第十單元 課題2 酸和堿的中和反應(yīng)同步訓練 九年級化學人教版下冊

10.2酸和堿的中和反應(yīng)同步練習一、單選題1．天宮課堂中，宇航員通過實驗呈現(xiàn)了“奧運五環(huán)”，實驗中使用了指示劑一一溴百里酚藍，溴百里酚藍溶液在不同環(huán)境中的顯色情況如下：溶液中性溶液堿性溶液酸性溶液顏色綠色藍色黃色下列溶液能使綠色溴百里酚藍溶液變?yōu)辄S色的是（）A．氯化鈉溶液 B．醋酸溶液 C．氫氧化鉀溶液 D．碳酸鈉溶液2．下列屬于中和反應(yīng)的是（）A．H2SO4＋CuO=CuSO4＋H2O B．HCl＋KOH=KCl＋H2OC．3NaOH＋FeCl3=3NaCl＋Fe(OH)3↓ D．CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O3．邏輯推理是一種重要的化學思維方法。下列推理正確的是（）A．常溫下，酸性溶液的pH小于7，所以pH小于7的溶液一定呈酸性B．H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學性質(zhì)相同C．離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子D．氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物4．在pH=2的白醋中滴加石蕊溶液，溶液變（）A．紫色 B．紅色 C．無色 D．藍色5．下列生活中的做法不正確的是（

）A．修車師傅常用汽油洗去手上的油污B．春季，在樹干上刷石灰水，保護樹木C．冬季雪大路滑，應(yīng)盡可能多使用融雪劑，減少交通事故的發(fā)生D．被蚊蟲叮咬后，可以涂些食醋以減輕疼痛6．邏輯推理是一種重要的化學思維方法。以下推理正確的是（）A．溶液具有均一性、穩(wěn)定性，但具有均一性和穩(wěn)定性的液體不一定是溶液B．有機化合物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有機化合物C．洗滌劑除油污是利用了乳化作用，則汽油除油污也利用了乳化作用D．酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，則有鹽和水生成的反應(yīng)一定是酸堿中和反應(yīng)7．酸堿中和反應(yīng)實驗多處使用滴管，下列操作正確的是（）A．滴加酚酞 B．放置滴管C．取用鹽酸 D．攪拌溶液8．向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中慢慢滴入稀硫酸，該過程中溶液pH的變化如圖所示。下列分析正確的是（）A．N點時的溶液一定呈紅色 B．P點時的溶液能與純堿發(fā)生反應(yīng)C．M→N過程中溶液的堿性逐漸增強 D．M→P過程中生成的硫酸鈉不斷增加9．小明向盛有20g20%的NaOH溶液中加入20g20%的鹽酸溶液，充分反應(yīng)后，為判斷反應(yīng)后溶液的成分，他分別取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，用以下的試劑進行試驗，下列說法正確的是（）A．向反應(yīng)后的溶液滴入無色酚酞試液變紅B．向反應(yīng)后的溶液加入鋅粒，無氣泡產(chǎn)生C．生成NaCl的質(zhì)量為6.4gD．反應(yīng)后的溶液中含有溶質(zhì)HCl，其質(zhì)量為0.35g10．某物質(zhì)能使紫色石蕊溶液變?yōu)樗{色，關(guān)于該物質(zhì)的下列說法中正確的是（）A．該物質(zhì)可能是氫氧化銅B．該物質(zhì)一定是純堿的水溶液C．可以將pH試紙放入該物質(zhì)的稀溶液中測其pHD．向該物質(zhì)的水溶液中滴加稀鹽酸，溶液的pH一定變小11．部分水果及飲料的pH如下：下列說法正確的是（）A．西瓜汁顯堿性 B．橘子汁中滴入酚酞，溶液變紅C．蘇打水顯酸性 D．胃酸過多的人應(yīng)該少飲檸檬水12．某同學想用pH試紙測定一些物質(zhì)的pH，下列做法能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ〢．用干燥的pH試紙測定白醋的pHB．用干燥的pH試紙測定二氧化碳氣體的pHC．用干燥的pH試紙測定98%的濃硫酸的pHD．用濕潤的pH試紙測定0.4%的氫氧化鈉溶液的pH13．用稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)探究中和反應(yīng)實驗時，測得溶液pH的變化如圖所示，溶液溫度的變化如圖所示。下列說法錯是（）A．b點和e點表示酸堿恰好完全反應(yīng)B．圖中溫度曲線從室溫上升到e點，說明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)C．c點和f點所示溶液pH＞7，能使無色酚酞試液變成紅色D．