2025屆河北省保定市清苑區(qū)北王力中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

2025屆河北省保定市清苑區(qū)北王力中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列說法不正確的是()A．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水 B．煮沸可以降低水的硬度C．點燃氫氣前一定要檢驗其純度 D．凡是含氧元素的物質(zhì)都是氧化物2．下列有關(guān)氧氣的說法正確的是A．保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧原子B．可用向下排空氣法或排水法收集氧氣C．動植物呼吸和燃料燃燒過程中都發(fā)生了有氧氣參與的化學(xué)變化D．魚兒能在水中自由生存，說明氧氣易溶于水3．向硝酸鋁和硝酸銅的混合溶液中加人一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中滴加稀硫酸，有氣體生成。下列說法中錯誤的是A．濾液中一定不含硝酸銅B．濾液中只含有硝酸亞鐵C．濾渣中一定含有鐵單質(zhì)D．濾渣中一定含有銅單質(zhì)4．72.5g鎂、鋅、鐵三種金屬混合物，與一定量稀硫酸恰好完全反應(yīng)，生成的硫酸鎂、硫酸鋅、硫酸亞鐵共216.5g，則同時生成氫氣質(zhì)量為A．1g B．2g C．3g D．0.3g5．

A．固體中氧元素的質(zhì)量 B．生成的氧氣質(zhì)量C．固體中的二氧化錳質(zhì)量 D．固體中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)6．鎂帶在耐高溫的密閉容器中（內(nèi)含空氣）加熱，下列圖中能正確表示容器內(nèi)所盛物質(zhì)是A． B． C． D．7．在自來水生產(chǎn)過程中，常需要在水中加入明礬，其作用是A．把硬水變成軟水 B．對水進行消毒C．使懸浮物沉淀 D．增加對人體有益的微量元素8．科學(xué)、嚴謹?shù)耐评硎菍W(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列推理正確的是A．溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液B．單質(zhì)是由一種元素組成的，由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C．原子在化學(xué)變化中不能再分，則分子在化學(xué)變化中也不能再分D．某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成CO2和水，則該物質(zhì)中一定含有碳、氫元素9．下列圖示的裝置或?qū)嶒灢僮髡_的是A蒸餾裝置B探究可燃物燃燒的兩個條件C過濾D探究CO2的性質(zhì)A．A B．B C．C D．D10．某班同學(xué)在實驗室制取二氧化碳，老師觀察到了四個同學(xué)的如下操作，其中操作正確的是（）A．連接儀器 B．檢查氣密性 C．取用石灰石 D．檢驗是不是二氧化碳二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．經(jīng)過改革開放四十年的發(fā)展，壽光城鄉(xiāng)面貌日新月異。請回答下列問題。（1）城市夜景流光溢彩，道路兩旁花燈朵朵，霓虹燈發(fā)光屬于____________變化。（2）彌河大橋的鋼制拉索和護欄上都涂有特殊涂料，其主要作用是防止鋼鐵生銹。鋼鐵生銹就是鐵與空氣中的__________等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。（3）我市所有公交車都換成了新能源汽車，這種公交車幾乎零排放。一種獨特的鋰氮電池可以為新能源汽車提供動力，該電池的主要反應(yīng)原理是金屬鋰和空氣中的氮氣在常溫下反應(yīng)生成氮化鋰（鋰原子的最外層只有1個電子，氮的化合價與NH3中的相同），寫出氮化鋰的化學(xué)式____________。（4）鋁和銅在城市建設(shè)中占有重要地位。鋁的活潑性比銅強，請選取恰當試劑證明該結(jié)論寫出對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________。（5）下圖是某興趣小組展示了光亮鐵釘?shù)囊幌盗凶兓＃?）①發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型___________。（2）如果用a、b、c分別代表光亮的鐵釘、紅色鐵釘、無銹鐵釘，則它們的質(zhì)量由大到小的順序為___________（用字母表示）。（3）③發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式___________。（6）我市是鋼鐵產(chǎn)量大戶，下圖是煉鐵的基本原理圖。向赤鐵礦中通入純凈的一氧化碳氣體，以測定礦石中氧化鐵的純度。