2025屆陜西省西安鐵一中學九年級化學第一學期期末調(diào)研模擬試題含解析

2025屆陜西省西安鐵一中學九年級化學第一學期期末調(diào)研模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．根據(jù)如圖所示實驗，不能得出的結(jié)論是（）A．CO2不能燃燒B．CO2不支持燃燒C．CO2密度比空氣大D．蠟燭燃燒生成CO2和H2O2．下列說法正確的是（）A．鋁是人類最早利用的金屬材料B．銅是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬C．大多數(shù)金屬元素在自然界中以單質(zhì)形式存在D．日常使用的金屬材料大多數(shù)是合金3．高純硅是制造“芯片”的重要材料。有關(guān)下圖說法錯誤的是（）A．硅元素是金屬元素B．硅原子的最外層電子數(shù)為4C．硅原子的相對原子質(zhì)量是28.09D．SiO2中硅元素的化合價為+4價4．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A．大理石 B．干冰 C．煤 D．澄清的石灰水5．物質(zhì)的性質(zhì)決定了它的用途,下列性質(zhì)與用途說法錯誤的是A．二氧化碳不支持燃燒，因此通?？捎糜跍缁養(yǎng)．氮氣含有氮元素，因此可用于生產(chǎn)氮肥C．氧氣具有可燃性，因此可用于做火箭燃料的助燃劑D．石墨有良好的導電性,因此可作電極6．推理是學習化學的一種方法，以下推理正確的是A．氧化物中含有氧元素，含有氧元素的一定是氧化物B．點燃H2與O2混合氣體可能爆炸，則點燃H2與CH4的混合氣體也會爆炸C．質(zhì)子數(shù)決定元素種類，因此質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素D．化合物由多種元素組成，因此由多種元素組成的純凈物一定是化合物7．如圖為某反應的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子，下列說法錯誤的是:A．乙中元素的化合價在反應前后定改變B．生成物可能都是氧化物C．反應前后原子的種類和數(shù)目都不變D．此反應為置換反應8．學習化學要學會從化學的角度分析問題，下列說法正確的是（）A．5mL水和5mL稀鹽酸混合后得到10mL的液體B．CO2中混有少量的CO，可通過點燃的方法把CO轉(zhuǎn)化為CO2C．金剛石與石墨中碳原子的排列方式不同，導致二者化學性質(zhì)不同D．硫在氧氣中比在空氣中燃燒得更旺。說明燃燒與氧氣的濃度有關(guān)9．下列空氣成分中，常用于充入食品包裝袋起防腐作用的是A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體10．下列氣體與空氣混合后遇明火不會發(fā)生爆炸的是（）A．甲烷 B．氫氣 C．氦氣 D．一氧化碳二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．人類的生存和發(fā)展離不開能源和資源。（1）水是生命之源，合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責任。汶上縣蓮花湖水庫的水屬于_____A（填“純凈物”或“混合物”），化學興趣小組的同學認為該水庫的水是硬水，你認為可以用_____來鑒別；硬水有害健康，生活中可以通過_____的方法將硬水軟化成軟水；若要測定該水庫中水的酸堿度，可以選擇_______。A紫色石荔試液B無色酚酞試液CpH試紙（2）截止到2018年3月，中國南海神狐海域可燃冰試采成功，且已連續(xù)產(chǎn)氣超過31天，取得多項重大突破性成果，已如可燃冰的主要成分是甲烷，甲烷不僅是重要的燃料，同時也是重要的化工原料，下圖是以甲烷為原料，在一定條件下制取某液體燃料的微觀反應過程示意圖。由此可以得出：進程I中參加反應的各物質(zhì)的分子在個數(shù)比為_______，進程II反應的化學方程式為_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．下圖為實驗室模擬制銅的實驗改進裝置。（1）實驗開始時應先__________（填標號）。a通一氧化碳b點燃酒精燈（2）實驗中可看到A中玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是__________，該反應的化學方程式為_____________。（3）B的作用是：一是檢驗A中反應的氣體生成物，B中反應的化學方程式為_______。二是_________。（4）反應結(jié)末后，取C中藥品少許于試管中加足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生氣泡的化學方程式為_______________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與制備（1）物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定了物質(zhì)的性質(zhì)。