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生活代際差異第1頁第2頁歸納圖中兩人在消費(fèi)觀念上差異。小莉比較時尚，推崇利用貸款提前享受生活；奶奶比較保守，主張少消費(fèi)多存錢。第3頁

《關(guān)于搖滾音樂家庭討論》在這場討論中，形成了哪兩個對立陣營？他們在哪些方面存在差異？張曉家故事之三：第4頁思想意識、價值觀念、興趣興趣、行為習(xí)慣等差異代際差異探究生活改變代溝第5頁什么是代際差異？因?yàn)樯鐣罱?jīng)驗(yàn)不一樣，不一樣時代人在思想意識、價值觀念、興趣興趣、行為習(xí)慣等方面存在著顯著差異。第6頁你認(rèn)為這是什么原因造成呢？生活經(jīng)驗(yàn)不一樣第7頁生活總在不停地改變，代際之間差異是不可防止。第8頁釣魚島前段時間，張曉和家人都尤其關(guān)注釣魚島新聞，看到日本要將釣魚島“國有化”消息，張曉和父親媽媽都以為非常生氣，張曉突然覺得，釣魚島讓他找到了和長輩相通點(diǎn)。張曉家故事之四：第9頁

生活總在不停地改變，代際之間差異是不可防止，但也有一脈相通繼承和堅(jiān)守。……熱愛祖國助人為樂團(tuán)結(jié)互助拾金不昧尊老愛幼把握生活改變第10頁

用歷史眼光看問題把握生活改變第11頁什么是歷史就是關(guān)于社會生活怎樣改變、為何改變學(xué)問。第12頁培根《論讀書》讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，物理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人高尚，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。古為今用

直到今天，我們依然重視《資治通鑒》一類歷史著作，其中一個重要原因，是它們不僅給人們提供了歷史事實(shí)，而且明確地表達(dá)了作者對歷史看法和他所總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，可認(rèn)為今天所用。為何學(xué)歷史第13頁1．粗糧—精糧—粗糧2．步行、自行車—汽車—步行、自行車3．菜籃子—塑料袋—菜籃子歷史教訓(xùn)值得汲?。粴v史經(jīng)驗(yàn)值得珍惜。把握生活改變第14頁

是關(guān)于社會生活怎樣改變、為何改變學(xué)問。歷史告訴我們

值得汲取，它凝聚著先驅(qū)們付出辛勤勞動和犧牲；值得珍惜，它是我們勵精圖治智慧和力量之源。

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