小學(xué)成長足記范文

小學(xué)成長足記范文第一篇小學(xué)成長足記范文第一篇回望走過的點滴，有傷心、失落、興奮、高興，伴隨著那走過的路途，很平淡，很美好......

時光易逝，由年少無知變成會思考、懂得感悟生活、體味生活不知道要花上多少的時間，其中的磕磕碰碰也不是純粹的小孩子走路摔跤那么簡單。

心煩的時候會想起以前的許多事，那個時候眼淚還是會不停地往下流，一個人哭得稀里嘩啦，看著哭著熊貓眼的自己還是會哭笑不得．雖然，當(dāng)中也有許多趣事，但能在記憶里閃亮的卻很少很少。這就是人越長大思想就越復(fù)雜，思想復(fù)雜，一切都會變樣......

于是，常常會靜靜地站在陽臺上，靜望著天空找尋著屬于天空原本的色彩，一次又一次舍不得離開。

心情好的時候，一切外物在內(nèi)心，在眼中都是美好的；心煩時，一個人呆呆地看著來來去去的徒步旅行者，沒有了表情，滿臉郁悶，沮喪的自己有多可怕，但我不知道……路人總是以異樣的眼神，冷漠地看著自己，那種感覺好可怕，好陌生。

看著每一分正在消逝，內(nèi)心錯亂，埋怨貪玩的自己，悔恨自己的愚昧。

為夢想努力，一直都沒放棄過自己的夢想，于是，很努力地去充實自己，為了能讓夢想離自己近一點。

常因不夠勇敢，而與機會擦肩而過，深知要改變自己的這種狀態(tài)，但總是力不從心。

耐性不夠，對同一件事只有三分熱情，其余的則是沖動，?；孟肽軌蛞徊娇缭匠晒?，而忘了要有一定積淀，好好積累經(jīng)驗，為平淡的生活找點色彩。

回首往昔，喜怒哀樂串聯(lián)成了生命中璀璨的明燈，點燃了最耀眼的火花，為未來的路點燃了生命的燭光，照亮了前方的路。

很美，很美......

面對著生活的天空，即使翅膀斷了，心也要飛翔，加油吧！

為自己、為美好的生活點燃生命中最靚麗的火花。

為夢想而努力永遠(yuǎn)都不會太遲．加油......

小學(xué)成長足記范文第二篇當(dāng)我來到幼兒園，媽媽溫暖的手握在我嬌嫩的小手里，我的心里充滿了恐懼和陌生感。當(dāng)我跨進(jìn)教室的門檻時，幾十雙大眼睛盯著我。我嚇壞了。

“去和他們做朋友吧!”媽媽笑著鼓勵我，但我很害怕，我還是想和媽媽一起回家，我的眼淚流了下來，媽媽陪了我一會兒，但我還是不停地哭，最后媽媽離開了我，頭也不回了。那時候，我的心里充滿了困惑和委屈。在老師的關(guān)懷下，我漸漸覺得幼兒園是一個快樂的天堂。在幼兒園生活中，我學(xué)會了獨立，認(rèn)識了很多孩子。

不久，幼兒園舉行了運動會。我熱情地參加了“氣球賽跑”，并獲得了一等獎。所有的老師和同學(xué)都為我歡呼。我心里充滿了喜悅。媽媽抱起我，開心地笑了。我終于明白了媽媽的好意。

轉(zhuǎn)眼間，三年的幼兒園生活就結(jié)束了。我成了一名小學(xué)生，開始學(xué)習(xí)寫作文。每次我寫作文，我總是拼湊在一起。為了提高我的寫作水平，我閱讀了許多精選的作文。我從這些作文的選擇中獲益匪淺。不久之后，在我自己的努力和老師的指導(dǎo)下，我的作文水平有了很大的提高。在學(xué)校舉辦的“好習(xí)慣助我成長”征文比賽中，我獲得了一等獎。

現(xiàn)在，我是一名中學(xué)生，我要學(xué)習(xí)很多知識，有很多困難等著我，但我有信心，我決心克服。我相信成功最終屬于那些為它付出代價的人。

小學(xué)成長足記范文第三篇在過去的歲月中，時間像一位哲學(xué)家，教會了我許許多多的事情，它們就像“朋友”一樣和我一起成長。

在我一年級的時候家距離學(xué)校比較近，所以爸爸只接送了我?guī)状?，就讓我自己回家，在學(xué)校門口，看著放學(xué)的必經(jīng)之路——小賣鋪，那人來人往的樣子，不禁讓我抬不動腿邁不開步，因為人太多總是讓我心里感到恐慌。不過一想到爸爸不會來接我，我只有自己回家，我便硬著頭皮往前走，走了幾次，就覺得不是那么害怕了，這是我在成長中走出的第一步——勇敢。

那是我第一次和同學(xué)參加旅游團，第一次離開父母那么遠(yuǎn)，我的心里不很不是滋味，就像是打翻了五味瓶，各種味道都有。坐上車的時候我就開始埋頭哭泣，不想和身邊的人說話，老師過來默默地做到我的身邊，耐心的與我溝通，后邊的同學(xué)拿出自己喜歡的零食與我分享，導(dǎo)游在那里表演著有趣的節(jié)目，我漸漸的走入了這個大家庭里。有老師的指導(dǎo)、同學(xué)的關(guān)懷，就覺得不是那么孤單了，這是我在成長中又一次向前——自立。

和同學(xué)一起去軍訓(xùn)，那里有很多的項目挑戰(zhàn)，特別的就是每天都會進(jìn)行拔河，訓(xùn)練我們團結(jié)一心，把力量使在一處，擰成一股繩。每天很早起來，訓(xùn)練到很晚，每天盡管很累，但是如果有同學(xué)需要幫忙，大家一定會前去幫助他，在這里我又學(xué)會一種本領(lǐng)——團結(jié)。

我希望在我成長的路上，能做個踏踏實實，不驕不躁的人！

小學(xué)成長足記范文第四篇小時候，總喜歡跟爸爸媽媽一起去海邊，喜歡光著腳丫在沙灘上行走，享受浪花舔著腳底的清涼，在沙灘上留下一串深深淺淺的腳印。那串腳印不久就被浪花沖刷得無影無蹤，但那份人生最初的印記和刻在心底的美好卻歷久彌新。

上了小學(xué)，我終于戴上了我夢想的紅領(lǐng)巾，我興奮地把它拿回家給媽媽看：“媽媽，我長大了！”媽媽卻微笑地說道：“不，你還沒呢，你需要成長起來！”說完，又去干活了。

我不明白，成長到底是什么呢？如果上了初中，應(yīng)該就算長大了吧。

在小學(xué)的六年里，我經(jīng)歷了許多事情，好的，壞的，酸的，苦的……各種各樣，但我始終沒有氣餒，因為我不時地提醒自己：不要灰心，這就是成長，再堅持幾年，你就長大了！

終于，六年過去了，我的小學(xué)生涯也隨之結(jié)束了，我高興地把那本鮮紅的畢業(yè)證書拿給媽媽看，可媽媽仍然說：“不，你需要成長起來！”

我百思不得其解，到底為什么呢？

上了初中，學(xué)業(yè)漸漸變得繁重，很快，我就這事給忘記了。

有個周末，爸爸不在家，媽媽一個人忙得團團轉(zhuǎn)——買菜、洗衣服、整理房間……看著媽媽忙碌的身影，在我的心里萌生了一個想法：幫媽媽煮飯！

于是，我到廚房開始忙碌起來了，淘米、洗菜、切肉……由于我第一次煮飯，煮飯的細(xì)節(jié)，我還是不知道如何處理，我苦思冥想，正想尋求媽媽的幫助，突然，一個念頭閃現(xiàn)出來了，媽媽煮飯也經(jīng)常用“下廚房”APP，于是，我快速安裝了“下廚房”APP，按照里面菜單的做法，在我的腦海里，媽媽煮飯的流程像電影一樣播放著，因此，我心目中理想的“菜譜”也漸漸清晰起來了，一個紅燒茄子，一個宮保雞丁，再來一個西紅柿炒雞蛋。經(jīng)過一陣手忙腳亂，終于大功告成。

十二點到了，媽媽下班回家，看到這一桌色香味俱全的“大餐”，媽媽驚訝地睜大眼睛，不解地問：“這是誰做的啊？”我得意地笑笑：“除了你兒子，你覺得還會有誰呢？”媽媽拿起筷子嘗了兩口，連聲稱贊：“不錯，你從一個小少爺變成了一個小廚師，你長大了！”

直到這一刻，我才明白了，我的責(zé)任感越來越強了，可以幫忙媽媽分擔(dān)家務(wù)，原來，這就是我一直在尋找的“長大”呀！

雛鷹渴望長大，因為可以搏擊藍(lán)天；幼苗渴望長大，因為可以蔭庇這方沃土。我渴望長大，在人生的舞臺上留下屬于我的足跡，因為我有我的夢想，更因為那些愛我的人和我愛的人。

小學(xué)成長足記范文第五篇翻開塵封已久的相冊，那一張張珍貴的照片映入我的眼簾，使我回憶起了兒時的足跡。

瞧!這張照片，一個矮矮的男孩，他背著一個藍(lán)色的小書包，在夕陽的映襯之下，她的笑容是那樣的燦爛。

是啊，燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再輕的時候;桃花謝了，有再開的時候。可是童年，那美麗的時光怎么一去不復(fù)返呢?金色的童年是去了，留下的只是零零星星的回憶。

3歲的我，是一張白紙，對世界一無所知，充滿著好奇。媽媽是我的一個老師，叫我們認(rèn)識許多字，背很多詩歌。

6歲，我是一個天真可愛，活潑淘氣的男孩，說起6歲時的我，不禁想起當(dāng)時與小朋友們在一起嬉戲的身影;姐姐和我為了搶糖果而打得“兩敗俱傷”……真是一言難盡啊!

