怎樣總結(jié)各科的學(xué)習(xí)

怎樣總結(jié)各科的學(xué)習(xí)第1篇怎樣總結(jié)各科的學(xué)習(xí)第1篇一段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)國(guó)培馬上就要結(jié)束了，雖然比較忙碌、幸苦，但我是快樂(lè)的，通過(guò)這次培訓(xùn)，使我進(jìn)一步對(duì)新課標(biāo)的精髓和發(fā)展動(dòng)向有了深入理解，促進(jìn)了我的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，為高效課堂教學(xué)補(bǔ)給了養(yǎng)分。老師們的想法給予了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，一個(gè)個(gè)教學(xué)資源實(shí)例、一個(gè)個(gè)有效教學(xué)的內(nèi)涵，使我在感悟中進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)。下面我重點(diǎn)談幾點(diǎn)我對(duì)這次培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)。

第一、教師要有職業(yè)道德。在新時(shí)期里對(duì)教師的職業(yè)道德是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，在這樣的新時(shí)期里要求教師堅(jiān)守職業(yè)信念，平等競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教、熱愛(ài)每一位學(xué)生，尊重多元化，多元價(jià)值，抵御不良習(xí)氣，勤于學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新，終身學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，全面推行素質(zhì)教育等方面。在職業(yè)道德中有很重要的一條是要熱愛(ài)每一位學(xué)生，要想做一位好的教師首先要愛(ài)自己的學(xué)生，真正做到對(duì)學(xué)生平等、尊重、信任、理解，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的伙伴。因?yàn)閷W(xué)生是獨(dú)立的個(gè)體，有獨(dú)立的人格和尊嚴(yán)，要與他們平等相待，尊重他們，理解他們心里上的需要和感情上的渴望。中學(xué)生對(duì)尊重的要求尤為強(qiáng)烈，而尊重是建立在信任和理解的基礎(chǔ)上，所以教師要理解學(xué)生的興趣、愛(ài)好、個(gè)性和需要，與學(xué)生溝通感情，排除學(xué)生的心理障礙。只有通過(guò)正確的.評(píng)價(jià)、熱情幫助、感情交流、意見(jiàn)溝通、積極引導(dǎo)，才能使學(xué)生能夠走上健康發(fā)展的道路。

第二，如何做到“既面向全體學(xué)生又能遵循不同學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)”需要教師在課堂設(shè)計(jì)中考慮個(gè)體差異，適時(shí)進(jìn)行分層教學(xué)，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》（20xx年版）在選擇教學(xué)方法的建議中指出：“應(yīng)針對(duì)不同水平學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，遵循不同內(nèi)容的教學(xué)規(guī)律與要求，進(jìn)行更有針對(duì)性和實(shí)效性的教法與學(xué)法創(chuàng)新，調(diào)動(dòng)學(xué)生體育與健康學(xué)習(xí)的積極性?！比绾芜x擇教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、和創(chuàng)新學(xué)法并且在課中及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的差異進(jìn)行適時(shí)調(diào)

整，就需要我們老師多用心，用心積累；用心發(fā)現(xiàn)；用心實(shí)踐；用心反思，真正落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想。

第三、做最具成長(zhǎng)力的老師。最具成長(zhǎng)力的老師是工作學(xué)習(xí)生活一體化的老師。在我的眼里，工作不僅僅是謀生的手段，而且是一次獲得成長(zhǎng)進(jìn)步的進(jìn)步的機(jī)會(huì)，工作的過(guò)程就是學(xué)習(xí)的過(guò)程，是一種體會(huì)成長(zhǎng)和進(jìn)快樂(lè)的方式，通過(guò)工作的經(jīng)歷，積累經(jīng)驗(yàn)成智慧。在工作中學(xué)會(huì)工作，在工作中更好的工作。最具成長(zhǎng)力的老師能將所學(xué)和所得創(chuàng)造性地運(yùn)用于工作實(shí)踐，以謀求提供更有利于學(xué)生成長(zhǎng)的教學(xué)環(huán)境，組織和設(shè)計(jì)更有效的教學(xué)活動(dòng)。在最具成長(zhǎng)力的教師面前，學(xué)生能夠得到相對(duì)更加自由、更加充分和更加合理的生長(zhǎng)和發(fā)展。這樣的老師知道要不斷的學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地進(jìn)步，體驗(yàn)成功和收獲快樂(lè)的老師才會(huì)有持久而越發(fā)強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)后勁。他們的快樂(lè)來(lái)源于成長(zhǎng)本身----內(nèi)在的充實(shí)和實(shí)踐能力的變化，而不是從由此獲得的外在榮譽(yù)和名利而快樂(lè)，所謂“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人”。

