青海省海南藏族自治州（新版）2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(知識梳理)完整試卷（含答案）

青海省海南藏族自治州（新版）2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.我會拼，還會把詞語寫規(guī)范漂亮。

lǎnduòyǐnbìxiāohuǐhuīhuánɡfènɡxiàn

qīnlüèbēnɡtāqīérjiànɡépínɡhénɡ

2、填空題（每題2分共5題）

1）.把四字詞語補充完整，并選詞填空。

掩(

)盜(

)(

)好龍井底(

)

(

)奇(

)艷(

)蛇添(

)(

)轅(

)轍

（1）不學(xué)習(xí)，見識小，慢慢就會變成(

)。

（2）這些花草的擺放已經(jīng)剛剛好了，再多放幾盆就會(

)，反而不好。2）.照樣子，寫一寫。

示例：安安靜靜AABB式：___________________________3）.名言運用。

（1）爸爸意味深長地對我說：“‘______________。’”做什么事都應(yīng)該要有羞恥心，這樣才可以很好地約束自己，知道什么該做，什么不該做?！?/p>

（2）爸爸為人處事常常受人贊賞，那是因為他講道義，為人正直，不像那些唯利是圖的人，正所謂“_______________”！4）.填一填。生字大寫字母音節(jié)組詞雪暗知5）.加偏旁，組成新字，再組詞。

3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“迎賓路”這個地名在路牌上用拼音表示，正確的是（）A．YINGBINLUB．YINGBINLUC．YingbinLuD．YingbinLu2）.下列詞語中，字形和加點字的讀音完全正確的一項是（）A．煙渚（zhǔ）逶迤（wēi）岷山（mín）崎嶇B．擎著（qín）圍殲（jiān）璀燦（cuǐ）糟糕C．?dāng)€聚（cuán）卡?。╧ǎ）叉腿（chǎ）儼然D．隕石（yǔn）皺眉（zòu）呻吟（yín）留淌3）.《童年》是高爾基的小說。主人公阿廖沙三歲喪父后，他的去向是（）A．隨母親投奔外祖父B．被繼父收養(yǎng)C．進學(xué)校讀書D．流落街頭4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子，寫與人物說話有關(guān)的句子。

（1）“這漫山遍野的楓樹仿佛一團團火焰，實在是太美了！”游客們?nèi)滩蛔“l(fā)出贊嘆。

（用上與“說”有關(guān)的詞語，寫人物說話）

_______________________________

（2）妹妹興奮地跑過去，抱住爸爸：“爸爸，你終于回來了，我好想你呀?！?/p>

（不用與“說”有關(guān)的詞語，寫人物說話）

______________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.把藏戲里的人物所戴的面具，其顏色和寓意連起來。

善者紅色樸實敦厚

國王白色壓抑和恐怖

巫女白布或黃布兩面三刀

妖魔青面獠牙純潔

村民半黑半白威嚴2）.讀一讀，連一連。

《美麗的濱江公園》想象作文

《二十年后的我》寫景

《我的心愛之物》寫事

《那次，我落淚了》寫信

《給臺灣小朋友的一封信》寫物6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排序。

(

)但是沒有用，仍然看不清楚。

(

)夜色清朗，月光正好照在窗上，可是阿遼沙怎么用勁看也看不清小小的鉛字。

(

)于是他爬到屋角的臺子上，在神像前的長明燈下讀書。

(

)他想了想，從架子上拿下一個銅鍋，把月光反射到書上去。

(

)后來他倦了，就倒在臺子上睡著了。2）.根據(jù)音序的先后順序，排列下面的漢字。

竅唇芋韭扳梭

____________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.能力提升游子吟[唐]孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。1．游子是指：______________________________________________

2．寸草是指：______________________________________________

3．三春暉是指：____________________________________________

4．翻譯“誰言寸草心，報得三春暉”。

_____________________________________________

5．賞析本首詩，通過對什么描寫，表達了詩人怎樣的思想感情？

______________________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習(xí)作表達。

生活中你一定經(jīng)歷過或聽到、看到過一些事情，請從中xuǎn一件，以“令人的一件事”為題寫一篇作文。

要求：（1）把題目補充完整；（2）按一定的順序把這件事寫清楚，要寫出自己的感受。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽。一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學(xué)，弗若之矣，為是其智弗若與？曰：非然也。1．解釋下列生字。

誨：____________然：____________

援：____________智：____________

2．寫出“之”在句子中的意思。

①弈秋，通國之善弈者也。(

)

②一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。(

)(

)

③雖與之俱學(xué)，弗若之矣。(

)

3．為什么兩個人同時學(xué)下棋，后一個人卻不如前一個人？

____________________________

4．課文記敘了兩個人跟弈秋學(xué)下圍棋，一個_______，一個________，告訴我們___________________________________的道理。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，回答問題。________________①星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石銀嵌在金孔雀形的扣花里。動一動，“金孔雀”就閃閃發(fā)光，非常惹人喜愛．②街上（），商場的人更多，我和媽媽好不容易才擠進柜臺，正當(dāng)我被（）的衣料吸引時，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：“擠什么？”沒想到那人不但不惱，反而微笑著對我點點頭，用手指著我的前胸，嘴里一個勁地“啊，啊……”并招手要我出去。我低頭一看“糟糕！我的扣花沒了！”③我不耐煩地擠出人群。只見那人大約三十來歲，個子不高，瞇著一雙不太有神的眼睛。他一見我便迫不及待地將手中的一件東西送到眼前。我接過扣花定睛一看，咦？這難道不是我丟的那枚扣花嗎？我氣呼呼地問：“你這人怎么隨便拿我的扣花？”那人見我發(fā)火，嘴里一個勁兒地“啊，啊……”臉上現(xiàn)出焦急的神情，他一會兒指指我手中的扣花，一會兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什么。看他的表情和動作，我明白了他是個聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟……④“芳芳，你怎么站著發(fā)呆？”媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙（），人呢？我還沒有感謝他呢，他卻不見了。⑤我隨媽媽走出商場，一邊走一邊找那個人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人??！那（）的高貴品質(zhì)深深打動了我的心。然而我沒有找見他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。1．給短文加個題目。

2．把下面的詞語準(zhǔn)確地填寫在文中的（）里。

人山人海拾金不昧五顏六色四下環(huán)顧

3．短文運用了多種描寫人物的方法，文中畫“”的句子是_____________________描寫，畫“_____”的句子是_____________描寫。

4．句子“是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟……”省略號省略了什么，請把省略的內(nèi)容補充寫在下面。

________________________________

5．“多么可敬的聾啞人?。　蹦阏J為這位聾啞人可敬在哪里？結(jié)合短文內(nèi)容加以分析。

________________________________

6．短文末尾為什么說扣花在陽光下顯得更加美麗呢？請寫出其中的原因。

________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.讀一讀，想一想，選擇正確的字填空（填序號）。

①周②州③舟

(

)圍漁(

)蘇(

)

①陪②培③賠

(

)土(

)錢(

)伴2）.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。

A．不僅……還……B．雖然……但……

C．即使……也……D．如果……就……

1．(

)癌癥很可