《“提升工程”(2015)-遠程培訓項目》測試題 62

1.電子書包環(huán)境為教學提供了很多支持性的技術條件，所以它最大的優(yōu)勢應該體現(xiàn)在能夠通過技術應用提升單位時間的學習效益。A.正確B.錯誤答案：B

解析：2.感染過計算機病毒的計算機具有該病毒的免疫性。A.正確B.錯誤答案：B

解析：3.信息量大既是計算機網(wǎng)絡教育資源的優(yōu)點，也是其缺點A.正確B.錯誤答案：A

解析：4.小組合作學習應基于合作探究進行，不屬于自主探究A.正確B.錯誤答案：B

解析：5.在Excel中，用戶可自定義填充序列。A.正確B.錯誤答案：A

解析：6.Voki平臺能拓展英語學習空間參與專業(yè)學習共同體。A.正確B.錯誤答案：A

解析：7.教師在設計教學支架時，需要對學生的先前經(jīng)驗和自主學習時的真實認知過程進行全盤思考，構思教學支架的整體框架。A.正確B.錯誤答案：A

解析：8.此次培訓課程標準所界定的課程主題，每個人都要根據(jù)自己的情況去選擇，對于自己短板的內(nèi)容都要去學完。A.正確B.錯誤答案：B

解析：9.在多媒體教學環(huán)境中，教師提供支持和幫助，學生之間利用網(wǎng)絡形成有效的學習共同體，構成了教師—計算機—學生三維互動方式A.正確B.錯誤答案：A

解析：10.在WMV、FLV、MPG、AVI視頻格式中，AVI最小。A.正確B.錯誤答案：B

解析：11.在Authorware的13個圖標中，只有顯示圖標能夠顯示靜止圖像。A.正確B.錯誤答案：B

解析：12.計算機輔助教學不僅是對教學方法與教學手段的改變，而且改變了教學內(nèi)容和教學結構。A.正確B.錯誤答案：B

解析：13.Inspiration界面菜單欄的下方是快捷工具欄，繪制概念圖時可以調用他們快速繪制概念圖A.正確B.錯誤答案：A

解析：14.合作學習是指學生在小組或團隊中為了完成共同的任務,有明確的責任分工的互助性學習A.正確B.錯誤答案：A

解析：15.移動學習環(huán)境中的自主合作探究學習是學生在引導下通過移動設備進行自主、合作、探究學習活動A.對B.錯答案：A

解析：16.技術需要為學生的自主探究學習提供方便與創(chuàng)造條件A.正確B.錯誤答案：A

解析：17.小組合作學習只是教學活動中一種常用的、重要的組織形式，但不是唯一的形式。A.正確B.錯誤答案：A

解析：18.網(wǎng)絡教學平臺學習評價系統(tǒng)的設計原則是評價與教學緊密結合。A.正確B.錯誤答案：A

解析：19.教師之間可以進行集體備課、分配任務、網(wǎng)上論壇的合作。A.正確B.錯誤答案：A

解析：單選題

(大題總分27分，每題1分，共27小題)20.校園網(wǎng)的教學應用主要是：A.多媒體網(wǎng)絡教室B.輔助電子備課C.網(wǎng)絡考試與作業(yè)D.以上皆是答案：D

解析：21.從書包到電子書包變化的本質是：A.減輕了書包的分量B.增加了更多學習資源C.功能更加強大D.改變教與學的方式答案：D

解析：22.在PPT里使用CamtasiaStudio6.0加載項錄制微課程，暫停錄制過程使用組合鍵。A.shift+F9B.ctrl+shift+F9C.ctrl+F5D.ctrl+shift+F5答案：B

解析：23.以下屬于合作學習的益處是A.學生成績提高B.學生獨立學習的能力增強C.老師的任務減輕D.以上都是答案：D

解析：24.要求學生上網(wǎng)進行體育與健康專題探究時，教師應該怎樣做？A.教師應放手讓學生上網(wǎng)瀏覽B.教師應提供具體的資源C.教師應教會學生具體的方法，明確要求、提供相關的網(wǎng)址D.教師應設計好相關專題內(nèi)容引導學生答案：C

解析：25.在面對面小組組織管理中，小組形成的第二個階段是。A.逐步形成階段B.“興風作浪”階段C.日趨規(guī)范階段D.正常運作階段答案：B

解析：26.在進行新課之前，將課前搜集的相關資料呈現(xiàn)給學生，供學生根據(jù)需要選擇并開展學習活動。此教學過程中教師采用的教學策略是()A.隨機進入式策略B.啟發(fā)式教學策略C.先行組織者策略D.支架式策略答案：A

解析：27.電子檔案袋可以實現(xiàn)學生作品的收集、分類和整理，還能記錄學生的成長過程。它已經(jīng)逐漸成為一種非常有效的（）工具。A.總結性評價B.過程性評價C.標準化評價D.表現(xiàn)性評價答案：B

