江蘇省鹽城市響水實驗、一中學2025屆化學九上期末教學質量檢測模擬試題含解析

江蘇省鹽城市響水實驗、一中學2025屆化學九上期末教學質量檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．小紅的化學筆記中有如下記錄，其中不正確的是A．覆蓋銅綠的銅絲在酒精燈火焰上灼燒，銅絲表面變黑B．木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光C．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射D．硫粉在氧氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰2．除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法是（）A．將氣體點燃B．將氣體通過足量澄清石灰水中C．將氣體通過灼熱的氧化銅D．將一氧化碳倒出3．宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養(yǎng)之一。用分子、原子的觀點解釋下列現(xiàn)象，其中不合理的是（）A．水結成冰﹣﹣分子停止運動B．電解水生成氫氣和氧氣﹣﹣分子本身發(fā)生變化C．氣體可以壓縮儲存在鋼瓶中﹣﹣分子間有間隔D．1滴水中大約有1.67×1021個水分子﹣﹣分子很小4．從分子、原子角度對下列現(xiàn)象和變化進行微觀解釋，其中正確的是（）。A．柳絮紛飛——分子總在不停地做無規(guī)則運動B．熱脹冷縮——溫度變化時，分子或原子的大小發(fā)生改變C．滴水成冰——溫度降低時，分子間隔變小并停止運動D．食物變質——分子種類發(fā)生變化，其性質也發(fā)生變化5．單層石墨稱為石墨烯，這種“只有一個碳原子厚的碳薄片”被公認為是目前世界上最薄、最堅硬、傳導電子速度最快的新型材料，下列關于石墨烯的敘述中正確的是（）A．石墨烯在足量的氧氣中的燃燒產物是CO2B．石墨烯的硬度小于金剛石C．石墨烯有超強的導電性和導熱性，說明石墨烯的化學性質和金屬相似D．石墨烯中碳元素的化合價為＋46．下列各組物質中，構成微粒相同的一組是（）A．鐵、液氧 B．汞、干冰 C．硫酸銅、氯化鈉 D．水、金剛石7．2018年11月28日張家口一化工廠附近發(fā)生一起爆炸起火事故，致22死22傷。原因為運輸化學物質乙炔（化學式C2H2）的大貨車爆炸，引起化工廠周邊車輛連環(huán)爆炸燃燒。下列有關乙炔說法正確的是（）A．乙炔中C、H兩種元素的質量比為1：1 B．乙炔分子中含有氫分子C．乙炔的相對分子質量為26g D．乙炔中C元素的化合價為-18．通過下列實驗操作和現(xiàn)象能得出相應結論的是（）實驗操作現(xiàn)象結論A向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約1/3體積的水，旋緊瓶蓋，振蕩塑料瓶變癟CO2能與水反應B把燃著的木條插入某瓶無色氣體中木條熄滅該瓶中氣體一定是二氧化碳C點燃某氣體，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯燒杯內壁有無色液滴產生該氣體一定是CH4D將白磷浸沒在熱水中，再向熱水中的白磷通入氧氣通氧氣前白磷不燃燒，通氧氣后白磷燃燒氧氣是燃燒需要的條件之一A．A B．B C．C D．D9．炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅，其主要的滅火原理是A．隔絕空氣 B．降低可燃物的著火點C．清除可燃物 D．升高可燃物的著火點10．從安全角度考慮，下列做法合理的是A．金屬汞灑落在地面，需收集并深埋 B．進入加油站，禁止使用手機C．加熱NaHCO3固體時，試管口向上 D．電器起火，立即用水撲滅11．下列人體所必需的元素中，缺乏會引起貧血的是A．鐵 B．鈣 C．碘 D．鋅12．吸煙有害健康，香煙產生的煙氣中含有尼古丁(化學式為C10H14N2)，下列有關尼古丁的說法正確的是A．尼古丁由26個原子構成B．尼古丁中氫元素的質量分數(shù)最大C．尼古丁由碳、氫、氮三種元素組成D．尼古丁中碳、氫、氮三種元素的質量比為10：14：2二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：（1）實驗儀器的名稱：a__________。（2）如果實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應該選用________（填字母序號），該裝置有一處不足，請改正：_________。（3）要收集到較純凈的氧氣，應該選用裝置_________（填字母序號），若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是____________。14．用如下圖裝置測定空氣中氧氣含量（夾持裝置已略去），左側直玻璃管中液面以上平分為5份。（1）白磷燃燒的化學方程式______。（2）能證明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是______。15．我區(qū)某校同學利用下列裝置進行實驗，請根據(jù)下圖回答問題。(1)寫出儀器名稱：a______。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為______；選用的發(fā)生裝置是_____(填字母)；若用E裝置收集氧氣，當觀察到______時，便可開始收集。