教育學(xué)原理考試題及答案

教育學(xué)原理考試題及答案一、單選題（共70題，每題1分，共70分）1、下列不屬于狹義的教育者的是()。A、專職教師B、學(xué)校聘請(qǐng)的兼職教師C、家長(zhǎng)D、學(xué)校的教育管理人員正確答案：C2、我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者。這是毛澤東在()年提出的。A、1949B、1970C、1957D、1956正確答案：C3、校本課程是基于每一所學(xué)校及學(xué)校所在的社區(qū)的特殊需要而開(kāi)發(fā)的課程，因此校本課程開(kāi)發(fā)的主體是()。A、政府、專家、校長(zhǎng)、教師B、專家、校長(zhǎng)、家長(zhǎng)、社區(qū)人員C、專家、校長(zhǎng)、家長(zhǎng)、學(xué)生D、專家、校長(zhǎng)、學(xué)生、其他人員正確答案：B4、教育者根據(jù)教育目標(biāo)、任務(wù)開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)所采取的措施，屬于學(xué)校教育構(gòu)成要素中()的要素。A、教育內(nèi)容B、受教育者C、教育者D、教育途徑正確答案：D5、推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)需要的社會(huì)主義新人，是在()中提出的。A、1985年《關(guān)于教育體制改革的決定》B、1995年《中華人民共和國(guó)教育法》C、1999年全國(guó)教育代表大會(huì)D、1986年《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》正確答案：C6、當(dāng)代國(guó)際社會(huì)中影響最大、傳播最廣、最具生命力的一種教育思潮是()。A、教育民主化B、教育終身化C、教育制度化D、教育國(guó)際化正確答案：B7、教師指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀課外書(shū)籍和教材獲得知識(shí)的方法是()。A、參觀法B、練習(xí)法C、讀書(shū)指導(dǎo)法D、自學(xué)法正確答案：C8、第斯多惠說(shuō)：“一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！边@一觀點(diǎn)體現(xiàn)了教學(xué)的()原則。A、循序漸進(jìn)B、鞏固性C、系統(tǒng)性D、啟發(fā)性正確答案：D9、李老師能力強(qiáng)，威信高，善于與學(xué)生交流，經(jīng)常傾聽(tīng)學(xué)生對(duì)于開(kāi)展教學(xué)的意見(jiàn)。班上的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高，興趣廣泛，和老師配合默契。這種師生關(guān)系屬于()。A、放任型B、權(quán)威型C、民主型D、專制型正確答案：C10、在我國(guó)封建社會(huì)教育中，采用的教學(xué)組織形式主要是()。A、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)B、班級(jí)授課制C、個(gè)別教學(xué)D、小組教學(xué)正確答案：C11、教師與學(xué)生之間在心理上協(xié)調(diào)一致，在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中表現(xiàn)為師生關(guān)系密切、情感融洽、平等合作，體現(xiàn)了師生關(guān)系的()特點(diǎn)。A、心理相容B、民主平等C、尊師愛(ài)生D、教學(xué)相長(zhǎng)正確答案：A12、經(jīng)驗(yàn)課程的主導(dǎo)價(jià)值在于()。A、使學(xué)生獲得邏輯嚴(yán)密和條理清晰的文化知識(shí)B、促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知和整體性發(fā)展，并形成全面的和解決問(wèn)題的視野和方法。C、傳承人類文明，讓學(xué)生掌握人類積累下來(lái)的文化遺產(chǎn)D、使學(xué)生獲得關(guān)于現(xiàn)實(shí)世界和直接經(jīng)驗(yàn)的真切感受正確答案：D13、在教師專業(yè)發(fā)展的階段中，引進(jìn)“診斷一規(guī)劃一整合”式的反思性教學(xué)是()比較有效的方法。A、適應(yīng)與過(guò)渡期B、突破高原期C、成熟時(shí)期D、分化與定型期正確答案：B14、杜威所主張的教育思想被稱為()。