河南省長(zhǎng)葛市第一初級(jí)中學(xué)2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析

河南省長(zhǎng)葛市第一初級(jí)中學(xué)2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要思維方法，以下推理合理的是（）A．某物質(zhì)充分燃燒生成二氧化碳和水，所以該物質(zhì)的組成里一定含有碳、氫兩種元素B．活潑金屬與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬C．物質(zhì)燃燒時(shí)有熱量放出，所以有熱量放出的反應(yīng)一定是燃燒反應(yīng)D．點(diǎn)燃某可燃物，在火焰上罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)有水霧出現(xiàn)，證明可燃物是H22．培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力是新課程改革的重要理念，設(shè)計(jì)方案是實(shí)驗(yàn)探究的保證，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．探究分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象B．測(cè)定空氣中O2的含量C．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律D．除去氧化銅粉末中的銅粉3．下列關(guān)于空氣中成分的說(shuō)法正確的是()A．空氣中的二氧化碳是植物光合作用的重要原料B．空氣中的氧氣能支持燃燒，可以用作燃料C．空氣中的稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，沒(méi)有任何用途D．空氣中的氮?dú)饧s占空氣總體積的21%4．某同學(xué)在做蠟燭燃燒的探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，用燃著的火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅的白煙，火焰會(huì)順著白煙將蠟燭重新點(diǎn)燃，此白煙的主要成分是A．水蒸氣 B．二氧化碳 C．炭粒 D．石蠟的固體小顆粒5．氧化鈣和碳酸鈣的固體混合物質(zhì)量為100g，將其高溫煅燒至碳酸鈣完全分解，稱得剩余固體的質(zhì)量為70g。則原固體混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A．20% B．40% C．50% D．70%6．下列實(shí)驗(yàn)中利用提供的方案不能達(dá)到目的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A證明鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)將鐵粉加入到硫酸銅溶液中B證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中C收集二氧化碳時(shí)，檢驗(yàn)集氣瓶中否集滿用一根燃著的木條放在集氣瓶口處D除去鐵粉中混有的少量銀粉用足量稀鹽酸溶解后過(guò)濾A．A B．B C．C D．D7．關(guān)于合金的說(shuō)法正確的是（）A．合金是一種純凈物B．合金中只含有金屬元素C．合金的強(qiáng)度、硬度一般比組成它們的純金屬更高，抗腐蝕性能等也更好D．鐵銹是一種合金8．下列現(xiàn)象或事實(shí)，用分子、原子的相關(guān)知識(shí)加以解釋，其中不正確的是現(xiàn)象或事實(shí)解釋A稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定最外層電子達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)B氧氣和臭氧（O3）化學(xué)性質(zhì)不相同構(gòu)成物質(zhì)的分子不同C物質(zhì)熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變D水通電分解在化學(xué)變化中分子可以再分A．A B．B C．C D．D9．墻內(nèi)開(kāi)花墻外香，據(jù)此現(xiàn)象說(shuō)明A．分子體積小 B．分子間有間隔C．分子在不斷運(yùn)動(dòng) D．不同分子的化學(xué)性質(zhì)不同10．關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)法正確的是()A．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體B．鎂帶在空氣中燃燒中，鎂帶要經(jīng)打磨，用坩堝鉗夾持C．木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中，要把紅熱的木炭迅速放入集氣瓶底部D．硫磺在氧氣中燃燒，集氣瓶底要鋪一層細(xì)沙，并在通風(fēng)廚內(nèi)進(jìn)行二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．將鋁制成導(dǎo)線是利用了其良好的________性；鋁制品耐腐蝕是因其表面形成了致密的氧化鋁薄膜，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置:（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇________________（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________，該反應(yīng)屬于______________（填基本反應(yīng)類型）。裝置C、D、E、F中不能用來(lái)收集氧氣的是__________________（填字母）。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________，發(fā)生裝置可選擇_____________（填字母）。（3）通常情況下，SO2是無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水。