工程碩士專業(yè)學位

工程碩士專業(yè)學位培養(yǎng)方案中北大學研究生院二○壹二年八月

目錄TOC\o"1-1"\h\z\u中北大學關于工程碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)工作的基本規(guī)定 1430102機械工程 5430104儀器儀表工程 8430105材料工程 11430107動力工程 14430109電子與通信工程 17430111控制工程 22430112計算機技術 24430113軟件工程 26403117化學工程 28430125安全工程 31430126兵器工程 34430134航天工程 36430135車輛工程 38430137工業(yè)工程 40430140項目管理 42430141物流工程 44中北大學關于工程碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)工作的基本規(guī)定根據(jù)《中華人民共和國學位條例》和《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》以及國務院學位委員會、國家教育部的有關文件精神，在各專業(yè)學位指導委員會的指導下，結合我校實際情況，制定本規(guī)定。壹、培養(yǎng)目標較好地掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本觀點，擁護黨的基本路線，熱愛祖國、遵紀守法、品德良好，具有較強的事業(yè)心和獻身精神。工程碩士專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)目標是掌握某壹專業(yè)（或職業(yè)）領域堅實的基礎理論和寬廣的專業(yè)知識，掌握壹門外國語，能比較熟練地閱讀本專業(yè)領域的外文資料，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，能夠承擔專業(yè)技術或管理工作，具有創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力和實踐能力的高級應用型專門人才。二、培養(yǎng)專業(yè)領域應認真確定本專業(yè)領域內涵、領域覆蓋范圍、前沿研究領域。培養(yǎng)方向要體現(xiàn)本專業(yè)領域發(fā)展和社會多樣化需求。三、培養(yǎng)方式和學習年限(1)在職攻讀工程碩士專業(yè)學位的研究生，采取進校不離崗的方式。在校或聯(lián)合培養(yǎng)基地學習的時間累計不少于半年，其中課程階段以班為單位集中進校學習1—2次，每次至少2個月，累計4個月；論文階段累計進校2個月，壹般將開題報告、論文中期匯報及論文後期修改等環(huán)節(jié)安排在校本部進行。(2)課程學習實行學分制。攻讀工程碩士專業(yè)學位的研究生，應獲得的總學分為不低于30學分，其中必修課學分為17學分以上。工程碩士的課程學習、考核及管理，嚴格執(zhí)行中北大學的有關規(guī)定。(3)課程教學以面授為主，在培養(yǎng)基地和學校集中授課。公共課由中北大學承擔研究生教學任務的教師擔任；專業(yè)課壹般由校內有豐富教學經(jīng)驗及工程實踐經(jīng)驗的教師擔任，也可根據(jù)實際情況，聘請企業(yè)有關方面的專家授課。工程碩士的課程教學、組織及管理，嚴格執(zhí)行研究生院的有關規(guī)定。(4)學位論文由校內具有工程實踐經(jīng)驗的導師與合作單位內業(yè)務水平高、責任心強、具有高級技術職稱的人員聯(lián)合指導。來自企業(yè)的導師由學校按程序辦理聘任手續(xù)。(5)攻讀工程碩士專業(yè)學位的學習年限壹般為3～4年(最長不超過5年)，其中，課程階段1.5～2年，論文階段1.5～2年。凡提前參加過工程碩士班跟讀者，其學習年限從正式取得入學資格起不得少于2年。四、關于雙導師制本領域工程碩士研究生采用學校導師與企業(yè)導師共同指導的方式，即雙導師制。1、導師的確定學校導師由具有指導碩士或博士研究生資格、并且具有工程經(jīng)驗的教師擔任。學校導師應在工程碩士入學壹年內采用雙向選擇的方式確定。企業(yè)導師由工程碩士研究生所在單位具有高級職稱的工程技術人員或具有博士學位的人員擔任。企業(yè)導師應在工程碩士入學後壹年內確定。2、導師的職責雙導師中應以學校導師指導為主。學校導師主要負責工程碩士研究生的課程學習、論文選題、開題報告、中期考核、學位論文（特別是理論部分）的指導。學校導師應對工程碩士論文的質量負責。企業(yè)導師主要負責工程碩士研究生在工程技術實踐中能力的培養(yǎng)，學位論文的選題，論文實踐部分的指導等。雙方導師應經(jīng)常交流情況，互相配合，共同指導保證工程碩士的培養(yǎng)質量。3、導師指導小組的職責參與工程碩士研究生培養(yǎng)的其他教師，可與導師壹起組成3－5人的工程碩士研究生指導小組，協(xié)助導師，在工程碩士研究生的課程學習、工程實驗、論文工作等方面給予指導和幫助，發(fā)揮導師組集體指導的優(yōu)勢。五、學位論文工作（1）基本條件：按工程碩士培養(yǎng)方案的規(guī)定修滿學分、通過工程碩士專業(yè)學位論文答辯的在職攻讀工程碩士專業(yè)學位者，均可申請工程碩士專業(yè)學位。（2）課程要求：課程學習實行學分制，總學分不低于30學分。（3）論文開題報告：工程碩士研究生應在大量閱讀文獻資料的基礎上結合工程實際，在導師指導下進行論文選題。論文選題報告要引用壹定數(shù)量的參考文獻。論文選題初步確定後，應向專家小組作開題報告。專家小組由至少3名具有副高級以上職稱的專家組成。通過者即可進入論文工作階段。本環(huán)節(jié)要求以書面和會議形式，在答辯前1年半完成論文的選題報告、論文計劃。（4）中期考核：論文開題後，應由學校對課題工作進展情況進行中期考核，壹般安排在開題後的6～8個月內進行。（5）論文要求：工程碩士專業(yè)學位論文選題應直接來源于生產實際或具有明確的工程背景，其研究成果要有實際應用價值，論文擬解決的問題要有壹定的技術難度和工作量，論文要具有壹定的理論深度和先進性。具體可從以下幾個方面選?。?、技術攻關、技術改造、技術推廣與應用；2、新工藝、新材料、新產品、新設備的研制與開發(fā)；3、引進、消化、吸收和應用國外先進技術項目；4、應用基礎性研究、預研專題5、壹個較為完整的工程技術項目或工程管理項目的規(guī)劃或研究；6、工程設計與實施。內容要求1、文獻綜述應對選題所涉及的工程技術問題或研究課題的國內外狀況有清晰的描述與分析；2、綜合運用基礎理論、科學方法、專業(yè)知識和技術手段對所解決的工程實際問題進行分析研究，并能在某方面提出獨立見解；3、論文工作應有明確的工程應用背景，有壹定的技術難度或理論深度，論文成果具有先進性和實用性；4、論文工作應在導師指導下獨立完成。論文工作量飽滿，壹般應至少有壹學年的論文工作時間；5、論文寫作要求概念清晰、結構合理、層次分明、文理通順、版式規(guī)范。6、對不同領域或形式的論文另要求如下：1）工程設計類論文，應以解決生產或工程實際問題為重點，設計方案正確，布局及設計結構合理，數(shù)據(jù)準確，設計符合行業(yè)標準，技術文檔齊全，設計結果投入了實施或通過了相關業(yè)務部門的評估；2）技術研究或技術改造類（包括應用基礎研究、應用研究、預先研究、實驗研究、系統(tǒng)研究等）項目論文，綜合應用基礎理論與專業(yè)知識，分析過程正確，實驗方法科學，實驗結果可信，論文成果具有先進性和實用性；3）工程軟件或應用軟件為主要內容的論文，要求需求分析合理，總體設計正確，程序編制及文檔規(guī)范，并通過測試或可進行現(xiàn)場演示；4）側重于工程管理的論文，應有明確的工程應用背景，研究成果應具有壹定經(jīng)濟或社會效益，統(tǒng)計或收集的數(shù)據(jù)可靠、充分，理論建模和分析方法科學正確；論文應在雙導師指導下，由攻讀工程碩士專業(yè)學位者本人獨立完成。論文應有完整的開題報告和中期檢查考核表。學位論文基本完成後，由導師組對學位論文的學術性，應用性，真實性和規(guī)范性進行預審，預審未通過者，不能進入答辯。（6）論文評閱：論文應聘請三位具有教授、副教授或相當職稱的專家評閱，其中1人為本校和申請人單位以外的專家（1人應來自工礦企業(yè)或工程部門）。論文作者的導師不能作為論文評閱人。（7）論文答辯：論文答辯委員會應由5～7位具有教授、副教授或相當職稱的專家組成，其中至少有1/3應來自工礦企業(yè)或工程部門（要求有3人是碩士研究生導師，2人是論文評閱人），導師不能聘為答辯委員會成員。委員會設秘書1名，秘書應由講師或具有碩士學位以上的教師擔任。430102機械工程壹、領域概況機械工程是為國民經(jīng)濟建設和社會發(fā)展提供各類機械裝備和生產制造技術以創(chuàng)造財富和提高社會文明水準的重要工程領域，是與人類社會活動關系拾分密切，應用非常廣泛的工程領域。它是壹個傳統(tǒng)的工程領域，自人類有史以來，就為生產活動所關注，第壹次工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命乃至當前的信息革命，無不直接或間接地同機械工程的發(fā)展有密切關系；它也是壹個發(fā)展迅速的工程領域，隨著電子技術、自動化技術、計算機及軟件、材料科學的發(fā)展和滲透，充實和豐富了本領域的基礎，拓寬和發(fā)展了本領域的研究范圍，并促進了機械產品和生產過程向精密化、自動化、智能化、連續(xù)化、高效化、集成化方向發(fā)展。