廣東省深圳市龍崗區(qū)南灣學校2025屆化學九年級第一學期期中復習檢測模擬試題含解析

廣東省深圳市龍崗區(qū)南灣學校2025屆化學九年級第一學期期中復習檢測模擬試題復習檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關空氣的說法正確的是A．潔凈的空氣是純凈物B．空氣中的氧氣可以供給呼吸、支持燃燒、煉鋼、化工生產等C．分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣的過程中發(fā)生了化學反應D．新鮮空氣中不含二氧化碳2．某科學家除去空氣中的O2與CO2得N2樣品，并在相同條件下比較等體積的樣品質量（m1）與純N2質量（m2），重復多次，結果均為m1＞m2，樣品中含哪種氣體可解釋該結果（）A．氖 B．氬 C．甲烷 D．水蒸氣3．下列符號能表示2個H原子的是A．2HB．H2C．H2OD．2H24．邏輯推理是一種重要的化學思維方法。下列推理合理的是A．離子是帶電的粒子，則帶電的粒子都是離子B．化學變化伴隨著能量的變化，則有能量變化的一定是化學變化C．化合反應的產物只有一種，則只有一種產物的反應就是化合反應D．單質中只含有一種元素，則只含有一種元素的物質不一定是單質5．下列圖中●和○分別表示兩種不同元素的原子，其中表示化合物的是（）A． B． C． D．6．霍山石斛是我國特有，國家一級保護植物，主要產于我市霍山縣，大多生長在云霧繚繞的懸崖峭壁崖石縫隙間和參天古樹上。霍斛富含多糖、氨基酸和石斛堿（C16H25NO2）、等十多種生物堿。下列有關石斛堿說法正確的是（）A．石斛堿有四個元素組成 B．每個石斛堿含有44個原子構成C．石斛堿中碳氧元素質量比為6:1 D．石斛堿中氫元素質量分數(shù)最高7．下列物質，屬于純凈物的是（）A．潔凈的空氣B．自來水C．液態(tài)二氧化碳D．礦泉水8．氯化氫氣體遇到氨氣，會產生濃濃的白煙。若用“”表示氫原子，用“”表示氮原子，用“”表示氯原子，反應過程的微觀模擬圖如下：下列說法不正確的是A．該反應屬于化合反應B．氨氣和氯化氫氣體的化學性質相同C．該變化中的最小粒子是氮原子、氫原子和氯原子D．該反應沒有單質參加9．將mg鎂在ng氧氣中燃燒，所生成氧化鎂的質量下列答案中你認為最合理的是（m可與n相等，也可不相等）（）A．一定等于（m+n）g B．一定小于（m–n）gC．可能是小于或等于（m+n）g D．以上答案都正確10．原子的質量主要集中在A．質子 B．中子 C．電子 D．原子核11．用分子的知識解釋下列現(xiàn)象，其中合理的是（）A．水結成冰，是因為水分子停止了運動B．變癟了的乒乓球放在熱水中鼓起，是由于分子的體積變大C．加入糖的水變甜，是由于分子永不停息的做無規(guī)則運動D．1L大豆與1L水混合后總體積小于2L，是由于分子間有間隙12．下列物質中,含有氫分子的是A．H2 B．H2O C．H2O2 D．H2SO413．表示2個氫原子的是A．H2 B．2H2 C．2H D．H2O14．日常生活中常接觸到含氟牙膏，高鈣牛奶，加鐵醬油等用品，這里的氟、鈣、鐵指的是A．元素B．分子C．原子D．單質15．如圖是電解水實驗的裝置圖，下列說法錯誤的是A．a管的電極是負極，b管的電極是正極B．在水中加入少量氫氧化鈉以增強導電性C．a管的氣體能被點燃，b管的氣體使燃著的木條燃得更旺D．反應一段時間后，a、b玻璃管中產生的氣體質量比約為2：1二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．科學探究是奇妙的過程，某同學在進行實驗探究時，向一種無色液體中加入一種黑色粉末狀固體，立即產生一種無色無味的氣體。①（1）此氣體是什么物質？驗證它的實驗方案如下：猜想實驗步驟現(xiàn)象及結論此氣體可能是_______________（2）產生此氣體的化學方程式是_____。