2024年小學(xué)三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃參考范本(9篇)

第4頁(yè)共4頁(yè)小學(xué)三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃參考范本語(yǔ)文計(jì)劃:1.在家長(zhǎng)的幫助下認(rèn)真完成《寒假作業(yè)》。務(wù)必做到書寫認(rèn)真。2.每天課外閱讀至少半小時(shí)左右,多看一些國(guó)內(nèi)外童話、《論語(yǔ)》或《三字經(jīng)》（少兒版）。每天摘抄2-____個(gè)好句子并加以背誦。（自備摘錄本）3.摘錄春聯(lián)三副以上,背誦。（寫在摘錄本上）4、字跡較差的同學(xué)盡量購(gòu)買有三年級(jí)生字的字帖,每天堅(jiān)持用鋼筆練字____分鐘。5.長(zhǎng)長(zhǎng)的寒假,肯定會(huì)發(fā)生許多有趣、難忘的事,你也會(huì)有各種各樣不同的心情,開心、難過、驚訝、懊惱、感動(dòng)如果能把它們記錄下來,那就是你童年生活最真實(shí)、生動(dòng)的寫照了。（____篇）6.影視欣賞:CCTV少兒、《動(dòng)物世界》、《人與自然》、____年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)及其它音樂類曲藝類節(jié)目等。（麻煩家長(zhǎng)正確引導(dǎo)孩子收看電視節(jié)目。）科技計(jì)劃:1.畫一幅畫。紙張尺寸﹑繪畫形式﹑題材內(nèi)容均不限。要求圖畫能體現(xiàn)出科學(xué)創(chuàng)新的理念,并能對(duì)我們的生活、社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生積極的作用。2.完成一份小制作。力求有創(chuàng)意。附寒假計(jì)劃表格:時(shí)間內(nèi)容要求備注上午7:30起床洗漱7:30－8:00讀書預(yù)習(xí)語(yǔ)文課本或背誦古詩(shī)詞假期背誦古詩(shī)詞10首以上8:00－8:30早餐不挑食（想吃什么提前說）飯后收拾餐桌、掃地8:30－11:30寒假作業(yè)數(shù)學(xué):寒假作業(yè),預(yù)習(xí)、1頁(yè)口算題語(yǔ)文:寒假作業(yè)英語(yǔ):用點(diǎn)讀機(jī)預(yù)習(xí)另外,假期期間寫____篇以上日記,發(fā)到博客上；做好《繽紛寒假美德》記錄。11:30－12:00自由活動(dòng)不能看電視,不能吃零食可以外出12:00－12:30午餐不挑食做好飯前準(zhǔn)備、飯后收拾工作下午13:00－14:00閱讀閱讀課外讀物,背誦古詩(shī)詞可以在自由活動(dòng)時(shí)間看漫畫14:00－17:30自由活動(dòng)包含看電視、電腦,時(shí)間不超過____個(gè)小時(shí)可以在家和小朋友玩,也可騎車或穿輪滑鞋出去玩17:30－18:00休息做飯前準(zhǔn)備18:00－18:30晚餐不挑食做好飯前準(zhǔn)備、飯后收拾工作晚上18:30－20:30自由活動(dòng)收聽收看《新聞聯(lián)播》表現(xiàn)好可以去大廣場(chǎng)或別處玩20:30－21:00做睡覺前準(zhǔn)備工作自理21:00睡覺小學(xué)三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃參考范本（二）一、讀書目的書是人類文明和智慧的結(jié)晶,是人類進(jìn)步的階梯!為了讓學(xué)生與好書為友,與經(jīng)典對(duì)話,與博覽同行,開闊視野,陶冶情操,積淀文學(xué)底蘊(yùn),提高文學(xué)修養(yǎng),讓書香飄滿假期,特制定此方案。二、讀書目標(biāo)通過閱讀開闊學(xué)生的視野,拓寬知識(shí),養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。三、寒假讀書目錄推薦格林童話外國(guó)童話選中國(guó)古代神話中國(guó)古代寓言故事中外神話傳說中國(guó)民間故事中華成語(yǔ)故事三國(guó)演義（明羅貫中）水滸傳（清施耐庵）紅樓夢(mèng)（清曹雪芹）岳飛傳楊家將狄公案雷鋒的故事中國(guó)節(jié)日故事中外名人故事中外智慧故事中外探險(xiǎn)故事世界偉人故事魯濱遜漂流記小學(xué)三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃參考范本（三）從今天起我就是一名三年級(jí)的小學(xué)生了,三年級(jí)是小學(xué)中轉(zhuǎn)折的一年,也是小學(xué)生涯比較重要的一年。因此,在這一年的學(xué)習(xí)過程中,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程,為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我要嚴(yán)格按照語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)十步法去學(xué)習(xí)。以下是我對(duì)自己在這個(gè)基礎(chǔ)上的的補(bǔ)充要求和具體要求。第一、在語(yǔ)文方面:要提高閱讀能力;要多詳讀幾本課外書;要把字寫得再好一點(diǎn);多記讀書筆記;多寫自己身邊發(fā)生的事;觀察到的感想記錄下來寫成習(xí)作;抓住課堂上的四十五分鐘;及時(shí)做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。第二、在數(shù)學(xué)方面:要在仔細(xì)一點(diǎn)不要粗心;做題時(shí)要明確的知道什么是已知條件,什么是要求的的未知條件;理解透徹每個(gè)概念的意思。第三、在英語(yǔ)方面:堅(jiān)持每天聽磁帶;把單詞寫好;把單詞記好;讀一些有關(guān)英語(yǔ)的小短文、小故事。第四、在學(xué)校的綜合表現(xiàn)：要做好老師的小助手;和同學(xué)之間搞好關(guān)系;老師要求參加的活動(dòng)能參加的盡量參加;上課積極發(fā)言,認(rèn)證聽講;第五、在興趣方面:在圍棋上取得更大的進(jìn)步;從這學(xué)期我想要畫畫;能不能吹長(zhǎng)笛。第六、體育鍛煉方面:有時(shí)間花滑旱冰,打打羽毛球;能不能在學(xué)兵乓球。第七、在家里:還是能幫媽媽做的家務(wù)就盡量幫媽媽;每天接送小弟弟的事情就交給我;自己洗內(nèi)衣和襪子。以上是我和媽媽共同為我定的三年級(jí)第一學(xué)期的計(jì)劃,我也希望能通過我的努力在這一學(xué)期結(jié)束的時(shí)候能夠全部完成。小學(xué)三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃參考范本（四）一、早晨合理安排_(tái)___分鐘讀一讀英語(yǔ)。二、利用上午____節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè)。三、中午適當(dāng)午休四、和上午一樣,利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè),但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。五、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情,但要控制在半小時(shí)的時(shí)間。