急救護(hù)理學(xué)實驗教案

《急救護(hù)理技術(shù)》實驗教案課程名稱急救護(hù)理技術(shù)課程類型（1）1.選修；2.必修；3.其它授課對象護(hù)理、助產(chǎn)授課時間學(xué)年學(xué)期任課教師急救教研室授課班級昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院實驗一ICU的設(shè)置與管理第一次課

授課時間第二、三周

教案完成時間2012年2月1日課程名稱急救護(hù)理技術(shù)教師專業(yè)護(hù)理、助產(chǎn)班級10級護(hù)理1~14班、助產(chǎn)1~3班實驗實訓(xùn)名稱ICU的設(shè)置與管理基本教材主要參考書和相關(guān)網(wǎng)站傅一明主編《急救護(hù)理技術(shù)》第二版人民衛(wèi)生出版社昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院《急救護(hù)理學(xué)實訓(xùn)指導(dǎo)》學(xué)生人數(shù)30人教學(xué)目的與要求1.明確ICU的設(shè)置、功能。2.正確掌握ICU護(hù)士的工作特點、護(hù)理工作流程。3、熟悉急救車的裝備,識別各種搶救用物和儀器。3.熟悉急救車的裝備，識別各種搶救用物和儀器。3、熟悉急救車的裝備，識別各種搶救用物和儀器。實驗方法教師講解、學(xué)生參觀模擬ICU病房實驗重點明確ICU的設(shè)置、功能實驗難點急救車的裝備,識別各種搶救用物和儀器教學(xué)方法教師示教實驗儀器和材料模擬ICU病房實驗內(nèi)容（操作步驟）1.環(huán)境要求2.床位設(shè)置3.監(jiān)護(hù)站設(shè)置4.人員編制5.ICU裝備6.病室內(nèi)有較完善的管理制度及規(guī)程7、正確書寫護(hù)理記錄8、熟悉急救藥品和儀器的擺放9、護(hù)士熟練掌握各種搶救技術(shù),密切配合醫(yī)生完成搶救任務(wù)9、護(hù)士熟練掌握各種搶救技術(shù)，密切配合醫(yī)生完成搶救任務(wù)注意事項1.對所有急救藥品和儀器要專人管理,確保各種搶救設(shè)備處于完好待命狀態(tài)。2、嚴(yán)格執(zhí)行查對制度,嚴(yán)防差錯事故的發(fā)生。3.護(hù)士要堅守崗位。4.護(hù)理記錄要規(guī)范。4、護(hù)理記錄要規(guī)范。實驗報告要求及思考題1.對急救藥品和設(shè)備的檢查內(nèi)容包括哪些？2、在治療用藥時如何防止差錯事故的發(fā)生？2.在治療用藥時如何防止差錯事故的發(fā)生？2、在治療用藥時如何防止差錯事故的發(fā)生？參考資料周秀華主編《急危重癥護(hù)理學(xué)》第2版人民衛(wèi)生出版社實驗二心肺復(fù)蘇術(shù)第二次課

授課時間第四---七周

教案完成時間2012年2月1日課程名稱急救護(hù)理技術(shù)教師專業(yè)護(hù)理、助產(chǎn)班級10級護(hù)理1~14班、助產(chǎn)1~3班實驗實訓(xùn)名稱心肺復(fù)蘇術(shù)基本教材主要參考書和相關(guān)網(wǎng)站傅一明主編《急救護(hù)理技術(shù)》第二版人民衛(wèi)生出版社昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院《急救護(hù)理學(xué)實訓(xùn)指導(dǎo)》學(xué)生人數(shù)30人教學(xué)目的與要求1.掌握心肺初期復(fù)蘇的操作步驟2.樹立“時間就是生命”的急救意識2、樹立“時間就是生命”的急救意識實驗方法1.教師示教。2、學(xué)生兩人一組,一人行人工呼吸,一人做胸外心臟按壓,輪流操作。2.學(xué)生兩人一組，一人行人工呼吸，一人做胸外心臟按壓，輪流操作。2、學(xué)生兩人一組，一人行人工呼吸，一人做胸外心臟按壓，輪流操作。實驗重點1.心臟驟停的表現(xiàn)2.心肺復(fù)蘇的操作步驟2、心肺復(fù)蘇的操作步驟實驗難點1.開放氣道的方法2.心臟胸外按壓的要點2、心臟胸外按壓的要點教學(xué)方法示范正確的操作方法實驗儀器和材料心肺復(fù)蘇模擬人、酒精棉球、紗布實驗內(nèi)容（操作步驟）安置仰臥位→判斷意識→呼救→清除分泌物→開放氣道→判斷呼吸→人工呼吸→判斷意識→心臟胸外按壓→有效評估注意事項1.判斷要迅速,操作要果斷。2、部位要正確,胸外心臟按壓要平穩(wěn)、規(guī)律,力量均勻、適度。3.急救與呼救并重。4、如是兩人以上復(fù)蘇,要密切合作,體現(xiàn)團(tuán)隊精神。4.如是兩人以上復(fù)蘇，要密切合作，體現(xiàn)團(tuán)隊精神。4、如是兩人以上復(fù)蘇，要密切合作，體現(xiàn)團(tuán)隊精神。實驗報告要求及思考題1.心臟驟停的臨床表現(xiàn)？2、心肺復(fù)蘇的操作步驟？2.心肺復(fù)蘇的操作步驟？2、心肺復(fù)蘇的操作步驟？參考資料周秀華主編《急危重癥護(hù)理學(xué)》第2版人民衛(wèi)生出版社實驗三心臟電擊除顫第三次課