通過(guò)學(xué)習(xí)重新認(rèn)識(shí)了_健康第一_的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵，重新認(rèn)識(shí)了新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，通過(guò)學(xué)習(xí)和研討，我深刻認(rèn)識(shí)到，只有我們體育教師的觀(guān)念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。達(dá)到我們追求的_讓學(xué)生在樂(lè)中求學(xué)，在學(xué)中取樂(lè)_。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的，但留給我的收獲卻是無(wú)窮的。通過(guò)學(xué)習(xí)，我收獲了很多平時(shí)很難了解到的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，通過(guò)學(xué)習(xí)讓我更深的認(rèn)識(shí)了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂(lè)趣。

怎樣總結(jié)各科的學(xué)習(xí)第2篇作為我們復(fù)旦大學(xué)光科學(xué)與工程系本科專(zhuān)業(yè)中最后一門(mén)專(zhuān)業(yè)必修課程，《光子學(xué)器件與工藝》可以說(shuō)是對(duì)我們之前所學(xué)的全部知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，更重要的是，通過(guò)這門(mén)課程，我們從單純的理論上的學(xué)習(xí)一步步地過(guò)渡到了產(chǎn)業(yè)以及在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用。畢竟，我們即將畢業(yè)，也行有的同學(xué)會(huì)選擇繼續(xù)深造，很多的同學(xué)需要面向社會(huì)，步入工作崗位，而這門(mén)課程的開(kāi)設(shè)，正是為這樣的一種轉(zhuǎn)變而開(kāi)設(shè)的。并且，張老師豐富的授課內(nèi)容以及生動(dòng)的授課方式，更進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了這種過(guò)渡?？梢哉f(shuō)，這門(mén)課程就是學(xué)校中的虛擬工作實(shí)踐。

一、課堂演講討論及參觀(guān)學(xué)習(xí)總結(jié)

1.演講報(bào)告學(xué)習(xí)體會(huì)

記得有一節(jié)課程張老師安排一位去參加某光學(xué)展覽的同學(xué)上臺(tái)，讓他講述自己參觀(guān)的經(jīng)歷及收獲。雖然我沒(méi)有親自去看過(guò)那個(gè)展覽，但是聽(tīng)到同學(xué)細(xì)致的講解以及自己的親身體會(huì)，我也學(xué)到了很多。并且在整個(gè)過(guò)程中充滿(mǎn)興趣，很多同學(xué)還就展覽中出現(xiàn)的某項(xiàng)新技術(shù)新發(fā)明不斷追問(wèn)，非常受教育。更難得的是張老師在同學(xué)講完后為我們解答了很多我們不明白的原理以及新出現(xiàn)的概念，把同學(xué)們帶的更遠(yuǎn)。這種資源共享的學(xué)習(xí)模式我很喜歡，雖然其中有很多問(wèn)題我自己不明白，但是卻不會(huì)覺(jué)得枯燥，而且有意識(shí)的去思考和研究自己感興趣的方向，授課效果非常明顯。

2.參觀(guān)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

在那節(jié)參觀(guān)學(xué)習(xí)的課程中，我第一次聽(tīng)在生產(chǎn)一線(xiàn)的工程師為我們講解各種我已知和未知的各種技術(shù)和原理?，F(xiàn)實(shí)的講，他們的講課水平以及理論深度雖然比不上在校的老師教授，可是，他們一切的出發(fā)點(diǎn)都是效益，這點(diǎn)在我看來(lái)非常重要。學(xué)校學(xué)習(xí)只是更偏重研究性和前沿性，但是如果不能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，就不能夠投入生產(chǎn)。另外，我也看到，別看原理和實(shí)際操作相隔不遠(yuǎn)，但是要使兩者連通起來(lái)，需要非常巧妙的一個(gè)橋梁，這也是在學(xué)校學(xué)習(xí)中很少了解的?？上У氖菦](méi)能進(jìn)廠(chǎng)參觀(guān)，但是整個(gè)過(guò)程還是非常受教育的。

