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文檔簡介
少兒播音主持學(xué)期工作計(jì)劃第1篇少兒播音主持學(xué)期工作計(jì)劃第1篇一、招新成員方面
新學(xué)期伊始,為補(bǔ)充我部門新生力量,更好的完成學(xué)校的廣播宣傳工作,我部門決定在09級學(xué)生中招收新成員。
招收方式:以海報(bào)形式宣傳廣播部
到各個(gè)班級進(jìn)行宣傳
選拔程序:(1)個(gè)人提出申請報(bào)名
(2)初選(自我介紹、演講、回答相關(guān)問題)
(3)復(fù)選(復(fù)選出相對優(yōu)秀的人員)
(4)正式進(jìn)行培訓(xùn)
納新計(jì)劃
廣播部計(jì)劃招收播音員7名男生3名,女生4名采編人員3名。
招新要求:
播音員:
1、熱愛播音事業(yè),工作積極,責(zé)任心強(qiáng);
2、普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒清晰,音色優(yōu)美;
3、較強(qiáng)的語言表達(dá)能力,且有一定的組織能力
采編員:主要負(fù)責(zé)日常節(jié)目的策劃和撰寫,并在?;顒又袚?dān)任文字工作。
1、具備一定的文學(xué)基礎(chǔ)和寫作功底
2、獨(dú)特的文字感知能力及創(chuàng)新思維
3、工作積極,有責(zé)任心
具體招收新成員的方法在新生來之際進(jìn)行商討!
二、工作流程
一)建立檔案制度
建立個(gè)人檔案和工作資料檔案。我們要建立站內(nèi)成員的個(gè)人檔案,以便更好的管理好各個(gè)成員;建立資料檔案(例如:會議記錄、播音記錄)以便更好管理好廣播部整個(gè)流程
二)工作細(xì)則
1、每周周日召開例會對上周工作存在的不足進(jìn)行總結(jié)及對下一周的工作進(jìn)行安排。
2、播音員和采編員對上周工作進(jìn)行匯報(bào)一人對整個(gè)會議進(jìn)行記錄。
3、每天早上7:45分之前,播音員對當(dāng)天早上的衛(wèi)生檢查結(jié)果進(jìn)行播報(bào)。
4、中午播音為1小時(shí)。采編人員與播音人員按安排值日表值日。
5、下午播音點(diǎn)歌要把點(diǎn)歌記錄在案,以便到時(shí)進(jìn)行查證。
6、部門內(nèi)進(jìn)行項(xiàng)小調(diào)查,有關(guān)擅長播音類型、個(gè)人喜好,及積累上學(xué)期的播音提出寶貴建議,希望開展活動等等使得各個(gè)成員能夠在性情舒暢的環(huán)境中工作,提高效率!
三)對內(nèi)環(huán)節(jié)
播音方面
播音在廣播部占最主要環(huán)節(jié)。負(fù)責(zé)全天的播音工作、各節(jié)目組可以發(fā)揮組員的聰明才智,在學(xué)校允許、健康范圍內(nèi),靈活設(shè)計(jì)具體內(nèi)容。
采編方面
少兒播音主持學(xué)期工作計(jì)劃第2篇第一屆“魅力貴鐵校園新聲”選拔活動方案
貴陽鐵路工程學(xué)校廣播站伴隨著學(xué)校的成長不斷成長,至今為止貴鐵校園廣播站各項(xiàng)制度日趨完善,播音員隊(duì)伍也日漸成熟,發(fā)展成為十幾人的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),為學(xué)校文體活動輸送了大量優(yōu)秀的主持人才。
2011年期末之際,為了展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采,為熱愛播音主持的同學(xué)提供一個(gè)展示自我的平臺。
于2011年11
選拔大賽。
一、大賽目的:
1、通過本次全校性的選拔,向全校師生宣傳并展示貴鐵技校學(xué)員的風(fēng)采,讓更多老師了解我們的多才多藝,榮的晨光。
2、通過選拔產(chǎn)生一批新的、充滿自信與活力的好聲音,為校園注入新的“血液”
二、宣傳媒介:
1、海報(bào):制作大賽宣傳海報(bào)并張貼在醒目宣傳欄處。
2、班級通知:晚自習(xí)到各班級進(jìn)行通知。
3、宣傳內(nèi)容:
a、“魅力貴鐵
b、主持學(xué)校各項(xiàng)活動的機(jī)會;經(jīng)學(xué)生科陳部長同意,廣播站定日在貴鐵校區(qū)舉辦第一屆“魅力貴鐵校園新聲”讓貴鐵校園充滿欣欣向,讓校園不再沉默、從此聲聲入耳。(宣傳部負(fù)責(zé))(文體部負(fù)責(zé))校園新聲”大賽的意義;月
c、擔(dān)任校廣播站播音員的機(jī)會;
d、獲得校方榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)。
5、宣傳時(shí)間段:
暫定11月中旬
6、宣傳標(biāo)語:
我的聲音最動聽!
三、賽程安排:
比賽時(shí)間:11月下旬(待定)
【初賽】
初賽期間利用下午放學(xué)時(shí)間對所有參賽選手的普通話進(jìn)行甄選,考察參賽選手的普通話標(biāo)準(zhǔn),初步篩選出一批普通話較好,較熟練、基本素質(zhì)良好的選手進(jìn)入復(fù)賽。
比賽內(nèi)容:
1、自我介紹。讓評委更了解選手,同時(shí)也是考驗(yàn)選手的語言組織能力。
2、自備稿件朗讀(可參考普通話測試材料)的運(yùn)用。
3、評委提問。通過評委與選手的對話,進(jìn)一步了解選手的說話習(xí)慣,語音、語法是否恰當(dāng)。
4、給過關(guān)選手發(fā)
大于評委人數(shù)半數(shù)或以上,則該選手順利晉級。且由評委發(fā)給選手PASS卡,同時(shí)記錄下選手的聯(lián)系方式。?。ùǎ㏄ASS卡。評委人數(shù)由單數(shù)組成,現(xiàn)場投票,票數(shù)。本環(huán)節(jié)考驗(yàn)選手普通話
【復(fù)賽】
本環(huán)節(jié)將使用多媒體教室試音。在復(fù)賽期間將從初賽的人選中選出普通話標(biāo)準(zhǔn),形象氣質(zhì)佳,應(yīng)變能力優(yōu)秀,綜合素質(zhì)優(yōu)秀的選手參加最后的總決賽。
復(fù)賽比賽內(nèi)容:
1、自我介紹。
2、朗讀指定稿件(稿件由廣播站準(zhǔn)備,選手抽簽決定稿件內(nèi)容)。評委再次考核選手的普通話運(yùn)用能力,選出普通話達(dá)標(biāo)的優(yōu)秀者。
3、命題說話或邏輯思維考驗(yàn)??疾爝x手的反應(yīng),應(yīng)變能力。
4、才藝展示??疾爝x手的才藝。
5、評委通過打分或投票的形式?jīng)Q定最后進(jìn)入決賽的選手名單。材料準(zhǔn)備:指定稿件,命題說話題目,評分標(biāo)準(zhǔn),評分表,選手聯(lián)系方式登記表,多媒體教室,話筒等。(廣播站負(fù)責(zé))
【總決賽】
賽前由文體部組織復(fù)賽勝出選手進(jìn)行抽簽決定出場順序。
本次比賽將角逐出最佳人氣獎(jiǎng)、最佳口才獎(jiǎng)、最佳形象獎(jiǎng)、最具潛力獎(jiǎng)、最佳風(fēng)采獎(jiǎng)、最具特色獎(jiǎng)(各獎(jiǎng)項(xiàng)人數(shù)看現(xiàn)場投票及選手平時(shí)表現(xiàn)為準(zhǔn))。
決賽流程:
1、選手亮相。先自我介紹,再等候評委指示。
2、指定稿件朗讀。本次大賽旨在選出優(yōu)秀播音員,則本環(huán)節(jié)必須為考驗(yàn)選手朗讀及播音能力。選手現(xiàn)場抽取所朗讀的文章,現(xiàn)場朗讀。
3、搭檔主持。本環(huán)節(jié)考驗(yàn)選手的應(yīng)變能力和配合能力,溝通協(xié)調(diào)能力。選手通過現(xiàn)場抽簽,兩人為一組,對指定的題目進(jìn)行搭檔主持。
4、評委現(xiàn)場提問、點(diǎn)評。本環(huán)節(jié)考驗(yàn)選手的現(xiàn)場應(yīng)變能力,同時(shí)也能讓觀眾參與其中。提問點(diǎn)評環(huán)節(jié)在選手朗讀完指定稿件以后。(每位觀眾只能提問一個(gè),提問和回答限時(shí)5分鐘)
