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根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理,僅供參考長(zhǎng)沙瀏陽(yáng)市選調(diào)城區(qū)中小學(xué)教師筆試真題2022(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.()常常成為衡量一個(gè)班級(jí)集體成功與否的重要標(biāo)志,它是指群體對(duì)每一個(gè)成員的吸引力。A.群體規(guī)范B.人際關(guān)系C.群體凝聚力D.群體氣氛【答案】:C2.教師在教書育人中所表現(xiàn)出來(lái)的言語(yǔ)表達(dá)能力、組織管理能力屬于()。A.認(rèn)識(shí)能力B.特殊能力C.一般能力D.創(chuàng)造能力【答案】:B3.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是()。A.躬自厚而薄責(zé)于人B.三人行必有我?guī)熝蒀.見(jiàn)賢思齊D.學(xué)而時(shí)習(xí)之【答案】:A4.把課劃分為新授課、鞏固課、技能課、檢査課的依據(jù)是()。A.教學(xué)內(nèi)容B.教學(xué)規(guī)律C.教學(xué)原則D.教學(xué)任務(wù)【答案】:D5.“親其師、信其道”,主要表明了()的作用。A.道德認(rèn)識(shí)B.道德情感C.道德意志D.道德動(dòng)機(jī)【答案】:B6.教育者在教育教學(xué)過(guò)程中,在完成某一階段(如一節(jié)課、一個(gè)單元或一個(gè)學(xué)期)工作時(shí),希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的變化結(jié)果是()。A.課程目標(biāo)B.教育目的C.教學(xué)目標(biāo)D.培養(yǎng)目標(biāo)【答案】:C7.中國(guó)歷史上記載最早的兒童識(shí)字課本是()。A.《千字文》B.《三字經(jīng)》C.《急就篇》D.《史籀篇》【答案】:D8.下列不是反射活動(dòng)的一項(xiàng)是()。A.草履蟲的趨利避害反應(yīng)B.望梅生津C.學(xué)生聽(tīng)到鈴聲進(jìn)教室上課D.人的手被火燙便立即移開(kāi)【答案】:A9.關(guān)于教育起源的觀點(diǎn)有很多,其中一種觀點(diǎn)否認(rèn)了教育的社會(huì)性,其代表人物是法國(guó)的利托爾諾、美國(guó)的桑代克和英國(guó)的沛西·能。這種觀點(diǎn)是()。A.生物起源說(shuō)B.心理起源說(shuō)C.神話起源說(shuō)D.勞動(dòng)起源說(shuō)【答案】:A10.沛西·能是教育()的代表人物。A.心理起源說(shuō)B.歷史起源說(shuō)C.生物起源說(shuō)D.政治起源說(shuō)【答案】:C11.下列不屬于學(xué)校產(chǎn)生因素的是()。A.腦體分工,專職教師的出現(xiàn)B.文字的產(chǎn)生C.階級(jí)分化D.統(tǒng)治階層的意志【答案】:D12.在馬克思主義歷史唯物主義理論的指導(dǎo)下形成的教育起源說(shuō)是()。A.生物起源說(shuō)B.神話起源說(shuō)C.心理起源說(shuō)D.勞動(dòng)起源說(shuō)【答案】:D13.世界上最早的一篇專門論述教育教學(xué)問(wèn)題的論著是()。A.《論語(yǔ)》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《師說(shuō)》【答案】:B14.教育的基本構(gòu)成要素是()。A.教師、學(xué)生、教學(xué)方法B.教育者、學(xué)習(xí)者、教育影響C.教育者、受教育者、教育內(nèi)容D.教師、學(xué)生、教材【答案】:B15.西方古代以問(wèn)答法著名的教育家是()。A.昆體良B.柏拉圖C.亞里士多德D.蘇格拉底【答案】:D16.在教育的起源中,認(rèn)為教育起源于兒童對(duì)成人無(wú)意識(shí)模仿的是()。A.心理起源說(shuō)B.動(dòng)機(jī)起源說(shuō)C.需要起源說(shuō)D.生物起源說(shuō)【答案】:A17.理解整個(gè)人類社會(huì)發(fā)展史的鑰匙是()A.生產(chǎn)勞動(dòng)的發(fā)展史B.社會(huì)意識(shí)的發(fā)展史C.生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展史D.階級(jí)斗爭(zhēng)的發(fā)展史【答案】:A18.在選擇工作時(shí),某畢業(yè)生更重視工作單位的管理制度、現(xiàn)有產(chǎn)品系列、產(chǎn)品規(guī)劃以及員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,這體現(xiàn)了該畢業(yè)生:A.