2025屆廣東省深圳市福田片區(qū)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末考試模擬試題含解析

2025屆廣東省深圳市福田片區(qū)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末考試模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)?zāi)康臏y(cè)定空氣中氧氣的含量探究二氧化碳不可燃燒、也不支持燃燒，密度比空氣大證明CH4燃燒有二氧化碳生成驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A．A B．B C．C D．D2．下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案不正確的是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A除去CO2中少量的CO在純凈的氧氣中點(diǎn)燃混合氣體B鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體將燃著的小木條分別伸入集氣瓶中C除去氧化銅中少量的碳粉在空氣中灼燒D鑒別甲烷、氫氣和一氧化碳三種氣體點(diǎn)燃，檢驗(yàn)燃燒后的生成產(chǎn)物A．A B．B C．C D．D3．用下圖裝置（夾持裝置已略去）和藥品進(jìn)行模擬煉鐵實(shí)驗(yàn)，測(cè)得甲中硬質(zhì)玻璃管（含藥品）在反應(yīng)前和完全反應(yīng)后的質(zhì)量分別為M1和M2。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是A．裝置乙中澄清石灰水會(huì)變渾濁 B．裝置乙能起到收集適量尾氣CO的作用C．停止加熱需繼續(xù)通CO直至冷卻 D．制得鐵的質(zhì)量為（M1－M2）4．下列物質(zhì)屬于氧化物的是A．O2 B．H2SO4 C．NaOH D．CuO5．下列各組物質(zhì)中，屬于氧化物的是A．空氣 B．氯酸鉀 C．液氧 D．干冰6．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A．水結(jié)成冰 B．燈泡發(fā)光 C．煤氣燃燒 D．水果榨汁7．綠色碘鹽、高鋅高鈣奶粉中的“碘”“鋅”“鈣”指的是A．單質(zhì) B．元素 C．原子 D．分子8．化學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科后,提高了對(duì)物質(zhì)研究的速度和水平,獨(dú)立的理論基礎(chǔ)是（）A．元素周期律的發(fā)現(xiàn)B．原子論和分子學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立C．質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)D．空氣成分的發(fā)現(xiàn)9．對(duì)下列相關(guān)操作錯(cuò)誤的是（）A．實(shí)驗(yàn)室中的葡萄糖有甜味，可以通過(guò)品嘗其味道來(lái)驗(yàn)證B．當(dāng)酒精灑在桌面上并著火燃燒時(shí)，不要驚慌，應(yīng)立刻用濕抹布撲蓋C．發(fā)生一氧化碳中毒時(shí)，需將中毒人員立即轉(zhuǎn)移到通風(fēng)地方進(jìn)行救治D．剩余藥品不能放回原瓶，不能隨丟棄或帶出實(shí)驗(yàn)室，要放到指定容器內(nèi)10．下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是A．取用固體粉末 B．滴加液體 C．檢驗(yàn)裝置氣密性 D．加熱液體11．下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是A．化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變 B．化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不變C．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率 D．沒(méi)有催化劑化學(xué)反應(yīng)不能發(fā)生12．鏌是元素周期表中的新成員，其部分信息如圖。下列有關(guān)鏌說(shuō)法正確的是()A．相對(duì)原子質(zhì)量為288g B．元素符號(hào)為MCC．原子核內(nèi)有115個(gè)質(zhì)子 D．原子核內(nèi)電子數(shù)為115二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置圖（提示：濃硫酸有吸水性），回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)____。若收集一瓶較純凈的氧氣，可選用的裝置為_(kāi)____（填字母序號(hào)，下同）。（2）若要制取和收集一瓶干燥的CO2，所選裝置正確的連接順序是_____。（3）若將B和G連接，可探究物質(zhì)燃燒所需的條件，則B中產(chǎn)生的氣體是_____。14．請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：（1）用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。（2）常溫下，用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，若要隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____；點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨汄?yàn)純，為確保安全，最好選用裝置_____（填字母序號(hào)）所示方法收集氫氣。（3）小涵通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)純鋅粒與硫酸的反應(yīng)明顯比粗鋅粒慢。通過(guò)查閱資料得知粗鋅中含有一些不活潑金屬，她猜想可能是粗鋅中不活潑金屬促進(jìn)了鋅與硫酸的反應(yīng)。為了驗(yàn)證小涵的猜想，你認(rèn)為應(yīng)該在盛有純鋅粒和稀硫酸的試管中，加入少量的_____溶液。