10歲，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度總是那么認(rèn)真，總是要相互之間一比高下，我意識到了學(xué)習(xí)的重要性與必要性，我從此開始努力學(xué)習(xí)，時時刻刻不肯松懈。

12歲是人生有少年到青年的一個重要的轉(zhuǎn)折點，也就是現(xiàn)在的我，再也沒有了兒時的天真，，那活潑今夜不存在了，我們逐漸走向了成熟。

過去，就不可能再來了，今后的路還很長，但那一幕幕兒時的回憶卻深深的印在了我的腦海中。

看過成長足跡還看了：

小學(xué)成長足記范文第六篇足跡，淺淺的，深深的，串串伸向前方。生活的印痕在歲月的沙灘上，默默地傾訴著什么……側(cè)耳傾聽吧，波濤聲中是否蘊涵著最初的夢想？

最初的足跡，淺得幾乎不可分辨，仿佛輕揚的海風(fēng)，稍一使勁，便會把它們拂去，不留一絲痕跡。

真像那年少輕狂的夢啊，那么美，那么絢麗，卻也是那么的虛幻，那么的不真實。

總想成為警察，穿著帥氣的警服，在漫長的公路與罪犯追逐；在鬧市與手持利器的小偷搏斗。

總是幻想著變成超人，哪里需要我，我就在第一時間到達(dá)那兒，和孫悟空、蜘蛛俠、變形金剛一起為世界的和平而戰(zhàn)！

總想有一支馬良的神筆，為窮人送去財富，為病人送去健康，為受凍的人送去溫暖，為火爐般的城市送去涼爽，恢復(fù)被破壞的生態(tài)環(huán)境，給荒漠化的土地披上一層綠妝，讓污濁的江水變清，讓渾黃的天空變得明朗。

總想擁有一雙很堅強、很硬朗的翅膀，可以帶我飛去很遠(yuǎn)的地方，讓我遠(yuǎn)離令人頭痛的作業(yè)和考試，讓我那顆疲倦的心可以隨風(fēng)徜徉，讓我在藍(lán)天上自由自在地飛翔，與風(fēng)嬉戲，隨云飄蕩，無憂無慮，自在歡暢。

其實，我就是我，好沖動，多幻想，有熱情，骨子里總有一股不服輸?shù)膭拧?/p>

童年的我，對未來幾多幻想，幾多憧憬。想成為祖國衛(wèi)士，想成為體壇健將，想成為科技巨子。太多的幻想，太多的憧憬，激發(fā)著我向前向上，鼓舞著我永向前奔。

沙灘笑了，海水也笑了，笑我的天真浪漫，笑我的年少輕狂。

而足跡呢，也悄悄地嵌在沙里，跟著血氣方剛的主人，身負(fù)重任的主人，穩(wěn)定、清晰地走向天邊……

小學(xué)成長足記范文第七篇成長的足跡，在海浪拍打的沙灘上，在漆黑遙遠(yuǎn)的星空下，在樹木伴隨的小路旁……那串金色的足跡，呼喚我沉睡的記憶。

漆黑的夜空下，月光和黑影伴隨在我身后，小路上只有我在靜靜的走著。回到家，吃過晚飯，母親邀我一起去附近的公園散步，我猶豫了一會兒，還是答應(yīng)了。

在路燈的照射下，我們走在小路上：我走在后面，母親走在中間，弟弟走在前面。天空中，有幾顆星星透過漆黑的幕布凝視著我們，走了一會，弟弟走累了，母親過來背起弟弟，當(dāng)她站起來的那一刻，我發(fā)現(xiàn)她的背不再那么直了。我和母親在一起的次數(shù)不多，當(dāng)我近距離觀察她時，幾根白發(fā)悄然爬上了她的頭，才發(fā)現(xiàn)記憶中的她變了樣子。我知道她是為了我們才耗費了自己的青春年華，可我卻沒有去關(guān)心過她，有時甚至還不理睬她，記得那次，媽媽……。正想時，母親的呼喚打破了回憶，我快步走向前，跟上了她們的步伐。

湛藍(lán)的星空使我們忘記時間的流逝，不知不覺已經(jīng)八點了，母親告訴我她要回家做家務(wù)，就不能陪我們了，我和弟弟繼續(xù)走在小路上，看著母親逐漸遠(yuǎn)去的背影，鼻頭一酸，那一刻我很想為母親做些什么，但卻不知從何入手。

回到家，屋里十分干凈，看到母親氣喘吁吁的樣子，心中隱隱作痛。沉默了很久，終于將那句“媽媽，您辛苦了”小心翼翼認(rèn)真地說了出來。母親愣了一下，眼里閃過一絲驚喜，我們相視一笑。

母親的愛隨著我的成長越來越濃……

小學(xué)成長足記范文第八篇開精美的相冊，美好的童年往事真叫人流連忘返。

瞧！這張是我四歲生日時的情形。頭頂著生日帽，一手拿叉一手拿刀，邊切蛋糕邊喊著：“給我蛋糕。”二姨拿著一張紙巾邊給我擦嘴邊的奶油邊給我切蛋糕，弟弟在一邊狼吞虎咽地吃著，臉上全都是奶油。爸爸笑著說：“小貓咪快來抓老鼠呀！”正當(dāng)這時爸爸按了照相機的快門鍵，記錄下了這一快樂的時刻。

這張是我五歲時照的，我剛起床不久，就把毛毯圍在脖子上，拿一個木棍開始冒充孫悟空了。可一看動畫片上的孫悟空是紅白色的臉，我想了想，把媽媽的口紅涂沫在臉上，又把頭伸出了布袋里。我一出廚房正在看電視的弟弟被嚇了一跳，我大笑起來。爸爸從臥室走出來看見我這樣子，馬上用照相機拍了下來。

看！這張是我在XX年的地球與環(huán)境書畫大賽中獲得的獎牌和獎狀。只見我兩手拿著獎狀，脖子上掛著獎牌，微笑著面對著照相機大喊：“茄子”。

一張張美麗的照片如一串串多彩的足跡，或深或淺，展示著我人生的軌跡。無論是多小的一點進(jìn)步，我都感到無比的自豪。我相信，只要我腳踏實地、堅定不移地走下去，成功的鮮花將會在不遠(yuǎn)處等著我。

小北工作了、

（可以堅持看完）六月九號學(xué)校通知開動員大后，小北連夜整理東西踏上了從家到學(xué)校汽車_火車。

第二天早上到了學(xué)校所屬的市、匆忙回到學(xué)校、放下行李稍稍準(zhǔn)備了一下，就去開會了、大會內(nèi)容是明天十點準(zhǔn)備去實習(xí)工作的安排、

匆匆的大會、匆匆的消息、今夜注定不眠，

也許該工作了吧、大家聊的很晚很開心、暢談心菲、誰都不愿入睡、

凌晨了、聊天聲小了、大家也都累了、小北稍適休息了一會、很快該出發(fā)了，小北和大家挨個告別、有種酸酸的感覺、呵呵。

十點準(zhǔn)時踏上了去工作地的車，

由于車經(jīng)久不修又剛下過雨的原顧，車坐上全是

積水，海棉墊子全濕了，小北很郁悶，他從駕駛員拿了七八個嘔吐袋鋪在座位上，堅持著到達(dá)了了目的地。下車第一眼感覺像個車站，其實不是車站，是很多個工司一起的廠車，這也是小北以后的廠車，很快有人來接待了小北一批人，為他們分了宿舍，條件不算太差，八個

人住一起，有空調(diào)、飲水機，公共的廁所、公共的洗手臺、還算可以吧。

分好了宿舍，小北拿著鑰匙踏入了自己的房間，

首先映入他眼聯(lián)的是這么小的空間能住八人，不錯o，o東西放好、稍適休息、小北帶著壓抑的心情去吃飯了，以最快的速度吃完以后回到宿

舍，整理準(zhǔn)備明天的安排。第二天、小北要穿正裝去公司，因為是新環(huán)境，小北的心情一直很壓抑，到了公司，公司人事管理的人把小北一批人帶到一個很大的多媒體教室，這里也就是小北他們新入社的培訓(xùn)教室了，和小北一起培訓(xùn)的人很多，一百二十人左右吧，男女

比例是1:7吧、女孩很多，通過短短一周的培訓(xùn)，小北初步對公司有了了解，培訓(xùn)結(jié)束就預(yù)示著正式工作地開始，培訓(xùn)的最后一天是分部門，部門分在7part設(shè)備檢測二，算是工程的后道部分吧。不用穿整套的防塵服，只要穿藍(lán)大褂，戴無檐帽，藍(lán)手套，就ok

了。小北的工作還算可以，剛開始嘛…慢慢來…從十二號入社～工作～到現(xiàn)在以來，歷歷在目，有酸有甜有苦有樂，也許這就是生活，最近一斷時間小北算是運氣背到家了，首先嘴上火、起了個大泡，接著洗澡的水卡丟了（里有八十元，從新補辦又花了四十元）

小學(xué)成長足記范文第九篇在五年的小學(xué)生活中，給我留下了許許多多美好的回憶。運動會、頒獎臺、升旗臺上等等。馬上就要畢業(yè)，真有些舍不得！五年有太多的趣事，一幕幕展現(xiàn)在我的腦海中：

運動會場上，那可是最激動人心的時候。我一直都是運動員，每年都是只參加兩個項目——跳高和跳遠(yuǎn)。運動賽場上，到處都是“加油”的聲音，我跳高今天竟然得了第三名。超過了比我身體高十幾公分的對手啊！那場面真是充滿了緊張的氣氛。我緊張是因為害怕跳不過去?？擅恳淮挝叶寄軆e幸跳過。這是好事還是壞事呢？好處是我又有機會去挑戰(zhàn)新的高度，壞處是我會繼續(xù)緊張自己能否跳過去。又是第二次跳過去了，我雖然最終沒有獲得第一名，但還不錯：我身高142厘米，竟然跳過了115厘米的高度。不能不說是一個奇跡。我終于有幸登上了領(lǐng)獎臺！

一說起領(lǐng)獎，我得獎次數(shù)最多的當(dāng)屬小記者、各類作文大賽投稿了，這都是不放棄小練筆、認(rèn)真寫作的結(jié)果！印象最深刻的是第一次在小記者作文刊登領(lǐng)獎。全校竟然我發(fā)表的文章最多，一等獎。我第一個上臺領(lǐng)獎，竟然還有獎品——一個大花瓶！天上掉下來的驚喜，我抱著它和獎狀，不知道心里有多興奮！回想起來，至今依然激動不已！

還有那次升旗儀式，我們?nèi)嗤瑢W(xué)主持，我們四個負(fù)責(zé)國旗下的講話。為了完成這個光榮而艱巨的任務(wù)，我們練發(fā)音，練背誦，練接詞，練動作，練表情。個個都很認(rèn)真，很用心，配合相當(dāng)默契……那次話劇表演更是如此，服裝、道具、動作、表情、甚至還自編自跳了一段舞蹈，得到老師同學(xué)們的一致好評……

五年的校園生活豐富多彩，望著這干凈整潔舒適的環(huán)境，真有無限的依戀，無盡的不舍……再見了，我敬愛的老師！再見了，我親愛的同學(xué)！再見了，我朝夕生活的學(xué)校！

小學(xué)成長足記范文第十篇今年國慶節(jié)，我們?nèi)乙黄鹑チ艘惶松虾?。那一天我們五點半就起了床。想到馬上要去上海，我激動極了，直到坐上火車，我的心情才慢慢平復(fù)一些。

八點半，我們來到了上海浦東，浦東真漂亮?。∑渲凶屛矣∠笊羁痰氖且粋€由兩個大球組成的建筑物和一個很高的大樓。媽媽告訴我，他們一個叫東方明珠塔，是上海的標(biāo)志性建筑物；還有一個叫金茂大廈，是中國最高的大樓。