該實驗是將稀硫酸逐滴滴入一定量的氫氧化鈉溶液中14．邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列說法正確的是（）A．化學反應(yīng)伴隨著能量的變化，所以有能量變化的一定發(fā)生化學反應(yīng)B．陰離子帶負電，所以帶負電的粒子一定是陰離子C．某物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，所以該物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素D．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)15．如圖是室溫下稀硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)過程中的pH變化曲線。下列有關(guān)說法正確的是（）A．圖中X是氫氧化鈉B．圖中a點的陰離子是OH-C．向圖中c點所示溶液中加入鐵粉后，溶液中有氣泡產(chǎn)生D．稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學方程式為：H2SO4+2NaOH═Na2SO4+H2O二、填空題16．“宏觀一微觀一符號”三重表征是化學獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法，請結(jié)合圖示完成下列問題。(1)圖1中，打開彈簧夾觀察到右側(cè)試管中的現(xiàn)象為______，結(jié)合圖2該反應(yīng)的微觀實質(zhì)是______。(2)圖3是某反應(yīng)的微觀示意圖：參加反應(yīng)的“”和“”與反應(yīng)生成的“”三種粒子個數(shù)比為______；“Hg”表示1個汞原子，還可以表示______（請寫出一條）。17．硫酸是重要的化工原料，用途非常廣泛。請完成下列問題：(1)用稀硫酸和鋅反應(yīng)制取氫氣，寫出反應(yīng)的化學方程式_____。(2)鐵銹（主要成分Fe2O3）溶解在稀硫酸后溶液的顏色是_____。(3)將盛有濃硫酸的試劑瓶敞口放置一段時間后，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將_____（填寫“變大”“不變”或“變小”）。18．實驗室有兩瓶失去標簽的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液（記作A、B），小強用下列方法進行鑒別，回答下列問題。（1）他取適量的A、B兩種溶液于試管中，分別加入適量氯化鐵溶液，觀察到A中產(chǎn)生紅褐色沉淀，則A是_____，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為________________；（2）他另取適量的A、B兩種溶液于試管中，分別加入適量碳酸鈉溶液，觀察到B中的現(xiàn)象為_______，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為________________；（3）他通過測定溶液的酸堿度來鑒別：若pH_____7，則溶液為_______；（4）他還利用了下列試劑進行鑒別，其中能鑒別的試劑是_______．（填字母）A、鋅

B、硝酸鈉

C、石蕊試液．19．經(jīng)測定，在任何水溶液中，均存在一定數(shù)量的H＋[用n(H＋)表示]和一定數(shù)量的OH－[用n(OH－)表示]，n(H＋)與n(OH－)的相對大小對應(yīng)溶液的酸堿性如表所示：n(H＋)與n(OH－)的相對大小溶液的酸堿性n(H＋)＞n(OH－)酸性n(H＋)＝n(OH－)中性n(H＋)＜n(OH－)堿性據(jù)此分析（1）常溫下測得水中pH＝7，可知水中n(H＋)______n(OH－)（填“＞”或“＝”或“＜”，下同）。（2）向盛有碳酸鈉溶液的試管中滴入幾滴酚酞，現(xiàn)象是_，原因是該溶液中n(H＋)______n(OH－)。（3）往上述試管中再滴入適量的硫酸氫鈉溶液，溶液顏色褪去，說明硫酸氫鈉溶液中n(H＋)______n(OH－)。20．向盛有10mLNaOH溶液（其中滴有少量無色酚酞溶液）的燒杯中逐滴加入稀鹽酸，用pH計（用來精確測定溶液pH的儀器）測定溶液的pH，所得數(shù)據(jù)如下：加入稀鹽酸的體積/mL02468101214燒杯中溶液的pH12.912.712.512.311.97.02.11.9（1）當加入稀鹽酸的體積為_____mL時，NaOH溶液和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)．（2）當加入稀鹽酸的體積為3mL時，溶液顯_____色；當加入稀鹽酸的體積為14mL時，溶液顯_____色．（3）當燒杯中溶液的pH＝2.1時，溶液中的溶質(zhì)有：_____．