圣誕活動總結(jié)

圣誕活動總結(jié)

圣誕活動總結(jié)1

為答謝廣大業(yè)主對都市華城的厚愛與支持，為回報金湖各界朋友對我公司的大力幫助，公司決定以晚會和抽獎活動來回報社會，已于20__年12月25日在金湖體育館開展20__“都市華城、感恩金湖”圣誕晚會，這次活動以激情現(xiàn)代舞、流行歌曲、小品表演、默契雙簧、夾乒乓球等為載體，集智慧詼諧于一體，好玩好樂。

本次活動在黃董事長和錢總的領(lǐng)導(dǎo)下，在張總的指導(dǎo)下，在工程部、辦公室、禮儀部等公司其他部門的幫助下，本次活動取得了比較理想的效果?，F(xiàn)將活動具體內(nèi)容向領(lǐng)導(dǎo)和公司同仁匯報如下：

20__“都市華城、感恩金湖”活動從前期策劃、中期具體執(zhí)行再到25日的圓滿結(jié)束期間歷時1個月又10天，期間雖有小波折，但最終還算順利。現(xiàn)把這次活動做個分解，以期有則改之，無則加勉。

一、場地租賃

通過對__縣城的了解，以及活動要求互動性要強，前期經(jīng)過初步考察，有三處場地：金湖中學(xué)禮堂、金湖體育館、金城影劇院符合要求。由于金湖中學(xué)禮堂兼做學(xué)生食堂，晚會舉辦時間不在學(xué)校的休息日內(nèi)，所以不得不放棄；金城影劇院的舞臺前有一較深的地溝，同時由觀眾席到舞臺的通道比較窄，僅能通過1人，并且防護措施不足，根據(jù)去年活動經(jīng)驗，晚會現(xiàn)場的小孩比較多，為安全起見，也不得不放棄；金湖體育館位于縣政府西側(cè)150米處，雖然位置較偏僻，較其他兩處場地卻是比較理想的活動場所。

二、物料準備

本著“物盡其用”的原則，我部根據(jù)晚會的實際需求，并充分考慮三線城市的宣傳實況，制定出物料清單，如：暖手寶（8-10元/個），原本計劃通過聯(lián)系廠家直接在其表面印刷公司標志及宣傳語來加強宣傳，由于時間等因素，最終沒能采購。

三、獎項設(shè)置

本次活動獎項原來準備結(jié)合“都市華城俱樂部”金、銀卡會員開獎活動一起進行的，后因在工商部門備案時未于通過，臨時改成購房客戶與嘉賓一起參與抽獎。故而在獎項上的設(shè)計未能夠達到良好的效果。整個活動中獎項絕大部分都是有購房戶所得，也是我們感到欣慰之事。

四、現(xiàn)場布置

外圍：為活動營造出氣氛，同時也為下一步銷售做好鋪墊，我部在臨街布置拱門，在建設(shè)路到體育館的路上一共布置了8條掛幅、4幅pop等，并在體育館門前樹上掛起彩燈，起到了較好的宣傳效果和氣氛營造。

內(nèi)場：進門第一眼就能看到1#、2#樓的巨幅宣傳，同時在座位周圍懸掛4條橫幅，分別對應(yīng)了小高層、一期頂層多層、內(nèi)街商鋪、二期模型等。五彩氣球、大舞臺背景、彩帶等充分營造了圣誕喜慶效果。

五、現(xiàn)場控制

①進場問題：比較亂，原因有

1、由于公司的活動分為二個組織程序，一是會場組織，二是金城賓館酒會招待，所以使得部分工作人員沒能及時到位，導(dǎo)致不能及時導(dǎo)流參會人員。

2、對金湖業(yè)主的積極參與估計不足，時間安排與人員對不上。

3、兄弟單位的人員對進場程序了解不夠，特別是在進場時的組織上顯得管理上的溝通性不強。

②活動進程問題：

由于演出時間順延兩天，所以節(jié)目調(diào)整比較大，及時與主持人溝通，并提供相應(yīng)的道具，成為演出時的重點，以致沒能注意安排人員來調(diào)動整場氣氛。

互動節(jié)目效果一般，原因是沒考慮到現(xiàn)場人員參與的便利性，以及答案的專業(yè)名詞比較多比較拗口。

另由于某些原因，與主持人溝通時間較短，以至主持人出現(xiàn)幾次口誤。

③獎項頒發(fā)問題：

本次活動是為娛樂性較強的圣誕節(jié)而組織的.，所以在活動的抽獎和頒獎上也是采用了隨意性強的自由活動為主。沒有按照原來的設(shè)定的程序來進行，例如邀請嘉賓來抽獎和頒獎。雖然在整個程序上感到很混亂，但總體上仍然得到了很多的客戶的贊賞。使得整個抽獎的透明度和公正性得到保障。

六、評估

本次活動宣傳、執(zhí)行與銷售整體協(xié)調(diào)、內(nèi)容框架一致，識別性較強。對客戶心理把握較準確，目的明確，內(nèi)容清晰。特別是詮釋中發(fā)的品牌價值，簡潔、到位?，F(xiàn)場整體布置看似繁雜、其實簡潔。包裝重點突出。但現(xiàn)場指示系統(tǒng)和功能分區(qū)標示不明，引導(dǎo)人員不足。

本次活動給了我們很多的經(jīng)驗與教訓(xùn)，也是對我們公司的組織能力上的一個很大的考衡。一是，由于策劃部門在這樣的大型活動組織上很多同仁都沒有經(jīng)歷過，所以在活動中一旦發(fā)生問題就顯得無從及時調(diào)整的過程。二是，由于南通劇院演藝人員到達時間較晚，雙方的活動前的溝通時間幾乎沒有，也是我們在組織能力上的不足。三是，活動是執(zhí)行力不夠，沒有活動的應(yīng)變的能力。策劃部門過于在文字的行文上的講究，一旦在操作上存在調(diào)整的話就顯得無從適的。20__年將要來臨，在新的一年中隨著二期項目的推廣，將是對我部的活動執(zhí)行力一個重大的考驗。通過此次活動我們不但要總結(jié)失敗的地方同時也要發(fā)揚成就之處，力爭在新的一年中在推廣二期項目時做的更好。

