機(jī)械制造及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案

機(jī)械制造及自動(dòng)化

機(jī)械制造及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)及代碼

機(jī)械制造及自動(dòng)化（460104）

二、入學(xué)要求

高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者

三、修業(yè)年限

三年

四、職業(yè)面向

表1本專(zhuān)業(yè)職業(yè)面向

所屬專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)行業(yè)（代

所屬專(zhuān)業(yè)類(lèi)主要職業(yè)類(lèi)主要崗位群或技術(shù)職業(yè)資格證書(shū)和職業(yè)技

大類(lèi)碼）

（代碼）別領(lǐng)域舉例能等級(jí)證書(shū)舉例

（代碼）

設(shè)備操作人員；

鉗工證；

通用設(shè)備制造業(yè)機(jī)械工程技工藝技術(shù)人員；

裝備制造機(jī)械設(shè)計(jì)制車(chē)工（或銑工）；

（34）；術(shù)人員；工裝設(shè)計(jì)人員；

大類(lèi)造類(lèi)高級(jí)電工證；

專(zhuān)用設(shè)備制造業(yè)機(jī)械冷加工機(jī)電設(shè)備安裝調(diào)試

（）三維（或二維）機(jī)械設(shè)

46(4601)（）人員及維修人員；

35計(jì)軟件證書(shū)

生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理人員

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化

水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能

力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向通用設(shè)備制造業(yè)、專(zhuān)用設(shè)

備制造業(yè)機(jī)械工程技術(shù)人員、機(jī)械冷加工人員等職業(yè)群，能夠從事機(jī)械零部件制造與

裝配、機(jī)械加工工藝編制、工裝設(shè)計(jì)、機(jī)電設(shè)備安裝調(diào)試及維修、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的高

素質(zhì)技術(shù)技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識(shí)和能力等方面達(dá)到以下要求。

1.素質(zhì)

（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社

會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛(ài)國(guó)情感和中華民族自豪

感；

（2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛(ài)勞動(dòng)，履行道

德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)；

（3）具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維；

（4）勇于奮斗、樂(lè)觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的

集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神；

（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技

能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；

（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛(ài)好。

2.知識(shí)

（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)；

（2）熟悉與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及文明生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識(shí)；

（3）掌握機(jī)械工程材料、機(jī)械制圖、公差配合、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)等基本知

識(shí)；

（4）掌握普通機(jī)床和數(shù)控機(jī)床識(shí)讀與操作的基本知識(shí)；

（5）掌握典型零件的加工工藝編制，機(jī)床、刀具、量具、工裝夾具的選擇和設(shè)計(jì)

基本知識(shí)；

（6）掌握常見(jiàn)液壓與氣動(dòng)控制、電工與電子技術(shù)、PLC編程的基本知識(shí)；

（7）掌握必備的企業(yè)管理相關(guān)知識(shí)；

（8）了解機(jī)械制造方面最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和前沿加工技術(shù)。

3.能力

（1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；

（2）具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)、溝通和協(xié)調(diào)能力；

（3）能夠識(shí)讀各類(lèi)機(jī)械零件圖和裝配圖，能以工程語(yǔ)言（圖紙）與專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行

有效的溝通交流；

（4）能夠熟練使用一種三維數(shù)字化設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行零件、機(jī)構(gòu)和工裝的造型與設(shè)

計(jì)；

（5）能夠進(jìn)行機(jī)械零件的制造工藝編制、數(shù)控程序編制與工藝實(shí)施；

（6）能夠依據(jù)操作規(guī)范，對(duì)普通機(jī)床、數(shù)控機(jī)床和自動(dòng)化生產(chǎn)線等設(shè)備進(jìn)行操作

使用和維護(hù)保養(yǎng)；

（7）能夠進(jìn)行機(jī)械零件的常用和自動(dòng)化工裝夾具設(shè)計(jì)；

（8）能夠?qū)C(jī)械零部件加工質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè)、判斷和統(tǒng)計(jì)分析；

（9）能夠依據(jù)企業(yè)的生產(chǎn)情況，制定和實(shí)施合理的管理制度。

六、課程設(shè)置及要求

（一）公共基礎(chǔ)課程

1．毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論

（1）課程目標(biāo)

本課程是高等學(xué)校根據(jù)中宣部、教育部有關(guān)文件精神設(shè)置的公共必修課，也是高

職院校思想政治理論教育中的骨干課程和核心課程。開(kāi)設(shè)本課程的主要目的，是幫助

大學(xué)生系統(tǒng)掌握馬克思主義中國(guó)化理論成果的形成發(fā)展、主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，不斷

增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，從真

正意義上使馬克思主義中國(guó)化理論成果內(nèi)化于心、外化于行。

（2）教學(xué)內(nèi)容

以馬克思主義中國(guó)化為主線，集中闡述馬克思主義中國(guó)化理論成果的形成發(fā)展、

主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)；以馬克思主義中國(guó)化最新理論成果——習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色

社會(huì)主義思想為重點(diǎn)，全面解讀黨在新時(shí)代的基本理論、基本路線、基本方略等。

（3）教學(xué)要求

努力掌握基本理論；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際；培養(yǎng)理論思考習(xí)慣；提高理論思維能

力。促進(jìn)大學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)以實(shí)際行動(dòng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)和實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做貢獻(xiàn)

的主動(dòng)性和自覺(jué)性。

2．思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

（1）課程目標(biāo)

本課程是高校思想政治理論課程體系的重要組成部分，是教育部規(guī)定大學(xué)生必修

思想政治理論課之一。學(xué)習(xí)這門(mén)課程的主要目的是從當(dāng)代大學(xué)生面臨和關(guān)心的實(shí)際問(wèn)

題出發(fā)，幫助大學(xué)生形成崇高的理想信念，弘揚(yáng)偉大的愛(ài)國(guó)主義精神，確立正確的人

生觀和價(jià)值觀，牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的思想道德素質(zhì)和法治素

養(yǎng)，進(jìn)一步提高分辨是非、善惡、美丑和加強(qiáng)自我修養(yǎng)的能力，成長(zhǎng)為自覺(jué)擔(dān)當(dāng)民族

復(fù)興大任的時(shí)代新人。

（2）教學(xué)內(nèi)容

主要包括三大知識(shí)模塊：一是思想政治教育，旨在引導(dǎo)幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的人

生觀，樹(shù)立科學(xué)的理想信念；二是道德教育，旨在幫助大學(xué)生提升個(gè)人品德；三是法

治教育，旨在幫助大學(xué)生積極培養(yǎng)法治思維，合理行使法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)。

（3）教學(xué)要求

結(jié)合高職大學(xué)生的特點(diǎn)，創(chuàng)新教學(xué)方法，構(gòu)建知行統(tǒng)一的教學(xué)模式，努力實(shí)現(xiàn)知

