2023年郴州市永興縣教育局機(jī)關(guān)所屬事業(yè)單位選聘工作人員考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年郴州市永興縣教育局機(jī)關(guān)所屬事業(yè)單位選聘工作人員考試真題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在學(xué)完一篇邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的課文以后，勾畫(huà)出課文的論點(diǎn)論據(jù)的邏輯關(guān)系圖以幫助理解和記憶。這種學(xué)習(xí)方法屬于（）。A.組織策略B.精細(xì)加工策略C.做筆記策略D.復(fù)述策略【答案】：A2.（）對(duì)于建立新型師生關(guān)系起著十分關(guān)鍵的作用。A.教師的教學(xué)B.教師的言行C.教師的人格D.教師的學(xué)識(shí)【答案】：C3.在制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)，教學(xué)時(shí)間的安排要體現(xiàn)（）。A.以上課為主B.以課外活動(dòng)為主C.以智育為主D.以社會(huì)實(shí)踐為主【答案】：A4.有些學(xué)生雖然知道道德規(guī)范，也愿意遵守，但卻受個(gè)人的欲望支配不能抗拒誘惑因素，結(jié)果做出違反道德規(guī)范的事，主要原因是這些學(xué)生（）。A.缺乏掌握正確的道德行為方式B.缺乏正確的道德認(rèn)識(shí)C.缺乏良好情感D.道德意志薄弱【答案】：D5.對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行考查分析，并形成某種判斷和決策的過(guò)程就是（）。A.案卷分析B.觀(guān)察C.情感評(píng)價(jià)D.軼事記錄【答案】：A6.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于，現(xiàn)代教育重視（）。A.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)B.升學(xué)率C.體質(zhì)的增強(qiáng)D.智力的發(fā)展【答案】：A7.根據(jù)研究，以下哪一年級(jí)是品德發(fā)展的關(guān)鍵期？（）A.初三B.初一C.初二D.高一【答案】：C8.重視道德教育，強(qiáng)調(diào)尚志養(yǎng)氣和意志鍛煉，主張“舍生取義”的觀(guān)點(diǎn)是誰(shuí)提出的（）。A.墨子B.荀子C.孔子D.孟子【答案】：D9.陶行知：“中國(guó)教育的通病是教會(huì)用腦的人不用手，用手的人不用腦。”這一現(xiàn)象違背（）。A.知行統(tǒng)一B.循序漸進(jìn)C.發(fā)展性D.量力性【答案】：A10.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A.做好個(gè)別教育工作B.了解和研究學(xué)生C.組織和培養(yǎng)班集體D.教好和管好學(xué)生?！敬鸢浮浚篊11.19世紀(jì)中葉，斯賓塞發(fā)表（），把教育明確劃分為“智育”、“德育”（moraleducation）、“體育”。A.《教育漫話(huà)》B.《社會(huì)靜力學(xué)》C.《教育論》D.《大教學(xué)論》【答案】：C12.提出“兒童中心論”“做中學(xué)”教育思想的人是（）。A.陶行知B.杜威C.赫爾巴特D.夸美紐斯【答案】：B13.班級(jí)授課制是近現(xiàn)代教學(xué)的基本組織形式，首先對(duì)班級(jí)授課制進(jìn)行研究并確定了班級(jí)授課制的基本輪廓的是（）。A.泰勒B.夸美紐斯C.凱洛夫D.裴斯泰洛齊【答案】：B14.“出自造物主之手的東西都是好的，而一到了人的手里就全變壞了”，這是名著《愛(ài)彌兒》的開(kāi)篇第一句，它系統(tǒng)地闡述了（）的教育思想。A.自由教育B.自然主義C.白板說(shuō)D.非學(xué)?；逃敬鸢浮浚築15.從心理學(xué)角度來(lái)看，愛(ài)情是性愛(ài)和情愛(ài)組成的一種特殊感情系統(tǒng)，其中情愛(ài)具有的特點(diǎn)是（）。A.