A、要素主義教育思想B、永恒主義教育思想C、存在主義教育思想D、實(shí)用主義教育思想正確答案：D15、在教學(xué)中應(yīng)用最廣泛、最普遍的一種教學(xué)方法是()。A、討論法B、實(shí)驗(yàn)法C、談話法D、講授法正確答案：D16、不屬于教師個(gè)體專業(yè)化發(fā)展的具體內(nèi)容的是()。A、專業(yè)知識(shí)的拓展B、專業(yè)能力的發(fā)展C、專業(yè)理想的建立D、專業(yè)方向的形成正確答案：D17、首次詳細(xì)論證了班級(jí)授課制的教育著作是()。A、《普通教育學(xué)》B、《雄辯術(shù)原理》C、《大教學(xué)論》D.《教育學(xué)》正確答案：C18、-般來(lái)說(shuō)，教育的影響往往不能馬上就顯露出來(lái)，教師的勞動(dòng)效果最終要在學(xué)生參加獨(dú)立的社會(huì)實(shí)踐之后才能得到檢驗(yàn)。這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的()。A、示范性B、復(fù)雜性C、長(zhǎng)期性D、創(chuàng)造性正確答案：C19、學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離，是從()時(shí)期開(kāi)始的。A、封建社會(huì)B、奴隸社會(huì)C、原始社會(huì)D、資本主義社會(huì)正確答案：B20、中國(guó)近代史實(shí)施時(shí)間最長(zhǎng)、影響最大的學(xué)制是()。A、癸卯學(xué)制B、壬子癸丑學(xué)制C、六三三學(xué)制D、壬寅學(xué)制正確答案：C21、根據(jù)課程的具體內(nèi)容，可以把課程分為()。A、必修課程和選修課程B、分科課程和綜合課程C、國(guó)家課程和地方課程D、學(xué)科課程和經(jīng)驗(yàn)課程正確答案：D22、教師采用摸底考試了解學(xué)生已有的知識(shí)與能力的做法屬于()。A、形成性評(píng)價(jià)B、診斷性評(píng)價(jià)C、總結(jié)性評(píng)價(jià)D、相對(duì)性評(píng)價(jià)正確答案：B23、以問(wèn)題解決為中心，注重學(xué)生獨(dú)立活動(dòng)，著眼于創(chuàng)造性思維能力和意志力培養(yǎng)的教學(xué)模式為（入()。A、自學(xué)—輔導(dǎo)教學(xué)模式B、傳遞—接受教學(xué)模式C、情境—陶冶教學(xué)模式D、引導(dǎo)—發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式正確答案：D24、校園環(huán)境、規(guī)章制度、人際關(guān)系都屬于()。A、隱性課程B、分科課程C、綜合課程D、顯性課程正確答案：A25、人力資本理論告訴我們，投資辦教育的收益率是非常高的.這說(shuō)明了()。A、教育對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用B、經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)教育的決定作用C、政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的制約作用D、教育對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定作用正確答案：A26、認(rèn)為教學(xué)過(guò)程是教師的教與學(xué)生的學(xué)相結(jié)合的過(guò)程，是二者有機(jī)結(jié)合、辯證統(tǒng)一的過(guò)程，而不是二者的簡(jiǎn)單相加。這是教學(xué)過(guò)程本質(zhì)的()。A、交往說(shuō)B、發(fā)展說(shuō)C、雙邊活動(dòng)說(shuō)D、特殊認(rèn)識(shí)說(shuō)正確答案：C27、教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)，體現(xiàn)了()教育的理念。A、前制度化B、非制度化C、前三項(xiàng)兼有D、制度化正確答案：B28、“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。”這反映教師勞動(dòng)具有()。A、長(zhǎng)期性B、示范性C、創(chuàng)造性D、復(fù)雜性正確答案：A29、美育的基本任務(wù)不包括()。