若選擇F裝置收集SO2,氣體應(yīng)該從____________________（填“①”或“②”）口進(jìn)人。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的SO2氣體應(yīng)用水等液體吸收，目的是____________________。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．“實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新”又一化學(xué)核心素養(yǎng)。用“W”型玻璃管進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn)?zāi)M冶鐵，如圖所示：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要先通氣一會(huì)再加熱，理由是_____（2）a處可觀察紅棕色粉末變?yōu)楹谏?，在b處發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)方程式的；_____（3）若用如圖裝置收集與處理尾氣，正確的導(dǎo)管接口連接順序是______

經(jīng)資料查閱，一氧化碳還可以用氯化亞銅溶液吸收生成復(fù)合物也可防止一氧化碳污染空氣。請(qǐng)回答：兩種吸收設(shè)計(jì)中圖2較圖1的最大優(yōu)點(diǎn)是______

（4）若實(shí)驗(yàn)前后測(cè)得紅棕色粉末的質(zhì)量減少了1.6g，則生成二氧化碳的質(zhì)量是___（5）若在清洗實(shí)驗(yàn)“W”型玻璃管前，從左端滴入一定量的硝酸銀溶液于a處，還可完成金屬的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)之一，有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式______14．通過(guò)半年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題：（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：b_________。（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取CO2的化學(xué)方程式：_______。（3）通過(guò)查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，氨水能使無(wú)色酚酞變紅；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是_________，收集裝置是__________。（填字母編號(hào)）（4）小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是_________，_________。（5）請(qǐng)寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。（6）實(shí)驗(yàn)室用大理石與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，如果消耗了25g含80%碳酸鈣的石灰石（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)），問(wèn)可生成多少克二氧化碳___________？五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某鈣片的標(biāo)簽如下圖，且知鈣片成分中只有碳酸鈣中含有鈣元素。某實(shí)驗(yàn)小組為測(cè)定其真實(shí)的含鈣量做了如下實(shí)驗(yàn)，每次取10片鈣片放入已稱量的含足量鹽酸的燒杯中，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是：鈣片中的碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w逸出,充分反應(yīng)后再稱取燒杯和剩余物質(zhì)的總質(zhì)量，數(shù)據(jù)如下表：物質(zhì)的質(zhì)量反應(yīng)前：燒杯+鹽酸22g10片鈣片8g反應(yīng)后：燒杯+剩余物26.7g（1）列式計(jì)算反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)______________。（2）計(jì)算每片鈣片中鈣的實(shí)際質(zhì)量。（要求寫出解答過(guò)程）（3）請(qǐng)通過(guò)計(jì)算推斷此標(biāo)簽中的含鈣量是_____（填“虛假”或“真實(shí)”）的。16．某化學(xué)興趣小組為測(cè)定某石灰石樣品(雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng))中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)如圖所示信息進(jìn)行計(jì)算:(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)________。(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過(guò)程)