社交的需要B.生理的需要C.自我實(shí)現(xiàn)的需要D.安全的需要【答案】:C19.政府通過(guò)調(diào)節(jié)利率來(lái)調(diào)節(jié)總需求水平的宏觀經(jīng)濟(jì)政策屬于()。A.法律政策B.財(cái)政政策C.分配政策D.貨幣政策【答案】:D20.中醫(yī)四大經(jīng)典是具有里程碑意義的四部經(jīng)典巨著,對(duì)古代乃至現(xiàn)代中醫(yī)都有著巨大的指導(dǎo)作用與研究?jī)r(jià)值,中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)四大經(jīng)典著作不包括()。A.《傷寒雜病論》B.《黃帝內(nèi)經(jīng)》C.《神農(nóng)本草經(jīng)》D.《千金方》【答案】:D21.下列山脈呈南北走向的是()。A.阿爾泰山一一祁連山B.昆侖山一一秦嶺C.六盤山、橫斷山脈和賀蘭山脈D.天山一一陰山【答案】:C22.關(guān)于下列各組人物說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.顏回、曾子都屬孔子七十二門徒B.康有為、梁?jiǎn)⒊际恰肮嚿蠒钡陌l(fā)起人C.荀子及其弟子韓非子是法家學(xué)派的代表人物D.蘇格拉底、柏拉圖和亞里士多德被稱為“古希臘三賢”【答案】:C23.關(guān)于公文的成文日期,下面表述正確的是()。A.成文日期不同于公文生效日期B.成文日期是指公文撰寫完成日期C.成文日期就是指公文印刷完畢的日期D.成文日期就是領(lǐng)導(dǎo)簽批的日期【答案】:A24.某單位制發(fā)公文,王局長(zhǎng)簽發(fā)后,辦公室李主任發(fā)現(xiàn)其中有錯(cuò),于是修改后印制。該事例的錯(cuò)誤是:()A.違反先核后簽的原則B.違反黨政分工的原則C.違反分層簽發(fā)的原則D.違反合理分工簽發(fā)的原則【答案】:A25.從年畫的藝術(shù)形式特點(diǎn)上,可以感受到:飽滿的構(gòu)圖、鮮明的形象似乎潛藏有盼望大團(tuán)圓、祈愿豐收和吃飽飯等意思;挺拔的線條,反映出健康、有力的含義;鮮明的色彩,體現(xiàn)出火紅喜慶的意思。中國(guó)人偏愛(ài)紅色,它象征太陽(yáng)、溫暖、熱鬧、吉祥等意思,所以年畫上,人們掛紅燈籠、穿紅襖、扎紅頭繩,不光鞭炮是紅的,連鯉魚也多畫成紅的。能準(zhǔn)確概括上面文字內(nèi)容的一句話是:()A.年畫藝術(shù)具有象征性B.年畫的色彩多為紅色C.年畫藝術(shù)的特點(diǎn)是含義豐富D.年畫的藝術(shù)形式多種多樣【答案】:A26.好萊塢商業(yè)大片宣傳的是一種普世價(jià)值,它往往故事簡(jiǎn)單,()的道理也很淺顯,這一點(diǎn)常常為西方的知識(shí)分子所()。但不可否認(rèn)的是,正是這種淺顯的東西,往往才可能被普遍的大眾接受。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.傳達(dá)唾棄B.蘊(yùn)含不屑C.包含輕視D.滲透鄙夷【答案】:B27.鑒于迪斯累利首相治下的英國(guó)堅(jiān)守“光榮孤立”,柏林別無(wú)他法,只有串聯(lián)矛盾正在上升的俄、奧,這便是1873年與1881年兩次“三皇同盟”以及1887年《德俄再保險(xiǎn)條約》的初衷。同時(shí)德國(guó)暗中支持俄國(guó)在東方問(wèn)題上與英國(guó)對(duì)立,如此這兩個(gè)側(cè)翼大國(guó)將永無(wú)希望攜手包圍中歐。至于對(duì)英、法兩國(guó),俾斯麥也有其手腕:他向倫敦表態(tài)無(wú)意插手海外事務(wù),在埃及和土耳其問(wèn)題上亦守善意中立,贏得迪斯累利的好感;甚至對(duì)宿敵法國(guó),也以溫言安撫,暗示其向海外發(fā)展,從而與英國(guó)產(chǎn)生摩擦。這段文字主要介紹了的是()A.19世紀(jì)后期的國(guó)際形勢(shì)B.歐洲復(fù)雜的政治格局C.俾斯麥高明的外交手腕D.英法海外擴(kuò)張的過(guò)程【答案】:C28.文人通過(guò)業(yè)之余的繪畫表達(dá),抒寫胸中逸氣,而蘊(yùn)含其中的自詡又是一種鞭策,像座右銘一樣。所以,文人畫成為文人的一種胸臆的傳達(dá),世代相襲。然而,在與文人氣節(jié)相關(guān)的文人藝術(shù)中,文人對(duì)于書齋之外的偶發(fā)性表現(xiàn),往往也能夠捕獲一些生活中的意趣,使之成為一些像梅蘭竹菊這樣的文人畫標(biāo)準(zhǔn)題材之外的一種補(bǔ)充,從而豐富了文人畫藝術(shù)的趣味性,所以,歷代的文人畫家都有一些與生活相關(guān)的新題材的表現(xiàn)。文段接下來(lái)最有可能論述的是:()A.文人畫中與生活相關(guān)的新題材的具體內(nèi)容B.