材料準(zhǔn)備:指定稿件,信封20-50枚左右(比賽題目均在賽前放在信封內(nèi),專人看管、嚴(yán)禁泄題),選手進(jìn)場音樂等。
【頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)】
由陳校長、黃校長、李主席等頒獎(jiǎng)。(待定)
少兒播音主持學(xué)期工作計(jì)劃第3篇活動時(shí)間:2011年5月18日2012年5月18日活動地點(diǎn):校園之聲廣播站活動主題:“音樂流年之幸福漂流瓶”節(jié)目活動目的:豐富大學(xué)校園生活,活躍校園氣氛。
同時(shí)幫助貴公司提高業(yè)務(wù)宣傳度,也讓大學(xué)生更好的了解移動公司業(yè)務(wù),使用移動卡?;顒雍喗椋何覀儗⑼瞥鲇梢苿营?dú)家贊助的“晚間欄目特別版”,延用之前音樂流年的標(biāo)題,把晚間節(jié)目分成兩大部分。
前半部分依舊以音樂為主,延續(xù)之前節(jié)目的做法,介紹音樂,把好的、新的、全的音樂介紹給大家。后半部分以移動的贊助為名頭,策劃推出“幸福漂流瓶”欄目。
同學(xué)們以短信的形式,向移動的固定卡號發(fā)送祝福、心情或是點(diǎn)歌,然后我們會根據(jù)收到的內(nèi)容為同學(xué)們播放歌曲、說出祝福。一、前言:長白山職業(yè)技術(shù)學(xué)院,是白山市唯一一所大學(xué),對于貴公司而言(移動公司)是一個(gè)擁有潛在實(shí)力的學(xué)生市場。
而隸屬于長白山職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委的校園之聲廣播站更是廣大在校大學(xué)生們一個(gè)日日相伴的信息平臺。也是各大高校必備的傳播媒體。
我們希望同貴公司建立合作關(guān)系,聯(lián)手推出“音樂流年之幸福漂流瓶”節(jié)目,通過點(diǎn)歌、發(fā)送心情或祝福,以及一系列的活動。來豐富大學(xué)生的業(yè)余生活,并且在學(xué)生心中樹立良好的貴公司形象,從而更廣泛的打開移動在學(xué)生群體中的市場,為移動帶來長期的經(jīng)濟(jì)效益和連鎖反應(yīng)。
二、市場分析1.同電視、報(bào)刊傳媒相比,在學(xué)校宣傳有良好的性價(jià)比,可用最少的資金做到最好的宣傳。2.學(xué)校消費(fèi)地域集中,針對性強(qiáng),產(chǎn)品品牌容易深入民心。
其中大學(xué)生作為現(xiàn)代青年都喜歡追趕潮流、喜歡將自己的情感表達(dá)出來。3.每年新生入校,外來的同學(xué)都需要購買“本地卡”,這是貴公司占有大批學(xué)生市場的大好時(shí)機(jī)。
三、企業(yè)形象由于大學(xué)生對價(jià)格的敏感度比較高,因此品牌的忠誠度也相對較小,但是通過本次長期的合作,可以展示移動公司的公眾形象和企業(yè)文化,也有利于在大學(xué)生心中樹立移動的品牌,也可以為大學(xué)生在工作后的需求做個(gè)很好的鋪墊,以此契機(jī)建立品牌忠誠度。四、具體內(nèi)容1.在“音樂流年之幸福漂流瓶”節(jié)目期間,我們將會穿插播放移動的創(chuàng)建歷史、各項(xiàng)優(yōu)惠活動及其服務(wù)宗旨等。
讓學(xué)生更全面更廣泛的了解移動,切實(shí)的讓移動的動態(tài)及時(shí)的傳遞到每個(gè)學(xué)生身邊。2.在每期節(jié)目的收尾時(shí)段,我們將重磅推出由移動特別冠名的天氣預(yù)報(bào)。
(例如“移動溫馨提示,明天天氣0·~-4·有小雨,記得帶傘哦”。)為移動公司在每個(gè)學(xué)生心中樹立良好的企業(yè)形象.3.以周為單位,每周選出一名“周幸運(yùn)之星”,送出“小小移動禮品”,例如印有移動標(biāo)識的本、筆或是電話卡。
以學(xué)期為單位,每學(xué)期抽出一名“學(xué)期幸運(yùn)之星”送出非實(shí)物獎(jiǎng)品充話費(fèi)。(為獲獎(jiǎng)?wù)叱?00~500元不等的電話費(fèi)。)
4.新學(xué)期招新生活動中,廣播站會為移動公司選時(shí)播放各項(xiàng)優(yōu)惠活動,并且也可以在站內(nèi)設(shè)立禮品發(fā)放處。為移動公司在我校的宣傳活動,提供更優(yōu)越的平臺,也為移動增加更多的競爭優(yōu)勢。
5.我校有任何宣傳活動,將會優(yōu)先考慮同移動公司建立合作關(guān)系。五、宣傳方式1.廣播宣傳每天將播出由中國移動冠名的天氣預(yù)報(bào)。
2.著裝宣傳新生開學(xué)期間,我們所有廣播站的人員,將統(tǒng)一穿著移動服飾,帽子,以體現(xiàn)移動公司的形象,起到宣傳作用。3.海報(bào)宣傳在學(xué)校內(nèi)張貼大型海報(bào),內(nèi)容激情活力、不失清新高雅,在保證相關(guān)活動的情況下可以體現(xiàn)贊助商的利益。
4.展板宣傳在教學(xué)樓前、食堂各放一塊,擺放位置醒目,加強(qiáng)宣傳效果。5.獎(jiǎng)品宣傳印有“中國移動”字樣的小紀(jì)念品、移動的電話卡。
6.傳單宣傳傳單上公司以贊助商的身份出現(xiàn)或同時(shí)派發(fā)公司的傳單?;顒忧?,我們會派發(fā)宣傳單,商家可以以贊助商的名義出現(xiàn),如果商家有自己的宣傳單,可以一并派發(fā)。
少兒播音主持學(xué)期工作計(jì)劃第4篇一、認(rèn)真接受部內(nèi)培訓(xùn)。
想要做一名合格的播音員,接受專業(yè)知識的培訓(xùn)是必不可少的,雖然已經(jīng)開始播音,但我仍有許多不足的地方。既然校廣給了我們這樣的機(jī)會讓我們進(jìn)步我就一定要把握好這個(gè)機(jī)會。
1.保證每次例會和培訓(xùn)不遲到早退,沒有及特殊情況堅(jiān)決不請假不曠會。
2.例會時(shí)認(rèn)證做好會議記錄,并領(lǐng)會會議傳達(dá)精神。
3.培訓(xùn)時(shí)認(rèn)真聽講,做好筆記,認(rèn)真練習(xí)。
4.有不懂的地方應(yīng)及時(shí)問部長或部員,繼續(xù)提高自己的播音技巧
5.平時(shí)應(yīng)經(jīng)常去播音室練習(xí),以提高自己的播音水平。
6.面對老師、站長和部長的批評指導(dǎo)應(yīng)積極反思改正。
7.做事不能情緒化,不應(yīng)逞一時(shí)口舌之快。吸取教訓(xùn),努力提高自身修養(yǎng)。
8.納新新部員時(shí)應(yīng)做好自己分內(nèi)工作,努力教會新部員播音技巧。
二、校廣是一個(gè)大家庭,而作為這個(gè)大家庭的新成員,與這里的每一個(gè)人融洽相處是我們的責(zé)任與義務(wù)。
1.與站長部長相處一定要有禮貌,見面要先打招呼說話做事不應(yīng)與站長部長頂撞。
2.與本部部員應(yīng)融洽相處,共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步,以便早日提高大家的播音水平。
3.與其他部門的部員要相處融洽,不應(yīng)對其他部門的部員有偏見,有問題應(yīng)及時(shí)溝通。并應(yīng)主動認(rèn)識以后要一起工作的同學(xué)們并學(xué)習(xí)其他技能技巧為以后的工作做充足的準(zhǔn)備。
4.在工作過程中如出現(xiàn)錯(cuò)誤應(yīng)及時(shí)反思自己的問題并盡快改正而不是把錯(cuò)誤指向別人,改正錯(cuò)誤的態(tài)度要積極,不應(yīng)有負(fù)面情緒。
三、校廣不僅是一個(gè)家庭,更是一個(gè)組織。在這個(gè)組織里我們首先需要做的就是做好自己的本職工作。
1.站長部長交代的任務(wù)或工作應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,如有不理解的地方應(yīng)主動詢問其他部員或與站長部長溝通,如有特殊情況不能及時(shí)完成交代的工作應(yīng)主動找其他部員幫忙或告知部長。