（3）該同學想制取該氣體，現(xiàn)提供制取和收集該氣體的裝置如圖所示，請你幫他選擇。①寫出編號所指儀器的名稱：a_____，b_____。②若要制取并收集該氣體，應采用的裝置組合是_____（填編號）③若用圖F收集該氣體，氣體應從_____端（填“c”或“d“）導入。（4）實驗使用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學方程式_____。發(fā)生裝置應選擇_____，要得到較純凈的氧氣，收集裝置應選擇_____（填編號）。①氯酸鉀制取氧氣完全反應后的固體殘渣，通過以下四步實驗操作可回收得到較純凈的二氧化錳（殘渣中只有二氧化錳難溶于水）。正確操作的先后順序是_____（填編號）。a烘干b溶解c過濾d洗滌分離得到的二氧化錳在反應前后_____保持不變。②同學們利用收集到的氧氣進行氣體性質實驗時發(fā)現(xiàn)很多因素會對實驗結果產生影響。實驗分析與結論硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰，硫在氧氣中燃燒發(fā)出_____，反應的化學方程式：_____。說明_____，反應現(xiàn)象不同細鐵絲在氧氣中易燃燒，反應的化學方程式：_____，粗鐵絲在氧氣中不易燃燒說明反應物的接觸面積不同，反應現(xiàn)象不同③若要測定一定量的氯酸鉀生成氧氣的體積，可以將F中的集氣瓶改成量筒，把氣體直接收集在量筒中正確的實驗步驟是：_____。I檢查裝置氣密性→裝藥品→把導氣管伸入裝滿水的量筒中→加熱Ⅱ檢查裝置氣密性→裝藥品→加熱→待有連續(xù)均勻氣泡產生時，把導氣管伸入裝滿水的量筒中Ⅲ裝藥品→檢查裝置氣密性→加熱→把導氣管伸入裝滿水的量筒中Ⅳ裝藥品→檢查裝置氣密性→加熱→待有連續(xù)均勻氣泡產生時，把導氣管伸入裝滿水的量筒中三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）乙醇（C2H5OH）可用作燃料。按要求計算：（1）乙醇分子中C、H、O原子個數(shù)比為_____；（2）乙醇中碳元素和氫元素的質量比為_____（寫最簡比）；（3）乙醇的相對分子質量為_____；（4）9.2g的乙醇中含有碳元素的質量為_____g。18．（8分）現(xiàn)代社會的生產和生活需要消耗大量能源?！案吣軞狻笔墙瓴派鲜械囊环N新燃料。其化學式可表示為CxHy。它具有燃燒充分、火力猛、汽化快且不受環(huán)境溫度的影響等優(yōu)點。但由于價格比較貴，一般在大飯店中才使用，家庭燃料中還未推廣。（1）“高能氣”屬于_____（填“單質”或“化合物”）。（2）經過實驗測定:該化合物中碳元素與氫元素的質量比為9:2,試推算該化合物的化學式為_____。（3）試計算多少克“高能氣”中含碳元素3.6g。_____（寫出計算步驟）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）（一）實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣。（1）寫出制取氧氣的化學方程式________；（2）如圖所示，發(fā)生裝置應選用________（填編號，下同），C、D、E三種收集氧氣的方法中，不能采用的是_______。（3）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應選用如圖裝置__________（填編號）。（4）實驗結束后剩余的固體是________（填“純凈物”或“混合物”）。（二）稱取一定質量的銅，放入足量稀硝酸（HNO3）中，反應的化學方程式為：（R表示產生氣體的化學式），用排水法收集產生的氣體R，生成氣體R的質量與反應時間的關系如圖所示，請回答下列問題：（1）氣體R的化學式是________，t1時生成氣體R的質量是_____g。（2）稱取銅的質量是多少？_______