六、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間,可以看電視等,但要看看新聞。七、讀一些好的小文章,寫日記或是讀后感,或是精彩的摘抄。八、每日學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在____小時(shí)（上課時(shí)間包括在內(nèi)）九、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。十、既不要睡懶覺,也不要開夜車。十一、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無法完成作業(yè),應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬不要總出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。十二、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng),目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。十三、每日至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí),文理分開,擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的,根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏,或翻書再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。十四、若有自己解決不了的問題,千萬不要死摳或置之不理,可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)。一、合理安排時(shí)間同學(xué)們應(yīng)對(duì)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做全面總結(jié),有哪些收獲,有哪些不足,又有哪些應(yīng)該在假期中反思改進(jìn)的地方,然后制定一份合理的寒假計(jì)劃,安排好每日的學(xué)習(xí)+鍛煉+閱讀+休閑,當(dāng)然時(shí)間安排要有科學(xué)性,過緊過松都會(huì)影響寒假的生活質(zhì)量?！胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢?！庇辛艘环葸m合每個(gè)學(xué)生自己的計(jì)劃,同學(xué)們就會(huì)成為時(shí)間的主人。在寒假結(jié)束時(shí),還要進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié),問問自己在假期中有哪些新的收獲,那時(shí),同學(xué)們會(huì)對(duì)自己說:“這個(gè)寒假我過得很有規(guī)律、很充實(shí)?！倍?jiān)持每日讀書學(xué)習(xí)每日都應(yīng)該按計(jì)劃完成一定的寒假作業(yè),養(yǎng)成每日學(xué)習(xí)的習(xí)慣,通過溫習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力。假期中,每個(gè)人都應(yīng)該多讀幾本書,通過閱讀,積累更多詞匯,開闊自己的視野。如果需要,可以就近參加一些輔導(dǎo)課程。三、參加力所能及的勞動(dòng)假期是進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐的大好時(shí)機(jī),做一些力所能及的勞動(dòng),可以培養(yǎng)自理能力,體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的愉悅。同學(xué)們可以充分利用寒假這段時(shí)間,幫助家長(zhǎng)做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活:洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生等,適當(dāng)參與一些社會(huì)性的公益勞動(dòng)。四、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)為了同學(xué)們?cè)诤僦胸S富自己的知識(shí)面,按時(shí)學(xué)習(xí)生活,做事有規(guī)律,最好制定個(gè)寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃首先,將自己的寒假作業(yè)分量,制度能夠出完成作業(yè)的時(shí)間,每日完成多少作業(yè),然后將語(yǔ)數(shù)英三科合理規(guī)劃,如早上一小時(shí)寫語(yǔ)文,一小時(shí)寫數(shù)學(xué),下午一小時(shí)英語(yǔ)。其次,每日抽出半小時(shí)來背誦語(yǔ)數(shù)英三科中該記憶的古詩(shī)詞、數(shù)學(xué)公式、單詞等等。再次,在開學(xué)前一周,建議同學(xué)們上預(yù)習(xí)課,一章內(nèi)容左右,以此讓大家更快的進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)。1.每日上午讀____分鐘作文,抄寫喜歡的段落。2.每日下午讀課外書____分鐘。3.每日寫兩頁(yè)寒假作業(yè),上午、下午各一篇。4.每?jī)芍芤黄魑模ㄆ渲袃善獌?nèi)容不限）。最后,老師提醒你：開學(xué)要記得帶全以下資料：1.《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》（需填寫完整）2、寫話本,摘錄本,寒假作業(yè);3.古詩(shī)背誦表格4.抄寫詞語(yǔ)本（低于____分者）祝同學(xué)們春節(jié)快樂!過一個(gè)快樂,充實(shí)而有意義的假期!三年級(jí)寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃日記樹立信心,努力堅(jiān)持,別放棄,更不可半途而廢。1.早晨合理安排_(tái)___分鐘讀一讀英語(yǔ),你要知道,外語(yǔ)在初一是基礎(chǔ)呀。2.利用____節(jié)課的時(shí)間分別完成三份寒假作業(yè),要記住,獨(dú)立完成,切不可開小差。3、中午適當(dāng)午休,精力充沛才可以迎接下午的學(xué)習(xí)呀！4.和早晨一樣,利用____節(jié)課時(shí)間做三份寒假作業(yè),但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。5.可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過一小時(shí)。6.晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間,但要看看新聞。7、讀一篇好的小文章,寫一份日記,不少于300字。8、有可能的話,每天讀一讀《三國(guó)演義》每天讀兩回,寫一寫自己讀后的感想,字?jǐn)?shù)可多可少,但不能不寫。最后,也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是要科學(xué)安排時(shí)間,沒有合理的安排,再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以,在新學(xué)期里,我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。