(3)用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，選用的裝置為______(填字母)(4)如圖F向裝滿CO2的軟塑料瓶注入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是__16．根據(jù)如圖實驗裝置回答下列問題:(1)寫出編號所指儀器的名稱:①_____________；②_______________。(2)以上裝置圖中有一處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結果填在下列橫線上:(上述裝置改正后，請繼續(xù)回答下列問題)_____________；(3)實驗室中用A、F裝置來制取O2，所發(fā)生的化學方程式為_____________；(4)實驗室選用C和E裝置可以制取的氣體是_____________(填化學式)；(5)實驗室常用亞硫酸鈉固體和稀硫酸常溫下反應制取SO2氣體。己知SO2密度比空氣大、有毒、易溶于水、與石灰水反應生成亞硫酸鈣。小組同學用B做發(fā)生裝置，它相對于C的優(yōu)點是_____________；若選擇圖G裝置收集SO2,氣體應從導管口_____________(填“b”或“a”)端進入，尾氣最好通入_________(填“食鹽水”、“石灰水”或“稀鹽酸")來進行處理。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．工業(yè)上，高溫煅燒石灰石可制得生石灰(CaO)和二氧化碳。如果制取11.2t氧化鈣,需要含碳酸鈣80%的石灰石質量是多少?同時可以得到二氧化碳的質量是多少?18．將25g石灰石樣品(有雜質)投入到足量的200g稀鹽酸中，充分反應后燒杯內物質總質量為216.2g.(已知:).求:（1）生成二氧化碳的質量為_____________g。（2）計算石灰石樣品中CaCO3的質量。______四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）在“氧氣的制取和性質”實驗課中，某同學取一段紗窗網(wǎng)上的鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗。結果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請分析此實驗失敗的一種可能原因：_____，經改進實驗成功了，其反應的化學方程式為______。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】A、銅綠的主要成分是堿式碳酸銅在受熱的條件下會分解成氧化銅和水和二氧化碳．其中的氧化銅是黑色固體，故鋼絲表面會變黑．記錄正確；B、木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光，在氧氣中燃燒發(fā)出白光．故不正確；C、鐵在氧氣中燃燒現(xiàn)象：劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體物質．故正確；D、硫在氧氣中燃燒現(xiàn)象：劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出大量熱，生成一種有刺激性氣味的氣體．故正確．故選B．2、C【解析】A、二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，二氧化碳中混有少量的一氧化碳時，一氧化碳不能點燃，錯誤；B、二氧化碳能與澄清的石灰水反應，一氧化碳不能，把二氧化碳除去了，錯誤；C、一氧化碳具有還原性，能還原氧化銅生成銅和二氧化碳，正確；D、一氧化碳和二氧化碳混合在一起，不能倒出，錯誤。故選C。點睛：除雜質的要求是：要把雜質除去，但不能除去了需要的物質，更不能帶入新的雜質。最直接的方法是加入某種試劑與雜質發(fā)生反應后生成需要的物質。3、A【詳解】A、分子總是在不斷運動的，冰中的分子仍是在不斷的運動的，故選項解釋錯誤。B、電解水生成氫氣和氧氣，屬于化學變化，分子本身發(fā)生變化，故選項解釋正確。C、由于分子之間有間隔，在受壓時，間隔變小，所以氣體可以壓縮儲存在鋼瓶中。故解釋正確；D、一滴水中大約有1.67×1021個水分子，是因為水分子很小，故選項解釋正確。故選A。4、D【詳解】A、柳絮紛飛，宏觀物質移動，不能描述分子總在不停地做無規(guī)則運動；故選項錯誤；B、熱脹冷縮，溫度變化時，分子或原子間的間隔大小發(fā)生改變；故選項錯誤；C、滴水成冰，溫度降低時，分子間隔變大、運動減緩；故選項錯誤；D、食物變質，發(fā)生緩慢氧化，屬于化學變化，分子種類發(fā)生變化，其性質也發(fā)生變化；故選項正確；故選：D。5、A【詳解】A、石墨烯是由碳元素組成的，完全燃燒后的產物是CO2，故說法正確；B、由題意可知，“只有一個碳原子厚的碳薄片”被公認為是目前世界上最薄、最堅硬的材料。所以，石墨烯的硬度大于金剛石，故錯誤；C、石墨烯有超強的導電性和導熱性，說明石墨烯的物理性質和金屬相似，故錯誤；D、石墨烯屬于單質，碳元素的化合價為0，故錯誤。故選：A。6、C【詳解】A、鐵由鐵原子構成，液氧由氧氣分子構成，構成微粒不同，不符合題意；B、汞由汞原子構成，干冰由二氧化碳分子構成，構成微粒不同，不符合題意；C、硫酸銅由銅離子和硫酸根離子構成，氯化鈉由鈉離子和氯離子構成，構成微粒相同，符合題意；D、水由水分子構成，金剛石由碳原子構成，構成微粒不同，不符合題意。故選C。7、D【詳解】A.乙炔中C、H兩種元素的質量比為12：1，選項錯誤；B.