識(shí)傳授向素質(zhì)提升的轉(zhuǎn)變、教材內(nèi)容向教學(xué)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)知識(shí)向培養(yǎng)信仰的轉(zhuǎn)

變。

3．高等數(shù)學(xué)

（1）課程目標(biāo)

本課程是我校一門(mén)重要的基礎(chǔ)理論課程。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生系統(tǒng)地獲得一

元函數(shù)微積分等基本知識(shí)和基本理論,并注重培養(yǎng)學(xué)生熟練的運(yùn)算能力和較強(qiáng)的抽象思

維能力、邏輯推理能力、幾何直觀和空間想象能力，從而使學(xué)生學(xué)會(huì)利用數(shù)學(xué)知識(shí)去

分析和解決一些幾何、力學(xué)和物理等方面的實(shí)際問(wèn)題,為學(xué)習(xí)后續(xù)課程和進(jìn)一步擴(kuò)大數(shù)

學(xué)知識(shí)奠定必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

（2）教學(xué)內(nèi)容

主要有函數(shù)(一元函數(shù)、多元函數(shù))、極限、導(dǎo)數(shù)、積分（不定積分、定積分）

等。

（3）教學(xué)要求

本課程教學(xué)以課堂教學(xué)為主，結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)中要注重

結(jié)合本校學(xué)生的具體情況，適當(dāng)降低難度，以基本概念為基礎(chǔ)，以實(shí)際應(yīng)用為目的，

以必須、夠用為原則。靈活運(yùn)用啟發(fā)式、討論式、研究式等方法組織教學(xué)活動(dòng)，提倡

互動(dòng)式、設(shè)疑式等多種教學(xué)形式組織教學(xué)。

4．英語(yǔ)

（1）課程目標(biāo)

本課程是高職學(xué)歷教育必修的基礎(chǔ)課程之一。高職英語(yǔ)教學(xué)是以英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知

識(shí)與英語(yǔ)策略和跨文化交際為主要內(nèi)容，以外語(yǔ)教學(xué)理論為主要指導(dǎo)，并集多種教學(xué)

手段為一體。根據(jù)國(guó)家教育部頒發(fā)的《高職高專(zhuān)教育英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》，大學(xué)

英語(yǔ)課程旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，具有一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、

寫(xiě)、譯能力，掌握必要的、實(shí)用的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能，具有閱讀和翻譯與本人

有關(guān)的英文資料的初步能力，同時(shí)增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力，提高綜合文化素質(zhì)，并為今

后進(jìn)一步提高英語(yǔ)的交際能力打下基礎(chǔ)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的要求。

（2）教學(xué)內(nèi)容

主要包括文化背景知識(shí)、情景對(duì)話、閱讀材料、寫(xiě)作技巧等。

（3）教學(xué)要求

我院現(xiàn)今采用《新技能英語(yǔ)》系列教材，充分考慮到高職高專(zhuān)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀和

發(fā)展趨勢(shì)，力求為一線教學(xué)提供良好的教學(xué)素材和教學(xué)支持。由于不同專(zhuān)業(yè)的就業(yè)去

向?qū)τ⒄Z(yǔ)能力的要求，以及學(xué)生未來(lái)就業(yè)崗位對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)、筆頭溝通能力的需求不

同，我們根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，以學(xué)生的職業(yè)需求和發(fā)展為依據(jù)，制定相應(yīng)的教學(xué)要

求，因材施教。

5．計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

（1）課程目標(biāo)

通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域及其功能、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本結(jié)

構(gòu)和工作原理，具備計(jì)算機(jī)基本操作能力；熟練掌握計(jì)算機(jī)Windows7操作系統(tǒng)、

MicrosoftOffice2010辦公軟件及常用工具軟件的基本功能和操作技巧，具備進(jìn)行日常

辦公事務(wù)處理的能力；熟悉計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)和操作技能，掌握Internet網(wǎng)絡(luò)應(yīng)

用的一般知識(shí)并具備使用網(wǎng)上常用工具軟件的能力。為后繼課程的學(xué)習(xí)及未來(lái)就業(yè)工

作打好基礎(chǔ)。

（2）教學(xué)內(nèi)容

主要有數(shù)制及其轉(zhuǎn)換；Windows7基本操作，文件和文件夾管理，系統(tǒng)設(shè)置、設(shè)

備管理及附件程序應(yīng)用；使用MicroOfficeWord2010制作“自薦書(shū)”、“晚會(huì)海報(bào)”、

“通訊錄”，設(shè)計(jì)“試卷”，“畢業(yè)論文”排版；使用MicroOfficeExcel2010制作“學(xué)生成

績(jī)表”、“成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析表”，制作“超市銷(xiāo)售數(shù)據(jù)分析表”；使用MicroOffice

PowerPoint2010制作“競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)介紹”演示文稿；Internet網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方法。

（3）教學(xué)要求

使用多媒體教學(xué)環(huán)境完成課堂教學(xué)內(nèi)容，使用Internet連接的機(jī)房完成課程實(shí)

訓(xùn)。教學(xué)過(guò)程采用“學(xué)做一體”的教學(xué)模式。

6．體育與健康教育

（1）課程目標(biāo)

積極參與各種體育活動(dòng)，樹(shù)立“健康第一”體育觀，形成“終身體育”意識(shí)，具有一

定的體育文化欣賞能力。熟練掌握兩項(xiàng)以上健身運(yùn)動(dòng)的基本方法和技能，能科學(xué)地進(jìn)

行體育鍛煉，提高自己的運(yùn)動(dòng)能力，掌握常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的處置方法。提高身體素質(zhì)，

自覺(jué)通過(guò)體育活動(dòng)改善心理狀態(tài)，克服心理障礙，養(yǎng)成樂(lè)觀生活態(tài)度，能調(diào)節(jié)自己的

情緒，能體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和成功的感覺(jué)。能表現(xiàn)出良好的體育道德和合作精神，正確

處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。

（2）教學(xué)內(nèi)容

根據(jù)《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》精神，結(jié)合我院體育課開(kāi)設(shè)及

體育設(shè)施實(shí)際情況，選擇內(nèi)容有體育與健康理論知識(shí)；籃球、排球、基本體操。

（3）教學(xué)要求

要求學(xué)生掌握體育的基本理論知識(shí)，建立正確的體育觀念，掌握科學(xué)鍛煉身體的

基本技術(shù)，技能和方法，培養(yǎng)鍛煉身體的興趣與習(xí)慣。

7．軍事理論

（1）課程目標(biāo)

本課程是根據(jù)《中華人民共和國(guó)兵役法》、《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》和有

關(guān)規(guī)定開(kāi)設(shè)的一門(mén)公共必修課程。通過(guò)軍事訓(xùn)練和軍事課教學(xué)，使廣大學(xué)生掌握基本

軍事理論與軍事技能，確立國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)，增強(qiáng)努力學(xué)習(xí)的責(zé)任感和使命

