四川四川博物院招聘編外工作人員5人筆試歷年典型考題及考點(diǎn)附答案解析

[四川]四川博物院招聘編外工作人員5人筆試歷年典型考題及考點(diǎn)附答案解析卷I一.參考題庫(kù)(共420題)1.描寫就是用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，把人物或景物的狀態(tài)具體地描繪出來(lái)。從描寫的角度分，可分為正面描寫和側(cè)面描寫。正面描寫是指直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)或通過(guò)描寫人物的外貌、心理和行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)人物的個(gè)性特征。側(cè)面描寫又叫間接描寫，是從側(cè)面的角度烘托人物形象、景物特征或相關(guān)事態(tài)。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)既有正面描寫，又有側(cè)面描寫的是：A.一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅B.大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門C.天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城D.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)2.海馬對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于珊瑚A.海龍海葵B.河馬礁石C.木馬海螺D.貝殼海帶3.一群螞蟻將食物從A處運(yùn)往B處，如果它們的速度每分鐘增加1米，可提前15分鐘到達(dá)，如果它們的速度每分鐘再增加2米，則又可提前15分鐘到達(dá)，那么A處到B處之間的路程是

米。A.120B.180C.240D.2704.今年是埃菲爾鐵塔建成130周年。當(dāng)時(shí)建塔只是為1889年的巴黎世博會(huì)提供觀景臺(tái)，計(jì)劃20年后拆除。但一戰(zhàn)時(shí)，它被安裝上無(wú)線電天線和發(fā)射器，并在多次戰(zhàn)役中阻擋德國(guó)的進(jìn)攻而立下赫赫軍功。埃菲爾鐵塔還曾被用作氣象觀測(cè)站、航空通信臺(tái)、電臺(tái)和電視信號(hào)發(fā)射站，并頻繁出現(xiàn)在小說(shuō)、電影、各種國(guó)際會(huì)議的標(biāo)志以及世界各國(guó)游人的相機(jī)里。如今，埃菲爾鐵塔估算價(jià)值超過(guò)40000億歐元，接近法國(guó)經(jīng)濟(jì)總量的五分之一，成為歐洲“最值錢”的文化地標(biāo)。歷史不斷向前，時(shí)代需要推陳出新。全鋼結(jié)構(gòu)的建筑很快被鋼筋混凝土替代，但新舊交替大浪淘沙中，埃菲爾鐵塔如同革新性的歷史注腳一樣，啟迪人們面對(duì)未來(lái)層出不窮的技術(shù)變革，或許可以不那么焦慮。上述文字主要介紹了（

）。A.埃菲爾鐵塔的多元價(jià)值B.埃菲爾鐵塔的歷史意義C.埃菲爾鐵塔的建造技藝D.埃菲爾鐵塔的設(shè)計(jì)初衷5.一名虔誠(chéng)的佛教徒遇到了難事，便去寺廟里求拜觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲毫不差?！澳闶怯^音嗎?”“是的?！薄澳悄銥楹芜€拜自己?”“因?yàn)槲乙灿龅搅穗y事?！边@段文字意在告訴我們：A.每個(gè)人都會(huì)有遇到困難的時(shí)候B.不要寄希望于別人C.求人不如求己D.人生不如意十之八九6.沒(méi)有哪位意圖作弊的考生能夠逃過(guò)監(jiān)考員王老師的眼睛，因?yàn)槊看瓮趵蠋熡X(jué)得考生狀態(tài)不正常時(shí)，都能在考生身上找出違規(guī)攜帶的作弊物品。以下如果為真，能夠削弱上述論證的有（

）。①有位考生無(wú)意間攜帶了作弊物品進(jìn)入考場(chǎng)，卻沒(méi)被王老師發(fā)現(xiàn)②王老師沒(méi)有覺(jué)得某位考生狀態(tài)不正常，卻在該考生身上發(fā)現(xiàn)了作弊物品③某考生故意攜帶了作弊物品進(jìn)入考場(chǎng)，卻沒(méi)被王老師發(fā)現(xiàn)A.只有②B.只有③C.②和③D.①和③7.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示8.現(xiàn)在的5G網(wǎng)絡(luò)，硬件上采用通路的硬件，即網(wǎng)絡(luò)功能虛擬化(NFV)，通過(guò)軟件定義實(shí)現(xiàn)硬件功能定義，實(shí)現(xiàn)功能的多樣性。（