授課時間第八、九周

教案完成時間2012年2月1日課程名稱急救護(hù)理技術(shù)教師專業(yè)護(hù)理、助產(chǎn)班級10級護(hù)理1~14班、助產(chǎn)1~3班實驗實訓(xùn)名稱心臟電擊除顫基本教材主要參考書和相關(guān)網(wǎng)站傅一明主編《急救護(hù)理技術(shù)》第二版人民衛(wèi)生出版社昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院《急救護(hù)理學(xué)實訓(xùn)指導(dǎo)》學(xué)生人數(shù)30人教學(xué)目的與要求通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握除顫儀的使用方法實驗方法先教師示教,后分小組制練習(xí),每5至6人一組,輪流操作,密切配合實驗重點1.病人的體位2.除顫手柄的定位3.能量的選擇3、能量的選擇實驗難點除顫手柄的定位教學(xué)方法講解實驗的操作準(zhǔn)備及其原理,示范正確的操作方法實驗儀器和材料單相除顫儀、導(dǎo)電糊或以生理鹽水浸濕的紗布實驗內(nèi)容（操作步驟）1.將病人安放成去枕仰臥位,左手略向外展。2.選擇除顫能量。3.手持電極板,將手控除顫電極板涂以專用導(dǎo)電糊,。4.電極板位置安放正確。5.充電,口述“請旁人離開床沿”。6、電極板壓力適當(dāng),再次觀察心電示波（報告仍為室顫）。7、環(huán)顧病人四周,確定周圍無人。8、雙手拇指同時按壓放電按鈕電擊除顫。9、除顫結(jié)束,觀察顯示儀上心電波形是否恢復(fù)正常。10、移開電極板,電極板正確回位,關(guān)機(jī)。11.協(xié)助病人取舒適臥位。12、將除顫儀移回原位,充電備用。12.將除顫儀移回原位，充電備用。12、將除顫儀移回原位，充電備用。注意事項1.除顫時間越早越好。2.除顫儀必須處于完好狀態(tài)。2、除顫儀必須處于完好狀態(tài)。實驗報告要求及思考題1.簡述電擊除顫儀的使用原理？2、簡述除顫儀的使用步驟？3、簡述使用除顫儀的注意事項？3.簡述使用除顫儀的注意事項？3、簡述使用除顫儀的注意事項？參考資料周秀華主編《急危重癥護(hù)理學(xué)》第2版人民衛(wèi)生出版社實驗四輸液泵的使用第四次課

