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文檔簡介
山東省濟南市第一中學新高考歷史考前最后一卷預測卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.湖北睡虎山地出土秦簡中有當地郡守發(fā)布的告示,其內容包括法律命令就是要教導百姓,去掉淫惡的行為,清除壞的習俗,使他們能夠行善。這反映了A.秦秉承汝家的民本思想 B.儒法結合鞏固了秦朝統(tǒng)治C.秦重視社會秩序的構建 D.帝秦始皇希望成為人王圣主2.傳統(tǒng)的馬克思主義認為社會革命的主體是無產階級,李大釗發(fā)表一系列文章指出,“在經濟落后淪為半殖民地的中國,農民約占總人口的百分之七十以上”,“故當估量革命動力時,不能不注意到農民是其重要的成分”。這說明李大釗A.糾正了馬克思主義失誤 B.否定無產階級主體作用C.進行了理論中國化探索 D.積極籌建農村黨的組織3.臺灣人民“涌入衙署哭聲震天”,表示:“臺灣已為朝廷棄地,百姓無依,惟有死守,據為島國,遙戴皇靈,為南陽屏蔽……愿人人戰(zhàn)死而守臺,決不愿拱手而讓臺?!贝耸掳l(fā)生在以下哪一條約簽訂后A.《南京條約》 B.《天津條約》 C.《馬關條約》 D.《辛丑條約》4.南宋時,一定數量的由士大夫、富戶組成的富裕階層因居于鄉(xiāng)村看病吃藥不大方便,生活飲食難以滿足需要,“自村瞳而遷于邑,自邑而遷于那者亦多矣”。材料所述“地主城居”這一現象A.導致了鄉(xiāng)間土地的荒廢B.推動了坊市界限的瓦解C.促進了市鎮(zhèn)經濟的繁榮D.密切了城鄉(xiāng)經濟的聯(lián)系5.如圖為左家塘楚墓出土的對龍對鳳文經錦,從圖中可以看出,春秋戰(zhàn)國時期的裝飾藝術風格較商周更開放,動物紋樣往往頭部寫實,而身體經過簡化,有的直接與藤蔓結為-體,有的動物體與植物體共生,形式豐富優(yōu)美、多樣化。這種變化說明A.社會思潮的活躍推動觀念改變 B.地理環(huán)境會造成藝術風格不同C.藝術創(chuàng)作受外來文化因素影響 D.社會轉型會引起藝術風格變化6.18世紀的歐洲,在啟蒙運動影響下,一些國家推行“啟蒙專制”(又稱開明專制),在否定君權神授、推行重商主義的同時,實行了一些保留君權、實行分權和代議的新制度。這些制度()A.本質目的是擴充實力 B.與英國政體大同小異C.實踐了啟蒙思想學說 D.阻礙了資本主義發(fā)展7.二程、朱熹也知道今世非古時可比,不存在一套能強迫人人順服的體制。因此,他們向佛法禪學借來了“修心”的理念,宣揚“改良個人為改良社會之本”。這說明程朱理學A.意在束縛人的行為B.致力于社會穩(wěn)定C.融儒釋道為一體D.主張改良社會體制8.蔣介石曾在1925年演講中說:“民生主義就是打倒資本家,反對大地主。這明明白白是為無產階級而奮斗的……只是因為民生兩個字足以代表社會主義、共產主義解決人類生活,謀求社會生存的要義,所以我們叫做民生主義,而不再分為社會主義或共產主義?!边@一論斷A.與中國共產黨的民主革命綱領基本一致B.推動了轟轟烈烈的“國民大革命”興起C.奠定了國共之間第二次合作的理論基礎D.明確顯示蔣介石掩蓋反動面目的欺騙性9.下圖漫畫載于2018年3月9日美國報刊漫畫家協(xié)會網站,題目是《自筑壁壘》。它從深層次說明了A.中美兩國的核心利益矛盾突出B.推動全球化發(fā)展進程任重道遠C.當今世界單極格局仍不可動搖D.貿易保護主義讓美國陷入孤立10.下列有關奧斯曼帝國崛起對世界影響的錯誤表述是A.誘發(fā)歐洲商人開辟新航路B.曾導致西歐商品價格暴跌C.在巴爾干埋下不穩(wěn)定種子D.為歐洲文藝復興匯聚人才11.羅馬共和國末期,控制政權的軍事將領一方面推動一系列法律的頒行,另一方面又不經任何法律手續(xù)擬定“公敵宣告”名單,宣告名單上的人為公敵,任何人都可直接殺死“公敵”并獲得賞金。“自然法之父”西塞羅就因被列入名單而遭刺殺。材料反映出A.羅馬統(tǒng)治者缺乏法律觀念B.