2.值班輪流表登出之后應(yīng)嚴(yán)格按照表中所寫時(shí)間值班,不得曠班,如有特殊情況應(yīng)找其他部員代替。
3.在站長部長安排的工作時(shí)不應(yīng)有任何異議,如有特殊情況應(yīng)私下里找部長站長說明。
四、作為廣播站的一員,我有責(zé)任有義務(wù)遵守廣播站行為規(guī)范做到以下幾點(diǎn):
1.值班按時(shí)到崗,不得無故曠班。
2.值班期間如需上樓不得乘坐電梯。
3.作為廣播站的一員,在見到老師或?qū)W長學(xué)姐時(shí)應(yīng)主動問好。
4.愛護(hù)辦公室的辦公用品,遵守播音室播音規(guī)則,按時(shí)放音,不得損壞任何播音器械。如有播音器械損壞應(yīng)及時(shí)告知部長。
5.不在播音室內(nèi)外大吵大鬧,盡到一名校級組織成員應(yīng)盡的責(zé)任,出現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)自我反思,悉心聽取別人的意見建議,虛心接受批評,并努力改正。
廣播站是我熱愛的大家庭,是我進(jìn)步成長的地方,在接下來的的播音部工作中我一定更加全力以赴,不負(fù)站長部長的期盼,與各部門融洽相處,為廣播站盡自己的一份力量。
少兒播音主持學(xué)期工作計(jì)劃第5篇我加入到校園廣播站后,我了解到了校園廣播站是為全校師生奉獻(xiàn)溫暖感覺的大家庭,根據(jù)校園廣播站的現(xiàn)階段情況,我制定了以下的工作計(jì)劃。
一、提高播音員播音水平:
1.播音員要多練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)普通話,要做到字正腔圓。多練習(xí)繞口令,以加強(qiáng)口語能力。
2.播音員要常練習(xí)舌操、唇操、數(shù)棗。
3.播音員要更加熟悉放音設(shè)備,熟記放音的時(shí)間、地點(diǎn)等。
4.平時(shí)要多聽廣播、或收看此類節(jié)目,找到播音員應(yīng)有的感覺,多用手機(jī)等設(shè)備,自己進(jìn)行錄音放音,找到自己的缺點(diǎn)。
5.播音員要熟悉自己節(jié)目的內(nèi)容,在采編制作繁忙的時(shí)候,要學(xué)會自己寫稿子、制作。
二、提高播音員素質(zhì):
1.開例會是不能遲到,若是因故不能到來,應(yīng)做好相關(guān)的所有請假的手續(xù)。
2.為了工作的便捷,要與采編制作保持良好的關(guān)系。
3.在遇到老師站長部長時(shí),出于禮貌以及尊敬,要打招呼。
4.當(dāng)例會遲到時(shí),則站在門外等待,大例會結(jié)束后,參加部長們開的小例會。
5.每次開例會時(shí),做好會間筆記,認(rèn)真記好各位站長以及部長的發(fā)言。
三、關(guān)于放音以及值班:
準(zhǔn)時(shí)放音,若有事情,應(yīng)該找自己的同事協(xié)調(diào)一下時(shí)間。
2.放音時(shí)若出現(xiàn)問題,應(yīng)及時(shí)匯報(bào)給自己的部長,尋求解決的方案,若聯(lián)系不上,就要視情況找到最好的解決方案。
3.到自己值班的時(shí)間,要準(zhǔn)時(shí)去值班。
4.活動時(shí)的值班工作要積極,即使不是自己的考勤時(shí)間,也要過去幫忙。
四、對近期工作的展望:
迎新過后將要納新。1.做好納新的前期準(zhǔn)備。
2.納新時(shí)為校廣播站留下人才。
3.做好納新后的準(zhǔn)備。
五、對未來工作的展望:
根據(jù)校園的具體情況,可以在將來的時(shí)間里開設(shè)一些新的節(jié)目。
1.真情校園:內(nèi)容以感動積極向上的時(shí)間為主,可以是關(guān)于愛護(hù)父母,常回家看看,也可以是陌生人之間的幫助,也可以是動人的愛情故事,讓人們相信人間有真情,人間有真愛。
2.科學(xué)望遠(yuǎn)鏡:播報(bào)一些科學(xué)小知識,科學(xué)小常識,讓科學(xué)變成一臺望遠(yuǎn)鏡,使人們看的更高,看的更遠(yuǎn)。
3.名人經(jīng):播報(bào)名人的小故事,名人成功付出的努力,名人身上值得我們學(xué)習(xí)的地方。
4.安全與衛(wèi)生:安全與衛(wèi)生是生活中不可不注意的`問題,同學(xué)
們也要時(shí)刻注意,主要以倡議書的形式拉埃提醒大家。
六、總結(jié):
校園廣播站是個(gè)組織,所以我們要遵守嚴(yán)明的紀(jì)律,要有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績,校園廣播站更是一個(gè)大家庭,所以我們要熱愛它,把它看作一個(gè)家,全身心的投入到里面的工作,與校廣的兄弟姐妹們配合,把校園廣播站版的更好。
少兒播音主持學(xué)期工作計(jì)劃第6篇中學(xué)校園廣播站活動方案
為了弘揚(yáng)校園文化,謳歌學(xué)校的新人、新事、新風(fēng)貌,反映蓬勃向上的校園新學(xué)風(fēng),以及豐富學(xué)生的課余生活,發(fā)揮學(xué)生的特長,鍛煉學(xué)生的能力,特開通“校園廣播站”。
一、廣播站工作指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以一系列黨和國家的教育方針為指導(dǎo),本著“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)新”的宗旨,緊緊圍繞學(xué)校中心工作,求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,為學(xué)校的精神文明建設(shè)不斷注入新的生機(jī)和活力。
二、廣播站常規(guī)管理
1、監(jiān)管機(jī)構(gòu)
廣播站由校領(lǐng)導(dǎo)直接任顧問進(jìn)行監(jiān)管,或由校團(tuán)委代為監(jiān)管。廣播站內(nèi)專人負(fù)責(zé),選出站長和副站長,對選稿、量化、播音實(shí)行嚴(yán)格監(jiān)督和管理。其中站長可由專門一位老師擔(dān)任,副站長可從學(xué)生會中選出比較負(fù)責(zé)的同學(xué)擔(dān)任。
2、人員構(gòu)成
注:主持人和主編的選拔要求中,除了能力的要求外,對學(xué)習(xí)成績是否也需要作一個(gè)規(guī)定。
3、廣播站規(guī)章制定
少兒播音主持學(xué)期工作計(jì)劃第7篇新學(xué)期伊始,學(xué)校各項(xiàng)工作全面展開。為了使廣播站更好地配合學(xué)校進(jìn)行宣傳報(bào)道工作,起到校園文明窗口的作用,為廣大師生提供一份更為精美的精神食糧,特制定如下計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想:
紅領(lǐng)巾廣播是少先隊(duì)組織的一個(gè)重要陣地。隨著學(xué)校設(shè)備的不斷更新,運(yùn)用好這一隊(duì)員們自己的宣傳陣地,就能發(fā)揮出它所應(yīng)有的自我教育、活躍課余生活的作用。
二、活動內(nèi)容:(可選擇活動)
1、縱橫五千年(搜集世間萬象、講述各種神奇有趣的見聞及其故事、佳作欣賞等)
開篇詞:神奇的世界,多姿的生活,一個(gè)故事就是一個(gè)音符。不看不知道,生活真奇妙。這里講述地球上每一個(gè)角落的新鮮或古老的故事。
2、新聞袋袋褲(關(guān)注校園新聞、報(bào)道本班或本校的好人好事、師生活動等)
開篇詞:風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關(guān)心。絢爛社會,繽紛校園,了解最新時(shí)事動態(tài)、聚焦點(diǎn)滴新聞,盡在校園新聞袋袋褲。
3、健康快車
開篇詞:健康快樂地成長,要具有衛(wèi)生保健常識和自我保護(hù)的意識,請坐上健康快車,跟我們一起了解生活中的健康知識!