二、對(duì)本課程的一點(diǎn)建議和希望

1.進(jìn)一步活躍課堂氣氛，增加互動(dòng)性教學(xué)

步入大四，同學(xué)們其實(shí)情緒波動(dòng)較大，心里想的事情多了，感覺(jué)責(zé)任和壓力都來(lái)了。這個(gè)時(shí)候不適宜使用大一大二的教育模式。個(gè)人認(rèn)為張老師可以更多的發(fā)問(wèn)，給同學(xué)們更多的討論時(shí)間，增加課堂教育的互動(dòng)性，對(duì)學(xué)生的主觀(guān)思考能力以及交往能力也是鍛煉。

2.增加更多的參觀(guān)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

參觀(guān)學(xué)習(xí)雖然只有一次，但是給同學(xué)們創(chuàng)造了更多的機(jī)會(huì)，給我們一個(gè)能夠了解社會(huì)，了解企業(yè)，了解工作環(huán)境的機(jī)會(huì)。這樣的鍛煉機(jī)會(huì)非常難得，我也常聽(tīng)到同學(xué)們對(duì)這樣的參觀(guān)非常有興趣，非常愿意參加

怎樣總結(jié)各科的學(xué)習(xí)第3篇如何利用睡眠進(jìn)行學(xué)習(xí)

1．你可以先聽(tīng)一段輕音樂(lè)。

柔美、舒緩、恬靜、幽雅的輕音樂(lè)，有利于平緩情緒，調(diào)節(jié)身心，使呼吸、心跳減緩，達(dá)到心平氣和的放松狀態(tài)。

2．做呼吸放松。

如果你勞累了一天，腦子里亂糟糟的無(wú)法入靜，你可以試著做呼吸放松。你平靜地躺在床上，閉上雙眼，緩緩地吸氣，再緩緩地呼出。呼吸時(shí)要“數(shù)息”，即默數(shù)呼吸的次數(shù)，呼時(shí)、吸時(shí)都要數(shù)?！皵?shù)息”的.目的是為了排除雜念，解除緊張與疲勞，幫助你盡快入靜，達(dá)到放松狀態(tài)。

3．養(yǎng)成定時(shí)睡覺(jué)、定時(shí)起床的好習(xí)慣。

良好的睡眠習(xí)慣，有利于保證睡眠質(zhì)量，而高質(zhì)量的睡眠是有效睡眠學(xué)習(xí)的保證。通常我們應(yīng)在晚上11點(diǎn)左右入睡，過(guò)了零點(diǎn)，大腦處于高度興奮狀態(tài)，即使你想睡也無(wú)法抑制興奮，難以入睡。所以，在睡前聽(tīng)錄音，由大腦放松，逐漸轉(zhuǎn)入半睡眠狀態(tài)，直至大睡?？赡苣銜?huì)聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了，這很正常，睡眠學(xué)習(xí)有利于記憶，又能幫助你睡眠，可謂一舉兩得。

4．聽(tīng)錄音時(shí)，每天應(yīng)先聽(tīng)前一天所學(xué)內(nèi)容，如昨天學(xué)過(guò)的單詞，重復(fù)記憶有利于鞏固所學(xué)內(nèi)容。

你可以快速重復(fù)內(nèi)容，不需要花很長(zhǎng)時(shí)間，然后再聽(tīng)新內(nèi)容考試技巧。如此循環(huán)往復(fù)，循序漸進(jìn)，既增加了學(xué)習(xí)興趣，又能及時(shí)有效地檢查學(xué)習(xí)結(jié)果。

5．要持之以恒。

盡管睡眠學(xué)習(xí)法可以讓你在不知不覺(jué)中輕松地學(xué)習(xí)，但這種學(xué)習(xí)方法是否有效，貴在堅(jiān)持。開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，你可能不習(xí)慣。也許，你對(duì)這種學(xué)習(xí)法能否有效持懷疑態(tài)度，當(dāng)你堅(jiān)持一段學(xué)習(xí)后，你會(huì)愉快地發(fā)現(xiàn)，這的確是一種行之有效而又神奇的學(xué)習(xí)法。

