初中化學(xué)氧氣課件+九年級(jí)化學(xué)人教版(2024)上冊(cè)

第二單元

空氣和氧氣課題2氧氣學(xué)習(xí)目標(biāo)1．通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)探究認(rèn)識(shí)氧氣的主要性質(zhì)，學(xué)會(huì)描述化學(xué)反應(yīng)中的一些現(xiàn)象。2．初步學(xué)習(xí)運(yùn)用比較、歸納等方法對(duì)化學(xué)反應(yīng)有分類(lèi)的認(rèn)識(shí)，知道化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)及緩慢氧化的定義。3．通過(guò)總結(jié)歸納氧氣的性質(zhì)，初步形成研究物質(zhì)的一般思路和方法。

空氣是一種寶貴的資源，氧氣是空氣中一種重要的組分。氧氣可以供呼吸，也可以支持燃燒，所以氧氣對(duì)地球生命以及人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展有著極其重要的作用

從物質(zhì)的分類(lèi)說(shuō)，氧氣是一種純凈物，有固定的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。那么，氧氣有哪些性質(zhì)呢？如何探究氧氣的性質(zhì)呢？氣焊煉鋼氧氣的物理性質(zhì)色/態(tài)/味O2無(wú)色無(wú)味氣體密度密度比空氣略大溶解性不易溶于水

室溫下，1L水中大約能溶解30mL氧氣水下動(dòng)物呼吸需要氧氣水族箱增氧器煉鋼氧氣的物理性質(zhì)三態(tài)轉(zhuǎn)化O2無(wú)色氣體淡藍(lán)色固體淡藍(lán)色液體101kPa-183℃101kPa-218.8℃集氣瓶里收集的是一種常見(jiàn)的氣體，怎么知道它是氧氣還是氮?dú)饽兀?思考與討論氧氣的化學(xué)性質(zhì)氧氣的化學(xué)性質(zhì)【實(shí)驗(yàn)2-1】氧氣的檢驗(yàn)氧氣的化學(xué)性質(zhì)現(xiàn)象結(jié)論帶火星的木條復(fù)燃該氣體是氧氣，氧氣能支持燃燒檢驗(yàn)氧氣的方法將帶火星的木條伸入集氣瓶中，如果復(fù)燃，則為氧氣?！緦?shí)驗(yàn)2-1】氧氣的檢驗(yàn)具有助燃性氧氣的化學(xué)性質(zhì)現(xiàn)象結(jié)論注意：空氣中，發(fā)出紅光劇烈燃燒，發(fā)出白光放出熱量CO2CO2【實(shí)驗(yàn)2-2】木炭燃燒碳+氧氣

二氧化碳

點(diǎn)燃木炭燃燒沒(méi)有火焰自上而下緩慢的伸入瓶中，減少氧氣逸出，使其充分反應(yīng)氧氣的化學(xué)性質(zhì)現(xiàn)象結(jié)論空氣中，淡藍(lán)色火焰發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰放出熱量生成有刺激性氣味的氣體SO2SO2【實(shí)驗(yàn)2-3】硫的燃燒硫+氧氣

二氧化硫

點(diǎn)燃注意：硫先熔化再燃燒SO2是污染空氣的主要?dú)怏w之一，集氣瓶底部水的作用是吸收SO2，防止污染空氣木炭和硫分別在空氣和氧氣中燃燒的現(xiàn)象不同這說(shuō)明了什么？物質(zhì)燃燒是與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，氧氣的濃度越大，燃燒越劇烈?？諝庵醒鯕獾暮肯鄬?duì)較低，所以空氣中燃燒沒(méi)有純氧中劇烈。氧氣的化學(xué)性質(zhì)?思考與討論氧氣的化學(xué)性質(zhì)現(xiàn)象結(jié)論空氣中紅熱，不能燃燒劇烈燃燒，火星四射放出熱量生成黑色固體FeO2Fe3O4【實(shí)驗(yàn)2-4】細(xì)鐵絲燃燒鐵+氧氣

四氧化三鐵

點(diǎn)燃1.集氣瓶為什么放少量水？防止高溫熔融物炸裂瓶底（可用少量細(xì)沙代替）氧氣的化學(xué)性質(zhì)2.鐵絲在空氣中加熱不能燃燒，而能在氧氣里劇烈燃燒，說(shuō)明了什么？反應(yīng)物的濃度不但會(huì)影響反應(yīng)的劇烈程度，有時(shí)還會(huì)影響反應(yīng)是否能夠發(fā)生。交流反思分析下列三個(gè)化學(xué)反應(yīng)，有什么共同特點(diǎn)？鐵+氧氣

四氧化三鐵

點(diǎn)燃碳+氧氣

二氧化碳

點(diǎn)燃點(diǎn)燃硫+氧氣

二氧化硫

共同點(diǎn)1：由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)化合反應(yīng)特點(diǎn)多變一表示A+B+C+…→X類(lèi)別四大基本反應(yīng)類(lèi)型之一化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)?思考與討論共同點(diǎn)2：反應(yīng)物中都有氧氣參與物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)氧化反應(yīng)特點(diǎn)有氧氣參與反應(yīng)的都是氧化反應(yīng)注意氧化反應(yīng)不一定都有氧氣參加類(lèi)別不是四大基本反應(yīng)類(lèi)型之一化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)具有氧化性鐵+氧氣

四氧化三鐵

點(diǎn)燃碳+氧氣

二氧化碳

點(diǎn)燃點(diǎn)燃硫+氧氣

二氧化硫

分析下列三個(gè)化學(xué)反應(yīng)，有什么共同特點(diǎn)？?思考與討論化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)緩慢氧化反應(yīng)進(jìn)行的很慢，不易被察覺(jué)放出熱量劇烈氧化發(fā)出光放出熱量釀酒物質(zhì)燃燒

火藥爆炸食物農(nóng)家肥腐熟鋼鐵生銹判斷下列反應(yīng)是化合反應(yīng)還是氧化反應(yīng)？鐵+氧氣

四氧化三鐵

點(diǎn)燃碳+氧氣

二氧化碳

點(diǎn)燃點(diǎn)燃石蠟+氧氣

二氧化碳+二氧化碳

化合反應(yīng)

、氧化反應(yīng)化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)鐵+鹽酸

氯化亞鐵+氫氣化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)氧化反應(yīng)既不是化合反應(yīng)，也不是氧化反應(yīng)化合反應(yīng)氧化反應(yīng)化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)是交叉關(guān)系課堂小結(jié)氧氣物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)木炭＋氧氣硫＋氧氣鐵絲＋氧氣化合反應(yīng)氧化反應(yīng)無(wú)色無(wú)味氣體密度比空氣略大不易溶于水降溫為藍(lán)色液體/固體一、氧氣的性質(zhì)課堂小結(jié)二、研究物質(zhì)性質(zhì)的一般思路O2觀察物質(zhì)的外觀性質(zhì)顏色、氣味、狀態(tài)物理性質(zhì)實(shí)驗(yàn)物質(zhì)其他性質(zhì)溶解性、密度、助燃性物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)比較、歸納、分類(lèi)…練習(xí)與應(yīng)用B1.

下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是（）A．氧氣是有刺激性的氣味的氣體

B．氧氣的密度比空氣的略大C．氧氣易溶于水

D．氧氣具有可燃性練習(xí)與應(yīng)用D2.

下列有關(guān)化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的說(shuō)法中，正確的是（）A．化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)B．有氧氣參加的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)C．糖和水混合制成糖水是化合反應(yīng)D．有些化學(xué)反應(yīng)既是