解析：28.教師信息技術應用能力測評的按照怎樣的流程來進行？A.診斷測評、發(fā)展測評、培訓測評B.培訓測評、診斷測評、發(fā)展測評C.診斷測評、培訓測評、發(fā)展測評D.發(fā)展測評、診斷測評、培訓測評答案：C

解析：29.下列哪項不屬于區(qū)域學科教師工作坊的原則？A.體驗性B.生成性C.參與性D.間斷性答案：D

解析：30.Articulate中的錄屏的視頻編輯軟件是？A.PresenterB.QuizmakerC.engageD.replay答案：D

解析：31.電子書包的課堂里師生關系應該是A.學生主導的B.師生平等的C.教師主導的答案：B

解析：32.同傳統(tǒng)教學環(huán)境相比，網(wǎng)絡教學環(huán)境的最大優(yōu)點是A.實現(xiàn)信息資源的共享和在線通訊與交流B.學習環(huán)境更能吸引學生C.節(jié)約書本紙張等教學資源D.能進行交互式教學答案：A

解析：33.下列軟件中哪個不能制作思維導圖？A.MindVB.FreeMindC.AutodeskD.MindManager答案：C

解析：34.在課堂導入中復習已有知識可以使學生A.引起關注B.明確相關C.深化參與答案：B

解析：35.某老師準備上物理課,結合教學內(nèi)容,他希望在實施課堂教學過程中加強信息反饋,請問在下面的各媒體中,你推薦他選哪一種()A.計算機教學系統(tǒng)B.錄像機C.電視機D.幻燈機答案：A

解析：36.幾何畫板不僅僅是教師教學的工具，還可以作為學生的學習工具。以下說法中，那個是用來訓練學生數(shù)學方面技能的A.學生在教師的引導下學習如何使用幾何畫板B.學生自主學習如何使用幾何畫板制作三角形C.學生在網(wǎng)絡上觀看視頻學習如何使用幾何畫板繪畫三角形D.學生繪畫多種形狀的三角形，并歸納形狀與內(nèi)角和的關系答案：D

解析：(數(shù)學學科）37.以下哪類工具能夠及時把握學生進度，進而開展有針對性地指導A.問卷反饋系統(tǒng)B.思維導圖C.云筆記D.wiki答案：A

解析：38.如果需要在不同磁盤間移動文件，在文件移動到目標文件夾時需要按住____鍵。A.AltB.空格C.ShiftD.Ctrl答案：C

解析：39.鼠標停留在熱點上的提示文字是SnagIt“熱區(qū)”的哪一項功能？A.熱點B.鏈接C.工具提示D.彈出Flash答案：C

解析：40.以下哪種視頻最清晰？A.DVDB.VCDC.CDD.BD答案：D

解析：41.關于Flash處理音頻和視頻的描述有誤的是？A.Flash中的聲音和視頻可以在文件體積很小的情況下顯示出較高的清晰度B.Flash是專業(yè)的音頻和視頻處理工具C.在Flash中也可以處理聲音和視頻D.Flash具有非常強的音頻和視頻編碼能力答案：B

解析：42.李老師是一名數(shù)學教師，想在Word中輸入這樣的公式x=[-b±√(b2-4ac)]/2a，下列那個軟件能夠做到A.MathTYpeB.幾何畫板C.PowerPointD.GIS答案：A

解析：（數(shù)學學科）43.網(wǎng)絡信息系統(tǒng)的可靠性測度主要有？A.抗毀性B.生存期C.有效性D.以上皆是答案：D

解析：44.按照對學生感官的刺激的差異來分，電影、電視、錄像、激光影碟等通常又稱為A.視覺媒體B.聽覺媒體C.視聽覺媒體D.交互媒體答案：C

解析：45.Excel中，如A4單元格的值為100，公式“=A4>100”的結果是____。A.200B.0C.trueD.false答案：D

解析：46.以下哪個技術工具不適于創(chuàng)建師生之間的交流空間A.QQ群B.微信群C.博客D.云盤答案：D

解析：多選題

(大題總分54分，每題2分，共27小題)47.診斷性評價和形成性評價是不同階段的評價，以下陳述正確的是()A.診斷性評價在某項教學活動開始前實施B.診斷性評價的范圍比形成性評價廣，包括認知、動作技能以及情感領域等C.形成性評價在教學實施后進行，得到學生通過教學活動的最終成績D.診斷性評價比形成性評價進行得頻繁，比如某課某單元結束后的小測驗。答案：AB

解析：48.LAMS中“門”的形式有：A.PermissionGatesB.SynchroniseGatesC.ConditionGatesD.ScheduleGates答案：ABCD

解析：49.學習任務的來源可以是：A.對已有教材的重新開發(fā)B.對已有課程的重新開發(fā)C.真實生活，與生活相關事件D.當今世界上和歷史上的重大問題答案：ABCD

解析：50.在合作學習教學策略中，教師的主要任務是:A.設計教學活動B.預計教學可能發(fā)生的困難C.幫助學生分組D.觀察學習活動的進行E.協(xié)助學生解決問題答案：ABCDE