授課時間第十、十一周

教案完成時間2012年2月1日課程名稱急救護(hù)理技術(shù)教師專業(yè)護(hù)理、助產(chǎn)班級10級護(hù)理1~14班、助產(chǎn)1~3班實驗實訓(xùn)名稱輸液泵的使用基本教材主要參考書和相關(guān)網(wǎng)站輸液泵的使用說明書學(xué)生人數(shù)30人教學(xué)目的與要求通過實訓(xùn)使學(xué)生學(xué)會使用輸液泵,準(zhǔn)確控制單位時間內(nèi)藥液輸注的量和速度。達(dá)到使藥物速度均勻、用量準(zhǔn)確并安全注入患者體內(nèi)。實驗方法1.教師示教2.學(xué)生5人一組練習(xí)使用輸液泵2、學(xué)生5人一組練習(xí)使用輸液泵實驗重點1.靜脈注射嚴(yán)格按無菌操作規(guī)程2.掌握輸液泵與輸液器間的連結(jié)3.學(xué)會輸液泵的調(diào)節(jié)3、學(xué)會輸液泵的調(diào)節(jié)實驗難點1.對輸液泵模式的轉(zhuǎn)換2.對輸液泵參數(shù)的設(shè)置2、對輸液泵參數(shù)的設(shè)置教學(xué)方法講解實驗的操作準(zhǔn)備及其原理,示范正確的操作方法實驗儀器和材料輸液泵、托盤式輸液架、連接線、電插板、靜脈輸液模型、0.9%生理鹽水、一次性的輸液器。實驗內(nèi)容（操作步驟）1.核對醫(yī)囑,配好藥液。2.檢查輸液泵性能是否完好,用物是否齊全。3.嚴(yán)格按靜脈輸液操作規(guī)程給病人進(jìn)行靜脈輸液。4、打開輸液泵電源開關(guān),把輸液器沿著氣泡檢測頭、蠕動條、壓力檢測頭、止液夾順序放好。6.把滴速檢測夾夾于墨菲氏滴管上。7、根據(jù)醫(yī)囑選擇相應(yīng)模式。8、參數(shù)設(shè)置（1）輸液速度設(shè)置（2）預(yù)輸量設(shè)置（3）阻塞報警壓力設(shè)置（4）報警音量設(shè)置9、參數(shù)設(shè)置好后,按下“開始”鍵,輸液泵開始工作。10、交待病人及家屬注意事項,洗手、記錄。10、交待病人及家屬注意事項，洗手、記錄。注意事項1.輸液泵進(jìn)液體時,立即關(guān)機(jī),聯(lián)系相關(guān)人員處理。2.避免1米內(nèi)撥打或接聽手機(jī)。3、輸液管連續(xù)工作12小時后,需更換新的輸液器。4、泵上有污物,用脫脂棉花,沾少許95%的醫(yī)用酒精擦洗。4.泵上有污物，用脫脂棉花，沾少許95%的醫(yī)用酒精擦洗。4、泵上有污物，用脫脂棉花，沾少許95%的醫(yī)用酒精擦洗。實驗報告要求及思考題參考資料實驗五注射泵的使用第四次課

授課時間第十、十一周

教案完成時間2012年2月1日課程名稱急救護(hù)理技術(shù)教師專業(yè)護(hù)理、助產(chǎn)班級10級護(hù)理1~14班、助產(chǎn)1~3班實驗實訓(xùn)名稱注射泵的使用基本教材主要參考書和相關(guān)網(wǎng)站注射泵的使用說明書學(xué)生人數(shù)30人教學(xué)目的與要求通過實訓(xùn)使學(xué)生學(xué)會使用輸液泵,準(zhǔn)確控制單位時間內(nèi)藥液輸注的量和速度。達(dá)到使藥物速度均勻、用量準(zhǔn)確并安全注入患者體內(nèi)實驗方法教師示教學(xué)生5人一組練習(xí)使用注射泵實驗重點1.靜脈注射時嚴(yán)格的無菌操作2.注射泵各參數(shù)的調(diào)節(jié)2、注射泵各參數(shù)的調(diào)節(jié)實驗難點1.注射泵的模式轉(zhuǎn)換2.注射泵參數(shù)調(diào)節(jié)2、注射泵參數(shù)調(diào)節(jié)教學(xué)方法講解實驗的操作準(zhǔn)備及其原理,示范正確的操作方法實驗儀器和材料注射泵、托盤式輸液架、連接線、電插板、靜脈注射模型、0.9%生理鹽水、一次性的延長管、頭皮針。實驗內(nèi)容（操作步驟）1.配好藥液,注射器連接延長管及頭皮針,排盡空氣。2.檢查注射泵性能是否完好,用物是否齊全,嚴(yán)格按靜脈注射操作規(guī)程給病人進(jìn)行靜脈注射。3、攜用物至床旁,接通電源,。4、打開注射泵電源,在注射泵上固定注射器。5.根據(jù)醫(yī)囑選擇相應(yīng)模式。6.參數(shù)設(shè)置（1）輸液速度設(shè)置（2）預(yù)輸量設(shè)置（ml）（3）阻塞報警壓力設(shè)置（4）報警音量設(shè)置8、參數(shù)設(shè)置好后,按下“開始”鍵,注射泵開始工作。9、交待病人及家屬注意事項,洗手、記錄。9、交待病人及家屬注意事項，洗手、記錄。注意事項1.注射泵進(jìn)液體,立即切斷電源,聯(lián)系相關(guān)人員處理。2.避免1米內(nèi)撥打或接聽手機(jī)。3、在使用注射泵時,室內(nèi)不能有易燃易爆物。4、延長管聯(lián)系工作約12小時后,需更換新的。5、護(hù)士隨時觀察注射泵的工作狀態(tài),及時排除報警故障。5.護(hù)士隨時觀察注射泵的工作狀態(tài)，及時排除報警故障。5、護(hù)士隨時觀察注射泵的工作狀態(tài)，及時排除報警故障。實驗報告要求及思考題參考資料實驗六氣管插管術(shù)第五次課