由于欠缺經(jīng)驗，還有不足之處懇請公司領(lǐng)導(dǎo)和同仁不吝指教。圣誕活動總結(jié)2

為了讓孩子們更深入地體驗圣誕節(jié)的氛圍，我們在節(jié)日前幾天就開始忙碌起來，與幼兒一同打造適合節(jié)日氣氛的環(huán)境。在我們師生共同的努力下，原本平淡無奇的教室瞬間變得充滿了濃郁的圣誕味道，讓孩子們感受到了節(jié)日的喜慶和祥和。

12月25號下午我們中一班舉行迎圣誕的`活動，為了更好的開展了關(guān)于圣誕節(jié)主題的家長開放活動，特邀了昌邑電視臺的姐姐一行三人來全程跟拍。開場熱身活動中孩子與家長一起進行“快樂島”促進了幼兒與家長之間的親子情感，讓家長也體驗到了與幼兒在一起過節(jié)的歡樂。

在活動中，孩子們玩得開心，每個孩子都體驗到了成功的喜悅，體驗到了節(jié)日的快樂。這次圣誕節(jié)活動圓滿結(jié)束了，孩子們的整體表現(xiàn)還是很不錯的。首先是孩子的表演很好，孩子們都很盡力的表演好自己的節(jié)目，其次是家長們的積極配合使得整體氛圍特別好，苗老師（男老師）的一曲《童年》把整場活動的氣氛帶到點，使得孩子們欣賞節(jié)目的興致意猶未盡，活動各個環(huán)節(jié)連接順暢。最后在大家一起合影留念，在我們的共同努力下使得整場活動圓滿結(jié)束，在此特別感謝辛勤付出的大張老師和美麗主持_老師。讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會成功；圣誕活動總結(jié)3

2021年圣誕暨元旦聯(lián)歡晚會

2021年12月06日策劃書2021年圣誕暨元旦聯(lián)歡晚會策劃書

時間：2021年12月25日晚上19:00——22：00

地點：學(xué)院多功能廳

主題：“狂歡元旦，喜迎新年”

主辦單位：院學(xué)生會文藝部

協(xié)辦單位：辦公室，團總支，宣傳部，外聯(lián)部，體育部，生活部，學(xué)科部

目的：為歡慶2021年元旦，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀藝術(shù)人才，加強師生間的溝通，增強班級間凝聚力，給同學(xué)們一個真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺，體現(xiàn)當代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。

特點：節(jié)目新穎、經(jīng)典，集多種舞臺表演形式（唱歌、跳舞、朗頌、魔術(shù)、話劇、相聲、小品），溶親情、友情、師生情于一體，對各位辛勤工作的老師致以節(jié)日的問候，祝愿他們桃李天下，競放芬芳；對剛剛升入大學(xué)的11級新生致以熱烈的祝賀，祝愿他們在未來的道路上“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。

晚會形式及內(nèi)容：晚會的主要形式是文藝晚會，演出節(jié)目由學(xué)生報名參加，經(jīng)篩選登記錄用后方可上演，形式不限。晚會主要是文藝節(jié)目，可以使用各種活躍氣氛的道具和橫幅，也可以有互動節(jié)目。晚會中可以拍照和錄像，來記錄這一時刻，晚會結(jié)束后，相關(guān)文藝內(nèi)容可以編輯成冊，在院刊上發(fā)表。

創(chuàng)意闡述：

1.特色統(tǒng)一性：節(jié)目形式不限，歌曲、舞蹈、朗誦、魔術(shù)、話劇、相聲、小品等均納為主題，內(nèi)容清新向上。服裝、飾品、鞋等任何一方面都可以有所表現(xiàn)。

2.加強互動性：以節(jié)目單為主，先報上固定的節(jié)目和表演者，晚會上穿插幾個互動性節(jié)目，同學(xué)們可以自愿上來表演。

3.擴大參與性：邀請一些知名人士參加，比如：老師、學(xué)生會干部、卡拉OK大賽冠軍、相聲小品大賽冠軍，也就是特邀嘉賓。

4.豐富欣賞性：所有節(jié)目的篩選將本著“自愿、公平、公正”的原則進行，參與節(jié)目者和節(jié)目單要經(jīng)過嚴密的審核，固定節(jié)目數(shù)量控制在20個左右。一些有自己節(jié)目才能的學(xué)生，都可以有一個專門展示自己才華的機會。個人表演、組合表演都可以。

晚會流程：

1.楊方超老師為晚會致詞并宣布晚會開始

2.晚會正式開始（具體內(nèi)容略）

3.主持人宣布整場晚會結(jié)束

4.邀請緱西梅老師對晚會的舉辦作評價

晚會組織機構(gòu)：

①晚會總策劃、總負責(zé)：院學(xué)生會文藝部

②管理賬目：院學(xué)生會外聯(lián)部

③節(jié)目組：院學(xué)生會文藝部

④后勤保障組：院學(xué)生會生活部

⑤宣傳組：院學(xué)生會宣傳部

⑥紀律禮儀組：院學(xué)生會生活部

各任務(wù)組主要工作安排

（1）晚會總策劃、總負責(zé)：負責(zé)確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬。負責(zé)節(jié)目負責(zé)人的會議安排負責(zé)邀請嘉賓代表對晚會的舉辦給予評價。負責(zé)把所有嘉賓安排在前兩排就座，成為晚會的主角色。

（2）管理賬目：負責(zé)所購物品的登記和賬目管理。

（3）節(jié)目組：晚會節(jié)目將本著“新穎、有趣、多樣”的原則，在題材、內(nèi)容，質(zhì)量上下功夫，以確保各節(jié)目之間的銜接自然流暢，并使整場晚會受到觀者的歡迎與好評。

①負責(zé)整臺聯(lián)歡會的節(jié)目組織與保障。規(guī)定節(jié)目數(shù)量并安排演出順序，督促和指導(dǎo)各節(jié)目編排。

②晚會時間預(yù)測。每個節(jié)目需要多長時間，每個板塊需要多長時間，整場晚會需要多長時間。

③負責(zé)聯(lián)歡會的節(jié)目彩排、正式演出的統(tǒng)籌規(guī)劃與實施。

④負責(zé)中場互動節(jié)目的策劃安排。

（6）后勤保障組：本著勤儉節(jié)約的.原則，高水平、高質(zhì)量，圓滿地做好聯(lián)歡會的后勤保障工作。負責(zé)晚會當日準備好會場服務(wù)物品（水杯、茶葉等），并接待好特邀嘉賓。準備好垃圾袋（箱），監(jiān)督維護場內(nèi)衛(wèi)生，慶祝結(jié)束后，負責(zé)清掃全場。