走著走著，我們就到了水族館的門口，只看到售票處站滿了人。爸爸一股腦鉆進(jìn)了人群中去排隊買票。九點，我們終于買好了票，帶著無比興奮的心情，我們一家人走進(jìn)了水族館。一進(jìn)門，我就看到了各種各樣的魚，有石斑魚，七彩魚，南美肺魚，劍魚等。里面的工作人員告訴我們，這里有300多種魚，基本上都是比較罕見的。

通過一條小路，我們來到了海底隧道，這里就是海底世界，我終于看到了期待中的鯊魚、海龜、食人魚、水母、珊瑚等。這里的水母漂亮極了，工作人員在里面裝了各種各樣的燈，水母會隨著燈光而發(fā)出不同的景象，真是美極了；還有小有名氣的燕子鰩，它的身子扁平，尾巴細(xì)長，眼睛和噴水孔是長在頭頂，真是一條奇怪的魚。海洋里的生物形狀各異，顏色五彩斑斕，讓我看得眼花繚亂。

走出海底世界，我們還來到了“南極雪地”，看到許多可愛的小企鵝。它們一個個拍打著小翅膀，好像在歡迎著我們的到來……啊，水族館的景象真奇妙，真美麗！

載著滿滿的收獲與喜悅，我們結(jié)束了難忘的上海之旅，度過了我成長中快樂的一天。

小學(xué)成長足記范文第十一篇月圓是詩，月缺是畫，不知不覺中已享受過多次陰晴圓缺。曾為“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”而欣喜，也為“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”而思念，更為“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！倍孕拧臒o知到懂事到成熟，從一次次的跌倒中爬起，一切的一切，都是煙雨人生中成長的腳印。我們就在這一個一個的腳印中，慢慢長大了。

五歲，嘴里有一顆“大白兔”就笑容滿面；十四歲，挑剔而執(zhí)著地尋找著自己口中的美食。五歲，用積木搭建屬于自己的城堡；十四歲，看著圖片里的埃菲爾鐵塔做著浪漫的巴黎夢。五歲，和鄰家的小妹妹玩的不想回家；十四歲，在電腦上玩著游戲，聊著ｑｑ懶得出門。五歲，纏著媽媽買下貨架上的芭比娃娃；十四歲，攢下零花錢只為買一本自己最愛的《小時代》。五歲，回到家興奮地告訴媽媽今天在幼兒園得了一朵小紅花；十四歲，抽屜里的日記本成了我最好的朋友。五歲，遇到點困難眼淚就奪眶而出；十四歲，迎難而上，摔倒了再站起來沒有什么大不了。五歲，渴望著長大，渴望穿上高跟鞋，像媽媽一樣，走路時發(fā)出“嗒嗒”的響聲；十四歲，看著兒時的照片慨嘆時光飛逝。

我悄悄地對自己說，也許，這就是成長了吧！

回首五歲的自己，擁抱未來的自我，有人說成長就是在一念之間，我卻認(rèn)為是在不知不覺間。成長的足跡留在沙灘上，或許錯縱復(fù)雜，或許深淺不一，但不要緊，人生就是這樣，在一次次的失敗，一次次的磨難中成長。背上背包，向未來那個完美的自己走去?；貞浿某砷L之路，忽然一種幸福感涌上心頭。等到有一天，回過頭來，你會發(fā)現(xiàn)它們是人生中最寶貴的回憶。

成長的道路是無盡的，成長的歌是甜蜜的，成長的代價是痛苦的

時間就這樣一點一點地流逝著，我們也一點一點長大了。

成長，告別舊時的自我，告別曾經(jīng)的無知與稚嫩。停在每一個成長的心靈驛站.感悟成長。于是,我們都是感悟著的成長,思考著的成長,無悔著的成長.成長的我們,把一切隱藏在心底,唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……

小學(xué)成長足記范文第十二篇人生，就像一本厚厚的書，書的每一頁上都印著我們成長的足跡。

美國的一位著名投資家曾說過：“永遠(yuǎn)不要讓別人對你說你不能做一件事，哪怕是自己也不可以，假如你有夢想，你就有責(zé)任去捍衛(wèi)它，想要實現(xiàn)夢想，你就要踏出腳步去實現(xiàn)它?！?/p>

對于這段話我感受頗深，在學(xué)校舉辦“少年中國說”口語表達(dá)能力展演活動比賽的時候，每個班級采取自愿報名的方式，而這樣的“重任”自然會一如既往的落在一些經(jīng)常參加演講比賽的同學(xué)身上。在老師準(zhǔn)備記名那一刻，我心中暗想：“像我這樣沒有任何演講經(jīng)歷的學(xué)生，如果不邁出第一步去試一下，又怎么會知道自己不行呢。不管能不能選上，這個過程也將受益匪淺”。

報名后便開始了我的選詩之旅，最后選定了岳飛的《滿江紅·怒發(fā)沖冠》，剛聽第一遍配樂詩時就仿佛回到了那個金戈鐵馬的年代，被岳飛精忠報國的英雄氣概所感染，經(jīng)過短暫而又緊張的練詩之旅后便投了電子稿，在忐忑中等來了一個令我出乎意料的結(jié)果，班級里只有我一個人被選中了，既興奮又緊張，從小到大我都是坐在觀眾席上鼓掌的那個，突然要自己登臺演講內(nèi)心充滿緊張，伴著朗朗的誦讀聲迎來了比賽的日子，隨著主持人喊出讓我準(zhǔn)備的聲音，我深深吸了一口氣走上講臺，伴著配樂我仿佛身臨其境，怒發(fā)沖冠四個字由心而發(fā)，我完全沉浸在詩句之中，當(dāng)我朗讀完朝天闕三個字時，掌聲把我的心緒拉了回來……我入選了前十名。

通過這次經(jīng)歷我對自己更加有自信了，懂得了在成長的路上要有面對困難的勇氣，面對困難不要退縮躲避，不付出努力成功永遠(yuǎn)都不會來。

今年暑假第一天，我開始了人生第一次離開父母的“獨自旅行”——長白一中紅色研學(xué)之旅。

參觀四保臨江戰(zhàn)役紀(jì)念館，讓我認(rèn)識了、肖勁光、肖華老一輩革命家，通過影像、蠟像及現(xiàn)場布局、戰(zhàn)役留下的用品等，讓我了解到烈士們以蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣續(xù)寫了東北解放戰(zhàn)爭的新篇章。參觀楊靖宇將軍殉國地讓我更加珍惜這來之不易的和平年代，我們只有用努力學(xué)習(xí)長大以后報效祖國來告慰革命先烈。這次研學(xué)之旅不僅讓我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識，更讓我的成長之路多了一份堅強的信念，悄然間感覺到自己長大了。

今年，作為一名團代表我還參加了中國共產(chǎn)主義青年團長白朝xxx自治縣第十七次代表大會。這次大會是我們青年團員政治生活中的一件大事、喜事，也是展現(xiàn)我們青年風(fēng)采的一次盛會。

作為一名新時代學(xué)生，一名共青團員我不僅要好好學(xué)習(xí)更要跟祖國和家鄉(xiāng)的發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起。今年恰逢祖國70年華誕，我要更加嚴(yán)格的要求自己，用更好的成績、更努力的拼搏來回饋偉大祖國母親的關(guān)懷和愛護(hù)，也深深祝福祖國母親生日快樂。

這些小小的“足跡”在成長的路上一直催我奮進(jìn)，讓我懂得只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹，而每一道彩虹也終將化為成長路上一個個永恒的足跡，一直伴我同行。

小學(xué)成長足記范文第十三篇時光匆匆流逝，在過去的路上留下了一系列古老的足跡。隨著歲月的流逝，人們想起了在彎彎曲曲的小路上哭泣的嬰兒，想起了不知不覺中落下的怨氣。在那塵土飛揚的道路上，有些地方被難以區(qū)分的灰塵覆蓋著，有些地方仍然保留著旅行者的標(biāo)記，這些標(biāo)記是清晰的。這種感覺就像一顆被火山灰包裹的鉆石。如果你不仔細(xì)品嘗，你將永遠(yuǎn)不會明白它的價值。這就是成長的故事。

我記得我小時候被帶進(jìn)教室的第一天。我周圍有奇怪的呼吸，到處都在尋找。帶著好奇和恐懼，我走進(jìn)了我生命中的第一個教室。

我從小學(xué)一年級開始學(xué)鋼琴。第一次看到黑白鍵盤，鋼琴光滑的表面，我被它深深吸引。想象坐在鋼琴凳前，優(yōu)雅地?fù)]舞著你的手指，優(yōu)美的音符從你的手指流出。我等不及要跑到鋼琴前，用一只手指輕輕敲擊鍵盤。當(dāng)我開始彈鋼琴的時候，我彈了一些簡單的音符，甚至——它不能被稱為音樂，但我非常興奮。我仔細(xì)地聽了老師的講座，試圖把每個老師的曲調(diào)演奏得最好，聽到老師的贊美我感到非常自豪。當(dāng)時，在滿是白楊樹的小院子里，總有斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲。鋼琴的聲音很幼稚，但沒有什么樂趣。

在多年接觸鋼琴之后，它對我的吸引力逐漸減弱。對不到10歲的我來說，我不再喜歡每天坐在鋼琴板凳上數(shù)小時不動。以前的興趣逐漸消失，取而代之的是無與倫比的無聊和無聊?？粗切廊说囊舴?，密集的五行譜，我的耐心被重復(fù)的“二、來、美”所消耗……我擔(dān)心我再也不會碰鋼琴了。

不知不覺中，我每天都上五年級。每個周末，我都得聽一些我不明白的奧運數(shù)學(xué)問題。“曉生”的壓力就像海嘯一樣向我襲來?！颁撉賹I(yè)加分”的傳聞迫使我又坐到鋼琴旁邊。

蓋上灰塵的蓋子又打開了，空氣中飄起一層灰塵。也許想到我過去的挫折，經(jīng)驗豐富的鋼琴老師總會給我留下一首優(yōu)美的鋼琴曲，漸漸地，我似乎欣賞到了音樂的美，我有了向鋼琴傾訴的習(xí)慣。不管是快樂還是悲傷，我每天都會和它一起分享。

當(dāng)時，作為一個中隊的隊長，我忘記了安排每個班當(dāng)天交的五本說明書！我謙卑地抬頭看著老師，猶豫了一下。

說到這件事，我低下頭。一整天，我都在老師責(zé)備的眼神和學(xué)生責(zé)備的評論中度過。我怎么會犯這樣嚴(yán)重的錯誤？在離開學(xué)校的路上，我總是責(zé)怪自己。

小學(xué)成長足記范文第十四篇往事如繁星鋪滿夜空，常常在我眼前浮現(xiàn)，令我記憶猶新，其中最令我難以忘懷的就是那次語文期末考試。

由于從小我的語文表達(dá)能力不好，理解能力也差，這種種原因使我的語文成績一直處于及格的邊緣。每次上語文課我就頭疼，尤其是寫作文，簡直令我頭皮發(fā)麻。第一次語文月考成績公布，試卷上鮮紅的63分和密密麻麻的小紅叉好像坐實了我的失敗。果不其然，放學(xué)后我就被語文老師請到了辦公室談話。走進(jìn)辦公室，語文老師并不像往常一樣滿臉怒意，而是輕聲細(xì)語地對我說：“孩子，你真的該努力了。你父母辛苦的工作是為了什么?老師嘔心瀝血的付出為了什么?好好想想吧，孩子!”這簡短的話語令我幡然醒悟!

