總結與升華的英文

總結與升華的英文第1篇總結與升華的英文第1篇Mirrorshavetheeffectofdematerializingadryiceseemedtodematerializeasitsublimated.

鏡子有使一堵墻喪失其物質實體的效果。干冰升華時好象喪失了其物質實體

Spirituallyelevated;sublime.

精神的;升華的

ItgotdistilledintheBuddhistpurelandandthenreturnedtothisworld.

升華于佛國凈土，又復歸人間。

Itwasasuddentransfiguration,alifting-upofday

那是突如其來的變形，是白晝的升華。

Canstthousyllablesrefine

你的音節(jié)能否達到精煉升華?

Todeposit(ametal)onasubstratebyvacuumsublimation.

使沉淀通過升華使(金屬)等沉淀在底層

Afinepowderproducedbycondensationorsublimationofacompound.

細粉末由化合物濃縮或升華而得到的精細粉末

Hermoodofecstaticfidelitywasadangerousexaltation.

她苦行主義的忠實氣質是一種危險的升華。

Soaringasifwithwings;elevatedorsublime.

高遠的象有翅膀般飛翔的;高揚的或升華的

Themineralcanbefoundinhotspringdepositandasavolcanicsublimateproduct.

這種礦物可以在溫泉的沈淀物中找到，它也是火山的升華產物。

總結與升華的英文第2篇總結名詞英文

初中英語語法總結名詞【1】

在中考單項選擇試題中，除了時態(tài)，名詞的考查頻率也較高。一般考查以下幾點：

一、可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞

在可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞上一般出現(xiàn)這樣幾類，(1)分辨是哪一類名詞，并根據(jù)結論做選擇。(2)可數(shù)名詞復數(shù)的不規(guī)則變化。(3)不可數(shù)名詞的量化表達。所以，考生首先要能夠明確哪些是可數(shù)名詞，哪些是不可數(shù)名詞。其次，還要知道可數(shù)名詞的復數(shù)的變化規(guī)則。可數(shù)名詞的變化規(guī)則一般是在單詞后面加-s或-es，如：

1desk---desksbed---bedspiano---pianos

hat---hatsbag---bagsphoto---photos

2bus---busesbox---boxes

watch---watchesbrush---brushes

3tomato---tomatoespotato---potatoes

hero---heroesNegro---Negroes

4leaf---leavesknife---knives

5baby---babiesfamily---families

另外，還要記住一些特殊的名詞的變化形式，如：

Chinese---ChineseJapanese---Japanese

Englishman---EnglishmenFrenchman---Frenchmen

Russian---RussiansAmerican---Americans

German---Germans

child---childrenfoot---feet

man---menwoman---women

tooth---teethgoose---geese

deer---deersheep---sheep

還要掌握不可數(shù)名詞的量化表達有：apieceof、abagof、abottleof、acupof、aglassof

另外，大家應注意：單數(shù)集合名詞作主語時謂語動詞“數(shù)的”變化：單數(shù)集合名詞如class,police,family,school,group,team等。盡管形式上是單數(shù)，意義上都是復數(shù)，因此，一般要與復數(shù)謂語動詞連用，例如：

ClassFivehaveaforeignfriend.

五班有一位外國朋友。(這里的五班指五班的同學的。)

Hisfamilyaregoodtome.他的家人對我很好。(很顯然，這里的family指家庭成員。)當上述集合名詞著重指“整體”時，意義上則是單數(shù)，因此，要與單數(shù)謂語動詞連用。例如，

Ourschoolteamoftenplayswellinourcity.

我們的校隊經(jīng)常在我們市踢得很好。(這里的team指整個隊，但意義上仍為單數(shù)，故謂語動詞用plays.

二、名詞所有格

名詞所有格有兩種形式：一是加’s，一種是用of來表示。一般情況下，指某人的某物用’s表示，而指某物的什么用of短語來表示。另外，要注意凡是以s結尾的名詞或規(guī)則名詞的復數(shù)，不能直接加’s，而應該加-’即可。例如，boys’clothesgirls’dresses。不過，注意例外情況，例如，theboss’shandwriting，其中theboss’s的-’s不可省略。因為在英語中，如果以-s或-ss結尾的名詞不是復數(shù)復數(shù)形式，那么其名詞所有格仍加-‘s。那么你會說“瓊斯的小汽車”嗎?對，Jones’scar。

下面我們來做一部分習題。

1.June1stis___Day.

A.Child’sB.Childs’C.Childrens’D.Children’s

答案：D

2.Ineed___paper,Mum.Iwanttowrite___lettertomyEnglishteacher.

A.any,someB.some,aC.a,someD.some,any

答案：B

3.Therearetwo___andthree___onthetable.