自然法精神不利于羅馬的擴張C.羅馬法的效用受制于強權D.共和制不符合歷史發(fā)展的潮流12.“21世紀的文化產業(yè)是一個集中代表現代經濟、社會和文化發(fā)展的全球性創(chuàng)新領域。新的國際文化秩序的建立和文化力量格局的重組,正以文化產業(yè)為中軸線全面展開?!辈牧嫌^點反映出A.文化價值差異阻礙全球化B.國際格局逐漸演變C.文化產業(yè)代表全球價值觀D.全球化的深入發(fā)展二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)閱讀材料,完成下列要求。有學者認為,中國古代的驛站相當于現代的車站,和近代西方工業(yè)革命中出現的火車站一樣,都發(fā)揮了重要的社會職能。材料一中國古代的驛站相當于現代的交通服務區(qū)。隋唐時期郵驛事業(yè)發(fā)達,驛站既負責國家公文書信傳遞,又傳達緊急軍事情報,還兼管接送官員、物品運輸等。宋代實行“驛”“遞”分立,郵件文書傳遞和接待過往官員的職能完全分開。明太祖對官員的轉驛特權有嚴格限制,嚴格規(guī)定接送范圍,不符合條件者不得“拉自乘驛傳船馬”。清代驛站制度完備,管理嚴密,嚴禁馳驛人員騷擾驛站,提高通信效率,擴展內地和邊疆少數民族地區(qū)郵驛?!幾躁皫V《中國古代驛站與郵傳》材料二1830年鐵路工業(yè)開始啟動之后,一批稱得上“蒸汽殿堂”的火車站拔地而起。全世界范圍內興建了上千座火車站。美國的火車站普遍建于城市中心,位于社區(qū)中心的車站擠滿了“退休紳士、各類閑人、高談闊論的演說家和哲學家”。在歐洲,雖然在城市中心修建火車站的計劃遭到反對,但古老的約克鎮(zhèn)也不得不自破城墻迎接“鐵馬”??坡』疖囌疽才c歷史悠久的大教堂毗鄰,即便有的火車站沒能建在中心城區(qū),在它周圍也會很快形成一片嶄新的重要城市區(qū)塊?!幾晕譅柆敔枴都夹g、資本、戰(zhàn)略的200年鐵路史》材料三在中國,一個從根本上改善鐵路服務和國家基礎設施的全新鐵路網計劃蓄勢待發(fā)。為了實現這一愿景,中國開始建設時速超過200公里的全球最大高鐵網絡。在政府頒布的“中長期鐵路網規(guī)劃”中,中國將建設四橫四縱的國家級高速鐵路網絡。——摘編自沃爾瑪爾《技術、資本、戰(zhàn)略的200年鐵路史》(1)根據材料一并結合所學知識,概括唐代到明清時期驛站的變化并分析其作用。(2)根據材料二并結合所學知識,與古代郵驛制度相比,指出近代西方火車站在職能上具有的特點并分析其原因。(3)根據材料三并結合所學知識,分析中國政府致力于構建高鐵網絡的目的。14.(20分)(歷史選修1:歷史上重大改革回眸)材料明萬歷二年(1574年)為解決官員升遷過快和調動頻繁的問題,張居正在總結歷代及明朝前期經臉的基礎上,本諸“久任以便貢成”的原則將官員久任法推向成熟。為了保證久任法的順利實施,朝廷對久任有功的官員大加褒獎和破格提拔,對主動“乞罷”的官員也多“不允”或要求“照舊供職”,在官員的選任中,張居正也明確要求只看功過,不論資歷,在萬歷一朝,很多邊將、治河官員、巡撫、州縣長官和學官都得以長期任職,甚至出現了李成梁鎮(zhèn)守遼東30年的久任現象。但張居正死后的“清張運動”引發(fā)了更為復雜、持久且影響深遠的朋黨之爭,在此情形下,雖然統(tǒng)治者一再強調和推行久任法,但內閣首輔的頻繁更換直接導致了官員升遷調動更為頻繁,久任法難以為繼?!幾哉过垺睹鞔賳T久任法研究》(1)根據材料并結合所學知識,指出張居正推行官員久任法的特點。(2)根據材料并結合所學知識,簡要評價張居正推行的官員久任法。
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、C【解析】
根據材料中“秦簡中有當地郡守發(fā)布的告示”“法律命令就是要教導百姓,去掉淫惡的行為,消除壞的習俗,使他們能夠行善”,可知材料反映了秦通過秦律教化民眾,以實現社會秩序的穩(wěn)定,故C正確;材料反映了秦律具有教化民眾,穩(wěn)定社會秩序的作用,不能推斷出秦秉承儒家的民本思想,A錯誤;材料不能推斷出儒學結合鞏固了秦朝統(tǒng)治,且結合所學知識可知秦推行法家思想,秦朝二世而亡,B錯誤;材料反映了秦律具有教化民眾,穩(wěn)定社會秩序的作用,不能推斷出秦始皇希望成為仁王圣主,D錯誤。2、C【解析】
