第一實驗學(xué)校教師學(xué)歷提升方案_第1頁
第一實驗學(xué)校教師學(xué)歷提升方案_第2頁
第一實驗學(xué)校教師學(xué)歷提升方案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第一實驗學(xué)校教師學(xué)歷提升方案為深入貫徹落實黨的二十大精神,更新我校教師知識結(jié)構(gòu)和教育理念,提升教師學(xué)歷水平和能力素質(zhì),實現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,特依據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于印發(fā)中小學(xué)幼兒園教師學(xué)歷提升行動計劃的通知》(皖教師〔2023〕2號)相關(guān)要求,制定教師學(xué)歷提升方案。一、指導(dǎo)思想秉承“博愛成人博學(xué)成才”的校訓(xùn),在“修真、愛生、精研、善教”教風(fēng)及“好學(xué)、善思、尚真、合作”學(xué)風(fēng)引領(lǐng)下,以“使命感、學(xué)習(xí)力、實踐力”三維度為核心,建構(gòu)新教師、骨干教師、卓越教師三層培養(yǎng)體系。同時,鼓勵教師通過高等教育自學(xué)考試、成人高考、開放教育等方式,獲得本科學(xué)歷、進(jìn)修研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位。二、目標(biāo)任務(wù)堅持目標(biāo)導(dǎo)向,力爭到2025年,我校專任教師本科以上學(xué)歷達(dá)到90%;到2035年,我校專任教師本科以上學(xué)歷提升至95%。三、實施對象目前我校在編人員170人,其中研究生學(xué)歷4人,本科學(xué)歷140人,大專中專等學(xué)歷26人(工勤崗1人、50歲以上女教師1人),需納入學(xué)歷提升范圍24人。四、實施途徑(一)分層拓展在職教師多渠道學(xué)歷提升途徑。以非全日制教育為主,鼓勵符合條件的專任教師通過高等教育自學(xué)考試、成人高考、開放教育等方式,獲得本科學(xué)歷;通過全國統(tǒng)招非全日制碩士研究生考試、專項生推免等參加研究生學(xué)歷教育,獲得研究生學(xué)歷。安徽省自學(xué)考試每年開考2次,上半年考試3月初報名、4月中旬考試,下半年9月初報名、10月中旬考試。成人高考每年9月報名﹐報名繳費網(wǎng)址為**,考試時間為11月?;幢睅煼洞髮W(xué)繼續(xù)教育學(xué)院和淮北開放大學(xué)具備教師學(xué)歷提升的工作職能和辦學(xué)資質(zhì)。依據(jù)教育主管部門組織,利用上述大學(xué),組織未達(dá)到本科層次的中小學(xué)、幼兒園教師參與學(xué)歷提升培訓(xùn)。開放教育實行“免試注冊入學(xué)”的入學(xué)方式,春季在3、4月份報名,秋季在9、10月份報名。具體的時間安排和招生院校、專業(yè)和計劃可查閱開放大學(xué)當(dāng)年招生簡章。鼓勵中青年骨干教師在寒暑假期間參加教育碩士或研究生學(xué)歷教育。(二)制度保障。教師培訓(xùn)經(jīng)費中安排教師學(xué)歷提升專項經(jīng)費,根據(jù)實際對通過學(xué)歷提升取得本科學(xué)歷證書和研究生學(xué)歷(碩士學(xué)位)的教師分別給予一定學(xué)費補(bǔ)助。參加學(xué)歷提升教育在讀期間學(xué)業(yè)成績合格的,每學(xué)年繼續(xù)教育記72學(xué)時。學(xué)員經(jīng)招生院校錄取后,學(xué)校大力支持學(xué)員參加學(xué)習(xí),保證學(xué)員學(xué)習(xí)期間待遇不變。(三)年度計劃。2023年9月:鼓勵劉蒙、張崢等24人參加本科學(xué)歷提升至少8人參加,小學(xué)5人、初中3人;鼓勵全校教師參加研究生學(xué)歷提

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論