感，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義、集體主義觀念，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，鍛煉吃苦耐勞、堅(jiān)韌頑強(qiáng)的意

志品質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，有效地促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，促進(jìn)學(xué)

風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，為培養(yǎng)合格社會(huì)主義有用人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（2）教學(xué)內(nèi)容

主要包括軍事理論教學(xué)以及軍事技能訓(xùn)練。

（3）教學(xué)要求

教學(xué)方式以課堂多媒體教學(xué)為主，配合課堂討論及組織觀看軍事教學(xué)錄像片實(shí)施

教學(xué)；軍事理論教學(xué)還要在完成規(guī)定的學(xué)時(shí)之外，通過(guò)舉辦講座和開(kāi)展經(jīng)常性的國(guó)防

教育活動(dòng)，使教學(xué)內(nèi)容和效果得到不斷延伸和提高；按照教育要面向現(xiàn)代化、面向世

界、面向未來(lái)的要求，突出德育和素質(zhì)教育在軍事理論教學(xué)中的地位，不斷增強(qiáng)學(xué)生

的國(guó)防觀念和愛(ài)國(guó)意識(shí)。

8．大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)

（1）課程目標(biāo)

本課程是根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要

求》的通知（教高廳〔2007〕7號(hào)）的精神而設(shè)置的公共必修課。通過(guò)本課程的學(xué)

習(xí)，激發(fā)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識(shí)，樹(shù)立正確的就業(yè)觀，促使大學(xué)生理性地規(guī)

劃自身未來(lái)的發(fā)展，并努力在學(xué)習(xí)過(guò)程中自覺(jué)地提高自身職業(yè)生涯管理能力和就業(yè)能

力。

（2）教學(xué)內(nèi)容

主要包括職業(yè)生涯規(guī)劃基礎(chǔ)、探索自我、探索職業(yè)世界、大學(xué)生能力素質(zhì)訓(xùn)練方

法、就業(yè)形勢(shì)與政策法規(guī)、大學(xué)生求職策略與技巧等。

（3）教學(xué)要求

緊密結(jié)合現(xiàn)階段社會(huì)發(fā)展形勢(shì)和當(dāng)代高職院校學(xué)生的現(xiàn)狀，結(jié)合高職生就業(yè)、成

才的真實(shí)案例，采用以課堂教學(xué)為主、以個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)為輔，理論和實(shí)踐課程交替

進(jìn)行的教學(xué)模式。在每個(gè)單元的理論課堂教學(xué)之中，有針對(duì)性地采用多種形式相結(jié)合

的教學(xué)方法，如案例討論、頭腦風(fēng)暴、演講、辯論、自測(cè)、設(shè)計(jì)編寫(xiě)等，有效激發(fā)學(xué)

生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和參與性；在每篇的社會(huì)實(shí)踐課，開(kāi)展學(xué)生走出校園、走進(jìn)社會(huì)，教

師密切關(guān)注學(xué)生遇到的實(shí)際問(wèn)題并進(jìn)行指導(dǎo)幫助的個(gè)性化實(shí)踐教學(xué)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生就

業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

9．大學(xué)生安全教育

（1）課程目標(biāo)

本課程是高等學(xué)校面向各專(zhuān)業(yè)學(xué)生開(kāi)設(shè)的公共必修課程，是保證大學(xué)生健康成

長(zhǎng)、培養(yǎng)應(yīng)有的安全防范意識(shí)和能力的一門(mén)重要基礎(chǔ)素質(zhì)教育課程。通過(guò)教學(xué)，使大

學(xué)生系統(tǒng)地掌握公寓安全、學(xué)習(xí)安全、交往安全、交通安全、防火防盜、識(shí)別非法組

織、認(rèn)識(shí)自然災(zāi)害等各類(lèi)校內(nèi)外安全防范知識(shí)和技能，培養(yǎng)大學(xué)生應(yīng)有的安全防范意

識(shí)，保障大學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)校園穩(wěn)定。

（2）教學(xué)內(nèi)容

主要有大學(xué)生安全教育概述，生活安全教育，防火知識(shí)、消防安全，物品保管、

財(cái)產(chǎn)安全，防詐騙防傳銷(xiāo)，珍惜生命、人身安全，飲食衛(wèi)生、食品安全，出行平安、

交通安全，心理健康，交往及就業(yè)安全，保密知識(shí)與國(guó)家安全，預(yù)防大學(xué)生違法犯

罪，應(yīng)急知識(shí)、公共安全等。

（3）教學(xué)要求

本課程授課可通過(guò)入學(xué)教育、專(zhuān)題講座、安全分析、課程教育、日常教育等多種

途徑和形式開(kāi)展安全教育課程，注意為學(xué)生提供直接經(jīng)驗(yàn)，拓寬學(xué)生視野，并善于利

用發(fā)生的安全事故警示教育學(xué)生。

（二）專(zhuān)業(yè)課程

1．機(jī)械制圖及AutoCAD

（1）課程目標(biāo)

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉機(jī)械制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，能正確的使用繪圖工具和儀

器，會(huì)識(shí)讀和繪制一般復(fù)雜程度的零件圖和裝配圖，熟悉AutoCAD繪圖軟件的安裝

及調(diào)試等基本操作，能夠獨(dú)立安裝CAD系統(tǒng)并具備識(shí)讀和利用計(jì)算機(jī)CAD軟件繪制

簡(jiǎn)單的零件圖和裝配圖的能力，具備利用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的三維造型的能力，同時(shí)培

養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和耐心細(xì)致的工作作風(fēng)。

（2）教學(xué)內(nèi)容

機(jī)械制圖的基礎(chǔ)知識(shí)與技能，三視圖的形成和投影規(guī)律，立體的投影以及截交線

與相貫線的畫(huà)法，組合體的投影及其投影特性，標(biāo)準(zhǔn)件和常用件的畫(huà)法及標(biāo)注，繪制

和識(shí)讀零件圖，繪制和識(shí)讀裝配圖，AutoCAD2007繪圖基礎(chǔ)，用AutoCAD繪制零件

圖，用AutoCAD繪制裝配圖。

（3）教學(xué)要求

使用多媒體教學(xué)環(huán)境完成課堂教學(xué)內(nèi)容，利用教具和實(shí)體進(jìn)行空間訓(xùn)練，使用

Internet連接的機(jī)房完成課程實(shí)訓(xùn)。教學(xué)過(guò)程采用“學(xué)做一體”的教學(xué)模式。

2．金屬工藝學(xué)

（1）課程目標(biāo)

通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步具有根據(jù)零件的使用要求合適材料的能力，初步具

有選擇鋼材熱處理方法的能力，初步具有選擇零件毛坯成形方法的能力，了解金屬切

削加工方法和典型零件加工工藝。

（2）教學(xué)內(nèi)容

金屬材料的基本知識(shí)，鋼的熱處理，常用金屬材料，鑄造、鍛壓和焊接，金屬切

削加工，零件加工工藝和結(jié)構(gòu)工藝性，典型零件的選材及工藝路線。

（3）教學(xué)要求

使用多媒體教學(xué)環(huán)境完成課堂教學(xué)內(nèi)容，利用實(shí)訓(xùn)室、實(shí)習(xí)工廠、實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行