A.knifes,forksB.knifes,forkC.knives,forkesD.knives,forks

答案：D

4.Wehavegotalotof___today.

A.newspapertoreadB.homeworktodoC.homeworkstodo

D.booktoread

答案：B

5.Wecouldsee__childrenandhear___noiseinthepark.

A.many,manyB.much,muchC.many,muchD.much,many

答案：C

6.Willyoupassme___?

A.afewpiecesofchalkB.afewchalksC.afewofchalks

D.somechalks

答案：A

7.___hasbeeninvitedtothedancingparty.

A.AfriendofherB.AfriendofhersC.Friendsofhers

D.Friendsofher

答案：B

下面請大家自己練習一下。

1.September10this___Day.

A.theTeacherB.Teachers’C.TeacherD.Teacher’s

答案：B

2.---CanIhelpyou,sir?

---I’dliketohave100___.Iwantthestudentstodrawpicturesonthem.

A.pieceofpaperB.piecesofpaperC.papersD.paper

答案：B

3.---Wouldyoulike___milk,please?

---No,thankyou.Istillhavesome.

A.somemoreB.anC.alittleofD.all

答案：A

4.___theoldwomanisin!

A.WhatgoodhealthB.HowagoodhealthC.WhatagoodhealthD.Howgoodhealth

答案：A

①What+a(n)+形容詞+單數(shù)名詞+主語+謂語!

②What+形容詞+復數(shù)名詞+主語+謂語!

③What+形容詞+不可數(shù)名詞+主語+謂語!

④How+形容詞/副詞+主語+謂語!

⑤How+形容詞+a(n)+名詞+主語+謂語!

⑥How+主語+謂語!

5.I’mgoingtohelp___with___English.

A.afriendofNancy,hersB.afriendofNancy’s,her

C.afriendofNancy’s,hersD.afriendofNancy,her

答案：B

6.Thetwodeskshereare___.Youmayusethedeskoverthere.

A.MaryandJaneB.MarysandJanesC.MaryandJane’s

D.Mary’sandJane’s

答案：D

初中英語語法總結名詞【2】

名詞的定義：表示人、事物或抽象概念的名稱的詞。

名詞的分類：

名詞可以分為專有名詞(ProperNouns)和普通名詞(CommonNouns)，專有名詞是某個(些)人，地方，機構等專有的名稱，如Beijing，China等。普通名詞是一類人或東西或是一個抽象概念的名詞，如：book，sadness等。普通名詞又可分為下面四類：

1)個體名詞(IndividualNouns)：表示某類人或東西中的個體，如：gun。

2)集體名詞(CollectiveNouns)：表示若干個個體組成的集合體，如：family。

3)物質名詞(MaterialNouns)：表示無法分為個體的實物，如：air。

4)抽象名詞(AbstractNouns)：表示動作、狀態(tài)、品質、感情等抽象概念，如：work。

專有名詞一般第一個字母要大寫。專有名詞前一般不加冠詞。

名詞的種類

物質名詞與抽象名詞一般無法用數(shù)目來計算，稱為不可數(shù)名詞。不可數(shù)名詞前不能加冠詞a或an來表示量。

(三)名詞的數(shù)

1.可數(shù)名詞有單數(shù)和復數(shù)兩種形式：

1.單數(shù)

英語中，如果我們要表示一本書、一只鳥、一棵樹等概念時，要用名詞的單數(shù)形式，表示名詞的單數(shù)，要在名詞前加冠詞a或an。

Thisisadesk.

這是一張書桌。

Thereisanorangeonthetable.

桌上有一個橘子。

anorange一個橘子

anneworange(×)→aneworange(○)

一個新橘子

adesk

aolddesk(×)→anolddesk(○)

一張舊課桌

a和an的使用區(qū)別

a加在以輔音開頭的名詞前，如abook，apen。

an加在以元音開頭的名詞前，如anegg，anapple。

有時a，an后面緊接的不是單數(shù)名詞，而是a(an)+形容詞+單數(shù)名詞的形式。這時判斷用a還是an來表示“一個”的概念時，要看形容詞開頭字母的發(fā)音，而不是看名詞。

2.復數(shù)

英語中，如果要表示兩本書、三個學生、四把椅子這些兩個或兩個以上的概念時，要用名詞的復數(shù)形式，名詞的復數(shù)形式是在單數(shù)名詞后加上詞尾-s或-es構成的。變復數(shù)時情況如下：

(1)一般情況下,在詞尾加s.

——books,dog——dogs,pen——pens,boy——boys

以輕輔音結尾的名詞后的s的讀音為[s]，以濁輔音和元音結尾名詞后的s讀音為〔z〕。

(2)以s,x,ch,sh結尾的詞名詞變復數(shù)時,要在詞尾加es.