之后我就開始了天翻地覆的變化：電腦前少了一個貪玩的少年、書桌前多了一個刻苦學(xué)習(xí)的男孩?；@球場上少了一道跳躍投籃的身影、圖書館里多了一個孜孜不倦，如癡如醉地閱讀文學(xué)的大男孩。我越來越發(fā)覺出認(rèn)真學(xué)習(xí)的益處了：上課正確回答出老師提出的問題，同學(xué)們投向我的敬佩的目光;試卷上鮮紅的三位數(shù)分?jǐn)?shù)和媽媽欣慰的淚水，這一切的變化使我由衷的開心!

終于盼來了語文期末考試。考場上我鎮(zhèn)定自若，應(yīng)答如流。不到100分鐘，我的試卷上就寫滿了密密麻麻的小楷。我覺得它們是那樣可愛。

周五的下午，語文課如約而至。老師面帶著如春風(fēng)般的笑容走上了講臺并用欣慰的目光看著我說：“此次語文期末考試?yán)钲?10分!，是我們階段的第一名”走上講臺拿到試卷時，我因為激動雙手發(fā)抖，眼眶略微濕潤?！芭九九尽?，講臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲!這一刻，我感到無比的開心，自豪!我覺得我辛苦的付出都是值得的，我的日復(fù)一日換來了豐厚的回報!

同學(xué)們，趁著現(xiàn)在我們擁有的大好年華好好學(xué)習(xí)吧!不努力，誰也給不了你想要的生活，為了最美好的結(jié)果和人生，讓我們把努力瘋狂進(jìn)行到底吧!

小學(xué)成長足記范文第十五篇足跡，是什么？是經(jīng)過磨難，坎坷而走出的，完美人生。

人的一生，一定會有一些令人意想不到的事，或許是老天的不公，或許是為了他人。所以，你可能失去手臂，失去腿；失去手；或身體。精神上的殘疾。但是我相信：人弱，志不弱?！墩撜Z》里，有一句話說：“有志者，事竟成。這句話告訴了我們：有遠(yuǎn)大理想的人，或有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人，不論做什么事，都一定會成功。

打開電視，播到中央電視臺，看起了節(jié)目。一開始說了什么洪水??！地震什么的。一點都不好看。正當(dāng)我要關(guān)電視時，看到了漂亮的教學(xué)樓。哇！我又繼續(xù)看?？墒?，我們卻沒想到，這教學(xué)樓后面是什么？這個或許誰也猜不出來。因為，這是一個失去雙腿，用雙手，一滴一滴：用汗和血凝聚的教學(xué)樓。這一天，嚇著狂風(fēng)暴雨，這位年逾古稀的老人，用手慢慢的爬向教學(xué)樓！有時手滑了，滾到了樹旁，沒有一個路人――拉起他，沒有一個人！老人一步一步的爬向教學(xué)樓，繼續(xù)完成他的建筑。

或許，有人說：“他為什么要蓋教學(xué)樓。讓我來回答你們：他們住在偏僻的山上，孩子們想要學(xué)習(xí)，但他們沒有學(xué)校，這位已經(jīng)古稀老人十分同情他們，就幫他們蓋，他曾經(jīng)想過，不論如何，都要建起教學(xué)樓?？?，這是這位年有65歲老人，堅持奮斗的目標(biāo)。這就是他建立起教學(xué)樓的“足跡”。

現(xiàn)在你們也相信：“有志者，事竟成”了吧。

努力吧！青少年們，定下一個目標(biāo)，讓足跡，替你珍藏！

小學(xué)成長足記范文第十六篇成長足跡

打開目錄，那里寫滿了，我成長的足跡。

在五年級的時候，我經(jīng)歷了酸甜苦辣的難忘軍訓(xùn)。

我第一次抱著興奮的心情來到基地，在教官自我介紹后，進(jìn)行了一天的安排。第一項，學(xué)疊被子，套被子，也要相互合作。第二項就是晚上的看電影，坐的.屁股都酸。

我們在訓(xùn)練的過程中，突然下著大雨，教官依然讓我們練習(xí)齊步走。在周三的站軍姿，站的腰酸背痛。每次訓(xùn)練完，回到宿舍門口，我們的同學(xué)肯定會最大聲的說：“我好累啊，我不想走了，我想在門口躺著。”

我每當(dāng)拿著在基地獎勵我們在軍訓(xùn)過程中的堅強的心，每人發(fā)了一張獎狀以示鼓勵，我很自豪的看著，心里似乎吃了蜜糖一樣甜。

教官每次都說我們練習(xí)的好就可以休息，我們每次信以為真，結(jié)果，即使我們練習(xí)的很好，他依然不給我們休息。在周五回學(xué)校的時候，我們要當(dāng)著全校表演我們的成果，在表演完后，我依依不舍的脫下軍裝，也依依不舍的離開教官。

每當(dāng)想起五年級軍訓(xùn)的一周，我都會由難過變開心，而到傷心的過程。在第二次的軍訓(xùn)中，每次我回憶我都是很開心。

我們每天都以教官的幽默結(jié)束，又以教官的幽默開始新的一天。在星期二的時候，他跟我們講了一些故事，和人生道理。

成長如一個腳印，每當(dāng)我們經(jīng)歷了酸甜苦辣，它都會印在沙灘上。

小學(xué)成長足記范文第十七篇成長，像一條源遠(yuǎn)流長的大河，在我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長，像一棵郁郁蔥蔥的大樹，年輪里記載著我留下的足跡。啊，我的成長，如歌如詩，如夢如幻。

在小的時候，我總是很頑皮，每天纏著媽媽給我講故事，只要媽媽一說一會兒再給你講，我就會哇哇大哭。直到媽媽給我講了故事為止。

有一次，媽媽給我買了一只小鴨子，媽媽對我說：“千萬不要去抓它的嘴巴，這樣小鴨子會死的”?？墒牵B皮的我偏要去抓它的嘴巴，害得小鴨子的嘴巴動也動不了，張也張不開了，媽媽不忍心看到小鴨子慢慢死去，就把它放生到了小河里。

小時候的我有時候也很有愛心，一天，我過生日，媽媽送給我一只小烏龜，我開開心心地把它放到魚缸里，給它喂食，可是他好像根本不吃，只是把頭縮到殼里，我對媽媽說：“它一定是想它的爸爸媽媽了，要不，我們幫它找它的爸爸媽媽吧！”媽媽見我這渴望的眼神，只好答應(yīng)了。因為當(dāng)時下著小雨，我們也沒有往太遠(yuǎn)的地方走，只是在小區(qū)的烏龜池里，把它放生了。因為那里有許多烏龜，我把它放到烏龜池邊，輕輕地推了一下它，它回頭看了我一眼，好像是在說再見，我心想：“小烏龜這回可找到媽媽爸爸了?！蔽颐雷套痰男α?。

而現(xiàn)在的我，卻和以前大不相同，小時候我總是不聽媽媽的話，現(xiàn)在我卻非常聽話，因為我知道媽媽很辛苦，每天為我忙碌著，因此，我這次考試獲得了全年級第九名的好成績，得了三張獎狀。

成長??！你像一個地震監(jiān)測器，記錄著一切的痕跡，并且時時更新；成長啊，你像大樹的一圈圈年輪，記錄著我所經(jīng)歷的風(fēng)雨。

我成長的足跡無處不在。

小學(xué)成長足記范文第十八篇心情在生活中變化，生活在成長中變化。

成長在歲月流逝中毫無掩飾的顯現(xiàn)出來，每一天都是嶄新的一頁，每一頁，我都用彩色的心情去填滿。

快樂是心情的主角，成長的快樂中有一種特殊的伙伴――朋友，他讓你發(fā)現(xiàn)了人生原來是一場精彩的旅途。

夏天的早早的到來，使天氣變得悶熱難熬，忘了是誰提出了這個令人拍案叫絕的活動：詠池戲水，雖然我生性怕水，可抵不住朋友的竭力相邀，只得硬著頭皮和文博、林秩他們一起往前走。

太陽向四面八方放射出自己熾熱的光芒，而泳池中的水分子像惹人憐愛的精靈，絲毫沒有被悶熱的天氣所影響，人們在水池中自由的追逐，打鬧著，洋溢著一種令人心曠神怡的氣息。水中泛著一朵朵純凈的浪花，波光粼粼，一圈圈在湖中頗具風(fēng)韻的四周擴散著，我懷著膽顫的心理，慢步上前，小心翼翼地將水浸入水中。剎時，一片涼爽之意順著呼吸猛烈充滿了我的全身，那股酷熱之感頓時趕得無影無蹤，像久旱后的大地迎來了一場甘雨般的欣喜。就在我盡情陶醉之時，冷不防，林秩便將我腿入水中，我拼命似的掙扎，高呼救命。豈料，他們幾個，非但沒有爭先鼓勇，下水救人，還在那捧腹大笑。想著，喊著，我漸漸站直了腳步，定睛一看，差點暈了，原來水才到我的膝蓋罷了。回想剛剛那失態(tài)的舉動，不禁紅透了臉。在眾人的嘲笑聲中，我狼狽的爬上岸，籌備著“報仇計劃”。

“Hi”我突然在臨近水池邊的林秩的身邊出現(xiàn)，下得他一個翻轉(zhuǎn)，掉入水中，接著，邊以自己引以為豪的速度，一陣風(fēng)班將他們四個人相繼推入水中，趁他們還沒站穩(wěn)腳步。我凌空一跳，躍入水里，一邊肆無顧忌的狂笑，一邊將水撲灑在他們身上，他們各個像受驚的鳥兒，一時亂了腳步，東撞西倒。最后竟撞到一塊，迷惶惶的他們相互一視，都不禁哈哈大笑，笑聲不斷地回蕩著，水池中蕩漾起一朵友誼之花。