計(jì)劃寫完了,我想,按照慣例,似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵(lì)的話,但我覺得,有一句話會(huì)勝過許許多多鼓勵(lì)的語(yǔ)言,那么,我就以它作為我學(xué)習(xí)計(jì)劃的結(jié)尾吧,那就是-定了計(jì)劃,你就就一定要實(shí)行。媽媽說:“這個(gè)假期你自己定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,我不參與,看看你定的合理嗎？”我高興地說:“沒問題。”于是我拿起本子開始了我的假期計(jì)劃。我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)寒假作業(yè)都是64頁(yè),我每天分別做6頁(yè),智力體操報(bào)每天做一頁(yè),年前用____天的時(shí)間全部做完。然后每天堅(jiān)持看____小時(shí)書。平時(shí)玩的時(shí)候遇見有趣的事,在寫一寫。年后,從初四開始預(yù)習(xí)新書。語(yǔ)文每天一課,讀最少5遍,在練練寫字、組組詞語(yǔ)。我把寫好的假期計(jì)劃拿給媽媽看。媽媽看了看說：“哇！太好了,真詳細(xì)。那你什么時(shí)候玩年？”我笑瞇瞇的說：“除了這些時(shí)間,都是我玩的時(shí)間了。”媽媽的臉上露出了滿意的笑容,這說明我的計(jì)劃非常合理。小朋友們,你們的假期是怎么過的？今天開始正式放寒假了,我按老師布置的假期要求制訂了假期計(jì)劃。早上____點(diǎn)起床、洗漱。____點(diǎn)____分到____點(diǎn)早飯。____點(diǎn)到____點(diǎn)《寫字小狀元》2頁(yè)、背古詩(shī)2首。____點(diǎn)到____點(diǎn)完成《階梯語(yǔ)文》____篇。____點(diǎn)到____點(diǎn)____分口算題2頁(yè)。____點(diǎn)____分到____點(diǎn)家務(wù)勞動(dòng)（打掃衛(wèi)生、洗衣服、學(xué)做飯炒菜、跳繩、跳活力舞吧彈跳球等）。____點(diǎn)到____點(diǎn)____分午飯。12店____分到____點(diǎn)____分午休。____點(diǎn)____分到____點(diǎn)____分預(yù)習(xí)語(yǔ)文新書,背____篇新課文,讀____篇新課文。____點(diǎn)____分到____點(diǎn)____分室外活動(dòng)（游樂場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等）。____點(diǎn)____分到____點(diǎn)晚飯。____點(diǎn)到____點(diǎn)練琴。____點(diǎn)到____點(diǎn)寫日記、上博客。____點(diǎn)到____點(diǎn)做手工、畫畫、讀課外書、洗漱。____點(diǎn)睡覺。今天,我們正式放寒假了。在這么的漫長(zhǎng)的假期里,同學(xué)們想干些什么呢？有人會(huì)說:“我要出去玩！”也有人會(huì)說:“我要好好學(xué)習(xí)！”我這個(gè)寒假要干的事情可多了。首先,我是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,還有很多方面的知識(shí)不足,所以我在這個(gè)寒假里要多以學(xué)習(xí)為主,看看自己學(xué)過的還有哪些不會(huì),看書查閱或練練《一點(diǎn)通》書上的語(yǔ)言練習(xí)題,并看看平時(shí)很常見的四字成語(yǔ)和四字詞語(yǔ)。已經(jīng)學(xué)過的語(yǔ)文書上的古詩(shī)要會(huì)背會(huì)寫,而且要找一找課外古詩(shī)讀讀,記一記。英語(yǔ)再?gòu)?fù)習(xí)復(fù)習(xí),對(duì)學(xué)過的單詞要會(huì)聽、寫、默、看、說,并查查音標(biāo),對(duì)單詞加深記憶。數(shù)學(xué)呢,復(fù)習(xí)一下學(xué)過的知識(shí),并且到網(wǎng)上找一些試題做做,或者讓媽媽給我出一些比較難的題目,以進(jìn)一步掌握學(xué)過的知識(shí)并加以靈活運(yùn)用。第二,我要培養(yǎng)我的興趣和愛好,我要跟爸爸一起練練書法,長(zhǎng)大以后也能夠?qū)懸皇趾米?。我還要多鍛煉身體,我在體育這方面的喜好很多,有跑步、跳繩、打乒乓球、打羽毛球、游泳、轉(zhuǎn)呼啦圈等,我要早上八點(diǎn)時(shí)做做操,保持身體健康。第三,我要堅(jiān)持寫日記、作文。以前,我寫的日記“干干的”,主要就是缺少觀察；以后,我打算每天看三十分鐘的課外書,在網(wǎng)上查找寫的好的文章,向人家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。另外,我還要一個(gè)小冊(cè)子,起名為“日記小材料”,平時(shí)發(fā)生一點(diǎn)小事都要留心觀察,把一些精彩的東西記錄下來,那可是寫文章的好材料喲！到時(shí)候要寫東西,那就不愁“沒事可寫”了！還有,我雖然是一個(gè)孩子,但是對(duì)弟弟來說我就是一個(gè)大姐姐了,所以,我要改變我的態(tài)度,要多幫媽媽做能夠做的家務(wù)活,比如：擦桌、掃地、抺窗等等,做一個(gè)人見人愛的乖孩子。并且對(duì)弟弟也要好,我要做到：一、不和他搶東西吃；二、不吵架；三、不罵他；四、不打他；五、有人欺負(fù)他我就應(yīng)該保護(hù)他。而且,弟弟不懂的東西我就應(yīng)該認(rèn)真地教他,教弟弟認(rèn)識(shí)生字、數(shù)學(xué)和字母,給弟弟做一個(gè)稱職的“小老師”。三年級(jí)寒假假期學(xué)習(xí)計(jì)劃1.在家長(zhǎng)的幫助下認(rèn)真完成《寒假作業(yè)》。做到書寫認(rèn)真。2.每天課外閱讀至少半小時(shí)左右,多看一些國(guó)內(nèi)外童話、《論語(yǔ)》或《三字經(jīng)》（少兒版）。每天摘抄2-____個(gè)好句子并加以背誦。（自備摘錄本）3.摘錄春聯(lián)三副以上,背誦。（寫在摘錄本上）4.購(gòu)買有三年級(jí)生字的字帖,每天堅(jiān)持用鋼筆練字____分鐘。5.長(zhǎng)長(zhǎng)的寒假,肯定會(huì)發(fā)生許多有趣、難忘的事,把各種各樣不同的心情,開心、難過、驚訝、懊惱、感動(dòng)等等都記錄下來。6、影視欣賞:CCTV少兒、《動(dòng)物世界》、《人與自然》、春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)及其它音樂類曲藝類節(jié)目等。7、畫一幅畫。紙張尺寸、繪畫形式、題材內(nèi)容均不限。要求圖畫能夠體現(xiàn)出科學(xué)創(chuàng)新的理念,并能夠?qū)ξ覀兊纳睢⑸鐣?huì)發(fā)展產(chǎn)生積極的作用。8、完成一份小制作。力求有創(chuàng)意。1.早晨合理安排_(tái)___分鐘讀一讀英語(yǔ)2.利用上午____節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè)3.中午適當(dāng)午休4.和上午一樣,利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè),但是不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。5.