請你利用已有的化學知識完成下表并填空物質(zhì)的名稱（或俗稱）構(gòu)成物質(zhì)的微粒符號體現(xiàn)物質(zhì)化學性質(zhì)的變化（用方程式表示，寫一個即可）_________Na+、OH-_________乙醇__________________銅__________________上表你列舉的體現(xiàn)物質(zhì)化學性質(zhì)的反應中，包含的基本反應類型有______。（2）利用物質(zhì)的性質(zhì)可以檢驗或鑒別物質(zhì)。實驗室有一瓶失去標鑒的溶液，為了鑒別其是稀鹽酸還是氯化鎂溶液，小組同學選用不同的試劑進行實驗，都將其鑒別了出來?？晒┻x擇的試劑：銀片、生銹的鐵釘、塊狀石灰石、二氧化碳、硝酸銀溶液、澄清的石灰水請按要求填寫下表（只填寫檢驗過程中可觀察到明顯現(xiàn)象的化學變化方程式）檢驗過程中發(fā)生化學變化的方程式運用物質(zhì)的性質(zhì)_________鹽能與某些堿反應____________________________________（3）利用物質(zhì)的性質(zhì)可通過化學變化制備物質(zhì)膽礬（CuSO4·5H2O）在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的用途。實驗室利用廢舊電池的銅棒（主要含銅和鋅）為原料制備膽礬。實驗流程如圖所示：查閱資料：氧化鋅能溶于氫氧化鈉溶液。①廢舊電池鋼帽的表面常有油污，可用洗潔精預先除去，洗潔精在除去油污的過程中起____________作用。②“堿溶”步驟中，為加快反應速率可采取多種措施，如攪拌、______、______等。③“酸溶”時，發(fā)生反應的化學方程式是_____________。④試寫出膽況在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途_______________.14．實驗設計是化學實驗的重要環(huán)節(jié).請根據(jù)下列實驗要求回答相關(guān)問題：方案一：如圖1所示（1）請寫出硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式_______；（2）該實驗能獲得二氧化碳和一氧化碳混合氣體，其原因是______；方案二：根據(jù)如圖2裝置所示請回答下列問題：（提示：飽和NaHCO3溶液的作用是除去HCl氣體，部分夾持裝置及導管已略去）（1）寫出裝置A中發(fā)生反應的化學方程式_______；（2）CO氣體應由______（填a“或“b）通入，在C中混合后，由另一導管導出.（3）裝置C中濃硫酸的兩點主要作用：①干燥氣體，減少實驗誤差；②________方案三：測定某鈣片（主要成分CaCO3）中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，用如圖3裝置進行如下實驗：①取研碎后的鈣片4克，倒入氣密性良好的錐形瓶中，然后在分液漏斗中加入過量的稀鹽酸，置于電子天平上測出裝置總質(zhì)量.②打開活塞，滴入足量稀鹽酸后關(guān)閉活塞，待氣泡不再冒出時，測出反應后裝置總質(zhì)量.③整理相關(guān)數(shù)據(jù)如下表反應前總質(zhì)量（克）275.58反應后總質(zhì)量（克）274.92（1）小明結(jié)合表中數(shù)據(jù).計算該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).（其它成分不與鹽酸反應）.______（2）該實驗中，如果裝置中不加固態(tài)干燥劑（干燥劑的作用：吸水但不吸二氧化碳），則最終所算得鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量將_____（填偏大“偏小“不變”）.五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣。取30克氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱，測得剩余固體的質(zhì)量（m）與反應時間（t）的關(guān)系如下表：反應時間t∕st0t1t2t3t4反應后固體的質(zhì)量m∕g3027.524.720.420.4請根據(jù)相關(guān)信息完成下列計算：（1）完全反應后，生成氧氣的質(zhì)量為____克？（2）完全反應后，剩余固體中各物質(zhì)的質(zhì)量分別為________克？（3）原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)____？16．拋撒融雪劑可消融高速公路路面積雪。研究人員A、B兩組融雪劑，組成成分及質(zhì)量分數(shù)如下表：A組B組CH3COOK36%KH2PO414%CaCl214%MgCl236%CH3COOK45%KH2PO414%CaCl210%KHCO331%回答下列問題：（1）A、B組融雪劑相比較，_____組的CH3COOK（乙酸鉀）含量高。