幼兒不挑食教案模板（6篇）

第第頁(yè)幼兒不挑食教案模板（匯總6篇）作為老師,常常要用到教案,由于教案能使我們的教學(xué)更加科學(xué)。以下是我為大家收集整理的幼兒不挑食教案模板，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。幼兒不挑食教案模板第1篇活動(dòng)目標(biāo)：1、創(chuàng)設(shè)情境，在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)會(huì)兒歌。2、依據(jù)本身的日常生活閱歷，嘗試更換原來(lái)的一些詞?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖《不挑食》、吃飯的場(chǎng)景（桌子、椅子、米飯、魚(yú)、青菜、雞蛋等）、小熊嘟嘟布偶?；顒?dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)兒歌?；顒?dòng)難點(diǎn)：依據(jù)日常生活閱歷，嘗試更換原來(lái)的一些詞。活動(dòng)過(guò)程：1、察看圖片，敘述內(nèi)容：——“真香呀，小熊嘟嘟在吃什么？”老師朗誦兒歌，然后請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到了什么。2、創(chuàng)設(shè)情境，表演兒歌：——“誰(shuí)來(lái)當(dāng)小熊嘟嘟？”（一幼兒表演，其他幼兒朗誦兒歌）（集體邊表演小熊嘟嘟，邊朗誦兒歌）3、幼兒仿編：——“還可以請(qǐng)小熊嘟嘟吃什么呢？”請(qǐng)幼兒嘗試仿編其中的一兩句，老師將幼兒的仿編內(nèi)容總結(jié)。幼兒將本身的仿編內(nèi)容進(jìn)行表演。附：兒歌（不挑食）給米飯，吃。給青菜，吃。給雞蛋，給魚(yú)，都吃，都吃。為了長(zhǎng)好身體，小熊一點(diǎn)兒不挑食。幼兒不挑食教案模板第2篇教學(xué)目標(biāo)1、知道人體需要各種不同的'營(yíng)養(yǎng)。2、通過(guò)故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長(zhǎng)發(fā)育。3、養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備三只小熊的圖片。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。難點(diǎn)：懂得既要吃蔬菜，又要吃葷菜，不能挑食。教學(xué)方法與手段直觀法、談話法等。老師活動(dòng)幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、老師出示三只小熊圖片，引起幼兒察看。提問(wèn)：這三只小熊一樣嗎？什么地方不一樣？（顏色、胖瘦不一樣。）你知道他們?yōu)槭裁磿?huì)有的胖，有的瘦嗎？認(rèn)真察看圖片，回答相關(guān)的問(wèn)題。通過(guò)直觀教學(xué)法，讓幼兒進(jìn)行比較，為下一下環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。二、老師操作圖片敘述故事。聽(tīng)取老師敘述故事。幼兒對(duì)故事有著深厚的愛(ài)好，通過(guò)故事能起到肯定的教育作用。三、組織幼兒討論。1、白熊為什么會(huì)那么胖？2、黃熊為什么會(huì)那么瘦？3、為什么大家都夸棕熊美麗呢？回答老師的問(wèn)題：1、由于它不吃蔬菜，只吃肉。2、由于它只吃蔬菜，不吃肉。3、由于它不挑食，身體不胖不瘦。通過(guò)討論，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長(zhǎng)發(fā)育。四、聯(lián)系日常生活，對(duì)幼兒進(jìn)行教育。1、你樂(lè)意做哪只小熊呢？為什么？2、怎樣才能像棕熊那樣美麗呢？老師小結(jié)：大家都想做美麗的小棕熊，那你們就要像小棕熊一樣，又吃蔬菜，又吃肉，這樣身體才健康。