分子由原子構成，乙炔分子中含有氫原子，選項錯誤；C.乙炔的相對分子質量為26，相對分子質量單位是1，通常不寫，選項錯誤；D.化合物中元素的化合價代數(shù)和為零，氫元素顯+1價，乙炔中C元素的化合價為-1，選項正確。故選D。8、D【詳解】A、向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約1/3體積的水，旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到塑料瓶變癟，則說明二氧化碳溶解在水中，不能說明二氧化碳能與水反應，要證明二氧化碳與水反應，需要設計實驗驗證產物，A選項結論不正確，不符合題意；B、把燃著的木條插入某瓶無色氣體中，觀察到木條熄滅，說明該氣體不燃燒也不支持燃燒，該氣體可能是二氧化碳，也可能是氮氣等其他不支持燃燒的氣體，B選項結論不正確，不符合題意；C、點燃某氣體，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，觀察到燒杯內壁有無色液滴產生，該氣體是含有氫元素的物質，可能是甲烷，也可能是氫氣等其他含氫元素的氣體物質，C選項結論不正確，不符合題意；D、將白磷浸沒在熱水中，再向熱水中的白磷通入氧氣，觀察到通氧氣前白磷不燃燒，通氧氣后白磷燃燒，說明氧氣是燃燒需要的條件之一，D選項實驗操作和現(xiàn)象能得出相應結論，符合題意。故選D。9、A【解析】炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅，其主要的滅火原理是隔絕空氣。故選A。10、B【詳解】A.金屬汞灑落在地面，收集并深埋不能消除其污染，選項錯誤；B.進入加油站，禁止使用手機，因加油站的空氣中汽油蒸汽的含量較高，使用電器易導致爆炸，選項正確；C.加熱NaHCO3固體時，試管口向上，易導致水倒流使試管炸裂，選項錯誤；D.電器起火，立即用水撲滅，易導致觸電事故，或導致器材受熱不均而炸裂，選項錯誤。故選B。11、A【詳解】人體必須的元素中，缺鐵容易引起貧血，缺少鈣元素會引起骨質疏松癥；缺少碘元素會造成甲狀腺腫大；缺少鋅元素會發(fā)育遲緩，食欲不振；故答案選擇A。12、C【解析】A、由尼古丁的化學式為C10H14N2可知，一個尼古丁分子由26個原子構成，錯誤；B、尼古丁中碳、氫、氮三種元素的質量比為（12×10）：（1×14）：（14×2）=60：7：14，故尼古丁中碳元素的質量分數(shù)最大，錯誤；C、由尼古丁的化學式為C10H14N2可知，尼古丁由碳、氫、氮三種元素組成，正確；D、尼古丁中碳、氫、氮三種元素的質量比為（12×10）：（1×14）：（14×2）=60：7：14，錯誤。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗A試管口塞一團棉花C收集過早（或氣泡剛一冒出時就立即收集等其他合理答案）【解析】（1）實驗儀器a的名稱是長頸漏斗；（2）用高錳酸鉀制取氧氣反應物是固體，反應條件是加熱，屬于固體加熱型，發(fā)生裝置應該選用A，為防止高錳酸鉀進入導管，該裝置有一處不足，改正：試管口塞一團棉花；（3）氧氣密度大于空氣，不易溶于水，可用向上排空氣法收集或排水法收集，要收集到較純凈的氧氣，應該用排水法收集，選用裝置C，若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是收集過早（或氣泡剛一冒出時就立即收集）等。14、4P+5O22P2O5進入玻璃管的水的體積占玻璃管液面之上氣體體積的【詳解】（1）白磷燃燒生成五氧化二磷，反應的化學方程式為：4P+5O22P2O5；（2）能證明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是進入玻璃管的水的體積占玻璃管液面之上氣體體積的。15、錐形瓶B集氣瓶口有連續(xù)氣泡冒出AD塑料瓶變癟【詳解】（1）儀器a的名稱是：錐形瓶；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應的化學方程式為：；該反應屬于固體加熱反應，發(fā)生裝置應選B；若用排水法收集氧氣，當觀察到集氣瓶口有連續(xù)氣泡冒出時，便可開始收集；（3）用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，該反應屬于固液不加熱反應，發(fā)生裝置應選A；二氧化碳溶于水，密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，收集裝置應選D，故選用的裝置為AD；（4）向裝滿CO2的軟塑料瓶注入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，二氧化碳溶于水，且與水反應生成碳酸，使塑料瓶內壓強減小，塑料瓶變癟，故填：塑料瓶變癟。16、長頸漏斗集氣瓶E裝置中導管伸入集氣瓶底部2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑O2或CO2可以控制反應的發(fā)生和停止a石灰水【解析】（1）編號①所指儀器的名稱是長頸漏斗；編號②所指儀器的名稱是集氣瓶；（2）為了使空氣充分排出，向上排空氣法收集氣體時，導管應該伸入集氣瓶底部，所以裝置圖中有一處明顯的錯誤，改正的結果為：E裝置中導管伸入集氣瓶底部；（3）實驗室中用A、F裝置來制取O2，所發(fā)生的反應是高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（4）C裝置制取氣體的反應物是固體和液體，反