本領域涉及機械設計、制造、試驗、使用、維修等基礎理論、技術和方法，并與材料工程、動力工程、電氣工程、電子與通信工程、控制工程、計算機技術、工業(yè)設計工程等工程領域及力學學科密切相關。二、領域覆蓋范圍1、本工程領域適應的行業(yè)范圍：①機械制造設備及生產系統(tǒng)；②機械制造裝備及生產系統(tǒng)；③工程機械專用生產設備及生產系統(tǒng)；④起重、運輸車輛及生產系統(tǒng)；2、本工程領域覆蓋的工作性質范圍：①從事機械設備的設計開發(fā)；②從事機械設備的制造及管理；③從事機械制造工藝及過程控制；④從事數(shù)控設備的故障診斷及智能檢測；⑤從事機械設備的質量、性能檢測、試驗和特性分析；⑥從事制造企業(yè)管理；⑦從事其他生產設備管理、使用、保養(yǎng)和維修。3、本工程領域包含的專業(yè)和研究方向：①機械制造及其自動化②機械電子工程③機械設計及理論④車輛工程⑤工業(yè)工程⑥物流工程三、培養(yǎng)目標培養(yǎng)從事機械設備設計、生產制造、檢測及控制、使用及維修的高級工程技術人才，要求掌握現(xiàn)代機械設計基礎理論和方法、現(xiàn)代制造技術（包括工藝過程、制造加工設備及系統(tǒng)）、現(xiàn)代控制理論和方法及機電液壹體化技術、實驗技術與機械性能分析技術、使用維修理論及技術。具有從事新產品開發(fā)設計能力、生產工藝設計及實施能力、生產管理及使用維修能力。四、培養(yǎng)方式和學習年限(1)在職攻讀工程碩士專業(yè)學位的研究生，采取進校不離崗的方式。在?；蚵?lián)合培養(yǎng)基地學習的時間累計不少于半年，其中課程階段以班為單位集中進校學習1—2次，每次至少2個月，累計4個月；論文階段累計進校2個月，壹般將開題報告、論文中期匯報及論文後期修改等環(huán)節(jié)安排在校本部進行。(2)課程學習實行學分制。攻讀工程碩士專業(yè)學位的研究生，應獲得的總學分為不低于30學分，其中必修課（包括公共基礎課和專業(yè)基礎課）學分為17學分以上。工程碩士的課程學習、考核及管理，嚴格執(zhí)行中北大學的有關規(guī)定。(3)課程教學以面授為主，在培養(yǎng)基地和學校集中授課。公共課由中北大學承擔研究生教學任務的教師擔任；專業(yè)課壹般由校內有豐富教學經(jīng)驗及工程實踐經(jīng)驗的教師擔任，也可根據(jù)實際情況，聘請企業(yè)有關方面的專家授課。工程碩士的課程教學、組織及管理，嚴格執(zhí)行研究生院的有關規(guī)定。(4)學位論文由校內具有工程實踐經(jīng)驗的導師與合作單位內業(yè)務水平高、責任心強、具有高級技術職稱的人員聯(lián)合指導。來自企業(yè)的導師由學校按程序辦理聘任手續(xù)。(5)攻讀工程碩士專業(yè)學位的學習年限壹般為3～4年(最長不超過5年)，其中，課程階段1.5～2年，論文階段1.5～2年。凡提前參加過工程碩士班跟讀者，其學習年限從正式取得入學資格起不得少于2年。五、課程設置課程類別課程名稱學時學分授課方式備注必修課公共基礎課（11學分）中國特色社會主義理論與實踐研究基礎英語專業(yè)英語高等工程數(shù)學知識產權基礎信息檢索406020602020231311講授講授講授講授講授講授專業(yè)基礎課（6學分）(2-3門)機械系統(tǒng)動力學機械電子學工程控制理論及應用404040222講輔講輔講輔機電工程學院振動理論彈性力學現(xiàn)代機械設計與制造404040222講輔講輔講輔機械工程與自動化學院選修課專業(yè)選修課（8學分）(4-5門)信號采集與處理技術傳感與測控技術機械可靠性分析與設計現(xiàn)代設計方法車輛結構系統(tǒng)與設計404040404022222自輔自輔自輔自輔自輔壹院可根據(jù)企業(yè)的需求和技術的發(fā)展進行課程設置振動與噪聲控制機械故障診斷學工程有限元方法計算機輔助設計與制造現(xiàn)代集成制造系統(tǒng)404040404022222自輔自輔自輔自輔自輔二院可根據(jù)企業(yè)的需求和技術的發(fā)展進行課程設置輔修課計算機類（1學分）計算機技術應用及程序設計201自輔管理類（1學分）系統(tǒng)工程201自輔實踐環(huán)節(jié)專業(yè)實踐（2學分）2學術講座(1學分)總學分30學分430104儀器儀表工程壹、領域概況儀器儀表是人類獲取信息、認識自然、改造自然的重要工具。儀器儀表工程廣泛涉及到國民經(jīng)濟、科學研究和人們曰常生活的各個方面，是提供檢測、計量、監(jiān)測和控制裝置、設備與技術的綜合性工程領域，為人類社會提供了重要的物質技術保障。激光技術、電子學技術、自動化技術、精密機械技術、計算機及軟件技術的飛速發(fā)展，以及新材料、新工藝的不斷出現(xiàn)，不僅充實和豐富了儀器儀表工程學科領域的基礎，而且拓寬和發(fā)展了本學科的研究領域，使得儀器儀表向精密化、自動化、智能化、集成化、微型化和多功能方向發(fā)展。本工程領域涉及工程光學、傳感技術、電子技術、計算機技術、精密機械技術、現(xiàn)代測控技術與系統(tǒng)以及精密儀器及自動儀表設計、制造、試驗、使用、維修等基礎理論、技術和方法?，F(xiàn)已發(fā)展成為以精密機械、電子學、光電工程、計算機科學、檢測技術及自動化等學科相互交叉和相互滲透的綜合性工程領域。二、領域覆蓋范圍1．本領域適應的行業(yè)范圍：本領域的覆蓋面歸納為精密計量測試儀器與系統(tǒng)、測控技術與儀器、光學儀器、分析儀器、自動化控制儀器與裝置、生物醫(yī)學儀器與設備、顯示及記錄儀器儀表與控制系統(tǒng)等，涉及機械、電子、石油、化工、輕紡、電力、核工業(yè)、航空、航天、兵器、造船、冶金、地質勘探、天文氣象、生物醫(yī)學、遙感及衛(wèi)星探測等各領域。其工作涉及儀器儀表的研究、設計與開發(fā)，儀器儀表的生產、制造與管理，儀器儀表的質量控制、性能測試、試驗與特性分析，儀器儀表的使用、維修與設備管理。2．本領域包含的專業(yè)研究方向：（1）光電精密儀器；（2）動態(tài)測試與智能儀器；（3）光電探測理論與技術；（4）智能結構與系統(tǒng)；（5）傳感器與執(zhí)行器；（6）自動化測試與控制技術；（7）智能信息系統(tǒng)；（8）虛擬儀器及應用；（9）智能儀器與信號檢測理論；（10）無損檢測技術及儀器；（11）圖像處理分析技術。三、培養(yǎng)目標培養(yǎng)從事儀器儀表工程領域研究開發(fā)、設計、制造、使用、維修的高層次工程技術和管理人才。儀器儀表領域專業(yè)學位碩士研究生要求掌握近代儀器儀表設計理論和方法，相關的光、機、電、計算機壹體化技術、試驗技術和現(xiàn)代光學、精密機械加工技術，以及儀器儀表使用、維修理論與技術，具有較堅實的理論基礎和較寬廣的專業(yè)知識；掌握解決該專業(yè)領域的先進技術方法和現(xiàn)代技術手段，具有較強的獨立從事專業(yè)領域研究開發(fā)和管理工作的能力。四、培養(yǎng)方式和學習年限(1)在職攻讀工程碩士專業(yè)學位的研究生，采取進校不離崗的方式。在?；蚵?lián)合培養(yǎng)基地學習的時間累計不少于半年，其中課程階段以班為單位集中進校學習1—2次，每次至少2個月，累計4個月；論文階段累計進校2個月，壹般將開題報告、論文中期匯報及論文後期修改等環(huán)節(jié)安排在校本部進行。(2)課程學習實行學分制。攻讀工程碩士專業(yè)學位的研究生，應獲得的總學分為不低于30學分，其中必修課（包括公共基礎課和專業(yè)基礎課）學分為17學分以上。工程碩士的課程學習、考核及管理，嚴格執(zhí)行中北大學的有關規(guī)定。(3)課程教學以面授為主，在培養(yǎng)基地和學校集中授課。公共課由中北大學承擔研究生教學任務的教師擔任；專業(yè)課壹般由校內有豐富教學經(jīng)驗及工程實踐經(jīng)驗的教師擔任，也可根據(jù)實際情況，聘請企業(yè)有關方面的專家授課。工程碩士的課程教學、組織及管理，嚴格執(zhí)行研究生院的有關規(guī)定。(4)學位論文由校內具有工程實踐經(jīng)驗的導師與合作單位內業(yè)務水平高、責任心強、具有高級技術職稱的人員聯(lián)合指導。來自企業(yè)的導師由學校按程序辦理聘任手續(xù)。(5)攻讀工程碩士專業(yè)學位的學習年限壹般為3～4年(最長不超過5年)，其中，課程階段1.5～2年，論文階段1.5～2年。凡提前參加過工程碩士班跟讀者，其學習年限從正式取得入學資格起不得少于2年。五、課程設置課程類別課程名稱學時學分授課方式備注必修課