怎樣總結(jié)各科的學(xué)習(xí)第4篇暑期培訓(xùn)是人們?cè)谑罴倨陂g通過(guò)參與各種培訓(xùn)班來(lái)提高自己的技能，拓展知識(shí)結(jié)構(gòu)以及開(kāi)拓視野的一種有效途徑。每年暑假期間，許多人都選擇參加各類(lèi)暑期培訓(xùn)，對(duì)于提升個(gè)人素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力，有著非常重要的意義。本文將圍繞著暑期培訓(xùn)總結(jié)這一主題，探討暑期培訓(xùn)的意義和價(jià)值，并總結(jié)自己參加暑期培訓(xùn)的經(jīng)歷和感悟。

一、暑期培訓(xùn)的意義與價(jià)值

1、提高專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí)結(jié)構(gòu)

在暑期培訓(xùn)中，我們可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)和了解自己所需要提高的技能和知識(shí)結(jié)構(gòu)，比如語(yǔ)言，數(shù)學(xué)，IT技術(shù)，口才等方面的提高。同時(shí)，通過(guò)參加與自己所專(zhuān)業(yè)相關(guān)的培訓(xùn)，還可以豐富知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)對(duì)于專(zhuān)業(yè)的深入理解和掌握。進(jìn)而可以提高職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，并為未來(lái)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或工作做好準(zhǔn)備。

2、擴(kuò)大社交圈和拓展視野

暑期培訓(xùn)中，我們還可以結(jié)交各路精英，擴(kuò)大自己的社交圈，借此獲取更多的社會(huì)資源和信息。同時(shí)，通過(guò)交流學(xué)習(xí)和分享，也可以拓展自己的視野和見(jiàn)識(shí)，深入了解多元文化背景和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，提高自己的綜合素質(zhì)和社會(huì)價(jià)值。

3、提高自我素質(zhì)和個(gè)性魅力

暑期培訓(xùn)中，我們還可以通過(guò)豐富多彩的課外活動(dòng)和體驗(yàn)式教學(xué)，鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力、錘煉自己的毅力和耐力，并不斷挑戰(zhàn)自己的極限，提高自我素質(zhì)和個(gè)性魅力，進(jìn)而成為更具競(jìng)爭(zhēng)力的人才。

二、我參加暑期培訓(xùn)的經(jīng)歷和感悟

在我參加的暑期培訓(xùn)中，我選擇了一門(mén)與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的IT技術(shù)課程，通過(guò)掌握一些新的技術(shù)和工具，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，在課程中，我還認(rèn)識(shí)了一些志同道合的朋友，通過(guò)交流討論搭建了智力互補(bǔ)和共同進(jìn)步的平臺(tái)。

此外，在課外活動(dòng)中，我們還前往了一些相關(guān)企業(yè)進(jìn)行了實(shí)地參觀(guān)和學(xué)習(xí)，并參加了一些有趣的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，錘煉了自己的.團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅提高了自己的專(zhuān)業(yè)技能和個(gè)人素質(zhì)，而且還打破了自己的思維定勢(shì)，拓展了自己的眼界和思路，進(jìn)一步激發(fā)了自己的求知欲和探索精神。

總的來(lái)說(shuō)，參加暑期培訓(xùn)不僅有利于我們擴(kuò)大自己的知識(shí)儲(chǔ)備和提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，而且還有助于我們鍛煉自己的各項(xiàng)能力和拓展自己的眼界和視野，從而更好的適應(yīng)未來(lái)的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和社會(huì)需求。我相信在未來(lái)的工作和生活中，我一定會(huì)以更加飽滿(mǎn)、熱情和自信的心態(tài)去面對(duì)各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇！

怎樣總結(jié)各科的學(xué)習(xí)第5篇在這如火如荼的八月，我們省高中化學(xué)教師在西南大學(xué)開(kāi)啟了熱情似火的培訓(xùn)學(xué)習(xí)之旅，歷經(jīng)兩個(gè)星期。在這期間，通過(guò)專(zhuān)家們的專(zhuān)題講座學(xué)習(xí)和學(xué)員的分組交流討論，我對(duì)自己的教育教學(xué)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，下面是我?guī)c(diǎn)培訓(xùn)總結(jié)：

