《草房子》親子共讀心得體會(huì)

《草房子》親子共讀心得體會(huì)《草房子》親子共讀心得體會(huì)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課我們以《草房子》為閱讀材料，進(jìn)行親子共讀活動(dòng)。教材章節(jié)為全書共讀，詳細(xì)內(nèi)容包括小說的背景、人物、情節(jié)、主題等方面?！恫莘孔印肥侵骷也芪能幍囊徊績和膶W(xué)作品，講述了一個(gè)發(fā)生在20世紀(jì)40年代農(nóng)村的故事，描繪了主人公禿鶴、杜小康、紙?jiān)碌纫蝗汉⒆拥某砷L歷程。二、教學(xué)目標(biāo)2.幫助學(xué)生理解小說的人物形象、情節(jié)發(fā)展和主題思想。3.促進(jìn)親子關(guān)系，增進(jìn)家庭成員之間的溝通與了解。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：通過親子共讀，使學(xué)生熟悉《草房子》的故事情節(jié)和人物形象。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生深入理解小說所傳達(dá)的成長、友誼、夢想等主題思想。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：投影儀、電腦、音響等。2.學(xué)具：每人一本《草房子》，筆記本、筆等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：以一段溫馨的親子閱讀視頻片段開始，引發(fā)學(xué)生對親子共讀的興趣。2.介紹《草房子》：簡介作者曹文軒及其作品《草房子》，引導(dǎo)學(xué)生了解小說的背景。3.親子共讀：家庭成員分組，每組選擇一個(gè)章節(jié)進(jìn)行共讀。要求學(xué)生在閱讀過程中，關(guān)注人物、情節(jié)和主題。4.分享心得：每組派代表分享閱讀心得，其他成員可進(jìn)行補(bǔ)充。5.討論交流：針對小說中的重點(diǎn)情節(jié)和人物，展開討論，引導(dǎo)學(xué)生深入理解主題思想。6.例題講解：選取具有代表性的題目，如人物形象分析、情節(jié)發(fā)展預(yù)測等，進(jìn)行講解和示范。7.隨堂練習(xí)：學(xué)生現(xiàn)場完成一道關(guān)于《草房子》的練習(xí)題，檢驗(yàn)閱讀效果。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：《草房子》親子共讀心得體會(huì)1.人物：禿鶴、杜小康、紙?jiān)碌?.情節(jié)：成長、友誼、夢想3.主題：家庭的溫暖、成長的快樂七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：請結(jié)合你的親子共讀經(jīng)歷，談?wù)勀阍凇恫莘孔印分凶钕矚g的人物和情節(jié)，并說明原因。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過親子共讀《草房子》，學(xué)生對小說的人物、情節(jié)和主題有了更深入的理解，同時(shí)增進(jìn)了家庭成員之間的感情。在教學(xué)過程中，要注意關(guān)注每個(gè)學(xué)生的閱讀感受，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性。2.拓展延伸：鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)閱讀曹文軒的其他作品，如《青銅葵花》、《蜻蜓眼》等，感受作者的創(chuàng)作風(fēng)格，提升閱讀能力。同時(shí)，可組織親子閱讀活動(dòng)，讓學(xué)生在家庭中體驗(yàn)閱讀的樂趣。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教學(xué)設(shè)計(jì)中，我們需要重點(diǎn)關(guān)注“教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)”部分，因?yàn)檫@部分內(nèi)容是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的核心，也是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵。在《草房子》親子共讀心得體會(huì)的教學(xué)活動(dòng)中，重點(diǎn)是幫助學(xué)生理解小說的人物形象、情節(jié)發(fā)展和主題思想，而難點(diǎn)則是引導(dǎo)學(xué)生深入理解小說所傳達(dá)的成長、友誼、夢想等主題思想。一、教學(xué)難點(diǎn)的解析《草房子》這部小說所傳達(dá)的成長、友誼、夢想等主題思想具有一定的深度，對于小學(xué)生而言，理解這些主題思想存在一定的困難。因此，在教學(xué)過程中，我們需要通過各種教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解這些主題思想。1.