現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，要從職業(yè)教育的目標(biāo)、學(xué)生基礎(chǔ)和學(xué)校實(shí)際出發(fā)教學(xué)和指導(dǎo)。

3．工程力學(xué)

（1）課程目標(biāo)

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠分析工程結(jié)構(gòu)的受力，能判斷工程結(jié)構(gòu)的危險(xiǎn)截

面，能對(duì)工程結(jié)構(gòu)進(jìn)行承載能力分析，能進(jìn)行基本的力學(xué)實(shí)驗(yàn)操作。

（2）教學(xué)內(nèi)容

靜力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，平面基本力系，平面一般力系，空間力系，軸向拉伸與壓

縮，、剪切與擠壓，扭轉(zhuǎn)，彎曲，組合變形時(shí)桿件的強(qiáng)度計(jì)算，運(yùn)動(dòng)學(xué)與動(dòng)力學(xué)簡(jiǎn)

介、疲勞強(qiáng)度簡(jiǎn)介。

（3）教學(xué)要求

使用多媒體教學(xué)環(huán)境完成課堂教學(xué)內(nèi)容，力學(xué)實(shí)驗(yàn)在力學(xué)實(shí)驗(yàn)室完成。教學(xué)過(guò)程

充分聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際。

4．電工電子技術(shù)

（1）課程目標(biāo)

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能熟悉電工電子的操作規(guī)程，能熟悉使用電工電子工具

及儀表，能識(shí)讀電氣符號(hào)和電路圖，能識(shí)別和選用電工電子元件，能看懂和分析直流

電路、并進(jìn)行基本的運(yùn)算，能看懂和分析交流電路、并進(jìn)行基本的運(yùn)算，能做到安全

用電，熟悉各種放大電路、數(shù)字集成電路的使用。

（2）教學(xué)內(nèi)容

電路理論基礎(chǔ)，正弦交流電路，三相電路，電動(dòng)機(jī)及應(yīng)用，半導(dǎo)體器件，基本放

大電路，直流穩(wěn)壓電源，邏輯門(mén)電路和組合門(mén)電路，時(shí)序邏輯電路。

（3）教學(xué)要求

使用多媒體教學(xué)環(huán)境完成課堂教學(xué)內(nèi)容，電工電子實(shí)訓(xùn)電工電子實(shí)訓(xùn)室完成；教

學(xué)過(guò)程采用“學(xué)做一體”的教學(xué)模式。

5．互換性與技術(shù)測(cè)量

（1）課程目標(biāo)

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，初步學(xué)會(huì)極限與配合、幾何公差、表面粗糙度的正確選用，

并能正確標(biāo)注在圖紙上，具有閱讀零件圖及裝配圖中精度要求的能力，能夠理解圖紙

上有關(guān)公差和表面粗糙度的要求，具有使用一般檢測(cè)器具對(duì)零件進(jìn)行檢測(cè)能力。

（2）教學(xué)內(nèi)容

公差與配合的知識(shí)，理解圖面上公差配合的代號(hào)及表面粗糙度的含義，選用公差

配合表面粗糙度方法，現(xiàn)代機(jī)械產(chǎn)品檢測(cè)方法。

（3）教學(xué)要求

使用多媒體教學(xué)環(huán)境完成課堂教學(xué)內(nèi)容，互換性與技術(shù)測(cè)量實(shí)訓(xùn)在互換性與技術(shù)

測(cè)量實(shí)訓(xùn)室完成；要從職業(yè)教育的目標(biāo)、學(xué)生基礎(chǔ)和學(xué)校實(shí)際出發(fā)教學(xué)和指導(dǎo)。

6．機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

（1）課程目標(biāo)

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得正確分析、使用和維護(hù)機(jī)械的基本知識(shí)、基本理

論及基本技能，初步具備運(yùn)用所學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)知識(shí)和手冊(cè)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單機(jī)械的能力，為學(xué)習(xí)

有關(guān)專(zhuān)業(yè)機(jī)械設(shè)備課程以及參與技術(shù)改造奠定必要的基礎(chǔ)。

（2）教學(xué)內(nèi)容

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，常用機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)，傳動(dòng)設(shè)計(jì)，聯(lián)接件設(shè)計(jì)，軸系

零件設(shè)計(jì)。

（3）教學(xué)要求

使用多媒體教學(xué)環(huán)境完成課堂教學(xué)內(nèi)容，充分使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，機(jī)械設(shè)計(jì)基

礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)在機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室完成，教學(xué)過(guò)程充分聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際。

7．單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)

（1）課程目標(biāo)

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠熟練應(yīng)用單片機(jī)的接口進(jìn)行LED燈的控制，能夠

掌握中斷系統(tǒng)的應(yīng)用，能夠熟練使用定時(shí)計(jì)數(shù)器完成電子時(shí)鐘的設(shè)計(jì)，能夠完成驅(qū)動(dòng)

設(shè)計(jì)來(lái)驅(qū)動(dòng)一個(gè)電機(jī)或繼電器工作，能夠進(jìn)行多機(jī)間的通訊，能夠根據(jù)產(chǎn)品要求設(shè)計(jì)

電路和程序，能夠初步掌握程序調(diào)試的方法。

（2）教學(xué)內(nèi)容

單片機(jī)和開(kāi)發(fā)板的認(rèn)識(shí)，單片機(jī)的引腳知識(shí)和結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)，KeilC51軟件的介紹和

學(xué)習(xí)，LED燈的點(diǎn)亮控制，獨(dú)立按鍵的實(shí)現(xiàn)，ULN2003芯片的學(xué)習(xí)和直流電動(dòng)機(jī)的控

制，步進(jìn)電動(dòng)機(jī)的學(xué)習(xí)和控制程序，數(shù)碼管的顯示控制，定時(shí)計(jì)數(shù)器的綜合應(yīng)用，點(diǎn)

陣顯示設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。

（3）教學(xué)要求

使用多媒體教學(xué)環(huán)境完成課堂教學(xué)內(nèi)容，充分使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，實(shí)訓(xùn)在單片

機(jī)實(shí)訓(xùn)室完成，教學(xué)過(guò)程充分聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際。

8．液壓與氣壓傳動(dòng)

（1）課程目標(biāo)

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能閱讀機(jī)械設(shè)備說(shuō)明書(shū)中液壓/氣壓傳動(dòng)系統(tǒng)圖，具有

使用、拆裝、調(diào)整機(jī)械設(shè)備液壓/氣壓系統(tǒng)的能力，并具有診斷、排除故障的初步能

力，能設(shè)計(jì)一般復(fù)雜程度的液壓/氣壓傳動(dòng)系統(tǒng)，具有正確選用相應(yīng)元件的能力

（2）教學(xué)內(nèi)容

液壓傳動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)、液壓泵與液壓馬達(dá)、液壓缸、液壓控制閥、液壓輔助裝置、