一、開(kāi)拓進(jìn)取，做一名研究性教師

張教授在講座中要求我們中學(xué)教師要有教研意識(shí)，換句話(huà)說(shuō)，就是要我們研究教學(xué)，做一名研究者。在教學(xué)中，要開(kāi)拓進(jìn)取，就必修研讀教材，研究教材，才能有的放矢進(jìn)行有效教學(xué)。另外，教學(xué)中要不斷反思，不滿(mǎn)足自己的教學(xué)現(xiàn)狀，才能迫使自己不斷學(xué)習(xí)，接受新的教學(xué)理念來(lái)改變自己。在教學(xué)中，我們反思自己的教學(xué)，單以研究者的`目光看待教學(xué)問(wèn)題，闡述自己的教學(xué)觀(guān)點(diǎn)，形成獨(dú)有的教學(xué)言論，形成文字型的東西，逐漸成長(zhǎng)為研究性教師。

二、取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善班級(jí)管理能力

西南師大附中向老師作為優(yōu)秀班主任，給我們呈現(xiàn)了其完美班級(jí)管理者的典范。雖然我們的學(xué)生條件沒(méi)有師大附中同學(xué)優(yōu)越，但我們可以聯(lián)系實(shí)際，汲取符合我們當(dāng)?shù)匕嗉?jí)管理的有效方法來(lái)加強(qiáng)管理，也只有運(yùn)用先進(jìn)的班級(jí)管理理念，才能從真正意義上不斷完善自己的班級(jí)管理能力。

三、學(xué)則需疑，在交流中進(jìn)步

在培訓(xùn)中，我們與專(zhuān)家交流，我們學(xué)員間相互交流討論，我們敢于對(duì)教學(xué)理念質(zhì)疑，在交流中我們思想有了碰撞，接受了新的教學(xué)理念。與學(xué)員的平等交流中，雖然我們教學(xué)觀(guān)點(diǎn)時(shí)常產(chǎn)生分歧，但是我們一直努力分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，制定解決問(wèn)題的策略和方法，在分歧中求同存異。

總之，它山之石，可以攻玉。這是我們教師要走出去的初衷，只有汲取新的教學(xué)理念和教學(xué)技能，才能不斷完善自己。

怎樣總結(jié)各科的學(xué)習(xí)第6篇1、認(rèn)真安排時(shí)間。

首先，要找出每天學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間。然后，固定在哪個(gè)時(shí)間點(diǎn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，需要有一定的規(guī)律，保證每天的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間，不能中斷。

2、營(yíng)造學(xué)習(xí)環(huán)境。

對(duì)于初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的環(huán)境很重要。我們需要營(yíng)造一個(gè)安靜、少干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣可以更好的集中精力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

3、做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)是非常重要的環(huán)節(jié)。通過(guò)預(yù)習(xí)，可以了解下次課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容，預(yù)先掌握重點(diǎn)和難點(diǎn)，有目的地聽(tīng)課。復(fù)習(xí)則有助于鞏固所學(xué)的知識(shí)，形成知識(shí)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。

4、認(rèn)真聽(tīng)課。

聽(tīng)課是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主要環(huán)節(jié)，數(shù)學(xué)老師在課堂上會(huì)講解很多重要的知識(shí)點(diǎn)，我們需要認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，以便于課后復(fù)習(xí)。

5、獨(dú)立完成作業(yè)。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，做作業(yè)可以幫助鞏固所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)可以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果。我們需要獨(dú)立思考，認(rèn)真完成每一道題目。

6、總結(jié)和反思。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，我們需要經(jīng)?？偨Y(jié)和反思，找出自己的不足，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

7、多做練習(xí)。

數(shù)學(xué)是一門(mén)需要大量練習(xí)的.學(xué)科，只有通過(guò)反復(fù)練習(xí)，才能掌握好數(shù)學(xué)的基本概念和解題方法。

8、培養(yǎng)興趣。

興趣是最好的老師，只有對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，才能有動(dòng)力去學(xué)習(xí)它，并從中獲得樂(lè)趣。

9、尋求幫助。

如果遇到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)困難，可以向老師、同學(xué)或家長(zhǎng)求助，他們會(huì)給你提供幫助和指導(dǎo)。

總之，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要堅(jiān)持不懈，認(rèn)真努力，不斷總結(jié)和反思，才能取得好的成績(jī)。

