人教版九年級物理全一冊《第十三章內(nèi)能》章節(jié)檢測卷-有答案

第頁人教版九年級物理全一冊《第十三章內(nèi)能》章節(jié)檢測卷-有答案學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、選擇題1．中國的文學(xué)作品中蘊含著大量的與物理有關(guān)的情景描寫，下面摘錄的一部分語句都是描述我國大好河山的，其中能說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動的是（）A．初春的果園鳥語花香 B．盛夏的海灘微風(fēng)輕撫C．深秋的塔山紅葉紛飛 D．隆冬的田野大雪茫茫2．下列有關(guān)分子熱運動的說法正確的是（）A．水凝固成冰后，水分子仍然在做無規(guī)則的熱運動B．只有氣體和液體才能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，固體不能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象C．手捏海綿，海綿的體積變小，說明分子之間有間隙D．鐵塊很難被拉長，說明分子之間只有引力沒有斥力3．下列生活實中是通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（）A．滑滑梯 B．壓縮空氣C．燒開水 D．搓手取暖4．如圖所示，圖甲是一個鐵絲圈，中間松松地系著一根棉線；圖乙是浸過肥皂水并附著肥皂液膜的鐵絲圈；圖丙表示用手輕輕地碰一下棉線的任意一側(cè)；圖丁表示這側(cè)的肥皂液膜破了，棉線被拉向另一側(cè)．這一實驗說明了(）A．常見的物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的 B．分子之間存在間隙C．分子之間存在著引力 D．物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運動5．了解物質(zhì)的不同屬性，可以使我們更好地利用物理知識解決實際問題。下列應(yīng)用不是利用水的比熱容大這一特點的是（）A．從水中上岸后感覺發(fā)冷 B．用水做發(fā)動機(jī)冷卻劑C．在城市市區(qū)及郊區(qū)修建人工湖 D．初春育苗時在秧田里灌水過夜6．關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量，下列說法中正確的是（）A．物體溫度越高，含有的熱量越多 B．物體運動越快，內(nèi)能越大C．一切物體都有內(nèi)能 D．0℃的冰塊，其內(nèi)能為零7．下表列出一些物質(zhì)的比熱容，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是()物質(zhì)水煤油冰鋁銅比熱容/(J'kg1·℃-1)4.2x1032.1X1032.1x1030.88x1030.39x103A．質(zhì)量相等的鋁和銅升高相同的溫度，鋁吸收的熱量更多B．物質(zhì)的物態(tài)發(fā)生變化，比熱容不變C．不同物質(zhì)的比熱容一定不同D．質(zhì)量相等的水和煤油吸收相同的熱量，水升高的溫度更多8．在“探究物質(zhì)的吸熱能力”實驗中，用相同的電加熱器給質(zhì)量相等的水和食用油加熱，發(fā)現(xiàn)食用油溫度升高的較快，不考慮熱量損失，則下列判斷正確的是（）A．電加熱器溫度升高是通過熱傳遞的方式使其內(nèi)能增加B．食用油溫度升高的快，說明食用油吸熱能力較強C．相同時間內(nèi)食用油溫度升高較多，但水和食用油內(nèi)能增加的一樣多D．電熱器發(fā)熱管將熱量傳遞給液體說明電熱器發(fā)熱管具有的內(nèi)能較多二、填空題9．如圖所示，這是生活中常用的物理降溫用品“退熱貼”。在使用過程中會散發(fā)出一股清淡的薄荷香味，這是現(xiàn)象；在退熱過程中，人體的內(nèi)能（選填“增大”或“減小”）。10．航天員在太空中交流除了用無線電設(shè)備外，還可以用鋼筆書寫，但墨水不會自動往下流，寫出的字?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)?？萍既藛T為此設(shè)計了如圖所示的“太空圓珠筆”，使用時利用壓縮的氮氣推動活塞使墨水由筆尖流出。在使用“太空圓珠筆”的過程中，壓縮氮氣的內(nèi)能（選填“變大”“變小”或“不變”），筆跡能留在紙上是因為分子間存在。11．中午放學(xué)，小林同學(xué)走進(jìn)家門就聞到媽媽煎魚香味，說明分子在不停地做運動；炒菜時是通過方式改變菜的內(nèi)能。12．在量筒里裝一半清水，用細(xì)管在水的下面注入密度比水大的硫酸銅溶液，開始可以看到無色的清水與藍(lán)色硫酸銅溶液之間有明顯的界面，如圖所示。靜放數(shù)天后，可以看到這屬于液體的擴(kuò)散現(xiàn)象，它表明。13．寒冷的冬天，人們常用熱水袋來暖手，這是通過的方式改變手的內(nèi)能；若熱水袋內(nèi)水的質(zhì)量為300g，c水=4.2×10三、實驗探究題14．如圖甲所示，小明用相同的實驗裝置分別加熱質(zhì)量均為200g的水和食用油，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的溫度隨時間變化圖像。標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下物質(zhì)沸點/℃酒精78煤油150水銀357（1）由圖乙和表格所示可知，小明選用的是（選填“酒精”、“煤油”或“水銀”）溫度計，的吸熱能力較強（選填“水”或“食用油”）。（2）若不計加熱過程中熱量的損失，水在4~6min吸收的熱量J，食用油的比熱容c食用油=J/15．用如圖實驗裝置來比較液體1和液體2的吸熱能力。加熱時間/min01234溫度/℃液體12022242628液體22021222324（1）兩個相同的燒杯中分別加入初溫相同和相同的液體1和液體2；（2）用兩盞相同的酒精燈同時加熱液體1和液體2，加熱過程中需用玻璃棒不斷攪拌，攪拌目的是讓液體。某時刻溫度計的示數(shù)如圖所示，為℃。（3）多次測得實驗數(shù)據(jù)如上表所示，分析表格可得出結(jié)論：。（4）其他組認(rèn)為將酒精燈換成兩個規(guī)格相同的電加熱器，實驗效果更好，原因是。四、計算題16．將質(zhì)量為2千克的鐵塊加熱，鐵塊的溫度升高了50℃，求鐵塊吸收的熱量Q吸。[c17．質(zhì)量為5kg的某種物質(zhì)，當(dāng)溫度從40℃下降到20℃時，放出的熱量為3.76×10（1）該物質(zhì)的比熱容是多少？（2）若該物質(zhì)吸收了7.52×10參考答案1．A2．A3．C4．C5．A6．C7．A8．C9．?dāng)U散；減小10．變??；引力11．無規(guī)則；熱傳遞12．界面模糊不清，彼此進(jìn)入對方，顏色變得均勻；液體的分子在不停地做無規(guī)則運動13．熱傳遞；1.26×14．水銀；水；3.36×10415．質(zhì)量；受熱均勻；27；液體2的吸熱能力更強；可更好保證熱源相同：更好保證相同時間對外供熱相同：減少熱損失。