自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情,但要控制在半小時(shí)的時(shí)間里6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間,可以看電視等,但要看看新聞。7、讀一些好的小文章,寫日記或是讀后感,或是精彩的摘抄8、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在____小時(shí)（上課時(shí)間包括在內(nèi)）9、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。10、既不要睡懶覺,也不要開夜車。11.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。如果在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無法完成作業(yè),應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬不要總出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。12、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng),目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。13、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí),文理分開,擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的,根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏,或翻書再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。三年級(jí)寒假活動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃1.每天上午讀____分鐘作文,抄寫喜歡的段落。2.每天下午讀課外書____分鐘。3.每天寫兩頁(yè)寒假作業(yè),上午、下午各一篇。4.每?jī)芍芤黄魑模ㄆ渲袃善獌?nèi)容不限）。最后,老師提醒你：開學(xué)要記得帶全以下資料：1.《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》（需填寫完整）2、寫話本,摘錄本,寒假作業(yè);3.古詩(shī)背誦表格4.抄寫詞語(yǔ)本（低于____分者）祝同學(xué)們春節(jié)快樂!過一個(gè)快樂,充實(shí)而有意義的假期!1.適用學(xué)生:本教學(xué)設(shè)計(jì)適用于____年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),各章節(jié)學(xué)習(xí)不透徹,掌握不良的學(xué)生；2.教材結(jié)構(gòu):只針對(duì)三年級(jí)上冊(cè)設(shè)計(jì),復(fù)習(xí)重、難點(diǎn)知識(shí),共10章節(jié),需要15-18課時(shí),根據(jù)學(xué)生的具體情況而定。3.學(xué)習(xí)主旨:本課程以先易后難為原則,循序漸進(jìn),在掌握基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的前提下,練習(xí)各種題型,達(dá)到舉一反三的效果。4、涉及內(nèi)容有:長(zhǎng)度單位、角的認(rèn)識(shí)、混合運(yùn)算和及相關(guān)應(yīng)用題、質(zhì)量單位、認(rèn)識(shí)時(shí)間、時(shí)分秒、倍的認(rèn)識(shí)及應(yīng)用題、長(zhǎng)方形正方形、分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)、多位數(shù)乘一位數(shù)等。5.學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)完每章節(jié)后學(xué)生能敘述出本章節(jié)的主要感念,理解其算理,各種基礎(chǔ)題型能夠自主完成。方法決定成敗,習(xí)慣決定命運(yùn),我們致力于最根本的改變！就要放寒假了,有的同學(xué)一到假期就會(huì)變得不想寫作業(yè),把作業(yè)拖到快開學(xué)的時(shí)候才開始寫,又緊張又寫的不認(rèn)真,還會(huì)出現(xiàn)很多錯(cuò)誤,我們可以適當(dāng)?shù)姆潘梢幌?但是呢不能忘記學(xué)習(xí),我們要利用這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期,合理安排時(shí)間,制定一個(gè)寒假的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo),讓自己更好的提升自己。一、學(xué)習(xí)計(jì)劃1.認(rèn)真完成《寒假作業(yè)》。以及其它老師布置的作業(yè)。2.復(fù)習(xí)和整理數(shù)學(xué)課本上的知識(shí)點(diǎn)。著重復(fù)習(xí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)；兩、三位數(shù)除一位數(shù)；長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)和四則混合運(yùn)算（一）幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。配合一定的練習(xí)題,進(jìn)一步掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,能應(yīng)用知識(shí)解釋一些生活現(xiàn)象和解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。3、閱讀一些課外讀物,增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備量,培養(yǎng)和增強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣,激發(fā)探究的意識(shí),促進(jìn)孩子的意志和學(xué)習(xí)水平的整體提高。4、適當(dāng)?shù)淖鲆恍w育鍛煉,增強(qiáng)自己的體質(zhì)。二、復(fù)習(xí)目標(biāo)1.這學(xué)期計(jì)算是基礎(chǔ),通過整理和復(fù)習(xí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù),兩、三位數(shù)除一位數(shù)這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)生在正確率和速度兩方面都能達(dá)到基本的要求,使計(jì)算能力得到進(jìn)一步的提高,切勿因基礎(chǔ)的計(jì)算而導(dǎo)致錯(cuò)誤。2.為了避免孩子因計(jì)算而計(jì)算,在生活中讓學(xué)生通過觀察物體,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形的特征,認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)的含義,發(fā)散學(xué)生的思維,解決有關(guān)周長(zhǎng)計(jì)算的實(shí)際問題,培養(yǎng)初步的空間觀念。