文人畫標(biāo)準(zhǔn)題材和新題材的分析、比較C.文人畫題材內(nèi)容的特點(diǎn)及整體發(fā)展趨勢(shì)D.文人畫中新題材內(nèi)容開(kāi)拓的獨(dú)特審美意義【答案】:A29.①這樣的時(shí)鐘在理論上將不存在任何的誤差,用這樣的時(shí)鐘測(cè)定時(shí)間,將會(huì)大大提高人類的實(shí)驗(yàn)精度②制造出真正的“時(shí)空晶體”,不僅具有理論上的意義,也具有更重要的實(shí)際意義③時(shí)空晶體既然在時(shí)間上存在對(duì)稱性④同時(shí)也將開(kāi)創(chuàng)更多物理學(xué)研究的新方向⑤時(shí)空晶體將是一種新的物質(zhì)形態(tài)⑥那么首先它自然就成為一個(gè)無(wú)比精準(zhǔn)并且會(huì)永遠(yuǎn)運(yùn)行的時(shí)鐘⑦利用這種新的物質(zhì)形態(tài),科學(xué)家們將可以更深入地研究物理學(xué)中的“多體問(wèn)題”和量子糾纏問(wèn)題將以上7個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:()A.②⑥③①⑤⑦④B.②③⑥①⑤⑦④C.②①③⑥⑤⑦④D.②③⑥⑤④①⑦【答案】:B30.人生不可能是盡善盡美的。我們也很難找到一朵花是完美無(wú)缺的。雖然人體總的來(lái)說(shuō)是左右對(duì)稱的,可是這種對(duì)稱遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是完全的。每個(gè)人左右手的粗細(xì)不一樣,一只眼睛比另一只眼睛更大或更圓,兩個(gè)耳垂的形狀也不同。最明顯的,就是每個(gè)人只有一個(gè)心臟,通常都在靠左的位置。這段文字是一篇文章的開(kāi)頭,文章接下來(lái)最可能講述的是()。A.不對(duì)稱也能產(chǎn)生和諧與平衡的美感B.人生中的不完美也能轉(zhuǎn)換為完美C.人體之所以產(chǎn)生不對(duì)稱現(xiàn)象的生理基礎(chǔ)D.彌補(bǔ)不對(duì)稱缺憾的諸多方式【答案】:A31.批評(píng)者該如何批評(píng)藝術(shù)家?此處的批評(píng)當(dāng)然不只是()的批評(píng)、毫不留情的“炮轟”、恨鐵不成鋼的指責(zé),還包括善意的提醒、溫和的建議以及誠(chéng)懇的交流等等。但是,無(wú)論是聲色俱厲還是(),都應(yīng)該堅(jiān)守一個(gè)底線,即真實(shí)、善意、有真見(jiàn)解、()內(nèi)心的操守。A.苛刻、循循善誘、篤定B.激烈、推心置腹、遵循C.嚴(yán)厲、溫文爾雅、秉持D.消極、和風(fēng)細(xì)雨、守護(hù)【答案】:C32.在媒體口中,“哥”和“姐”之類的稱謂都有一種非正式的______:既包含某種拉近距離的仿佛所有這些人都是我們的兄弟姐妹;又有某種調(diào)侃和嘲諷的___,仿佛這些人讓社會(huì)有了個(gè)宣泄自己的出口。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.口吻真實(shí)感幽默感B.含義幽默感隨意感C.內(nèi)涵親近感距離感D.意味親切感幽默感【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,就必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。這是因?yàn)榻逃谖覈?guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中具有()意義。A.先導(dǎo)性B.抽象性C.全局性D.基礎(chǔ)性【答案】:ACD34.人的舉止可以體現(xiàn)出()。A.文化程度B.精神面貌C.身體情況D.內(nèi)心世界【答案】:BD35.精通業(yè)務(wù)、技藝精湛是生產(chǎn)和服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范之一。為做到精通業(yè)務(wù)、技藝精湛,在工作中應(yīng)當(dāng)()。A.勤學(xué)苦練B.專心致志C.精益求精D.一專多能【答案】:ABCD36.意義學(xué)習(xí)分為哪幾個(gè)類型()A.概念學(xué)習(xí)B.命題學(xué)習(xí)C.符號(hào)學(xué)習(xí)D.配對(duì)材料學(xué)習(xí)【答案】:ABC37.教育活動(dòng)包含非常多的要素,這些因素可大致分為教育者、受教育者和教育中介三類。下列屬于教育中介系統(tǒng)的有()。A.學(xué)生B.平板電腦C.教師D.教室【答案】:BD38.屬于古代社會(huì)教育特征的有()。A.教育普及制度化B.官學(xué)與私學(xué)并行C.出現(xiàn)了專門教育的機(jī)構(gòu)D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相分離【答案】:BCD39.