4、哆來咪點(diǎn)歌臺(為老師、同學(xué)、朋友獻(xiàn)上一曲好歌,歌聲傳遞真情或美好祝愿。)
開篇詞:一首好歌,就是一道陽光,照耀我們的童年;一首名曲,就是一陣和煦的春風(fēng),吹開我們的心扉,名歌經(jīng)典,歡樂瞬間……
5、小作家平臺(學(xué)生心中的秘密、童年留下的足跡、道德實(shí)踐在行動等征文、投稿)
開篇詞:講述“你我”自己的故事,“小作家平臺”用美文帶給你心靈的共鳴!請您靜靜聆聽……”
三、廣播站成員的構(gòu)成和各欄目播出時(shí)間
播音員
星期一
《縱橫五千年》
星期二
《新聞袋袋褲》
星期三
《健康快車》
星期四
《哆來咪點(diǎn)歌臺》
星期五
《小作家平臺》
四、廣播站開播時(shí)間:
每周一至周五12:25——12:40
五、廣播臺工作人員
1、臺長:
2、播音員:
3、音響:
4、采編:大隊(duì)委員及中高年級中隊(duì)長(其中王冰欣為總編)
5、總指導(dǎo):
六、稿件
(一)稿件來源
1、由各班同學(xué)投稿,中隊(duì)長負(fù)責(zé)。
2、由播音員搜集整理。
(二)投稿要求
1、投稿用信紙,字跡工整干凈,不能有涂抹。
2、在信紙第一行上寫上班級姓名及投稿欄目。
少兒播音主持學(xué)期工作計(jì)劃第8篇嗯·~讓我覺得么,這個(gè)廣播站的播出是否能受到大家的認(rèn)可或是喜愛,最主要的就是一點(diǎn)
就是要從學(xué)生的喜好出發(fā)!只有抓住了他們的喜好,就會很受歡迎的~
而我覺得,以前的東西該翻新一下了,不能還是那個(gè)調(diào)調(diào)嗯·嘻~~~~
比如說,親身感覺。有時(shí)候聽著廣播上讀稿子,聽著聽著就覺得很無聊、也許還會有很多人會覺得厭煩
這就是因?yàn)楦遄記]有吸引力了~還有好多建議也都不知道該不該說了呵呵!~
嗯最后吧,咱再說一個(gè)就是可以考慮“互動”。廣播在播出的時(shí)候肯定是大家在休息,所以沒事干的
肯定是占大多數(shù)的。對吧,這時(shí)候可以嘗試下讓校園廣播成為大家身邊一道絢爛的風(fēng)景!~
在此以上說得不太好的地方還望能諒解啦~等如果想到更好的建議我會馬上告訴你的~
嗯最后,預(yù)祝你能有一套好的計(jì)劃,把它辦的有聲有色哦!~加油啊·
少兒播音主持學(xué)期工作計(jì)劃第9篇一、端正態(tài)度堅(jiān)持練聲
播音發(fā)聲的基本功練習(xí)是播音專業(yè)的日常功課,正如樓房與地基之間的關(guān)系一樣。現(xiàn)在活躍在一線播音崗位上的主持人,在學(xué)生訓(xùn)練階段一定都是最用功練聲最勤奮的,正如磨好刀才能上戰(zhàn)場。學(xué)播音不能只是心氣兒高,急于出效果,慢慢的修煉是提高播音能力的必經(jīng)階段。
二、早睡早起心情愉悅
不建議每天都強(qiáng)制自己早起練聲,當(dāng)然如果想鍛煉自己的意志品質(zhì)那就另當(dāng)別論了。之所以這么說,是有科學(xué)依據(jù)的。首先,劇烈運(yùn)動后,最好不要練聲,因?yàn)檫@時(shí)全身的肌肉都處于疲勞狀態(tài),發(fā)音器官也很疲勞,極易導(dǎo)致嗓音疾病的發(fā)生。其次,之前晚上睡得太晚不要早起練聲。要保持充足適量的睡眠,每天7~8小時(shí)的睡眠是保證演唱順利進(jìn)行的前提,睡眠不足易體力不支,喉部肌肉易疲勞,使聲音聽起來發(fā)暗。在這種情況下練聲,也許會起到反效果。值得注意的是,心理健康對練聲的同學(xué)來說也同樣重要,情緒急躁不佳的時(shí)候,不如好好休息,等調(diào)整好心情時(shí)再出去練聲,避免出現(xiàn)越練越急,越急越練的自我損耗式練聲。
三、選好地點(diǎn)近水靠樹避風(fēng)
許多播音名家在談到練聲的地點(diǎn)選擇時(shí),都喜歡選在河邊和湖邊練聲?,F(xiàn)在還無法證明“水”對嗓音的練習(xí)有多大幫助,但“水”對嗓音的保護(hù)還是有一定的作用的,尤其在北京如此干燥的地方,水的溫潤可以起到對嗓子的“緩啟動”作用。如果在練聲地點(diǎn)上受限制,沒有靠近水的地方,我們也可以變通下,早晨起來出門前可以打開暖瓶塞,用鼻子和嘴巴嗅一嗅瓶子里冒出的濕氣,起到了在出門練聲前溫潤鼻腔咽腔的作用。其次,練聲要選擇靠近樹的地方。樹木在無形中起到了鍛煉我們對象感的作用,我們在練習(xí)繞口令古詩詞的過程中要把一棵樹或幾棵樹想象成一位或幾位聽眾,這樣才能讓我們練聲也要言之有物,保持積極的心理狀態(tài)。最后,要選擇避風(fēng)的地方,既是避免冬天感冒,也是避免因風(fēng)灌入口腔導(dǎo)致嗓音沙啞。
四、練嘴練耳口耳之學(xué)
五、心有所屬能播能說
我們練聲必須有心理基礎(chǔ),明確目的,拿到稿件絕不能見字出聲。一個(gè)好的播音員沒一次播音過程,即使是有稿播音,也無一例外的是一次創(chuàng)造性的勞動,在這種創(chuàng)造性勞動中,高與下的區(qū)別就是能否將稿件轉(zhuǎn)變?yōu)槟阆胝f的話。我們在練聲的過程中,大腦一定不要懶惰,要有將文字語言轉(zhuǎn)化為自己要說的話的過程,這樣下來我們未來無論是做播音員還是主持人都不會遇到思維轉(zhuǎn)化上的障礙。
六、鍛煉身體熱聲練習(xí)
早上起來練聲,尤其在冬季,到操場上會覺得四肢冰冷無力,在這樣的狀態(tài)下練聲的效果會大打折扣。不妨先活動活動四肢,鍛煉鍛煉身體,圍著操場慢跑幾步,再散散步調(diào)節(jié)下氣息,期間輔助以氣泡音的練習(xí)放松一下喉部,體會一中渾身輕松并微微發(fā)熱的感覺,此時(shí)才是練聲的最佳狀態(tài)!
少兒播音主持學(xué)期工作計(jì)劃第10篇一、教學(xué)目的:
中國人個(gè)性本就不張揚(yáng),很多孩子在公共場合不敢說話,要么說話時(shí)緊張的面紅心跳,大腦一片空白;有的孩子在家中能夠自由交談,但在學(xué)校里不敢回答問題,或在受到委屈時(shí)不敢爭辯,只能忍受;有的孩子平時(shí)活躍,但講話時(shí)往往言不由衷,不會表達(dá);有的孩子成績很好,但不善于參與活動,性格內(nèi)向;有的孩子讀文章、朗誦詩歌、表達(dá)語言時(shí)表情木訥,沒有感情色彩;重點(diǎn)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)入學(xué)面試及將來的就業(yè)面試時(shí)怯場,語言表達(dá)欠佳。面對這些問題我們應(yīng)該怎么辦呢?