上帝總是愛開玩笑的，他給每個人一座高低起伏的山峰，當(dāng)一陣愉快的笑聲過后，煩惱就緊隨其后地跟來。

晚飯過后，我和往常一樣，坐在電腦前，全神貫注的進(jìn)入我的《傳奇》人生。屏幕上精彩的打斗畫面看得我眼花繚亂，竟不知，媽媽已站在我身后。而且觀察了我許久。當(dāng)我回過神，她邊青著戀：“一天到晚玩，你都不覺得累嗎？”剛玩得起勁的我怎么可能會在最關(guān)鍵時下線呢，便愛理不理地瞥了一眼，隨便丟出一句話：“不可能”。這下倒好，這句話出動了媽媽惱火的神經(jīng)末梢，我被硬“請”了出來，一肚子傷氣與委屈的我坐在房間里對著一幕發(fā)呆，剛才發(fā)生的畫面零零碎碎地在我腦海中重新播放。面對的大廈燈火閃爍，彌漫著一中令人羨慕的喜慶之氣，卻怎么也不能感染我獨孤的心情，煩惱依然不停的漫延，心血來潮，想聽周杰倫的歌來放松下心情。遺忘煩惱，在走廊上不經(jīng)意看到媽媽正在熱火朝天的看電視，打電話，又一陣煩惱涌上心頭，為什么大人們想做什么都無拘無束，而我都要被一副無形的鐵鏈捆綁這，沒有自由，美其名曰是“為了我的前程”。真是煩惱??！

成長的道路上，我們曾經(jīng)心花怒放，留心世間的精彩瞬間，也曾心煩氣躁。似一片孤舟在還上無方向的漂泊。

也許，在多年之后，你會發(fā)現(xiàn)快樂與煩惱將會是你成長中最值得回憶的足跡。

小學(xué)成長足記范文第十九篇發(fā)展是一條流動的溪水，在時間中轉(zhuǎn)眼即逝。悄悄地，我懂得了珍惜時間。

“滴答滴答”，時間慢慢流去，我悠閑的在床上，暑假不用念書，簡直一種奢華的享有，再睡一會兒，12：00未到。

烈日萬里晴空，有氣無力的我被一種聲音嚇醒，“少壯不努力，老大徒傷悲”睜開眼睛，一切都那麼若隱若現(xiàn)，一驚，獅子座，我又能夠去相擁工作了，寫了不久……呼呼呼……

暑假之外，僅存三天?！巴旰螅奔泵γ貙W(xué)校了。”媽媽講到?！霸撛趺崔k？該怎么辦？快補吧！”我拉開桌椅，把握住筆，“刷刷刷”三兩下時間一下子就完成了。

到院校教師，一查驗，打開練習(xí)本，很多題都空在那里，教師兩手插腰：“字跡潦草，寫出那樣?！睂W(xué)生們的'眼光緊抓著我，有的壞笑，有的驚訝，還有一些紛紛議論。我的臉發(fā)紅得像iPhone一樣，紅通通的，哎，是我不好甘愿時。

慢悠悠地走回家中，低下頭，像犯了大罪一樣。進(jìn)了門，媽媽跟我說：“你的昨日過去，他就始終變?yōu)樽蛉?，你再也不會回到昨天?？创ぷ?，不必虎頭蛇尾，暑假的時間還不可以進(jìn)行？”

這便讓我明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸時光?！碧柟饴湎聛砩缴希褪菚r間的流逝。

接著的每一天，我還和時間賽跑，不消耗一分一秒，做一個像魯迅先生一樣一直拼搏的人。慢跑時，分秒必爭；做作業(yè)時，不拖拖拉拉；無趣時，多閱讀文章。

時間就是生命，時間就是速率，時間就是力氣，浮夸點而言，時間就是杰出的老師，成長的足跡。你們是不是珍惜時間呢？是否有像我一樣磨磨蹭蹭呢？如果有，你應(yīng)該知道要怎么做吧！那便是，分秒必爭！

小學(xué)成長足記范文第二十篇成長路上，一步一腳印，漸行漸遠(yuǎn)。盎然回首，那足跡也許參差不齊，也許完美無暇，都無從知道。而未來的路，未來留下的足跡如何，則是我們自己選擇的。

翻開塵封已久的相冊，那一張張珍貴的照片映入了我的眼簾，使我回憶起了兒時的足跡。

瞧！這張照片，一個矮矮的女孩，她背著一個紫色的小書包，在夕陽的襯托之下，她的笑容是那樣的燦爛。

成長是一種痛，但我不愿意讓它留下傷痕；成長是蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。站在成人的門檻上，眼前或許依然是一張張幼稚的臉；年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長也是這樣；憂傷和歡喜，失落和欣慰，喧嘩和寧靜并存。

經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳；每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸的銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中，在回味中的所有感受，都化為幸福的葉片被我精心的收藏。

是的，成長記錄著痛苦，也刻下了歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來……

小學(xué)成長足記范文第二十一篇人生亦如一條奔流的河水，沒有余地永不后悔的向前。成長伴著微楚的酸甜，足印在成長的道路上扭曲著，如同一件藝術(shù)品上無人可以讀懂的花紋。

幼時對這個光怪陸離的世界茫然無知，恰是最單純的時候，卻從來都不會覺得如此渺小的自己會對未知的將來感到不知所措，于是理所應(yīng)當(dāng)?shù)脑诖笕说谋幼o(hù)下一帆風(fēng)順的成長，所以成長道路上所記載的足印像是五線譜上華美的音符，純粹而快樂，不知天高地厚的在生命的足跡上跳動閃爍著，但是似乎有人說過美好的東西總是易逝的，但是那一份最初的童真消逝了就是假的。小時候那種快樂而明亮的足印也許只是我最美好的回憶罷了。大人的庇護(hù)終究不能為你撐起一片天，生無所息再單純的少年終究還是要在那黑暗卻充斥著無窮吸引力的未知將來中而不斷成長，成熟。跌跌撞撞的摸素中，足印如同墻上的浮雕凹凸不平卻錯亂有至，只有經(jīng)過時間的洗禮才可以品出它所蘊含的味道，精致和典雅。青春的足印夾雜著我陽光明媚的快樂與幽暗昏惑不見天日的憂傷，正應(yīng)了郭小四的那句“青春是一道明媚的憂傷”。

于是叛逆的心在殘酷的現(xiàn)實生活中一點點慢慢的滋長開來，從而造就了一個對現(xiàn)實具有反叛精神的少年，如此的落寞憂傷，行走流浪在孤單的邊緣，獨自懷念揮霍著笑聲的耀眼藍(lán)天，那么倔強，卻又那么脆弱的不堪一擊。足印陷入低谷在人生道路上漸行漸遠(yuǎn)，卻更加的讓人刻骨銘心。

叛逆的少年在成長，成長的足印成了她成長的見證，讓她的成長更有意義。

少年在成長，足印在閃光。

小學(xué)成長足記范文第二十二篇走過了路，經(jīng)歷了痛，嘗過了苦，也犯過了錯。孟子教我們“人恒過，然后能改”，這傳統(tǒng)的道德要求，在成長中我漸漸領(lǐng)悟。

濃蔭蓋地，微風(fēng)吹拂臉頰，這可是個適合在外撒歡的好時機，暢游在柏油路上，作為滑板初學(xué)者的我，正春風(fēng)得意，哼著小曲火速前進(jìn)。好不容易跟家里爭取到玩滑板的機會，克服了初學(xué)時候的重重困難，終于可以在路上馳騁了，我享受著這份難得的灑脫，不亦樂乎。怎奈樂極生悲，一個不小心，我竟沒能躲開過路的李奶奶，隨著“砰”的一聲，李奶奶倒在了地上，我也被這突如其來的事件撞懵了，匆匆忙忙地爬起來，我腦子里浮現(xiàn)出春晚小品《扶不扶》的畫面，思緒翻飛之中，我倉皇逃離了現(xiàn)場。

回到家天也黑了，爸爸在家門等著我，他的身影被路燈拉的很長，我想起白天的事，李奶奶肯定把我闖的禍告訴了爸爸。爸爸讓我去跟李奶奶道歉，我默默地跟在后頭。走在小街上，周圍死一般的安靜，路上籬笆柵欄在街燈的照射下，形成斑駁的影子。很近的路仿佛走了很久，到了李奶奶家門口，我卻停了下來，我沒有勇氣走進(jìn)去，爸爸沒有多說什么，他只告訴我：“你不是一直想快快長大嗎?敢于承擔(dān)過失，及時補救，這就是長大!”是啊，我曾以為有了青春痘才算成長，曾以為身披斗篷就能拯救世界，曾以為成長就是平靜的回味過往……而眼前，我明白了，成長意味著承擔(dān)責(zé)任。走近李奶奶的家，我誠懇的道歉，走出來的時候，一陣輕松，呵，成長的感覺真好!

月亮爬上樹梢，越來越亮，盡管不是滿月，可是月下的小景無比清晰。告別懦弱，學(xué)著承擔(dān)，讓心在歷練中越來越堅強勇敢……

小學(xué)成長足記范文第二十三篇隨著你一步一步的成長，你會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你的身高正逐漸增長時，你的心志也在慢慢成長。

5歲

5歲是一個天真爛漫的年齡。

“媽媽，去超市玩吧！”5歲的我拉著媽媽的衣襟說。

“好，去超市?！?/p>

走在去超市的路上，我四處張望，一切都是那么美好。陽光溫和，綠樹成蔭，小鳥喳喳，路人歡笑。可是，一抹白色卻突然閃現(xiàn)在我眼簾，是一只被廢棄的白色塑料袋。當(dāng)時我立即跑上前，撿起那只塑料袋，蹦蹦跳跳地跑到一只垃圾箱旁，把塑料袋丟了進(jìn)去。跑回媽媽身旁，媽媽還表揚了我一番，我心里那個樂啊。

5歲，初出茅廬，純真美好。

10歲

10歲是一個充滿童心的年齡。

“嘿！小德！把球踢來?。　边\動場上，一群小學(xué)生歡聲笑語。

作為一個守門員，我只有待在門前的份，加之我們隊隊員勇猛，我完全可以被忽略。

陽光很燦爛，周圍鮮花爛漫，是春天的美景。

忽然，我發(fā)現(xiàn)一簇鮮花上有一抹白色，是一只廢棄的白色塑料袋。

此時我并沒有馬上上前撿塑料袋，而是扭頭看一旁坐著的小t，說：“喂，小t，你坐著沒事干，去撿下那邊的塑料袋，扔掉?！毙一副懶懶散散的樣子，頭也不回地說：“沒那閑工夫，累死了?！睙o奈，我這才慢慢朝那只塑料袋走去……我心里已多少有些不情愿。

10歲，初露鋒芒，漸諳世事。

15歲

15歲是一個接近成熟的年齡。

“喂，弟弟，陪我去超市買點東西。”暑假里，閑著無聊，我打算去超市買點零食。

路上，我步履匆匆，覺得天氣好悶熱，只有蟬在樹上叫個不停，很是煩人。這時，弟弟碰了碰我說：“哥哥，有只塑料袋?！蔽覜]停下腳步，瞥了一眼弟弟手指指的方向，只見一只塑料袋靜靜躺在路邊?！芭叮瑒e管它，跟我們無關(guān)，快走吧?！薄芭丁蔽倚闹幸咽怯行┞槟玖?。

15歲，無與倫比，盡諳世事。

沒錯，成長，由天真到成熟，也許，你會發(fā)現(xiàn)，你變了……

小學(xué)成長足記范文第二十四篇成長，對于每個人來說都是一個重要的話題。人們都想成長，卻總是找不到成長的足跡。有些人看著是長大了，而內(nèi)心卻還是個小孩子。