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【詳解】A、CO2和H2O兩種物質(zhì)中含有碳、氫、氧三種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后，元素種類不變，反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素，則某物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素，符合題意；B、活潑金屬與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體，但與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是活潑金屬，也可能是碳酸鈉等碳酸鹽，不符合題意；C、物質(zhì)燃燒時(shí)有熱量放出，但有熱量放出的反應(yīng)不一定是燃燒反應(yīng)，也可能是氧化鈣與水的反應(yīng)等，不符合題意；D、點(diǎn)燃某可燃物，在火焰上罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)有水霧出現(xiàn)，不能證明可燃物一定是H2，也可能是甲烷等氣體燃燒后生成水，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后，元素種類不變，原子個(gè)數(shù)不變，分子種類一定不變，分子個(gè)數(shù)可能不變。2、A【詳解】A、濃氮水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氮分子向右運(yùn)動(dòng)與酚酞中水結(jié)合形成氨水，氨水使酚酞溶液變紅，因此該實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的；故選項(xiàng)正確；B、木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，會(huì)導(dǎo)致水不能進(jìn)入集氣瓶，從而導(dǎo)致不能測(cè)定氧氣的含量，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)后二氧化碳?xì)怏w逸出，不能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、一氧化碳能還原氧化銅生成銅，因此該實(shí)驗(yàn)不能除去氧化銅末中的銅粉；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A。3、A【分析】空氣的主要成分有氧氣、氮?dú)?、二氧化碳、稀有氣體和其他氣體或雜質(zhì)?！驹斀狻緼、空氣中的二氧化碳是植物光合作用的重要原料，說(shuō)法正確，符合題意；B、空氣中的氧氣能支持燃燒，可以用作助燃劑，不可用作燃料，不符合題意；C、空氣中的稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以用于作焊接的保護(hù)氣、燈炮的填充氣，不符合題意；D、空氣中的氮?dú)饧s占空氣總體積的78%，不符合題意。故選A。4、D【詳解】A、用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，蠟燭又重新燃燒起來(lái)，說(shuō)明白煙具有可燃性、常溫下為固體（白煙），水蒸氣不具有可燃性，故A錯(cuò)誤；B、用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，蠟燭又重新燃燒起來(lái)，說(shuō)明白煙具有可燃性，二氧化碳不具有可燃性，且是氣體，故C錯(cuò)誤；C、炭粒是黑色顆粒，故C錯(cuò)誤；D、用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，蠟燭又重新燃燒起來(lái)，說(shuō)明白煙具有可燃性，白煙是石蠟蒸汽凝成的石蠟的固體小顆粒，故D正確。故選D。5、C【解析】試題分析∶根據(jù)氧化鈣組成及定組成定律可算出，原固體混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%考點(diǎn)：考查含雜物質(zhì)的計(jì)算。6、D【詳解】A、金屬活動(dòng)性順序中，排在前面的金屬能將排在后面的金屬?gòu)钠浠衔锏乃芤褐兄脫Q出來(lái)。將鐵粉加入到硫酸銅溶液中，有紅色固體出現(xiàn)，說(shuō)明鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)生成了紅色的銅，驗(yàn)證了鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，此選項(xiàng)不符合題意；B、將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中，靜置一段時(shí)間，整杯水變紅，是構(gòu)成紅墨水的分子運(yùn)動(dòng)到水分子之間去了，證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)，此選項(xiàng)不符合題意；C、氣體的驗(yàn)滿在瓶口處進(jìn)行，將一根燃著的木條放在集氣瓶口處，燃著的木條熄滅，說(shuō)明收集滿了二氧化碳，能檢驗(yàn)集氣瓶中否集滿，此選項(xiàng)不符合題意；D、鐵粉能與稀鹽酸反應(yīng)，銀粉不能與稀鹽酸反應(yīng)，用足量稀鹽酸溶解后過(guò)濾，得不到鐵粉，此選項(xiàng)符合題意。故選D。7、C【詳解】A.合金是由多種物質(zhì)混合而成的，屬于混合物，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.合金是金屬與其它金屬或非金屬經(jīng)高溫熔合在一起的具有金屬特性的物質(zhì)，合金中可能含有非金屬元素，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.金屬制成合金后，性能發(fā)生了改變，合金的強(qiáng)度、硬度一般比組成它們的純金屬更高，抗腐蝕性能等也更好，此選項(xiàng)正確；D.鐵銹不是合金，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。8、C【詳解】A、稀有氣體的原子最外層電子達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不符合題意；B、氧氣由氧分子構(gòu)成，臭氧（O3）由臭氧分子構(gòu)成，分子構(gòu)成不同，故其化學(xué)性質(zhì)不相同，不符合題意；C、物質(zhì)熱脹冷縮，是因?yàn)榉肿娱g的間隔大小，隨溫度改變而改變，不是分子大小，符合題意；D、水通電分解，是水分子分解為氫分子和氧分子，說(shuō)明在化學(xué)變化中分子可以再分，不符合題意。故選C。9、C【分析】分子質(zhì)量和體積都很小，分子之間有間隔，分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的。