A、培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點(diǎn)，使他們具有感受美、理解美以及鑒賞美的知識(shí)和能力B、培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)的技能，發(fā)展他們體現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力C、培養(yǎng)學(xué)生美好的心靈和行為，使他們?cè)谏钪畜w現(xiàn)內(nèi)存華與外在美的統(tǒng)一D、培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力才能，增強(qiáng)學(xué)生各方面能力正確答案：D30、()用立法的形式確立了實(shí)施素質(zhì)教育。A、《中華人民共和國(guó)教育法》B、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》C、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》D、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》正確答案：D31、以下著作中主要體現(xiàn)了紳士教育的是()。A、《愛(ài)彌兒》B、《教育漫話》C、《巨人傳》D、《理想國(guó)》正確答案：B32、通常在一門(mén)課程或教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)教學(xué)過(guò)程全過(guò)程進(jìn)行的綜合性測(cè)定，稱為()。A、形成性評(píng)價(jià)B、終結(jié)性評(píng)價(jià)C、診斷性評(píng)價(jià)D、過(guò)程性評(píng)價(jià)正確答案：B33、以問(wèn)題為重心，將知識(shí)拋錨在一定的問(wèn)題情境中，以激發(fā)學(xué)生的好奇心的教學(xué)模式是()。A、隨機(jī)進(jìn)入教學(xué)B、認(rèn)知學(xué)徒教學(xué)C、自上而下教學(xué)D、情境教學(xué)正確答案：D34、教師備課需要做好的工作不包括()。A、布置作業(yè)B、了解學(xué)生C、鉆研教材D、設(shè)計(jì)教法正確答案：A35、課程有不同分類標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)任務(wù)分為()。A、必修、選修、活動(dòng)B、國(guó)家、地方、學(xué)校C、相關(guān)、廣域、核心D、基礎(chǔ)、拓展、研究正確答案：D36、“學(xué)然后知不足，教然后知困”體現(xiàn)的良好師生關(guān)系是()。A、教學(xué)相長(zhǎng)B、愛(ài)生尊師C、心理平等D、民主平等正確答案：A37、將大班教學(xué)、小班研究、個(gè)人獨(dú)立研究三種教學(xué)形式結(jié)合起來(lái)，著力培養(yǎng)學(xué)生思考問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的教學(xué)組織形式是()。A、設(shè)計(jì)教學(xué)法B、道爾頓制C、文納特卡制D、特朗普制正確答案：D38、現(xiàn)代教育制度改革的趨勢(shì)不包括()。A、重視學(xué)前教育，注意學(xué)前教育與小學(xué)教育的銜接B、發(fā)展繼續(xù)教育與終身教育C、推遲入學(xué)年齡，縮短義務(wù)教育年限D(zhuǎn)、普通教育與職業(yè)教育相互滲透正確答案：C39、在教育目的價(jià)值取向問(wèn)題上，主張教育是為了使人增長(zhǎng)智慧、發(fā)展才干、生活更加充實(shí)幸福的觀點(diǎn)屬于()。A、個(gè)體本位論B、社會(huì)本位論C、知識(shí)本位論D、能力本位論正確答案：A40、提出“一兩的遺傳勝過(guò)一噸的教育”，把人的發(fā)展過(guò)程完全歸結(jié)為生物學(xué)上的成熟，片面夸大速傳的作用，而且認(rèn)為教育和后天的其他影響對(duì)于人的發(fā)展是無(wú)足輕重的觀點(diǎn)的學(xué)者是()。A、洛克B、華生C、霍爾D、高爾頓正確答案：C41、在教學(xué)工作的基本程序中，()是上好課的重要保證。A、備課B、學(xué)業(yè)成績(jī)的考核與評(píng)定C、課外作業(yè)和課外輔導(dǎo)D、上課正確答案：A42、學(xué)生“品德差，學(xué)習(xí)差，幾乎沒(méi)有合作行為，而且也不知道該做什么”。導(dǎo)致學(xué)生這種行為的教師的領(lǐng)導(dǎo)方式最可能是()。