直覺(jué)性B.互補(bǔ)性C.沖動(dòng)性D.排他性【答案】：B16.（）提出了“庶、富、教”的觀(guān)點(diǎn)，認(rèn)為人口、財(cái)富和教育是立國(guó)的三個(gè)要素。A.孔子B.墨子C.孟子D.荀子【答案】：A17.唯物辯證法的總特征是（）A.辯證否定的觀(guān)點(diǎn)B.對(duì)立統(tǒng)一的觀(guān)點(diǎn)C.聯(lián)系和發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)D.量變和質(zhì)變的觀(guān)點(diǎn)【答案】：C18.下列大學(xué)中素有“原子能誕生地”之稱(chēng)的是（）。A.麻省理工學(xué)院B.哥倫比亞大學(xué)C.哈佛大學(xué)D.芝加哥大學(xué)【答案】：D19.各種人文學(xué)科研究的最后目標(biāo)都是人，只是他們研究人的角度，領(lǐng)域和層次不同。其中，研究“學(xué)習(xí)活動(dòng)中的人”的學(xué)科是（）。A.教育學(xué)B.心理學(xué)C.哲學(xué)D.社會(huì)學(xué)【答案】：A20.“指鹿為馬”這一成語(yǔ)描述的歷史人物是（）。A.劉瑾B.安德海C.王振D.趙高【答案】：D21.下列文學(xué)作品不屬于小說(shuō)的是（）。A.《威尼斯商人》B.《羊脂球》C.《罪與罰》D.《悲慘世界》【答案】：A22.被蘇拭贊為“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”的唐代詩(shī)人是（）A.王維B.蘇軾C.孟浩然D.王勃【答案】：A23.甲出售房屋，與乙簽訂了房屋買(mǎi)賣(mài)合同，但一直沒(méi)有辦理房屋產(chǎn)權(quán)登記。兩個(gè)月后，甲又將房屋賣(mài)給了丙，雙方簽訂了房屋買(mǎi)賣(mài)合同且隨即到房管局辦理了產(chǎn)權(quán)變更登記，該房屋的產(chǎn)權(quán)歸屬于（）。A.乙丙共有B.丙C.乙D.甲【答案】：B24.在管理決策實(shí)踐中，許多管理人員認(rèn)為只要選取滿(mǎn)意的方案即可，而無(wú)須刻意追求最優(yōu)的方案。對(duì)于這種觀(guān)點(diǎn)，你認(rèn)為以下哪種解釋最具有說(shuō)服力？（）。A.管理者對(duì)什么是最優(yōu)決策無(wú)法達(dá)成共識(shí)，只有退而求其次B.現(xiàn)實(shí)中不存在所謂的最優(yōu)方案，選中的都只能是滿(mǎn)意方案C.刻意追求最優(yōu)方案，常常會(huì)由于代價(jià)太高而最終得不償失D.現(xiàn)實(shí)管理決策中常常由于時(shí)間太緊而來(lái)不及尋找最優(yōu)方案【答案】：C25.在信息爆炸的年代，惡性事件發(fā)生后，如果不報(bào)道會(huì)給謠言留下傳播的廣闊空間，并有可能引發(fā)極具破壞力的群體事件，但報(bào)道了又有可能產(chǎn)生某些公眾輿論所言的“誘導(dǎo)”作用。但決不應(yīng)因報(bào)道可能產(chǎn)生負(fù)效應(yīng)，就否定信息公開(kāi)對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的積極作用。事實(shí)上，“富士康”等事件經(jīng)媒體披露，喚起了相關(guān)單位和有關(guān)部門(mén)在理順情緒、化解矛盾、完善制度、強(qiáng)化管理等方面的高度重視。這段文字意在（）。A.反駁報(bào)道“誘導(dǎo)”了惡性事件的發(fā)生B.表明謠言可能引發(fā)極具破壞力的群體事件C.肯定信息公開(kāi)對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的積極作用D.強(qiáng)調(diào)媒體的報(bào)道可能產(chǎn)生負(fù)效應(yīng)【答案】：C26.太空垃圾，即空間碎片，是人類(lèi)空間活動(dòng)的產(chǎn)物，包括完成任務(wù)的火箭箭體和衛(wèi)星本體、火箭的噴射物、執(zhí)行航天任務(wù)過(guò)程中的拋棄物、空間物體間碰撞產(chǎn)生的碎塊等，是空間環(huán)境的主要污染源。下列情形中屬于太空垃圾的是（）。A.