小學(xué)環(huán)保班會(huì)主題簡(jiǎn)報(bào)范文

小學(xué)環(huán)保班會(huì)主題簡(jiǎn)報(bào)范文第一篇小學(xué)環(huán)保班會(huì)主題簡(jiǎn)報(bào)范文第一篇一、活動(dòng)背景：

隨著社會(huì)的發(fā)展，人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。在“國(guó)際環(huán)境日”來臨之際，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，召開“低碳生活”為主題的班會(huì)。

二、活動(dòng)目的`

1、了解“低碳生活”的含義，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于環(huán)保生活、低碳生活的認(rèn)識(shí)。

2、知道在學(xué)習(xí)、生活中節(jié)約電、水，氣等能源的重要意義，并從生活點(diǎn)滴做起。

3、懂得“低碳生活”是一種積極向上的生活態(tài)度。

三、活動(dòng)過程：

（一）、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)

1、播放雅安地震宣傳片

2、出示圖片

師：我們來看一些環(huán)境污染的圖片，水污染，大氣污染，氣候變暖，沙塵暴，今年在我國(guó)北京出現(xiàn)的霧霾天氣，這是地球給人類敲響的警鐘，提醒我們要好好愛護(hù)自己的家園，作為地球上的一份子，我們應(yīng)該呼吁大家保護(hù)環(huán)境，低碳生活。

師：下面讓我們走進(jìn)班會(huì)的第一篇章，“環(huán)保，我們的責(zé)任”，讓我們用掌聲請(qǐng)出我們四年三班的環(huán)保搭檔

3、學(xué)生展示

（1）朗誦《環(huán)保，我們的責(zé)任》

（2）朗誦《我愿》

（二）倡導(dǎo)低碳生活

師：由于環(huán)境問題現(xiàn)在全球都在倡導(dǎo)低碳生活，那什么是低碳生活呢，今天老師還給大家?guī)砹艘欢喂鎻V告，相信看了這條公益廣告，你會(huì)對(duì)低碳生活有進(jìn)一步的了解。

師：原來低碳生活就是從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi)。下面老師給大家?guī)硪恍?shù)據(jù)，請(qǐng)看：（課件出示）

如果我們：

少搭乘1次電梯，就減少的碳排放

少開冷氣1小時(shí)，就減少的碳排放

少吹電扇1小時(shí)，就減少的碳排放

少看電視1小時(shí)，就減少的碳排放

少用燈泡1小時(shí)，就減少的碳排放

師：我們來算一筆賬，如果我們一天做到每一項(xiàng)，那么我們可以每天減少的碳排放量，那么我們估算一下，如果全中國(guó)13億人每天都能做到每一項(xiàng)，就可以減少260億千克的碳排放量。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字?。?/p>

師：為了保護(hù)地球，我們也應(yīng)該成為的低碳生活中的一員，讓我們共同走進(jìn)第二篇章“我的低碳我做主”，再次請(qǐng)出我們班級(jí)的環(huán)保搭檔。

朗誦讓我們一起飛翔

我倡議，四年三班全體同學(xué)立下誓言：

節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米，用真摯的心、勤勞的手，讓地球媽媽煥發(fā)昔日的光彩。

（三）、師總結(jié)

師：保護(hù)環(huán)境，低碳生活，只要大家都主動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)，在生活中注意一點(diǎn)點(diǎn)，并一直堅(jiān)持下去，那么這個(gè)世界改變的一定不只是一點(diǎn)點(diǎn)。讓我們攜手保護(hù)我們的地球！同學(xué)們，相信有了我們的努力，我們的參與，我們的地球家園一定會(huì)越來越美麗。

小學(xué)環(huán)保班會(huì)主題簡(jiǎn)報(bào)范文第二篇一、活動(dòng)主題：

提高環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)生活的家園。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過這次主題班會(huì)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)人類生存的重要性，環(huán)境的好壞與每個(gè)家庭、每個(gè)人都是息息相關(guān)的。

2、使學(xué)生懂得環(huán)境污染造成的危害，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)，必須從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，把環(huán)境意識(shí)落實(shí)到行動(dòng)上，從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任。

三：活動(dòng)形式：

以班會(huì)活動(dòng)為載體，多媒體技術(shù)為工具，圍繞“綠色環(huán)保，愛我家園”為主題。通過一個(gè)個(gè)的實(shí)例，提醒同學(xué)們環(huán)境保護(hù)刻不容緩。讓同學(xué)們更加深刻地體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性。