3.有很多孩子在做題的時(shí)候是因?yàn)樽x不懂題,家長(zhǎng)可根據(jù)實(shí)際情景幫助孩子理解題意,理解數(shù)量之間的關(guān)系,使學(xué)生進(jìn)一步理解知識(shí)和實(shí)際生活的相互聯(lián)系,提高綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,同時(shí)也避免了機(jī)械的記憶數(shù)量關(guān)系的做法,讓孩子體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值,增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識(shí),發(fā)展數(shù)學(xué)思考。4、孩子的理解能力和推理能力是一個(gè)長(zhǎng)期提高的過程,所以要經(jīng)常給孩子讀一些推理知識(shí)的圖書、少兒讀物,對(duì)提高孩子的數(shù)學(xué)推理能力有很大的幫助,堅(jiān)持一段時(shí)間后能初見效果。5、孩子每天接受知識(shí)的速度很快,但是往往經(jīng)過一段時(shí)間后也會(huì)忘記一些,所以及時(shí)反饋和鞏固是非常重要的,每天的作業(yè),如果有錯(cuò)誤要及時(shí)的糾正,并且記錄下來錯(cuò)的題目,過一小段時(shí)間后拿出來讓他再做一遍,進(jìn)行鞏固。三年級(jí)學(xué)生的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃在放寒假第一天,我就給自己制定了一個(gè)嚴(yán)密學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望自己可以度過一個(gè)充實(shí)寒假。我學(xué)習(xí)計(jì)劃把我寒假安排滿當(dāng)當(dāng)。我計(jì)劃在放假前把所有作業(yè)都一掃而光,在過年后用三天時(shí)間把上冊(cè)知識(shí)復(fù)習(xí)一下,我們圣人孔子說過“溫故而知新”嘛！剩下時(shí)間就要來預(yù)習(xí)下冊(cè)新知識(shí)了,要不然怎么能在高手如云學(xué)校有立足之地呢？我把我這些學(xué)習(xí)計(jì)劃寫在了一張紙上,貼在我學(xué)習(xí)桌前,讓它小小紙張發(fā)揮大作用,它可以起到一個(gè)提醒督促作用。說與做是兩碼事,在我寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃上可真是體現(xiàn)淋漓盡致??！我每天早上等到太陽(yáng)姐姐曬到被子上才起床,一整天手中筆寫寫停停,總是禁不止電視和電腦誘惑,放在學(xué)習(xí)桌前寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃表成了廢紙一張。我作業(yè)到大年初十才全部完成,復(fù)習(xí)計(jì)劃用了五天時(shí)間,預(yù)習(xí)計(jì)劃更是完成不堪入目,數(shù)學(xué)只預(yù)習(xí)了老師必須讓預(yù)習(xí)前兩單元,其他學(xué)科幾乎在原地踏步走。我自制力和效率也太差了！我寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃就完成得這么不盡人意,原因是什么？我自己覺得是有點(diǎn)懶散,沒有想學(xué)習(xí)那股勁頭,自制力太差,學(xué)習(xí)效率太低。我一定要認(rèn)真改正,讓自己以后所有計(jì)劃成為現(xiàn)實(shí)而不是泡影,希望在下一年寒假能夠過得充實(shí)快樂些！寒假,一個(gè)漫長(zhǎng)假期,在這個(gè)假期里,你都干什么呢？“看電視,玩兒電腦,逛街……”只是玩嗎？如果你只是吃只是玩兒話,那么這個(gè)假期你就浪費(fèi)了。我呢？可不像這樣,我可是有“學(xué)習(xí)劃”哦！“每天我“7:____起床,7:50____8:00打掃房間。8:00____9:00寫兩篇日記。9:00____9:30學(xué)英語(yǔ)。9:30____10:30玩。下午呢？是“2:00____3:00打兩篇作文。3:00____3:30看作文。3:30____4:30玩”。嘻嘻,還不錯(cuò)吧。我想:“一些人肯定是只說不干,夸夸其談?！蔽夷?？可不是這樣?！拔覀z每天堅(jiān)持著寫日記、學(xué)英語(yǔ)、打日記。”“功夫不故有心人”。我真覺得自己寫日記上升了,英語(yǔ)也更強(qiáng)了,打日記也更快了！寒假里,你有學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎？如果沒有,快自己制一個(gè)吧！寒假又來了,這是我上小學(xué)以來第五個(gè)寒假。放假那天,老師在黑板上布置了許多作業(yè)。由于寒假作業(yè)比較多,需要合理安排時(shí)間才能完成,所以我制訂了一個(gè)寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃。我準(zhǔn)備把《數(shù)學(xué)寒假作業(yè)》和《語(yǔ)文寒假作業(yè)》各做3面。并在寒假里看一本好書,《好詞好句大全》、《名偵探柯南》和那本《實(shí)用文摘上、下版》看完。大約一天看____分鐘左右。上午做完寒假作業(yè)和課外閱讀后剩下時(shí)間自由活動(dòng)。這可是我在媽媽嘴里使用了我“大舌頭功”才爭(zhēng)取來。中午睡覺一個(gè)小時(shí),下午去學(xué)金聲。學(xué)完之后在電腦上學(xué)一個(gè)小時(shí)電腦應(yīng)用知識(shí),讀一篇《愛教育》一篇文章,并說說讀完這篇文章有什么心得體會(huì),有什么感受,今后應(yīng)該怎么做等等。睡覺前再鉆研一道奧數(shù)題,讀一篇英語(yǔ)作文,哈哈,這真是“語(yǔ)、數(shù)、英三不誤”啊！以上就是我寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,怎么樣？我寒假計(jì)劃不錯(cuò)吧！哦,對(duì)了,我還要幫爸爸媽媽做一些家務(wù),因?yàn)檫@樣才能讓媽媽開心。聽完我計(jì)劃,你們是不是很開心呢？樹立信心,努力堅(jiān)持,別放棄,更不可半途而廢。1.早晨合理安排_(tái)___分鐘讀一讀英語(yǔ),你要知道,外語(yǔ)在初一是基礎(chǔ)呀。2.利用____節(jié)課時(shí)間分別完成三份寒假作業(yè),要記住,獨(dú)立完成,切不可開小差。3、中午適當(dāng)午休,精力充沛才可以迎接下午學(xué)習(xí)呀！4.和早晨一樣,利用____節(jié)課時(shí)間做三份寒假作業(yè),但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。5.可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過一小時(shí)。6.晚上是你自由活動(dòng)時(shí)間,但要看看新聞。7、讀一篇好小文章,寫一份日記,不少于200字。8、有可能話,每天讀一讀了《三國(guó)演義》每天讀兩回,寫一寫自己讀后感想,字?jǐn)?shù)可多可少,但不能不寫。老師也不知這份計(jì)劃對(duì)你適用不適用,但我真希望在這個(gè)寒假會(huì)看到你這個(gè)“小聰明”有新起色,有新變化。時(shí)間真快,一眨眼一學(xué)期就結(jié)束了,快樂假期來臨了,抱著興奮激動(dòng)地心情待著寒假到來。