【分層單元卷】2024年秋季小學(xué)測(cè)試卷部編版語(yǔ)文6年級(jí)上冊(cè)第3單元·C培優(yōu)測(cè)試

2/7【分層單元卷】部編版語(yǔ)文6年級(jí)上冊(cè)第3單元·C培優(yōu)測(cè)試時(shí)間：90分鐘滿分：100分班級(jí)__________姓名__________得分__________一、選擇題(共24分)1．(本題3分)下列詞語(yǔ)中讀音完全正確的是（

）A．著zhuó陸

風(fēng)靡mǐ

豁口huō

嫦娥奔bèn月B．竇dòu爾敦

疙瘩gēdā

偃yǎn月刀

威風(fēng)凜凜lǐnC．?dāng)€cuán著

跺duò腳

破綻zhàn

一哄hōng而散D．叉chǎ腿

提供gōng

咚鏘qiāng

滄海一粟sù2．(本題3分)下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（

）A．猜測(cè)

拍攝

神秘 B．班點(diǎn)

枯萎

抵御C．考察

能原

磁場(chǎng) D．傾斜

荒莫

因素3．(本題3分)下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（

）A．這匹烈馬很難制服。

你穿這套嶄新的制服，真帥氣。B．是花朵點(diǎn)綴了原野。

碧綠的樹(shù)上點(diǎn)綴著紅色的石榴花。C．我實(shí)在氣不過(guò)和他理論幾句。

太過(guò)高深的理論知識(shí)我們聽(tīng)不懂。D．這塊藍(lán)色寶石是自然形成的。

作為媽媽?zhuān)匀涣私庾约号畠骸?．(本題3分)下面說(shuō)法不正確的是（

）A．《竹節(jié)人》全文都在為我們?cè)敿?xì)介紹竹節(jié)人的制作和操作方法。B．地球之外是否有生命存在，是人類(lèi)還在探索的宇宙之謎。C．《故宮博物院》的四個(gè)材料從不同角度介紹了故宮的相關(guān)情況。D．閱讀時(shí)，要先想想閱讀目的，再選擇合適的閱讀方法。5．(本題3分)下面的句子插入語(yǔ)段的哪個(gè)位置是最合適的（

）

這個(gè)時(shí)候，奶奶總會(huì)在一大早就挎上個(gè)竹籃。①秋收時(shí)節(jié)，桐籽陸續(xù)成熟。②一夜過(guò)后，每天在菜地里都會(huì)有不少的桐籽落下來(lái)。③走到菜地里，撿起落在菜園子里的桐果。④回來(lái)后，堆在門(mén)前的空地一角。成熟時(shí)節(jié)，奶奶基本上天天撿回一籃。⑤積少成多，天晴時(shí)，就扒拉出來(lái)晾曬，桐果子外殼也就裂開(kāi)來(lái)。A．①②之間 B．②③之間 C．③④之間 D．④⑤之間6．(本題3分)“偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長(zhǎng)脖子，恨不能從我們肩膀上探過(guò)來(lái)?！毕铝性~語(yǔ)形容“入了迷”不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．全神貫注 B．聚精會(huì)神 C．目不轉(zhuǎn)睛 D．迫不及待7．(本題3分)對(duì)下列句子所使用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（

）A．破課桌，儼然一個(gè)叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場(chǎng)。（對(duì)比）B．那“斗士”便顯出一副呆頭呆腦的傻樣子，挺著肚子凈挨揍。（擬人）C．走進(jìn)午門(mén)，是一個(gè)寬闊的廣場(chǎng)，彎彎的內(nèi)金水河像一條玉帶橫貫東西。（比喻）D．下課后，眼巴巴看別的同學(xué)重新開(kāi)戰(zhàn)，玩得歡，不禁沮喪得要命。（夸張）8．(本題3分)下面句子中運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法的一項(xiàng)是（

）A．火星表面上所謂顏色的四季變化，并不是植物的生長(zhǎng)和枯萎造成的，而是風(fēng)把火星表面上的塵土吹來(lái)吹去引起的顏色明暗變化。B．竹節(jié)人一個(gè)壯士模樣，跟現(xiàn)今健美比賽中那脖子老粗、渾身疙瘩肉的小伙子差不多。C．梁枋間彩畫(huà)絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿。D．宮城呈長(zhǎng)方形，占地七十二萬(wàn)平方米。二、填空題(共12分)9．(本題6分)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。()心思

