幼兒不挑食教案模板（6篇）

第第頁幼兒不挑食教案模板（匯總6篇）作為老師,常常要用到教案,由于教案能使我們的教學(xué)更加科學(xué)。以下是我為大家收集整理的幼兒不挑食教案模板，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。幼兒不挑食教案模板第1篇活動目標(biāo)：1、創(chuàng)設(shè)情境，在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)會兒歌。2、依據(jù)本身的日常生活閱歷，嘗試更換原來的一些詞?；顒訙?zhǔn)備：教學(xué)掛圖《不挑食》、吃飯的場景（桌子、椅子、米飯、魚、青菜、雞蛋等）、小熊嘟嘟布偶?；顒又攸c：學(xué)會兒歌?；顒与y點：依據(jù)日常生活閱歷，嘗試更換原來的一些詞?；顒舆^程：1、察看圖片，敘述內(nèi)容：——“真香呀，小熊嘟嘟在吃什么？”老師朗誦兒歌，然后請幼兒說說聽到了什么。2、創(chuàng)設(shè)情境，表演兒歌：——“誰來當(dāng)小熊嘟嘟？”（一幼兒表演，其他幼兒朗誦兒歌）（集體邊表演小熊嘟嘟，邊朗誦兒歌）3、幼兒仿編：——“還可以請小熊嘟嘟吃什么呢？”請幼兒嘗試仿編其中的一兩句，老師將幼兒的仿編內(nèi)容總結(jié)。幼兒將本身的仿編內(nèi)容進(jìn)行表演。附：兒歌（不挑食）給米飯，吃。給青菜，吃。給雞蛋，給魚，都吃，都吃。為了長好身體，小熊一點兒不挑食。幼兒不挑食教案模板第2篇教學(xué)目標(biāo)1、知道人體需要各種不同的'營養(yǎng)。2、通過故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長發(fā)育。3、養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備三只小熊的圖片。教學(xué)重點與難點重點：知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。難點：懂得既要吃蔬菜，又要吃葷菜，不能挑食。教學(xué)方法與手段直觀法、談話法等。老師活動幼兒活動設(shè)計意圖一、老師出示三只小熊圖片，引起幼兒察看。提問：這三只小熊一樣嗎？什么地方不一樣？（顏色、胖瘦不一樣。）你知道他們?yōu)槭裁磿械呐?，有的瘦嗎？認(rèn)真察看圖片，回答相關(guān)的問題。通過直觀教學(xué)法，讓幼兒進(jìn)行比較，為下一下環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。二、老師操作圖片敘述故事。聽取老師敘述故事。幼兒對故事有著深厚的愛好，通過故事能起到肯定的教育作用。三、組織幼兒討論。1、白熊為什么會那么胖？2、黃熊為什么會那么瘦？3、為什么大家都夸棕熊美麗呢？回答老師的問題：1、由于它不吃蔬菜，只吃肉。2、由于它只吃蔬菜，不吃肉。3、由于它不挑食，身體不胖不瘦。通過討論，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長發(fā)育。四、聯(lián)系日常生活，對幼兒進(jìn)行教育。1、你樂意做哪只小熊呢？為什么？2、怎樣才能像棕熊那樣美麗呢？老師小結(jié)：大家都想做美麗的小棕熊，那你們就要像小棕熊一樣，又吃蔬菜，又吃肉，這樣身體才健康。結(jié)合故事，聯(lián)系生活實際，回答問題?？偨Y(jié)性談話可以起到肯定的教育作用，通過談話，讓幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣教學(xué)反思活動開始，我先讓小伙伴察看三只小熊長得怎么樣，再作比較，最后說說為什么。有一個小伙伴說到了不挑食，我立刻導(dǎo)入主題，讓幼兒知道他們是怎樣挑食的，挑食后長成什么樣子的，你們要學(xué)兒歌里的那個小動物。我請了平常愛挑食的幾個小伙伴，讓他們說一說為什么。從而讓他們知道不挑食才能身體好。幼兒基本明白吃飯不挑食的道理，部分幼兒也表示以后不挑食了。但飲食習(xí)慣不是很簡單更改的，不挑食不是靠語言來表達(dá)的，也不是靠一日之功，要循序漸進(jìn)，用行動來證明。