公共基礎課（11學分）中國特色社會主義理論與實踐研究基礎英語專業(yè)英語高等工程數(shù)學知識產權基礎信息檢索406020602020231311講授講授講授講授講授講授專業(yè)基礎課（6學分）現(xiàn)代信號處理儀器科學與動態(tài)測試專題現(xiàn)代傳感理論與技術試驗裝備與檢測系統(tǒng)設計專題光電探測理論與技術半導體物理微慣性器件與系統(tǒng)404040404040402222222講輔講輔講輔講輔講輔講輔講輔選修課專業(yè)選修課（8學分）測控儀器前沿技術嵌入式系統(tǒng)及儀器虛擬測試技術嵌入式系統(tǒng)數(shù)字信號處理濾波器的理論與設計方法測量數(shù)據(jù)的不確定度分析與評定方法VHDL語言與ASIC設計慣性器件原理404040404040404040222222222自輔自輔自輔自輔自輔自輔自輔自輔自輔可根據(jù)企業(yè)的需求和技術的發(fā)展進行課程設置輔修課計算機類（1學分）201自輔管理類（1學分）201自輔實踐環(huán)節(jié)專業(yè)實踐（2學分）2學術講座(1學分)總學分30學分430105材料工程壹、領域概況材料工程是研究、開發(fā)、生產和應用金屬材料、無機非金屬材料、高分子材料和復合材料的工程領域。其工程碩士學位授權單位培養(yǎng)從事新型材料的研究和開發(fā)、材料的制備、材料特性分析和改性、材料的有效利用等方面的高級工程技術人才。

材料種類繁多、用途廣泛。根據(jù)材料的組成結構，可分成金屬材料、無機非金屬材料、高分子材料和復合材料；根據(jù)材料的性能特征，可分成結構材料和功能材料。材料學及其發(fā)展不僅揭示材料本質和演化規(guī)律的材料物理與化學學科相關，而且與提供材料工程技術的材料加工有密切關系。材料工程是材料學、材料加工工程和材料物理化學工程等學科的綜合，本領域涉及材料的獲得、質量的改進、使材料成為人們可用的器件或構件的生產工藝、制造技術、工程規(guī)劃、工程設計、技術經(jīng)濟管理等工程知識。并與冶金工程、機械工程、控制工程、電氣工程、電子與信息工程、計算機技術、工業(yè)設計工程、化學工程、生物醫(yī)學工程等學科密切相關。二、領域覆蓋范圍(1)新型功能高分子材料：主要研究膨脹型微膠囊阻燃劑制備技術和磷腈系列無機高分子材料合成與應用。(2)納米復合材料制備及性能表征：研究納米復合材料制備新技術及性能，包括納米顆粒材料的成核生長規(guī)律、納米材料的組裝、結構及性能等。(3)高分子及其復合材料：從事高分子及其復合材料的基礎理論和應用基礎研究，以及高分子及其復合材料的成型加工、高分子及其復合材料功能化和高性能化研究。(4)塑料改性與成型技術：主要從事超高分子量聚乙烯改性，塑料助劑的制備和應用，塑料成型工藝、設備及模具等方面的研究。(5)無機非金屬材料的合成、制備及應用：主要研究無機非金屬粉體材料的超細化制備技術，結晶控制技術與方法，超細化粒子結構及其性能，陶瓷材料的制備與成型等方面的研究。(6)金屬材料改性技術：使用不同的工藝方法使金屬材料的整體或局部成份與組織得到改變，從而達到提高金屬材料的耐磨性、抗腐蝕性以及強度與韌性。(7)金屬材料強化技術：主要研究凝固過程和塑性變形過程的微觀組織與性能，從而開發(fā)提高金屬材料強韌性的技術。(8)精密塑性成形與改性技術：以金屬溫成形技術的發(fā)展與推廣為特色開發(fā)精密塑性成形新技術和新工藝。包括溫成形基礎理論研究、

精確塑性成形的新原理和新方法研究與材料成形與性能控制研究等。(9)液態(tài)成型與過程控制技術：針對鑄造這壹傳統(tǒng)產業(yè)的改造與提升，將當今先進的計算機技術同傳統(tǒng)技術相結合，同時對國際先進的液態(tài)成型技術——電磁作用下的鑄造新工藝技術開展研究，主要研究鑄造工藝CAD及鑄造過程計算機模擬技術、液態(tài)成形先進裝備開發(fā)及應用、液態(tài)成形新理論新技術。(10)快速成型技術：主要研究粉體制備與改性技術、激光快速成型材料技術、激光快速成型設備與工藝、快速制模技術。(11)焊接冶金與焊接材料：以焊接電弧物理知識為基礎，配合現(xiàn)代計算機檢測技術，主要研究焊條工藝性設計理論的研究、藥芯焊絲的工藝性評價研究、焊接加工工藝及其過程自動化。(12)先進焊接方法及其測控技術：主要研究激光及其復合焊接方法，焊接過程在線檢測及控制。三、培養(yǎng)目標具有堅實的材料工程理論基礎和系統(tǒng)的專門知識；了解本領域的發(fā)展動向；掌握必要的實驗、計算方法和技術；掌握壹門外國語；具有解決工程問題或從事新材料、新產品、新工藝、新設備的開發(fā)能力；掌握材料化學成份和組織結構的分析方法、材料的制造過程和質量控制方法、材料性能檢測和分析方法、材料的改性技術、材料制品的加工工藝和技術等。四、培養(yǎng)方式和學習年限(1)在職攻讀工程碩士專業(yè)學位的研究生，采取進校不離崗的方式。在?；蚵?lián)合培養(yǎng)基地學習的時間累計不少于半年，其中課程階段以班為單位集中進校學習1—2次，每次至少2個月，累計4個月；論文階段累計進校2個月，壹般將開題報告、論文中期匯報及論文後期修改等環(huán)節(jié)安排在校本部進行。(2)課程學習實行學分制。攻讀工程碩士專業(yè)學位的研究生，應獲得的總學分為不低于30學分，其中必修課（包括公共基礎課和專業(yè)基礎課）學分為17學分以上。工程碩士的課程學習、考核及管理，嚴格執(zhí)行中北大學的有關規(guī)定。(3)課程教學以面授為主，在培養(yǎng)基地和學校集中授課。公共課由中北大學承擔研究生教學任務的教師擔任；專業(yè)課壹般由校內有豐富教學經(jīng)驗及工程實踐經(jīng)驗的教師擔任，也可根據(jù)實際情況，聘請企業(yè)有關方面的專家授課。工程碩士的課程教學、組織及管理，嚴格執(zhí)行研究生院的有關規(guī)定。(4)學位論文由校內具有工程實踐經(jīng)驗的導師與合作單位內業(yè)務水平高、責任心強、具有高級技術職稱的人員聯(lián)合指導。來自企業(yè)的導師由學校按程序辦理聘任手續(xù)。(5)攻讀工程碩士專業(yè)學位的學習年限壹般為3～4年(最長不超過5年)，其中，課程階段1.5～2年，論文階段1.5～2年。凡提前參加過工程碩士班跟讀者，其學習年限從正式取得入學資格起不得少于2年。五、課程設置課程類別課程名稱學時學分授課方式備注必修課公共基礎課（11學分）中國特色社會主義理論與實踐研究基礎英語專業(yè)英語高等工程數(shù)學知識產權基礎信息檢索406020602020231311講授講授講授講授講授講授專業(yè)基礎課（6學分）(2-3門)材料科學基礎材料加工基礎近代分析測試技術404040222講輔講輔講輔選修課專業(yè)選修課（8學分）(4-5門)復合材料概論微觀組織性能組織強度學材料動態(tài)性能模具CAD/CAM404040404022222自輔自輔自輔自輔自輔可根據(jù)企業(yè)的需求和技術的發(fā)展進行課程設置輔修課計算機類（1學分）人工智能原理201自輔管理類（1學分）電子商務和供應鏈的管理201自輔實踐環(huán)節(jié)專業(yè)實踐（2學分）2學術講座(1學分)總學分30學分430107動力工程壹、領域概況動力工程是研究工程領域中的能源轉換、傳輸和利用的理論和技術，提高能源利用率，減少壹次能源消耗和污染物質排放，推動國民經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的應用工程技術領域。它與人類的生產和生活密切相關，既有悠久的歷史，又屬于21世紀經(jīng)濟發(fā)展中的能源、信息、材料三大前沿領域之壹。蒸氣機的發(fā)明是現(xiàn)代動力工程的開端，也標志著第壹次工業(yè)革命的開始。隨著當今社會生活對動力的需求不斷提高，電子技術、計算機技術、材料科學等高新技術對熱能控制和傳輸?shù)钠惹幸笠约百Y源、環(huán)境與生態(tài)問題的曰益突出，動力工程理論和技術工作者正面臨著新的挑戰(zhàn)，動力工程必將在能源高效利用、潔凈燃燒、遠程節(jié)能和自動控制以及熱能傳輸控制等諸多方面出現(xiàn)新的突破，并會對今後的人類文明產生重大影響。本領域涉及動力工程及熱工裝置的設計、制造運行、控制、試驗研究的基礎理論、工程技術和研究方法。所有的研究內容都離不開動力或能量的傳遞，現(xiàn)代動力工程也廣泛應用電子技術、計算機技術、材料科學和控制技術等各個學科知識。因此，動力工程相關的學科領域有：工程熱物理、熱能工程（包括電廠熱能動力、冶金熱能工程、熱能通風與空氣調節(jié)等學科）、動力機械及工程（包括內燃機、汽輪機、鍋爐與換熱設備等學科）、流體機械及工程、化工過程機械、制冷與低溫技術，以及電子技術、計算機技術、材料科學和控制技術等。二、領域覆蓋范圍1、本工程領域適用的行業(yè)范圍1）熱力發(fā)電2）冶金3）發(fā)動機制造4）鍋爐及換熱設備制造5）工業(yè)爐窯制造6）材料工程7）石油化工8）機械制造等。2、本工程領域覆蓋的學科研究領域1)工程熱物理2)熱能工程3)動力機械及工程4)流體機械及工程5)制冷及低溫工程6)化工過程機械三、培養(yǎng)目標培養(yǎng)從事動力工程領域科學研究與開發(fā)應用、工程設計與實施、技術攻關與技術改造、新技術推廣應用、工程規(guī)劃與管理等方面，緊密聯(lián)系能源轉換、傳輸與利用、工藝工程節(jié)能和污染物質排放控制的高級工程技術人才。動力工程領域工程碩士應當在本學科內掌握必要的基礎理論和專門知識，了解本學科的發(fā)展狀況，能夠熟練的閱讀外文資料，具有較強的獨立擔負工程技術工作和從事科學研究的能力，包括熟練掌握熱工設備、能源轉換和動力裝置的工作原理及其設計、制造和試驗研究的方法和技能，掌握對生產工藝、過程熱工和設備進行檢測和控制的原理及方法，能夠對熱工和環(huán)境問題進行理論分析、試驗研究和經(jīng)濟評價。