四、學(xué)生準(zhǔn)備：

1.查閱一些與保護(hù)環(huán)境有關(guān)的資料，并思考作為一名學(xué)生應(yīng)怎樣從身邊小事做起，從自我做起。

2.選兩名班會(huì)主持人。

五、班會(huì)過程

1、激情導(dǎo)入

主持人：藍(lán)色的地球涌動(dòng)著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命，我們需要一個(gè)美好的環(huán)境。而我們的環(huán)境卻在一天天被破壞，讓我們共同保護(hù)我們的家園，《保護(hù)環(huán)境，從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

情景一：小品《地球媽媽生病了》

小品：地球媽媽捂著肚子痛苦地出場(chǎng)，訴說自己的病痛，請(qǐng)宇宙醫(yī)生給她看病，最后找到病癥的根源——人類的活動(dòng)。地球媽媽向她的孩子——人類發(fā)出求救的呼聲。

地球媽媽(咳嗽)：我的身體好痛，我的皮膚好癢呀，我快喘不過氣來啦。宇宙醫(yī)生，快救救我吧!

宇宙醫(yī)生：是誰找我呀?(看一眼地球媽媽，吃驚地)唉呀，怎么是你呀?以前你不是這樣的，那時(shí)你那綠色的肌膚充滿了活力，可是現(xiàn)在……(搖頭，嘆氣)

地球媽媽(著急)：我到底得了什么病?

宇宙醫(yī)生：讓我仔細(xì)瞧瞧。(圍著地球媽媽仔細(xì)看，邊看邊搖頭)你的綠色的皮膚——森林，受到了沙漠的進(jìn)攻，得了“脫落癥”;你的藍(lán)色血液——海洋，有些地方不再是魚兒的家了;你的身體保護(hù)膜——大氣層已開始變得渾濁，漸漸失去了保護(hù)功能，將使你的肌肉大片壞死……

地球媽媽(越聽越害怕)：這可怎么辦啊?宇宙醫(yī)生，快救救我吧!快救救我吧!

宇宙醫(yī)生：這都是你的孩子造成的!

地球媽媽(詫異)：啊?

宇宙醫(yī)生：就是人類，是他們不注意環(huán)境保護(hù)，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。只有他們能救你，你只能請(qǐng)他們不再加重你的病癥，并努力保護(hù)環(huán)境，逐步恢復(fù)你的抗病能力。

地球媽媽：(面對(duì)大家，作哀求狀)孩子們，請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境，救救你們的地球母親吧!

(1)、學(xué)生談感受。

(2)、闡明活動(dòng)意義與主題。

主持人：同學(xué)們，為了讓我們的家園環(huán)境不再受到破壞，讓我們的生活變得越來越美好，我們必須行動(dòng)起來，為保護(hù)家園環(huán)境做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)!讓我們一起向地球媽媽做一個(gè)莊嚴(yán)的承諾吧——(學(xué)生讀：“愛護(hù)家園?從我做起”。)

情景二：情景劇《這樣浪費(fèi)可不行》

[A生蹲地上作睡覺狀，B生在一旁的小凳上坐著作洗衣服狀。]

A(起立，伸懶腰)：難得周末可以休息，(推窗戶狀)讓我看看窗外美麗的春光。(欣賞狀，忽然，一只手附于耳旁作傾聽狀)咦，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，什么聲音?(側(cè)頭望向B)哦，媽媽不在家，是我那勤勞的爸爸在洗衣服呢。

[電話鈴響]

A(接起電話)哦，你好，請(qǐng)問找哪位?(稍停)好，請(qǐng)您稍等。(跑向B)爸爸，張叔叔來電話了，快去接。

B(一邊伸手作擰開水龍頭沖洗手的動(dòng)作，一邊說)好勒!(匆匆跑去接電話，不時(shí)點(diǎn)頭、動(dòng)嘴、笑等作接電話狀)

A：瞧我這爸爸，又不關(guān)水龍頭，這得浪費(fèi)多少水啊!(邊說邊做關(guān)水龍頭的動(dòng)作)

B：好，好，再見。(掛電話)

A(走到B身邊，拉著B的手往洗衣服的地方走去)爸爸，我有一件十分重要的事情要對(duì)你說。

B：哦?是什么?

