《老年護(hù)理學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《老年護(hù)理學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)

編寫人：審核人：

課程編號(hào)：

課程類型：

學(xué)時(shí)：32

學(xué)分：2

適用對(duì)象：

一、課程理念

進(jìn)入21世紀(jì)，人口老齡化已成為全球面臨的重要公共衛(wèi)生問(wèn)題和重大社會(huì)

問(wèn)題。老年人的醫(yī)療保健問(wèn)題日益受到世界各國(guó)的重視，研究老年人的健康問(wèn)題,

滿足老年人的健康需求，提供優(yōu)質(zhì)的老年護(hù)理，提高老年人的生活質(zhì)量，維護(hù)和

促進(jìn)老年人的身心健康，實(shí)現(xiàn)健康老齡化的戰(zhàn)略目標(biāo)，已成為護(hù)理領(lǐng)域的重要課

題。

《老年護(hù)理學(xué)》是一門護(hù)理學(xué)專業(yè)選修的臨床護(hù)理課程。其內(nèi)容主要包括：

人口老齡化和衰老的相關(guān)概念、老年人的健康評(píng)估和保健、老年人健康問(wèn)題的護(hù)

理和各系統(tǒng)常見(jiàn)疾病病人的護(hù)理實(shí)踐，運(yùn)用護(hù)理程序?qū)夏耆藢?shí)施整體護(hù)理的一

門重要的護(hù)理學(xué)科。

本課程的任務(wù)是在整體護(hù)理理念的指導(dǎo)下，以培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素質(zhì)為核

心，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能為老年人提供最佳的服務(wù)，從而滿足老年人的健康需要

和提高生活質(zhì)量，達(dá)到健康老齡化的現(xiàn)代護(hù)理目標(biāo)。

二、課程目標(biāo)

1.認(rèn)知目標(biāo)

教學(xué)知識(shí)方面：了解老年人與老年護(hù)理的基本概念和基本內(nèi)容；熟悉老年人

的身心特點(diǎn)和常見(jiàn)疾病及特點(diǎn)、常見(jiàn)的護(hù)理診斷及醫(yī)護(hù)合作性問(wèn)題；掌握滿足老

年人生理、心理、治療需求的護(hù)理知識(shí)以及健康教育的基本知識(shí)。

能力方面：掌握健康評(píng)估的方法，具有運(yùn)用護(hù)理程序?qū)夏耆藢?shí)施整體護(hù)理

的能力；學(xué)會(huì)溝通與交流的技巧，具有人際交往及健康教育的能力；熟練掌握老

年護(hù)理的各種操作技能。

綜合素質(zhì)方面：樹(shù)立以病人為中心，一切為了病人的護(hù)理觀，尊重和愛(ài)護(hù)老

年人；具有勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)；救死扶傷、愛(ài)崗敬業(yè)的道德

素質(zhì)；具有高度的責(zé)任心、同情心；愛(ài)心及團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

2.能力目標(biāo)

《老年護(hù)理學(xué)》課程通過(guò)介紹和討論老年護(hù)理理論的基本理論、基本知識(shí)

和技能，體現(xiàn)老年護(hù)理的特點(diǎn)，通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能夠根據(jù)老年人個(gè)性

化、多樣化的需求，不論在醫(yī)院還是在社區(qū)，均能提供保持老年人人生的連續(xù)性

和個(gè)性的護(hù)理，最大限度地發(fā)揮老年人生理、心理、社會(huì)方面的潛在能力。本課

程作為開(kāi)闊學(xué)生學(xué)科視野，拓寬知識(shí)面的選修課程,可滿足學(xué)生個(gè)人發(fā)展的需要,

并使其感受不同學(xué)科的思維方法，有助于學(xué)生的全面發(fā)展。

3.素質(zhì)目標(biāo)

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握老年時(shí)期這一特定階段存在和潛在的生理，心

理和社會(huì)方面的健康問(wèn)題，并能采取預(yù)防，保健策略，和護(hù)理措施，維護(hù)和促進(jìn)

老年人的健康狀態(tài)，進(jìn)一步提高老年人的生活質(zhì)量。具有準(zhǔn)確，敏銳的觀察力，

正確的判斷力和良好的溝通能力是對(duì)護(hù)理人員的能力素質(zhì)要求。能對(duì)老年然常見(jiàn)