A鹽酸B氯化銅C氯化鈉D氯化鈣（4）小川同學(xué)想通過(guò)用一定質(zhì)量粗鋅與足量的硫酸反應(yīng)，測(cè)量生成氫氣的體積來(lái)計(jì)算粗鋅的純度，于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。在實(shí)線框中應(yīng)接入如圖中的_____，廣口瓶上方殘留的空氣_____（填“會(huì)”或“不會(huì)”）對(duì)氫氣體積的測(cè)量造成影響。15．用如圖裝置驗(yàn)證可燃物燃燒的條件。已知：白磷著火點(diǎn)為40℃，紅磷著火點(diǎn)為240℃。(1)實(shí)驗(yàn)中，利用了銅片的物理性質(zhì)是______。(2)該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明可燃物燃燒的一個(gè)條件是______。(3)用該裝置驗(yàn)證可燃物燃燒的另一個(gè)條件，應(yīng)補(bǔ)充的操作是______。16．利用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件。（1）白磷（P4）在空氣中的燃燒產(chǎn)物與紅磷的燃燒產(chǎn)物相同，寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式：_____。（2）對(duì)比銅片上白磷燃燒和紅磷不燃燒的現(xiàn)象，說(shuō)明可燃物燃燒的條件之一是_____。（3）能說(shuō)明可燃物燃燒需要與氧氣接觸的現(xiàn)象是_____。（4）燒杯中80℃的熱水所起的作用是_____。（5）實(shí)驗(yàn)完畢將燒杯中的熱水慢慢倒出，當(dāng)白磷剛露出水面便劇烈燃燒起來(lái)，其原因_____。（6）從以上實(shí)驗(yàn)可得到的啟示：實(shí)驗(yàn)室保存少量白磷的方法是_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．馬鞍山市樹(shù)香樟樹(shù)深受人們喜愛(ài)，香樟樹(shù)的樹(shù)干和樹(shù)根含揮發(fā)油，油中主要成分為黃樟醚（C10H10Ox），其相對(duì)分子質(zhì)量為162。（1）x=____________。（2）黃樟醚中氫、氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)____________。（3）8.1g黃樟醚中碳元素的質(zhì)量為_(kāi)_____________。18．計(jì)算：化肥硝酸銨（NH4NO3）中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）元素周期表和化學(xué)用語(yǔ)都是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具?；卮鹣铝袉?wèn)題:3Li鋰4Be鈹5B硼6C碳7N氮8O氧9F氟10Ne氖11Na鈉12Mg鎂13Al鋁14Si硅15P磷16S硫17Cl氯18Ar氬（1）同一周期中，從左到右各元素的原子最外層電子數(shù)逐漸__________。（2）11—18號(hào)元素中稀有氣體元素的符號(hào)是_______，此表中和它化學(xué)性質(zhì)相似的是_________(填符號(hào))。寫出Mg2+數(shù)字“2”的含義：_______________。（3）硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，它在反應(yīng)中易_____（填“得到”或“失去”）電子。它和鈉元素形成的化合物的化學(xué)式為_(kāi)______。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】試題分析：A中測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)是正確的，用的藥品是紅磷，利用內(nèi)外形成氣壓差，來(lái)測(cè)定，B實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，結(jié)論是二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，且密度比空氣大，說(shuō)法正確的，C甲烷燃燒的時(shí)候，碳元素轉(zhuǎn)化為二氧化碳，檢驗(yàn)二氧化碳使將氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，則證明是二氧化碳，D中反應(yīng)中會(huì)有氣體產(chǎn)生，所以再驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的時(shí)候應(yīng)該在密閉的體系中進(jìn)行，故選D考點(diǎn)：試驗(yàn)的設(shè)計(jì)2、A【詳解】A、除去CO2中少量的CO，在純凈的氧氣中點(diǎn)燃混合氣體。因?yàn)橐谎趸嫉牧勘容^少，濃度太低，混和氣體中的CO不能被點(diǎn)燃，且容易混入氧氣，符合題意；B、鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，將燃著的小木條分別伸入集氣瓶中。如果木條熄滅，則該氣體為二氧化碳；如果木條燃燒更旺，則該氣體為氧氣；如果木條燃燒現(xiàn)象不變，則該氣體為空氣，不符合題意；C、除去氧化銅中少量的碳粉，在空氣中灼燒。氧化銅在空氣中不能燃燒，碳在空氣中能燃燒，生成二氧化碳?xì)庖萆⒌娇諝庵校环项}意；D、鑒別甲烷、氫氣和一氧化碳三種氣體，點(diǎn)燃，檢驗(yàn)燃燒后的生成產(chǎn)物，有水珠生成且能使澄清石灰水變渾濁，該氣體甲烷；有水珠生成，但不能使澄清石灰水變渾濁，該氣體氫氣；沒(méi)有水珠生成，但能使澄清石灰水變渾濁，該氣體一氧化碳，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】鑒別多種物質(zhì)時(shí)，要求選擇的試劑發(fā)生分反應(yīng)的現(xiàn)象要明顯易分。