以前，我也是個想成長卻找不到成長足跡的人，內(nèi)心渴望成長，卻苦于找不到成長的方法。直到暑假快結(jié)束的時候，我參加了一個夏令營，讓我真正感受到了自己的成長

拉丁舞夏令營集訓(xùn)，是我們拉丁舞興趣培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)一組織的活動，為期五天。對于參加這個夏令營，我還是蠻期待的，這是我第一次單獨出門，唯一讓人害怕的是，需要獨自一個人離開父母生活五天。

到那里的第一天，我們就遇到了難題。每天早上5點30分起床，一直到晚上8點30分回酒店，一天下來累的骨頭都散架了，還要洗漱。我和童思綺一個房間，輪流洗漱完后基本上就躺在床上不想動了?？晌覀冇幸患路敲刻煸缟掀饋砼懿奖仨氁┑模幌窗?？要臭死！洗吧？好像沒洗衣盆，也沒地方晾，還怕干不了！經(jīng)過一番思想斗爭，我最終決定還是要把衣服洗了，不能偷懶。

這時候，童思綺拿出來了她從家里帶來的法寶收縮水桶和折疊衣架。我不禁感嘆，還好有你一起，讓我在外獨自生活的五天時間里有了定心丸。只見她十分熟練的“噌噌”搗騰兩下，往折疊水桶里擠進(jìn)洗衣液，再“咕嘟”幾下翻和搓。沒一會兒，就把水倒掉，換上干凈的水，如此反復(fù)三次，她就把衣服拎了出來。我們兩個人合力把衣服擰干，拿出她的折疊衣架，直接掛在了浴室門上。看著童思綺熟練的完成一切，我還是挺驚訝的，原來她這么能干?。?/p>

輪到我了，雖然我在家也洗過幾次，但肯定沒到童思綺這么熟練的地步。于是，我在忐忑中接了一桶水，把衣服放入水中，加洗衣液，開始搗騰。我是這邊搓搓，那邊搓搓，反過來再搓搓，童思綺還在一旁邊看邊指導(dǎo)。參照著前面童思綺的步驟，我依樣畫葫蘆完成了獨自在外做的第一個家務(wù)，心中一種滿足感油然而生。

人生第一次集訓(xùn)，也是人生第一次獨自離開家人生活，我不禁提高了舞蹈水平，還找到了屬于我自己的“成長的足跡”！

小學(xué)成長足記范文第二十五篇不知不覺六年的小學(xué)生涯就已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在的我已經(jīng)和班集體融為了一體，但是，一路走來的腳印卻深深的印在了我的心底，讓我遲遲不能忘懷。

記得那時候，我還是班級里的一位平凡的同學(xué)，并且成績也并不是很好，而且做作業(yè)速度慢，也總是丟三落四的，經(jīng)常被老師批評。但是為此我也下了不少功夫，我會比別人都花一倍的功夫去努力。看書，做試卷，都是我的行動之一，而且我還學(xué)會了合理安排時間。所以，只要每次經(jīng)過我的努力，我的考試都會出現(xiàn)我意想不到的好成績。

在小學(xué)的日子里，最令我忘懷的當(dāng)然就是航模了。我的航模技術(shù)可是深得老師的重視，但是，我卻也是一個容易驕傲的女孩，所以老師對于這點總是對我不滿意，常常告誡我說，不能驕傲，驕傲?xí)谷送瞬?，但是，我卻認(rèn)為我并沒有驕傲，總是反駁他。而且，有時因為我的懶惰，我也不會想著要在大白天6。7點鐘去學(xué)校訓(xùn)練一個上午，而是在家里好好的睡一個覺。但是現(xiàn)在看起來，似乎老師說的話和他的行動有點道理，因為早起有利于健康，而且在太陽底下開航模，不僅對健康有所幫助，還可以讓視力有所提高。于是，在老師培育下，我漸漸改掉了驕傲的壞毛病，并且偷懶的次數(shù)也少了不少，所以代表學(xué)校參加比賽的我是屢次為學(xué)校，為老師，為自己添了光彩?，F(xiàn)在回憶起來，我真是替以前的我感到高興！

在體育方面，我的分量也不輕，我接連被推薦選入兩個體育社團，接受了老師的訓(xùn)練，那個叫累呀，真的比魔鬼訓(xùn)練還要恐怖，特別是前幾天，讓我試吃盡了苦頭，每天都是汗流浹背的，所以不得不每天洗澡，睡覺時我是一躺下就睡，而且第二天早上叫醒我也恐怕是一件有難度的事情?？墒?，功夫不負(fù)有心人，終于，我的付出有了回報，我獲得了很多獎狀，也因此打開了眼界，對體育有了和伙伴們在草坪上盡情地玩耍嬉戲；在清澈的小溪里摸魚捉蝦；獨自一人在潔白的雪地里歡快地奔跑；和姐姐為了搶糖果而兩敗俱傷……歲月無聲地在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格，快樂時總將它們一一取出，任美麗在思緒間綻放。

幼兒時，被父母視為掌上明珠的我，盡情地享受著他們對我的寵愛，每逢周末，他們總是帶我來到那清清的小池邊，看池底那活潑可愛的小魚。春天的小池好美呀，柳樹早早地發(fā)了芽，像披了一頭碧綠的新發(fā)。金黃的迎春花已綴滿枝頭，潔白無瑕的白玉蘭有的只是花苞，有的已忍不住綻放。一群群麻雀撲棱著有力的小翅膀，時而飛向碧空，時而落在枝頭，嘰嘰喳喳地唱著它們自己的歌。偶爾還可以看到幾只小喜鵲，落在草地上，落在樹枝上，長長的尾巴一翹一翹，很是可愛。我的心情也正如那一群群鳥兒，歡暢無比。于是，我盼望著自己快快長大，幻想著有朝一日，自己也能像雀兒一樣，展翅碧空。

進(jìn)了幼兒園，在幼兒園老師的悉心教導(dǎo)下，我似乎成了小大人，琴、棋、書、畫，每一樣我都愛不釋手，那時的我成了人們眼中的“小精靈”。尤其是音樂，真讓我如醉如癡。我喜歡聽音樂，喜歡在音樂中釋放自己，于是在那一刻，我懂得了感悟，感悟身邊的美——夏夜的繁星高高地掛在一望無際的天空中，它們快樂地向人們訴說著一個又一個古老而又美麗的傳說。寧靜的夜里，有星星陪伴，沒有煩惱，沒有孤獨，擁有的是那一份無以言表的欣慰和快樂。

終于掛上了紅領(lǐng)巾，在校園里，懂事、乖巧、多才多藝的我又成了老師的寵兒，同伴的領(lǐng)頭雁，在享受著一次次成功和掌聲的背后，偶爾也有了失落，于是，趴在陽臺上看落葉便成了我郁悶時的必修課——秋日的余暉投下了一個個俏麗的影兒，樹葉兒便像一葉小舟，在空中翩然起舞，時而盤旋，時而上下翻飛，在生命的最后一刻盡情地演繹自己的美麗，給自己的生命樂章譜寫最動人的一曲！

成長的道路多么短暫，快樂轉(zhuǎn)瞬即逝，但只要我們用心去感受，快樂便俯拾皆是。失落時的一個微笑、孤獨時的一聲祝福、憂傷時的一份慰籍……，都會給人以美的享受。從生命的開端到結(jié)束，孕育著無盡的快樂?！撵`，在成長中晃動；希望，在成長中萌芽；生命，在成長中充實。讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生，感受快樂。童年的生活，多姿多彩，讓我們用心靈去感受這瞬間的歡喜與憂傷。

小學(xué)成長足記范文第二十六篇燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候，但是我的童年為什么一去不復(fù)返呢？是我把他放走了？時間的流逝，讓我對它感到惋惜?，F(xiàn)在，它就像我零星的記憶，就像沙灘上的幾只貝殼，就像是成長路上點滴的足跡。

3歲時，我就像一張白紙，對世界只是懵懂。這時，我人生中的第一位老師母親，就開始幫助我識字，漸漸地，我學(xué)起了兒歌，古詩?，F(xiàn)在我還依稀記得有一次母親帶我去西湖游玩，我問媽媽這是什么，媽媽說是一個湖，叫西湖，我的腦海里涌現(xiàn)出詩句，隨即張口而出：水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。這樣，我進(jìn)入了文學(xué)之路。

8歲時，我進(jìn)入了小學(xué)，我就開始學(xué)畫畫，雖然不會畫什么，但是我卻看見了所有的色彩：紅、黃、綠、藍(lán)慢慢地，我的畫也逐漸越來越好。最后被放到了文藝節(jié)的展報上，我還記得清清楚楚。那幅畫的名字叫《小鳥與狐貍》，我的畫畫已結(jié)束了生涯，又過了一年，我學(xué)上了書法，開始鍛煉我的毅力，給了我一手漂亮的好字。

12歲時我成熟起來，不像再是小孩，有了些煩惱，有了自己的主見。在學(xué)習(xí)過程中，作業(yè)增多，課增多，少了幾分趣事，多了幾分憂愁，競爭激烈，讓我措手不及，如果稍一松懈，成績就會一落千丈，所以我現(xiàn)在為了未來，拋頭顱、灑熱血也要向前沖。

現(xiàn)在，我抬頭仰望星空，心酸酸的，回憶起成長的足跡，讓我少了幾分愁緒。

我又重新拾起回憶，就像重新拾起沙灘上的貝殼，零星的記憶，隨著時間的流逝，這些將會進(jìn)入我的腦海里，在今后的日子里，我將漸漸長大，走向光輝燦爛的明天。

小學(xué)成長足記范文第二十七篇人生就是一段旅途，起點和終點都已定下，但中間的路我們要自己走。每踏出的一步都在成長。

小學(xué)時，我在老師的帶領(lǐng)下第一次走進(jìn)了敬老院。剛踏入大門，只見兩排高大挺拔的松樹屹立在道路兩旁，只是枝干上的葉子都已經(jīng)枯黃了……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一位老人正坐在搖椅上，蒼白的頭發(fā)都被秋風(fēng)吹亂了?？吹竭@幅場景，不知為何我那小小的心靈竟起了波瀾。在老師的引導(dǎo)下，我喊了一聲“奶奶好！”雖然脆生生的，但她開心地笑了……老人給我講了許多有趣的故事，我也漸漸喜歡上了這位慈祥的老奶奶。從這以后，我就時常去敬老院中探望這位孤獨的老人。成長，送給了我一塊名叫關(guān)愛的瑰寶。昨晚，我正在專心寫作業(yè)，忽然聽見身后傳來刺耳的響聲。猛地回頭一看，愕然發(fā)現(xiàn)兩歲的表弟站在一地的碎玻璃前。定睛一看，原來他摔碎了我最喜歡的玻璃瓶！我頓時火冒三丈，正想?yún)柭曍?zé)罵他時，忽然想起他還只是一個孩子，什么都不懂??！我一下子打消了責(zé)罵他的念頭。怕弟弟被玻璃割到，我把他抱到了一旁，自己把玻璃片清掃干凈了。成長，送了我一塊名叫理解的瑰寶。

期中考試時我的成績很不理想，老師嚴(yán)肅地找我談話，我耷拉著腦袋小心翼翼地聽著。家長卻并沒有責(zé)怪我，但我還是從他們的眼神里讀出了濃濃的失望。無聲的責(zé)罵比打罵更敲擊著我的心。從那以后我便用功讀書，成績也比從前明顯進(jìn)步了，在期末考試中提高了二十六個名次。成長，送給了我一塊名叫努力的瑰寶.