通過親子共讀，讓學(xué)生在家庭氛圍中感受小說的情感內(nèi)涵。親子共讀是一種溫馨的閱讀方式，可以讓學(xué)生在家庭的溫暖中，更好地感受小說的情感內(nèi)涵，從而有助于理解小說的主題思想。2.通過討論交流，讓學(xué)生在互動(dòng)中深化對主題思想的理解。討論交流是一種有效的教學(xué)方法，可以讓學(xué)生在互動(dòng)中，分享自己的閱讀感受，聽取他人的意見，從而有助于深化對主題思想的理解。3.通過例題講解和隨堂練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固對主題思想的理解。例題講解和隨堂練習(xí)是一種實(shí)際操作的教學(xué)活動(dòng)，可以讓學(xué)生在實(shí)踐中，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，從而有助于鞏固對主題思想的理解。二、教學(xué)重點(diǎn)的解析在《草房子》親子共讀心得體會(huì)的教學(xué)活動(dòng)中，幫助學(xué)生理解小說的人物形象、情節(jié)發(fā)展和主題思想是教學(xué)的重點(diǎn)。1.人物形象的解析：《草房子》中的人物形象豐富多彩，禿鶴、杜小康、紙?jiān)碌热宋锔骶咛厣?。在教學(xué)過程中，我們需要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注這些人物形象，分析他們的性格特點(diǎn)，理解他們的行為動(dòng)機(jī)，從而有助于理解小說的情節(jié)發(fā)展和主題思想。2.情節(jié)發(fā)展的解析：《草房子》的故事情節(jié)曲折多變，富有戲劇性。在教學(xué)過程中，我們需要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注故事情節(jié)的發(fā)展，理解情節(jié)之間的聯(lián)系，從而有助于理解小說的主題思想。3.主題思想的解析：《草房子》傳遞了成長、友誼、夢想等主題思想。在教學(xué)過程中，我們需要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注小說的主題思想，通過分析人物形象和情節(jié)發(fā)展，從而有助于理解小說的主題思想。在《草房子》親子共讀心得體會(huì)的教學(xué)活動(dòng)中，我們需要關(guān)注教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)，通過各種教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生理解小說的人物形象、情節(jié)發(fā)展和主題思想，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.采用生動(dòng)、形象的語言，描述《草房子》中的場景和人物，激發(fā)學(xué)生的想象力和閱讀興趣。2.語調(diào)富有感情，表現(xiàn)出對《草房子》的喜愛和敬意，感染學(xué)生。3.在講述重點(diǎn)情節(jié)和人物時(shí)，適當(dāng)放慢語速，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵信息，幫助學(xué)生理解。二、時(shí)間分配1.合理規(guī)劃課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，如閱讀分享、討論交流等。2.注意控制時(shí)間，避免某個(gè)環(huán)節(jié)占用過多時(shí)間，影響其他環(huán)節(jié)的進(jìn)行。三、課堂提問1.設(shè)計(jì)具有啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，如關(guān)于人物性格、情節(jié)發(fā)展、主題思想等的問題。2.鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性。3.對學(xué)生的回答給予積極的反饋，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)。四、情景導(dǎo)入1.以一個(gè)引人入勝的導(dǎo)入語開始課程，如描述《草房子》中的一個(gè)精彩場景，激發(fā)學(xué)生的興趣。2.利用圖片、音樂等輔段，營造一個(gè)適合閱讀和討論的氛圍。五、教學(xué)方法1.采用互動(dòng)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論，增強(qiáng)他們的主體意識(shí)。2.通過例題講解和隨堂練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解和掌握知識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)1.板書內(nèi)容簡潔明了，突出重點(diǎn)，幫助學(xué)生抓住關(guān)鍵信息。2.板書布局合理，條理清晰，便于學(xué)生理解和記憶。