授課時間第十二、十三周

教案完成時間2012年2月1日課程名稱急救護(hù)理技術(shù)教師專業(yè)護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)班級10級護(hù)理1~14班、助產(chǎn)1~3班實驗實訓(xùn)名稱氣管插管術(shù)基本教材主要參考書和相關(guān)網(wǎng)站傅一明主編《急救護(hù)理技術(shù)》第二版人民衛(wèi)生出版社昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院《急救護(hù)理學(xué)實訓(xùn)指導(dǎo)》學(xué)生人數(shù)30人教學(xué)目的與要求1.通過練習(xí)熟悉氣管內(nèi)插管術(shù)的適應(yīng)癥和禁忌癥；2.熟練掌握氣管內(nèi)插管術(shù)的操作方法。2、熟練掌握氣管內(nèi)插管術(shù)的操作方法。實驗方法先教師示教,后分小組制練習(xí),每5至6人一組,輪流操作,密切配合實驗重點氣管插管術(shù)的適應(yīng)癥和禁忌癥實驗難點氣管插管術(shù)的操作方法教學(xué)方法講解實驗的操作準(zhǔn)備及其原理,示范正確氣管內(nèi)插管術(shù)的操作方法實驗儀器和材料氣管插管盤（喉鏡：成人、兒童、幼兒3種規(guī)格。鏡片：直、彎兩種類型；氣管導(dǎo)管（粗細(xì)要根據(jù)具體情況選擇）；導(dǎo)管管芯（可用細(xì)金屬條）,長度適當(dāng),以插入導(dǎo)管后其遠(yuǎn)端距離導(dǎo)管開口0.5～1cm為宜）；牙墊、噴霧器（內(nèi)裝局麻藥）,10ml注射器及注氣針頭、血管鉗、膠布、聽診器、吸痰管,石蠟油,呼吸器、吸引器。實驗內(nèi)容（操作步驟）安置體位→開口→暴露會厭→暴露聲門→插入導(dǎo)管→確認(rèn)插管部位→固定→氣管充氣→吸引注意事項1.如有呼吸困難者,插管前應(yīng)先進(jìn)行人工呼吸、吸氧等,再進(jìn)行插管,防止病人缺氧。2.插管前檢查用品是否齊全,導(dǎo)管應(yīng)根據(jù)病人年齡、性別、身高、插管途徑來選擇。3.插管時,操作輕柔、準(zhǔn)確、迅速,以防損傷局部軟組織或缺氧,喉部應(yīng)暴露充分。4.導(dǎo)管插入后應(yīng)立即檢查兩肺呼吸音是否對稱,防止肺不張出現(xiàn)。5、氣管套囊應(yīng)定時充氣與放氣,每4小時放氣一次,每次放氣時間為5～10min。6、及時吸凈氣道分泌物,保持氣道通暢,若病人分泌物粘稠,可先向?qū)Ч軆?nèi)注入生理鹽水2～4ml,繼續(xù)通氣,待分泌物充分稀釋后,迅速進(jìn)行負(fù)壓吸引,每次吸引的時間不可太長,一般為15s。7、加強(qiáng)口腔護(hù)理,隨時清除口、鼻的分泌物,用生理鹽水、3%過氧化氫和2%碳酸氫鈉溶液清理口腔。7、加強(qiáng)口腔護(hù)理，隨時清除口、鼻的分泌物，用生理鹽水、3%過氧化氫和2%碳酸氫鈉溶液清理口腔。實驗報告要求及思考題1.簡述氣管插管術(shù)的適應(yīng)癥和禁忌癥？2、簡述氣管內(nèi)插管術(shù)的整個操作方法？2.簡述氣管內(nèi)插管術(shù)的整個操作方法？2、簡述氣管內(nèi)插管術(shù)的整個操作方法？參考資料周秀華主編《急危重癥護(hù)理學(xué)》第2版人民衛(wèi)生出版社實驗七氣管切開術(shù)第六次課