事實(shí)證明,從小學(xué)習(xí)少兒主持表演,能夠迅速提高孩子的語言能力、自信心、表現(xiàn)力、想象力、創(chuàng)造力以及寫作能力。可以說學(xué)主持表演是終生受益,無論你將來從事任何職業(yè)它將是你邁向成功不可缺少的重要部分。我們重點(diǎn)在表演訓(xùn)練、膽量訓(xùn)練、組織語言、表達(dá)語言等方面培養(yǎng)學(xué)生的能力,給孩子們一個(gè)體驗(yàn)、實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會。那么表達(dá)能力欠缺,直接導(dǎo)致孩子寫作能力不強(qiáng),如果孩子能流利的表達(dá)自己的想法,那么就有可能寫一手好文章,本期,我們還是延續(xù)上期的教學(xué)方法,將主持與寫作巧妙結(jié)合,提高學(xué)生表達(dá)能力的同時(shí),也提高他們的寫作能力。
二、教學(xué)內(nèi)容:
本期有很多新來的同學(xué),因此還是注重學(xué)生的基礎(chǔ)訓(xùn)練,原來的學(xué)生對基礎(chǔ)知識也有必要鞏固提高。
1、口部控制和喉部控制(口部操的練習(xí))
2、吐字發(fā)聲氣息訓(xùn)練;(練聲、喊嗓)
3、口齒訓(xùn)練;(繞口令)
4、普通話音節(jié)訓(xùn)練;(聲母、韻母、聲調(diào)、整體認(rèn)讀、語流音變、輕聲、兒化、變調(diào))
5、準(zhǔn)備朗讀稿件作分析;(學(xué)習(xí)朗讀的內(nèi)部技巧和外部技巧,指出方言語調(diào),從字詞糾正)
6、新聞稿件播送的方法及注意事項(xiàng);
7、詩歌、寓言故事、散文、小說朗讀的要領(lǐng)與方法;
8、模擬主持欄目;(著名欄目欣賞、根據(jù)指定材料改編主持小欄目)
9、主持人上鏡的狀態(tài)表情;(模擬鏡頭前的狀態(tài)、與鏡頭交流的方法、娛樂主持人的肢體語言運(yùn)用、面部表情、眼神、微笑、口型)
10、主持人的形體、服裝服飾。
三、教學(xué)達(dá)到的目標(biāo):
第一階段:說話吐字清晰、流暢,聲音飽滿
第二階段:朗讀文章感情充沛
第三階段:可以簡單做自我介紹
第四階段:可以獨(dú)立完成模擬主
四、教程安排:
第一節(jié):自我介紹
第二節(jié):口部控制和喉嚨控制,氣息的掌握:繞口令的學(xué)習(xí)
第三節(jié):普通話聲母練習(xí)
(一)雙唇音
(二)唇齒音普通話聲母練習(xí)
(三)舌尖音
第四節(jié):詩歌寓言故事朗誦練習(xí)
第五節(jié):新聞播報(bào)練習(xí)
第六節(jié):臺風(fēng)訓(xùn)練
第七節(jié):主持訓(xùn)練(一)
第八節(jié):主持訓(xùn)練(二)
中期匯報(bào)表演
第九節(jié):臺風(fēng)訓(xùn)練
第十節(jié):主持訓(xùn)練(一)
第十一節(jié):主持訓(xùn)練(二)
第十二節(jié):主持訓(xùn)練(三)
第十三節(jié):相聲小段練習(xí)
第十四節(jié):日常生活環(huán)境用語匯總訓(xùn)練
少兒播音主持學(xué)期工作計(jì)劃第11篇一、指導(dǎo)思想:
為了促進(jìn)我校學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,提高孩子們的語言能力、組織能力和社會交往能力,為學(xué)生提供開闊視野、展示自我、增強(qiáng)自信的學(xué)習(xí)實(shí)踐的天地。學(xué)校成立了“播音主持社團(tuán)”,為學(xué)校各項(xiàng)活動培養(yǎng)“主持人”做積極準(zhǔn)備。
二、教學(xué)目標(biāo):
播音主持是一種藝術(shù),它有自己的藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律和完整的理論體系,我們應(yīng)學(xué)會淋漓盡致地去表達(dá)語言,從而詮釋生活。培養(yǎng)學(xué)生良好的表達(dá)(即口頭作文)能力,克服害羞、緊張等情緒、提高朗誦水平和掌握播音主持技能。開發(fā)學(xué)生在眾多人面前敢于說話和主動與人交流等多方面綜合素質(zhì)。最終讓學(xué)生能充滿自信與活力,敢于表現(xiàn)自己。能說會講:敢說、喜歡說、會說,做到大方開朗、語言流暢、有效表達(dá)。為學(xué)生提供開闊視野、展示自我、增強(qiáng)自信的學(xué)習(xí)實(shí)踐天地。
三、教學(xué)措施:
社團(tuán)每周五社團(tuán)活動日課按時(shí)上課,根據(jù)活動課成員的基本條件進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)和訓(xùn)練,力爭使每位同學(xué)在自身?xiàng)l件的基礎(chǔ)上都有不同程度的提高。為使活動課開展的有聲有色,卓有成效,特制訂以下教學(xué)目標(biāo):
1.學(xué)會正確的語音方法:讓學(xué)生接觸正確的發(fā)音方法,為說一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話打下基礎(chǔ)。
2.提高口頭表達(dá)能力方面。很多學(xué)生表達(dá)一件事情經(jīng)常會出現(xiàn)說不清楚,或說了很多沒有說到重點(diǎn)上,也有些學(xué)生說一件事情的時(shí)候會斷斷續(xù)續(xù),心里很緊張等等。其實(shí)這都是語言表達(dá)能力不足的表現(xiàn)。播音主持人培訓(xùn)則通過一些詩歌、故事、臺詞、組織語言講述等內(nèi)容讓學(xué)生大膽地、正確地說出自己要表達(dá)的內(nèi)容
3.訓(xùn)練學(xué)生一定的表演技能。很多學(xué)生會念詩歌,會講故事,從頭到尾一字不漏地說下來??墒菦]有表情,沒有動作,語氣沒有變化。要使自己表達(dá)的內(nèi)容精彩,必須要加上一定的動作表情和不同的語調(diào)變化。播音主持人培訓(xùn)在這一項(xiàng)內(nèi)容上有專門的訓(xùn)練,讓學(xué)生學(xué)習(xí)一定的表情動作及肢體語言,使他們的表達(dá)活起來。
4.讓學(xué)生擁有大方的儀態(tài)及良好的氣質(zhì)。播音主持人培訓(xùn)班每節(jié)課都有要求學(xué)生良好的坐姿、站姿、走步。
5.培養(yǎng)學(xué)生在公共場合交流的自信心,這也是最重要的一點(diǎn)。很多孩子在家特別能表現(xiàn),可是在陌生人面前,在眾人面前就沒有聲音了,讓他上臺表演更是不可能的事情,要不就是在眾人面前不出聲,臉紅、緊張等,播音主持人每節(jié)課都會讓孩子不斷的上臺表現(xiàn),逐漸樹立起學(xué)生的自信心。
6.培養(yǎng)學(xué)生健康的性格。如上進(jìn)心、謙虛、認(rèn)真、榮譽(yù)感、勇于戰(zhàn)勝困難等等。
少兒播音主持學(xué)期工作計(jì)劃第12篇通過各種途徑提高廣播節(jié)目的質(zhì)量,樹立廣播站的良好形象節(jié)目質(zhì)量是廣播的靈魂,只有不斷提高質(zhì)量才能樹立廣播站好的形象,才能使廣播站更好地配合學(xué)校宣傳報(bào)道工作,起到校園文明窗口的作用。所以,今年我們在繼續(xù)確保節(jié)目^v^快、準(zhǔn)、精^v^的前提下要狠抓節(jié)目內(nèi)容的充實(shí)性和節(jié)目形式的創(chuàng)新,為廣大師生提供一份更為精美的精神食糧。具體來說,我們將主要抓好以下工作:
一.加強(qiáng)播音員綜合素質(zhì)的提高
1、嚴(yán)守紀(jì)律,播音員綜合素質(zhì)是影響節(jié)目質(zhì)量的一個(gè)重要的因素。作為播音員,應(yīng)具備高度的工作熱情和積極性,熱愛廣播工作,認(rèn)真做好每一期節(jié)目。在今年的工作中首先我們制定了嚴(yán)格的播音員考勤制度,要求大家嚴(yán)守紀(jì)律,按時(shí)到崗。其次我們要重點(diǎn)提高新播音員的播音水平,鼓勵(lì)他們虛心學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取。各位播音員應(yīng)更加主動大膽地嘗試節(jié)目形式的創(chuàng)新。
二.新學(xué)期伊始,為補(bǔ)充我部門新生力量,更好的完成學(xué)校的廣播宣傳工作,我部門決定在12級學(xué)生中招收新成員
招收方式:以海報(bào)形式宣傳廣播部到各個(gè)班級進(jìn)行宣傳
選拔程序:
(1)個(gè)人提出申請報(bào)名
(2)初選(自我介紹、演講、回答相關(guān)問題)
(3)復(fù)選(復(fù)選出相對優(yōu)秀的人員)
(4)正式進(jìn)行培訓(xùn)
納新計(jì)劃
廣播部計(jì)劃招收播音10位播音員
招新要求:
播音員:
1:熱愛播音事業(yè),工作積極,責(zé)任心強(qiáng);
2:普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒清晰,音色優(yōu)美;
3:較強(qiáng)的語言表達(dá)能力,且有一定的組織能力
4:具備一定的文學(xué)基礎(chǔ)和寫作功底
5:獨(dú)特的文字感知能力及創(chuàng)新思維
6:工作積極,有責(zé)任心
具體招收新成員的方法在新生來之際進(jìn)行商討!
二、工作流程
一)建立檔案制度
建立個(gè)人檔案和工作資料檔案。我們要建立站內(nèi)成員的個(gè)人檔案,以便更好的管理好各個(gè)成員;建立資料檔案(例如:會議記錄、播音記錄......)以便更好管理好廣播部整個(gè)流程
二)工作細(xì)則
1.每周周日召開例會對上周工作存在的不足進(jìn)行總結(jié)及對下一周的工作進(jìn)行安排.
2.播音員對上周工作進(jìn)行匯報(bào).一人對整個(gè)會議進(jìn)行記錄.
5.每次播音點(diǎn)歌要把點(diǎn)歌記錄在案,以便到時(shí)進(jìn)行查證。
6.部門內(nèi)進(jìn)行項(xiàng)小調(diào)查,有關(guān)擅長播音類型、個(gè)人喜好,及積累上學(xué)期的播音提出寶貴建議,希望開展活動等等.使得各個(gè)成員能夠在性情舒暢的環(huán)境中工作,提高效率!