航天飛機(jī)升空后落入大氣層的火箭助推器B.“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)升空72秒后發(fā)生爆炸形成的碎片C.航天器脫落的油漆顆粒D.銀河系最年輕的超新星“仙后座-a”爆炸后的殘留物形成的塵?！敬鸢浮浚篊27.“孝”是晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的倫理關(guān)系，所以，孝言孝語(yǔ)屬于道德語(yǔ)言，反映的是良心，表達(dá)的是敬意，蘊(yùn)含著某些“密碼”。孝的本質(zhì)是“親”，表現(xiàn)是“敬”，內(nèi)涵卻是“誠(chéng)”。我們老祖宗欣然的“言為心聲”，希冀的是“真”。當(dāng)今社會(huì)我們說(shuō)“誠(chéng)信是通行證”，足見(jiàn)其力量。而如果我們?nèi)シ治觥罢\(chéng)信”二字，其本義實(shí)際上也主要指的是言語(yǔ)方面，所以真誠(chéng)、出自肺腑的言語(yǔ)，自在孝言孝語(yǔ)之列，反之則不然，所以用心行孝是當(dāng)今社會(huì)的內(nèi)在要求。這段文字意在說(shuō)明：（）A.“孝”包括“親”“敬”“誠(chéng)”三方面內(nèi)涵B.堅(jiān)持孝的倫理觀(guān)就是要遵照長(zhǎng)輩的命令C.“孝”是當(dāng)代不可或缺的道德倫理價(jià)值觀(guān)D.“孝”的內(nèi)在要求是態(tài)度的誠(chéng)懇【答案】：D28.多少年來(lái)，農(nóng)民在插秧時(shí)為了穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)，把秧苗插得密上加密，以為付出的勞動(dòng)越多，就會(huì)收獲得更多。但年年復(fù)年年，禾苗的產(chǎn)量依舊。直到有一種新的技術(shù)出現(xiàn)--拋秧。人們將育秧盤(pán)里培育的塊狀秧苗拋入田中，農(nóng)民們于是擺脫了面朝黃土背朝天之苦，姿態(tài)優(yōu)美地拋出秧苗，沒(méi)想到這樣做竟給農(nóng)民帶來(lái)了豐收。

文段中的“拋秧”給我們的啟示是（）。A.新技術(shù)是農(nóng)業(yè)發(fā)展的碁礎(chǔ)B.勞動(dòng)與收獲不一定成正比C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要尊重自然規(guī)律D.髙產(chǎn)不是農(nóng)業(yè)的唯一目標(biāo)【答案】：C29.“盡管這名病人被診斷為植物狀態(tài)，但她保留了理解口頭______并通過(guò)大腦活動(dòng)、而非語(yǔ)音或動(dòng)作做出_____的能力。”歐文表示，“她決定與我們合作，根據(jù)我們的______想象特定的任務(wù)，這是一個(gè)清楚的____行為，確鑿無(wú)疑地證明，她有意識(shí)地認(rèn)識(shí)自己和周?chē)h(huán)境。”依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.指示反應(yīng)指示意識(shí)B.指令反應(yīng)指令意向C.指示反映指示意向D.指令反映指令意識(shí)【答案】：B30.隨著技術(shù)的發(fā)展，所有的設(shè)計(jì)都會(huì)回歸簡(jiǎn)單的原點(diǎn)，包括所謂的“用戶(hù)界面”。人們熱愛(ài)真實(shí)的感覺(jué)，現(xiàn)實(shí)需要被（）而不是被模擬。在屏幕上模擬木材、金屬甚至陰影變化，這活像腦袋插著插頭，在培養(yǎng)液里做夢(mèng)，簡(jiǎn)直是（）。極簡(jiǎn)、圍繞內(nèi)容的界面設(shè)計(jì)才更“人性”，因?yàn)槲覀冊(cè)谑裁捶矫娑迹ǎ瑹o(wú)論性能、電力還有時(shí)間。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.解構(gòu)B.增強(qiáng)C.重現(xiàn)D.超越【答案】：B31.對(duì)于歐洲國(guó)家而言，財(cái)政緊縮依然是一條漫漫長(zhǎng)路，而從經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的角度來(lái)看，政府財(cái)政越是緊縮，對(duì)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)越是不利。