（7）宣傳組：利用各種方式做好整臺聯(lián)歡會的內(nèi)外宣傳工作。

①負責(zé)相關(guān)文件和節(jié)目單的制作與分發(fā)。

②負責(zé)書寫主題文字和橫幅、標語、展板的制作。

③負責(zé)安排班內(nèi)媒體照相與錄像等留念工作。

（8）紀律禮儀組：

①負責(zé)聯(lián)歡會的保安及突發(fā)事件的處理工作，維護全場秩序。

②負責(zé)安排禮儀隊人員工作，做好整場晚會的服務(wù)工作。

③負責(zé)晚會前后組織同學(xué)和觀眾進出。

晚會結(jié)束工作

1負責(zé)歸還所借東西。

2負責(zé)清理會場，將會場物品歸置原位。

3負責(zé)寫晚會出現(xiàn)的問題及以后注意事項。圣誕活動總結(jié)4

我校舉辦了一年一度的慶祝圣誕節(jié)活動。此次活動，我們本著豐富孩子業(yè)余文化生活，增加孩子、教師之間相互交流、互相溝通為目的，總體來說：活動主體明確。

一、節(jié)目內(nèi)容豐富精彩，編排得當，引人注目；本次活動，從發(fā)起到演出共不到兩個星期的時間，在如此短的時間內(nèi)，孩子們和老師們都精心準備達到預(yù)期效果。

二、我們團隊分工明確，緊密協(xié)作，充滿干勁，力爭將活動做到最好。我們從場地布置、道具準備、互動題目設(shè)計以及禮品發(fā)放等一系列細節(jié)上進行了周密的準備，力求不出現(xiàn)任何閃失。每個環(huán)節(jié)的參與者都認真考慮并全力以赴，確保活動的順利開展。

三、鄒冬鴻老師在現(xiàn)場遇到突發(fā)事件時，能夠迅速作出相應(yīng)處理，使整個表演順利進行，節(jié)目精彩紛呈。周善玲同學(xué)以專業(yè)的主持風(fēng)范和鄒冬鴻老師妙語連珠的配合，讓孩子們積極參與圣誕知識有獎競猜，并從中學(xué)習(xí)到了不少關(guān)于圣誕節(jié)的英語單詞。接下來，孩子們表演了一個由三年級二班的每月一唱舞蹈為基礎(chǔ)，加上高年級學(xué)生小合唱的'節(jié)目。在班主任的積極配合和支持下，孩子們從排練到演出都非常用心，高年級學(xué)生也熱情參與，這個合唱舞蹈節(jié)目將整個活動推向了高潮。

在這次活動中，孩子們通過自己的努力收獲了自己喜愛的小獎品，十分開心。通過此次活動，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會成功，頓時讓孩子們都有一種大家庭般的溫暖。

在這次的圣誕節(jié)活動，我們真的要衷心的感謝給予我們極力配合支持的領(lǐng)導(dǎo)，在我們的工作過程中，他們給了我很多的幫助，不管是給我們適時的建議，還是協(xié)助小獎品發(fā)放，還是那幕后的工作。

圣誕節(jié)的活動剛剛結(jié)束，我們在這一次的慶祝中也獲得了不少驚喜和收獲?？偟膩碚f，我們應(yīng)該不斷地提高自己的修養(yǎng)，多向別人學(xué)習(xí)活動的經(jīng)驗，為孩子們創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，給他們展示自己的機會，讓他們在快樂中學(xué)到更多知識和技能，并且充分發(fā)揮自己的潛力。圣誕活動總結(jié)5

接近元旦，圣誕后留下的余樂依然充溢在大家的心中，寒寒烈風(fēng)，暖暖故事，這個學(xué)期即將結(jié)束，在這不一樣的季節(jié)里，大學(xué)生__社團走過了不一樣的道路。為了加深__社團內(nèi)部的交流，促進成員之間的交流，認識彼此，了解彼此，__社團舉辦了“圣誕后的狂歡”交流活動，現(xiàn)將此次活動的情況匯報如下。

一、基本概況

20__年12月27號晚上19：05-21：25，新教學(xué)樓104順利地開展了“圣誕后的狂歡”交流活動。交流活動的'開始比原定的時間推遲了5分鐘，同時活動結(jié)束時間也比原定時間延后了整整25分鐘。此次活動經(jīng)歷了三大環(huán)節(jié)，自我介紹環(huán)節(jié)，游戲環(huán)節(jié)，自由交流環(huán)節(jié)。首先是自我介紹環(huán)節(jié)，讓參與交流活動的每一位成員都自我介紹。然后是游戲環(huán)節(jié)，大家的參與熱情高，活動氣氛熱烈。最后一個環(huán)節(jié)是自由交流，成員之間相互交流。21點25分，整個交流活動順利結(jié)束。指導(dǎo)老師由于沒有空，此次活動并沒有出場。

二、活動準備和主要分工：

采購活動所需物品材料：__;

活動的黑板字體工作：__;

活動流程的ppt制作：__;

會場布置及會場的申請：__;

多媒體操作及會場音樂配置：__

現(xiàn)場攝影工作負責(zé)：__;

老師的邀請：__;

三、活動效果

此次活動由__社團大一成員策劃和組織，前期準備工作較好，大家的協(xié)調(diào)合作意識強，為此次活動的順利展開埋下較好的伏墊，整體來說此次活動達到了交流的效果。主要突出以下幾個方面。

(1)前期準備工作較為充分，成員之間的協(xié)調(diào)合作性較好;

(2)成員的活動積極性和參與性比較強;

(3)物資預(yù)算明確，所需物資適量購買;

(4)突發(fā)情況的處理較好，保證了活動順利進行;

(5)成員的熱情較高，大家玩得盡興投入;

(6)成員的相互認識性加強了，新成員也融入了新環(huán)境中;

(7)后期現(xiàn)場清理好。

四、活動不足

(1)人員分工不清晰，活動前雖然進行了基本的人員分工，但在現(xiàn)場時卻顯得混亂;

(2)時間觀念不夠強，在布置活動現(xiàn)場時，由于沒有抓緊時間，而造成了延遲活動的開幕;