A、仁慈專斷型B、強(qiáng)硬專斷型C、民主合作型D、放任自流型正確答案：D43、根據(jù)教學(xué)大綱的要求，在校內(nèi)外組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，將書(shū)本知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的教學(xué)方法叫()。A、演示法B、參觀法C、實(shí)習(xí)法D、讀書(shū)指導(dǎo)法正確答案：C44、迪爾凱姆指出：“社會(huì)應(yīng)當(dāng)在剛產(chǎn)生的利己主義和不適應(yīng)社會(huì)生活的人格中，通過(guò)最快的途徑，添上能夠適應(yīng)道德生活和社會(huì)生活的另一種人格，這個(gè)就是教育的使命?！彼倪@一主張，表明他的教育目的論屬于()。A、社會(huì)本位論B、文化本位論C、科學(xué)本位論D、個(gè)人本位論正確答案：A45、課程計(jì)劃的中心是()。A、課時(shí)分配B、設(shè)置教學(xué)科目C、安排教學(xué)順序D、做出學(xué)年編制正確答案：B46、確定教學(xué)評(píng)價(jià)目標(biāo)的第一步是確定所要達(dá)成的學(xué)習(xí)效果。以下關(guān)于教學(xué)評(píng)價(jià)目標(biāo)的說(shuō)法，正確的是()。A、教學(xué)評(píng)價(jià)目標(biāo)要進(jìn)行主觀描述B、教學(xué)評(píng)價(jià)目標(biāo)要間接考核學(xué)生的行為方式C、教學(xué)評(píng)價(jià)目標(biāo)要使用量化的方式D、教學(xué)評(píng)價(jià)目標(biāo)要抽象化正確答案：C47、從課程的表現(xiàn)形式來(lái)看，校園文化屬于()。A、校本課程B、隱性課程C、綜合課程D、顯性課程正確答案：B48、啟發(fā)性原則的實(shí)質(zhì)在于()。A、教師多問(wèn)，學(xué)生多回答B(yǎng)、教師要講深、講透、講全C、充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性D、教師少講，學(xué)生多活動(dòng)正確答案：C49、對(duì)教育性質(zhì)起決定作用的是()。A、意識(shí)形態(tài)B、政治經(jīng)濟(jì)制度C、生產(chǎn)力D、執(zhí)政常正確答案：B50、依據(jù)課程層級(jí)的不同，古德萊德提出了五種類型的課程。據(jù)此，由教育行政部門(mén)規(guī)定的課程方案J和教材屬于()。A、理想的課程B、正式的課程C、經(jīng)驗(yàn)的課程D、領(lǐng)悟的課程正確答案：B51、允許智力超常學(xué)生跳級(jí)、設(shè)立特殊學(xué)校與特殊班，說(shuō)明學(xué)制制定是受()。A、人口的影響B(tài)、社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度的影響C、人身心發(fā)展規(guī)律的影響D、文化的影響正確答案：C52、教育的心理起源說(shuō)否認(rèn)了教育的()。A、政治性B、社會(huì)性C、文化性D、目的性正確答案：B53、通過(guò)對(duì)教材中實(shí)例分析，使學(xué)生掌握知識(shí)的方法是()。A、暗示教學(xué)法B、程序教學(xué)法C、范例教學(xué)法D、目標(biāo)教學(xué)法正確答案：C54、劉老師教學(xué)責(zé)任很強(qiáng)，但教學(xué)不講究方式，不聽(tīng)取學(xué)生的意愿，學(xué)生只能惟命是從，不能發(fā)揮獨(dú)立性和創(chuàng)造性。由此推測(cè)劉老師與學(xué)生之間的關(guān)系屬于()師生關(guān)系。A、民主型B、放任型C、權(quán)威型D、專制型：正確答案：D55、將評(píng)價(jià)對(duì)象的過(guò)去和現(xiàn)在進(jìn)行比較，分析其發(fā)展變化的評(píng)價(jià)是()。A、最佳表現(xiàn)評(píng)價(jià)B、個(gè)體間差異評(píng)價(jià)C、個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)D、典型表現(xiàn)評(píng)價(jià)正確答案：C56、教育“勞動(dòng)起源理論”的核心觀點(diǎn)是()。A、教育起源于人類特有的生產(chǎn)勞動(dòng)B、教育起源于生物本能的沖動(dòng)C、教育起源于社會(huì)生活的需要D、教育起源于原始社會(huì)中兒童對(duì)成人的模仿正確答案：A57、智育的根本任務(wù)是()。A、提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)B、培養(yǎng)學(xué)生的自主性C、完善學(xué)生的人格D、發(fā)展學(xué)生的智力正確答案：D58、文化傳承的主要手段是()。