——beaches,brush——brushes,bus——buses,box—boxes(es讀音為〔iz〕

(3)以“輔音字母+y”結尾的名詞,先變y為i,再加es.

——cities,family——families,documentary——documentaries,country——countries,

strawberry——strawberries(ies讀音為[iz])

(注：以“元音字母+y”結尾的詞，直接在詞尾加)

(4)以元音字母。結尾的名詞，變復數(shù)時情況如下：

①加—tomatoes,potato—potatoes

②結尾是兩個元音字母的加s,—zoos,radio——radios

③某些外來詞變復數(shù)時詞尾加s,eg.piano—pianos

④一些名詞的縮寫形式變復數(shù)時，詞尾加s,

(photograph)——photos,kilo(kilogram)kilos

⑤zero變復數(shù)時，既可加s,也可加

(5)以f或fe結尾的名詞變復數(shù)時,先把f或fe變?yōu)関,再加es.

——wives,leafleaves,half——halves,knife—knives,thief——thieves(res讀音為[vz]

(注意：roof的復數(shù)為roofs;scarf的復數(shù)為scarfs/scarves)

(6)有些名詞由單數(shù)變復數(shù)時，不是在詞尾加s或es,而是變換其中的字母。

——men,woman——women,policeman——policemen,Englishman——Englishmen,Frenchman——Frenchmen,foot——feet,tooth——teeth,child——children,mouse—mice,Ox—Oxen(公牛)

請區(qū)別：German(德國人)—Germans(3)child—children

(7)還有一些名詞的單數(shù)和復數(shù)形式相同。

li，jin，yuan，twoli，threemu，fourjin

但除人民幣元、角、分外，美元、英鎊、法郎等都有復數(shù)形式。如:

adollar,twodollars;ameter,twometers

這些詞是可數(shù)名詞，且單復數(shù)形式相同，所以可以寫為：

Thisisafish.

Thesearefish.

另外，fish作為魚肉講時是不可數(shù)的。

Thereismuchfishontheplate.

(8)另一些名詞本身即是復數(shù)形式，不可用作單數(shù)。

eg,people,police,trousers,pants,clothes,scissors

9以s結尾，仍為單數(shù)的名詞，如：

a.maths，politics，physics等學科名詞，為不可數(shù)名詞，是單數(shù)。

b.news是不可數(shù)名詞。

c.theUnitedStates，theUnitedNations應視為單數(shù)。

TheUnitedNationswasorganizedin1945.聯(lián)合國是1945年組建起來的。

d.以復數(shù)形式出現(xiàn)的書名，劇名，報紙，雜志名，也可視為單數(shù)。

“TheArabianNights”isaveryinterestingstory-book.

<<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事書。

9另外還有一些名詞，其復數(shù)形式有時可表示特別意思，如：goods貨物，waters水域，fishes(各種)魚

另外,①當一個名詞作定語說明另一個名詞時，這個名詞一般用單數(shù)。

appletree,fiveappletrees,agirlfriend,twogirlfriends,atwinsister

但是，當man和woman作定語修飾復數(shù)名詞時，就要用其復數(shù)形式。

menteachers,threewomendoctors

②可用“量詞+of+名詞復數(shù)”這一結構表示可數(shù)名詞的數(shù)量。

roomOfstudents,twoboxesOfpencils

可修飾名詞的.常用詞：?

1)修飾可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞：some,any,alotof,lotsof,plentyof

2)飾可數(shù)名詞的有：many,(a)few,alarge(great)numberof?

3)只修飾不可數(shù)名詞的有：much,(a)little,agreatdealof

2.不可數(shù)名詞一般沒有復數(shù)形式，它的“量”的表示方式如下。

(1)常見的不可數(shù)名詞有：water，rice，fish，meat，等。應特別記medicine,news,work,homework,housework,money,chalk,weather,cotton,wood.

(2)表不定數(shù)量時,一般用much,(a)little,alotof/lotsof,some,any等詞修飾。

eg,muchmoney,alittlebread

(3)常用apieceof,acupof等來表示不可數(shù)名詞的量。如要表達“兩片面包”這樣的意義，bread仍為不可數(shù)名詞，不加s，而piece則可加s。即：twopiecesofbread

apieceofnews一條新聞

apieceofpaper一張紙

apieceofwork一項工作

容器表示

acupoftea一杯茶

aglassofwater一杯水

abottleoforange一瓶橘汁

apieceofpaper一張紙

asliceofbread一片面包

如要表示兩杯茶、四張紙這類概念時，在容器后加復數(shù)，如：

twocupsoftea

兩杯茶

fourpiecesofpaper

四張紙

threeglassesofwater

三杯水

(4)表確定數(shù)量時,一般用“數(shù)詞+量詞+of+不可數(shù)名詞。如：two/three/…+量詞復數(shù)十of+不可數(shù)名詞。

bagOfrice,twoglassesOfmilk,fourbottlesOfwater

5.不可數(shù)名詞無復數(shù)，作主語時?？闯蓡螖?shù)。如：Somebread__________overthere.(be)