(3)活動時間控制不好，游戲環(huán)節(jié)過于冗長，以至最后耽擱了活動的結(jié)束;

(4)主持人變動影響了主持效果，原來安排好的主持人卻由于喉嚨痛以至換了主持人后，效果不好。然后原定主持人卻擅自返回主持，影響了主持效果，顯得混亂;

(5)由于人員變動大，同時有些成員并不配合，拖延了時間，影響了效果;

(6)游戲節(jié)目較豐富，但游戲缺乏一定的新鮮感，不可能同時滿足所有的成員，讓他們活躍其中，現(xiàn)場氣氛顯得有些沉悶。

五、活動經(jīng)驗教訓(xùn)

此次活動雖然順利進行了，但也暴露了我們的一些不足和缺點，針對所暴露的缺點，我們應(yīng)該汲取每一次教訓(xùn)，努力改進，不斷改善，認真做好每一步，避免下一次再出現(xiàn)類似的問題。只有不斷追求改進和進步，我們才能搞好每一次活動。圣誕活動總結(jié)6

《快樂圣誕節(jié)》主題活動總結(jié)提要：我們創(chuàng)設(shè)了五個主題環(huán)境：“心愿樹”“成長的足跡”，“快樂圣誕卡”“圣誕襪子大集合”“美麗的圣誕樹”，主題環(huán)境通過家長參與布置

來自物業(yè)管理資料__

一、主題目標完成情況：

一年中總有一些特別的日子。在幼兒教育中，季節(jié)性節(jié)日是非常好和不可或缺的主題?！肮?jié)”不僅是我們的生活體驗之一，更是文化習(xí)俗的表現(xiàn)。"圣誕老公公"可以說是幼兒幻想世界的人物，圣誕老公公讓孩子可以得到"許愿"的快樂，不管愿望有沒有實現(xiàn)，永遠讓人存在有希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。

每年，“圣誕節(jié)”總是激起孩子們對圣誕老人的好奇和期待。我們以“圣誕快樂”為主題，為孩子們提供一個充滿“愛、希望、想象”的學(xué)習(xí)之旅。在這個主題中，孩子們自始至終都會洋溢著__的快樂情感和體驗。

孩子們通過“快樂圣誕節(jié)”主題，了解圣誕節(jié)的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。了解圣誕吉祥物，學(xué)習(xí)分類方法，提高創(chuàng)造性思維能力。并盡量制作圣誕樹、鈴鐺等，體驗節(jié)日的歡樂。

能積極參與圣誕環(huán)境布置，初步具備空間審美能力。通過開展__主題活動和實踐活動，培養(yǎng)孩子的觀察力、想象力。

激發(fā)孩子們喜歡參加團體游戲，學(xué)會與他人合作。

其中，根據(jù)大班幼兒的特點，預(yù)設(shè)了親子制作活動“制作圣誕卡”，通過孩子們和家長共同去收集材料，去超市商場尋找制作的靈感，感受了圣誕卡的形狀、色彩的美，從而能創(chuàng)造性的制作圣誕卡。并通過制作活動感受親子制作的樂趣，通過看、說、送圣誕卡的活動與周圍的人進行交流。

二、養(yǎng)成教育情況：

在這個話題中，我們安排了一個親子圣誕晚會。通過家長和孩子共同策劃、布置，教師和孩子共同主持，家長參與節(jié)目表演等，教育培養(yǎng)孩子不僅需要在平日的'生活中，也需要在每一次與家人親密合作的活動中，每一次的契機都是開啟幼兒興趣與拓寬想象空間的機會。為孩子們提供動手、動腦和語言表達的機會，讓孩子們無時無刻不在體會自己身邊的幸福。

圣誕晚會以親子聯(lián)歡的形式進行，既融洽了師生與家長之間的關(guān)系，也有了情感交流，既感受到在幼兒園過圣誕節(jié)的快樂，也學(xué)到了不少本領(lǐng)，家長也很喜歡這樣的集體聯(lián)歡活動，贊賞有佳。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況：

我們創(chuàng)設(shè)了五個主題環(huán)境：“心愿樹”“成長的足跡”，“快樂圣誕卡”“圣誕襪子大集合”“美麗的圣誕樹”，主題環(huán)境通過家長參與布置，利用孩子的作品展示，讓班級的環(huán)境氛圍充滿了圣誕的節(jié)日氣息。

四、游戲活動情況：

根據(jù)圣誕節(jié)的特點，我們設(shè)計了相關(guān)的游戲和活動

區(qū)域一：美工（1）用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹

區(qū)域2：手工制作（1）馴鹿拉的圣誕老人。

區(qū)域三：折紙（1）孩子們試圖通過看流程圖折疊圣誕帽。

第四部分：繪畫（1）在繪畫中的圣誕節(jié)。

第五部分：科常（1）從各個方面對圣誕節(jié)和春節(jié)進行比較，以便進一步了解和感知。

第六區(qū)：情節(jié)講述故事（1）通過理解和閱讀故事中的文本，在相應(yīng)位置粘貼__。

五、日?；顒忧闆r：

1、幼兒早產(chǎn)活動：擦椅子、照顧自然角落等，培養(yǎng)他們熱愛勞動的情感。

2、在課間游戲中，我班幼兒嘗試與小班幼兒共同玩，能與弟弟妹妹相互謙讓。

3、在安靜的活動中，孩子們互相學(xué)習(xí)，創(chuàng)作詩歌，表達他們對圣誕節(jié)的認識和感受。

六、社區(qū)與家長工作情況：

1協(xié)助孩子收集各種與圣誕節(jié)有關(guān)的信息（__、玩具、圖畫書、__、報紙、傳單等）

2利用假期和節(jié)日來探索他們最喜歡的圣誕裝飾品和禮物。

3家長和孩子制作“教師圣誕卡”

4協(xié)助參與圣誕親子晚會的策劃和安排，積極籌備圣誕晚會的節(jié)目。

七、個別教育情況：

1、與個別幼兒及家長交流，了解在家學(xué)習(xí)和生活情況，如：郭毅誠小朋友吃飯?zhí)羰车那闆r；蔣宇的午睡情況等。

2與自理能力弱的孩子家長溝通，給他們更多的實踐機會，提高他們的自理能力。如：吳新晨穿衣服的技能等。

八、調(diào)整與變更：

詳見主題活動計劃。圣誕活動總結(jié)7

12月25日晚，我們__幼兒園中一班舉行了慶圣誕迎元旦聯(lián)歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進步和成長，我們結(jié)合各個領(lǐng)域的活動，排練了許多優(yōu)選的節(jié)目和游戲活動，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動手剪窗花貼在了玻璃上，進一步感受節(jié)日的氣氛。

上午8:30分，慶?；顒釉诟杪暋缎履旰谩分欣_了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分展現(xiàn)自我，秀出優(yōu)選。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的`喜悅!