3、D【詳解】A、在高溫的條件下，一氧化碳能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，澄清石灰水中的氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，澄清石灰水變渾濁，故說(shuō)法正確；B、盛滿石灰水的乙裝置在此實(shí)驗(yàn)中的作用是檢驗(yàn)并吸收反應(yīng)生成的CO2，還能將CO收集起來(lái)，故說(shuō)法正確；C、在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先撤掉酒精噴燈，繼續(xù)通入一氧化碳直到裝置冷卻，防止生成的鐵再次被氧化，故說(shuō)法正確；D、反應(yīng)前和完全反應(yīng)后的質(zhì)量分別為M1和M2，氧化鐵被還原成鐵，減少了氧元素，（M1－M2）的質(zhì)量是減少的氧元素的質(zhì)量，故說(shuō)法錯(cuò)誤；故選：D?！军c(diǎn)睛】分析煉鐵反應(yīng)原理，反應(yīng)前后固體的減少是氧元素的減少，以及注意事項(xiàng)才能正確解答。4、D【詳解】A、表示氧氣，只含有一種元素，屬于單質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、表示硫酸，含有氫、氧、硫三種元素，屬于化合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、表示氫氧化鈉，含有鈉、氧、氫三種元素，屬于化合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、表示氧化銅，只含有銅元素和氧元素，屬于氧化物；故選項(xiàng)正確。故選：D。【點(diǎn)睛】氧化物：只含有兩種元素，其中一種元素是氧元素的純凈物；5、D【詳解】A、空氣中含有氮?dú)?、氧氣等物質(zhì)，是混合物。B、氯酸鉀中含有三種元素，不是氧化物；

C、液氧中含有一種元素，不是氧化物；D、冰是水，是由氫元素和氧元素組成的化合物，是氧化物；故選：D。【點(diǎn)睛】氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物。6、C【詳解】A、水結(jié)成冰的過(guò)程沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，A選項(xiàng)不正確，不符合題意；B、燈泡發(fā)光，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，B選項(xiàng)不正確，不符合題意；C、煤氣燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，C選項(xiàng)正確，符合題意；D、水果榨汁的過(guò)程沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，D選項(xiàng)不正確，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查物理變化和化學(xué)變化的區(qū)分，根據(jù)化學(xué)變化物理變化的特點(diǎn)分析，化學(xué)變化有新物質(zhì)生成，物理變化沒(méi)有新物質(zhì)生成，判斷變化種類就是看變化后有沒(méi)有新物質(zhì)生成。7、B【解析】綠色碘鹽、高鋅高鈣奶粉中的“碘”“鋅”“鈣”指相應(yīng)的元素。點(diǎn)評(píng)：熟悉元素在生活中的實(shí)際應(yīng)用。難度較小。8、B【解析】化學(xué)的發(fā)展史可分為三個(gè)階段：古代化學(xué)、近代化學(xué)、現(xiàn)代化學(xué)，在古代對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)只停留在表象階段，到了近代，道爾頓和阿伏加德羅創(chuàng)立了原子論-分子學(xué)說(shuō)，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)．【詳解】A、元素周期律的發(fā)現(xiàn)，使化學(xué)的學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循，不是獨(dú)立的理論基礎(chǔ)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、原子論和分子學(xué)說(shuō)，是認(rèn)識(shí)和分析化學(xué)現(xiàn)象及本質(zhì)的基礎(chǔ)，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)，是獨(dú)立的理論基礎(chǔ)，故選項(xiàng)正確。C、質(zhì)量守恒定律，是自然界普遍存在的基本定律之一，不是獨(dú)立的理論基礎(chǔ)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、空氣成分的發(fā)現(xiàn)，不是獨(dú)立的理論基礎(chǔ)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。9、A【詳解】A、實(shí)驗(yàn)室中不能品嘗實(shí)驗(yàn)藥品的味道，故錯(cuò)誤；B、用濕布蓋在桌面上燃燒的酒精，使之與空氣隔絕，因缺少氧氣而熄滅，故正確；

C、把一氧化碳中毒者立即轉(zhuǎn)移到通風(fēng)的地方，可有效降低CO在中毒者體內(nèi)含量，同時(shí)獲得較多的氧氣，對(duì)緩解中毒有很大幫助，故正確；D、剩余藥品不能放回原瓶，不能隨丟棄或帶出實(shí)驗(yàn)室，要放到指定容器內(nèi)，故正確。故選：A。10、B【詳解】取用固體粉末，用紙槽將藥品送入試管底部；滴加液體，滴管不要伸入試管內(nèi)，應(yīng)懸于試管上方；檢驗(yàn)裝置氣密性，先把導(dǎo)管伸入水中，再用手捂住試管外壁；加熱液體時(shí)，液體體積不超過(guò)試管容積的1/3，用酒精燈外焰均勻加熱。選B?？键c(diǎn)：取用固體粉末；滴加液體；檢驗(yàn)裝置氣密性；加熱液體。點(diǎn)評(píng)：按照正確的實(shí)驗(yàn)操作方法做實(shí)驗(yàn)，才能保證實(shí)驗(yàn)的安全和成功。11、A【解析】在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑。A、化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量不變，正確；B、化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變，物理性質(zhì)可能改變，錯(cuò)誤；C、催化劑能加快反應(yīng)速度也能減慢反應(yīng)速度，錯(cuò)誤；D、并不是所有的化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑，如酸和堿的反應(yīng)，不需要使用催化劑，錯(cuò)誤。