液壓基本回路、典型液壓傳動(dòng)系統(tǒng)、液壓系統(tǒng)的設(shè)計(jì)計(jì)算，氣壓傳動(dòng)系統(tǒng)及其組成元

件、氣動(dòng)執(zhí)行元件、氣動(dòng)控制閥、氣動(dòng)基本回路。

（3）教學(xué)要求

使用多媒體教學(xué)環(huán)境完成課堂教學(xué)內(nèi)容，充分使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，液壓實(shí)訓(xùn)在

液壓實(shí)訓(xùn)室完成，教學(xué)過(guò)程充分聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際。

9．機(jī)床電氣控制與PLC

（1）課程目標(biāo)

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能對(duì)基本電氣控制線路閱讀、接線和故障檢修，能設(shè)

計(jì)一些較簡(jiǎn)單的控制電路，熟練應(yīng)用基本指令和步進(jìn)指令，能利用功能指令進(jìn)行數(shù)據(jù)

的傳送、運(yùn)算、變換等。

（2）教學(xué)內(nèi)容

基本電氣控制系統(tǒng)，PLC的硬件組成與工作原理，指令系統(tǒng)。

（3）教學(xué)要求

使用多媒體教學(xué)環(huán)境完成課堂教學(xué)內(nèi)容，PLC實(shí)訓(xùn)在PLC實(shí)訓(xùn)室完成，教學(xué)過(guò)程

充分聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際。

10．?dāng)?shù)控機(jī)床應(yīng)用與操作

（1）課程目標(biāo)

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能了解數(shù)控機(jī)床的基本原理及其構(gòu)成，具備常見(jiàn)數(shù)控

機(jī)床的基本操作，掌握維護(hù)保養(yǎng)的一般方法。

（2）教學(xué)內(nèi)容

數(shù)控機(jī)床基本原理及其構(gòu)成、典型數(shù)控系統(tǒng)及其數(shù)控機(jī)床基本操作。

（3）教學(xué)要求

使用多媒體教學(xué)環(huán)境完成課堂教學(xué)內(nèi)容，實(shí)訓(xùn)在數(shù)控機(jī)床實(shí)訓(xùn)室完成，教學(xué)過(guò)程

充分聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際采用“學(xué)做一體”的教學(xué)模式。

11．機(jī)械制造技術(shù)

（1）課程目標(biāo)

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道機(jī)械制造技術(shù)領(lǐng)域的一些基本概念、基本理論和

方法，能夠運(yùn)用機(jī)械制造技術(shù)的基本理論及機(jī)械加工方法，結(jié)合具體情況進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)

踐，使學(xué)生達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際、活學(xué)活用的基本目標(biāo)，提高其實(shí)際應(yīng)用技能，并使學(xué)

生養(yǎng)成善于觀察、獨(dú)立思考的習(xí)慣，同時(shí)通過(guò)教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際開(kāi)發(fā)過(guò)程的規(guī)范要求

強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)道德意識(shí)和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成意識(shí)。

（2）教學(xué)內(nèi)容

機(jī)械加工工藝系統(tǒng)、金切削過(guò)程，機(jī)械加工方法及工藝，制訂機(jī)械加工工藝、裝

配工藝規(guī)程，質(zhì)量分析，專(zhuān)用機(jī)場(chǎng)夾具設(shè)計(jì)。

（3）教學(xué)要求

使用多媒體教學(xué)環(huán)境及絡(luò)教學(xué)平臺(tái)完成課堂教學(xué)內(nèi)容，實(shí)訓(xùn)在實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)基地

完成，教學(xué)過(guò)程采用學(xué)做一體的教學(xué)模式，考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，教學(xué)方法應(yīng)靈

活。

12.數(shù)控加工工藝及編程

（1）課程目標(biāo)

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握數(shù)控車(chē)床、數(shù)控銑床、加工中心的操作,能編制零

件的數(shù)控加工工藝文件和數(shù)控加工程序,具有備合理制定數(shù)控加工工藝方案、確定走刀

路線以及選擇刀具及加工余量的基本能力,具有手工和自動(dòng)編寫(xiě)一般復(fù)雜程度零件的數(shù)

控加工程序的初步能力,有調(diào)試加工程序、參數(shù)設(shè)置、模擬調(diào)整的基本能力。

（2）教學(xué)內(nèi)容

數(shù)控加工工藝基礎(chǔ)，數(shù)控編程基礎(chǔ)，數(shù)控車(chē)床編程，數(shù)控銑床和加工中心編程，

CAM概述。

（3）教學(xué)要求

使用多媒體教學(xué)環(huán)境及絡(luò)教學(xué)平臺(tái)完成課堂教學(xué)內(nèi)容，實(shí)訓(xùn)在實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)基地

完成，教學(xué)過(guò)程采用學(xué)做一體的教學(xué)模式，考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，教學(xué)方法應(yīng)靈

活。

13.先進(jìn)制造技術(shù)

（1）課程目標(biāo)

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)先進(jìn)制造系統(tǒng)及先進(jìn)制造技術(shù)有一個(gè)基本的了解，

并掌握制造系統(tǒng)的構(gòu)成、分析、決策、規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和方法，從而適應(yīng)現(xiàn)代工

業(yè)工程技能型人才培養(yǎng)的需要。

（2）教學(xué)內(nèi)容

計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造，計(jì)算機(jī)集成制造技術(shù)，虛擬制造技術(shù)，快速原型制造技

術(shù)，其他先進(jìn)制造技術(shù)。

（3）教學(xué)要求

使用多媒體教學(xué)環(huán)境及絡(luò)教學(xué)平臺(tái)完成課堂教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校和實(shí)訓(xùn)基地實(shí)際

完成實(shí)訓(xùn)，教學(xué)過(guò)程采用學(xué)做一體的教學(xué)模式，考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，教學(xué)方法應(yīng)

靈活。

14.現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理

（1）課程目標(biāo)

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在初步了解企業(yè)管理知識(shí)體系的基礎(chǔ)上，有進(jìn)一步學(xué)

習(xí)企業(yè)管理知識(shí)的能力，能初步分析與判斷企業(yè)管理基礎(chǔ)工作、組織結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)

過(guò)程狀況的能力，能夠發(fā)現(xiàn)、分析企業(yè)日常管理中存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決方

案。

（2）教學(xué)內(nèi)容

現(xiàn)代企業(yè)管理概述，現(xiàn)代企業(yè)制度，現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略管理，現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)與運(yùn)作管

理，現(xiàn)代企業(yè)質(zhì)量與財(cái)務(wù)管理。

（3）教學(xué)要求

使用多媒體教學(xué)環(huán)境及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)完成課堂教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合企業(yè)實(shí)際多采用案