A、教育B、選擇經(jīng)驗(yàn)C、社會(huì)實(shí)踐D、生物遺傳正確答案：A59、“現(xiàn)代教育學(xué)之父”是()。A、裴斯泰洛齊B、洛克C、赫爾巴特D、夸美紐斯正確答案：C60、教育與社會(huì)發(fā)展具有不平衡性，這表明教育具有()。A、繼承性B、相對(duì)獨(dú)立性C、歷史性D、依賴性正確答案：B61、在教育史上倡導(dǎo)泛智教育思想，并提出班級(jí)授課制的著名教育學(xué)家是()。A、赫爾巴特B、夸美紐斯D.培根C、康德正確答案：B62、某中學(xué)開(kāi)發(fā)了高效課堂模型，該課堂圍繞教師編寫(xiě)的導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行。百允乎生擬豆罕習(xí)完成導(dǎo)學(xué)案上的知識(shí)填充及能力提升，然后由合作小組組織進(jìn)行對(duì)學(xué)和群學(xué)，糾正知識(shí)誤區(qū)與漏洞，再由教師適時(shí)點(diǎn)評(píng)總結(jié)。該課堂模型充分體釩了教學(xué)過(guò)程中()的慕本規(guī)律。A、間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合B、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一C、掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一D、傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一正確答案：B63、《學(xué)記》中“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)”，主要體現(xiàn)了()。A、啟發(fā)式教學(xué)B、教學(xué)相長(zhǎng)C、循序漸進(jìn)D、因材施教正確答案：A64、教育的思想、制度、內(nèi)容和方法盡管受當(dāng)時(shí)的政治經(jīng)濟(jì)制度和生產(chǎn)力發(fā)展水平的制約，但又與以往的教育有著淵源關(guān)系，帶有教育發(fā)展歷程中的烙印。這反映出教育具有()。A、階級(jí)性B、社會(huì)性C、民族性D、歷史繼承性正確答案：D65、《論語(yǔ)》中記載著許多孔子關(guān)于“仁”的解釋，其中孔子“仁”的中心是()。A、謙讓B、誠(chéng)信C、人心D、愛(ài)人正確答案：D66、教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問(wèn)題，要求學(xué)生回答，并通過(guò)問(wèn)答的形式引導(dǎo)學(xué)生獲取和鞏固知識(shí)的方法是()。A、討論法B、演示法C、講授法D、談話法正確答案：D67、個(gè)人本位教育目的理論的代表人物是()。A、盧梭B、赫爾巴特C、凱洛夫D、杜威正確答案：A68、教師在課堂上通過(guò)展示實(shí)物、模型、圖片等直觀教具或通過(guò)示范性操作實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)代化電教手段指導(dǎo)學(xué)生獲得知識(shí)的教學(xué)方法是()。A、實(shí)驗(yàn)法B、談話法C、演示法D、談話法正確答案：D69、從課程呈現(xiàn)形式來(lái)看，學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)屬于()。A、活動(dòng)課程B、顯性課程C、隱性課程D、地方課程正確答案：C70、教育現(xiàn)象是一種()。A、勞動(dòng)現(xiàn)象B、社會(huì)現(xiàn)象C、生物現(xiàn)象D、心理現(xiàn)象正確答案：B二、多選題（共10題，每題1分，共10分）1、制約國(guó)家課程改革的主要因素包括()。A、領(lǐng)導(dǎo)方式B、兒童特點(diǎn)C、政治制度D、文化傳統(tǒng)正確答案：BCD2、下列屬于量化評(píng)價(jià)方法的是()。A、測(cè)驗(yàn)B、訪談C、觀察D、考試正確答案：AD3、備課的過(guò)程是教師提高自身文化科學(xué)知識(shí)修養(yǎng)的過(guò)程。備課應(yīng)當(dāng)從以下哪幾方面做好準(zhǔn)備？()A、了解家長(zhǎng)B、設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程C、了解學(xué)生D、鉆研教材正確答案：BCD4、教育目的“個(gè)人本位”論的基本觀點(diǎn)有()。