6.有些名詞既可作可數(shù)名詞也可作不可數(shù)名詞，但詞義有所不同。

eg：fruit水果——fruits表示不同種類的水果;food食物——foods各種食品;fish魚——fishes魚的種類;drink飲料、酒——adrink一杯/一份飲料、一杯酒;cloth布——,acloth桌布、抹布;sand沙——sands沙灘;tea茶——atea一杯茶;chicken雞肉——achicken小雞;orange橘汁——anorange橘子;glass玻璃——aglass玻璃杯,glasses眼鏡;paper紙——apaper試卷、論文;wood木頭——awood小森林;room空間、余地——aroom房間

(三)名詞的所有格(表示人或物的所屬關系)

(1)有生命的名詞所有格以及表示時間、距離、城鎮(zhèn)、國家等的名詞所有格。

Beijing'sstreet北京的街道

today'snewspaper今天的報紙

tenminutes'walk十分鐘的路程

①不是以s結尾的名詞變成所有格時，在詞尾加’s.

’swatch;Women’sDay

②以s結尾的名詞變成所有格時,只加’。

’office,students’rooms

③兩個或兩個以上名詞并列,表示共同所有，只需在最后一個名詞后加’s.

andMike’sroom湯姆和邁克的房間(表示湯姆和邁克共有一間房)

④兩個或兩個以上名詞并列，表示分別所有，需在幾個名詞后都加’s.

’sandJenny’sbikes瑪麗和詹妮的自行車(表示瑪麗和詹妮各自的自行車)

在某些句子里，名詞所有格修飾的詞，往往可以省略。

JohnsbikeisbetterthanMike's.

約翰的自行車比邁克的好。

5.在表示店鋪或教堂的名字或某人的家時，名詞所有格的后面常常不出現(xiàn)它所修飾的名詞，如：thebarber's理發(fā)店。

(2)無生命的事物的名詞所有格常用of結構

mapOfChina,thebeginningOfthisgame,thedoorOftheroom

(3)特殊形式

①可用’s和of短語表示的名詞所有格

boy’sname=thenameOftheboy(男孩的名字)

thedog’slegs=thelegsofthedog(狗的腿)

China’spopulation=thepopulationOfChina(中國的人口)

China’scapital=thecapitalofChina(中國的首都)

②雙重所有格

fiendofmymother’s我媽媽的一個朋友

apictureofTom’s湯姆的一張圖片

3、易錯點

1)Helpyourselfto_________.

A.somechickensB.achickenC.somechickenD.anychicken

答案:C(選擇A的同學要注意chicken當雞肉講時不可數(shù))

2)________itistoday!

A.WhatfineweatherB.Whatafineweather

C.HowafineweatherD.Howfineaweather

答案:A.(選擇B的同學要注意weather不可數(shù).選擇C和D的同學要注意weather是名詞,要用what來感嘆.)

3)Whichisthewaytothe__________?

A.shoefactoryB.shoesfactoryC.shoe’sfactoryD.shoes’factory

答案:A.(選擇D的同學注意這里不是指名詞所有格,而是名詞作形容詞的用法.類似的用法如:pencilbox;schoolbag等.)

4)Thisclass________now.MissGaoteachesthem.

A.arestudyingB.isstudyingC.bestudyingD.studying

答案:A.(選擇B的同學要注意,當這種概念名詞當“人”講的時候要做復數(shù)處理.類似的還有:thepolicearerunningafterthethief等)

總結與升華的英文第3篇名詞的定義：表示人、事物或抽象概念的名稱的詞。

名詞的分類：

名詞可以分為專有名詞(ProperNouns)和普通名詞(CommonNouns)，專有名詞是某個(些)人，地方，機構等專有的名稱，如Beijing，China等。普通名詞是一類人或東西或是一個抽象概念的名詞，如：book，sadness等。普通名詞又可分為下面四類：

1)個體名詞(IndividualNouns)：表示某類人或東西中的個體，如：gun。

2)集體名詞(CollectiveNouns)：表示若干個個體組成的集合體，如：family。

3)物質名詞(MaterialNouns)：表示無法分為個體的實物，如：air。

4)抽象名詞(AbstractNouns)：表示動作、狀態(tài)、品質、感情等抽象概念，如：work。

專有名詞一般第一個字母要大寫。專有名詞前一般不加冠詞。

名詞的種類

物質名詞與抽象名詞一般無法用數(shù)目來計算，稱為不可數(shù)名詞。不可數(shù)名詞前不能加冠詞a或an來表示量。

(三)名詞的數(shù)

1.可數(shù)名詞有單數(shù)和復數(shù)兩種形式：

1.單數(shù)

英語中，如果我們要表示一本書、一只鳥、一棵樹等概念時，要用名詞的單數(shù)形式，表示名詞的單數(shù)，要在名詞前加冠詞a或an。

Thisisadesk.