三、實驗題21．某化學興趣小組探究氫氧化鈣的性質(zhì)。Ⅰ.查閱資料：①氫氧化鈣是白色粉末狀固體；②氫氧化鈣的溶解度曲線如圖1：Ⅱ.探究實驗過程如圖2：請回答下列問題：(1)甲、乙兩位同學各取Ca(OH)2粉末1g放入試管中，再加入3mL水，振蕩后，都可觀察到試管內(nèi)呈現(xiàn)_____色懸濁液。(2)甲同學：將懸濁液的試管靜置后，取上層清液于另一支試管中，通入CO2，觀察到溶液變白色渾濁，該白色渾濁是_____（填化學式）。(3)乙同學：①向懸濁液的試管中滴入2滴酚酞，振蕩、靜置后，觀察到上層溶液呈紅色，下層懸濁物呈粉紅色；然后向試管中逐滴加入稀鹽酸，觀察到上層紅色溶液逐漸變?yōu)闊o色，其反應(yīng)的化學方程式是_____。②再將試管振蕩、靜置后，觀察到試管上層清液又呈現(xiàn)_____色，其原因是_____。22．某實驗探究小組用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進行中和反應(yīng)的實驗探究（如圖一），請你回答下列問題。（1）寫出該化學反應(yīng)方程式___________。（2）興趣小組用pH探測儀測得燒杯內(nèi)溶液pH的變化（如圖二），則實驗中膠頭滴管所加入的X溶液是________，當加入的X溶液質(zhì)量為20g時，向所得溶液中加入紫色石蕊溶液變?yōu)開__________色。（3）實驗小組同學繪制了實驗過程中溫度變化圖像（如圖三）（實驗過程中保溫良好，熱量散失忽略不計）。該圖說明該中和反應(yīng)___________（吸熱或者放熱）。實驗中各同學所得溫度變化圖像不同的原因可能是___________，設(shè)計實驗驗證你的猜想：___________。【查閱資料】電導率是衡量溶液導電能力大小的物理量，在相同條件下，電導率與離子濃度（單位體積內(nèi)的離子數(shù)）成正比，上圖圖一反應(yīng)的整個過程中溶液的電導率曲線如圖所示。那么，AM段導電率下降的原因是___________。M點溶液中的離子個數(shù)______（填“大于”、“等于”或“小于”）P點。N點對應(yīng)溶液中的離子為___________（填符號）。四、計算題23．某造紙廠在造紙過程中會產(chǎn)生含氫氧化鈉的廢水，需經(jīng)處理至中性后才能排放?，F(xiàn)有5%的稀鹽酸365kg。能處理廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量是______？中和反應(yīng)提優(yōu)訓練1.下列物質(zhì)能和鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的是() A.硝酸銀 B.氧化銅 C.熟石灰 D.鋅2．中和反應(yīng)在生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途，下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是（）A．氫氧化鈉沾在皮膚上大量水沖洗后用硼酸處理B．服用含Al(OH)3的藥物治療胃酸過多C．用生石灰做干燥劑D．用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸3.下列有關(guān)如圖所示兩個化學反應(yīng)的說法中,錯誤的是()A.反應(yīng)物都是一種酸和一種堿B.氯化鈣和硫酸鈉都是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的,屬于鹽C.都是中和反應(yīng)D.生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)4．推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（）A．堿溶液能跟某些非金屬氧化物反應(yīng)，所以堿溶液能吸收CO氣體B．升高溫度可以將飽和的硝酸鉀變成不飽和，因此升溫也可以將飽和石灰水變成不飽和C．中和反應(yīng)都生成鹽和水，生成鹽和水的不一定是中和反應(yīng)D．堿溶液能使紫色石蕊變藍，所以能使紫色石蕊試液變藍的一定是堿的溶液5.下列關(guān)于“酸和堿的中和反應(yīng)實驗”的說法中,正確的是() A.若不使用酚酞,HCl就無法和NaOH反應(yīng) B.酚酞由紅色變?yōu)闊o色,說明發(fā)生了中和反應(yīng) C.滴加酚酞前溶液為無色,加入稀鹽酸后溶液仍無色,說明沒有發(fā)生反應(yīng) D.若將酚酞換成石蕊,則不能達到實驗?zāi)康?．在NaOH溶液中逐滴滴加稀硫酸溶液，不斷攪拌，用溫度傳感器記錄滴加過程中的溫度變化，如下圖。下列說法不正確的是（）A．根據(jù)圖像可知酸堿中和反應(yīng)可能放出熱量B．a(chǎn)、c兩點時，溶液中的溶質(zhì)相同C．