李大釗提出中國革命的動力應該關注農民,顯然是對馬克思主義理論的發(fā)展,體現出李大釗對于馬克思主義理論的中國化探索,C正確;材料說明的是李大釗對于馬克思主義理論的新探索,不是糾正馬克思主義的失誤,A錯誤;材料也不是說明李大釗否定無產階級主體作用,B錯誤;材料中沒有體現出積極籌建農村黨的組織的信息,D錯誤。3、C【解析】
《馬關條約》規(guī)定割讓臺灣給日本,引起臺灣人民反割臺斗爭。故C正確;《南京條約》割讓的是香港島,不符合題意,排除A;《天津條約》割讓的是九龍司,排除B;《辛丑條約》沒有割讓領土,以政治控制為主,排除D。故選C。4、D【解析】從題干中可知,地主城居的原因是因為追求生活便利,但是并不代表他們拋棄了在農村的土地,從宋代不抑兼并的土地政策來看,地主在農村掌握了大量土地,因此,A選項“荒廢”是錯誤的;“坊市界限的瓦解”也是對題干的曲解。,“坊市界限”是指城市里居民區(qū)和市場界限的消失,而且進入北宋以來,這一現象即已出現,與題干“南宋”時間不符合,故B項錯誤;市鎮(zhèn)經濟的繁榮是明朝的典型現象,在南宋時期,市鎮(zhèn)經濟還未到繁榮階段,故C項錯誤;地主雖然進入城鎮(zhèn)居住,促進了古代中國城市化的進城(盡管這一進程十分緩慢),而其土地又在鄉(xiāng)間,地主生活的基本物資來源于鄉(xiāng)村的供應,因此,“地主城居”密切了城鄉(xiāng)經濟聯(lián)系,這是符合中國古代經濟發(fā)展的客觀趨勢的,故D項正確。5、D【解析】
根據材料“春秋戰(zhàn)國時期的裝飾藝術風格較商周更開放”結合所學知識可知,春秋戰(zhàn)國時期政治方面諸侯混戰(zhàn),經濟方面隨著鐵犁牛耕的使用,生產力提高,小農經濟逐漸確立,思想方面百家爭鳴,因此春秋戰(zhàn)國時期的社會轉型引起藝術風格的變化,D項正確;材料內容體現了藝術風格的變化,而不是觀念的改變,A項錯誤;材料內容體現了當時社會轉型對藝術風格的變化,而不是地理環(huán)境對藝術風格的變化,B項錯誤;材料所述藝術風格變化沒有體現外來文化因素的影響,C項錯誤。6、A【解析】
解答本題的關鍵是要洞悉18世紀歐洲的現狀,當時歐洲大陸各國基本上是封建君主國,“啟蒙專制”是為了富國強兵、擴充實力而采取的一種專制主義或絕對君主制形式,實際上并不會直接減少君主權力,其本質目的是擴充實力,故A選項正確;根據所學知識可知,“啟蒙專制”本質目的是擴充實力,因而與當時英國實行的君主立憲制有很大不同,故B選項錯誤;根據所學知識可知,“啟蒙專制”本質目的是擴充實力,沒有實踐啟蒙思想學說,故C選項錯誤;根據所學知識可知,“啟蒙專制”非走資本主義道路,但客觀上促進了資本主義的發(fā)展,故D選項錯誤。7、B【解析】
根據材料“改良個人為改良社會之本”可知程朱理學借佛教“修心”理念來穩(wěn)定社會,故B項正確;材料反映的是程朱理學通過改良個人來穩(wěn)定社會,沒有體現出對人的束縛,故A項排除;材料未涉及道教思想,故C項錯誤;材料沒有提出改良社會體制,故D項排除。8、A【解析】根據材料信息“民生主義就是打倒資本家,反對大地主”、“民生兩個字足以代表社會主義、共產主義解決人類生活,謀求社會生存的要義”、“民生主義,而不再分為社會主義或共產主義”并結合所學知識可知,孫中山倡導的新三民主義中的民生主義與中共的民主革命綱領的目標基本一致,A項正確。國民革命興起于1924年國民黨一大后,故B項錯誤,排除。第二次國共合作出現于抗戰(zhàn)時期,與中共的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針政策相關,排除C。材料沒有體現蔣介石掩蓋反動面目的欺騙性,而是強調三民主義和中國共產黨的民主革命綱領基本一致,排除D。9、B【解析】