解析：51.工作坊中認知學徒制模式包含哪些要素？A.學習內(nèi)容B.學習序列C.社會性D.方法答案：ABCD

解析：52.信息技術為教師個人知識管理提供了哪些工具支持？A.知識檢索與獲取工具B.知識存儲與管理工具C.知識分享工具D.知識結構優(yōu)化工具答案：ABCD

解析：53.課程原意為“跑道”，最常見的定義是指“學習的過程”（courseofstudy），微課程作為一種新型課程形態(tài)，也應該包含的課程基本要素有：A.課程目標B.課程內(nèi)容C.課程實施（包括教學資源準備、教學活動設計）D.課程評價E.課程模式答案：ABCD

解析：54.網(wǎng)絡在教育中的應用A.信息檢索B.信息交流C.文件下載D.信息傳遞答案：ABC

解析：55.屬于文本段落式化的一項是。A.對齊方式B.縮進方式C.行間距和段間距D.字符間距的調整答案：ABC

解析：56.下列哪些會對信息安全所產(chǎn)生的威脅？A.計算機病毒的擴散與攻擊和計算機病毒的擴散與攻擊B.信息系統(tǒng)自身的脆弱性C.有害信息被惡意傳播D.黑客行為答案：ABCD

解析：57.恰當?shù)倪x擇、應用媒體是提高教學效果的一個必不可少的教學手段。下列關于媒體選擇與應用的說法，正確的是A.媒體一般是靈活可替換的，關鍵是看在給定的條件下何種媒體最合適B.媒體的應用效果依賴于教師的設計，媒體在教學中處于輔助地位，起主導作用的還是教師C.每一種媒體都有其內(nèi)在的規(guī)律，因此媒體選擇與應用的實質是研究媒體的內(nèi)在規(guī)律D.每種媒體都存在長處與短處，不存在一種可以適應所有教學情景的萬能教學媒體答案：ABD

解析：58.信息技術在科學課中的應用包括：A.提供數(shù)據(jù)處理工具B.提供交流工具C.提供研究工具D.提供展示工具E.調查研究答案：ABCD

解析：59.思維導圖的優(yōu)點A.可以幫助強化記憶B.可以幫助激發(fā)聯(lián)想C.可以展現(xiàn)結構關系D.符合大腦思維習慣答案：ABCD

解析：60.網(wǎng)絡教學服務平臺通過基于（）等技術手段的多信道呼叫中心，為學生提供全方位的教學咨詢服務支持。A.手機短信息B.語音電話C.電子郵件D.院長信箱E.視頻會議答案：ABCDE

解析：61.電子書包項目實施時應當考慮哪些因素？A.規(guī)劃B.基礎設施建設C.教師專業(yè)發(fā)展D.將教與學置于整體的數(shù)字化學習時空答案：BCD

解析：62.學校準備設計一個探究性的網(wǎng)站供教學使用，您認為下列軟件可供選擇的是：A.DreamWeaverB.FrontPageC.FlashD.Photoshop答案：AB

解析：63.為了能在各種操作系統(tǒng)下使用，很多軟件公司開發(fā)了具有同種功能的跨平臺軟件，下列屬于跨平臺軟件的是A.有道云筆記B.印象筆記C.金山快盤D.WPSOFFICE答案：ABCD

解析：64.電子學習檔案袋展示的主要信息是：A.學習目的、學業(yè)成績B.學習活動、學習進步C.學習成果、學習反思答案：ABC

解析：65.常見的互聯(lián)網(wǎng)調查問卷網(wǎng)站有：A.問卷星B.調查派C.Surveymonkey答案：ABC

解析：66.《課程標準》依據(jù)能力標準對中小學教師信息技術應用能力的基本要求和發(fā)展性要求，設置了一下哪些系列課程A.應用信息技術培養(yǎng)課程開發(fā)B.應用信息技術轉變學習方式C.應用信息技術支持教師專業(yè)發(fā)展D.應用信息技術優(yōu)化課堂教學答案：BCD

解析：67.投影機可量化性能指標包括：A.亮度B.分辨率C.對比度D.外形答案：ABC

解析：68.教師想截取一段視頻給學生觀看，可以選用下面的哪些軟件？A.繪聲繪影B.PremiereC.QQ影音D.Photoshop答案：ABC

解析：69.谷歌地球軟件界面的菜單欄中有哪些子菜單？A.文件B.編輯C.視圖D.工具E.添加F.幫助答案：ABCDEF

解析：70.使用虛擬實驗的優(yōu)點是：A.節(jié)約時間和成本B.比真實實驗更能培養(yǎng)科學素養(yǎng)C.產(chǎn)生的數(shù)據(jù)更理想D.實施難以在教室環(huán)境進行的實驗答案：AD

解析：71.交互白板與OfficePowerPoint相比在信息技術學科教學中，具有哪些優(yōu)勢？A.信息形式多媒體化，表現(xiàn)力強，支持視頻和聲音，可插入表格、圖象、聲音、文本文件等多媒體信息。B.利用板書、擦拭、標注、點評、幕布、遮照、回放、儲存、計