結(jié)合故事，聯(lián)系生活實(shí)際，回答問(wèn)題?？偨Y(jié)性談話可以起到肯定的教育作用，通過(guò)談話，讓幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣教學(xué)反思活動(dòng)開(kāi)始，我先讓小伙伴察看三只小熊長(zhǎng)得怎么樣，再作比較，最后說(shuō)說(shuō)為什么。有一個(gè)小伙伴說(shuō)到了不挑食，我立刻導(dǎo)入主題，讓幼兒知道他們是怎樣挑食的，挑食后長(zhǎng)成什么樣子的，你們要學(xué)兒歌里的那個(gè)小動(dòng)物。我請(qǐng)了平常愛(ài)挑食的幾個(gè)小伙伴，讓他們說(shuō)一說(shuō)為什么。從而讓他們知道不挑食才能身體好。幼兒基本明白吃飯不挑食的道理，部分幼兒也表示以后不挑食了。但飲食習(xí)慣不是很簡(jiǎn)單更改的，不挑食不是靠語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，也不是靠一日之功，要循序漸進(jìn)，用行動(dòng)來(lái)證明。所以我們?cè)诿看斡貌颓?，就讓幼兒?fù)習(xí)兒歌，從而更好地吃完本身的一份，讓挑食的幼兒一點(diǎn)一點(diǎn)吃，爭(zhēng)取一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。幼兒不挑食教案模板第3篇一、活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒知道均衡營(yíng)養(yǎng)對(duì)身體健康的緊要性。2、進(jìn)一步認(rèn)得各類(lèi)常見(jiàn)食物，懂得要科學(xué)合理地進(jìn)食。3、教育幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。重點(diǎn)：教育幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。難點(diǎn)：懂得要科學(xué)合理地進(jìn)食。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.音樂(lè)律動(dòng)《小豬吃的飽飽》2.常見(jiàn)食物圖片。3、蔬菜沙拉和水果沙拉。三、活動(dòng)過(guò)程1.活動(dòng)導(dǎo)入：小伙伴們?cè)缟虾茫F(xiàn)在我們一起來(lái)做個(gè)音樂(lè)律動(dòng)《小豬吃的飽飽》來(lái)放松放松吧。2.打開(kāi)話題談話：老師：小伙伴們，小豬是不是睡的很香呀？你們知道為什么嗎？幼兒：是的，由于小豬吃的飽飽的。老師：你們想想你們印象中的小豬是怎樣的呢？胖胖的？瘦瘦的？幼兒：小豬是胖胖的。老師：對(duì)的。由于小豬不挑食，什么都吃，特別的簡(jiǎn)單充足，所以小豬才吃肥肥胖胖的，身體特別的健康。那小伙伴現(xiàn)在開(kāi)動(dòng)你們的小腦筋想想，假如小豬會(huì)挑食，會(huì)有什么樣的后果呢？幼兒：小豬會(huì)變得瘦瘦的，身體會(huì)很差。老師：那你們會(huì)挑食嗎？你們最喜愛(ài)吃什么，最不喜愛(ài)吃什么？讓幼兒自由討論。3.深入了解：老師：小伙伴們，你們現(xiàn)在看看黑板上都有什么食物?。坑變海汉}卜，雞腿，葡萄。老師：你們知道吃了它們都有什么好處嗎？幼兒：對(duì)身體好。老師講解蔬菜肉類(lèi)水果對(duì)我們身體健康的好處。并且讓幼兒懂得均衡營(yíng)養(yǎng)，不行光吃肉不吃蔬菜，也不行光吃蔬菜不吃肉，這樣會(huì)使我們身體營(yíng)養(yǎng)不均衡，會(huì)給身體健康造成危害。（讓幼兒知道假如光吃肉，會(huì)導(dǎo)致身體肥胖，心血管疾病等）四．小結(jié)我們的身體需要各種營(yíng)養(yǎng)，這些營(yíng)養(yǎng)來(lái)源于各種不同的食物，只有不挑食，我們的身體才能獲得生長(zhǎng)發(fā)育所需的各種養(yǎng)分，只有營(yíng)養(yǎng)均衡了，我們的身體才能健康成長(zhǎng)五．