玩轉(zhuǎn)體操棒（教案） 體育四年級下冊_第1頁
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玩轉(zhuǎn)體操棒教學(xué)目標(biāo)運動參與目標(biāo):使學(xué)生積極主動參與練習(xí),勇敢展示動作。運動技能目標(biāo):使學(xué)生初步掌握棍棒操的技術(shù)動作和游戲方法，知道鍛煉的意義。身體健康目標(biāo):通過棍棒操練習(xí)提高學(xué)生的模仿能力和培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢；通過游戲活動發(fā)展靈敏、準(zhǔn)確和平衡能力。心理健康目標(biāo):在練習(xí)中勇于展現(xiàn)自我，增強自信心和意志品質(zhì)，得到成功的喜悅。社會適應(yīng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作，自主探究，拓展思維的能力和積極進取，樂觀開朗的性格。學(xué)情分析小學(xué)四年級學(xué)生的年齡特征：任性，嬌氣、依賴性強；模仿能力強、對體育活動有廣泛興趣；自信心、好勝心強；合作精神不高。因此，我在教學(xué)中設(shè)計了規(guī)范的動作，趣味的游戲，展示的機會，小組的合作。小學(xué)四年級學(xué)生運動能力、性格愛好存在很大的差異。教師要耐心的給予輔導(dǎo)和幫助，做到多表揚，少批評和指責(zé)。多用語言正確引導(dǎo)學(xué)生，弱化、扭轉(zhuǎn)不良的心理傾向。激發(fā)團隊精神、合作精神，有益于各層次學(xué)生得到提高。重點難點重點：1、棍棒操和游戲的練習(xí)方法2、使學(xué)生積極主動參與練習(xí),勇敢展示動作。難點：1、練習(xí)中控制好身體姿態(tài)2、使學(xué)生初步掌握棍棒操的技術(shù)動作和游戲方法，知道鍛煉的意義。教學(xué)過程活動1【導(dǎo)入】準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)二、準(zhǔn)備活動1、圓圈跑:跑長龍2、棍棒操活動2【活動】基礎(chǔ)部分“換位扶棒”“換位扶棒”兩人一組，面對面立于一定距離，一手扶棒于體側(cè)，聽令后快速起跑扶住對方的棒。熟練后加大距離練習(xí)?；顒?【活動】基礎(chǔ)部分“接力跑擺圖形”“接力跑擺圖形”十人一組，一人站圓心附近負(fù)責(zé)接棒擺圖形，其他學(xué)生持棒進行接力賽(擺的圖形各小討論決定)。

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