終于在等待中假期開始了,一個(gè)月長(zhǎng)假干些什么好呢,把學(xué)習(xí)計(jì)劃做好同時(shí),也要做些有意義事,比如:出去觀光旅游,走訪親友都是不錯(cuò)選擇。這個(gè)假期也確實(shí)過很一般,畢竟今年假期是是升入初中第一個(gè)長(zhǎng)假。我認(rèn)為這個(gè)寒假中最有趣一件事應(yīng)該算在年前去蓮青山滑雪吧。我們?nèi)セ┠翘?天有點(diǎn)陰,但不是很冷。一大早就起床坐車來到了蓮青山?？拷綍r(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了白茫茫一片,哇,好白好美啊。待車一停,我和伙伴們就慌忙下了車,像火箭一般直竄到買票口。帶著興奮心情去買票,領(lǐng)雪仗、學(xué)鞋、還有滑板,一切準(zhǔn)備就緒之后,進(jìn)入了滑雪場(chǎng)地。我們來得還算早,雪地還沒有幾個(gè)人呢,到我們大顯身手時(shí)刻了。穿上雪鞋,踏上滑板,收納雪仗,雙手使勁,看我滑起來了。小伙伴們有不會(huì)滑,往上滑時(shí),由于沒用好勁,滑板帶著人還往上落了。我們不認(rèn)輸,滑下來了,我們不怕,繼續(xù)用力往上爬。終于差不多到了雪地中央了,我們決定一起往下滑一次,看好底下沒人,縱身一躍,滑下去了,看著自己能滑起來,別提有多高興?？删驮谶@時(shí),由于我不會(huì)停下來,嘭,一下子摔倒了。哎呀,可疼死了,可滑雪哪有不摔倒了,摔了才能學(xué)會(huì)嘛。拍拍手,扶著雪仗起來了,又開始往上滑。從別人滑也學(xué)到了剎住滑板竅門____把腳往中間合。一次我不滑下來了,雙腳一合,哈哈,停下來了,太有成就感。有了一次成功之后,我大膽多了,往上走得更高了,往下滑不怕了,把身子一彎,還能減速呢滑越來越好。看著身邊小伙伴,他們一會(huì)摔倒,一會(huì)爬起來,看得我直哈哈大笑,我還當(dāng)起了小老師,教給他們滑雪敲門,如何停住,如何減速讓滑雪滑更穩(wěn)。真快,剛剛滑起勁,就要不舍得離開了。這個(gè)寒假中趣事發(fā)生了很多,但我覺得滑雪這件事印象最深刻,畢竟她是通過自己努力學(xué)到本領(lǐng)。以后我要做更好,讓每一個(gè)假期都過得充實(shí)、快樂！我寒假生活王晨悅盼望已久寒假終于來了,好好放松一下想法油然而生?？墒?放假第一個(gè)下午,我還沒來及看一部動(dòng)畫片,爸爸媽媽就開始商量制定我寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,頓時(shí)剛才那股興奮勁兒跑得無影無蹤了。我心情變得沉悶起來,可轉(zhuǎn)眼一想,大概是我期末成績(jī)沒考好緣故吧,爸爸媽媽對(duì)我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)還不滿意,自然要給我補(bǔ)課了,我就面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧。寒假第一天就這樣按計(jì)劃開始了。早上,媽媽為了充分利用時(shí)間,____點(diǎn)就把我輕輕叫醒。我說:“媽媽,我還想睡覺！”媽媽愛憐說:“你眼睛閉住,我念你聽?！本瓦@樣她給我一遍又一遍地讀著英語(yǔ)課文,幫助我記單詞、熟悉句型。我睡意也漸漸消失,一般二十多分鐘后我也起床了。洗漱完畢后,媽媽接著給我輔導(dǎo)下一學(xué)期數(shù)學(xué)內(nèi)容____圓柱體積,我對(duì)這一部分內(nèi)容很感興趣,所以聽特別仔細(xì)。每上完一節(jié)數(shù)學(xué)課后,媽媽總是“逼”著我跑步機(jī)上跑50步,然后放開音樂,隨著音樂節(jié)奏跳動(dòng),她跳真好,我真羨慕她那優(yōu)美舞姿。休息之后,媽媽又找出一些相關(guān)練習(xí)題讓我做。當(dāng)我看到媽媽這么認(rèn)真時(shí),心里暗暗加把勁,認(rèn)真做題,遇到不會(huì)題時(shí),就問,媽媽也總是耐心給我講解,而且教我如何作簡(jiǎn)單、不容易錯(cuò)。每天中午,我吃過午飯,可以看上一二集電視劇____《貞觀長(zhǎng)歌》,媽媽總在一邊給我講電視劇中我不懂地方,可能是因?yàn)閶寢屜胱屛覐闹械玫絾l(fā)吧。到了下午爸爸就上任當(dāng)我語(yǔ)文老師了,他拿著一份語(yǔ)文卷子讓我來做,我認(rèn)認(rèn)真真做完卷子后,他給我閱____分,接著幫助我分析了試卷中存在問題,告訴我閱讀題失分太多,48失去____分,并說今后要對(duì)進(jìn)行閱讀題專題訓(xùn)練。爸爸同時(shí)還指導(dǎo)我如何寫好作文。他花了五百多元注冊(cè)了一個(gè)學(xué)習(xí)網(wǎng)站,讓我聽特級(jí)教師作文講座,在特級(jí)教師講解中,他還不時(shí)地插上一倆句“你懂不懂？”“剛才講了看圖作文哪幾個(gè)問題？”看完后,爸爸讓我練習(xí)寫一篇作文,并要求我一遍一遍地反復(fù)修改,直至他滿意。晚上時(shí)間是安排我完成寒假作業(yè)時(shí)間。不過有時(shí)媽媽還有“搶占”時(shí)間現(xiàn)象,教我學(xué)習(xí)英語(yǔ)課文,讓我跟著錄音機(jī)讀課文。讀熟后,把不會(huì)單詞寫會(huì)。睡覺前,媽媽也不放過,幫助我回顧當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容。這一天看起來是非常緊張,其實(shí)感覺并不是如此,我到覺得輕松愉快,非常充實(shí)。但愿今后每一天能如此度過！寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃作文第七篇：寒假計(jì)劃1.早晨____分鐘背一背英語(yǔ)2.利用上午____節(jié)課時(shí)間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè)3.中午適當(dāng)午休4.和上午一樣,利用下午時(shí)間做些寒假作業(yè),要均衡、科學(xué)安排。5、讀一些好小文章,寫日記或是讀書筆記,或是6.每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在____小時(shí)7、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。若在規(guī)定時(shí)間內(nèi)無法完成作業(yè),應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他學(xué)習(xí)科目。千萬不要總出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化情況12、每天至少進(jìn)行三科復(fù)習(xí),不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目,根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏每日具體7:____起床7:20-7:50背英語(yǔ)8:00吃早飯8:20-9:05做作業(yè)9:15-10:00做作業(yè)10:10-10:55復(fù)習(xí)第一科」11:05-11:50閱讀」12:00吃午飯12:30-13:30午休13:40-14:25做作業(yè)14:35-15:20復(fù)習(xí)第二科」-半小時(shí)自由時(shí)間休息15:50-16:35做題做數(shù)學(xué)題,地理題16:45-吃晚飯（此段時(shí)間不固定）吃完飯后-9：00進(jìn)行一天總結(jié),檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè),并聽錄音,背單詞或古詩(shī)古文等小學(xué)三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃參考范本（五）1.