品嘗蔬菜沙拉和水果沙拉老師把提前做好的沙拉分給小伙伴吃，品嘗沙拉的同時(shí)引導(dǎo)幼兒多吃蔬菜和水果，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。幼兒不挑食教案模板第4篇活動(dòng)目標(biāo)1.讓幼兒知道均衡的營(yíng)養(yǎng)對(duì)身體健康的緊要性。2.教育幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。3.了解吃飯對(duì)身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。4.知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。5.初步了解健康的小常識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備事先讓幼兒調(diào)查本身喜愛(ài)吃和不喜愛(ài)吃的食物并進(jìn)行記錄、對(duì)食物有四大類(lèi)的認(rèn)得、四大類(lèi)的食物圖譜、食物分析表、事先制作好的四大類(lèi)食物材料?；顒?dòng)過(guò)程（一）老師運(yùn)用導(dǎo)語(yǔ)引入，小伙伴自由做調(diào)查活動(dòng)。1.幼兒做“對(duì)各類(lèi)食物的喜好”的調(diào)查。①師：小伙伴，昨天老師發(fā)給你們每人一本調(diào)查冊(cè)，讓你們把本身最喜愛(ài)吃的東西和最不愛(ài)吃的東西記錄下來(lái)，你們都帶來(lái)了嗎？今日老師請(qǐng)小伙伴當(dāng)小小調(diào)查員，相互調(diào)查一下你們最?lèi)?ài)吃的東西和不愛(ài)吃的東西以及愛(ài)吃和不愛(ài)吃的原因?？凑l(shuí)調(diào)查得最認(rèn)真、最認(rèn)真。②幼兒調(diào)查。2.幼兒對(duì)“食譜中的搭配是否均衡”進(jìn)行調(diào)查。①師：小伙伴通過(guò)剛才的調(diào)查發(fā)覺(jué)了什么？幼：發(fā)覺(jué)有的小伙伴愛(ài)吃肉類(lèi)，不愛(ài)吃蔬菜類(lèi)；有的小伙伴愛(ài)吃水果、不愛(ài)吃饅頭。對(duì)食物有挑食的現(xiàn)象。師：這樣做好不好呢？我先不說(shuō)，我們小伙伴接著去調(diào)查就知道了。師：我們今日第二站調(diào)查的是幼兒園的食譜?？纯从變簣@的叔叔阿姨每天為我們做的餐點(diǎn)。是不是只有我們愛(ài)吃的食物而沒(méi)有我們不愛(ài)吃的食物呢？②幼兒調(diào)查。（二）讓幼兒知道均衡的營(yíng)養(yǎng)對(duì)身體健康的緊要性，教育幼兒不要挑食。1、讓幼兒知道均衡的營(yíng)養(yǎng)對(duì)身體的緊要性，教育幼兒不要挑食。①師：小伙伴，你們通過(guò)這次調(diào)查食譜發(fā)覺(jué)了什么？幼：每天的食譜中各類(lèi)食物都是均衡搭配的。師：為什么要這樣搭配呢？我們?nèi)ト梭w王國(guó)看看就知道了。②幼兒參觀人體王國(guó)③師：你們看，這就是我們的人體王國(guó)。五谷類(lèi)的食物含有熱量，可以使我們的身體有氣力；肉類(lèi)食物中含有脂肪、蛋白質(zhì)，可以補(bǔ)充身體的能量；蛋奶類(lèi)食物中含有大量的鈣，可以使我們的牙齒骨骼強(qiáng)壯；蔬果類(lèi)食物中含有維生素，有助于我們的`消化。我們的身體需要多種的營(yíng)養(yǎng)和能量，才能健康茁壯的成長(zhǎng)。缺了其中一類(lèi)食物的營(yíng)養(yǎng)成分，人體王國(guó)都不能強(qiáng)大起來(lái)。小伙伴你們想不想讓你們的人體王國(guó)最強(qiáng)大，任何病菌敵人都不能侵害？幼：想。2、教育幼兒不能挑食師：你們應(yīng)當(dāng)怎么辦？幼：不挑食師：挑食好不好？幼：不好。