b點表示NaOH和H2SO4恰好完全反應(yīng)D．a(chǎn)點時的溶劑質(zhì)量不等于d點時的溶劑質(zhì)量(6題)(7題)(8題)7．已知硫酸鈉溶液呈中性。如圖所示，對“向10g10%稀硫酸中滴入10g10%氫氧化鈉溶液”的實驗，下列說法正確的是（）A．實驗過程中若滴入酚酞不變色，則證明有硫酸剩余B．實驗過程中溶液中硫酸根離子數(shù)目逐漸減少C．滴完10g氫氧化鈉溶液時燒杯內(nèi)溶液溫度最高D．蒸發(fā)實驗后溶液有晶體析出，不能證明兩者發(fā)生反應(yīng)8．利用稀鹽酸與NaOH溶液探究中和反應(yīng)時，采用傳感器測量燒杯中溶液pH的變化情況(如圖所示)。下列說法正確的是（）A．該實驗是將稀鹽酸滴入NaOH溶液中B．滴加溶液為20g時，反應(yīng)放出的熱量最多C．滴加溶液為40g時，燒杯內(nèi)的溶液不能導電D．M點對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)是NaCl和NaOH9．向一定量氫氧化鋇溶液中不斷滴入稀硫酸，以下圖像不正確的是（）A． B．C． D．10．為了證明NaOH溶液和稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)，小組同學設(shè)計實驗，利用傳感器測定的pH和溫度隨溶液質(zhì)量變化情況如圖所示。(1)室溫下稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液反應(yīng)，反應(yīng)方程式為______。(2)圖2中M對應(yīng)圖1中的______（“a”或“b”“c”）；(3)將紫色石蕊溶液滴入c點溶液中，溶液呈______色；(4)下列說法正確的是______；（填序號）A．實驗是將稀鹽酸逐滴滴入稀氫氧化鈉溶液中B．a(chǎn)點到b點pH變化的本質(zhì)是H+和OH-發(fā)生反應(yīng)C．a(chǎn)點時，溶液中的Na＋個數(shù)等于Cl-個數(shù)D．b點時，參加反應(yīng)的HCl與NaOH的質(zhì)量比為36.5：4011．化學實驗小組三位同學在完成稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后，從三個不同角度對其進行描述。圖A是實際操作圖，圖B是反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化曲線，圖C是微觀粒子結(jié)合過程的圖示。根據(jù)要求回答下列問題：(1)該變化對應(yīng)的實驗操作是將_____滴加到_____中；(2)當?shù)稳肴芤旱馁|(zhì)量為ag時，溶液中溶質(zhì)為_____（填化學式）；(3)b點溶液中主要的離子是_____（填離子符號）；(4)圖C表示二者恰好完全反應(yīng)的微觀圖示，橢圓圈中應(yīng)分別填寫的粒子符號為____、____。12．在研究酸與堿的化學性質(zhì)時，某小組想證明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液混合后，雖然無明顯現(xiàn)象。但確實發(fā)生了化學反應(yīng)，試與他們一起完成實驗方案的設(shè)計、實施和評價，并得出有關(guān)結(jié)論?！静橘Y料】已知在鹽酸或氯化鈉溶液中加入硝酸銀溶液都會產(chǎn)生白色沉淀。【設(shè)計實驗】（1）探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)(如圖1)當?shù)稳霂椎畏犹囈汉?，溶液由無色變?yōu)開______色，根據(jù)上述實驗中顏色變化，可確定稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學反應(yīng)，反應(yīng)的化學方程式為_______。（2）探究上述稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后燒杯中的稀鹽酸是否過量：根據(jù)上述反應(yīng)過程中溶液變成無色，不能確定稀鹽酸是否過量，同學們又分別選取硝酸銀溶液、紫色石蕊試液設(shè)計實驗方案，請你判斷并分析。實驗方案實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論方案一取樣，滴入適量的硝酸銀溶液出現(xiàn)白色沉淀稀鹽酸過量方案二取樣，滴入幾滴紫色石蕊試液溶液變紅稀鹽酸過量上述設(shè)計的實驗方案中，正確的是_______(填“方案一”或“方案二”)?！緦嶒炑由臁浚?）請你設(shè)計一個確定稀鹽酸過量的實驗方案，你選用的藥品是_______，實驗現(xiàn)象和結(jié)論是_______，反應(yīng)的化學方程式為_______?！窘涣髋c反思】（4）如圖2是小明和老師一起向