三)對內(nèi)環(huán)節(jié)
播音方面
播音在廣播部占最主要環(huán)節(jié)。負(fù)責(zé)全天的播音工作、各節(jié)目組可以發(fā)揮組員的聰明才智,在學(xué)校允許、健康范圍內(nèi),靈活設(shè)計(jì)具體內(nèi)容。
四)播音節(jié)目表如下,暫定不變:
星期一:(新聞?lì)悾?1通信楊慶徽(小薇)11金融1陳媛(子晴)
新聞關(guān)注11通信楊慶徽(小薇)11:51-12:15
校園在線11電商1謝小波(筱萱)17:10-17:30
電影新視覺11金融1陳媛(子晴)、
11機(jī)電陳子聶(大雄)17:30-18:00
星期二:(生活類)11電商1謝小波(筱萱)
健康飲食11商外盧韻君(summer)11:51-12:15
生活百事通11營銷溫麗娜(LinNa)17:10-17:30
音樂時(shí)空11金融1佘宇童(雨桐)、
11機(jī)電陳子聶(大雄)17:30-18:00
星期三:(校園類)星期三:11營銷溫麗娜(LinNa)11金融1佘宇童(雨桐)
校園美文11營銷溫麗娜(LinNa)11:51-12:15
心靈之旅11金融1佘宇童(雨桐)
11金融1陳媛(子晴)17:10-18:00
星期四:(娛樂類)11機(jī)電陳子聶(大雄)
特色社團(tuán)11電商1謝小波(筱萱)11:51-12:15
音樂點(diǎn)播站11電商1謝小波(筱萱)
11商外盧韻君(summer)17:10-18:00
星期五:(科技類)11商外盧韻君(summer)
帶你走世界11通信楊慶徽(小薇)11:51-12:15
備注:括號內(nèi)姓名為節(jié)目主持人藝名
少兒播音主持學(xué)期工作計(jì)劃第13篇為了積極配合學(xué)校各項(xiàng)宣傳工作和豐富學(xué)生的課余生活,開拓學(xué)生視野,全面提高學(xué)生的素質(zhì),建立健康活潑的校園文化氛圍。特制定校園廣播計(jì)劃,具體安排如下:
一、主要欄目介紹:
(一)校園采風(fēng)
以“采擷校園新風(fēng)、報(bào)道校園新聞”為宗旨。捕捉學(xué)校里發(fā)生的新鮮事、重大事件、同學(xué)們關(guān)心的事情、好人好事、以及違返校紀(jì)校規(guī)、競賽情況等。
(二)青春之歌
講述同學(xué)們在成長過程中的煩惱和開心等事情。采用征文、投稿、邀請嘉賓等形式。“說說你的學(xué)習(xí)方法、愛好、人生觀點(diǎn)”,講述初中生活的酸甜苦辣,追尋童年留下的足跡,談?wù)勑闹械拿孛?,說說自己的家庭等,是學(xué)生的心靈之窗。
(三)文學(xué)天地
讀一些名篇佳作,勵(lì)志名言;或向同學(xué)們推薦一些好書,擴(kuò)大閱讀面。
(四)你點(diǎn)我播:要點(diǎn)歌嗎?有祝福要傳達(dá)嗎?在這里,你可以為你的同學(xué)和老師送上最真摯的祝福,傳遞你最美好的心愿。(1元一首)
(五)英語沙龍
在這里,我們可以聽到一些英語美文,或是經(jīng)典英文歌曲,在全校范圍內(nèi)營造一種學(xué)英語、愛英語的氛圍。
(六)音樂在線
播放一些使人心情舒暢,精神放松的樂曲,使廣播站真正成為同學(xué)們心中的樂園。
二、稿件
(一)稿件來源
1、由各班同學(xué)投稿。
少兒播音主持學(xué)期工作計(jì)劃第14篇1.你要是進(jìn)新聞?lì)惖脑?,就隨便找個(gè)稿讀,反正考官會中途讓你再找一篇讀,考你的反應(yīng);你要是進(jìn)校園類的,找一篇抒情性散文,例如青春這類老題,就可以;你要是進(jìn)娛樂類的,好好準(zhǔn)備有關(guān)材料,考官會考你娛樂沖浪的把握力,在娛樂雜志上會有的。
2.(1)你能再讀一下這篇嗎?(你最好回答:我不熟稀它,可能讀不好?。?/p>
(2)你戀愛了嗎?別這么沒勇氣?。▌e說什么,照做)
(3)你覺的你能配這個(gè)音樂讀嗎?(按事實(shí)回答)
因?yàn)槭羌磁d,所以不會定!
3.自我介紹,要縮減,因?yàn)閯e人要的是你的聲音,你的激情
二.可以放一些舒緩的歌曲和輕音樂??珊⒓し劭梯寞傃ツㄒ哉业剑詈貌灰偶ち业墓?jié)奏感非常強(qiáng)的,這樣的話不利于調(diào)節(jié)烘托氣氛。當(dāng)然,顛峰奧運(yùn)這個(gè)節(jié)目你可以放一些鏗鏘的,但是,聲音不要放太大,否則會蓋住你的聲音
三.首先政治色彩的少不了,八榮八恥
少兒播音主持學(xué)期工作計(jì)劃第15篇為豐富學(xué)生們的校園生活,拓展學(xué)生們的視野,加強(qiáng)學(xué)生德育工作效果,根據(jù)拉薩外語學(xué)校發(fā)展的實(shí)際和需要,本學(xué)期校廣播站本著“立足校園、服務(wù)校園”的宗旨,特制定了校園廣播站工作計(jì)劃,具體安排如下:
一、招收成員:
在校團(tuán)委的指導(dǎo)下,我站秉著公平、公正的原則,招聘一些能力強(qiáng)、態(tài)度端正、樂于奉獻(xiàn)的成員,共同完成學(xué)校的廣播宣傳工作。
1、選拔程序:
(1)個(gè)人提出申請、填寫報(bào)名表
(2)初選(閱讀材料、回答相關(guān)問題等)
(3)復(fù)選(筆試,復(fù)選出相對優(yōu)秀的人員)
(4)正式進(jìn)行培訓(xùn)
2、招聘要求:
(1)思想素質(zhì)好,有吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神和積極參與學(xué)校管理的意識。
(2)普通話基礎(chǔ)好,語言表達(dá)能力強(qiáng)。
(3)有一定的語言文字功底,擅長寫作。
(4)有一定的組織協(xié)調(diào)能力。
二、播音員培訓(xùn):
少兒播音主持學(xué)期工作計(jì)劃第16篇新的學(xué)期開始了,同學(xué)們重新投入到緊張充實(shí)的學(xué)習(xí)生活中。為了積極配合學(xué)校各項(xiàng)宣傳工作和豐富學(xué)生的課余生活,全面提高學(xué)生的素質(zhì),建立健康活潑的校園文化氛圍。為全校師生奉獻(xiàn)精彩有意義的廣播節(jié)目,為同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余提供一片愉快放松的心天地。同時(shí),我們的校園紅領(lǐng)巾廣播站,從這周三開始開展工作,分析以往的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),聽取他人意見,共同商討出新學(xué)期的工作計(jì)劃。具體安排如下:
一、主要欄目介紹
(一)校園采風(fēng)
——以“采擷校園新風(fēng)、報(bào)道校園新聞”為宗旨。捕捉學(xué)校里發(fā)生的新鮮事、重大事件、同學(xué)們關(guān)心的事情、好人好事、以及違返校紀(jì)校規(guī)、競賽情況等。
(二)我們在成長
——講述同學(xué)們在成長過程中的煩惱和開心等事情。采用征文、投稿、邀請嘉賓等形式。“說說你的學(xué)習(xí)方法、愛好、人生觀點(diǎn)”。請“每周一星”講述當(dāng)班干部的酸甜苦辣、追尋童年留下的足跡、談?wù)勑闹械拿孛?、說說自己的家庭等(是學(xué)生的心靈之窗,開展心理健康教育)。
(三)百花園
——廣播一些綜合性的內(nèi)容。
二、廣播站開播時(shí)間:
周三上午:9:30——9:35
三、廣播站機(jī)構(gòu)設(shè)置
(一)成員設(shè)置及職責(zé)共人
1、站長一名:總管所有事務(wù),定期組織同學(xué)開會并記錄,及時(shí)總結(jié)廣播站的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。搜集各方面的意見,對廣播站的發(fā)展大計(jì)起總策劃作用。
少兒播音主持學(xué)期工作計(jì)劃第17篇一、教學(xué)目的:
中國人個(gè)性本就不張揚(yáng),很多孩子在公共場合不敢說話,要么說話時(shí)緊張的面紅心跳,大腦一片空白;有的孩子在家中能夠自由交談,但在學(xué)校里不敢回答問題,或在受到委屈時(shí)不敢爭辯,只能忍受;有的孩子平時(shí)活躍,但講話時(shí)往往言不由衷,不會表達(dá);有的孩子成績很好,但不善于參與活動,性格內(nèi)向;有的孩子讀文章、朗誦詩歌、表達(dá)語言時(shí)表情木訥,沒有感情色彩;重點(diǎn)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)入學(xué)面試及將來的就業(yè)面試時(shí)怯場,語言表達(dá)欠佳。面對這些問題我們應(yīng)該怎么辦呢?事實(shí)證明,從小學(xué)習(xí)少兒主持表演,能夠迅速提高孩子的語言能力、自信心、表現(xiàn)力、想象力、創(chuàng)造力以及寫作能力??梢哉f學(xué)主持表演是終生受益,無論你將來從事任何職業(yè)它將是你邁向成功不可缺少的重要部分。我們重點(diǎn)在表演訓(xùn)練、膽量訓(xùn)練、組織語言、表達(dá)語言等方面培養(yǎng)學(xué)生的能力,給孩子們一個(gè)體驗(yàn)、實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會。那么表達(dá)能力欠缺,直接導(dǎo)致孩子寫作能力不強(qiáng),如果孩子能流利的表達(dá)自己的想法,那么就有可能寫一手好文章,本期,我們還是延續(xù)上期的教學(xué)方法,將主持與寫作巧妙結(jié)合,提高學(xué)生表達(dá)能力的同時(shí),也提高他們的寫作能力。
二、教學(xué)內(nèi)容:
本期有很多新來的同學(xué),因此還是注重學(xué)生的基礎(chǔ)訓(xùn)練,原來的學(xué)生對基礎(chǔ)知識也有必要鞏固提高。
1、口部控制和喉部控制(口部操的練習(xí))
2、吐字發(fā)聲氣息訓(xùn)練;(練聲、喊嗓)
3、口齒訓(xùn)練;(繞口令)
4、普通話音節(jié)訓(xùn)練;(聲母、韻母、聲調(diào)、整體認(rèn)讀、語流音變、輕聲、兒化、變調(diào))
5、準(zhǔn)備朗讀稿件作分析;(學(xué)習(xí)朗讀的內(nèi)部技巧和外部技巧,指出方言語調(diào),從字詞糾正)
6、新聞稿件播送的方法及注意事項(xiàng);
7、詩歌、寓言故事、散文、小說朗讀的要領(lǐng)與方法;
8、模擬主持欄目;(著名欄目欣賞、根據(jù)指定材料改編主持小欄目)
9、主持人上鏡的狀態(tài)表情;(模擬鏡頭前的狀態(tài)、與鏡頭交流的方法、娛樂主持人的肢體語言運(yùn)用、面部表情、眼神、微笑、口型)
10、主持人的形體、服裝服飾。
三、教學(xué)達(dá)到的目標(biāo):
第一階段:說話吐字清晰、流暢,聲音飽滿
第二階段:朗讀文章感情充沛
第三階段:可以簡單做自我介紹
第四階段:可以獨(dú)立完成模擬主
四、教程安排:
第一節(jié):自我介紹
第二節(jié):口部控制和喉嚨控制,氣息的掌握:繞口令的`學(xué)習(xí)
第三節(jié):普通話聲母練習(xí)
(一)雙唇音
(二)唇齒音普通話聲母練習(xí)
(三)舌尖音
第四節(jié):詩歌寓言故事朗誦練習(xí)
第五節(jié):新聞播報(bào)練習(xí)
第六節(jié):臺風(fēng)訓(xùn)練
第七節(jié):主持訓(xùn)練(一)
第八節(jié):主持訓(xùn)練(二)中期匯報(bào)表演
第九節(jié):臺風(fēng)訓(xùn)練
第十節(jié):主持訓(xùn)練(一)第十一節(jié):主持訓(xùn)練(二)第十二節(jié):主持訓(xùn)練(三)第十三節(jié):相聲小段練習(xí)
第十四節(jié):日常生活環(huán)境用語匯總訓(xùn)練篇二:(小班)播音主持教學(xué)計(jì)劃播音主持班半年教學(xué)計(jì)劃張鵬
一、本課程性質(zhì)
藝術(shù)修養(yǎng)狀況是衡量一個(gè)國家、一個(gè)民族以及一個(gè)人素質(zhì)高低的重要標(biāo)志。美的教育包括各種門類的藝術(shù)教育,其中包括語言藝術(shù)、音樂藝術(shù)、舞蹈藝術(shù)、書法藝
術(shù)、繪畫藝術(shù)等等。而所有的這些藝術(shù)教育中最重要的也是最容易讓人忽視的就是語言藝術(shù)。
因?yàn)榕c其他的藝術(shù)門類相比,人們在日常工作、學(xué)習(xí)與生活中,接觸最多、使用最多、得益
最多的便是語言這門藝術(shù)。所以從廣義上來說,我們在上課的過程中最終教會孩子的不是簡單的技巧,而是藝術(shù),
是審美,讓大家在在學(xué)習(xí)語言過程中體會語言的魅力所在。通過我的實(shí)踐證明,語言和表演可以提高學(xué)生的口語表達(dá)能力、豐富學(xué)生的詞匯量、提
高詞語的記憶效果、促進(jìn)學(xué)生的寫作能力和形象思維能力的發(fā)展。
二、本課程教學(xué)目的
1、通過主持訓(xùn)練是孩子練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的普通話,提高孩子的語言表達(dá)和語言組織能力。
2、通過表演技巧訓(xùn)練,鍛煉孩子的膽量,氣質(zhì)和修養(yǎng)。
3、通過情景劇或小品、朗誦作品的排練,讓孩子與別人合作,是孩子具有合作精神、團(tuán)
體精神。
4、通過舞臺的實(shí)踐演出,培養(yǎng)孩子的自信心,舞臺感,激發(fā)他們的表現(xiàn)欲望和現(xiàn)場應(yīng)變
能力。
三、本課程對學(xué)生的基本要求
1、課堂上積極活躍,勇敢發(fā)言,不拘束,不刻板。
2、用心聽講,用愛播講,認(rèn)真對待每一遍稿件3、按時(shí)完成隨堂作業(yè),并能夠創(chuàng)造性地
發(fā)揮。4、關(guān)心你的父母,團(tuán)結(jié)你的同學(xué),尊重你的老師
四、本課程的教學(xué)進(jìn)度
每節(jié)課內(nèi)容原則:
基礎(chǔ):1、氣息控制2、口腔控制3、聲音彈性訓(xùn)練
拓展:普通話語音基礎(chǔ)1、聲母訓(xùn)練2、韻母訓(xùn)練3、聲調(diào)訓(xùn)練4、綜合訓(xùn)練(繞口令、貫口)
提高:1詩歌朗誦2小故事講述3、散文朗誦4、口語表達(dá)——獨(dú)立復(fù)述故事、舞臺表演:
五、教學(xué)方法
1、深入淺出、積極備課
2、做藝先做人,以培養(yǎng)孩子審美情操,做人基本道德為主,傳授他們技法次之。
3、因材施教,事無巨細(xì),對每一位孩子負(fù)責(zé),讓每一個(gè)孩子有收獲。
4、課下對自己負(fù)責(zé),努力提高自身能力水平。
六、教學(xué)模式(sweets五步法)
第一步:見面禮——老師提出主題,孩子們結(jié)合自身的感悟思考后,用自己的語言進(jìn)行口頭表述。
第二步:內(nèi)功心法——即通過古圣先賢的詩詞,來培養(yǎng)孩子的詩性,是經(jīng)典文化的熏陶和滲透。
第三步:基本功訓(xùn)練——通過唇舌操、口腔操、a音練習(xí)等,為孩子專業(yè)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
第四步:金口訣——專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。依托專業(yè)素材,指導(dǎo)并教授孩子們掌握專業(yè)的吐字發(fā)音、重音停連、情聲氣相融等都才技巧知識,從而提高孩子的專業(yè)水平。第五步:回音壁——課堂內(nèi)容展示,與家長進(jìn)行有效的溝通。
我的理念:
給他們空間,讓他們想象給他們問題,讓他們思考;給他們時(shí)間,讓他們安排給他們挫折,讓他們戰(zhàn)勝。
給他們機(jī)會,讓他們鍛煉給他們舞臺,讓他們表現(xiàn)。
少兒播音主持學(xué)期工作計(jì)劃第18篇播音部:播音部是廣播站的一個(gè)重要部門也是校園廣播的喉舌。他們用聲音綻放激情,用思想演繹青春向全院師生展示商院學(xué)者的睿智風(fēng)采,引領(lǐng)校園主流文化。同時(shí),也積極配合站內(nèi)及學(xué)院的各項(xiàng)工作真實(shí)體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)貌。
記者部:記者部承擔(dān)著“廣播站校園新聞供稿的任務(wù)”。他們以能吃苦,能戰(zhàn)斗的精神來負(fù)責(zé)學(xué)院種會議、活動的報(bào)道和宣傳。他們有著創(chuàng)新意識、團(tuán)隊(duì)精神,有優(yōu)秀的隊(duì)員,更有美好的前景。