這是一張書桌。

Thereisanorangeonthetable.

桌上有一個橘子。

anorange一個橘子

anneworange(×)→aneworange(○)

一個新橘子

adesk

aolddesk(×)→anolddesk(○)

一張舊課桌

a和an的使用區(qū)別

a加在以輔音開頭的名詞前，如abook，apen。

an加在以元音開頭的名詞前，如anegg，anapple。

有時a，an后面緊接的不是單數(shù)名詞，而是a(an)+形容詞+單數(shù)名詞的形式。這時判斷用a還是an來表示“一個”的概念時，要看形容詞開頭字母的發(fā)音，而不是看名詞。

2.復數(shù)

英語中，如果要表示兩本書、三個學生、四把椅子這些兩個或兩個以上的概念時，要用名詞的復數(shù)形式，名詞的復數(shù)形式是在單數(shù)名詞后加上詞尾-s或-es構成的。變復數(shù)時情況如下：

(1)一般情況下,在詞尾加s.

——books,dog——dogs,pen——pens,boy——boys

以輕輔音結尾的名詞后的s的讀音為[s]，以濁輔音和元音結尾名詞后的s讀音為〔z〕。

(2)以s,x,ch,sh結尾的詞名詞變復數(shù)時,要在詞尾加es.

——beaches,brush——brushes,bus——buses,box—boxes(es讀音為〔iz〕

(3)以“輔音字母+y”結尾的名詞,先變y為i,再加es.

——cities,family——families,documentary——documentaries,country——countries,

strawberry——strawberries(ies讀音為[iz])

(注：以“元音字母+y”結尾的詞，直接在詞尾加)

(4)以元音字母。結尾的名詞，變復數(shù)時情況如下：

①加—tomatoes,potato—potatoes

②結尾是兩個元音字母的加s,—zoos,radio——radios

③某些外來詞變復數(shù)時詞尾加s,eg.piano—pianos

④一些名詞的縮寫形式變復數(shù)時，詞尾加s,

(photograph)——photos,kilo(kilogram)kilos

⑤zero變復數(shù)時，既可加s,也可加

(5)以f或fe結尾的名詞變復數(shù)時,先把f或fe變?yōu)関,再加es.

——wives,leafleaves,half——halves,knife—knives,thief——thieves(res讀音為[vz]

(注意：roof的復數(shù)為roofs;scarf的復數(shù)為scarfs/scarves)

(6)有些名詞由單數(shù)變復數(shù)時，不是在詞尾加s或es,而是變換其中的字母。

——men,woman——women,policeman——policemen,Englishman——Englishmen,Frenchman——Frenchmen,foot——feet,tooth——teeth,child——children,mouse—mice,Ox—Oxen(公牛)

請區(qū)別：German(德國人)—Germans(3)child—children

(7)還有一些名詞的單數(shù)和復數(shù)形式相同。

li，jin，yuan，twoli，threemu，fourjin

但除人民幣元、角、分外，美元、英鎊、法郎等都有復數(shù)形式。如:

adollar,twodollars;ameter,twometers

這些詞是可數(shù)名詞，且單復數(shù)形式相同，所以可以寫為：

Thisisafish.

Thesearefish.

另外，fish作為魚肉講時是不可數(shù)的。

Thereismuchfishontheplate.

(8)另一些名詞本身即是復數(shù)形式，不可用作單數(shù)。

eg,people,police,trousers,pants,clothes,scissors

9以s結尾，仍為單數(shù)的名詞，如：

a.maths，politics，physics等學科名詞，為不可數(shù)名詞，是單數(shù)。

b.news是不可數(shù)名詞。

c.theUnitedStates，theUnitedNations應視為單數(shù)。

TheUnitedNationswasorganizedin1945.聯(lián)合國是1945年組建起來的。

d.以復數(shù)形式出現(xiàn)的書名，劇名，報紙，雜志名，也可視為單數(shù)。

“TheArabianNights”isaveryinterestingstory-book.