（2）CH3COOK的相對分子質(zhì)量為____________。（3）B組融雪劑中，含氯的質(zhì)量分數(shù)為__________（填計算結(jié)果）。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【詳解】由如圖實驗所示可知，下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，可得出二氧化碳的密度比空氣大，不能燃燒也不支持燃燒；通過該實驗不能得出蠟燭燃燒生成CO2和H2O。故選D。2、D【解析】人類最早利用的金屬材料是銅；鐵絲目前世界年產(chǎn)量最高的金屬；少數(shù)金屬元素如金、銀在自然界中以單質(zhì)形式存在，大多數(shù)以化合物的形式存在。3、A【解析】A、硅元素是非金屬元素，故A錯誤；B、在原子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，n＝14﹣2﹣8＝4，故B正確；C、元素周期表中的一格可知：漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。硅原子的相對原子質(zhì)量是28.09，故C正確；D、SiO2中氧元素化合價是﹣2，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，硅元素的化合價為+4價，故D正確。故選A?！军c睛】元素周期表中的一格可知：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。4、B【詳解】A、大理石是碳酸鈣和雜質(zhì)的混合物，故選項錯誤；B、干冰是二氧化碳的固體，屬于純凈物中的氧化物，故選項正確；C、煤的主要成分是碳，含有硫、硅等雜質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤；D、澄清石灰水是氫氧化鈣、水的混合物，故選項錯誤。故選B?！军c睛】要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別，要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)就屬于混合物。5、C【詳解】A.二氧化碳不支持燃燒，因此通?？捎糜跍缁?，此選項正確；B.化學反應前后各種元素的種類不變，因為氮氣中含有氮元素，因此可用于生產(chǎn)氮肥，此選項正確；C.氧氣具有助燃性，因此可用于作火箭燃料的助燃劑，此選項錯誤；D.石墨有良好的導電性，因此可作電極，此選項正確。故選C。6、D【詳解】A、氧化物中含有氧元素，含有氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物，例如氯酸鉀不是氧化物；故選項錯誤；B、點燃H2與O2混合氣體可能爆炸，則點燃H2與CH4的混合氣體不會爆炸，因為沒有助燃物；故選項錯誤；C、質(zhì)子數(shù)決定元素種類，因此質(zhì)子數(shù)相同的微粒不一定屬于同種元素，例如氖原子和水分子，質(zhì)子數(shù)都為10，但不屬于同種元素；故選項錯誤；D、化合物由多種元素組成，因此由多種元素組成的純凈物一定是化合物；故選項正確；故選：D。7、D【詳解】A、在單質(zhì)中元素的化合價為零，由反應的微觀示意圖可知，組成單質(zhì)乙的元素在反應后與其他元素組成了化合物，所以元素的化合價一定發(fā)生了變化，故說法正確；B、由兩種生成物的微觀構(gòu)成可知，每種生成物都是由兩種元素組成，如果其中一種元素是氧元素，就屬于氧化物由，故說法正確；C、由應前后微粒的構(gòu)成及變化可知，反應前后原子的種類和數(shù)目都不變，故說法正確；D、置換反應是由一種單質(zhì)與一種化合物反應生成另一種單質(zhì)與另一種化合物，而由分子結(jié)構(gòu)模型可知，生成物是兩種化合物，所以該反應不屬于置換反應，故說法錯誤。故選D?！军c睛】氧化物是由兩種元素組成的，且其中一種元素是氧元素的化合物。8、D【詳解】A.由于分子之間有間隔，5mL水和5mL稀鹽酸混合后小于10mL的液體，故A錯誤；B.CO2中混有少量的CO，通過點燃的方法雖然把CO轉(zhuǎn)化為CO2，但會引入氧氣，使CO2氣體不純，故B錯誤；C.金剛石與石墨中碳原子的排列方式不同，導致二者物理性質(zhì)不同，故C錯誤；D.硫在氧氣中比在空氣中燃燒得更旺，說明燃燒與氧氣的濃度有關(guān)，故D正確；故選D。9、A【詳解】A、氮氣性質(zhì)比較穩(wěn)定，且空氣中含量較多，容易獲取。常用于充入食品包裝袋起防腐作用，故A正確；B、氧氣性質(zhì)活潑，具有氧化性，所以不能用于食品包裝填充氣，故B錯誤；C、二氧化碳對于食物而言是性質(zhì)穩(wěn)定的，也容易獲得，但是本身屬于限制排放類氣體，所以不宜使用，故C錯誤；D、稀有氣體在空氣中含量較少，價格較高不適合用于食品包裝，故D錯誤。