假設(shè)赤鐵礦中雜質(zhì)不參與反應(yīng)，請回答下列問題：①實驗開始時，先進行的操作是__________（填序號）①通入一氧化碳②加熱②實驗過程中觀察到裝置A中玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象_____________。③寫出B裝置發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是________________；裝置C的作用是___________。④從環(huán)境保護的角度看該實驗存在的缺陷是_______________。⑤實驗前稱量赤鐵礦的質(zhì)量為20g，通入足量的一氧化碳完全反應(yīng)后B裝置總質(zhì)量增加了13.2g，則赤鐵礦中氧化鐵的純度為_____________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．初中化學(xué)教科書中的一些實驗如下圖所示，按要求回答下列問題：(1)為確保實驗一測量結(jié)果的準確，需要注意的事項有______(寫一條即可)，寫出實驗一中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。(2)通過水電解生成氫氣和氧氣的事實，得出的實驗結(jié)論是_____。(3)實驗三______事實說明燃燒條件是溫度達到著火點。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．某興趣小組根據(jù)下列裝置進行實驗，請你參與并回答：（1）②儀器的名稱是_____。（2）若用A裝置制取氧氣，則①中可觀察到的現(xiàn)象是_____（任答一點）；寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（3）B和C裝置均可制取CO2，與B相比較，C的主要優(yōu)點_____。（4）常用金屬鋅和稀硫酸反應(yīng)制取。若實驗室要制取少量氫氣最好選擇發(fā)生裝置_____（填字母）；若用試管排空氣法收集氫氣，請在D處方框中畫出裝置圖_____（只畫試管和導(dǎo)氣管）。（5）某研究性學(xué)習(xí)小組為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取來了一些礦石樣品，并取稀鹽酸200g，平均分成4份，進行實驗，結(jié)果如下：（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)）實驗1234加入樣品的質(zhì)量/g5101520生成CO2的質(zhì)量/g1.763.524.4m①表格中m的數(shù)值是_____。②求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_____。14．實驗是科學(xué)探究的重要途徑。某同學(xué)利用如圖微型實驗裝置進行實驗探究。（1）擠壓膠頭滴管后，單球管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______；點燃系在細鐵絲底端的火柴，待火柴快燃盡時，立即將細鐵絲插入充滿氧氣的集氣管中，并塞緊塞子，觀察到的現(xiàn)象是_______鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_____________。（2）某同學(xué)用下列實驗裝置完成氣體的制取及性質(zhì)的驗證實驗。①用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣，為了得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________（填序號）。當產(chǎn)生的氧氣通入到D中時，D中的白磷始終沒有燃燒的原因是什么？____________②在方框中畫出F裝置中產(chǎn)生的氣體的收集裝置圖。（畫出集氣瓶和導(dǎo)管）________。用A裝置還可以制取密度最小的氣體，其化學(xué)方程式為__________。③F裝置中石灰石樣品質(zhì)量為12.5克，經(jīng)測定，進入到F瓶中的稀鹽酸質(zhì)量（足量）為100克。充分反應(yīng)后（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）稱量，剩余固液混合物總質(zhì)量為108.1g。請計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。________五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．