<<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事書。

9另外還有一些名詞，其復數(shù)形式有時可表示特別意思，如：goods貨物，waters水域，fishes(各種)魚

另外,①當一個名詞作定語說明另一個名詞時，這個名詞一般用單數(shù)。

appletree,fiveappletrees,agirlfriend,twogirlfriends,atwinsister

但是，當man和woman作定語修飾復數(shù)名詞時，就要用其復數(shù)形式。

menteachers,threewomendoctors

②可用“量詞+of+名詞復數(shù)”這一結構表示可數(shù)名詞的數(shù)量。

roomOfstudents,twoboxesOfpencils

可修飾名詞的常用詞：?

1)修飾可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞：some,any,alotof,lotsof,plentyof

2)飾可數(shù)名詞的有：many,(a)few,alarge(great)numberof?

3)只修飾不可數(shù)名詞的有：much,(a)little,agreatdealof

2.不可數(shù)名詞一般沒有復數(shù)形式，它的“量”的表示方式如下。

(1)常見的不可數(shù)名詞有：water，rice，fish，meat，等。應特別記medicine,news,work,homework,housework,money,chalk,weather,cotton,wood.

(2)表不定數(shù)量時,一般用much,(a)little,alotof/lotsof,some,any等詞修飾。

eg,muchmoney,alittlebread

(3)常用apieceof,acupof等來表示不可數(shù)名詞的量。如要表達“兩片面包”這樣的意義，bread仍為不可數(shù)名詞，不加s，而piece則可加s。即：twopiecesofbread

apieceofnews一條新聞

apieceofpaper一張紙

apieceofwork一項工作

容器表示

acupoftea一杯茶

aglassofwater一杯水

abottleoforange一瓶橘汁

apieceofpaper一張紙

asliceofbread一片面包

如要表示兩杯茶、四張紙這類概念時，在容器后加復數(shù)，如：

twocupsoftea

兩杯茶

fourpiecesofpaper

四張紙

threeglassesofwater

三杯水

(4)表確定數(shù)量時,一般用“數(shù)詞+量詞+of+不可數(shù)名詞。如：two/three/…+量詞復數(shù)十of+不可數(shù)名詞。

bagOfrice,twoglassesOfmilk,fourbottlesOfwater

5.不可數(shù)名詞無復數(shù)，作主語時?？闯蓡螖?shù)。如：Somebread__________overthere.(be)

6.有些名詞既可作可數(shù)名詞也可作不可數(shù)名詞，但詞義有所不同。

eg：fruit水果——fruits表示不同種類的水果;food食物——foods各種食品;fish魚——fishes魚的種類;drink飲料、酒——adrink一杯/一份飲料、一杯酒;cloth布——,acloth桌布、抹布;sand沙——sands沙灘;tea茶——atea一杯茶;chicken雞肉——achicken小雞;orange橘汁——anorange橘子;glass玻璃——aglass玻璃杯,glasses眼鏡;paper紙——apaper試卷、論文;wood木頭——awood小森林;room空間、余地——aroom房間

(三)名詞的所有格(表示人或物的所屬關系)

(1)有生命的名詞所有格以及表示時間、距離、城鎮(zhèn)、國家等的名詞所有格。

Beijing'sstreet北京的街道

today'snewspaper今天的報紙

tenminutes'walk十分鐘的路程

①不是以s結尾的名詞變成所有格時，在詞尾加’s.

’swatch;Women’sDay

②以s結尾的名詞變成所有格時,只加’。

’office,students’rooms

③兩個或兩個以上名詞并列,表示共同所有，只需在最后一個名詞后加’s.

andMike’sroom湯姆和邁克的房間(表示湯姆和邁克共有一間房)

④兩個或兩個以上名詞并列，表示分別所有，需在幾個名詞后都加’s.

’sandJenny’sbikes瑪麗和詹妮的自行車(表示瑪麗和詹妮各自的'自行車)

在某些句子里，名詞所有格修飾的詞，往往可以省略。

JohnsbikeisbetterthanMike's.

約翰的自行車比邁克的好。

5.在表示店鋪或教堂的名字或某人的家時，名詞所有格的后面常常不出現(xiàn)它所修飾的名詞，如：thebarber's理發(fā)店。

(2)無生命的事物的名詞所有格常用of結構

mapOfChina,thebeginningOfthisgame,thedoorOftheroom

(3)特殊形式

①可用’s和of短語表示的名詞所有格

boy’sname=thenameOftheboy(男孩的名字)

thedog’slegs=thelegsofthedog(狗的腿)

China’spopulation=thepopulationOfChina(中國的人口)

China’scapital=thecapitalofChina(中國的首都)

②雙重所有格

fiendofmymother’s我媽媽的一個朋友

apictureofTom’s湯姆的一張圖片

3、易錯點

1)Helpyourselfto_________.

A.somechickensB.achickenC.somechickenD.anychicken

答案:C(選擇A的同學要注意chicken當雞肉講時不可數(shù))

2)________itistoday!