故選A。10、C【詳解】A、甲烷是可燃性氣體，與空氣混合后，遇明火可能引起爆炸；故錯誤；B、氫氣是可燃性氣體，與空氣混合后，遇明火可能引起爆炸；故錯誤；C、氦氣是不可燃性氣體，與空氣混合后，遇明火不會引起爆炸；故正確；D、一氧化碳是可燃性氣體，與空氣混合后，遇明火可能引起爆炸；故錯誤；故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、混合物肥皂水加熱煮沸C1：1（產(chǎn)物的化學式為CH4O等，合理即可）【詳解】（1）水庫的水由水、礦物質(zhì)等兩種以上的物質(zhì)混合而成，屬于混合物；我們通常用肥皂水來鑒別硬水和軟水，肥皂水在軟水中泡沫較多，在硬水中易起浮渣；生活中我們可以通過煮沸的方法將硬水軟化成軟水；通常用PH試紙來測定酸堿度，故選C。（2）由圖示可知，進程Ⅰ是甲烷和水在一定條件下反應生成一氧化碳和氫氣，化學反應方程式為：，故進程Ⅰ中參加反應的各物質(zhì)分子個數(shù)比為1:1；進程Ⅱ為一氧化碳和氫氣在一定條件下反應生成甲醇，化學反應方程式為：【點睛】由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的叫做混合物；只由一種物質(zhì)組成的叫做純凈物。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、a粉末由黑色逐漸變成紅色收集儲存CO氣體，防止CO污染空氣【詳解】（1）實驗開始時應先通入一氧化碳，將裝置中的空氣排盡，防止發(fā)生危險；故選：a；（2）實驗中可看到A中玻璃管內(nèi)一氧化碳與氧化銅反應產(chǎn)生銅和二氧化碳，現(xiàn)象是：粉末由黑色逐漸變成紅色，一氧化碳在加熱條件下與氧化銅反應產(chǎn)生銅和二氧化碳的化學方程式為。（3）B的作用是：一是檢驗A中反應的氣體生成物，B中氫氧化鈣溶液與二氧化碳反應產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水的化學方程式為。一氧化碳氣體有毒，裝置B可以：收集儲存CO氣體，防止CO污染空氣；（4）反應結(jié)末后，取C中藥品少許于試管中加足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，碳酸鈣與稀鹽酸反應產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳的化學方程式為：。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、氫氧化鈉（或燒堿、火堿、苛性鈉）NaOH＋HCl=NaCl＋H2OC2H5OHCu2Cu＋O22CuO復分解反應和化合反應酸能與某些金屬氧化物反應酸能與某些鹽反應乳化增大氫氧化鈉溶液濃度加熱（或升溫）配制農(nóng)藥波爾多液【詳解】（1）氫氧化鈉由鈉離子和氫氧根構(gòu)成；氫氧化鈉與鹽酸反應產(chǎn)生氯化鈉和水的化學方程式：NaOH＋HCl=NaCl＋H2O，屬于復分解反應；乙醇是由乙醇分子構(gòu)成的,故填;C2H5OH，乙醇具有可燃性，乙醇在空氣中燃燒產(chǎn)生水和二氧化碳的化學方程式：C2H5OH＋3O22CO2＋3H2O；不屬四種基本反應類型；銅是由銅原子構(gòu)成的,故填：Cu，銅在空氣中加熱產(chǎn)生氧化銅：2Cu＋O22CuO；符合“多變一”屬于化合反應；（2）鹽能與某些堿反應：氫氧化鈣與氯化鎂反應產(chǎn)生氫氧化鎂沉淀和氯化鈣：；酸能與某些金屬氧化物反應：氧化鐵與稀鹽酸反應產(chǎn)生氯化鐵和水：；酸能與某些鹽反應：碳酸鈣與稀鹽酸反應產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳：；（3）①廢舊電池鋼帽的表面常有油污，可用洗潔精預先除去，洗潔精在除去油污的過程中起乳化作用，將油污分散成微小顆粒溶解在水中。②“堿溶”步驟中，除去氧化鋅，為加快反應速率可采取多種措施，如攪拌、增大氫氧化鈉溶液濃度、加熱等。③“酸溶”時，氧化銅與稀硫酸反應產(chǎn)生硫酸銅和水的化學方程式是：；④膽礬在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途：配制農(nóng)藥波爾多液。14、一氧化碳沒有完全反應，同時反應生成二氧化碳b通過觀察兩種氣體的氣泡數(shù)量可以判斷兩種氣體的體積比37.5%偏大【詳解】方案一：（1）硬質(zhì)玻璃管中，氧化銅和一氧化碳在加熱條件下反應生成銅和二氧化碳，發(fā)生反應的化學方程式為：。（2）該實驗能獲得二氧化碳和一氧化碳混合氣體，其原因是一氧化碳過量，同時反應生成二氧化碳。方案二：（1）裝置A中，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，發(fā)生反應的化學方程式為：。（2）CO氣體應由b通入，在C中混合后，由另一導管導出。（3）裝置C中濃硫酸的兩點主要作用：①干燥氣體，減少實驗誤差；②通過觀察兩種氣體的氣泡數(shù)量可以判斷兩種氣