健康問(wèn)題進(jìn)行評(píng)估和護(hù)理，并保證護(hù)理質(zhì)量。樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想、

克服懼怕被傳染的心理，要有高度的責(zé)任感與同情心，加強(qiáng)護(hù)理，才能使病人減

輕痛苦，早日恢復(fù)健康。重視病人的心理護(hù)理，關(guān)心病人，鼓勵(lì)其樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病

的信心。

三、課程內(nèi)容

第一章緒論

基本要求：

掌握老年人年齡劃分的標(biāo)準(zhǔn)；劃分老齡化社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)；老年護(hù)理學(xué)的概念；

老年護(hù)理的目標(biāo)與原則。熟悉世界人口和我國(guó)人口老化的趨勢(shì)與特點(diǎn)；三種壽命

的概念。了解人口老齡化的影響與對(duì)策；老年護(hù)理的道德準(zhǔn)則和執(zhí)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；老年

護(hù)理的發(fā)展。

重點(diǎn)：老年人的年齡劃分。

難點(diǎn)：老年人的年齡劃分。

第二章正常老化特點(diǎn)與老年保健

基本要求：

掌握基因程控理論、長(zhǎng)壽和衰老理論；老化的生物學(xué)理論與護(hù)理；人的需求

理論、人格發(fā)展理論、老化的心理學(xué)理論與護(hù)理；隱退理論、活躍理論；老化的

社會(huì)學(xué)理論與護(hù)理。熟悉免疫理論、自我概念理論、持續(xù)理論、年齡階層理論；

了解神經(jīng)內(nèi)分泌理論、老化的其他生物學(xué)理論、次文化理論；自學(xué)老化理論全章。

重點(diǎn)：老年疾病的臨床特點(diǎn)、感官系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、

泌尿系統(tǒng)、代謝和內(nèi)分泌系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)常見(jiàn)健康問(wèn)題和護(hù)理。

難點(diǎn)：各系統(tǒng)的護(hù)理。

第三章老年人的健康綜合評(píng)估

基本要求：

掌握老年人軀體健康評(píng)估的內(nèi)容；老年人功能狀態(tài)評(píng)估的內(nèi)容、常用的評(píng)估

工具。熟悉老年人健康評(píng)估的原則、內(nèi)容和注意事項(xiàng)；老年人角色功能、環(huán)境、

文化與家庭的評(píng)估；老年人生活質(zhì)量的內(nèi)涵和綜合評(píng)估的內(nèi)容。

重點(diǎn)：老年人健康評(píng)估的內(nèi)容和方法、生活質(zhì)量評(píng)估的內(nèi)容及量表。

難點(diǎn)：生活質(zhì)量評(píng)估的內(nèi)容及量表。

第四章老年人的心理及精神健康護(hù)理

基本要求：

掌握老年人常見(jiàn)的心理問(wèn)題；維護(hù)和增加老年人心理健康的措施。熟悉老年

人的心理特點(diǎn)；心理健康的標(biāo)準(zhǔn)；老年人心理發(fā)展的主要矛盾；了解老年人情緒

與情感的評(píng)估方法;老年人心理變化的影響因素；心理健康的定義。

重點(diǎn)：老年人常見(jiàn)心理問(wèn)題的相關(guān)護(hù)理診斷和護(hù)理措施、維護(hù)與增進(jìn)老年人

的心理健康。

難點(diǎn)：老年人常見(jiàn)心理問(wèn)題的相關(guān)護(hù)理診斷和護(hù)理措施。

第五章老年人的日常生活護(hù)理

基本要求：

掌握對(duì)老年人環(huán)境的調(diào)整及安排。老年人的飲食與營(yíng)養(yǎng)；老年人的休息和活

動(dòng)；熟悉對(duì)老年人個(gè)別性的保護(hù)。對(duì)老年人主動(dòng)性的關(guān)注、對(duì)老年人安全的保護(hù),