心()意()

弄()成()()海一()

()凜凜

()高一()（1）與“棋高一著”一詞意思相近的詞語(yǔ)是_______，與“大失所望”一詞意思相反的詞語(yǔ)是________。（2）她________要解決這件事，只是沒(méi)想到會(huì)__________，讓事情變得這么復(fù)雜。10．(本題6分)照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。奇花異草

奇_____異_____

奇_____異_____多姿多彩

多_____多_____

多_____多_____千變?nèi)f化

千_____萬(wàn)_____

千_____萬(wàn)_____三、語(yǔ)言表達(dá)(共12分)11．(本題6分)按要求寫(xiě)句子。（1）在湛藍(lán)的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。（縮句）__________。（2）太陽(yáng)系中唯一還可能大概存在生命的行星是火星。（修改病句）__________。（3）描寫(xiě)一個(gè)人入神的樣子。__________。12．(本題6分)張明匆匆走進(jìn)教室，習(xí)慣地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈，隨手將紙扔在地上，同學(xué)王曉敏看見(jiàn)后說(shuō)：“你很講究個(gè)人衛(wèi)生哩！”張明不好意思地笑了笑，說(shuō)：“_________。”隨手將紙團(tuán)拾起來(lái)，扔進(jìn)了教室外面的垃圾箱。A．王曉敏的話言外之意是：________________B．張明該怎樣說(shuō)才得體？示例：________________。四、信息匹配(共12分)13．(本題6分)選詞填空。（1）干燥

急躁①火星是一個(gè)非常________的星球。②別________，大家商量好再動(dòng)手。（2）抵御

防御①不要消極________，要主動(dòng)進(jìn)攻。②火星的大氣層中沒(méi)有臭氧層，因而不能________和各種宇宙線的照射。（3）考查

考察①每做完一道題，都要分析一下這道題________的知識(shí)點(diǎn)和解題思路。②中國(guó)第八鎰北極科老隊(duì)通過(guò)白令海峽進(jìn)入白令海，順利完成了北冰洋________。14．(本題6分)下列句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？選一選，填一填。（填序號(hào)）A．打比方

B．舉例子

C．列數(shù)字

D．作比較（1）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。()（2）科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。()（3）火星與地球有不少相似之處：地球自轉(zhuǎn)一圈是23小時(shí)56分4秒，火星自轉(zhuǎn)一圈是2小時(shí)37分。()（4）彎彎的內(nèi)金水河像一條玉帶橫貫東西。()五、現(xiàn)代文閱讀(共15分)(本題15分)課外閱讀。生物學(xué)家預(yù)言，21世紀(jì)將是細(xì)菌發(fā)電造福人類(lèi)的時(shí)代。說(shuō)起細(xì)菌發(fā)電，可以追溯到1910年。英國(guó)植物學(xué)家利用鉑作為電極放入大腸桿菌的培養(yǎng)液中，成功地制造出了世界上第一個(gè)細(xì)菌電池。1984年，美國(guó)科學(xué)家設(shè)計(jì)出太空飛船使用的細(xì)菌電池，其電極的活性物質(zhì)是宇航員的尿液和活細(xì)菌。到了20世紀(jì)80年代末，細(xì)菌發(fā)電有了重大突破，英國(guó)科學(xué)家讓細(xì)菌在電池組里分解分子，釋放電子向陽(yáng)極運(yùn)動(dòng)，從而產(chǎn)生電能。操作時(shí)還在糖液中添加某些芳香化合物作為稀釋液，來(lái)提高生物系統(tǒng)輸送電子的能力。與此同時(shí)，還要往電池里不斷地充入空氣，用以攪拌細(xì)菌培養(yǎng)液和氧化物質(zhì)的混合物。據(jù)計(jì)算，利用這種細(xì)菌電池發(fā)電，其效率可達(dá)40％，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于現(xiàn)在使用的電池的效率，且能持續(xù)數(shù)月之久。即使這樣，還有10％的潛力可挖掘。利用細(xì)菌發(fā)電原理，可以建立較大規(guī)模的細(xì)菌發(fā)電站。計(jì)算表明，一個(gè)功率為1000千瓦的細(xì)菌發(fā)電站，僅需要10立方米體積的細(xì)菌培養(yǎng)液，每小時(shí)消耗200千克糖即可維持其運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)電。這是一種不會(huì)污染環(huán)境的“綠色”電站，而且技術(shù)發(fā)展后，完全可以用諸如鋸末、秸稈、落葉等廢有機(jī)物的水解物來(lái)代替糖液。因此，細(xì)菌發(fā)電的前景十分誘人。現(xiàn)在，各個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家各顯神通，在細(xì)菌發(fā)電研究方面取得了新的進(jìn)展。美國(guó)設(shè)計(jì)出一種綜合細(xì)菌電池，里面的單細(xì)胞藻類(lèi)可以利用太陽(yáng)光將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為糖，然后再讓細(xì)菌利用這些糖來(lái)發(fā)電。日本科學(xué)家同時(shí)將兩種細(xì)菌放入電池的特種糖液中，讓其中的一種細(xì)菌吞食糖漿產(chǎn)生有機(jī)酸等，而讓另一種細(xì)菌將這些酸類(lèi)轉(zhuǎn)化成氫氣，由氫氣進(jìn)入磷酸燃料電池發(fā)電。人們還驚奇地發(fā)現(xiàn)，細(xì)菌還具有捕捉太陽(yáng)能并把它直接轉(zhuǎn)化成電能的特異功能。美國(guó)科學(xué)家在死海和大鹽湖里找到一種嗜鹽桿菌，它們含有一種紫色素，在把所接收的大約10％的陽(yáng)光轉(zhuǎn)化成化學(xué)物質(zhì)時(shí)，即可產(chǎn)生電荷?？茖W(xué)家們利用它們制造出一個(gè)小型實(shí)驗(yàn)性太陽(yáng)能細(xì)菌電池，結(jié)果證明是可以用嗜鹽性細(xì)菌來(lái)發(fā)電的，用鹽代替糖，其成本就大大降低了。由此可見(jiàn)，讓細(xì)菌為人類(lèi)供電已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)，不久的將來(lái)即可成為現(xiàn)實(shí)。15．(3分)給短文選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，應(yīng)是（