水滿則溢,月滿則虧;自滿則敗,自矜則愚。2、好好學(xué)習(xí),天天向上!3.長(zhǎng)的助跑才可以跳得更高更遠(yuǎn)。4.己所不欲,勿施于人。-孔子5、是金子,隨便放到哪里總會(huì)發(fā)光的。6.莫等閑,白了少年頭,空悲切。-岳飛7、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲。-顏真卿8、少壯不努力,老大徒傷悲。-《漢樂府·長(zhǎng)歌行》9、如果敵人讓你生氣,那說明你沒有勝他的把握。10、泉水,奮斗之路越曲折,心靈越純潔。11.世上無難事只怕有心人。12.謙虛是學(xué)習(xí)的朋友。13、不實(shí)心不成事,不虛心不知事。不自是者博聞,不自滿者受益。14.發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書。-蘇軾15、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí),卻開拓了一條創(chuàng)造之路。16.立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫。-阮元17、如果要飛得高,就該把地平線忘掉。18、糧食補(bǔ)身體,書籍豐富智慧。19、書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難。-陸游20、摔倒了爬起來就好。21.三人行,必有我?guī)熞?。擇其善者而從?其不善者而改之。-孔子22.泰山不是壘的,學(xué)問不是吹的。天不言自高,地不語(yǔ)自厚。23、什么是幸福？幸福是你看到別人比你更不幸。24.書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。-劉向25、勿以惡小而為之,勿以善小而不為。-陳壽《三國(guó)志》小學(xué)三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃參考范本（六）1.上課注意聽講,不能和同學(xué)說話,不能看課外書。2.做作業(yè)時(shí)不能分心、不能東張西望,不能一邊看課外書一邊做,做完作業(yè)要檢查。3、做作業(yè)時(shí)每做完一個(gè)作業(yè)可以休息____分鐘,然后接下去再做。4.如果作業(yè)8:30沒完成,就不要做。5.做作業(yè)時(shí)我想讓爸爸媽媽別進(jìn)來我的桌子邊。6.一個(gè)星期能不能玩電腦,要通過爸爸媽媽的國(guó)際ISO9002學(xué)習(xí)認(rèn)證才可以玩。7、要聽爸爸媽媽的話,不能頂嘴。8、玩時(shí)也不能8:30還在玩。最后說說我為三年級(jí)下學(xué)期訂的學(xué)習(xí)目標(biāo)吧!1.我的數(shù)學(xué)一定要比上學(xué)期好。2.語(yǔ)文作文要提高。3.吹笛子我想過五級(jí)。（媽媽的目標(biāo)是過三到四級(jí)）小學(xué)三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃參考范本（七）三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文（1）本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)思想是____和國(guó)家的教育方針和新課標(biāo)的精神,落實(shí)對(duì)兒童少年的素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力;分析、綜合能力;判斷、推理能力和思維的靈活性、敏捷性等。著眼于發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)能力,通過讓學(xué)生多了解數(shù)學(xué)知識(shí)的來源和用途,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。因此,在教學(xué)過程中我著重抓好以下幾點(diǎn):一、以課堂教學(xué)為核心:1.備課。學(xué)期初,鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參,對(duì)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中,著重進(jìn)行單元備課,掌握每一部分知識(shí)在單元中、在整冊(cè)書中的地位、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué),學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難,該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用,設(shè)計(jì)好練習(xí)。2.上課。（1）創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學(xué)生思考。然后,放手讓學(xué)生探究,動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦。針對(duì)教學(xué)重、難點(diǎn),選擇學(xué)生的探究結(jié)果,學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論,從中掌握知識(shí),培養(yǎng)能力。接著,學(xué)生練習(xí)不同坡度,不同層次的題目,鞏固知識(shí),形成能力,發(fā)展思維。最后,盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識(shí)以及方法。現(xiàn)在學(xué)生普遍對(duì)數(shù)學(xué)課感興趣,參與性高,為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。（2）及時(shí)復(fù)習(xí)。根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律,新知識(shí)的遺忘隨時(shí)間的延長(zhǎng)而減慢。因此,我的做法是：新授知識(shí)基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí),以后再逐漸延長(zhǎng)復(fù)習(xí)時(shí)間。這項(xiàng)措施非常適合低年級(jí)學(xué)生遺忘快、不會(huì)復(fù)習(xí)的特點(diǎn)。（3）努力構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理,形成每節(jié)知識(shí)串；每單元整理復(fù)習(xí)形成知識(shí)鏈,一學(xué)期對(duì)整冊(cè)書進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”,再變“薄”的過程,既形成了知識(shí)網(wǎng),又學(xué)到了方法,容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移,給學(xué)生的創(chuàng)新、實(shí)踐提供了可能。3.批改作業(yè)。