石灰石是用于生產(chǎn)水泥的原材料，為探究石灰石樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，某水泥廠的技術(shù)人員取回了若干塊礦石樣品，并對樣品進行分析探究，采用的方法是:取用8g石灰石樣品，把40g稀鹽酸分四次加入，探究過程所得數(shù)據(jù)見下表:(已知石灰石樣品中含有的雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸反應(yīng))序號1234加入鹽酸質(zhì)量(g)10101010剩余固體質(zhì)量(g)5.53.01.21.2計算:(1)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?(2)要得到112kg的CaO，需要質(zhì)量分數(shù)為80%的石灰石多少千克?16．人體缺鋅時，可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過葡萄糖酸鋅（化學(xué)式為C12H22O14Zn）口服液來補鋅。葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為_____；現(xiàn)有兩支葡萄糖酸鋅口服液，其中共含葡萄糖酸鋅91mg，則這兩支口服液中鋅的質(zhì)量共_____mg。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【詳解】A、硬水遇肥皂水浮渣多泡沫少，軟水遇肥皂水泡沫多浮渣少，因此可用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，正確；B、煮沸可以使水中的鈣鎂離子轉(zhuǎn)化為沉淀，可以降低水的硬度，正確；C、點燃氫氣前一定要檢驗其純度，原因是氫氣中混有空氣時，點燃會發(fā)生爆炸，正確；D、由兩種元素組成其中一種元素是氧元素的化合物是氧化物，含氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物，比如硫酸鈉含有氧元素但不是氧化物，錯誤；故選D。2、C【詳解】A、分子的保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，故保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子，故選項說法錯誤；B、由于氧氣的密度比空氣略大，不易溶于水，可用向上排空氣法或排水法收集氧氣，故選項說法錯誤；C、動植物呼吸和燃料燃燒過程中都發(fā)生了有氧氣參與的化學(xué)變化，故選項說法正確；D、魚兒能在水中生存是因為水中溶有一定量氧氣，氧氣不易溶于水，故選項說法錯誤。故選C。3、B【詳解】A、向濾渣中滴加稀硫酸，有氣體生成，則濾渣中一定有鐵粉剩余，則說明鐵粉過量，硝酸銅反應(yīng)完全，則濾液中一定不含硝酸銅，正確；B、鐵粉和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵，但是鐵粉不能和硝酸鋁反應(yīng)，故濾液中還含有硝酸鋁，錯誤；C、向濾渣中滴加稀硫酸，有氣體生成，說明濾渣中一定含有鐵單質(zhì)，正確；D、鐵粉和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅單質(zhì)，則濾渣中一定含有銅單質(zhì)，正確。故選B。4、C【詳解】鎂、鋅、鐵分別與稀硫酸反應(yīng)，分別生成硫酸鎂溶液和氫氣、硫酸鋅溶液和氫氣、硫酸亞鐵溶液和氫氣，72.5g鎂、鋅、鐵三種金屬混合物，與一定量稀硫酸恰好完全反應(yīng)，生成的硫酸鎂、硫酸鋅、硫酸亞鐵共216.5g，則硫酸根的質(zhì)量為216.5g-72.5g=144g，則消耗的硫酸的質(zhì)量為144g÷（×100%）=147g，硫酸中氫元素的質(zhì)量為147g-144g=3g，由反應(yīng)前后氫元素的質(zhì)量不變，則反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為3g。故選C。5、A【詳解】A.氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下，發(fā)生分解反應(yīng)生成氯化鉀、氧氣，完全反應(yīng)后固體物質(zhì)是氯化鉀、二氧化錳，二氧化錳中含有氧元素。隨著反應(yīng)的進行，固體中氧元素的質(zhì)量逐漸減少，當氯酸鉀完全反應(yīng)后，固體中氧元素的質(zhì)量不再減少，此選項正確；B.反應(yīng)生成氧氣，氧氣的質(zhì)量由0開始逐漸增多，當氯酸鉀完全反應(yīng)后，氧氣質(zhì)量不再增多，此選項錯誤；C.二氧化錳在反應(yīng)中作催化劑，質(zhì)量不變，此選項錯誤；D.反應(yīng)中鉀元素的質(zhì)量不變，但固體質(zhì)量逐漸減少直至不變，所以固體中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)逐漸增多至不變，此選項錯誤。故選A?！军c睛】圖像問題主要是結(jié)合化學(xué)反應(yīng)分析圖的起點位置、變化趨勢、轉(zhuǎn)折點、終點位置是否正確。