例教學(xué)方法。

15.機(jī)械產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)

（1）課程目標(biāo)

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生建立正確的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)觀念，培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)拓市場(chǎng)、參與

競(jìng)爭(zhēng)的能力，以適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)對(duì)人才具有創(chuàng)新精神和多方面能力的需要。

（2）教學(xué)內(nèi)容

產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)概述，產(chǎn)品的市場(chǎng)分析與機(jī)會(huì)，產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)與品牌，產(chǎn)品的價(jià)格策

略，產(chǎn)品的分銷(xiāo)渠道與促銷(xiāo)，產(chǎn)品常用的營(yíng)銷(xiāo)組合，常用的營(yíng)銷(xiāo)文件格式。

（3）教學(xué)要求

使用多媒體教學(xué)環(huán)境及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)完成課堂教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合企業(yè)實(shí)際多采用案

例教學(xué)方法。

16.智能制造技術(shù)

（1）課程目標(biāo)

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握智能制造的新特點(diǎn)、新模式，培養(yǎng)符合時(shí)代要求

的專(zhuān)門(mén)人才。

（2）教學(xué)內(nèi)容

智能制造基本概念、基礎(chǔ)理論、核心知識(shí)、關(guān)鍵技術(shù)、應(yīng)用案例、未來(lái)發(fā)展。

（3）教學(xué)要求

使用多媒體教學(xué)環(huán)境及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)完成課堂教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合企業(yè)實(shí)際多采用案

例教學(xué)方法。

17.機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修

（1）課程目標(biāo)

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握常用機(jī)電設(shè)備的維修工藝方法以及機(jī)電設(shè)備的調(diào)

試技術(shù)和相關(guān)理論知識(shí)，具備對(duì)典型機(jī)電設(shè)備結(jié)構(gòu)的分析能力以及對(duì)常見(jiàn)故障現(xiàn)象的

認(rèn)識(shí)能力、維修調(diào)試能力，樹(shù)立使用機(jī)電設(shè)備的安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能

力、科學(xué)的工作方法和良好的職業(yè)道德意識(shí)，為提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展奠定良好的

基礎(chǔ)。

（2）教學(xué)內(nèi)容

施工前的準(zhǔn)備，機(jī)械設(shè)備故障和修理的一般程序，機(jī)床幾何精度檢驗(yàn)，設(shè)備的拆

卸清洗，零件修復(fù)技術(shù)，典型零件的修復(fù)、裝配和調(diào)整，尺寸鏈原理在設(shè)備修理中的

應(yīng)用。

（3）教學(xué)要求

使用多媒體教學(xué)環(huán)境及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)完成課堂教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合企業(yè)實(shí)際多采用案

例教學(xué)方法。

18.機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)

（1）課程目標(biāo)

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握一般的創(chuàng)新設(shè)計(jì)技法，并有效嘗試應(yīng)用創(chuàng)新技法

去實(shí)踐；使學(xué)生對(duì)機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)建立感性的認(rèn)識(shí)，激發(fā)創(chuàng)造的激情，探索創(chuàng)新設(shè)計(jì)之

路，以期有所創(chuàng)造、有所發(fā)明。

（2）教學(xué)內(nèi)容

機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)概論，創(chuàng)新設(shè)計(jì)的基本思維，創(chuàng)新設(shè)計(jì)的基本技法，機(jī)構(gòu)的創(chuàng)新設(shè)

計(jì)，機(jī)械系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)的創(chuàng)新，械結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，機(jī)械產(chǎn)品反求設(shè)計(jì)與創(chuàng)新。

（3）教學(xué)要求

使用多媒體教學(xué)環(huán)境及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)完成課堂教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合企業(yè)實(shí)際多采用案

例教學(xué)方法。

19.工業(yè)機(jī)器人認(rèn)知與應(yīng)用

（1）課程目標(biāo)

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉工業(yè)機(jī)器人操作，了解各種工業(yè)機(jī)器人的構(gòu)造原

理以及特點(diǎn)，能分析出簡(jiǎn)單的故障所在，能設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)單的末端操作器。

（2）教學(xué)內(nèi)容

工業(yè)機(jī)器人的概念與典型應(yīng)用，工業(yè)機(jī)器人的機(jī)械結(jié)構(gòu)與運(yùn)動(dòng)控制，工業(yè)機(jī)器人

的傳感器及應(yīng)用，工業(yè)機(jī)器人的控制與驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)，工業(yè)機(jī)器人的示教編程，工業(yè)機(jī)器

人工作站及生產(chǎn)線，工業(yè)機(jī)器人的維護(hù)和保養(yǎng)。

（3）教學(xué)要求

使用多媒體教學(xué)環(huán)境及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)完成課堂教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合企業(yè)實(shí)際多采用案

例教學(xué)方法。

20.三坐標(biāo)智能測(cè)量技術(shù)

（1）課程目標(biāo)

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉工業(yè)機(jī)器人操作，了解各種工業(yè)機(jī)器人的構(gòu)造原

理以及特點(diǎn)，能分析出簡(jiǎn)單的故障所在，能設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)單的末端操作器。

（2）教學(xué)內(nèi)容

三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)使用方法和步驟，測(cè)量軟件的使用，手動(dòng)測(cè)量方法，有圖紙的自動(dòng)

測(cè)量方法，元素構(gòu)造、公差評(píng)價(jià)，三維模數(shù)的測(cè)量，曲線曲面的測(cè)量，專(zhuān)用測(cè)量模塊

的使用。

（3）教學(xué)要求

使用多媒體教學(xué)環(huán)境及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)完成教學(xué)內(nèi)容。

20.認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)

（1）課程目標(biāo)

通過(guò)本次實(shí)習(xí)，使學(xué)生能夠了解企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)及從業(yè)人員的職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)

規(guī)范，能夠設(shè)別各種機(jī)械設(shè)備，能夠說(shuō)出常用熱加工方法及操作要領(lǐng)，能夠知道且說(shuō)

出常用機(jī)床的加工范圍及操作規(guī)范，能夠設(shè)別常用工具、量具且能說(shuō)出其使用方法，

初步具有從事職業(yè)崗位的適應(yīng)能力。

（2）教學(xué)內(nèi)容

了解企業(yè)發(fā)展史，企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理現(xiàn)狀，行業(yè)現(xiàn)狀及展望，熟悉文明安全

規(guī)范；熱加工參觀實(shí)習(xí)；普通機(jī)加工參觀實(shí)習(xí)；數(shù)控加工參觀實(shí)習(xí)。

（3）教學(xué)要求

嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》要求。

21.數(shù)控機(jī)床應(yīng)用與操作實(shí)訓(xùn)

（1）課程目標(biāo)

通過(guò)本次實(shí)習(xí)，使學(xué)生能夠了解數(shù)控機(jī)床基本原理及其構(gòu)成，熟悉數(shù)控機(jī)床基本

操作方法和步驟，養(yǎng)成愛(ài)崗敬業(yè)、精益求精、勤奮好學(xué)的職業(yè)精神，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)