針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤,教師面批,指出個(gè)性問題,集體訂正共性問題。批改作業(yè)時(shí),教師點(diǎn)出錯(cuò)題,不指明錯(cuò)處,讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤,增強(qiáng)學(xué)生的分析能力。學(xué)生訂正之后,仍給滿分,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。分析練習(xí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因,改進(jìn)教學(xué),提高教師教學(xué)的針對(duì)性。4.注重對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。對(duì)后進(jìn)生分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度,允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。注重他們的學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)自信心,對(duì)學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度,從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面,使學(xué)生敢于回答問題,樂于思考。5.做好測(cè)試評(píng)估工作。評(píng)估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?更重要的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理,作為教師改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。在測(cè)試卷中,增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過程的試題。測(cè)試的結(jié)果也不再作為評(píng)價(jià)學(xué)生唯一依據(jù),而是看重學(xué)生的知識(shí)掌握情況,學(xué)習(xí)的努力程度。在評(píng)講試卷時(shí),打破按順序逐題講解的模式,嘗試采用按類講解。如：將試卷中有關(guān)概念的歸為一類進(jìn)行講解。希望通過這一改變,能讓學(xué)生從不同角度掌握、運(yùn)用知識(shí)。二、適度使用學(xué)具。數(shù)學(xué)思維在小學(xué)階段主要是抽象的邏輯思維,而小學(xué)生的思維特點(diǎn)是以具體形象性為主。數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)與兒童思維水平之間有一定的距離,縮短兩者之間的距離所采用的手段主要靠直觀教學(xué)。根據(jù)小學(xué)生心理特點(diǎn)及認(rèn)識(shí)規(guī)律,實(shí)物學(xué)具對(duì)發(fā)展學(xué)生抽象思維能力有一定的作用。如我在教《有余數(shù)的除法》時(shí),因?yàn)檫@是新的運(yùn)算知識(shí),學(xué)生以前只學(xué)過除法,有余數(shù)的除法對(duì)他們來說是很難想出它的意義的。我使用學(xué)具教學(xué),把學(xué)生從的除法意義上過渡到有余數(shù)的除法的意義。這樣學(xué)生就可以很容易知道有余數(shù)的除法的意義,很樂意去學(xué)習(xí)除法?？梢?學(xué)具使用的恰到好處,有利于新知識(shí)的過渡、教學(xué),也可以擺脫枯燥的學(xué)習(xí)氣氛,還可以促進(jìn)學(xué)生的動(dòng)手能力,提高學(xué)生的記憶力。三、從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā),利用社會(huì)生活知識(shí)教學(xué)。可以說,如果在實(shí)際生活中,你拿課本的應(yīng)用題來考學(xué)生,保證他們都會(huì),但為什么測(cè)驗(yàn)時(shí)他們有時(shí)就是解不出來呢？《新課標(biāo)》中強(qiáng)調(diào)小學(xué)數(shù)學(xué)特別是低年級(jí)的數(shù)學(xué)應(yīng)給生活化,如果我們能從他們的生活實(shí)際出發(fā),把現(xiàn)實(shí)生活的問題聯(lián)系到學(xué)習(xí)的知識(shí)來,這樣可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,也可以提高他們學(xué)習(xí)的興趣。如果我們從實(shí)際的生活出發(fā),具體地給出數(shù)學(xué)題的實(shí)際意思,再根據(jù)題目的意義,就可以很容易讓學(xué)生明白這道題的意思,這樣比較容易解決問題,因?yàn)楸緛硭麄兙椭澜Y(jié)果,只不過不會(huì)用數(shù)學(xué)知識(shí)來解答罷了。所以說,有一些應(yīng)用題中,如果能從實(shí)際生活出發(fā),先用學(xué)生的生活經(jīng)歷來解答,再用數(shù)學(xué)知識(shí)來解答,這樣就可以使學(xué)生理解題意。也可以給學(xué)生帶來學(xué)習(xí)的樂趣。三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文（2）一、進(jìn)行自我分析我們每天都在學(xué)習(xí),可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題,因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。1.分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣:有的記憶力強(qiáng),學(xué)過知識(shí)不易忘記；有的理解力好,老師說一遍就能聽懂；有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò)；有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的善于進(jìn)行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢；有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,一是和全班同學(xué)比,確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置,還常用好、較好、中、較差、差來評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過去情況比,看它的發(fā)展趨勢(shì),通常用進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大來評(píng)價(jià)。二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,其次要按照學(xué)校的教育要求,此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過高或過低,過高了,最終無法實(shí)現(xiàn),容易喪失