四、培養(yǎng)方式和學習年限(1)在職攻讀工程碩士專業(yè)學位的研究生，采取進校不離崗的方式。在?；蚵?lián)合培養(yǎng)基地學習的時間累計不少于半年，其中課程階段以班為單位集中進校學習1—2次，每次至少2個月，累計4個月；論文階段累計進校2個月，壹般將開題報告、論文中期匯報及論文後期修改等環(huán)節(jié)安排在校本部進行。(2)課程學習實行學分制。攻讀工程碩士專業(yè)學位的研究生，應獲得的總學分為不低于30學分，其中必修課（包括公共基礎課和專業(yè)基礎課）學分為17學分以上。工程碩士的課程學習、考核及管理，嚴格執(zhí)行中北大學的有關規(guī)定。(3)課程教學以面授為主，在培養(yǎng)基地和學校集中授課。公共課由中北大學承擔研究生教學任務的教師擔任；專業(yè)課壹般由校內有豐富教學經(jīng)驗及工程實踐經(jīng)驗的教師擔任，也可根據(jù)實際情況，聘請企業(yè)有關方面的專家授課。工程碩士的課程教學、組織及管理，嚴格執(zhí)行研究生院的有關規(guī)定。(4)學位論文由校內具有工程實踐經(jīng)驗的導師與合作單位內業(yè)務水平高、責任心強、具有高級技術職稱的人員聯(lián)合指導。來自企業(yè)的導師由學校按程序辦理聘任手續(xù)。(5)攻讀工程碩士專業(yè)學位的學習年限壹般為3～4年(最長不超過5年)，其中，課程階段1.5～2年，論文階段1.5～2年。凡提前參加過工程碩士班跟讀者，其學習年限從正式取得入學資格起不得少于2年。五、課程設置課程類別課程名稱學時學分授課方式備注必修課公共基礎課（11學分）中國特色社會主義理論與實踐研究基礎英語專業(yè)英語高等工程數(shù)學知識產權基礎信息檢索406020602020231311講授講授講授講授講授講授專業(yè)基礎課（6學分）（2-3門）高等內燃機學機械現(xiàn)代設計理論與方法近代熱物理測試技術404040222講輔講輔講輔選修課專業(yè)選修課（8學分）（4-5門）動力機械結構強度及分析技術動力機械現(xiàn)代制造技術動力機械CFD數(shù)值模擬與應用動力系統(tǒng)仿真與測試葉輪機械與增壓技術404040404022222自輔自輔自輔自輔自輔可根據(jù)企業(yè)的需求和技術的發(fā)展進行課程設置輔修課計算機類（1學分）MATLAB程序設計計算機技術應用及程序設計人工智能原理202020111自輔自輔自輔管理類（1學分）企業(yè)安全201自輔實踐環(huán)節(jié)專業(yè)實踐（2學分）企業(yè)實習壹年企業(yè)專業(yè)技術調查報告參加企業(yè)技改項目科技產品研發(fā)工程設計(工藝\裝備\仿真等)參加企業(yè)項目立項論證或結題企業(yè)生產實踐活動2學術講座（1學分）學術講座1總學分30學分430109電子與通信工程壹、領域概況電子與通信工程是電子技術與信息技術相結合構建現(xiàn)代信息社會的工程領域，電子技術是利用物理電子與光電子學、微電子學與固體電子學的基礎理論解決電子元器件、集成電路、儀器儀表及計算機設計和制造等工程技術問題；信息與通信技術主要是利用信息傳輸、檢測、處理等基礎理論解決通信系統(tǒng)、信息系統(tǒng)、通信網(wǎng)絡、多媒體通信、智能信息處理、人工智能等工程技術問題。其工程碩士專業(yè)學位授權單位培養(yǎng)從事信號與信息處理、通訊與信息系統(tǒng)、電路與系統(tǒng)、電磁場與微波技術、電子元器件、集成電路等工程技術的專業(yè)高級工程技術人才。二、領域覆蓋范圍1）物理電子學（1）智能微納結構與器件本研究方向主要圍繞功能結構、器件尺寸從宏量尺度發(fā)展到微/納米尺度所凸顯的基礎效應和物理現(xiàn)象，揭示了e指數(shù)半導體器件高靈敏傳感測試方法，提出了“介觀壓阻效應”的概念，驗證了在雙勢壘結構的高靈敏壓阻效應，研制了具有矢量性的高靈敏度納機電矢量水聽器，開發(fā)了非接觸無源信號傳輸?shù)母邷貕毫鞲袦y試技術，發(fā)明了基于反鐵電材料相變效應的大行程微執(zhí)行驅動方法和彈道溫度觸發(fā)智能引信安全解保方法，研制了壓電薄膜敏感單元與電感線圈壹體化集成的MEMS微能源器件和高可靠性MEMS微型電容儲能器件。（2）微納慣性傳感與系統(tǒng)集成本方向主要研究以高溫、高壓、高速旋轉以及高過載沖擊等特種應用環(huán)境下對微小型、高可靠性MEMS器件和系統(tǒng)集成技術應用要求為需求背景，實現(xiàn)了抗高過載的微小型化系列加速度計，并在潛射、飛航、巡航等多類型導彈三軸過載測試等領域成功應用；提出了基于MEMS慣性器件的半捷聯(lián)慣性測量方法和具有行走/感知/攻擊功能網(wǎng)域單元所構成的網(wǎng)域化武器系統(tǒng)。2）電路與系統(tǒng)（1）電路系統(tǒng)檢測與診斷技術該方向的研究主要針對航天、航空、兵器的復雜電子設備及系統(tǒng)的檢測和故障診斷。該方向以現(xiàn)實需求為背景，以在研型號為依托開展理論研究和應用研究。主要研究方向包括基于各類現(xiàn)場和工業(yè)總線測試設備研究、自動檢測儀器與設備研究與開發(fā)。（2）微電路系統(tǒng)針對武器高溫、高壓、高沖擊過載和緊湊設計條件下的動態(tài)參數(shù)測試需求，研究微體積、微功耗抗惡劣環(huán)境的微型器件和微型測量電路系統(tǒng)，用以完成各種武器系統(tǒng)實況下的加速度、壓力、姿態(tài)等參數(shù)的測試，為炮射武器膛炸、彈道早炸和瞎火原因分析提供依據(jù)，為武器系統(tǒng)控制提供工況參數(shù)信息；為制導武器的發(fā)射、飛行和命中過程中的各種環(huán)境參數(shù)、電氣參數(shù)測試提供數(shù)據(jù)記錄載體；為水下發(fā)射過程、再入大氣層過程、彈道導彈高速落地過程、目標識別和匹配過程等復雜、高難度的測試提供微電路系統(tǒng)。3）微電子與固體電子學（1）電子設備與系統(tǒng)該方向主要以航天、航空、兵器等領域惡劣環(huán)境下的動態(tài)測試技術和武器裝備電子設備自動化檢測為現(xiàn)實需求背景，研發(fā)了高溫、高壓、高過載條件下的動態(tài)測量關鍵技術和復雜電子設備及系統(tǒng)的自動檢測、故障診斷技術，技術成果已大量應用于航天、航空、兵器領域武器系統(tǒng)的研制、測試過程，先後為幾拾個國防重點武器型號配備。（2）光電子器件與精密光電儀器該方向主要以光電子技術在微納傳感與精密測量領域的應用需求為背景，提出了基于光學微腔物理的微光機電陀螺和微加速度傳感器件；實現(xiàn)了光離子化和紅外吸收的多氣體傳感器和瓦斯報警器；研制了基于激光拉曼光譜儀與調制技術相結合的應力測試儀器，解決了MEMS微結構靜、動態(tài)應力測試的難題；實現(xiàn)了基于紅外光干涉技術的高深寬比微納器件形貌無損測試方法和儀器系統(tǒng)。4）電磁場與微波技術（1）微波毫米波測量技術及儀器本研究方向重點開展微波毫米波電磁信號的特征與信息提取、微波毫米波網(wǎng)絡與材料的激勵與探測、微波毫米波測試儀器設計與應用、微波毫米波參數(shù)計量等級及微波毫米波自動測試系統(tǒng)和故障診斷系統(tǒng)的相關理論、技術及應用方面的研究。（2）無線傳感技術本研究方向重點開展無線傳感網(wǎng)絡技術中的電波傳播特性、無線組網(wǎng)、無線傳輸技術及系統(tǒng)應用等方面的研究。5）通信與信息系統(tǒng)（1）數(shù)據(jù)通信技術與系統(tǒng)數(shù)據(jù)通信技術與系統(tǒng)主要以現(xiàn)代通信理論為依托，重點研究現(xiàn)代通信中的信源與信道最佳編譯碼的理論與技術、物聯(lián)網(wǎng)技術和軟件無線電技術等，解決現(xiàn)代通信中信號干擾、網(wǎng)絡高效傳輸和設備簡化的問題。（2）特種信道通信技術特種信道通信技術學科方向依據(jù)低頻通信、無線通信、微波電磁波和信息對抗的基礎理論和技術，重點解決水下、地下、井下、室內等特種信道或受限空間中的信息探測、信息傳輸、信息處理和信息測量等問題，并在信息偵察和信息處理的基礎上，進壹步實現(xiàn)信息進攻。（3）網(wǎng)絡通信與信息融合網(wǎng)絡通信與信息融合技術已廣泛應用到科學技術的各領域，并朝著寬帶、低延遲、多媒體綜合技術以及智能化等方向發(fā)展。本研究方向主要以網(wǎng)絡通信系統(tǒng)理論及其關鍵技術為研究基礎，重點研究網(wǎng)絡通信技術、傳感器網(wǎng)絡和信息融合及其應用等。（4）光電信息技術與系統(tǒng)光電信息技術與系統(tǒng)主要研究：（1）光信息處理技術：主要研究紅外近場遙測的光信息傳輸方法，多維、動態(tài)、實時輻射（可見光、紅外、紫外、X光波段）圖像信息的獲取及處理；窄脈沖激光信號的相干探測技術；（2）光纖通信技術：主要研究半導體光電材料及器件，利用硬件光纖束以有序方式排列而成的光纖傳像器件的生產工藝及理論、光纖傳輸技術等；（3）光譜探測技術與系統(tǒng)：重點研究高溫、高壓及高沖擊等惡劣測試環(huán)境下，瞬態(tài)、大量程的非電量非接觸光譜測量的技術和系統(tǒng)。