下列關(guān)于教育的發(fā)展,表述正確的觀點(diǎn)是()。A.“七藝”是中世紀(jì)騎士教育的主要內(nèi)容B.中國(guó)隋唐時(shí)期,已經(jīng)建立了完備的“二館六學(xué)”官學(xué)體系C.普遍實(shí)施中等義務(wù)教育是近代社會(huì)教育的主要特征D.人文教育與科學(xué)教育攜手并進(jìn)是現(xiàn)代社會(huì)教育的特征【答案】:BD40.人際溝通的功能主要包括()A.心理功能B.社會(huì)功能C.管理功能D.協(xié)調(diào)功能【答案】:ABD41.民族精神的特征有()。A.時(shí)代性B.發(fā)展性C.民族性D.開(kāi)放性【答案】:ACD42.要建立()的工作格局,推動(dòng)形成全黨全社會(huì)努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍。A.黨政齊抓共管B.黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)C.有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)D.全社會(huì)協(xié)同配合【答案】:ABCD43.唐詩(shī)代表著中國(guó)古代詩(shī)歌發(fā)展的最高峰。其中被譽(yù)為唐詩(shī)的“雙子星座”,代表我國(guó)古典詩(shī)歌浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義最高成就的詩(shī)人是()。A.杜甫B.李白C.李賀D.杜牧【答案】:AB44.公文的語(yǔ)言要()。A.準(zhǔn)確B.嚴(yán)謹(jǐn)C.樸實(shí)D.莊重【答案】:ABCD45.高分子材料也稱作聚合物材料,以高分子化合物為基體,再配有其他添加劑(助劑)所構(gòu)成的材料。下列屬于高分子材料的有()。A.橡膠B.不銹鋼C.塑料D.陶瓷【答案】:AC46.教師的職業(yè)道德主要體現(xiàn)在()。A.勤奮學(xué)習(xí),鉆研教學(xué)B.熱愛(ài)教育,教書育人C.愛(ài)護(hù)學(xué)生,為人師表D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),探索創(chuàng)新【答案】:ABC47.在選聘管理人員時(shí),一般作為主要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的因素有()。A.開(kāi)拓的精神B.溝通的技巧C.經(jīng)濟(jì)的實(shí)力D.管理的欲望【答案】:ABD48.國(guó)際勞工組織的“三方性原則”所包括的三方有()。A.勞工組織B.勞工代表C.政府代表D.雇主代表【答案】:BCD49.社會(huì)工作者小趙設(shè)計(jì)了“愛(ài)的溝通”親子平行小組。在第四節(jié)小組中,小趙設(shè)計(jì)了“今天我是你:親子換位角色扮演”“我想對(duì)你說(shuō):親子溝通零距離”“家庭辯論賽:良好的親子關(guān)系關(guān)鍵在于誰(shuí)?”“齊心議對(duì)策:專家指導(dǎo)共建良好的親子溝通模式”等環(huán)節(jié),邀請(qǐng)家長(zhǎng)和子女共同參與。上述小組活動(dòng)的設(shè)計(jì),主要體現(xiàn)了互動(dòng)模式中的()。A.平等性原則B.“面對(duì)面”原則C.開(kāi)放性原則D.建構(gòu)性原則【答案】:ABC50.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小汪為社會(huì)工作專業(yè)實(shí)習(xí)生開(kāi)展了病房探訪技巧提升小組,在經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié),實(shí)習(xí)生小黃滔滔不絕地講述自己的病房探訪技巧,導(dǎo)致其他組員無(wú)法發(fā)表自己的觀點(diǎn)。此時(shí),小汪運(yùn)用限制性技巧進(jìn)行回應(yīng)。下列表述中,采用該技巧的有()。A.“接下來(lái)的時(shí)間不多,給大家一個(gè)挑戰(zhàn),每人只分享一個(gè)技巧,而且盡量是其他人沒(méi)有分享過(guò)的?!盉.“小黃,謝謝你剛才分享了很多實(shí)用的探訪技巧,現(xiàn)在我們是不是聽(tīng)聽(tīng)其他組員的想法呢?”C.“我在病房探訪過(guò)也遇到過(guò)這樣的情況,當(dāng)時(shí)我用了同理心.傾聽(tīng)的技巧。“D.“小黃,你是否可以分享一下,為什么你會(huì)在病房探訪中用到這些技巧呢?”【答案】:A
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