所以我們在每次用餐前，就讓幼兒復(fù)習(xí)兒歌，從而更好地吃完本身的一份，讓挑食的幼兒一點一點吃，爭取一天進(jìn)步一點點。幼兒不挑食教案模板第3篇一、活動目標(biāo)1、讓幼兒知道均衡營養(yǎng)對身體健康的緊要性。2、進(jìn)一步認(rèn)得各類常見食物，懂得要科學(xué)合理地進(jìn)食。3、教育幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。重點：教育幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。難點：懂得要科學(xué)合理地進(jìn)食。二、活動準(zhǔn)備1.音樂律動《小豬吃的飽飽》2.常見食物圖片。3、蔬菜沙拉和水果沙拉。三、活動過程1.活動導(dǎo)入：小伙伴們早上好，現(xiàn)在我們一起來做個音樂律動《小豬吃的飽飽》來放松放松吧。2.打開話題談話：老師：小伙伴們，小豬是不是睡的很香呀？你們知道為什么嗎？幼兒：是的，由于小豬吃的飽飽的。老師：你們想想你們印象中的小豬是怎樣的呢？胖胖的？瘦瘦的？幼兒：小豬是胖胖的。老師：對的。由于小豬不挑食，什么都吃，特別的簡單充足，所以小豬才吃肥肥胖胖的，身體特別的健康。那小伙伴現(xiàn)在開動你們的小腦筋想想，假如小豬會挑食，會有什么樣的后果呢？幼兒：小豬會變得瘦瘦的，身體會很差。老師：那你們會挑食嗎？你們最喜愛吃什么，最不喜愛吃什么？讓幼兒自由討論。3.深入了解：老師：小伙伴們，你們現(xiàn)在看看黑板上都有什么食物啊？幼兒：胡蘿卜，雞腿，葡萄。老師：你們知道吃了它們都有什么好處嗎？幼兒：對身體好。老師講解蔬菜肉類水果對我們身體健康的好處。并且讓幼兒懂得均衡營養(yǎng)，不行光吃肉不吃蔬菜，也不行光吃蔬菜不吃肉，這樣會使我們身體營養(yǎng)不均衡，會給身體健康造成危害。（讓幼兒知道假如光吃肉，會導(dǎo)致身體肥胖，心血管疾病等）四．小結(jié)我們的身體需要各種營養(yǎng)，這些營養(yǎng)來源于各種不同的食物，只有不挑食，我們的身體才能獲得生長發(fā)育所需的各種養(yǎng)分，只有營養(yǎng)均衡了，我們的身體才能健康成長五．品嘗蔬菜沙拉和水果沙拉老師把提前做好的沙拉分給小伙伴吃，品嘗沙拉的同時引導(dǎo)幼兒多吃蔬菜和水果，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。幼兒不挑食教案模板第4篇活動目標(biāo)1.讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對身體健康的緊要性。2.教育幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。3.了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。4.知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。5.初步了解健康的小常識?；顒訙?zhǔn)備事先讓幼兒調(diào)查本身喜愛吃和不喜愛吃的食物并進(jìn)行記錄、對食物有四大類的認(rèn)得、四大類的食物圖譜、食物分析表、事先制作好的四大類食物材料?；顒舆^程（一）老師運用導(dǎo)語引入，小伙伴自由做調(diào)查活動。1.幼兒做“對各類食物的喜好”的調(diào)查。①師：小伙伴，昨天老師發(fā)給你們每人一本調(diào)查冊，讓你們把本身最喜愛吃的東西和最不愛吃的東西記錄下來，你們都帶來了嗎？今日老師請小伙伴當(dāng)小小調(diào)查員，相互調(diào)查一下你們最愛吃的東西和不愛吃的東西以及愛吃和不愛吃的原因?？凑l調(diào)查得最認(rèn)真、最認(rèn)真。②幼兒調(diào)查。2.幼兒對“食譜中的搭配是否均衡”進(jìn)行調(diào)查。①師：小伙伴通過剛才的調(diào)查發(fā)覺了什么？幼：發(fā)覺有的小伙伴愛吃肉類，不愛吃蔬菜類；有的小伙伴愛吃水果、不愛吃饅頭。對食物有挑食的現(xiàn)象。師：這樣做好不好呢？我先不說，我們小伙伴接著去調(diào)查就知道了。師：我們今日第二站調(diào)查的是幼兒園的食譜?？纯从變簣@的叔叔阿姨每天為我們做的餐點。