【詳解】A、墻內(nèi)開(kāi)花墻外香，說(shuō)明分子在運(yùn)動(dòng)，不能說(shuō)明分子體積小，故A不正確；B、墻內(nèi)開(kāi)花墻外香，說(shuō)明分子在運(yùn)動(dòng)，不能說(shuō)明分子間有間隔，故B不正確；C、墻內(nèi)開(kāi)花墻外香，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)，故C正確；D、墻內(nèi)開(kāi)花墻外香，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)，不能說(shuō)明不同分子的化學(xué)性質(zhì)不同，故D不正確。故選C?！军c(diǎn)睛】同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。10、B【詳解】A.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，在空氣中不能燃燒，錯(cuò)誤；B.鎂帶在空氣中燃燒中，鎂帶要經(jīng)打磨，除掉表面的氧化物，用坩堝鉗夾持，因燃燒放出大量的熱，正確；C.木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中，要把紅熱的木炭緩慢放入集氣瓶底部，使氧氣和碳充分反應(yīng)，錯(cuò)誤；D.硫磺在氧氣中燃燒，生成物是氣體，不需集氣瓶底要鋪一層細(xì)沙，，但二氧化硫是污染物，需在通風(fēng)廚內(nèi)進(jìn)行，錯(cuò)誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、導(dǎo)電【詳解】鋁有良好的導(dǎo)電性，可以用鋁制成導(dǎo)線；鋁制品耐腐蝕是因其表面形成了致密的氧化鋁薄膜，是鋁與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁，反應(yīng)的化學(xué)方程式是；故填：導(dǎo)電。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、B分解反應(yīng)CA①防止污染空氣【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇固-固加熱型B，反應(yīng)是高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，化學(xué)方程式是，該反應(yīng)屬于由一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的分解反應(yīng)；氧氣的密度比空氣的大，可以用向上排空氣法收集，可以用裝置D（或F，氣體從①進(jìn)入）；氧氣難溶于水，可用排水法收集，選擇裝置E，裝置C、D、E、F中不能用來(lái)收集氧氣的是C；（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)是大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)，大理石或石灰石主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、水、氯化鈣，化學(xué)方程式為，發(fā)生裝置可選擇固-液常溫型A；（3）通常情況下，SO2是無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，若選擇F裝置收集SO2,氣體應(yīng)該從①口進(jìn)人。SO2易溶于水，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的SO2氣體應(yīng)用水等液體吸收，目的是防止污染空氣?！军c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2Ocdb增大了氣體與液體的接觸面積，使氣體更容易被吸收4.4Fe+2AgNO3=2Ag+Fe(NO3)2【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要先通氣一會(huì)再加熱，理由是排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸。（2）a處是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，可觀察到紅棕色粉末變?yōu)楹谏?，在b處是二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)，發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)方程式為：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。（3）尾氣中含有有毒的一氧化碳，若用如圖裝置收集與處理尾氣，是集氣瓶收集尾氣，尾氣進(jìn)入，將水排出，水的密度大于尾氣的密度，所以水由d端排出，正確的導(dǎo)管接口連接順序是cdb；兩種吸收設(shè)計(jì)中圖2較圖1的最大優(yōu)點(diǎn)是增大了氣體與液體的接觸面積，使氣體更容易被吸收；（4）若實(shí)驗(yàn)前后測(cè)得紅棕色粉末的質(zhì)量減少了1.6g，設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量是x。，x=4.4g（5）a處發(fā)生反應(yīng)生成了鐵，若在清洗實(shí)驗(yàn)“W”型玻璃管前，從左端滴入一定量的硝酸銀溶液于a處，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+2AgNO3=2Ag+Fe(NO3)214、試管CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2OBE集氣瓶?jī)?nèi)的液面上升集氣瓶?jī)?nèi)的溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色2NH3+3CuO3Cu+3H2O+N28.8g【詳解】（1）根據(jù)對(duì)儀器的認(rèn)識(shí)和作用可知：b是試管；（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