怎樣總結(jié)各科的學(xué)習(xí)第7篇經(jīng)過(guò)一年的大學(xué)學(xué)習(xí)與生活，我不僅已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)的生活而且也對(duì)自己的人生有了初步的規(guī)劃。對(duì)于一年前夢(mèng)一樣的天堂，而今我已經(jīng)走在了路上，我想自己會(huì)一直按自己的規(guī)劃做下去，因?yàn)槲覍?duì)于自己的要求過(guò)就過(guò)得有滋有味，就活得神采飛揚(yáng)！在不知不覺(jué)中，腦中還清晰的記著剛進(jìn)入大學(xué)的情景，卻已走完了大一年，覺(jué)得自己經(jīng)歷的還不夠多。此刻，回頭看看走過(guò)這一學(xué)年留下的腳印，問(wèn)一問(wèn)自己，自己到底學(xué)到了什么，自己到底有沒(méi)有得到自己想要的？

很多家長(zhǎng)都對(duì)自己的孩子說(shuō)，你就苦高中3年，到大學(xué)就輕松了。所以這在潛意識(shí)里就給了我們一個(gè)這樣的觀(guān)念:大學(xué)不是學(xué)習(xí)的地方，而是逍遙的地方，一年過(guò)去，自己經(jīng)歷過(guò)后，我想說(shuō)：這句話(huà)是錯(cuò)誤的。大學(xué)里其實(shí)很忙，也許學(xué)業(yè)的壓力沒(méi)有高三的那么大，可是會(huì)有其它的更多事情等待著我去面對(duì)。

在大學(xué)里，學(xué)習(xí)還是最重要的，雖然在這里學(xué)習(xí)的重要性沒(méi)有像高中那樣明顯，但是它依然是你最重要的事！

在大一的這一年中我在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到我的預(yù)期。大一上學(xué)期對(duì)于我而言是一個(gè)過(guò)渡期，因?yàn)檎n比較少，時(shí)間也比較多，自己還是有一點(diǎn)放松，大一下期，自己也對(duì)自己進(jìn)行了一定的鞭策，所以過(guò)得還是比較充實(shí)的！在學(xué)習(xí)上：我在這一學(xué)年里沒(méi)有缺過(guò)課，我想這一點(diǎn)值得自己的肯定。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的`，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度無(wú)論何時(shí)都是適用的。我覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)態(tài)度還是比較端正的，作業(yè)大部分是自己完成的！我想我還會(huì)一如既往的這樣做下去。但是也有做得不好的地方，例如上課的時(shí)候總是不能集中注意力，會(huì)受到各種因素的影響！對(duì)于這些不好的習(xí)慣，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中努力去改變它！

在生活上：在生活上，我進(jìn)入了節(jié)奏，自己能有更多的自由時(shí)間不受約束，可以做自己想做的事情是與高中最大的不同。我對(duì)自己滿(mǎn)意的是，一直以來(lái)我都是自己的事自己完成，我一直在追求“今日事，今日畢”，當(dāng)然，我有很多都沒(méi)有做到，生活不是很規(guī)律，有時(shí)喜歡睡懶覺(jué)，而晚上卻又玩的很晚，也沒(méi)很多加體育活動(dòng)，這是要改的地方！我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中盡力去改變這些壞習(xí)慣！

怎樣總結(jié)各科的學(xué)習(xí)第8篇時(shí)光流轉(zhuǎn)，一晃大三上學(xué)期馬上就要過(guò)去了。這是最不平凡的一學(xué)期，鮮花伴著汗水，一點(diǎn)一滴，無(wú)不傾注著我對(duì)于它的默默付出。同時(shí)，這又是一個(gè)人生的十字路口，如果說(shuō)大一大二我們是剛出生的蠶寶寶，一切都是新奇的，凡事都躍躍一試，那大三則是蛻變的飛蛾，在自作的繭里掙扎，蛻變，最終成為一只美麗的飛蛾。有人說(shuō)：總結(jié)過(guò)去才能展望未來(lái)。現(xiàn)將我上一學(xué)期的總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)是學(xué)生最根本的任務(wù)，我從來(lái)沒(méi)有忘記這一點(diǎn)。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我比前兩年更加用功了，期末考試的成績(jī)也有了一定的提高。尤其是專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)更不敢有絲毫的懈怠。當(dāng)然學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞只能說(shuō)明個(gè)人的學(xué)習(xí)能力，而最重要的則是一個(gè)人學(xué)習(xí)的態(tài)度，態(tài)度決定一切。學(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。同時(shí)要保持一顆謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，以積極向上的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)，這樣才能真正融入到學(xué)習(xí)中去。我在這方面做得還不是很好，尤其考試前會(huì)很緊張，我會(huì)在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中努力改正自己的態(tài)度，以更