是不是只有我們愛吃的食物而沒有我們不愛吃的食物呢？②幼兒調(diào)查。（二）讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對身體健康的緊要性，教育幼兒不要挑食。1、讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對身體的緊要性，教育幼兒不要挑食。①師：小伙伴，你們通過這次調(diào)查食譜發(fā)覺了什么？幼：每天的食譜中各類食物都是均衡搭配的。師：為什么要這樣搭配呢？我們?nèi)ト梭w王國看看就知道了。②幼兒參觀人體王國③師：你們看，這就是我們的人體王國。五谷類的食物含有熱量，可以使我們的身體有氣力；肉類食物中含有脂肪、蛋白質(zhì)，可以補充身體的能量；蛋奶類食物中含有大量的鈣，可以使我們的牙齒骨骼強壯；蔬果類食物中含有維生素，有助于我們的`消化。我們的身體需要多種的營養(yǎng)和能量，才能健康茁壯的成長。缺了其中一類食物的營養(yǎng)成分，人體王國都不能強大起來。小伙伴你們想不想讓你們的人體王國最強大，任何病菌敵人都不能侵害？幼：想。2、教育幼兒不能挑食師：你們應(yīng)當(dāng)怎么辦？幼：不挑食師：挑食好不好？幼：不好。師：對，每一類食物都要我們的小伙伴吃，這樣身體才會棒棒的。（三）幼兒搭配餐點――營養(yǎng)均衡的自助餐1、師：平常在幼兒園都是叔叔阿姨為我們搭配餐點，今日我們本身動手搭配營養(yǎng)均衡的自助餐來讓客人老師和我們一起共享吧!2、幼兒搭配營養(yǎng)均衡的自助餐。3、師：請小伙伴介紹你的餐點名稱，邀請客人老師和你共同共享。記?。焊嬷腿死蠋煵灰羰赤?4、老師和同學(xué)進(jìn)行自助餐活動，活動結(jié)束。延長活動1、幼兒制作“不挑食宣揚小畫冊”，送給別的班的小伙伴閱讀。2、選出“小小監(jiān)督員”，每天監(jiān)督小伙伴有沒有顯現(xiàn)挑食的現(xiàn)象。另外可以請家長搭配我們進(jìn)行監(jiān)督。3、將不挑食的小伙伴在班級的“每日新聞”進(jìn)行播報表揚。4、幼兒自制食物調(diào)查表。幼兒不挑食教案模板第5篇活動目標(biāo)：1、創(chuàng)設(shè)情境，在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)會兒歌。2、依據(jù)本身的日常生活閱歷，嘗試更換原來的一些詞?；顒訙?zhǔn)備：教學(xué)掛圖《不挑食》、吃飯的場景（桌子、椅子、米飯、魚、青菜、雞蛋等）、小熊嘟嘟布偶?；顒与y點：依據(jù)日常生活閱歷，嘗試更換原來的一些詞?；顒舆^程：1、察看圖片，敘述內(nèi)容：——“真香呀，小熊嘟嘟在吃什么？”老師朗誦兒歌，然后請幼兒說說聽到了什么。2、創(chuàng)設(shè)情境，表演兒歌：——“誰來當(dāng)小熊嘟嘟？”（一幼兒表演，其他幼兒朗誦兒歌）（集體邊表演小熊嘟嘟，邊朗誦兒歌）。3、幼兒仿編：——“還可以請小熊嘟嘟吃什么呢？”請幼兒嘗試仿編其中的一兩句，老師將幼兒的仿編內(nèi)容總結(jié)。幼兒將本身的仿編內(nèi)容進(jìn)行表演。附：兒歌（不挑食）給米飯，吃。給青菜，吃。給雞蛋，給魚，都吃，都吃。為了長好身體，小熊一點兒不挑食。幼兒不挑食教案模板第6篇活動目標(biāo)：1.了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。2.知道應(yīng)當(dāng)怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。3.能夠快樂的參加課堂活動。活動準(zhǔn)備：1.多媒體課件。活動過程：一、情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒愛好1.出示《樂樂和佳佳》，幼兒認(rèn)真察看。2.引導(dǎo)交流，使幼兒知道吃飯對身體健康的緊要性。二、出示圖片，認(rèn)得各種營養(yǎng)物質(zhì)1.逐一出示，說出圖片名稱。2.引導(dǎo)幼兒知道應(yīng)當(dāng)怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。三、跟我學(xué)兒歌兒歌：不挑食小烏龜