在擊鼓傳球的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進行互相贈送。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們優(yōu)選的展示，讓他們充分體驗、感受到節(jié)日帶來的快樂。

在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。

歡樂的時光總是過得短暫，但老師對孩子們的祝福卻源遠流長，相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護下會健康茁壯的成長。圣誕活動總結(jié)8

此次圣誕節(jié)活動，本著豐富孩子業(yè)余文化生活，增強孩子、家長之間相互交流、相互溝通為目的。總體而言取得了良好的效果，基本上達到了預(yù)期的水平，活動現(xiàn)場工作很好。

1、節(jié)目內(nèi)容豐富優(yōu)選，編排得當，引人注目；本次活動，從發(fā)起到演出共不到一個星期的時間，在如此短的時間內(nèi)，能有如此好的預(yù)期效果已經(jīng)是很不錯了。

2、大家分工明確，團結(jié)一致，積極努力，力求將活動做到；從場地的布置、器材的準備、物品的發(fā)放等一系列工作都做到了精心準備。為了不讓活動出現(xiàn)一點點閃失，各個環(huán)節(jié)都考慮的非常周全。

3、在未安排的情況下，能夠?qū)ΜF(xiàn)場的突發(fā)事件作相應(yīng)處理，整個表演比較流暢，節(jié)目優(yōu)選異常；這次節(jié)目表演，我們以班級為單位進行節(jié)目的報名。然后再到舞臺上進行表演、展示，同時對在市場的小朋友沒有進行節(jié)目的報名和參加，我們會在活動的現(xiàn)場臨時加上由孩子自愿上臺進行才藝展示，活動反應(yīng)非常的活躍。

在這次活動中，我班孩子表現(xiàn)棒極了！孩子們通過自己的努力兌換了自己喜愛的玩具及獎品，好開心。通過這次的活動，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會成功；通過活動，讓師生們共同感受到了朗訓(xùn)大家庭的溫暖。我在對我的班級進行感恩回放時，我真心的有感而發(fā)，在與我的孩子這一年的相處中，我真的感覺到非常的難能可貴，孩子的點點滴滴都銘記于心，與孩子的相處是快樂的，他可以讓自己忘卻很多的煩惱，讓自己成為一個孩子，天真而又無邪。孩子總是可以給自己到來無盡的驚喜，每一個孩子都是那么的優(yōu)秀，他們的節(jié)目每個都那么的完美，在做這一年的總結(jié)的時候，我發(fā)現(xiàn)家長朋友們要比我的付出多很多，孩子今天的成功離開父母的辛勤勞動，在以后的生活中要孩子多感恩父母，做個好孩子，做個乖孩子。

在這次的圣誕節(jié)，我真的要衷心的感謝我的家長朋友們，在我的工作過程中，他們給了我很對的'幫助，不管是在孩子的教育方面，還是在孩子的成長歷程中。孩子們在這一年真的長大了很多，由原來的小不點，長成了現(xiàn)在聰明懂事的孩子。其實我真的想在這里對我的家長朋友們說一聲：你們辛苦了，真的非常的謝謝你們把您最寶貴的寶貝送到我的手中，讓孩子的童年有我的陪伴，讓我和孩子們一起成長，一起學(xué)習(xí)。

一年一度的圣誕活動又結(jié)束了，在這次活動中我覺得我有意外的收獲。總而言之，在以后的生活中，要不斷的提高自我修養(yǎng)，和自我的教學(xué)手段，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子一個充分展現(xiàn)自我的舞臺，寓教于樂，給孩子的展現(xiàn)空間，進行自我展現(xiàn)和學(xué)習(xí)。圣誕活動總結(jié)9

在圣誕元旦雙節(jié)來臨之際，我班12月24日晚上在第二教學(xué)樓自習(xí)室舉行了“慶圣誕迎元旦”晚會。本次晚會由我班班委策劃組織編排，邀請了導(dǎo)員張老師管理系學(xué)生會主席副主席各部部長以五班全體同學(xué)參加。

晚會在管理系舞蹈歡快聲中拉開帷幕，幾位演員熱情洋溢舞姿點燃了整場晚會氣氛，她們動感舞姿充分體現(xiàn)了大學(xué)生活力激情。幾位主持人宣布晚會正式開始，本班男生表演話劇《扁鵲見蔡桓公》將兩千多年歷史當今社會流行語相結(jié)合生動再現(xiàn)了扁鵲見蔡桓公精彩場面，幽默語言引發(fā)全場爆笑不止。此外，話劇中還巧妙融入了徐嘯街舞表演。管理系外聯(lián)部部長張龍強為我班獻上一首吉他彈唱，為本場晚會注入了新精彩。129宿舍《天天向上·主持人選拔賽》好像一個大熔爐，將歌曲舞蹈小品模仿走秀等多種元素融為一體。王蕊王宗賢馬章茜開場歌舞《青蘋果樂園》提前把我們帶到了虎年春晚精彩場面。王琳，郝珊珊模仿小_丫蛋表演再現(xiàn)了牛年春晚。

羅洪雨友情客串表演使全場笑聲連成一片。閆麗亞一段既動情又搞笑演說勁爆全場fashion秀將主持人選拔賽推向高潮。最后，全體成員以一首《天天向上》主題曲《向日葵》結(jié)束了整場主持人選拔賽。隨后，楊佳佳吉他彈唱《一路順風(fēng)》充分展現(xiàn)了當代大學(xué)生多才多藝。宿舍《武林外傳》再現(xiàn)了電視劇《武林外傳》精彩。范婷婷一副佟湘玉裝扮，一口流利_方言，把我們帶入了故事發(fā)生那家客棧，“白展堂”“郭芙蓉”“李大嘴”“莫小貝”“李秀才”搞笑表演引發(fā)全場大笑，同學(xué)們都沸騰了起來，精彩表演齊全道具，可見她們一定是花了不少心思準備。哈哈！沒準兒以后哪個導(dǎo)演選演員會找418宿舍成員呢！王晶晶劉文玲韓秀玲等能歌善舞大才女們舞蹈《成人禮》體現(xiàn)了大學(xué)生風(fēng)采，青春氣息。