與老年人的溝通技巧；老年人皮膚清潔與衣著衛(wèi)生。老年人的排泄；了解老年人

性需求和性生活衛(wèi)生。自學(xué)老年人性需求和性生活衛(wèi)生。

重點(diǎn)：老年人跌倒的護(hù)理了措施和預(yù)防、老年人便秘的護(hù)理措施和健康教育、

老年人大便失禁的護(hù)理措施和健康教育、老年人尿失禁的護(hù)理措施及健康教育。

難點(diǎn)：跌倒、便秘、大便失禁、尿失禁的護(hù)理措施。

第六章老年人的安全用藥與護(hù)理

基本要求：

掌握對(duì)老年人來(lái)說(shuō)危險(xiǎn)性高的藥物和不良反應(yīng)發(fā)生率高的原因；老年人的用

藥原則；老年人安全用藥的護(hù)理。熟悉老年人常見(jiàn)的藥物不良反應(yīng)；了解老年人

藥物代謝特點(diǎn)、老年人藥效學(xué)特點(diǎn)。

重點(diǎn)：老年人安全用藥的原則、指導(dǎo)老年人安全用藥、家庭藥物的保存。

難點(diǎn)：老年人安全用藥的原則。

第七章老年人常見(jiàn)疾病的護(hù)理

基本要求：

掌握老年人常見(jiàn)癥狀的護(hù)理措施。熟悉老年人各系統(tǒng)的老化改變。了解老年

人常見(jiàn)癥狀的護(hù)理評(píng)估和護(hù)理診斷。

重點(diǎn)：與衰老相關(guān)疾病的護(hù)理、老年癡呆癥的護(hù)理。

難點(diǎn)：老年人感官系統(tǒng)常見(jiàn)疾病的護(hù)理。

第八章臨終老年人的護(hù)理

基本要求：

掌握老年人常見(jiàn)癥狀的護(hù)理措施。熟悉老年人各系統(tǒng)的老化改變。了解老年

人常見(jiàn)癥狀的護(hù)理評(píng)估和護(hù)理診斷。

重點(diǎn)：老年人家庭護(hù)理的對(duì)象及原則、老年人家庭護(hù)理的內(nèi)容、家庭臨終監(jiān)

護(hù)。

難點(diǎn)：老年人家庭護(hù)理的對(duì)象及原則、老年人家庭護(hù)理的內(nèi)容、家庭臨終監(jiān)

護(hù)。

四、課程實(shí)施

1.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配

學(xué)時(shí)分配

章次

小計(jì)理論實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）備注

第一章：緒論44

第二章：正常老化特點(diǎn)與老年保健44

第三章：老年人的健康綜合評(píng)估66

第四章：老年人心理及精神健康護(hù)理44

第五章：老年人的日常生活護(hù)理44

第六章：老年人的安全用藥與護(hù)理33

第七章：老年人常見(jiàn)疾病的護(hù)理44

第八章：臨終老年人的護(hù)理33

合計(jì)3232

2.教學(xué)方法與手段

《老年護(hù)理學(xué)》教學(xué)環(huán)節(jié)包括理論授課，小組作業(yè)及考核。課堂講授是教師

在課堂上以啟發(fā)式教學(xué)為指導(dǎo)思想，結(jié)合課堂討論，多媒體及學(xué)生自主學(xué)習(xí)等方

法進(jìn)行，來(lái)逐步提高和培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的基本能力，通過(guò)教師對(duì)指定教材

部分章節(jié)的講解，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)老年疾病的癥狀及護(hù)理的感性認(rèn)識(shí)，并通過(guò)教師的

指導(dǎo)和總結(jié)將感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。小組作業(yè)是檢驗(yàn)學(xué)生把學(xué)到的理論、知

識(shí)和技能運(yùn)用于實(shí)踐之中的能力。通過(guò)課外完成的健康實(shí)踐，逐步培養(yǎng)獨(dú)立工作

的能力?？己耸菣z驗(yàn)教學(xué)效果的有效手段，是本課程的結(jié)業(yè)考核，考核學(xué)生對(duì)知

識(shí)的掌握和理解運(yùn)用情況，是對(duì)學(xué)生學(xué)完本課程的總體測(cè)試。為強(qiáng)化教學(xué)效果，

授課時(shí)應(yīng)該根據(jù)不同教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，采用播放動(dòng)畫、圖片，舉例法等不同的教

學(xué)方法。

重難點(diǎn)的處理：部分生理教學(xué)內(nèi)容較為抽象，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)講透重點(diǎn)、多

次重復(fù)、由淺入深、循序漸進(jìn)。

五、教材和教參

（一）主要教材

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