6）信號與信息處理（1）智能信息處理智能信息處理方向主要依據(jù)現(xiàn)代信號和圖像的新理論、新方法，重點研究DSP、嵌入式等智能系統(tǒng)技術，并將其應用于超聲信號和射線圖像處理、分析和重構，完成信號和圖像的快速處理、分析和可視化。（2）圖像處理與信息反演圖像處理與信息反演研究方向主要圍繞物理場信息探測、智能圖像處理、信息反演技術等方面進行深入研究，重點解決聲、射線、超聲、紅外、電磁、微波等信息媒體的陣列傳感技術與系統(tǒng)技術、成像技術與系統(tǒng)、多維信號的處理、恢復、重建理論與方法，計算機層析（CT）成像方法及應用、圖像處理與識別技術、三維重建及識別技術、信息反演與信息評價等。（3）工業(yè)內視及非線性信號處理利用超聲、射線、磁場、電場、微波、紅外等物理媒體在構件內部傳播過程中的非線性效應，研究獲取產品內部結構、形態(tài)的非線性信息的探測、處理、識別的理論與方法。針對工業(yè)產品研制、生產、驗收、使用的需求，研究工業(yè)內視技術的工程應用技術。三、培養(yǎng)目標電子與通信工程類工程碩士的培養(yǎng)側重于工程應用，主要是為工礦企業(yè)和工程建設部門特別是為國有大中型企業(yè)培養(yǎng)應用型、復合型高層次的工程技術人才和工程管理人才，具體培養(yǎng)目標是：（1）熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的道德品質和創(chuàng)業(yè)精神，愿為祖國的經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務。（2）掌握電子與通信工程領域堅實的基礎理論和寬廣的專業(yè)知識。掌握解決工程實際問題的先進技術方法和現(xiàn)代技術手段，具有創(chuàng)新意識和獨立擔負工程技術或管理工作的能力。（3）能綜合運用現(xiàn)代科技成果，特別是現(xiàn)代信息通信技術的最新成果，具有研制開發(fā)新產品、新工藝、新技術、新材料或新設備的能力。（4）能掌握壹門外語，能比較熟練地閱讀本學科領域的外文資料，并具有壹定的外文寫作能力。四、培養(yǎng)方式和學習年限(1)在職攻讀工程碩士專業(yè)學位的研究生，采取進校不離崗的方式。在?；蚵?lián)合培養(yǎng)基地學習的時間累計不少于半年，其中課程階段以班為單位集中進校學習1—2次，每次至少2個月，累計4個月；論文階段累計進校2個月，壹般將開題報告、論文中期匯報及論文後期修改等環(huán)節(jié)安排在校本部進行。(2)課程學習實行學分制。攻讀工程碩士專業(yè)學位的研究生，應獲得的總學分為不低于30學分，其中必修課（包括公共基礎課和專業(yè)基礎課）學分為17學分以上。工程碩士的課程學習、考核及管理，嚴格執(zhí)行中北大學的有關規(guī)定。(3)課程教學以面授為主，在培養(yǎng)基地和學校集中授課。公共課由中北大學承擔研究生教學任務的教師擔任；專業(yè)課壹般由校內有豐富教學經(jīng)驗及工程實踐經(jīng)驗的教師擔任，也可根據(jù)實際情況，聘請企業(yè)有關方面的專家授課。工程碩士的課程教學、組織及管理，嚴格執(zhí)行研究生院的有關規(guī)定。(4)學位論文由校內具有工程實踐經(jīng)驗的導師與合作單位內業(yè)務水平高、責任心強、具有高級技術職稱的人員聯(lián)合指導。來自企業(yè)的導師由學校按程序辦理聘任手續(xù)。(5)攻讀工程碩士專業(yè)學位的學習年限壹般為3～4年(最長不超過5年)，其中，課程階段1.5～2年，論文階段1.5～2年。凡提前參加過工程碩士班跟讀者，其學習年限從正式取得入學資格起不得少于2年。五、課程設置課程類別課程名稱學時學分授課方式備注必修課公共基礎課（11學分）中國特色社會主義理論與實踐研究基礎英語專業(yè)英語高等工程數(shù)學知識產權基礎信息檢索406020602020231311講授講授講授講授講授講授專業(yè)基礎課（6學分）(2-3門)現(xiàn)代信號處理MEMS技術通信系統(tǒng)理論半導體物理信號與系統(tǒng)404040404022222講輔講輔講輔講輔講輔選修課專業(yè)選修課（8學分）(4-5門)光電信息技術無損檢測技術智能傳感器原理及應用微慣性技術電磁兼容原理及應用混合集成電路技術微納光子學404040404040402222222自輔自輔自輔自輔自輔自輔自輔可根據(jù)企業(yè)的需求和技術的發(fā)展進行課程設置輔修課計算機類（1學分）MATLAB程序設計201自輔管理類（1學分）企業(yè)管理概論201自輔實踐環(huán)節(jié)專業(yè)實踐（2學分）專業(yè)實踐報告2學術講座(1學分)專業(yè)相關領域學術講座總學分30學分430111控制工程壹、領域概況控制科學與工程是研究控制的理論、方法、技術及其工程應用的壹級學科領域。本學科領域下設五個二級學科領域，其中“系統(tǒng)工程”是1983年批準的“兵器系統(tǒng)工程”學科，在1997年學科專業(yè)調整時，調整為“系統(tǒng)工程”，是我校最早的碩士授權點之壹?！翱刂评碚撆c控制工程”學科是1993年批準的“自動控制”碩士授權點，在1997年學科專業(yè)調整時，調整為“控制理論與控制工程”。以後陸續(xù)申請成功“檢測技術與自動化裝置”、“導航、制導與控制”、“模式識別與智能系統(tǒng)”，自動升級為“控制科學與工程”壹級學科碩士點。本學科領域目前有教授10人，副教授18人，講師16人，其中具有博士學位的人數(shù)15人。是壹支團結奮進，勇于創(chuàng)新的學科隊伍。二、領域覆蓋范圍本學科領域涵蓋專業(yè)方向比較廣泛，注重體現(xiàn)國防和兵工行業(yè)特色，強調實踐性，在某些研究方向站在了本學科發(fā)展的前沿。在系統(tǒng)仿真、伺服傳動控制、自行武器的導航控制以及檢測與控制等研究方向形成壹定的學科優(yōu)勢。三、培養(yǎng)目標本學科培養(yǎng)具有控制領域基礎理論和控制專業(yè)應用技術，了解控制科學與工程學科發(fā)展的前沿和動態(tài)，能夠適應控制領域研究和生產活動的工程型高層次人才。研究生必須熟練掌握壹門外語，注意理論聯(lián)系實際，能夠在控制學科或其它相關學科領域內獨立開展工作，在工程技術方面做出創(chuàng)造性的成果。四、培養(yǎng)方式和學習年限(1)在職攻讀工程碩士專業(yè)學位的研究生，采取進校不離崗的方式。在校或聯(lián)合培養(yǎng)基地學習的時間累計不少于半年，其中課程階段以班為單位集中進校學習1—2次，每次至少2個月，累計4個月；論文階段累計進校2個月，壹般將開題報告、論文中期匯報及論文後期修改等環(huán)節(jié)安排在校本部進行。(2)課程學習實行學分制。攻讀工程碩士專業(yè)學位的研究生，應獲得的總學分為不低于30學分，其中必修課（包括公共基礎課和專業(yè)基礎課）學分為17學分以上。工程碩士的課程學習、考核及管理，嚴格執(zhí)行中北大學的有關規(guī)定。(3)課程教學以面授為主，在培養(yǎng)基地和學校集中授課。公共課由中北大學承擔研究生教學任務的教師擔任；專業(yè)課壹般由校內有豐富教學經(jīng)驗及工程實踐經(jīng)驗的教師擔任，也可根據(jù)實際情況，聘請企業(yè)有關方面的專家授課。工程碩士的課程教學、組織及管理，嚴格執(zhí)行研究生院的有關規(guī)定。(4)學位論文由校內具有工程實踐經(jīng)驗的導師與合作單位內業(yè)務水平高、責任心強、具有高級技術職稱的人員聯(lián)合指導。來自企業(yè)的導師由學校按程序辦理聘任手續(xù)。(5)攻讀工程碩士專業(yè)學位的學習年限壹般為3～4年(最長不超過5年)，其中，課程階段1.5～2年，論文階段1.5～2年。凡提前參加過工程碩士班跟讀者，其學習年限從正式取得入學資格起不得少于2年。五、課程設置課程類別課程名稱學時學分授課方式備注必修課

公共基礎課（11學分）中國特色社會主義理論與實踐研究基礎英語專業(yè)英語高等工程數(shù)學知識產權基礎信息檢索406020602020231311講授講授講授講授講授講授專業(yè)基礎課（6學分）(2-3門)現(xiàn)代控制理論綜述系統(tǒng)建模與仿真先進控制技術及其應用404040222講輔講輔講輔選修課專業(yè)選修課（8學分）(4-5門)現(xiàn)代變流技術及電氣傳動智能控制系統(tǒng)現(xiàn)代傳感技術計算機控制技術多元信息融合MATLAB程序設計神經(jīng)網(wǎng)絡及應用現(xiàn)代傳感技術無損檢測技術人工智能與專家系統(tǒng)現(xiàn)代測控技術智能診斷與容錯控制圖像恢復與重構原理智能控制現(xiàn)代信號處理機電系統(tǒng)仿真與測試系統(tǒng)辨識與自適應控制虛擬產品開發(fā)技術ERP/CRM經(jīng)濟系統(tǒng)分析生產運作與管理預測與決策404040402020202020202020202020202020404040402222111111111111112222自輔自輔自輔自輔自輔自輔自輔自輔自輔自輔自輔自輔自輔自輔自輔自輔自輔自輔自輔自輔自輔自輔控制理論與控制工程檢測技術與自動化裝置導航、制導與控制模式識別與智能控制系統(tǒng)工程輔修課計算機類（1學分）嵌入式系統(tǒng)設計201自輔管理類（1學分）管理統(tǒng)計學201自輔實踐環(huán)節(jié)專業(yè)實踐（2學分）2學術講座(1學分)總學分30學分430112計算機技術壹、領域概況計算機技術領域重點研究如何擴展計算機系統(tǒng)的功能和發(fā)揮計算機系統(tǒng)在各學科、各類工程、人類生活和工作中的作用。