本場晚會節(jié)目游戲交叉進行，拉歌智力問答拼圖等游戲增強了同學(xué)們團隊精神，拉近了同學(xué)之間距離，促進了同學(xué)們友誼。當然，也沒有忘記即將要過生日同學(xué)蛋糕。全班大許愿將整場晚會推向高潮。在全班合唱《朋友》歌聲中晚會落下帷幕。晚會結(jié)束后全班同學(xué)互贈寫滿祝福賀卡。

總體來說整場晚會節(jié)目內(nèi)容效果氣氛創(chuàng)新程度等方面都比較好，基本上達到了我們預(yù)期目，但我們必須明確優(yōu)點缺點，以便在以后活動中發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。圣誕活動總結(jié)10

叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當?！卑殡S著歡快的圣誕歌曲，帶著美好的期盼，我們又迎來了一年一度的圣誕節(jié)。為了讓孩子們了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日，感受東西方文化的差異，__幼兒園開展了以“美麗圣誕快樂相伴”為主題的圣誕節(jié)慶?；顒?。

圣誕前夕，為了讓孩子們提前感受圣誕的氛圍，用心的老師們早早地就開始著手布置，為孩子們營造出一種夢幻般的圣誕節(jié)環(huán)境：皚皚的雪地、大胡子圣誕老人、系著紅色圍巾大鼻子可愛的小雪人、懸掛在空中各色的小禮物、白色的柵欄、加上圣誕彩樹的映襯，共同構(gòu)筑了一副圣誕節(jié)的美景！

__月__日上午，隨著圣誕祝福歌，幼兒園沉浸在一片歡樂的海洋里。圣誕姐姐一聲聲的“圣誕快樂”并為小朋友們送上精美禮物，讓每個孩子心里蕩漾著無比的快樂、幸福。各班教師有計劃地組織幼兒進行主題教育活動，使幼兒了解了圣誕節(jié)的由來及人們慶祝圣誕節(jié)的方式。在這樣一個快樂的節(jié)日里，當然要來點不一樣的.啦，大班的老師為孩子們準備了神秘的圣誕禮物，它就藏在有趣的刮畫紙里，大班的小朋友正在認真地使用工具將刮畫紙一層層地刮開，他們在用心描繪最美的圣誕節(jié)，五彩的線條編織著童話般的世界；中班老師帶著孩子們制作圣誕樹，綠色的卡紙在小巧手的加工下變成了一棵棵美麗的圣誕樹，在圣誕樹、汽球、彩帶、燈飾、禮物的點綴下，整個教室傾刻間彌漫著濃郁的圣誕氣氛；小班教室里處處充滿了孩子們的歡聲笑語，這是寶寶們在幼兒園度過的第一個圣誕節(jié)，他們非常的開心，小家伙們和老師一起裝飾圣誕樹，紅彤彤的圣誕帽、金燦燦的鈴鐺、漂亮的禮物盒將圣誕樹裝扮一新，大家圍坐在圣誕樹旁唱歌跳舞，溫馨無比。

雖說圣誕節(jié)是“舶來品”，但也給我們的生活增添了不少樂趣，也讓孩子們感受到中西方的多元文化，獲得不同的快樂情感體驗，為孩子們提供了一個展示的平臺，讓孩子們在參與各類活動中獲得自信，在參與表演中體驗快樂，在學(xué)會分享中感受成長，在互相祝福中感受愛和學(xué)會感恩！圣誕活動總結(jié)11

形式：晚會形式

效果：氣氛十分熱烈，給資源0911和平面0912兩個班級同學(xué)的交流提供了平臺，促進了2個

班級同學(xué)之間的友誼，為以后我們班與其他班級聯(lián)誼奠定了實踐基礎(chǔ)。

時間：20__-12-28

參加人員：資源0911班;平面0912班

經(jīng)費：71.9元

活動準備：事先聯(lián)系好了平面0912班，并做了關(guān)于這次活動的海報，我班班委在晚會開始

之前購買好了相應(yīng)的禮品并提前布置好了教室。

活動前奏：

圣誕節(jié)在記憶的波濤中總是彌撒著迷人的幽香，永遠都是這樣。

曾有多少歡笑寄托在我們新一代年輕人身上?你是雪，臘梅開的時候默默地來，默默地去。你是風(fēng)，無影無蹤卻引爆節(jié)日的笑聲。你還是純潔的心，在日益骯臟的角落越顯越亮。你在雪地里擲下童稚的笑，融化片片雪花，融化人們內(nèi)心深處的碎片。她的名字叫圣誕，她曾有的輝煌燦爛鐫刻在我心底。記住了她的模樣，更記住了她的微笑。在以往圣誕節(jié)幽雅的氣氛中，誰不會受感染呢?依稀記得那笑聲隨臘梅開，隨臘梅落。

又逢元旦，2010的腳步隨著我們的舞步一起翩翩到來。清晨，陰冷陰冷。沒有陽光的問候，有的只是細雨時落時斷的祝福，它們輕輕下到路面上的水坑里，圈圈復(fù)圈圈，一個圈則代表一對別離之人的團圓。

記不起每年的元旦是怎么度過的，或許平凡如他日。這些有著特殊意義卻又平凡的日子，我們可以瘋狂地面對，為自己的生活添幾筆異彩;亦可平靜地走過，不在心上留下些許痛或樂的痕跡。有激情的人生是一幅金碧山水畫，讓人為之亢奮、著迷，回味無窮;平淡的人生是一幅水墨畫，乍看不起眼，卻能于黑白間梳理內(nèi)心的悲痛，在水的潤澤中淡化塵世雜念。我渴望的人生是一幅淺絳山水畫，如同水墨畫般的清新雅致，以常洗禮我的心靈;也有幾筆淺淺的著色，雖不輝煌，卻也令人多滋。