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】

潔凈的空氣中含有多種成分屬于混合物；空氣中的氧氣可以供給呼吸、支持燃燒、煉鋼、化工生產等；分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣的過程中發(fā)生了物理變化；新鮮空氣中含少量的二氧化碳。故選B.2、B【解析】

因為空氣中除了含有氮氣、氧氣、二氧化碳之外，還含有稀有氣體和水蒸氣等，除去空氣中的O2與CO2得N2樣品還含有稀有氣體（氦氖氬等）和水蒸氣，其中氬氣密度比氮氣大，故等體積條件下，造成獲得氣體比純N2質量大的原因是氬氣的存在；故選B。3、A【解析】

A、元素符號前加數(shù)字表示原子個數(shù)，2H表示2個氫原子，故符合題意；B、右下角的2表示1個氫分子中含有2個氫原子，故不符合題意；C、右下角的2表示1個水分子中含有2個氫原子，故不符合題意；D、第一個2表示2個氫分子，第二個2表示一個氫分子中含有2個氫原子，故不符合題意。4、D【解析】

A、離子是帶電的原子或原子團，則帶電的粒子不一定都是離子，如電子，故錯誤；B、有能量變化的不一定是化學變化，例如點燈通電時放熱，發(fā)生的是物理變化，故錯誤；C、生成產物只有一種的不一定是化合反應，比如氧氣和臭氧在一定條件下的轉化，故錯誤；D、單質中只含有一種元素只含有一種元素的物質不一定是單質，如氧氣和臭氧的混合物中只含有一種元素，屬于混合物，故正確。故選D。5、D【解析】

化合物是由多種元素組成的純凈物?！驹斀狻緼、由同種分子構成的，屬于單質，故A不正確；B、含有兩種物質的分子，屬于混合物，故B不正確；C、物質是由同種原子構成的，屬于單質，故C不正確；D、由不同元素組成的純凈物，屬于化合物，故D正確。故選D?！军c睛】純凈物是由一種物質組成的，混合物是由多種物質組成的，單質是由一種元素組成的純凈物。6、C【解析】

A、根據(jù)石斛堿（C16H25NO2）的化學式可知，石斛堿有四種元素組成，故選項錯誤，B、根據(jù)石斛堿（C16H25NO2）的化學式可知，每個石斛堿分子中含有44個原子，故選項錯誤；C、根據(jù)石斛堿（C16H25NO2）的化學式可知，石斛堿中碳氧元素質量比=(1612):(162)=6:1，故選項正確；D、根據(jù)石斛堿（C16H25NO2）的化學式可知，石斛堿中碳、氫、氮、氧元素質量比=(1612):(125):14:(162)，碳元素質量分數(shù)最高，故選項錯誤。故選C。7、C【解析】

純凈物由一種物質組成，混合物由兩種或兩種以上的物質組成?！驹斀狻緼、潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣等物質，屬于混合物；B、自來水中含有水和溶于水的物質，屬于混合物；C、液態(tài)二氧化碳是由一種物質組成的，屬于純凈物；D、礦泉水中含有水和溶于水的礦物質，屬于混合物。故選C?！军c睛】由一種物質組成的物質屬于純凈物，根據(jù)物質的組成種類可以判斷物質屬于純凈物，還是屬于混合物。8、B【解析】

A、由圖可知，該反應由兩種物質反應生成一種物質，故是化合反應，不符合題意；B、氨氣和氯化氫是兩種不同的分子，故化學性質不同，符合題意；C、原子是化學變化中的最小粒子，故該變化中的最小粒子是氮原子、氫原子和氯原子，不符合題意；D、該反應中的三種物質都是由多種元素組成的，故都不是單質，故不符合題意。故選B?！军c睛】分子的種類不同，化學性質不同；9、C【解析】

依據(jù)質量守恒定律可知，參加反應的各物質的質量總和等于生成的各物質的質量總和，據(jù)此解決問題?！驹斀狻縨g鎂在ng氧氣中燃燒時，依據(jù)質量守恒定律，恰好反應時生成氧化鎂的質量等于（m+n）g，不恰好反應某種物質有剩余時,生成氧化鎂的質量應該小于（m+n）g，所以生成氧化鎂的質量是小于或等于（m+n）g。故選：C?！军c睛】此題是對質量守恒定律的考查，解題的關鍵是對反應時物質是否有剩余的分析，屬基礎性知識考查題。10、D【解析】試題分析：原子是由原子核和核外電子構成的，由于核外電子的質量很小，約是質子質量的1/1836，故可忽略不計，所以原子的質量主要集中在原子核上。故選D考點：原子的定義與構成點評：理解和熟記原子的定義與構成，以及與之相關的知識，是解題的關鍵。11、C【解析】

A、水結成冰后分子之間的間隙變小，而分子仍然做無規(guī)則的運動，故錯誤；B、乒乓球脹大是由于乒乓球中的氣體受熱膨脹，分子之間的間隙變大，而分子自身的體積和質量不變，故錯誤；C、加入糖的水變甜，是由于蔗糖分子和水分子永不停息的做無規(guī)則運動，相互運動到分子之間，故正確；D、1L大豆與1L水混合后總體積小于2L，是物質間有間隙，不是分子之間有間隙，故錯誤。故選C。12、A【解析】試題分析：根據(jù)物質的構成微粒分析、判斷。A、氫氣是由H2分子構成的純凈物，故一定含有氫分子，正確；B、水是由H2O分子構成的純凈物，只含有H2O分子，不含有氫分子，錯誤；C、雙氧水是由H2O2分子構成的純凈物，只含有H2O2分子，不含有氫分子，錯誤；D、硫酸是由H2SO4分子構成的純凈物，只含有H2SO4分子，不含有氫分子，錯誤。故選A考點：分子、原子、離子、元素與物質之間的關系點評：熟練掌握物質的微觀構成，依據(jù)已有的物質的構成知識進行分析解答。13、C【解析】