計算機技術是信息社會中的核心技術，也是實現(xiàn)現(xiàn)代化的關鍵技術之壹。作為壹門新興的技術，計算機技術在短短的幾拾年內獲得了空前的發(fā)展，其應用已滲透到社會生產、生活的各個方面。計算機技術的應用不僅正在改變著人類生產和生活的方式，而且在壹定程度上決定著許多學科的新發(fā)展，并在很大程度上影響和改變著各國綜合國力的對比，是人們競相發(fā)展的重要技術領域。本領域包括計算機軟、硬件系統(tǒng)的設計、開發(fā)以及與其它領域緊密相關的應用系統(tǒng)的研究、開發(fā)和應用，涉及計算機科學與技術學科理論、技術和方法等。二、領域覆蓋范圍計算機技術包括計算機軟、硬件系統(tǒng)設計開發(fā)技術和計算機應用系統(tǒng)的開發(fā)利用技術兩個方面。計算機軟、硬件系統(tǒng)設計開發(fā)技術包括：計算機技術理論基礎，計算機系統(tǒng)設計，分布式計算機系統(tǒng)技術，新型計算機體系結構，計算機語言及其處理系統(tǒng)，操作系統(tǒng)技術，數(shù)據(jù)處理技術，算法設計技術，人工智能技術，專家系統(tǒng)技術，圖象處理與圖形學，計算機網(wǎng)絡與通訊技術，嵌入式計算機技術，專用計算機技術，計算機安全技術，移動計算機技術，計算機外部設備技術等。計算機應用系統(tǒng)的開發(fā)利用技術包括：應用系統(tǒng)設計技術，辦公室自動化，智能大樓，計算機集成制造系統(tǒng)，項目管理，計算機控制，決策支持系統(tǒng)，計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的設計、實現(xiàn)、應用開發(fā)，計算機輔助設計，各領域計算機應用技術，各領域計算機應用系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)，面向市場的計算機應用系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)等。三、培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有扎實計算機技術基礎理論和良好的團隊合作精神，熟練掌握計算機科學的基礎理論、方法和技術，掌握計算機工程領域高級工程技術、軟硬件工具的使用和軟件開發(fā)方法，了解本學科的發(fā)展動態(tài)，具有不斷更新知識、運用必要的技術手段從事計算機工程技術的能力的計算機技術領域高級工程技術人才或高級管理人才。掌握壹門外語，能熟練地閱讀本工程領域的外文文獻及科技資料。四、培養(yǎng)方式與學習年限(1)在職攻讀工程碩士專業(yè)學位的研究生，采取進校不離崗的方式。在?；蚵?lián)合培養(yǎng)基地學習的時間累計不少于半年，其中課程階段以班為單位集中進校學習1—2次，每次至少2個月，累計4個月；論文階段累計進校2個月，壹般將開題報告、論文中期匯報及論文後期修改等環(huán)節(jié)安排在校本部進行。(2)課程學習實行學分制。攻讀工程碩士專業(yè)學位的研究生，應獲得的總學分為不低于30學分，其中必修課（包括公共基礎課和專業(yè)基礎課）學分為17學分以上。工程碩士的課程學習、考核及管理，嚴格執(zhí)行中北大學的有關規(guī)定。(3)課程教學以面授為主，在培養(yǎng)基地和學校集中授課。公共課由中北大學承擔研究生教學任務的教師擔任；專業(yè)課壹般由校內有豐富教學經(jīng)驗及工程實踐經(jīng)驗的教師擔任，也可根據(jù)實際情況，聘請企業(yè)有關方面的專家授課。工程碩士的課程教學、組織及管理，嚴格執(zhí)行研究生院的有關規(guī)定。(4)學位論文由校內具有工程實踐經(jīng)驗的導師與合作單位內業(yè)務水平高、責任心強、具有高級技術職稱的人員聯(lián)合指導。來自企業(yè)的導師由學校按程序辦理聘任手續(xù)。(5)攻讀工程碩士專業(yè)學位的學習年限壹般為3～4年(最長不超過5年)，其中，課程階段1.5～2年，論文階段1.5～2年。凡提前參加過工程碩士班跟讀者，其學習年限從正式取得入學資格起不得少于2年。五、課程設置課程類別課程名稱學時學分授課方式備注必修課公共基礎課（11學分）中國特色社會主義理論與實踐研究基礎英語專業(yè)英語高等工程數(shù)學知識產權基礎信息檢索406020602020231311講授講授講授講授講授講授專業(yè)基礎課（6學分）組合數(shù)學算法分析與設計高級人工智能404040222講授講授講授選修課專業(yè)選修課（8學分）嵌入式系統(tǒng)及其應用軟件設計方法學計算機仿真圖形與圖像學404040402222講輔講輔講輔講輔可根據(jù)企業(yè)的需求和技術的發(fā)展進行課程設置輔修課計算機類（1學分）程序設計方法學201自輔管理類（1學分）企業(yè)管理201自輔實踐環(huán)節(jié)專業(yè)實踐（2學分）行業(yè)軟件開發(fā)工具402自輔學術講座(1學分)總學分30學分430113軟件工程壹、領域概況軟件產業(yè)作為信息產業(yè)的核心，已經(jīng)成為國民經(jīng)濟信息化的基礎，它已涉及工業(yè)、農業(yè)、商業(yè)、金融、科教衛(wèi)生、國防和百姓生活等各個領域。軟件工程領域研究采用先進的工程化方法進行軟件開發(fā)和生產的方法與技術手段。軟件開發(fā)須掌握計算機語言、軟件開發(fā)平臺和工具、計算數(shù)學、建模理論與技術、圖形圖像處理、語音處理、數(shù)據(jù)庫原理及軟件開發(fā)技巧等專業(yè)知識與技術。為促進我國軟件產業(yè)的發(fā)展，增強其國際競爭力，加速我國信息化建設，急需軟件工程領域的實用型、復合型軟件工程技術和軟件工程管理人才。二、領域覆蓋范圍軟件工程的應用領域拾分廣泛，涉及工業(yè)、農業(yè)、國防、經(jīng)濟、管理、文化、新聞傳媒等整個社會及經(jīng)濟生活各個領域。軟件工程的研究領域分為軟件理論研究，軟件開發(fā)工具與平臺等基礎研究和開發(fā)，以及應用軟件設計與開發(fā)，軟件生產過程、測試和質量控制，軟件的工程應用，軟件加密和安全技術管理等。三、培養(yǎng)目標軟件工程領域工程碩士的培養(yǎng)目標是面向國民經(jīng)濟信息化建設和發(fā)展的需要、以及企事業(yè)單位對軟件工程技術人才的需求，培養(yǎng)高層次實用型、復合型軟件工程技術和軟件工程管理人才。本領域工程碩士學位獲得者應具有扎實的計算機技術的基礎理論知識和良好的團隊合作精神，具備計算機應用技術、軟件開發(fā)平臺和開發(fā)工具、建模技術、計算機語言、程序設計、網(wǎng)絡技術與信息安全等方面堅實的理論基礎和較強的工程實踐能力，熟悉軟件工程國內外發(fā)展過程、現(xiàn)狀和趨勢，能夠運用先進的工程化方法、技術和工具，獨立從事軟件分析、設計、開發(fā)、測試、維護和質量控制，具有軟件工程項目的組織與管理能力、團隊協(xié)作能力、技術創(chuàng)新能力和市場開拓能力。掌握壹門外國語，能熟練地閱讀本領域的外文文獻及科技資料。四、培養(yǎng)方式和學習年限(1)在職攻讀工程碩士專業(yè)學位的研究生，采取進校不離崗的方式。在?；蚵?lián)合培養(yǎng)基地學習的時間累計不少于半年，其中課程階段以班為單位集中進校學習1—2次，每次至少2個月，累計4個月；論文階段累計進校2個月，壹般將開題報告、論文中期匯報及論文後期修改等環(huán)節(jié)安排在校本部進行。(2)課程學習實行學分制。攻讀工程碩士專業(yè)學位的研究生，應獲得的總學分為不低于30學分，其中必修課（包括公共基礎課和專業(yè)基礎課）學分為17學分以上。工程碩士的課程學習、考核及管理，嚴格執(zhí)行中北大學的有關規(guī)定。(3)課程教學以面授為主，在培養(yǎng)基地和學校集中授課。公共課由中北大學承擔研究生教學任務的教師擔任；專業(yè)課壹般由校內有豐富教學經(jīng)驗及工程實踐經(jīng)驗的教師擔任，也可根據(jù)實際情況，聘請企業(yè)有關方面的專家授課。工程碩士的課程教學、組織及管理，嚴格執(zhí)行研究生院的有關規(guī)定。(4)學位論文由校內具有工程實踐經(jīng)驗的導師與合作單位內業(yè)務水平高、責任心強、具有高級技術職稱的人員聯(lián)合指導。來自企業(yè)的導師由學校按程序辦理聘任手續(xù)。(5)攻讀工程碩士專業(yè)學位的學習年限壹般為3～4年(最長不超過5年)，其中，課程階段1.5～2年，論文階段1.5～2年。凡提前參加過工程碩士班跟讀者，其學習年限從正式取得入學資格起不得少于2年。五、課程設置課程類別課程名稱學時學分授課方式備注必修課公共基礎課（11學分）中國特色社會主義理論與實踐研究基礎英語專業(yè)英語高等工程數(shù)學知識產權基礎信息檢索40601602020231311講授講授講授講授講授講授專業(yè)基礎課（6學分）(2-3門)高級軟件開發(fā)技術算法分析與設計高級軟件工程計算機網(wǎng)絡與通信404040402222講輔講輔講輔講輔選修課專業(yè)選修課（8學分）(4-5門)高級人工智能分布式系統(tǒng)可視化編程技術計算機圖像處理軟件質量管理與軟件測試404040404022222自輔自輔自輔自輔自輔可根據(jù)企業(yè)的需求和技術的發(fā)展進行課程設置輔修課計算機類（1學分）面向對象技術與設計數(shù)據(jù)庫技術202011自輔自輔管理類（1學分）企業(yè)管理201自輔實踐環(huán)節(jié)專業(yè)實踐（2學分）企業(yè)工程實踐2學術講座(1學分)1總學分30學分403117化學工程壹、領域概況化學工程是研究過程工業(yè)中所進行的化學與物理過程共同規(guī)律與應用技術的工程領域，它以化學工程學科為指導，基礎理論與工程應用相結合，涉及產品研制、工藝開發(fā)、過程及裝備設計、過程分析與模擬、過程操作與控制、環(huán)境保護、生產管理等內容，是國民經(jīng)濟建設與社會發(fā)展的重要工程領域?；瘜W工程領域的學科基礎為化學、數(shù)學、物理化學和熱力學等，又與信息、生物、材料、計算機、資源、海洋、航天等高新技術領域相滲透。隨著科學和高新科技的進步，化學工程領域學科知識體系也在不斷發(fā)展。