但今年的圣誕元旦因為我們這個集體的聚集，對我們每個人來說，注定將與眾不同。

活動過程：

環(huán)節(jié)1

接歌比賽

由于事先知道我們兩個班各自蘊藏了一個唱歌高手——1位江蘇快報杯50強選手，1位江蘇快報杯10強選手，因此我特意安排了這個項目。

規(guī)則很簡單，事先同學(xué)們先為成一個圈，選16個同學(xué)分成4個組，坐在4個不同的方向，在中間放一張凳子，有一個同學(xué)會放一首歌曲的前奏，如果哪方感覺會唱，就坐在那張凳子上，能連續(xù)唱對其中的連續(xù)3句就能為本方+10分，如果能全部唱完就能為本方+30分，唱錯-10分。

剛放第一首歌曲的前奏，我們班的陳媛同學(xué)便率先發(fā)力，酣暢淋漓的將一首《小酒窩》唱完，贏的了滿堂喝彩。當然平面班的那位10強選手的實力可不是吹的，在沉默了幾首歌之后，終于開始展現(xiàn)了她的真正實力，她用她那高音完美演繹了那首經(jīng)典的《我們的紀念》，現(xiàn)場的同學(xué)都聽的如癡如醉，以至于當她唱完之后，現(xiàn)場出現(xiàn)短暫的沉寂，當然之后便是暴風(fēng)雨般的掌聲以及一些同學(xué)的吶喊。

雖然這2兩組因為各自有了一位高手而實力明顯超出另外2個小組一籌，但是顯然2個組并不打算過來只是打打醬油，他們采取步步蠶食的方法，能唱3句就立刻去搶凳子，他們幽默的表現(xiàn)經(jīng)常引起現(xiàn)場的陣陣歡笑。

隨著比賽不斷的深入，比分也不斷的緊要咬，最后經(jīng)過激烈的角逐，10強選手領(lǐng)銜的那個小組最終脫穎而出，贏的了最后的勝利。

環(huán)節(jié)2

擊鼓傳氣球

趁著接歌環(huán)節(jié)造成現(xiàn)場火爆氣氛的活躍，我們緊接著進入第二個環(huán)節(jié)——擊鼓傳氣球。

簡單的介紹一下這個游戲的規(guī)則：一個同學(xué)背對著現(xiàn)場同學(xué)，拿一根木棒敲黑板，當他喊停止時，最后氣球落在誰手中便給我們表演節(jié)目。

在此過程中，每位同學(xué)都繃緊每根神經(jīng)，當球到手的那一剎那便送到身邊同學(xué)手中。氣氛緊張而又歡快，每位同學(xué)似乎都屏住呼吸。但這種氣氛沒維持太久，結(jié)果李強成為了表演者。他演唱的《三只熊》再加上頗為滑稽的動作，逗得每位同學(xué)都捧腹大笑。

隨著一些其他同學(xué)的搞笑表演，現(xiàn)場的氣氛顯得十分熱烈。

環(huán)節(jié)3

真心話大冒險

講真心話的活動是最高潮的部分。先由主持人在手機屏幕上輸上一個0

到100的同學(xué)猜，再讓每位同學(xué)猜，猜對的同學(xué)要被問涉3個問題，答出實話后會獲得精美獎品。

顯然這次活動的主角成了我們班的陳琦春，他先后2次猜對正確答案，當然現(xiàn)場的同學(xué)是不會讓他這么容易過關(guān)拿獎品的，他們屢屢出一些很“刻薄”的問題，但是陳琦春對這些問題都一一巧妙的化解。

當他被平面班問到他對我們班誰感興趣時，他起先是推脫了一下，說我們班的女生都很優(yōu)秀，說老實話他都看上了，只不過沒有人看上他罷了。但是隨著平面班同學(xué)的'“咄咄逼人”，陳琦春笑著說道：“真的要我說嗎，那么……既然這是游戲的規(guī)則，我就說吧。但可能那位同學(xué)會不好意思，那我就說一下她的網(wǎng)名吧，反正我們班很多同學(xué)都知道她的網(wǎng)名，她叫葉飄零。我們班的同學(xué)看著汪亞靜，笑了，平面班的同學(xué)雖然不知道葉飄零到底是誰，但都隨著我們班同學(xué)的目光站起來朝汪亞靜坐著的方向看去。

也許是快要過圣誕了，上帝也開始開玩笑了，陳琦春又“幸運”的猜中了那個數(shù)字。

平面班的同學(xué)當然不回放過這個“好機會”，他們的“歌神”將在接歌比賽中獲得的獎品——一杯奶茶拿給了陳琦春，讓他把這杯奶茶當眾送給那個女生。陳琦春禮儀性的推托了幾下后便接下了那個“禮物”，笑著將奶茶遞給了汪亞靜，“哇~~”平面班的同學(xué)立刻從凳子上跳了起來。汪亞靜也很配合陳琦春的“任務(wù)”

，她笑著對陳琦春說：“今天我真的很高興，知道我們班有人對我有好感，而且當著大家的面給了我禮物，我感到很榮幸，但是哥，我們都知道……”

現(xiàn)場徹底沸騰了，其實我們班的同學(xué)都知道，汪亞靜是陳琦春的堂妹。

環(huán)節(jié)4

跳兔子舞

經(jīng)過了前面幾個游戲環(huán)節(jié)，時間也已經(jīng)不早了，我們很快進入最后一個環(huán)節(jié)——跳兔子舞。

由于在上次秋游中平面班曾經(jīng)玩過這個游戲，所以雖然說游戲本身難度有點大，但是我們玩的還是很順暢，很開心。

為了進一步促進我們2個班同學(xué)之間的交流，我們2個班各出5個同學(xué)跳兔子舞。兔子舞一共分5個環(huán)節(jié)，隨著游戲的深入，動作難度也不斷上升，當然現(xiàn)場的氣氛也隨之逐漸重歸沸騰，最后隨著我們10名同學(xué)的一同倒地，游戲環(huán)節(jié)最終結(jié)束。

環(huán)節(jié)5

拍照合念

為了給2個班同學(xué)留下一點回憶的見證，我們2個班拍了幾張集體照作為我們的紀念。本次活動也拉下了最后的帷幕。

活動意義：

總的來說，這次活動搞的是非常成功的，同學(xué)們都很活躍，融入到了這個活動之中，這次活動的成功舉辦為以后我們班舉辦類似的活動奠定了良好的基礎(chǔ)。這次活動還給我一個指示：堅持走與其他專業(yè)合作以及活動要注重娛樂性的道路。圣誕活動總結(jié)12