宣傳部:宣傳部看上去是一個(gè)默默無聞的部門,但是他們對廣播站的前進(jìn)和發(fā)展有著不可磨滅的功勞。本部聚集了書面時(shí)代的先鋒,文藝天地的精英。以他們天馳神韻的字畫和天籟般的音符為全院師生默默地服務(wù)。
凝聚力量:廣播站的四部是團(tuán)結(jié)凝聚的四部,他們一起努力,一起成長。伴隨著她的茁壯成長,希望在陽光和微笑里,你能傾聽見我們的聲音。
少兒播音主持學(xué)期工作計(jì)劃第19篇一、教學(xué)目的:
中國人個(gè)性本就不張揚(yáng),很多孩子在公共場合不敢說話,要么說話時(shí)緊張的面紅心跳,大腦一片空白;有的孩子在家中能夠自由交談,但在學(xué)校里不敢回答問題,或在受到委屈時(shí)不敢爭辯,只能忍受;有的孩子平時(shí)活躍,但講話時(shí)往往言不由衷,不會表達(dá);有的孩子成績很好,但不善于參與活動,性格內(nèi)向;有的孩子讀文章、朗誦詩歌、表達(dá)語言時(shí)表情木訥,沒有感情色彩;重點(diǎn)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)入學(xué)面試及將來的就業(yè)面試時(shí)怯場,語言表達(dá)欠佳。面對這些問題我們應(yīng)該怎么辦呢?事實(shí)證明,從小學(xué)習(xí)少兒主持表演,能夠迅速提高孩子的語言能力、自信心、表現(xiàn)力、想象力、創(chuàng)造力以及寫作能力??梢哉f學(xué)主持表演是終生受益,無論你將來從事任何職業(yè)它將是你邁向成功不可缺少的重要部分。我們重點(diǎn)在表演訓(xùn)練、膽量訓(xùn)練、組織語言、表達(dá)語言等方面培養(yǎng)學(xué)生的能力,給孩子們一個(gè)體驗(yàn)、實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會。那么表達(dá)能力欠缺,直接導(dǎo)致孩子寫作能力不強(qiáng),如果孩子能流利的表達(dá)自己的想法,那么就有可能寫一手好文章,本期,我們還是延續(xù)上期的教學(xué)方法,將主持與寫作巧妙結(jié)合,提高學(xué)生表達(dá)能力的同時(shí),也提高他們的寫作能力。
二、教學(xué)內(nèi)容:
本期有很多新來的同學(xué),因此還是注重學(xué)生的基礎(chǔ)訓(xùn)練,原來的學(xué)生對基礎(chǔ)知識也有必要鞏固提高。
1、口部控制和喉部控制(口部操的練習(xí))
2、吐字發(fā)聲氣息訓(xùn)練;(練聲、喊嗓)
3、口齒訓(xùn)練;(繞口令)
4、普通話音節(jié)訓(xùn)練;(聲母、韻母、聲調(diào)、整體認(rèn)讀、語流音變、輕聲、兒化、變調(diào))
5、準(zhǔn)備朗讀稿件作分析;(學(xué)習(xí)朗讀的內(nèi)部技巧和外部技巧,指出方言語調(diào),從字詞糾正)
6、新聞稿件播送的方法及注意事項(xiàng);
7、詩歌、寓言故事、散文、小說朗讀的要領(lǐng)與方法;
8、模擬主持欄目;(著名欄目欣賞、根據(jù)指定材料改編主持小欄目)
9、主持人上鏡的狀態(tài)表情;(模擬鏡頭前的狀態(tài)、與鏡頭交流的方法、娛樂主持人的肢體語言運(yùn)用、面部表情、眼神、微笑、口型)
10、主持人的形體、服裝服飾。
三、教學(xué)達(dá)到的目標(biāo):
第一階段:說話吐字清晰、流暢,聲音飽滿
第二階段:朗讀文章感情充沛
第三階段:可以簡單做自我介紹
第四階段:可以獨(dú)立完成模擬主
四、教程安排:
第一節(jié):自我介紹
第二節(jié):口部控制和喉嚨控制,氣息的掌握:繞口令的學(xué)習(xí)
第三節(jié):普通話聲母練習(xí)
(一)雙唇音
(二)唇齒音普通話聲母練習(xí)
(三)舌尖音
第四節(jié):詩歌寓言故事朗誦練習(xí)
第五節(jié):新聞播報(bào)練習(xí)
第六節(jié):臺風(fēng)訓(xùn)練
第七節(jié):主持訓(xùn)練(一)
第八節(jié):主持訓(xùn)練(二)中期匯報(bào)表演
第九節(jié):臺風(fēng)訓(xùn)練
第十節(jié):主持訓(xùn)練(一)第十一節(jié):主持訓(xùn)練(二)第十二節(jié):主持訓(xùn)練(三)第十三節(jié):相聲小段練習(xí)
第十四節(jié):日常生活環(huán)境用語匯總訓(xùn)練篇二:(小班)播音主持教學(xué)計(jì)劃播音主持班半年教學(xué)計(jì)劃張鵬
一、本課程性質(zhì)
藝術(shù)修養(yǎng)狀況是衡量一個(gè)國家、一個(gè)民族以及一個(gè)人素質(zhì)高低的重要標(biāo)志。美的教育包括各種門類的藝術(shù)教育,其中包括語言藝術(shù)、音樂藝術(shù)、舞蹈藝術(shù)、書法藝
術(shù)、繪畫藝術(shù)等等。而所有的這些藝術(shù)教育中最重要的也是最容易讓人忽視的就是語言藝術(shù)。
因?yàn)榕c其他的藝術(shù)門類相比,人們在日常工作、學(xué)習(xí)與生活中,接觸最多、使用最多、得益
最多的便是語言這門藝術(shù)。所以從廣義上來說,我們在上課的過程中最終教會孩子的不是簡單的技巧,而是藝術(shù),
是審美,讓大家在在學(xué)習(xí)語言過程中體會語言的魅力所在。通過我的實(shí)踐證明,語言和表演可以提高學(xué)生的口語表達(dá)能力、豐富學(xué)生的詞匯量、提
高詞語的記憶效果、促進(jìn)學(xué)生的寫作能力和形象思維能力的發(fā)展。
二、本課程教學(xué)目的
1、通過主持訓(xùn)練是孩子練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的普通話,提高孩子的語言表達(dá)和語言組織能力。
2、通過表演技巧訓(xùn)練,鍛煉孩子的膽量,氣質(zhì)和修養(yǎng)。
3、通過情景劇或小品、朗誦作品的排練,讓孩子與別人合作,是孩子具有合作精神、團(tuán)
體精神。
4、通過舞臺的實(shí)踐演出,培養(yǎng)孩子的自信心,舞臺感,激發(fā)他們的表現(xiàn)欲望和現(xiàn)場應(yīng)變
能力。
三、本課程對學(xué)生的基本要求
1、課堂上積極活躍,勇敢發(fā)言,不拘束,不刻板。
2、用心聽講,用愛播講,認(rèn)真對待每一遍稿件3、按時(shí)完成隨堂作業(yè),并能夠創(chuàng)造性地
發(fā)揮。4、關(guān)心你的父母,團(tuán)結(jié)你的同學(xué),尊重你的老師
四、本課程的教學(xué)進(jìn)度
每節(jié)課內(nèi)容原則:
基礎(chǔ):1、氣息控制2、口腔控制3、聲音彈性訓(xùn)練
拓展:普通話語音基礎(chǔ)1、聲母訓(xùn)練2、韻母訓(xùn)練3、聲調(diào)訓(xùn)練4、綜合訓(xùn)練(繞口令、貫口)
提高:1詩歌朗誦2小故事講述3、散文朗誦4、口語表達(dá)——獨(dú)立復(fù)述故事、舞臺表演:
五、教學(xué)方法
1、深入淺出、積極備課
2、做藝先做人,以培養(yǎng)孩子審美情操,做人基本道德為主,傳授他們技法次之。
3、因材施教,事無巨細(xì),對每一位孩子負(fù)責(zé),讓每一個(gè)孩子有收獲。
4、課下對自己負(fù)責(zé),努力提高自身能力水平。
六、教學(xué)模式(sweets五步法)
第一步:見面禮——老師提出主題,孩子們結(jié)合自身的感悟思考后,用自己的語言進(jìn)行口頭表述。
第二步:內(nèi)功心法——即通過古圣先賢的詩詞,來培養(yǎng)孩子的詩性,是經(jīng)典文化的熏陶和滲透。
第三步:基本功訓(xùn)練——通過唇舌操、口腔操、a音練習(xí)等,為孩子專業(yè)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
第四步:金口訣——專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。依托專業(yè)素材,指導(dǎo)并教授孩子們掌握專業(yè)的吐字發(fā)音、重音停連、情聲氣相融等都才技巧知識,從而提高孩子的專業(yè)水平。第五步:回音壁——課堂內(nèi)容展示,與家長進(jìn)行有效的溝通。
我的理念:
給他們空間,讓他們想象給他們問題,讓他們思考;
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