A.WhatfineweatherB.Whatafineweather

C.HowafineweatherD.Howfineaweather

答案:A.(選擇B的同學要注意weather不可數(shù).選擇C和D的同學要注意weather是名詞,要用what來感嘆.)

3)Whichisthewaytothe__________?

A.shoefactoryB.shoesfactoryC.shoe’sfactoryD.shoes’factory

答案:A.(選擇D的同學注意這里不是指名詞所有格,而是名詞作形容詞的用法.類似的用法如:pencilbox;schoolbag等.)

4)Thisclass________now.MissGaoteachesthem.

A.arestudyingB.isstudyingC.bestudyingD.studying

答案:A.(選擇B的同學要注意,當這種概念名詞當“人”講的時候要做復數(shù)處理.類似的還有:thepolicearerunningafterthethief等)

初中英語知識點總結名詞【2】

知識點總結

顧名思義，名詞指的是表示事物名稱的詞，分為專有名詞和普通名詞。專有名詞包括人名、地名、時間名、報刊名、單位團地名等專有的名稱，第一個字母大寫，例如Lily，China，Sunday，TheTimes，ClassOne等。普通名詞分為可數(shù)和不可數(shù)名詞?？蓴?shù)名詞表示一個的時候用單數(shù)形式，即原形，如abox.表示一個以上用復數(shù)形式，如twoboxes.不可數(shù)名詞一般沒有復數(shù)形式，表示數(shù)量時要借助于apieceof，aglassof，acupof等短語，如twopiecesofpaper.

另外，名詞中還涉及到名詞所有格問題。名詞所有格表示名詞之間的所有關系。有兩種表示形式：一種是's所有格，常表示有生命的事物，如Ann'sbook;另一種是of所有格，常表示無生命的事物，如thedooroftheroom.。

注意：

1.可數(shù)名詞復數(shù)的規(guī)則變化：一般情況下在詞尾加s.如map-maps以字母s，x，ch，sh等結尾的名詞加es，如bus-buses，watch-watches以輔音字母+y結尾的名詞，先變y為i，再加es.例詞：country-countries以f/fe一般變f/fe為v加es，例詞：leaf-leaves，thief-thieves以o結尾的名詞加s或es.對于初中階段，以o結尾的表示有生命的名詞加es，如tomato-tomatoes;以o結尾的表示無生命的名詞加s，如zoo-zoos.

2.可數(shù)名詞復數(shù)的不規(guī)則變化：常見的不規(guī)則變化名詞有man-men，woman-women，child-children，ox-oxengoose-geese，tooth-teeth，foot-feet，penny-pence，mouse-miceChinese-Chinese等。

3.以s結尾的名詞復數(shù)，變所有格時在s后加“'”，不以s結尾的名詞復數(shù)，在詞尾加“'s”。

常見考法

對于名詞的考察，通常是以單項選擇或詞語運用形式考查名詞詞義及其用法，以及學生在具體語言環(huán)境中靈活運用名詞的能力。

誤區(qū)提醒準確使用名詞所有格，尤其是作定語，關鍵是判斷出所有關系。

準確使用專有名詞，記住月份，星期，國名，語言，著名景點的名稱，尤其注意首字母大寫。

辨別并準確使用不可數(shù)名詞、可數(shù)名詞及其復數(shù)。

表示不可數(shù)名詞的量，要注意用哪個量詞及量詞的單復數(shù)。

典型例題1：Thedoctorsavedthree_____livesyesterday……

'sB.children'C.childD.child's

解析：本題考查名詞復數(shù)及所有格的用法。題中three決定了后面要用復數(shù)children，而children和lives又構成所有關系“三個孩子的生命”，并且children不是以s結尾的名詞復數(shù)，所以用child的復數(shù)所有格children's.答案：A

典型例題2：-Wouldyoulikesomedrinks，boys?

-Yes，__________，please.

orangesboxesoforangesC.somecakesboxesoforange

解析：根據(jù)題意“你們想喝點飲料嗎?”，選項應該為飲料，故排除C;而在作為桔汁來講的時候，是不可數(shù)名詞，沒有復數(shù)，故排除A和B;

答案：D

總結升華：在做涉及到名詞的習題時，要從名詞的數(shù)，名詞所用格等方面考慮全面。

總結與升華的英文第4篇上周圍繞XX二期銷售即將開盤，各部門進行了一系列準備工作。

公司要求各部門在隊伍建設、形象、禮節(jié)禮貌、制度流程做好優(yōu)化的基礎上，塌塌實實的做好本職工作。

圍繞這個總的要求，安保部充實了人員，進一步向制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化行進;保潔部大力加強職業(yè)教育，員工遇到業(yè)戶有微笑有招呼，服務素質有明顯提高。