6、B【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒，反應(yīng)前后各物質(zhì)總質(zhì)量不變，故選：B。7、C【解析】明礬溶于水后生成膠狀物對雜質(zhì)進行吸附，使雜質(zhì)沉降而達到凈水的目的，C正確，并不能消毒，B錯；明礬中含有鋁元素，長期飲用對人體不利，D錯；它不能除去溶于水中的雜質(zhì)，故不能將水轉(zhuǎn)變成軟水，A錯。8、D【詳解】A、均一、穩(wěn)定液體不一定是溶液，例如蒸餾水，故錯誤；B、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，由一種元素組成的物質(zhì)，不一定是純凈物，如氧氣和臭氧的混合物，故錯誤；C、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，原子是化學(xué)變化中的最小粒子，由此可知在化學(xué)變化中，原子不能再分，但分子能再分，故錯誤；D、根據(jù)化學(xué)變化中元素守恒可以知道某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成CO2和H2O，則該物質(zhì)中一定含有碳元素和氫元素，故正確。故選D。9、D【詳解】A、在A的蒸餾裝置中，沒有進冷水管和出熱水管，不符合題意；B、在B裝置探究可燃物燃燒的兩個條件，銅片上的白磷和紅磷在空氣中用相同溫度的熱水加熱，只能證明溫度要達到物質(zhì)的著火點才能燃燒這一條件，不能證明是否需要氧氣，不符合題意；C、在C的過濾裝置，沒有用玻璃棒引流液體，不符合題意；D、在D裝置探究CO2的性質(zhì)中，向燒杯中高低不同燃著的蠟燭傾倒二氧化碳氣體，低的蠟燭先熄滅，高的蠟燭后熄滅，證明二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，且密度比空氣的大，符合題意。故選D。10、B【詳解】A、向試管內(nèi)插入橡膠塞的方法：左手拿試管，右手拿橡膠塞旋轉(zhuǎn)者插入，故A錯誤；B、檢查裝置氣密性的方法：先連接裝置，將導(dǎo)管一端浸入水中，再用手緊握試管外壁，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明氣密性良好，故B正確；C、向試管內(nèi)放入塊狀固體的方法：將試管橫放，用鑷子將藥品放在試管口，再將試管豎起，故C錯誤；D、檢驗是不是二氧化碳應(yīng)用澄清石灰水，故D錯誤。故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、物理氧氣、水Li3N2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu置換反應(yīng)b＞a＞cFe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O①紅色物質(zhì)變黑色CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O防止空氣中的二氧化碳進入裝置B中影響赤鐵礦中氧化鐵純度的測定沒有尾氣處理80%【詳解】(1)霓虹燈主要填充的是稀有氣體，稀有氣體通電發(fā)出各種顏色的光屬于物理變化，故填寫：物理；(2)鋼鐵生銹就是鐵與空氣中的氧氣、水等發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成主要成分為氧化鐵的鐵銹，故填寫：氧氣、水；(3)鋰原子的最外層只有1個電子，容易失去1個電子，化合物中顯+1價，NH3中氫元素顯+1價，根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為零的原則可得，氮元素顯-3，氮化鋰的化學(xué)式Li3N，故填寫：Li3N；(4)鋁的活潑性比銅強的化學(xué)反應(yīng)是：鋁和可溶性銅鹽可以發(fā)生置換反應(yīng)，置換出單質(zhì)銅，故填寫：2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu；(5)藍色溶液中含有Cu2+，為可溶性銅鹽，鐵與可溶性銅鹽反應(yīng)能置換出金屬銅，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)，故填寫：置換反應(yīng)；由圖可知，紅色鐵釘是鐵與可溶性銅鹽反應(yīng)后的鐵釘，由于鐵的相對原子質(zhì)量比銅小，導(dǎo)致紅色鐵釘比反應(yīng)前的鐵釘質(zhì)量大，鐵釘銹蝕是鐵與氧氣、水發(fā)生反應(yīng)生成氧化鐵，氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成物溶于水，從而導(dǎo)致無銹鐵釘?shù)馁|(zhì)量比反應(yīng)前鐵釘質(zhì)量即光亮鐵釘小，故填寫：b＞a＞c；氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，故填寫：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