A(指著水龍頭)您總是忘記關(guān)水龍頭，這樣多浪費(fèi)水呀!您想想，龍泉山上有的地方每年夏天都要靠送水過日子，那些莊稼、草木也不能正常生長(zhǎng)，而您卻如此浪費(fèi)，所以，我不得不警告您：這樣浪費(fèi)可不行!

B(摸A的頭)我的乖女兒懂大道理啦!行，我以后一定改!

家長(zhǎng)談家庭環(huán)保經(jīng)驗(yàn)(家長(zhǎng)可由學(xué)生來扮演)

2、“創(chuàng)建環(huán)保校園”組開展活動(dòng)

主持人：看到我們學(xué)校的校園環(huán)境越來越好，我們“創(chuàng)建環(huán)保校園”組編了一支拍手歌夸夸我們學(xué)校自覺愛護(hù)校園環(huán)境的老師和同學(xué)們。

小學(xué)環(huán)保班會(huì)主題簡(jiǎn)報(bào)范文第三篇為了更進(jìn)一步深入開展環(huán)保教育工作，同時(shí)使家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)工作給予更多的理解，并達(dá)成環(huán)保教育共識(shí)，我班特舉辦本次環(huán)保主題活動(dòng)。在同學(xué)們的積極準(zhǔn)備下，家長(zhǎng)們?cè)诎倜χ谐榭涨皝韰⒓踊顒?dòng)。在家長(zhǎng)們的關(guān)心支持下，環(huán)保主題活動(dòng)順利開展，得到家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可，取得成功!

環(huán)境保護(hù)，功在當(dāng)代，利在千秋!環(huán)境保護(hù)并不是一朝一夕就可以完成的事情，只要有人類在地球上存活的一天，我們?nèi)祟惖拿恳粋€(gè)公民都有義務(wù)保護(hù)我們的環(huán)境。當(dāng)看到我們的身邊，我們的周圍，不斷有人在上演破壞環(huán)境的行為時(shí)，不知道人們是否考慮過這樣做的后果將是不堪設(shè)想的。環(huán)境受到破壞的方方面面涉及得比較廣泛，如：浪費(fèi)資源、水污染、空氣污染、噪聲污染、浪費(fèi)糧食、經(jīng)常使用一次性制品、亂扔垃圾、傷害動(dòng)物......看得多了，很多人甚至不以為然，我們的環(huán)境在遭受到不斷的破壞后，最終受害的始終是人類。當(dāng)大家都明白其中的原由，或許才會(huì)在行動(dòng)上有所體現(xiàn)吧!

大自然對(duì)我們?nèi)祟愐粺o所求，而人類只有大自然的蔭蔽下才能得以生存。地球是人類的共同家園，然而本世紀(jì)以來，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，人類賴以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。所以在環(huán)境問題日益嚴(yán)重的當(dāng)今社會(huì)，環(huán)保教育意義深遠(yuǎn)。

同學(xué)們，環(huán)保是現(xiàn)代人的標(biāo)志，作為新世紀(jì)的少年兒童，我們要有時(shí)代責(zé)任感。心系地球母親，著眼身邊眼前，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐，多走幾步，不要穿越綠化帶，不踐踏草坪綠地。多留幾個(gè)眼神，隨手把不用的水、電開關(guān)關(guān)掉。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”從你我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。

通過此次班會(huì)，讓大家意識(shí)到了平時(shí)沒注意到的生活細(xì)節(jié)，認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活。保護(hù)美好的家園，人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，我們可以從身邊的小事做起，為了地球的山更青，水更綠，讓我們奉獻(xiàn)出自己的一份力，發(fā)一份光!

小學(xué)環(huán)保班會(huì)主題簡(jiǎn)報(bào)范文第四篇在世界環(huán)境日將要到來之際，xx月xx日，xx市xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年1班開展“護(hù)河愛水，清潔家園”主題公益活動(dòng)，學(xué)生志愿者們戴上鮮亮的紅領(lǐng)巾，擼起袖子，“益”起行動(dòng)組成護(hù)河隊(duì)伍，前往江濱開展沿河保潔工作。

活動(dòng)伊始，帶隊(duì)家長(zhǎng)們?yōu)樾≈驹刚邆冏屑?xì)講解了閩江水生態(tài)環(huán)境相關(guān)知識(shí)及保護(hù)意義，科普了日常生活中護(hù)河愛水的行為方式，并號(hào)召同學(xué)們積極參與活動(dòng)，為保護(hù)閩江水域環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。