當(dāng)年亞洲金融危機(jī)爆發(fā)之后，國(guó)際貨幣基金組織給接受救助的國(guó)家開(kāi)出財(cái)政緊縮的藥方，在很大程度上導(dǎo)致這些國(guó)家的經(jīng)濟(jì)多年難以恢復(fù)增長(zhǎng)，至今還被人們?cè)嵅?。今天歐洲的財(cái)政緊縮之路，同樣還是充滿(mǎn)爭(zhēng)議。這段文字主要說(shuō)明了：（）A.經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)不應(yīng)該實(shí)行財(cái)政緊縮政策B.歐洲的財(cái)政緊縮之路目前仍存在爭(zhēng)議C.財(cái)政緊縮不能解決歐洲經(jīng)濟(jì)危機(jī)D.政府財(cái)政越是緊縮，對(duì)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)越是不利【答案】：B32.有這么一群年輕人，他們?cè)凇昂Ｊ小边@個(gè)移民城市里既聚合又分離，他們聚在一塊是網(wǎng)為他們的內(nèi)心與生存狀態(tài)同陷之境，他們分離是因?yàn)橄雽ひ捯环侥芰钭约河兴m從的樂(lè)土。在失序的生活中“我”___地躲在城市的某一角落里宰殺老鼠，以及在生活的游戲場(chǎng)里追殺別人或被別人追殺。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.無(wú)所適從不厭其煩B.不知所措苦口婆心C.擇善而從畏畏縮縮D.莫衷一是不勝其煩【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.要樹(shù)立大宣傳的工作理念，動(dòng)員各條戰(zhàn)線(xiàn)各個(gè)部門(mén)一起來(lái)做，把宣傳思想工作同各個(gè)領(lǐng)域的（）更加緊密地結(jié)合起來(lái)。A.行業(yè)管理B.社會(huì)管理C.人力管理D.行政管理【答案】：ABD34.美國(guó)心理學(xué)家杜威提出的教育即生活、教育即生長(zhǎng)思想，與其觀(guān)點(diǎn)不一致的有（）。A.教育就是不斷生長(zhǎng)，在它之外沒(méi)有目的B.教育是由生活所決定的C.教育不只限于學(xué)校里D.系統(tǒng)教育只能在學(xué)校里進(jìn)行【答案】：BD35.下列教育思想中屬于赫爾巴特提出的有（）。A.自然主義教育B.教學(xué)過(guò)程的四個(gè)階段論C.教育性教學(xué)D.實(shí)用主義教育思想【答案】：BC36.下列行為中屬于違背服務(wù)人民要求的有（）。A.收受賄賂B.違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律以權(quán)謀私C.經(jīng)商辦企業(yè)D.為配偶、子女謀私利【答案】：ABCD37.教師必須具備以下的道德人格標(biāo)準(zhǔn)（）。A.師能：B.師品：C.師知：D.師表：【答案】：ABCD38.夸美紐斯被譽(yù)為“近代教育學(xué)之父”，下列關(guān)于其表述正確的有（）。A.主張普及初等教育B.第一個(gè)提出將教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合C.所著的《大教學(xué)論》重點(diǎn)闡釋了教學(xué)理論問(wèn)題D.提出“四階段教學(xué)”理論【答案】：AC39.下列哪些屬于赫爾巴特的教育思想？（）A.提出教育性的教學(xué)原則B.主張紳士教育C.提出“四階段教學(xué)”理論D.提倡情感教育，愛(ài)的教育【答案】：AC40.陶行知的“生活即教育”和杜威的“教育即生活”的理論，兩者相同點(diǎn)是（）。A.承認(rèn)教育和生活之間存在著密切的聯(lián)系B.認(rèn)為學(xué)校是社會(huì)生活的一種形式C.承認(rèn)教育對(duì)改造生活的重要作用D.認(rèn)為生活會(huì)有重要的教育意義【答案】：ACD41.教師的威信是指教師個(gè)人或者組織改變、控制人們心理和行為的影響力，主要包括（）。A.學(xué)術(shù)威信B.