圣誕晚會圓滿成功了！這是大家努力的結(jié)果。但是，這中間的心酸與淚水是所有人都體會不到的。我們文藝部很強大，這不容置疑。

記得一開始學(xué)姐們對我們說圣誕晚會有我們部門主辦的時候，我的心情是無法用語言來形容的。因為一場大的晚會的籌辦是極具挑戰(zhàn)性的，這包括宣傳、節(jié)目的征集、節(jié)目的審核、場地的審批和布置、服裝、評委的邀請、現(xiàn)場的秩序與人員安排等等。這一系列的`事情不僅需要耐性和冷靜的頭腦，更要求我們臨危不亂并且能掌控全局。這雖然很難，但我們做到了。

從征集節(jié)目的宣傳單貼出去后，我們11個人就開始忙碌起來了，不停地接收來自各個學(xué)院同學(xué)的報名短信，而同學(xué)們的熱情與對我們工作的支持讓我們更加有熱情和信心為大家呈現(xiàn)出一臺高質(zhì)量的晚會！學(xué)姐將工作劃分到人，我們開始盯節(jié)目并且和各個節(jié)目的負責(zé)人聯(lián)系，我相信從中我們都學(xué)會了怎樣和別人溝通才能收獲的結(jié)果。一審和二審都比較的粗糙，這是實話。但是，的問題不是出在我們身上的。說實話，真的很感激參加節(jié)目的表演者，不管他們上還是沒上圣誕晚會，他們都是很棒的！到三審的時候，就比較正規(guī)了。是在表演場地—藝術(shù)學(xué)院的報告廳進行的。留下來的節(jié)目我相信都是很棒的，雖然有些更棒的因為種種原因沒有上，但就讓我們相信金子在哪兒都會發(fā)光的！

那天晚上，現(xiàn)場是真的有點混亂。但主要是因為想看節(jié)目的人太多了，節(jié)目場地的限制讓很多同學(xué)都不能進去看，雖然很遺憾，但這正說明了我們的節(jié)目有吸引力。圣誕活動總結(jié)13

在大家的期盼中，圣誕節(jié)悄悄而至。懷揣著一顆期盼已久的心，懷揣著一顆激動興奮的心，英語協(xié)會聯(lián)合我院其他兄弟協(xié)會共同承辦了一場以“展社團風(fēng)采，慶圣誕狂歡”為主題的圣誕晚會。本次活動從11月底開始籌備，準備活動分為四個階段：活動宣傳、節(jié)目準備、節(jié)目排練、后細節(jié)完善。11月24日晚晚會在C區(qū)食堂圓滿落幕?？偟膩碚f，本次圣誕晚會活動是精彩的。

本次活動的亮點：

為了歡慶我國這個古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機會對學(xué)生進行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，在校領(lǐng)導(dǎo)的支部安排下，我班成功開展了“我話中秋”主題班會和“懷念親人、祝福親人、感恩親人、立志成才――致親人的一封信”等討論活動。在這個主題班會活動中，我班同學(xué)通過查閱資料，向大家介紹了中秋節(jié)的來歷，還用古詩詞誦讀、歌、舞表演和吃月餅等多種形式，了解了中國節(jié)日，增強了我是中國人，說中國話，過中國節(jié)的愛國情感。

一、前期活動宣傳影響大。通過海報、POP、板報、校園廣播、橫幅、設(shè)點征集節(jié)目的方式進行宣傳，在學(xué)院內(nèi)得到廣泛響應(yīng)。

二、活動承辦方配合默契、團結(jié)一致、積極努力，力求將活動做到最好;從場地的布Z、器材的準備、物品的發(fā)放等一系列工作都做到了精心準備。

三、活動策劃完善。承辦協(xié)會分工明確。

四、節(jié)目內(nèi)容豐富精彩，編排得當，引人注目，現(xiàn)場得到觀眾一致的高呼。

五、在未安排的情況下，能夠?qū)ΜF(xiàn)場的突發(fā)事件作相應(yīng)處理，整個表演比較流暢，節(jié)目精彩異常;保衛(wèi)人員盡職盡責(zé)，活動現(xiàn)場未出現(xiàn)安全問題。

六、人人網(wǎng)贊助，現(xiàn)場屏幕顯示，發(fā)短信送祝福，提高觀眾參與活動力度。

七、活動參與觀眾多，現(xiàn)場座無空席?；迎h(huán)節(jié)，觀眾熱情積極，把活動推向了高潮。

活動不足之處：

作為新時期的少先隊員，必須對自己的.組織有深入的了解。在此次建隊日活動中，由大隊輔導(dǎo)員吳老師對即將入隊的少年兒童加強隊前教育，讓他們知道少年先鋒隊的隊名、隊的領(lǐng)導(dǎo)者和入隊目的、入隊要求，知道紅領(lǐng)巾、隊旗、隊徽、隊禮、呼號及其意義。

一、活動未得到外界資金贊助。

二、活動雖分工明確，但工作人員并未做到各司其職。致使活動過程中各項工作進展效率不明顯。

三、現(xiàn)場準備不完善。如互動環(huán)節(jié)道具準備不到位，出現(xiàn)混亂局面。

這次的活動，我們希望每一位同學(xué)都能切實的參與到活動中來，本著“關(guān)注心理，關(guān)注每一個人”的心態(tài)，我們一改以往主持人在臺上講，觀眾在臺下聽的講座式的心理班會形式，而采用趣味運動的形式，讓每一位同學(xué)都能身體力行的參與到活動本身來。讓每一位同學(xué)在活動中更真切的感悟?qū)儆谧约旱男牡谩?/p>

四、工作人員積極性不高，主動性不強。出現(xiàn)部分工作人員空閑，部分工作人員忙個不停的現(xiàn)象。

活動經(jīng)驗：

通過開展一系列形式多樣、內(nèi)容豐富的安全教育活動,旨在全校師生中掀起宣講安全知識、守安全法規(guī)、行安全路、做安全事的熱潮,從而形成安全意識,具備防災(zāi)減災(zāi)的安全技能,養(yǎng)成安全習(xí)慣,創(chuàng)建平安和諧校園。第一節(jié)各班召開班會課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入到各個班級聽安全教育主題班會。四年級由班干部主持,通過典型發(fā)言、班主任總結(jié)等形式,表現(xiàn)了"人人講安全,事事講安全,時時講安全"的主題。本次班會,主題鮮明,內(nèi)容集中,形式靈活