A、教育以社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展為最高宗旨B、關(guān)注個(gè)人的價(jià)值和地位C、培養(yǎng)合格公民D、尊重人的自然本性正確答案：BD5、教師在教學(xué)過(guò)程中會(huì)經(jīng)常運(yùn)用有序性原則，此原則的基本要求是()。A、要注意使教學(xué)保持一定的速度和難度B、要關(guān)注學(xué)生情緒體驗(yàn)的跌（宕)性C、要按照學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展的心理順序安排教學(xué)活動(dòng)，提出教學(xué)要求D、要按學(xué)科知識(shí)的內(nèi)在邏輯組織教學(xué)，突出學(xué)科知識(shí)的基本結(jié)構(gòu)正確答案：ACD6、良好的師生關(guān)系的建立取決于教師的教育水平。我國(guó)新型師生關(guān)系的特點(diǎn)是()。A、心理相容B、教學(xué)相長(zhǎng)C、尊師愛(ài)生D、民主平等正確答案：ABCD7、影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有()。A、主觀能動(dòng)性B、遺傳C、教育D、環(huán)境正確答案：ABCD8、按照教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行的模式和學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是否以現(xiàn)成的形式呈現(xiàn)給學(xué)生為依據(jù)，可將教學(xué)方法劃分為()。A、探究式教學(xué)法B、接受式教學(xué)法C、發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法D、感悟式教學(xué)法正確答案：BC9、在中學(xué)階段開(kāi)設(shè)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等課程不屬于()。A、綜合課程B、活動(dòng)課程C、社會(huì)課程D、學(xué)科課程正確答案：ABC10、現(xiàn)在許多學(xué)校很重視校本培訓(xùn)，有針對(duì)性她請(qǐng)專家進(jìn)校指導(dǎo)、送教師外出進(jìn)修、安排網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)籌，同時(shí)組織開(kāi)展教師娛樂(lè)。健全的培訓(xùn)機(jī)制、教師休閑能力的提高，促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)，也提高了學(xué)校的教育質(zhì)量。從現(xiàn)代教育發(fā)展的角度分析，下列說(shuō)法恰當(dāng)?shù)挠?)。A、人的學(xué)習(xí)與工作、娛樂(lè)密切相關(guān)B、現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)了教育的發(fā)展C、教育的公益性日突出D、終身教育是社會(huì)發(fā)展的必然正確答案：ABD三、判斷題（共20題，每題1分，共20分）1、如果一個(gè)測(cè)驗(yàn)在反復(fù)使用或者以不同方式使用，都能得出大致相同的可靠結(jié)果，那么這個(gè)測(cè)驗(yàn)的信度就較高。()A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A2、教育的個(gè)體功能與社會(huì)功能是背道而馳的，強(qiáng)調(diào)教育的個(gè)體功能會(huì)削弱教育的社會(huì)功能。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B3、課程標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)教學(xué)內(nèi)容特別是知識(shí)點(diǎn)和單項(xiàng)技能的具體規(guī)定。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B4、情境導(dǎo)入法如果運(yùn)用得當(dāng)，則會(huì)使學(xué)生身臨其境，感同身受，意識(shí)不到是在上課，從而潛移默化地接受到教育，獲得知識(shí)。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A5、教學(xué)評(píng)價(jià)是對(duì)