本題考查考查理解材料的能力。從漫畫中可以看出美國為了保護本國經濟,筑起了與他國貿易的圍墻。這指的是美國實行貿易保護主義,從漫畫時間2018年可以看出,此時處于經濟全球化的趨勢中,美國的做法說明推動全球化發(fā)展進程任重道遠,故本題答案選B項。材料中沒有涉及中美兩盾,排除A項;材料沒有體現單極的世界格局,排除C項;材料沒有反映“美國陷入孤立”,排除D項。10、B【解析】本題屬于逆向選擇題。奧斯曼帝國控制了地中海的主要商路,使歐洲商人開辟新航路,故A正確,不符合題意;奧斯曼帝國崛起與西歐商品價格暴跌之間沒有因果關系,故B錯誤,符合題意;奧斯曼帝國曾統(tǒng)治巴爾干半島,其民族、宗教政策在巴爾干埋下不穩(wěn)定種子,故C正確,不符合題意;奧斯曼帝國繼承了東羅馬帝國的文化,為歐洲文藝復興提供了條件,故D正確,不符合題意。故選B。11、C【解析】
本題考查羅馬法。依據材料可知,羅馬共和國末期軍事將領可以不經任何法律手續(xù)擬定直接處死“公敵”的“公敵宣告”,這說明當時羅馬軍事強權限制了法律的作用,因此C選項正確。A選項錯誤,依據材料“控制政權的軍事將領一方面推動一系列法律的頒行”結合所學可知,羅馬統(tǒng)治者具備法律觀念;B選項錯誤,材料并未體現自然法精神對羅馬擴張的影響;D選項錯誤,材料并未涉及對共和制的評價。故正確答案為C選項。12、B【解析】據材料中“21世紀的文化產業(yè)是一個集中代表現代經濟、社會和文化發(fā)展的全球性創(chuàng)新領域”說明了文化價值是利于全球化的發(fā)展,故A項排除;結合材料中“全球性創(chuàng)新領域”“正以文化產業(yè)為中軸線全面展開”說明了文化產業(yè)在全球的影響,反映的是全球化的深入發(fā)展,故B項正確;材料中強調的文化價值代表的是創(chuàng)新領域,而不是全球價值,故C項排除;材料中沒有對國際格局進行闡釋,故D項排除。點晴:解答本題需要準確理解“文化價值”與“全球化”之間的關系,抓住材料中文化價值對世界的影響。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)變化:①由不完備到完備;②由驛遞不分到驛遞分立;③由管理龐雜到嚴格管理,并形成制度。作用:促進了古代交通運輸事業(yè)的發(fā)展;有利于政治、經濟、文化、軍事信息傳遞;有利于加強中央集權;有利于促進民族融合。(2)職能特點:①成為經濟、文化交流的中樞;②成為交通樞紐;③服務于普通民眾。原因:①資本主義經濟的發(fā)展;②工業(yè)革命的推動;③資本主義民主制度的發(fā)展。(3)改善鐵路基礎設施,促進國民經濟發(fā)展;密切東中西部經濟聯(lián)系,促進西部經濟開發(fā)?!窘馕觥?/p>
(1)變化:根據材料“隋唐時期郵驛事業(yè)發(fā)達”“清代驛站制度完備”可知,驛站發(fā)展由不完備到完備;根據材料“驛站既負責國家公文書信傳遞,又傳達緊急軍事情報,還兼管接送官員、物品運輸等。宋代實行“驛”“遞”分立”可知,驛站發(fā)展由驛遞不分到驛遞分立;根據材料“清代驛站制度完備,管理嚴密”可知,與隋唐驛站相比,驛站管理呈現了由龐雜到嚴格管理,并形成制度。作用:根據材料“中國古代的驛站相當于現代的交通服務區(qū)”可知,驛站促進了古代交通運輸事業(yè)的發(fā)展;根據材料“驛站既負責國家公文書信傳遞,又傳達緊急軍事情報,還兼管接送官員、物品運輸等”可知,驛站有利于政治、經濟、文化、軍事信息傳遞;根據材料“嚴禁馳驛人員騷擾驛站,提高通信效率,擴展內地和邊疆少數民族地區(qū)郵驛”可知,驛站有利于加強中央集權,有利于促進民族融合。(2)職能特點:根據材料“美國的火車站普遍建于城市中心,位于社區(qū)中心的車站擠滿了‘退休紳士、各類閑人、高談闊論的演說家和哲學家’”可知,火車站成為經濟、文化交流的中樞;②成為交通樞紐;③服務于普通民眾。
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