科普互動(dòng)環(huán)節(jié)中，小志愿者們紛紛搶答河流生態(tài)環(huán)境保護(hù)的相關(guān)問題，熱烈地互動(dòng)讓江濱的雨都熱切了起來。

宣講結(jié)束后，志愿者們手拿垃圾鉗、掃把等工具對(duì)江邊進(jìn)行清理。他們彎腰俯身清理散落在河岸附近的煙頭、塑料袋、果皮紙屑等垃圾，充分發(fā)揚(yáng)了不怕臟、不怕累的志愿精神。在大家的努力下，很快河道的面貌便煥然一新。

清理工作后，為加深大家對(duì)護(hù)河愛水工作的認(rèn)識(shí)，志愿者們紛紛在活動(dòng)橫幅上留下了自己的簽名和保護(hù)水生態(tài)環(huán)境的決心，并向周邊居民宣傳了本次活動(dòng)的意義，希望借此機(jī)會(huì)形成“一傳十、十傳百”的正向效應(yīng)，帶動(dòng)全民參與、保護(hù)、監(jiān)督河湖管護(hù)的良好氛圍。

“小志愿者們沾滿塵土的樣子是最美的，盡管鏡頭無法捕捉到所有活動(dòng)瞬間，但他們熱情的笑容和善意的舉動(dòng)已經(jīng)深深印刻在過往路人的腦海里，留在江邊的微風(fēng)中?！奔议L(zhǎng)們表示，接下來同學(xué)們?cè)谏钪袑⒗^續(xù)銘記護(hù)河愛水的理念，時(shí)刻行動(dòng)起來，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

小學(xué)環(huán)保班會(huì)主題簡(jiǎn)報(bào)范文第五篇6月xx日，在世界環(huán)境日即將來臨之際，xx區(qū)xx小學(xué)師生開展了形式多樣的系列主題教育活動(dòng)，以提高小學(xué)生環(huán)保意識(shí)，使關(guān)心環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境化作孩子們發(fā)自內(nèi)心的情感和自覺行動(dòng)，營(yíng)造出濃厚的綠色環(huán)保氛圍。

升旗儀式上，學(xué)校圍繞今年世界環(huán)境日主題，向全校師生發(fā)出環(huán)保倡議，倡導(dǎo)綠色出行、變廢為寶等生活習(xí)慣，用實(shí)際行動(dòng)節(jié)約每一滴水，保護(hù)每一棵樹。同時(shí)，在課間利用紅領(lǐng)巾廣播站宣講世界環(huán)境日的由來及環(huán)保知識(shí)。

為了進(jìn)一步開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，少先隊(duì)員們還走進(jìn)愛國(guó)教育基地xx宮，開展了系列實(shí)踐活動(dòng)。他們認(rèn)真聆聽了斗拱小課堂，感受中國(guó)木架建筑結(jié)構(gòu)的魅力。在梨園博物館前席地而坐，用環(huán)保材料在T恤上繪畫，用畫筆描繪藍(lán)天白云、綠水青山，寄語綠色家園。作為陜西省優(yōu)秀志愿服務(wù)項(xiàng)目的紅領(lǐng)巾小導(dǎo)游們手拿導(dǎo)游旗，身披綬帶，為游客熱情提供紅色講解服務(wù)，宣傳文明古城、大美xx，贏得游客的陣陣掌聲。

在九龍湖畔，孩子們用一曲改編版的《半生雪》，表達(dá)中華兒女不懼風(fēng)雪，信念如磐的精神?！熬G水青山就是金山銀山，作為少先隊(duì)員的我們，應(yīng)當(dāng)從身邊的小事做起，愛我秦嶺，護(hù)我驪山，美我家園。”參與活動(dòng)的少先隊(duì)員郭美昀說。

小學(xué)環(huán)保班會(huì)主題簡(jiǎn)報(bào)范文第六篇6月5日為“世界環(huán)境日”，為了給學(xué)生牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的理念，加大生態(tài)環(huán)保社會(huì)宣傳力度，普及環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)環(huán)保行為。6月4日，xx區(qū)xx鎮(zhèn)中心學(xué)校上寨小學(xué)舉行