職業(yè)威信C.人格威信D.知識(shí)威信【答案】：BC42.下列屬于《學(xué)記》中的教育觀(guān)點(diǎn)的是（）。A.教也者，長(zhǎng)善而救其失者也B.故君子之教，喻也。道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)C.溫故而知新，可以為師矣D.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎【答案】：AB43.下列關(guān)于發(fā)明的說(shuō)法正確的有（）。A.電視機(jī)的發(fā)明者是愛(ài)迪生B.電話(huà)的發(fā)明者是貝爾C.避雷針的發(fā)明者是富蘭克林D.炸藥的發(fā)明者是諾貝爾【答案】：BCD44.下列關(guān)于法理學(xué)的表述，能夠成立的有（）A.法理學(xué)為部門(mén)法學(xué)的研究提供了立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法B.法理學(xué)只研究現(xiàn)行有效的法律規(guī)范C.法理學(xué)與部門(mén)法學(xué)的關(guān)系是一般與特殊的關(guān)系D.法理學(xué)屬于應(yīng)用法學(xué)和國(guó)內(nèi)法學(xué)【答案】：AC45.效用是消費(fèi)者在某種物品或勞務(wù)的消費(fèi)中所獲得的滿(mǎn)足程度，其具有哪些特征？（）A.客觀(guān)性B.主觀(guān)性C.差異性D.非倫理性【答案】：BCD46.目標(biāo)建立過(guò)程中應(yīng)該（）。A.期限適中B.目標(biāo)期限只以長(zhǎng)期目標(biāo)為主C.盡可能多地制定目標(biāo)D.盡可能量化企業(yè)目標(biāo)【答案】：AD47.張某到保險(xiǎn)公司商談分別為其62歲的母親甲和8歲的女兒張乙投保意外傷害險(xiǎn)事宜。張某向保險(xiǎn)公司詳細(xì)詢(xún)問(wèn)了有關(guān)意外傷害保險(xiǎn)的具體條件，也如實(shí)地回答了保險(xiǎn)公司的詢(xún)問(wèn)。

在張某為其母親甲投保的意外傷害保險(xiǎn)中，依法不能確定為受益人的是（）。A.以投保人張某和被保險(xiǎn)人甲共同指定的第三人為受益人B.以被保險(xiǎn)人甲指定的張乙為受益人C.以投保人張某為受益人，不須經(jīng)甲同意D.以被保險(xiǎn)人甲為受益人【答案】：C48.學(xué)生厭學(xué)問(wèn)題產(chǎn)生旳因素諸多，與家庭有關(guān)旳因素有（）。A.缺少良好旳學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)措施，缺少對(duì)旳旳學(xué)習(xí)目旳和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.學(xué)習(xí)上缺少自信心C.父母旳教養(yǎng)方式不當(dāng)D.對(duì)教師旳反感【答案】：BD49.下列選項(xiàng)中屬于社會(huì)工作者的核心能力的是：（）A.溝通與建立關(guān)系的能力B.促進(jìn)和使能的能力C.提供服務(wù)和干預(yù)的能力D.評(píng)估和計(jì)劃的能力【答案】：ABCD50.《收養(yǎng)法》規(guī)定收養(yǎng)人應(yīng)具備條件（）。A.未患有在醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)收養(yǎng)子女的疾病B.年滿(mǎn)30周歲C.有撫養(yǎng)教育被收養(yǎng)人的能力D.無(wú)子女【答案】：ABCD51.下列檔案保存期限不是長(zhǎng)期的是（）A.消防行政處罰檔案B.火災(zāi)事故調(diào)查檔案C.消防產(chǎn)品監(jiān)督管理檔案D.消防宣傳教育培訓(xùn)檔案【答案】：CD52.公安派出所民警在日常消防監(jiān)督檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)被檢查單位有（），應(yīng)當(dāng)責(zé)令依法改正。A.人員密集場(chǎng)所在外墻門(mén)窗上設(shè)置影響逃生和滅火救援的障礙物的B.占用、堵塞、封閉