A、中2表示每個氫分子由2個氫原子構成，故A錯誤；

B、中的前面的2表示2個氫分子，故B錯誤；

C、表示2個氫原子，故C正確；

D、中的2表示每個水分子含有2個氫原子。故D錯誤；

故選：C。14、A【解析】

“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“加鐵醬油”等用品中的“氟、鈣、鐵”不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“氟、鈣、鐵”是強調存在的元素，與具體形態(tài)無關。

故選：A。15、D【解析】

根據(jù)電解水實驗中正極生成為氧氣，負極生成為氫氣，且體積比為1：2進行解答。【詳解】A、由圖可知道a管氣體體積是b管中氣體體積的2倍，故a管生成的為氫氣，相連的電極是負極，b管中生成的為氧氣，相連的電極為正極，A選項說法正確，不符合題意；B、在水中加入少量氫氧化鈉后會電離出鈉離子和氯離子，可以增強導電性，故B選項說法正確，不符合題意；C、因為a管中為氫氣，b管中為氧氣，故a管的氣體能被點燃，b管的氣體使燃著的木條燃得更旺，C選項說法正確，不符合題意；D、反應一段時間后，a、b玻璃管中產生的氣體質量比約為1：8，體積比才應該2：1，故D選項說法錯誤，符合題意。故選D。【點睛】本題易錯點在于易把電解水中產生的氫氣和氧氣的體積比2：1、質量比1：8弄混淆。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、氧氣將一根帶火星的木條伸入集氣瓶內木條復燃，證明是氧氣分液漏斗集氣瓶AC或AE（或AF）cBCbcda質量與化學性質明亮的藍紫色火焰；；反應物的濃度不同Ⅰ【解析】

過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫?！驹斀狻浚?）該氣體可能是氧氣，氧氣具有助燃性，可以用帶火星的木條來檢驗，檢驗的方法是將一根帶火星的木條伸入集氣瓶內，若木條復燃，證明是氧氣。猜想實驗步驟現(xiàn)象及結論此氣體可能是氧氣將一根帶火星的木條伸入集氣瓶內木條復燃，證明是氧氣（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，化學方程式為。（3）①儀器a是分液漏斗，b是集氣瓶。②過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣，屬于固液常溫型，選擇裝置A來制??；氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，可用向上排空氣法或排水法來收集；故選AC或AE（或AF）。③氧氣的密度比空氣大，所以要用裝置F來收集氧氣時，氧氣從長管進入；故從c端進。（4）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，化學方程式為，反應屬于固體加熱型，所以選擇裝置B來制取，排水法收集的氧氣比較純凈，故用C裝置收集。①氯酸鉀制取氧氣完全反應后的固體殘渣，通過以下四步實驗操作可回收得到較純凈的二氧化錳（殘渣中只有二氧化錳難溶于水），可采用溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離；故順序為bcda。二氧化錳是該反應的催化劑，其質量與化學性質在反應后不發(fā)生改變；故填：質量與化學性質；②硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰，硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，反應的化學方程式為，說明氧氣的濃度不同，反應現(xiàn)象不同。細鐵絲在氧氣中易燃燒，反應的化學方程式為，粗鐵絲在氧氣中不易燃燒。實驗分析與結論硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰，硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，反應的化學方程式為。說明氧氣的濃度不同，反應現(xiàn)象不同細鐵絲在氧氣中易燃燒，反應的化學方程式為，粗鐵絲在氧氣中不易燃燒說明反應物的接觸面積不同，反應現(xiàn)象不同③實驗步驟是先檢查裝置氣密性否則由于漏氣而收集不到氣體、裝藥品、把導氣管伸入裝滿水的量筒中、再加熱反應因為反應完畢后試管內剩余的氣體氧氣沒有全部出來，與剛開始時沒反應前的試管內空氣體積基本相同，所以必須把試管內空氣體積也算上；故選Ⅰ?！军c睛】氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，可用向上排空氣法或排水法來收集。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、2：6：14：1464.8【解析】

（1）根據(jù)乙醇的化學式可知，一個乙醇分子中含有2個碳原子、6個氫原子、1個氧原子，所以乙醇分子中C、H、O原子個數(shù)比為2∶6∶1；（2）乙醇中碳元素和氫元素的質量比為（12×2）∶（1×6）=4∶1；（3）相對分子質量等于各元素的相對原子質量的總和，乙醇的相對分子質量為（12×