；(6)實驗開始時，先進行的操作是通入一氧化碳，將硬質(zhì)試管中的空氣趕盡，防止一氧化碳與熱空氣混合發(fā)生爆炸，故填寫：①；實驗過程中觀察到裝置A中玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象：紅色物質(zhì)變黑色，故填寫：紅色物質(zhì)變黑色；B裝置盛有濃氫氧化鈉溶液，可以與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，故填寫：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；裝置C中的堿石灰可以吸收空氣中的二氧化碳，防止其進入裝置B中影響產(chǎn)生的二氧化碳的測定，從而影響赤鐵礦中氧化鐵純度的測定，故填寫：防止空氣中的二氧化碳進入裝置B中影響赤鐵礦中氧化鐵純度的測定；該實驗中利用了一氧化碳，尾氣中可能含有一氧化碳，一氧化碳排放到空氣中會污染空氣，因此，從環(huán)保的角度看，實驗中沒有尾氣處理裝置，故填寫：沒有尾氣處理；通入足量的一氧化碳完全反應(yīng)后B裝置總質(zhì)量增加了13.2g，即一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量為：13.2g解：設(shè)參加反應(yīng)的氧化鐵質(zhì)量為x赤鐵礦中氧化鐵的純度為：×100%=80%，故填寫：80%。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、紅磷要過量或足量、裝置氣密性要好、要冷卻到室溫時再打開彈簧夾4P+5O22P2O5水由氫、氧兩種元素組成薄銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒【詳解】(1)為確保裝置中氧氣完全被消耗且防止裝置漏氣等原因引起實驗誤差或失敗，需要紅磷要過量或足量、裝置氣密性要好、要冷卻到室溫時再打開彈簧夾等；紅磷和空氣中反應(yīng)生成五氧化二磷：4P+5O22P2O5；(2)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不會發(fā)生改變；水電解生成氫氣和氧氣的事實，說明水由氫、氧兩種元素組成；(3)要說明燃燒條件是溫度達到著火點，那么控制的變量應(yīng)該是溫度。實驗中薄銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒兩者的對比可以說明燃燒條件是溫度達到著火點。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、長頸漏斗固體顏色由暗紫色變?yōu)楹谏?KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止C4.480%【分析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?！驹斀狻浚?）②儀器的名稱是長頸漏斗。（2）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故用A裝置制取氧氣，則①中可觀察到的現(xiàn)象是固體顏色由暗紫色變?yōu)楹谏?；該反?yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（3）B和C裝置均可制取CO2，與B相比較，C裝置含有多孔隔板，在多孔隔板上方放置反應(yīng)的固體塊狀藥品，多空隔板下方用分液漏斗連通，再注入液體藥品使液體與固體接觸反應(yīng)。想停止時，關(guān)閉導(dǎo)氣管的橡膠開關(guān)，內(nèi)部因繼續(xù)反應(yīng)產(chǎn)生氣體使壓強增大，會把液體壓到隔板以下使其不與固體接觸，停止反應(yīng)，故主要優(yōu)點能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。（4）鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，C裝置能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，若實驗室要制取少量氫氣最好選擇發(fā)生裝置C；若用試管排空氣法收集氫氣，在D處方框中裝置圖為。（5）①由表格數(shù)據(jù)可以知道，5g石灰石樣品完全反應(yīng)生成1.76g二氧化碳，第3次加15g石灰石產(chǎn)生4.4g二氧化碳，可以知道第3次樣品有剩余，鹽酸完全反應(yīng)，因為第4次與第3次酸的質(zhì)量一樣多，所以生成氣體一樣，故表格中m的數(shù)值是4.4。②設(shè)5g石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為x故石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)80%。【點睛】14、2H2O22H2O+O2↑劇烈燃燒，火星