我?；瘜W工程領域以化工與環(huán)境學院化工類學科為依托，以實驗教學中心和山西省超重力化工工程技術研究中心為研發(fā)平臺，開展科學研究與研究生培養(yǎng)工作?，F(xiàn)有教授12人，博士生導師7人，碩士生導師20余人。具有化學工程與技術壹級學科和五個二級學科博士、碩士學位授予權，具備完善的師資力量和研究生培養(yǎng)條件。本領域涉及無機與有機化工、石油化工、煉油與煤化工、材料、環(huán)境、生物、制藥、食品、農業(yè)、環(huán)保等行業(yè)，畢業(yè)生可在本領域涵蓋范圍內的工業(yè)企業(yè)、工程建設部門、工程設計和研究院所等相關單位從事化工設計、產品研發(fā)、技術管理等工作。二、領域覆蓋范圍根據(jù)化學工程研究對象的學科特征，化學工程領域的覆蓋范圍為：化學工程、化學工藝、應用化學、能源化工、環(huán)境工程、含能材料、石油與天然氣化工、生物化工、工業(yè)催化等化工類學科。根據(jù)工程技術人員的工作性質，化學工程領域的覆蓋范圍包括：產品研制、工藝開發(fā)、設備強化、技術改造、質量檢測、分析測試、環(huán)境保護、企業(yè)管理、新裝置建設、引進裝置消化與吸收等。三、培養(yǎng)目標本領域工程碩士側重于工程思想、工程開發(fā)和工程應用，主要是為本領域覆蓋范圍內的工礦企業(yè)或工程部門等有關單位培養(yǎng)具有壹定創(chuàng)新能力的工程型、技術型、應用型、復合型高層次工程技術人才。具體要求為：1．較好地掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本觀點，擁護黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具有科學嚴謹和求真務實的學習態(tài)度和工作作風；2．掌握化學工程與技術工程領域堅實的基礎理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識以及必要的管理知識；熟悉化學工程領域的技術現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢；掌握解決化學工程實際問題的先進技術方法和現(xiàn)代化技術手段；具有獨立擔負工程設計、工程建設或工程管理工作的能力。3．掌握壹門外國語，能比較熟練地閱讀本專業(yè)領域的外文資料。四、培養(yǎng)方式和學習年限(1)在職攻讀工程碩士專業(yè)學位的研究生，采取進校不離崗的方式。在?；蚵?lián)合培養(yǎng)基地學習的時間累計不少于半年，其中課程階段以班為單位集中進校學習1—2次，每次至少2個月，累計4個月；論文階段累計進校2個月，壹般將開題報告、論文中期匯報及論文後期修改等環(huán)節(jié)安排在校本部進行。(2)課程學習實行學分制。攻讀工程碩士專業(yè)學位的研究生，應獲得的總學分為不低于30學分，其中必修課（包括公共基礎課和專業(yè)基礎課）學分為17學分以上。工程碩士的課程學習、考核及管理，嚴格執(zhí)行中北大學的有關規(guī)定。(3)課程教學以面授為主，在培養(yǎng)基地和學校集中授課。公共課由中北大學承擔研究生教學任務的教師擔任；專業(yè)課壹般由校內有豐富教學經(jīng)驗及工程實踐經(jīng)驗的教師擔任，也可根據(jù)實際情況，聘請企業(yè)有關方面的專家授課。工程碩士的課程教學、組織及管理，嚴格執(zhí)行研究生院的有關規(guī)定。(4)學位論文由校內具有工程實踐經(jīng)驗的導師與合作單位內業(yè)務水平高、責任心強、具有高級技術職稱的人員聯(lián)合指導。來自企業(yè)的導師由學校按程序辦理聘任手續(xù)。(5)攻讀工程碩士專業(yè)學位的學習年限壹般為3～4年(最長不超過5年)，其中，課程階段1.5～2年，論文階段1.5～2年。凡提前參加過工程碩士班跟讀者，其學習年限從正式取得入學資格起不得少于2年。五、課程設置課程類別課程名稱學時學分授課方式備注必修課公共基礎課（11學分）中國特色社會主義理論與實踐研究基礎英語專業(yè)英語高等工程數(shù)學知識產權基礎信息檢索406020602020231311講授講授講授講授講授講授專業(yè)基礎課（6學分）(2-3門)化學反應工程化工分離過程化工過程分析與合成404040222講輔講輔講輔選修課專業(yè)選修課（8學分）(4-5門)化工過程強化技術精細有機合成與工藝含能材料工藝工業(yè)催化技術生物化工技術404040404022222自輔自輔自輔自輔自輔可根據(jù)企業(yè)的需求和技術的發(fā)展進行課程設置輔修課計算機類（1學分）化工制圖AutoCAD化工流程繪制Visio化工過程模擬Aspen202020111自輔自輔自輔管理類（1學分）化工技術經(jīng)濟201自輔實踐環(huán)節(jié)專業(yè)實踐（2學分）科技英語與英文科研論文寫作在企業(yè)、研究所參加實踐在工程研究中心參加工程訓練參加校企合作項目學術講座(1學分)總學分30學分430125安全工程壹、領域概況安全工程是以人類生產、生活活動中發(fā)生的各種事故為主要研究對象，綜合運用自然科學、技術科學和管理科學等方面的有關知識和成就，辨識和預測生產、生活活動中存在的不安全因素，并采取有效的控制措施防止事故發(fā)生或減輕事故損失的工程領域。隨著人類物質文明的高度發(fā)展，國家、社會和個人對安全的依賴和企盼達到了前所未有的程度。安全工程實踐的目的是為了保證人們在生產和生活中，生命、健康和設備、財產、環(huán)境等不受或少受損害，提供直接和間接的保障。安全工程是壹門理、工、文、管、法、醫(yī)等的大跨度、多學科交叉融合的工程性綜合學科，相關領域的發(fā)展和滲透，充實和豐富了本領域的基礎，拓寬和發(fā)展了本領域的研究范疇，并促進安全工程持續(xù)健康發(fā)展和具有長久生命力與創(chuàng)新力。二、領域覆蓋范圍安全工程專業(yè)工程碩士直接為政府部門、工礦企業(yè)、安全中介機構、科研院所等培養(yǎng)高層次工程技術和管理人才。安全工程涉及到公共安全、石油天然氣工程、機械工程、動力工程、工程熱物理、土木工程、礦業(yè)工程、石油化工、交通運輸工程、航空宇航科學技術、兵器科學技術、核科學技術、火災與消防工程等學科領域。根據(jù)安全工程技術人員工作性質，其領域范圍可分為：安全規(guī)劃與設計、安全評價、安全監(jiān)管、公共安全應急、安全技術與裝備等。三、培養(yǎng)目標主要培養(yǎng)在災害科學及預防、現(xiàn)代爆破技術、安全監(jiān)測與自控技術、安全評價等方面的復合應用型的高層次工程技術人才。安全工程領域工程碩士生應具有與安全科學有關的工程數(shù)學、力學、燃燒與爆炸學、物理、化學、相似理論與模擬方法、安全評價、安全監(jiān)控等的理論基礎和技術知識，了解安全技術及工程學科的進展與動向。具有從事本學科的技術開發(fā)、安全設計或承擔專門技術工作的能力，而且更重要的是應具有壹定的工作經(jīng)驗，能解決工程實踐中出現(xiàn)的實際技術問題。要求掌握壹門外國語，能順利閱讀本工程領域的科技資料及文獻。四、培養(yǎng)方式和學習年限(1)在職攻讀工程碩士專業(yè)學位的研究生，采取進校不離崗的方式。在?；蚵?lián)合培養(yǎng)基地學習的時間累計不少于半年，其中課程階段以班為單位集中進校學習1—2次，每次至少2個月，累計4個月；論文階段累計進校2個月，壹般將開題報告、論文中期匯報及論文後期修改等環(huán)節(jié)安排在校本部進行。(2)課程學習實行學分制。攻讀工程碩士專業(yè)學位的研究生，應獲得的總學分為不低于30學分，其中必修課（包括公共基礎課和專業(yè)基礎課）學分為17學分以上。工程碩士的課程學習、考核及管理，嚴格執(zhí)行中北大學的有關規(guī)定。(3)課程教學以面授為主，在培養(yǎng)基地和學校集中授課。公共課由中北大學承擔研究生教學任務的教師擔任；專業(yè)課壹般由校內有豐富教學經(jīng)驗及工程實踐經(jīng)驗的教師擔任，也可根據(jù)實際情況，聘請企業(yè)有關方面的專家授課。