師：對(duì)，每一類(lèi)食物都要我們的小伙伴吃，這樣身體才會(huì)棒棒的。（三）幼兒搭配餐點(diǎn)――營(yíng)養(yǎng)均衡的自助餐1、師：平常在幼兒園都是叔叔阿姨為我們搭配餐點(diǎn)，今日我們本身動(dòng)手搭配營(yíng)養(yǎng)均衡的自助餐來(lái)讓客人老師和我們一起共享吧!2、幼兒搭配營(yíng)養(yǎng)均衡的自助餐。3、師：請(qǐng)小伙伴介紹你的餐點(diǎn)名稱(chēng)，邀請(qǐng)客人老師和你共同共享。記?。焊嬷腿死蠋煵灰羰赤?4、老師和同學(xué)進(jìn)行自助餐活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束。延長(zhǎng)活動(dòng)1、幼兒制作“不挑食宣揚(yáng)小畫(huà)冊(cè)”，送給別的班的小伙伴閱讀。2、選出“小小監(jiān)督員”，每天監(jiān)督小伙伴有沒(méi)有顯現(xiàn)挑食的現(xiàn)象。另外可以請(qǐng)家長(zhǎng)搭配我們進(jìn)行監(jiān)督。3、將不挑食的小伙伴在班級(jí)的“每日新聞”進(jìn)行播報(bào)表?yè)P(yáng)。4、幼兒自制食物調(diào)查表。幼兒不挑食教案模板第5篇活動(dòng)目標(biāo)：1、創(chuàng)設(shè)情境，在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)會(huì)兒歌。2、依據(jù)本身的日常生活閱歷，嘗試更換原來(lái)的一些詞?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖《不挑食》、吃飯的場(chǎng)景（桌子、椅子、米飯、魚(yú)、青菜、雞蛋等）、小熊嘟嘟布偶?；顒?dòng)難點(diǎn)：依據(jù)日常生活閱歷，嘗試更換原來(lái)的一些詞。活動(dòng)過(guò)程：1、察看圖片，敘述內(nèi)容：——“真香呀，小熊嘟嘟在吃什么？”老師朗誦兒歌，然后請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到了什么。2、創(chuàng)設(shè)情境，表演兒歌：——“誰(shuí)來(lái)當(dāng)小熊嘟嘟？”（一幼兒表演，其他幼兒朗誦兒歌）（集體邊表演小熊嘟嘟，邊朗誦兒歌）。3、幼兒仿編：——“還可以請(qǐng)小熊嘟嘟吃什么呢？”請(qǐng)幼兒嘗試仿編其中的一兩句，老師將幼兒的仿編內(nèi)容總結(jié)。幼兒將本身的仿編內(nèi)容進(jìn)行表演。附：兒歌（不挑食）給米飯，吃。給青菜，吃。給雞蛋，給魚(yú)，都吃，都吃。為了長(zhǎng)好身體，小熊一點(diǎn)兒不挑食。幼兒不挑食教案模板第6篇活動(dòng)目標(biāo)：1.了解吃飯對(duì)身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。2.知道應(yīng)當(dāng)怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。3.能夠快樂(lè)的參加課堂活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.多媒體課件。活動(dòng)過(guò)程：一、情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒愛(ài)好1.出示《樂(lè)樂(lè)和佳佳》，幼兒認(rèn)真察看。2.引導(dǎo)交流，使幼兒知道吃飯對(duì)身體健康的緊要性。二、出示圖片，認(rèn)得各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)1.逐一出示，說(shuō)出圖片名稱(chēng)。2.引導(dǎo)幼兒知道應(yīng)當(dāng)怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。三、跟我學(xué)兒歌兒歌：不挑食小烏龜