成長送給了我多少美麗的瑰寶呀，我定會好好保存著它們，它們將會永遠(yuǎn)在我的人生中熠熠生輝，照亮著我前進(jìn)的道路。

小學(xué)成長足記范文第二十八篇“……一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！辈?，一種小事物大力量的生命體，它用它那頑強的生命力，教會我在挫折中成長。

生活明朗，萬物可愛，大自然乃孕育百物之母，若不看看這大好世界，真有點可惜。某年某月某日，極其熱愛大自然的我出了家門，踏上草地，有樹有花有小鳥，多美??！在這里空氣格外清新，神清氣爽！

走著走著，我發(fā)現(xiàn)了一片與剛才的景象格格不入的生命，不具體，我并不知道生死，這兒好像被人惡作劇過，草被燒了，我疼惜它們，也試圖尋找是誰干的，但未果，我蹲下來看著這群可愛的小生命，這可是長出不久的小草呀，它們還沒來得及欣賞這世界的美妙，沒來得及吸收著清新的空氣，就被人為的抹殺了這些快樂。我想了想，沒有心情再去享受這些事物了，我回了家。

第二天，夏天的天氣多變，像娃娃的臉，下起了雨，但也就那么一會兒，我看了看書，聽著雨聲，伴著書香，不由地心生出一種詩情畫意，雨停了，我想出門，媽媽讓我?guī)习褌?。以便半路上下雨，我去了昨天的那個地方，令我驚訝了，知道草生命力之頑強，但未想到如此強大，那個地方出現(xiàn)了綠色，顯得生機勃勃，不像昨天的死氣沉沉，雖不是全然生綠，但以富有生機，我對草之敬佩油然而生，那些可愛的生命體并不因它的矮小而不拼搏，相反，它們甚至比那些大它千萬倍的生物更強大，這一刻我只想到那句詩：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”

給點陽光就燦爛，給點雨水就愉快。草，可能堅信那句話：“你面前有黑暗，說明背后有陽光?！被蛘撸骸岸斓搅?，春天還會遠(yuǎn)嗎？”通俗一總：“風(fēng)雨過后有彩虹！”

草，可愛矮小的生物，都明白挫折不可怕，那我們?nèi)祟愑惺裁蠢碛蓱峙履?？或者說挫折中成長會使之強大！

“……一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！蹦鞘着惆槲叶嗄甑脑娪只仨懺谖叶?，我回了家……

小學(xué)成長足記范文第二十九篇不知不覺中，我們就慢慢的長大了。媽媽曾經(jīng)問過我：成長是什么？我天真的說道；我每天長高一點點是成長;我變得又高又壯是成長;我今天給媽媽做家務(wù)了是成長。

自從上了初中后，我愈發(fā)的體會到成長的變化。

初中的生活是多姿多彩的，也是倍感壓力的。但隨著這些感情色彩的變化，煩惱也隨之而來。

初中的生活讓我一直感到處處有壓力。成績單上，我永遠(yuǎn)在屈居于別人;樓下的黑板報上永遠(yuǎn)沒有我的名字;別人組的值日永遠(yuǎn)比自己組做得好。

我常常想，為什么我們要去爭取那虛無縹渺的名次，難道人生就不可以在輕松中度過嗎世外桃源、與世無爭那不是更令人向往嗎？

可是當(dāng)細(xì)細(xì)回憶過去時，我發(fā)現(xiàn)我錯了。

真正的成長是在一點一滴中。

與比自己學(xué)習(xí)水平高的人相角逐，我有所提高，我發(fā)現(xiàn)自己成長了;與墻上的黑板報相較勁，我可以征服它，我發(fā)現(xiàn)自己成長了;與值日組比較，我可以超越他，我發(fā)現(xiàn)自己成長了。

昔日的煩惱已成為今日我成長的見證。我終于明白成長的真諦了。

成長中中：酸是耕耘，苦是播撒，辣是養(yǎng)護(hù)，咸是等待，甜則是收獲。

成長的足跡，就是學(xué)會付出，才會擁有收獲。而每一次的付出，都是我們對自己的一種考驗，同時也在我們的人生道路上，印下了屬于我們的足跡。

這就是成長!

小學(xué)成長足記范文第三十篇一轉(zhuǎn)眼時間飛速，我們就已經(jīng)到了六年級，五年的小學(xué)生活已經(jīng)逝去，想起一年級的時候就感覺是昨天進(jìn)校今天就六年級了，這讓我記憶猶新。母校的每個角落都見證了這五年中我的成長足跡。

小時候爸爸媽媽總會幫我把衣服穿好，伴我刷完牙就喂我吃早餐，當(dāng)我從睡夢中醒來的時候發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)到學(xué)校了。一年級，剛?cè)胄５奈覍τ趯W(xué)校這個陌生的環(huán)境感到恐懼、害怕，沒有人和我說話，自己也不愿跟別人玩耍。漸漸地，我交了朋友，我也喜歡聽老師上的每一堂課，喜歡和同學(xué)們一起玩游戲……還有就是“依靠”幼兒時，被父母視為掌上明珠的我，盡情地享受著他們對我的寵愛。如什么沒帶一個電話：“媽媽，我……沒帶?！币粫簨寢尵退瓦^來了。

記得三年級寒假的一天上午，我9點才起來，發(fā)現(xiàn)父母去加班了。肚子餓的咕咕叫。我大發(fā)脾氣：“媽媽，你快點給我回來??！”我還沒吃早飯呢！于是媽媽就趕快請假，奔向家給我煮早餐。煮完早餐跟我說了一聲，媽媽就又回去工作了我一生病媽媽就請假照顧我；晚上沒睡好，就到媽媽的房間，把媽媽叫醒，叫媽媽哄我睡。那時看著媽媽的黑眼圈，不知是什么，就說媽媽：“媽媽，你真像只大熊貓。”那時我不管做了多大的壞事媽媽也不會打我。如果失敗了，我就放棄了。

想起現(xiàn)在的我現(xiàn)在長大了，每天早上自己穿衣服，自己刷牙，自己吃早餐，自己穿鞋子，自己……東西沒帶就自己找人去借，晚上也不會打擾我媽媽。而現(xiàn)在如果失敗了就重新開始，當(dāng)還是不行的時候就鼓勵自己：失敗是成功之母。

小學(xué)成長足記范文第三十一篇記憶中，小時候的我非常內(nèi)向，不敢與不太熟悉的人交談，更不敢公眾演講，我慢慢長大，變成現(xiàn)在的我。

去年暑假，媽媽給我報了一個關(guān)于演講的三天夏令營，我本要拒絕，但媽媽動作迅速已報名，決定好的事情不能改變，無奈我只好答應(yīng)。只能心存僥幸心理：“我就坐在角落不發(fā)言，反正那么多人估計也注意不到我，怎么變現(xiàn)都沒事?！钡珱]想到座位都是提前安排好的，而且分隊分組，每人都要上臺發(fā)言，我徹底傻了眼。三天的時間里，我們組織進(jìn)行了各種活動和游戲，在老師和同學(xué)們的幫助和影響下，我從一開始的拘謹(jǐn)不安，逐漸變得活潑開朗起來。

第三天下午，我們要在講臺上展示成果。同學(xué)一個一個上了臺，我很緊張，手心全是汗，腿都有點抖，終于輪到我了，我快步走上臺，半低著頭不敢直視臺下的老師和同學(xué)，聲音自己都感覺有點顫抖：“各位同學(xué)，大家下午好……謝謝大家！”語畢，臺下的掌聲雖不太響亮，但很整齊，我快步跑回座位上，感覺臉頰燙燙的。

夏令營結(jié)束后，媽媽對我說，她看了我演講的視頻，沒有想象中那么膽小，覺得我演講表現(xiàn)還不錯，繼續(xù)努力我一定會表現(xiàn)得更好。或許是因為這句話鼓舞了我，我的性格有了些改變。

我開始變得膽子大了些，至少能和陌生人交談、敢于公眾演講了。前段時間的家長會，老師讓我上臺分享關(guān)于如何學(xué)好數(shù)學(xué)的心得體會，我是第一個上臺發(fā)言，在站上講臺的那一刻，雖然心里還是很緊張，但是卻不那么慌了，看著臺下坐著的家長和同學(xué)，想起媽媽那贊賞而溫暖的目光，我語氣堅定的開始了演講，“各位叔叔阿姨大家下午好……我的演講結(jié)束了，謝謝大家！”這次臺下掌聲雷動，看著大家認(rèn)可的目光，我那顆一直懸著的心才落了地。

童年飛逝，回首成長過程中經(jīng)歷的種種，有歡笑有淚水，有成功也有失敗，我的童年也因這些事而快樂，就這樣慢慢成長起來，一份耕耘一份收獲，我相信，通過自己的努力，生活會變得更加五彩斑斕！

小學(xué)成長足記范文第三十二篇當(dāng)我第一次獨自去上學(xué)，當(dāng)我第一次給父母捶背，當(dāng)我第一次洗衣服……

我覺得我已經(jīng)慢慢地長大了。在我開始上學(xué)時，爸媽就天天送我接我，直到我七歲時，終于終于可以自己一人上學(xué)了，我心里很高興，這樣既可以爸媽不用花時間去送我上學(xué)，他們還能早上多睡會覺。小時候，每當(dāng)我看見媽媽的手時，我腦中就浮現(xiàn)了媽媽為我洗衣服的畫面，她那潔白而又光滑的雙手隨畫面慢慢消失了，我曾嘗試過搓衣服，可搓一會手就紅了，媽媽的手肯定更紅。我漸漸長大了，也會幫爸媽做家務(wù)，洗衣服也慢慢對我來說是小菜一碟了！在其中我也體會到了爸媽的辛苦。