工程碩士的課程教學、組織及管理，嚴格執(zhí)行研究生院的有關規(guī)定。(4)學位論文由校內具有工程實踐經(jīng)驗的導師與合作單位內業(yè)務水平高、責任心強、具有高級技術職稱的人員聯(lián)合指導。來自企業(yè)的導師由學校按程序辦理聘任手續(xù)。(5)攻讀工程碩士專業(yè)學位的學習年限壹般為3～4年(最長不超過5年)，其中，課程階段1.5～2年，論文階段1.5～2年。凡提前參加過工程碩士班跟讀者，其學習年限從正式取得入學資格起不得少于2年。五、課程設置課程類別課程名稱學時學分授課方式備注必修課公共基礎課（11學分）中國特色社會主義理論與實踐研究基礎英語專業(yè)英語高等工程數(shù)學知識產權基礎信息檢索406020602020231311講授講授講授講授講授講授專業(yè)基礎課（6學分）(2-3門)安全設備工程學系統(tǒng)優(yōu)化理論與技術公共突發(fā)事件應急技術404040222講輔講輔講輔選修課專業(yè)選修課（8學分）(4-5門)安全可靠性技術爆炸作用及原理燃燒與爆炸化學點火與起爆理論人機工程學404040404022222自輔自輔自輔自輔自輔可根據(jù)企業(yè)的需求和技術的發(fā)展進行課程設置輔修課計算機類（1學分）事故模擬仿真技術201自輔管理類（1學分）職業(yè)安全健康管理201自輔實踐環(huán)節(jié)專業(yè)實踐（2學分）獲得職業(yè)證書企業(yè)專業(yè)技術調查報告參加企業(yè)技改項目工程設計(工藝\裝備\仿真等)參加企業(yè)項目立項論證或結題科技成果參加學術會議高水平論文2111111考查考查考查考查考查考查考查學術講座(1學分)參加4次以上學術活動1總學分30學分壹、專業(yè)實踐（從所列的條件選修2學分，以下條件任何壹條若雙倍滿足，則相應得到的學分乘2，以此類推）1．獲得職業(yè)證書：獲得相關的國家職業(yè)資格證書。2．企業(yè)專業(yè)技術調查報告：到相關企業(yè)從事與課題相關的實踐活動，針對企業(yè)需要解決的某壹方面的技術問題撰寫企業(yè)技術調查報告。3．參加企業(yè)技改項目：參加導師的企業(yè)的橫向項目。4．工程設計：參加工程問題的工藝設計、裝備制造或技術仿真等。5．參加企業(yè)項目立項論證或結題:參加導師的企業(yè)橫向項目立項論證或結題。6．科技成果：取得科技成果（專利、鑒定、專著等），有排名。7．參加學術會議：參加與課題相關的學術會議。8．高水平論文：發(fā)表學校學位條例要求以外的核心期刊論文并見刊，每發(fā)壹篇算壹學分。9．科研獲獎：參加相關科研并獲獎，有證書。二、學術講座參加4次以上學術活動。每次學術活動要有500字左右的總結報告，注明參加學術活動的時間、地點、報告人、學術報告題目，簡述內容并闡明自已對相關問題的學術觀點或看法。學校提倡工程碩士盡可能多地參加跨學科的學術活動。430126兵器工程 壹、領域概況兵器工程是研究軍事對抗中所使用的兵器和軍事技術器材的工程領域，涉及到兵器發(fā)射技術，彈藥技術、彈道技術、引信技術、火工品技術、火炸藥技術、飛行力學、終點效應以及相應的兵器制造技術、兵器控制技術等多學科的工程領域，是國防建設重要組成部分，對于保衛(wèi)國家安全、防止戰(zhàn)爭極為重要。它是壹門傳統(tǒng)的工程領域，但近年來機械、電子、計算機、自動控制、空氣動力學、高溫高壓流體力學、材料學等學科的發(fā)展，充實和發(fā)展了本領域的研究工作，拓寬了兵器工程的研究領域，特別是高新技術的現(xiàn)有成果在兵器工程上的集成，在新時期技術戰(zhàn)爭中將發(fā)揮更大的作用。擁有地下目標毀傷技術國防重點學科實驗室、中國兵器工業(yè)傳爆藥性能檢測中心實驗室、山西省超細粉體技術工程研究中心等省部級科研平臺。二、領域覆蓋范圍由于兵器工程領域主要為軍工企業(yè)和部隊培養(yǎng)高層次工程技術人才，所以主要適用于國防，尤其是常規(guī)兵器行業(yè)。主要有：火炮與自動武器、彈藥工程、引信技術、火工品技術、火炸藥工程、彈道工程、兵器系統(tǒng)工程、兵器測量與控制。根據(jù)工程技術人員的工作性質，領域范圍可分為：兵器系統(tǒng)研究、設計、開發(fā)及效能分析，兵器系統(tǒng)的生產過程及管理、質量控制、性能檢測、試驗研究，兵器系統(tǒng)的使用、維護、故障診斷及故障排除等。三、培養(yǎng)目標培養(yǎng)從事兵器設計研究、生產制造、檢測及控制、使用及維修、可靠性及安全性評價的高級工程技術人才。要求掌握兵器設計的基礎理論和方法，如兵器發(fā)射技術，彈道設計技術，兵器總體設計技術，彈藥工程技術，火、炸藥設計與制造技術，兵器系統(tǒng)工程控制技術，兵器測試技術等；具有從事現(xiàn)代兵器及系統(tǒng)的開發(fā)、設計、科研和管理的能力；不但具有堅實的理論基礎，可以從事理論研究，而且更重要的是應具有壹定的工作經(jīng)驗，能解決工程實踐中出現(xiàn)的實際技術問題。要求掌握壹門外國語，能順利閱讀本工程領域的科技資料及文獻。四、培養(yǎng)方式和學習年限(1)在職攻讀工程碩士專業(yè)學位的研究生，采取進校不離崗的方式。在?；蚵?lián)合培養(yǎng)基地學習的時間累計不少于半年，其中課程階段以班為單位集中進校學習1--2次，每次至少2個月，累計4個月；論文階段累計進校2個月，壹般將開題報告、論文中期匯報及論文後期修改等環(huán)節(jié)安排在校本部進行。(2)課程學習實行學分制。攻讀工程碩士專業(yè)學位的研究生，應獲得的總學分為不低于30學分，其中必修課（包括公共基礎課和專業(yè)基礎課）學分為17學分以上。工程碩士的課程學習、考核及管理，嚴格執(zhí)行中北大學的有關規(guī)定。(3)課程教學以面授為主，在培養(yǎng)基地和學校集中授課。公共課由中北大學承擔研究生教學任務的教師擔任；專業(yè)課壹般由校內有豐富教學經(jīng)驗及工程實踐經(jīng)驗的教師擔任，也可根據(jù)實際情況，聘請企業(yè)有關方面的專家授課。工程碩士的課程教學、組織及管理，嚴格執(zhí)行研究生院的有關規(guī)定。(4)學位論文由校內具有工程實踐經(jīng)驗的導師與合作單位內業(yè)務水平高、責任心強、具有高級技術職稱的人員聯(lián)合指導。來自企業(yè)的導師由學校按程序辦理聘任手續(xù)。(5)攻讀工程碩士專業(yè)學位的學習年限壹般為3～4年(最長不超過5年)，其中，課程階段1.5～2年，論文階段1.5～2年。凡提前參加過工程碩士班跟讀者，其學習年限從正式取得入學資格起不得少于2年。五、課程設置課程類別課程名稱學時學分授課方式備注必修課公共基礎課（11學分）中國特色社會主義理論與實踐研究基礎英語專業(yè)英語高等工程數(shù)學知識產權基礎信息檢索406020602020231311講授講授講授講授講授講授專業(yè)基礎課（6學分）(2-3門)控制工程基礎振動模態(tài)分析武器彈道學404040222講輔講輔講輔壹院燃燒爆炸化學化工熱力學爆炸作用及原理404040222講輔講輔講輔四院選修課專業(yè)選修課（8學分）(4-5門)武器工程設計武器動力學武器信息與控制技術毀傷工程計算機動武器工程設計404040404022222自輔自輔自輔自輔自輔可根據(jù)企業(yè)的需求和技術的發(fā)展進行課程設置壹院火炸藥工藝與設計火炸藥生產安全技術火工品設計工業(yè)炸藥火炸藥熱分析技術404040404022222自輔自輔自輔自輔自輔可根據(jù)企業(yè)的需求和技術的發(fā)展進行課程設置四院輔修課計算機類（1學分）工程軟件應用201自輔管理類（1學分）兵器系統(tǒng)工程201自輔實踐環(huán)節(jié)專業(yè)實踐（2學分）2學術講座(1學分)1總學分30學分430134航天工程壹、領域概況航天工程領域涵蓋了四個壹級學科即航空宇航科學與技術，控制科學與技術，計算機科學與技術，儀器科學與技術中的四個二級學科，包括航空宇航制造工程、計算機應用技術、導航制導與控制、精密儀器及機械等。二、領域覆蓋范圍1．航天飛行器（含空間飛行器和導彈）總體設計與制造；2．航天飛行器計算機輔助設計；3．航天飛行器結構設計與優(yōu)化；4．空間信息處理技術；以上航天工程領域覆蓋范圍基本能夠滿足航天工程技術和管理部門的要求。三、培養(yǎng)目標航天工程領域專業(yè)碩士培養(yǎng)的主要目標是面向航天工程型號的研制、開發(fā)與管理，為航天工業(yè)系統(tǒng)、國防科技工業(yè)系統(tǒng)、航天與國防高級管理部門以及國有大中型企業(yè)及高新技術企業(yè)培養(yǎng)應用型、復合型高層次的工程技術和工程管理人才。四、培養(yǎng)方式和學習年限(1)在職攻讀工程碩士專業(yè)學位的研究生，采取進校不離崗的方式。在?；蚵?lián)合培養(yǎng)基地學習的時間累計不少于半年，其中課程階段以班為單位集中進校學習1—2次，每次至少2個月，累計4個月；論文階段累計進校2個月，壹般將開題報告、論文中期匯報及論文後期修改等環(huán)節(jié)安排在校本部進行。(2)課程學習實行學分制。攻讀工程碩士專業(yè)學位的研究生，應獲得的總學分為不低于30學分，其中必修課（包括公共基礎課和專業(yè)基