授課時間第十二、十三周

教案完成時間2012年2月1日課程名稱急救護(hù)理技術(shù)教師專業(yè)護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)班級10級護(hù)理1~14班、助產(chǎn)1~3班實驗實訓(xùn)名稱氣管切開術(shù)基本教材主要參考書和相關(guān)網(wǎng)站傅一明主編《急救護(hù)理技術(shù)》第二版人民衛(wèi)生出版社昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院《急救護(hù)理學(xué)實訓(xùn)指導(dǎo)》學(xué)生人數(shù)30人教學(xué)目的與要求1.通過練習(xí)熟悉氣管內(nèi)切開術(shù)的適應(yīng)癥和禁忌癥；2.熟練掌握氣管切開術(shù)的操作方法。2、熟練掌握氣管切開術(shù)的操作方法。實驗方法先教師示教,后分小組制練習(xí),每5至6人一組,輪流操作,密切配合實驗重點氣管切開術(shù)的適應(yīng)癥和禁忌癥實驗難點氣管切開術(shù)的操作方法教學(xué)方法講解實驗的操作準(zhǔn)備及其原理,示范正確氣管切開術(shù)的操作方法實驗儀器和材料氣管切開包（彎盤1個、藥杯1個、5ml注射器1個、6號及7號針頭各1根、3號刀柄2個、刀尖片和圓片刀片各1片、氣管鉤2個,有齒鑷2把,無齒鑷1把、直血管鉗4把、手術(shù)剪2把、拉鉤4個、持針鉗1把、三角縫針2根、布巾鉗4把、洞巾1塊,氣管墊2塊,線卷2卷、紗布6塊、氣管套管1套）、無菌手套、皮膚消毒用品、1%普魯卡因、生理鹽水、吸引器、吸痰管。實驗內(nèi)容（操作步驟）1.安置體位2.消毒鋪巾及麻醉3.切口及分離組織4.切開氣管5.插入氣管套管及固定6.常規(guī)傷口護(hù)理6、常規(guī)傷口護(hù)理注意事項1.術(shù)后要隨時調(diào)節(jié)固定帶的松緊,以在固定帶與皮膚之間剛好容納1指為適宜。2.氣管切開使用的金屬內(nèi)套管,通常每4~8小時更換一次,并用清水清洗干凈,煮沸消毒。3、保持氣道通暢,定期向氣管套管內(nèi)滴入0.45%的無菌鹽水和2%的碳酸氫鈉,以潤濕氣道、稀釋痰液。4、堵管期間要密切觀察病人的呼吸,一般如全堵24~48小時后病人呼吸平穩(wěn)、發(fā)音正常,即可拔管。4.堵管期間要密切觀察病人的呼吸，一般如全堵24~48小時后病人呼吸平穩(wěn)、發(fā)音正常，即可拔管。4、堵管期間要密切觀察病人的呼吸，一般如全堵24~48小時后病人呼吸平穩(wěn)、發(fā)音正常，即可拔管。實驗報告要求及思考題1.簡述氣管切開術(shù)的適應(yīng)癥和禁忌癥？2、簡述氣管內(nèi)切開術(shù)的整個操作方法？2.簡述氣管內(nèi)切開術(shù)的整個操作方法？2、簡述氣管內(nèi)切開術(shù)的整個操作方法？參考資料周秀華主編《急危重癥護(hù)理學(xué)》第2版人民衛(wèi)生出版社實驗八簡易呼吸器的使用第七次課