晚上，我正有滋有味的看電視，但爸媽卻一直往肩上捶捶，往腿上揉揉，我看了，心里好難受，如果不是因為我，他們也不用拼命的掙錢了。我扔下誘人的電視劇，跑到爸媽面前給他們捶背、揉腿，我一邊捶著一邊還偷偷留下自責(zé)的眼淚。小時候的我一點都不懂父母的心，現(xiàn)在會想起從前的我，不由得對以前的我特別失望。從前，我看見自己喜歡的東西，就拉著爸媽去買，他們不給我買的話，我就對他們?nèi)鰦桑晌也]有意識到爸媽掙錢不容易，而我還要讓爸媽花錢買那些沒有用的東西。記得在八歲時的一天，我從衛(wèi)生間里端出了兩盆水，慢慢的端到爸媽面前，打算為他們洗一次腳。從我記事開始，都是他們給我洗腳，現(xiàn)在我長大了，完全可以給忙碌一天的爸媽洗腳了，可爸媽偏不讓我給他們洗，但我卻堅持我的觀念，他們到最后還是答應(yīng)了，爸媽還高興的說“我們的女兒長大了，會孝順父母了！”在我的成長過程中，聚集了苦和樂，因為有了這些，我的成長才會很精彩，在我心中留下了成長的足跡！

小學(xué)成長足記范文第三十三篇溫馨的家庭留下了我的成長的足跡。

現(xiàn)在我真正體會到父母對我人那強烈的愛，那無私的愛。每天媽媽都會無微不至的照顧我的生活和關(guān)心我的學(xué)習(xí);爸爸為了我們能更加幸福的生活，十分勤勞的工作。家庭生活的每一瞬息都是我幸福生活的永恒。在這個幸福而又快樂的家里，我時時刻刻都感受著無限的歡樂。

書氣濃重的圖書館留下了我成長的足跡。

從我剛識字那天，書籍便跟我成了朋友。書籍教給了我許多知識，教會了我做人的道理。每次我一扎進(jìn)書本里，進(jìn)入知識的大海中暢游起來，就恨不得飯不吃，水不喝，看書，看個夠!由于我對書的“癡愛”也使我廣聞博采。

充滿友誼的校園留下了我成長的足跡。

三年級的時候，我有一位“鐵桿”死黨。她叫婉秋，我們曾經(jīng)約定要做一生一世的朋友。在我想傾訴時，她是第一位候選人;在我擁有喜悅時，她是第一個一起分享的人;在我郁悶時，她是第一個為我撐起一把遮風(fēng)擋雨的大傘的人;在我痛苦時，她是第一個安慰我的人。我傾心于我們之間純真的魅力;我感動于我們之間真誠的交往;我驕傲于我們之間獨有的心有靈犀。

在豐富多彩的課堂里留下我成長的足跡。

我從一個懵懂無知孩子蛻變成一個優(yōu)秀的少年。在語文課堂上，我拜讀了世界文學(xué)巨作;在數(shù)學(xué)課堂，我感受到數(shù)字的奇妙無窮;在思品課堂上，我的思想得到了良好薰陶;在法律知識課堂上，我懂得了利用法律武器保護(hù)自己;在體育課堂上，我的肢體得到了充分的舒展;在音樂課堂上，我領(lǐng)略了音樂的魅力;在美術(shù)課堂上，我見識了色彩的豐富。

風(fēng)景優(yōu)美的公園中，歡聲笑語的游樂場中，熱鬧非凡的街道旁……我成長的足跡無處不在。

小學(xué)成長足記范文第三十四篇我成長的過程，就像一首美妙的詩，寫下我生活的美好；我成長的過程，就像一首歌，唱出我對未來的無限憧憬；我成長的過程，就像······相冊，是記錄我成長的地方。今天，我就帶你來看看我成長的足跡吧！

首先我們看到了一個小男孩。他頭戴一頂黃帽子，身穿一身黃衣服，脖子上戴著一串瑪瑙。臉上白里透紅，一雙大眼睛炯炯有神。這——是我的滿月照。我是在2002年11月出生的，我的到來給這個幸福美滿的家庭里增添了許多歡聲笑語。爸爸媽媽、爺爺奶奶以及所有的親人都為我的降生而感到興奮無比。

接著來往下看，看到了一張我兩歲半時的照片。那是我和家人一起去十五里店看嬌艷的桃花的留影，照片上的我由于是第一次來到十五里店看桃花，不僅十分興奮，而且玩的十分開心。在同樣也正怒放的油菜花前面一遍又一遍的奔跑著，由于速度太猛，所以“腳下生風(fēng)”,還帶起了一陣陣塵土······

接著，我又看見了一張我在幼兒園里，老師專門給我照的一張吃飯時的留影。照片上的我津津有味而又狼吞虎咽地喝著一碗超級好喝的胡辣湯。哎呀，這胡辣湯實在太好喝了，并且由于我中午的“特殊待遇”——在幼兒園吃過飯后回家，所以就喝的更快啦！

緊接著，出現(xiàn)了一張軍人照。哦，對了，那是我們班的一個家長組織的一個參觀部隊活動，而且是炮兵部隊呢！當(dāng)老師帶我們參觀炮兵叔叔們的宿舍時，在他們干凈整潔的房間里。我隨手拿起了一個叔叔的軍帽戴在自己頭上，還來了一個標(biāo)準(zhǔn)的敬禮動作，被媽媽及時拍了下來?？?，我這敬禮動作還算標(biāo)準(zhǔn)吧？

一張戴著金牌的帥小伙的照片映入了我的眼簾。呵呵，那是我2010年在第25屆河南圍棋段位賽時，在無段A組中大展拳腳，一舉坐上了冠軍的寶座。雖然最后兩局局勢相當(dāng)危險。特別是對小邱的那局，若非他最后看錯，恐怕冠軍的寶座就被他所占領(lǐng)了，想起最后領(lǐng)獎時那美妙的時刻，一時間感慨萬千······

最后，是我現(xiàn)在的照片，我可是長大了喲！我已經(jīng)該步入五年級的教室了，我要在新學(xué)期里，好好學(xué)習(xí)，天天向上，給自己的成長留下一張張美好的回憶。

看著一張張照片，我覺得我小時候給家人帶來了無限快樂，自己也在家人的精心呵護(hù)下健康快樂的成長著。以后，我要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)親人的期望，讓親人因我而驕傲、而自豪！到時候再來看我成長的足跡，會覺得更加有意義！

小學(xué)成長足記范文第三十五篇每一次考試都記錄著成長的足跡，每一個成績都書寫一段美好的回憶。

——題記

看著藍(lán)色課桌上，躺著的滿分?jǐn)?shù)學(xué)試卷，使我陷入了沉思。

鋒芒挫縮

教室外烈日炎炎，無情的炙烤著教室，些許同學(xué)閉上了沉重的雙眼，哇!夢里真美。

一次數(shù)學(xué)測驗的試卷批改完畢，同學(xué)們正等待著發(fā)試卷?！班亍卑殡S著開門聲傳入耳里的是一聲疲倦聲：“上課?！敝灰娡瑢W(xué)們猛的一下睜大雙眼，緊張的盯著老師手里的試卷。而我，只是在腦海里幻想著試卷發(fā)下后，同學(xué)們的羨慕、老師的欣慰以及家人夸耀的情形。

“蔡韻涵，79分!”我顯然有些不敢相信自己的耳朵，這個分?jǐn)?shù)重重的擊打著我的心，仿佛能看見它正站在紙上嘲笑著我。我的心砰砰直跳，“不可能啊!會不會是有人偷偷改了試卷?”我拿著試卷倉皇失措的回到位上，頓時，老師、同學(xué)的目光使我羞愧難當(dāng)。

浪子回頭

“蔡韻涵，來一下來我辦公室。”說完，便頭也不回的走了。我忐忑不安地站在老師面前，迎接“狂風(fēng)暴雨”的到來。不料，老師竟異常平靜，還拿出一張椅子讓我坐下。微笑的對我說：“蔡韻涵呀，你可是我們班甚至學(xué)校的尖子生，可千萬不要因為一時的驕傲，而放松對自己的要求。這次的分?jǐn)?shù)，你自己覺得怎么樣呢……”

回家后，我腦子里一遍遍“重播”著老師那精煉的話語，終于意識到事情的嚴(yán)重性，隨之想到了解決的方案。很快，數(shù)學(xué)就像空氣一樣，迅速充滿了我的生活，在家中學(xué)數(shù)學(xué)的身影隨處可見。

重振旗鼓

期末考試如期到來，我決心一洗前恥。我滿懷信心地走進(jìn)考場，至始至終都緊盯著試卷，仔細(xì)思考，認(rèn)真答題。理所應(yīng)當(dāng)，我給今年的學(xué)習(xí)生涯畫上了一個圓滿的句號。

從此，我對“長大”一詞有了完美的詮釋：它不是指年齡的增長、身體的長高、而是指能面對困難，戰(zhàn)勝困難。

如果把人生比作一片海闊天空，那么我從此開始飛翔;如果把人生比作一片大海，那么我從此開始揚帆起航。因為，我長大了!

小學(xué)成長足記范文第三十六篇我們每個人都有童年，由于年齡小不懂事，都有做錯事和做對事的時候。做錯了事受到批評教育，做對的事得到表揚夸獎，這都對我們的成長有很大的幫助。

那是小學(xué)三年級放暑假的一天，媽媽帶我去姥姥家串門。我出去玩兒的時候，看見有一個小孩在向另一個小孩要東西，不給還要打人。我沖上去阻攔，把要東西的那個小孩給嚇唬走了。這時，挨欺負(fù)小孩的媽媽看見了，連忙說：“謝謝你！”我不好意思地說：“沒什么，看見小孩被欺負(fù)，誰都會幫忙的。”后來，媽媽知道我?guī)椭鷦e人做了好事，高興地對我說：“你做的對。”我笑了，心里美滋滋的。

也是上三年級時的一天，我坤姐新買了一個魚缸，我拿出去了就玩了。在我往魚缸里裝沙子的時候，把一塊石頭裝了進(jìn)去，魚缸的玻璃被打碎了。當(dāng)時我嚇壞了，就往姥姥家跑。我剛進(jìn)屋，看見坤姐正在找那個新買的魚缸，手里還拎著個塑料袋，里邊還裝著幾條小金魚。

見我走進(jìn)屋里，坤姐問我：“你看見我新買的魚缸了嗎？”我支支吾吾地說：“沒看見，我一直在外面玩，沒有進(jìn)屋?！边@時，坤姐走出大門一看，玻璃魚缸碎了。我看她全知道了，就低著頭說：“是我弄壞的。”媽媽聽見我撒謊了，就打了我一巴掌，并告訴我下回不能撒謊了。

童年雖然已成為往事，但童年所做的事值得回憶，因為我們每一個人都是這樣一點一點地長大的……

小學(xué)成長足記范文第三十七篇今天，呆在家里時突然心血來潮，從書柜里翻出已經(jīng)一年多沒有去看的日記本。翻開印有米老鼠頭像的黃色封面，重新閱覽自己四年級生活的點點滴滴。

第一篇文章，是我在20xx年11月8日寫的，寫的是媽媽帶我去坐畫舫船，我看見了許多許多的美景，還包括從未見過的篦箕，現(xiàn)在想想，蓖箕