能力。

（2）教學(xué)內(nèi)容

數(shù)控車(chē)床認(rèn)識(shí)與操作實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，數(shù)控銑床認(rèn)識(shí)與操作實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，鏜銑加工中心認(rèn)

識(shí)與操作實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。

（3）教學(xué)要求

嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》要求。

22.機(jī)床電氣控制與PLC實(shí)訓(xùn)

（1）課程目標(biāo)

通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，學(xué)習(xí)完本課程后，使學(xué)生具有低壓電器元件的檢測(cè)能力；電氣線

路的讀圖能力；典型電氣線路的安裝、調(diào)試的能力。

（2）教學(xué)內(nèi)容

常用低壓電器知識(shí)，低壓電器元件的拆裝與測(cè)量，點(diǎn)動(dòng)與長(zhǎng)動(dòng)控制線路的安裝，

帶互鎖的正反轉(zhuǎn)控制線路的安裝。

（3）教學(xué)要求

嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》要求。

23.零部件拆裝實(shí)訓(xùn)

（1）課程目標(biāo)

通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生了解減速器的工作原理，掌握減速器的拆裝知識(shí)和工藝，

掌握減速器拆裝中常用工具量具的使用和維護(hù)方法，掌握減速器拆裝的程序、操作規(guī)

程和安全知識(shí)，具備減速器及零件的測(cè)繪初步知識(shí)。

（2）教學(xué)內(nèi)容

減速器的結(jié)構(gòu)認(rèn)知與拆裝，軸系零件的結(jié)構(gòu)分析與測(cè)繪，傳動(dòng)零件的結(jié)構(gòu)分析與

測(cè)繪，箱體零件的結(jié)構(gòu)分析與測(cè)繪。

（3）教學(xué)要求

嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》要求。

七、教學(xué)進(jìn)程總體安排

表2教學(xué)進(jìn)程安排表

專(zhuān)業(yè)：機(jī)械制造及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)代碼：460104學(xué)制：全日制三年

學(xué)時(shí)分配學(xué)期周學(xué)時(shí)

第三

課程課程考核第一學(xué)年第二學(xué)年

序號(hào)課程編碼課程名稱(chēng)學(xué)分理論實(shí)踐學(xué)年

類(lèi)別性質(zhì)方式共計(jì)

教學(xué)教學(xué)一二三四五六

1618141600

毛澤東思想和中國(guó)特色社

1000001B考查47262104

會(huì)主義理論體系概論

2000002思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)B考查35432222

3000003高數(shù)A考試364644

4000004英語(yǔ)B考試6100901042

5000005計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)B考試59632646

公6000006體育與健康教育B考查46886022

共

課7000007應(yīng)用文寫(xiě)作B考查35640164

8000008軍事理論課B考查23618182

9000009形勢(shì)與政策A考查11616****

職業(yè)發(fā)展與就業(yè)

10000010B考查2363242

創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

11000021大學(xué)生心理健康教育B考查1181261

12000022大學(xué)生安全教育B考查2363242

13013101機(jī)械制圖及CADB考試59660366

14013102電工電子技術(shù)B考試47260124

15013103金屬工藝學(xué)B考試2363062

16013104工程力學(xué)B考試47262104

17013105互換性與技術(shù)測(cè)量B考試2363062

18013106機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)B考試4847686

專(zhuān)

業(yè)19013107單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)B考試1282262

課

20013108液壓與氣壓傳動(dòng)B考試3564884

21013109機(jī)床電氣控制與PLCB考試3564884

22013110數(shù)控機(jī)床應(yīng)用與操作B考試128282

23013111機(jī)械制造技術(shù)B考試59686106

24013112數(shù)控加工工藝及編程B考試36452124

25013113先進(jìn)制造技術(shù)B考試2322662

現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)

考查

26013201場(chǎng)管理B3565064

專(zhuān)

業(yè)27013202機(jī)械產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)B考查3565064

選

修28013203智能制造技術(shù)B考查3646044

課機(jī)電設(shè)備故障診斷

（29013204B考查36454104

至與維修

少30013205機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)B考查3646224

選

四工業(yè)機(jī)器人認(rèn)知與

31013206B考查364604

）應(yīng)用4

32013207三坐標(biāo)智能測(cè)量技術(shù)B考查3484443

公共選修課A考查354543

合計(jì)總學(xué)分/總學(xué)時(shí)/周學(xué)時(shí)901694133436026262625

備注：專(zhuān)業(yè)選修課”選序號(hào)26、28、31、32四門(mén)計(jì)算總學(xué)分、總學(xué)時(shí)、總周學(xué)時(shí)，*表示講座不計(jì)入周學(xué)時(shí)

表3集中安排的實(shí)踐環(huán)節(jié)

序號(hào)課程代碼實(shí)訓(xùn)名稱(chēng)課程類(lèi)型考核方式學(xué)分學(xué)時(shí)周數(shù)學(xué)期

1000011入學(xué)教育與軍訓(xùn)C考查24821

2013301認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)C考查12413

3013302數(shù)控機(jī)床應(yīng)用與操作實(shí)訓(xùn)C考查12413

4013303零部件拆裝實(shí)訓(xùn)C考查12413

機(jī)床電氣控制與PLC實(shí)

5013304C考查12413

訓(xùn)

6013305生產(chǎn)實(shí)習(xí)C考查24824

7013306跟崗實(shí)習(xí)C考查49645

8013307頂崗實(shí)習(xí)一C考查19456195

9013308頂崗實(shí)習(xí)二C考查512056

10013309畢業(yè)綜合實(shí)踐C考查819286

合計(jì)44105644

表4周數(shù)分配表

第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年

合計(jì)

一二三四五六

理論教學(xué)理論教學(xué)1618141664

考試11114

機(jī)動(dòng)及勞動(dòng)11114

小計(jì)1820161872

入學(xué)教育與軍訓(xùn)22

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)11

減速器拆裝實(shí)訓(xùn)22

機(jī)床電氣控制與PLC實(shí)訓(xùn)11

實(shí)踐教學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)22

跟崗實(shí)習(xí)44

頂崗實(shí)習(xí)19524

畢業(yè)綜合實(shí)踐88

考試考核224

小計(jì)2042251548

合計(jì)202020202515120

表5教學(xué)活動(dòng)學(xué)時(shí)分配表

學(xué)時(shí)分配

課程類(lèi)型學(xué)分學(xué)時(shí)比例

總學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)

公共基礎(chǔ)課3870043826225.45%

必修課

專(zhuān)業(yè)課811764628113664.15%

公共選修課354540

選修課10.40%

專(zhuān)業(yè)選修課1223221418

合計(jì)134275013341416

100%

理論教學(xué)學(xué)時(shí)與實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)的比例48.51%51.49%