各部門緊密合作，對開發(fā)方面為開盤所做的各項部署積極配合。

比如上周左岸園區(qū)進行植樹綠化，保潔、維修、安保都自發(fā)主動的到植樹現(xiàn)場，通過大家的齊力協(xié)作很快幫助開發(fā)公司完成全部栽種任務，又一次充分的體現(xiàn)了我們公司各部門之間緊密協(xié)作的互助精神。

但通過各項工作的執(zhí)行也同樣體現(xiàn)出，各部門對左岸開盤前的工作還有些缺乏準備和預計，對各項工作的規(guī)劃性不強，沒有完全的將工作想再前做在前，準備工作得還是做得不夠充分。

希望各部門能夠改進。

下周公司工作的重點仍將著力于左岸開盤前的各項準備工作，希望各部門繼續(xù)保持文明服務等優(yōu)點，并在此基礎上結合以往開盤積累的工作經(jīng)驗，對接下來的工作進行嚴密計劃和細致部屬，確保公司在穩(wěn)扎穩(wěn)打中迎接左岸園區(qū)正式開盤的到來。

下面對于本部門一周以來的工作進行總結：1.完成了業(yè)主智能卡的方案設計;

2.對物業(yè)報紙進行修改，并著手設計制作下期報紙;3.完成每半月一次的餐卷收發(fā)工作;

4.對公司員工檔案、往來下發(fā)文件等進行整理歸檔;5.采購打印機墨頭，進行辦公用品的發(fā)放;6.組織進行人才招聘工作;

7.完成十月公司上半月員工考勤等工作。

下周，本部門將繼續(xù)組織進行員工招聘和公司檔案的整理工作，盡快完成員工食堂承包項目的洽談，加快兩邊園區(qū)報紙的制作進度。

總結會議英文【二】

4月21日酒店接待了全市紀委接待會議，經(jīng)酒店縝密安排，各部門精心布置，飯店圓滿完成了本次的接待任務，以下是在會議接待過程中各部門的工作總結:

準備工作:

1、人數(shù)的確定，以什么為標準，并制定合理方案;

2、水果飲料的準備，此項工作不太到位;

3、用餐過程中的杯具要及時補充;

4、關于菜單:每道菜應擺放菜牌;

餐前工作:

1、開餐前15分鐘將所有工作準備就緒，自助餐臺食品全部上齊并加熱;

2、服務人員站在規(guī)定的位置(開門請客人進宴會廳用餐);

開餐服務:

1、宴會開始，客人開始用餐后，服務員隨時將客人用過的空餐具撤下并送至洗碗間;

2、隨時為客人添加飲料;

3、后廚菜品的準備，第一輪上完后應炒出4-5道菜以便及時補充。

結合以上的不足，本部門將逐步完善吸取經(jīng)驗，繼續(xù)努力，并制定宴會自助餐服務標準。

總結與升華的英文第5篇國際學術英語交流會議總結

Ilearnedalotfromthissimulatedinternationalconferenceonacademicexchange,alsowehavesomeshortcomings.

Atfirst,aboutthetitleofthegraduateeducationreform,wechoosethetopicisthegraduatetutorsystemreform.

Althoughthesubjectisgood,thescopeistoolarge,andtwoknotespeakershaveontheirowntopic.

Inaddition,aboutthecontentoftheinternationalconference,withoutthewholemeetingschedule,inotherwords,withoutameetingoutline,somadeourconferenceprocessisnotperfect.

Atlastbuttheleast,aboutthesimulationfidelity,ifwepaymoreattentionontheappearance,speechwords,thenthesimulationcanbecalledperfect.

總結與升華的英文第6篇英語口語【會開】

M:Icallthismeetingtoorder.Thankyouallinattendancetoday,Iknowit'sabusydayforyouall.Wehavealotofmaterialtocovertoday.Dideveryonegetanagenda?

F:Ineedacopyoftheagenda.Also,mayIsuggestsomething?Iknowwehavemanypointstoreviewtoday,butwoulditbepossibletolimitourmeetingtimetofinishbeforefouro'clock?Manyofusstillhaveamountainofworktodobeforetheday'send.

M:Weshouldbeabletofinisheverythingupbeforethen.Let'srunthroughthemajorpointsfirst,andseewherewe'reat.Thefirstmatterofbusinessistoapprovetheminutesofourlastmeeting.

F:Ipropseweaccepttheminutes.

M:Good.DoIhaveasecond?

F:Isecond.

M:motioncarried.Now,nextonouragendaisourbudgetreview.Margaret,canyoupleasefillusinonwherethebudgetreviewstands?

F:Igaveeveryoneacopyofthemanuallastweek.We'vehadthereviewboardgoingovereverything,andtheyhavecomeupwithafinalreview.Here'sacopyforeve