）A．細(xì)菌發(fā)電 B．細(xì)菌的用途 C．細(xì)菌發(fā)電的廣闊前景 D．可愛(ài)的細(xì)菌16．(3分)文章第2自然段中英國(guó)科學(xué)家在研究利用細(xì)菌電池發(fā)電時(shí)，為了提高發(fā)電效率，操作時(shí)采取了哪些措施？_____________________________________________17．(3分)文章第2自然段中加點(diǎn)的“這樣”指的是什么？_______________________________________________________18．(3分)利用細(xì)菌發(fā)電除了發(fā)電效率高之外，還具有哪些優(yōu)點(diǎn)？____________________________________________________19．(3分)結(jié)合全文進(jìn)行理解，下列句子表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．第2自然段畫(huà)線句說(shuō)明細(xì)菌發(fā)電的歷史較長(zhǎng)。B．本文是按時(shí)間先后順序?qū)?xì)菌發(fā)電予以說(shuō)明的。C．細(xì)菌發(fā)電的原理很復(fù)雜，但都要有細(xì)菌參與。D．第2自然段說(shuō)明細(xì)菌發(fā)電的過(guò)程很簡(jiǎn)單，只需要加入糖液就可以了。六、書(shū)面表達(dá)(共25分)20．(本題25分)習(xí)作。旅行中，有著太多新奇和快樂(lè)，請(qǐng)你以“那次旅行真快樂(lè)”為題寫(xiě)一篇作文，注意記敘清楚旅行中的快樂(lè)的事情，字?jǐn)?shù)不少于500。7/7參考答案：1．D2．A3．B4．A5．B6．D7．A8．B9．

挖空

滿

足

巧

拙

滄

粟

威風(fēng)

技

籌

技高一籌

心滿意足

挖空心思

弄巧成拙10．

珍

寶

裝

服

才

藝

災(zāi)

難

頭

緒

言

語(yǔ)11．

屋頂顯得輝煌。

太陽(yáng)系中唯一還可能存在生命的行星是火星。

表弟直盯著電視看，眼皮咋都不眨，像一根沒(méi)有知覺(jué)的木棍。十分鐘過(guò)去了、半小時(shí)過(guò)去了、一小時(shí)過(guò)去了。表弟仍然全神貫注地看電視。終于我忍受不了了，一把把他抓起來(lái)。誰(shuí)知，他還是雙眼直盯著電視看，一副無(wú)動(dòng)于衷的樣子。12．

小強(qiáng)、張明不講究公共衛(wèi)生，只顧自己