授課時間第十三、十四周

教案完成時間2012年2月1日課程名稱急救護(hù)理技術(shù)教師專業(yè)護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)班級10級護(hù)理1~14班、助產(chǎn)1~3班實驗實訓(xùn)名稱簡易呼吸器的使用基本教材主要參考書和相關(guān)網(wǎng)站傅一明主編《急救護(hù)理技術(shù)》第二版人民衛(wèi)生出版社昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院《急救護(hù)理學(xué)實訓(xùn)指導(dǎo)》學(xué)生人數(shù)30人教學(xué)目的與要求學(xué)會使用簡易呼吸器實驗方法先教師示教,后分小組制練習(xí),每5至6人一組,輪流操作,密切配合實驗重點正確使用簡易呼吸器實驗難點擠壓氣囊的頻率、通氣量及患者的生命體征變化教學(xué)方法講解實驗的操作準(zhǔn)備及其原理,示范正確的操作方法實驗儀器和材料心肺復(fù)蘇模擬人、簡易呼吸器、吸引器、壓舌板、吸痰導(dǎo)管實驗內(nèi)容（操作步驟）1.給患者安置適合的體位。2.清除口鼻分泌物及異物。3.開放氣道。4、將面罩扣在患者口鼻,并采用“CE”手法固定。5、用另外一只手?jǐn)D壓氣囊,將氣體送入肺部（500～1000ml）,規(guī)律性地擠壓,保持頻率為成人：16～20次/分,兒童：18～20次/分,病人有自主呼吸時,人工呼吸應(yīng)與病人自主呼吸同步。6.搶救者應(yīng)注意患者病情變化。6、搶救者應(yīng)注意患者病情變化。注意事項1.選擇合適的面罩,以便得到最佳使用效果。2、如果外接氧氣,應(yīng)調(diào)節(jié)氧流量至氧氣儲氣袋充滿氧氣鼓起（氧流量8～10升/分）。3.注意觀察有無發(fā)紺的情況。4.適當(dāng)?shù)暮粑l率。5.鴨嘴閥是否正常工作。5、鴨嘴閥是否正常工作。實驗報告要求及思考題1.哪些患者適合使用簡易呼吸器？2、確認(rèn)患者處于正常換氣的表現(xiàn)有哪些？2.確認(rèn)患者處于正常換氣的表現(xiàn)有哪些？2、確認(rèn)患者處于正常換氣的表現(xiàn)有哪些？參考資料周秀華主編《急危重癥護(hù)理學(xué)》第2版人民衛(wèi)生出版社實驗九人工呼吸機(jī)的使用第七次課

授課時間第十三、十四周

教案完成時間2012年2月1日課程名稱急救護(hù)理技術(shù)教師專業(yè)護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)班級10級護(hù)理1~14班、助產(chǎn)1~3班實驗實訓(xùn)名稱人工呼吸機(jī)的使用基本教材主要參考書和相關(guān)網(wǎng)站傅一明主編《急救護(hù)理技術(shù)》第二版人民衛(wèi)生出版社昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院《急救護(hù)理學(xué)實訓(xùn)指導(dǎo)》學(xué)生人數(shù)30人教學(xué)目的與要求1.通過學(xué)習(xí)了解呼吸機(jī)的工作原理2.掌握呼吸機(jī)各種管路的正確連接與參數(shù)的設(shè)置3.學(xué)會正確的記錄3、學(xué)會正確的記錄實驗方法先教師示教,后分小組制練習(xí),每5至6人一組,輪流操作,密切配合實驗重點正確連接呼吸機(jī)各種管路及參數(shù)的合理設(shè)置實驗難點呼吸機(jī)的參數(shù)設(shè)置及各種報警的處理教學(xué)方法講解實驗的操作準(zhǔn)備及其原理,示范正確的操作方法實驗儀器和材料人工呼吸機(jī)、模擬肺、吸氧裝置、吸痰器、電源、蒸餾水實驗內(nèi)容（操作步驟）1.檢查呼吸機(jī)性能2.建立人工氣道3、接通電源,連接管路4.確定呼吸模式5.設(shè)置參數(shù)6.設(shè)置報警界限設(shè)置和氣道安全閥7、調(diào)節(jié)溫化、濕化器8、調(diào)節(jié)同步觸發(fā)靈敏度9、記錄、觀察注意事項1.密切觀察病人生命體征、神志、呼吸形態(tài),定期進(jìn)行血氣分析和電解質(zhì)測定,及時調(diào)整呼吸機(jī)參數(shù)及吸氧濃度。2、注意呼吸機(jī)運轉(zhuǎn)是否正常,有無漏氣,導(dǎo)管連接處是否脫離。3、充分濕化呼吸機(jī),防止病人氣道干燥；鼓勵病人咳嗽、深呼吸、翻身,促進(jìn)痰液排出。3.充分濕化呼吸機(jī)，防止病人氣道干燥；鼓勵病人咳嗽、深呼吸、翻身，促進(jìn)痰液排出。3、充分濕化呼吸機(jī)