故選A。點(diǎn)睛：催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變。12、C【解析】A、相對(duì)原子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，鏌的相對(duì)原子質(zhì)量為288，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、根據(jù)元素周期表中的信息可知，其元素符號(hào)為Mc，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、根據(jù)元素周期表中的信息可知，該元素的原子序數(shù)為115，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，所以其原子核內(nèi)有115個(gè)質(zhì)子，故選項(xiàng)正確；D、原子是由原子核和核外電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，原子核內(nèi)沒(méi)有電子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑FBCD氧氣【解析】（1）A裝置的試管中有棉花團(tuán)，因此是加熱高錳酸鉀制氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應(yīng)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；要注意配平；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，用排水法收集的氧氣比較純凈；選用的裝置為F；（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；二氧化碳可以用濃硫酸干燥；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；故裝置正確排序?yàn)锽CD。（3）若將B和G連接，可探究物質(zhì)燃燒所需的條件，則B中產(chǎn)生的氣體是氧氣。14、A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑CZn+H2SO4=ZnSO4+H2↑DB②不會(huì)【詳解】（1）高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，A裝置適用；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；故填：A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（2）鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，屬于固液常溫型，并且要隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，適合用C裝置作發(fā)生裝置；化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；氫氣具有可燃性，當(dāng)混有一定量的空氣時(shí)點(diǎn)燃會(huì)發(fā)生爆炸，因此收集到的氣體純度一定要高，可選用D裝置排水法收集。故填：C；Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；D。（3）由金屬活動(dòng)性順序可知：鈉、鈣都比鋅活潑，銅不如鋅活潑，為了驗(yàn)證小涵的猜想，應(yīng)該在盛有純鋅粒和稀硫酸的試管中，加入少量的CuCl2；故填：B。（4）氫氣的密度比水的小，收集氫氣時(shí)氣體應(yīng)短進(jìn)長(zhǎng)出，故用一定質(zhì)量粗鋅和足量的硫酸反應(yīng)接入圖中的②，因?yàn)橥ㄟ^(guò)排出的水來(lái)測(cè)量氫氣的體積，廣口瓶上方殘留的空氣不會(huì)對(duì)氫氣體積的測(cè)量造成影響。故填：②；不會(huì)?！军c(diǎn)睛】在解此類題時(shí)，首先分析題中考查的問(wèn)題，然后結(jié)合所給的知識(shí)和學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行分析解答。15、導(dǎo)熱性溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)向熱水中加一塊白磷【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)中，利用了銅片的物理性質(zhì)是導(dǎo)熱性；（2）熱水起到給可燃物提供熱量的作用，所以該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明可燃物燃燒的一個(gè)條件是：溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；（3）可燃物燃燒的條件是：可燃物、助燃物、溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)，所以可燃物燃燒的另一個(gè)條件是有沒(méi)有助燃物，可以在熱水中放一塊白磷，水把空氣隔絕，雖然溫度達(dá)到著火點(diǎn)，不與氧氣接觸也不會(huì)燃燒?！军c(diǎn)睛】掌握可燃物燃燒的三要素是解決本題的關(guān)鍵。16、P4+5O22P2O5溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)銅片上的白磷燃燒，水中的白磷不能燃燒使溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，隔絕氧氣溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)，與氧氣接觸保存在冷水中【解析】（1）白磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：P4+5O22P2O5；（2）銅片上白磷燃燒和紅磷不燃燒，說(shuō)