八、實(shí)施保障

主要包括師資隊(duì)伍、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)資源、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、質(zhì)量管理等方

面。

（一）師資隊(duì)伍

1.專(zhuān)業(yè)師資的配置與要求

專(zhuān)業(yè)師資配置是以本專(zhuān)業(yè)在校生為每班40人為標(biāo)準(zhǔn)，專(zhuān)業(yè)師資要求是根據(jù)學(xué)習(xí)領(lǐng)

域課程中知識(shí)、技能、態(tài)度以及理論實(shí)踐一體化教學(xué)組織的要求來(lái)確定的。

（1）專(zhuān)業(yè)帶頭人的基本要求

熟悉基于工作過(guò)程的課程開(kāi)發(fā)流程與開(kāi)發(fā)方法，具有較高的高職教育認(rèn)識(shí)能力；能準(zhǔn)

確把握機(jī)械制造及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，熟悉技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有較強(qiáng)的教研教

改，教學(xué)研究尤其是應(yīng)用技術(shù)開(kāi)發(fā)，組織協(xié)調(diào)能力。

（2）專(zhuān)任教師、兼職教師的配置要求

新課程體系下的學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程教學(xué)，教師不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)與技能的傳授者，還

必須懂得生產(chǎn)管理與勞動(dòng)組織，熟悉生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的整套工藝流程，具備一定的現(xiàn)場(chǎng)工程

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)故障處理能力，本專(zhuān)業(yè)師資配置見(jiàn)表6。

表6本專(zhuān)業(yè)師資配置

現(xiàn)工作單

雙師素質(zhì)情況專(zhuān)職

序?qū)W歷、學(xué)位位（兼職

姓名性別年齡所學(xué)專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)（職業(yè)資格證（兼

號(hào)情況教師填

書(shū)及等級(jí)）職）

寫(xiě)）

1侯克青男56礦山機(jī)械大本/學(xué)士教授工程師專(zhuān)職

2武孝平男56機(jī)械制造大本/學(xué)士副教授工程師專(zhuān)職

3彭林中男57機(jī)械制造大本/學(xué)士副教授工程師專(zhuān)職

4萬(wàn)雙喜男58機(jī)械制造大本/學(xué)士副教授高工專(zhuān)職

5徐榮女56鑄造設(shè)備大本副教授工程師專(zhuān)職

機(jī)電一體

張建軍女大本碩士講師工程師專(zhuān)職

640化技術(shù)/

7周艷芳女39力學(xué)大本/碩士講師工程師專(zhuān)職

8司成軍男43液壓大本/碩士講師工程師專(zhuān)職

9王君女38工業(yè)設(shè)計(jì)大本/碩士講師工程師專(zhuān)職

機(jī)電一體

林燕霞女大本碩士講師高級(jí)電工證專(zhuān)職

1031化技術(shù)/

11王成男41物理大本/碩士講師工程師專(zhuān)職

12王麗麗女35電氣自動(dòng)化大本/碩士講師高級(jí)電工證專(zhuān)職

機(jī)電一體

郭軍男大本助講專(zhuān)職

1341化技術(shù)

機(jī)電一體

陳亮男大本碩士助講專(zhuān)職

1432化技術(shù)/

15王金山男58大專(zhuān)兼職

16吉學(xué)軍男55大學(xué)兼職

17章璐爾男58大學(xué)兼職

18李少忠男53大專(zhuān)兼職

2.“雙師”結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的保障

通過(guò)“內(nèi)培外引”，形成一支教學(xué)業(yè)務(wù)精湛、專(zhuān)業(yè)技術(shù)熟練、梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理、專(zhuān)兼

結(jié)合的專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，依托名副其實(shí)的“雙師”隊(duì)伍，突破“工學(xué)結(jié)合”的瓶頸問(wèn)題，積

累生產(chǎn)案例，按照企業(yè)崗位（群）任職要求，按照高職學(xué)歷教育要求，實(shí)施機(jī)械制造

及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的“雙證”教學(xué)，實(shí)現(xiàn)高職教育的課程教學(xué)與學(xué)生未來(lái)的工作實(shí)際“零距離

接觸”。具體措施有：

（1）注重已有專(zhuān)業(yè)教師的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷，形成讓專(zhuān)業(yè)教師定期到企業(yè)鍛煉的機(jī)

制。造就一批既有技師或高級(jí)技師職業(yè)資格又有較強(qiáng)教學(xué)能力的高技能“雙師型”教

師。

（2）通過(guò)縱向或橫向科研項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、技術(shù)服務(wù)、職業(yè)技能培訓(xùn)和教師技能大賽等

多種實(shí)踐鍛煉途徑提高已有專(zhuān)業(yè)教師的實(shí)踐能力，增強(qiáng)解決工程技術(shù)問(wèn)題的實(shí)際能

力，促進(jìn)教師“雙師”素質(zhì)的提高。

（3）從企事業(yè)單位引進(jìn)、聘請(qǐng)具有較強(qiáng)實(shí)踐能力的專(zhuān)家、能工巧匠、技能大師來(lái)

校從教或兼職，教學(xué)內(nèi)容側(cè)重于實(shí)踐。

（4）加強(qiáng)兼職教師聘請(qǐng)、管理等規(guī)章制度建設(shè)，使兼職教師隊(duì)伍管理規(guī)范化、制

度化，組織兼職教師參加相關(guān)教學(xué)教研活動(dòng)，參與專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案、工學(xué)結(jié)合課程和工

作過(guò)程項(xiàng)目化教學(xué)等工作。

（二）教學(xué)設(shè)施

1.專(zhuān)業(yè)教室基本條件

專(zhuān)業(yè)教室一般配備黑(白)板、多媒體計(jì)箅機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入

或WiFi環(huán)境，并具有網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊

急疏散要求、標(biāo)志明顯、保持逃生通道暢通無(wú)阻。

2．校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地

根據(jù)機(jī)械制造及自動(dòng)化崗位技能培養(yǎng)的需要，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)突出“能力為本、實(shí)踐

領(lǐng)先、學(xué)練交替、重在綜合”的改革思想，堅(jiān)持“校內(nèi)基地生產(chǎn)化，校外基地教學(xué)化”的

理念，與企業(yè)工程技術(shù)人員共同制定“真實(shí)+仿真”實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案。引入企業(yè)生產(chǎn)組

織模式，建設(shè)集教學(xué)、科研、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、技術(shù)服務(wù)和文化輻射“六

位一體”的工學(xué)結(jié)合實(shí)訓(xùn)基地。為按“學(xué)、做、練”一體化教學(xué)模式開(kāi)展實(shí)踐課的教學(xué)

創(chuàng)造條件。

表7實(shí)踐教學(xué)條件配置要求

序號(hào)實(shí)訓(xùn)室名稱(chēng)實(shí)訓(xùn)功能面積、設(shè)備、臺(tái)套基本配置要求備注