）0.正確1.錯(cuò)誤9.基尼系數(shù)越接近0表明收入分配越是趨向不公平。（

）0.正確1.錯(cuò)誤10.“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！痹诼浠ɑ癁榇耗嗟倪^(guò)程中發(fā)揮重要作用的是：A.植物根部的吸收作用B.細(xì)菌、真菌的分解作用C.花瓣本身的呼吸作用D.細(xì)菌、真菌的合成作用11.蛛絲馬跡∶鳥跡蟲絲A.寒酸落魄∶寒心酸鼻B.堆玉積金∶屯糧積草C.冰肌玉骨∶勁骨豐肌D.挨凍受餓∶擔(dān)餓受凍12.在組織規(guī)模一定時(shí)，管理幅度與管理層次：A.沒(méi)有什么必然聯(lián)系B.直接成正比關(guān)系C.有明顯的間接聯(lián)系D.直接成反比關(guān)系13.盛水的燒杯里有一只盛水的試管，加熱燒杯使水沸騰。繼續(xù)加熱，保持燒杯中水始終沸騰，試管中的水能否沸騰？（

）A.不會(huì)沸騰B.可以沸騰C.用急火加熱時(shí)，才能沸騰D.燒杯里液體的液面超過(guò)試管液體液面時(shí)，才可以沸騰14.①可見(jiàn)，幾千年前的古人，已經(jīng)知道使用冰塊②冰塊幾乎成了達(dá)官貴人才能享用的奢侈品，一般老百姓可望不可及③《詩(shī)經(jīng)·七月》里有“二之日鑿冰沖沖，三之日納于凌陰”的記載，其中的“凌陰”即冰窖④有史記載的儲(chǔ)冰，最早可追溯到先秦時(shí)代⑤冷飲在古代被稱為冰食⑥但在科技不發(fā)達(dá)的古代，藏冰很難，成本極高將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（

）。A.④①③⑥②⑤B.④③①⑤⑥②C.⑤③④①②⑥D(zhuǎn).⑤④③①⑥②15.對(duì)于管理者而言，技能為角色服務(wù)，不同角色要求有不同技能。（

）0.正確1.錯(cuò)誤16.聯(lián)系的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)是唯物辯證法的總特征。（

）0.正確1.錯(cuò)誤17.七十五周歲以上的人故意犯罪的（

）。A.可以從輕或者減輕處罰B.免除責(zé)任C.追究其監(jiān)護(hù)人的刑事責(zé)任D.視情況而定18.“萬(wàn)夫一力，天下無(wú)敵”說(shuō)的就是團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)出凝聚力，出生產(chǎn)力，出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻，創(chuàng)造人間奇跡。一個(gè)組織的成員只有團(tuán)結(jié)一致，這個(gè)組織才能高效率的運(yùn)作；一個(gè)組織的成員如果能團(tuán)結(jié)一致，也就一定能產(chǎn)生超出各個(gè)體之和的整體效益。由此可以推出：A.只有團(tuán)結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻B.一個(gè)高效率運(yùn)作的組織其成員之間一定是團(tuán)結(jié)一致的C.一個(gè)組織的成員若不團(tuán)結(jié)一致，就會(huì)相互內(nèi)耗，影響整體效益D.一個(gè)組織只有高效率的運(yùn)作，才能產(chǎn)生超出各個(gè)體之和的整體效益19.現(xiàn)實(shí)地看，近幾年快速增長(zhǎng)的風(fēng)電、太陽(yáng)能光伏發(fā)電、生物質(zhì)能以及發(fā)展了20多年的核電都難以改變我國(guó)的電力結(jié)構(gòu)。依靠新能源的替代作用，實(shí)現(xiàn)節(jié)約能源，減少污染排放并不現(xiàn)實(shí)。在國(guó)家《可再生能源中長(zhǎng)期規(guī)劃》中，到2020年，可再生能源的比例要達(dá)到15%，其中水電要從2008年的1.7億千瓦增長(zhǎng)到3億千瓦，是最大的增量。風(fēng)電、生物質(zhì)能發(fā)電、太陽(yáng)能光伏發(fā)電等新能源只能占到4%左右，發(fā)電量的比例還要更低。

對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是（

）。

A.新能源難以改變我國(guó)的電力結(jié)構(gòu)B.依靠新能源減少污染排放并不現(xiàn)實(shí)C.水電在未來(lái)的發(fā)展是有最大的增量D.新能源發(fā)電量的比例越來(lái)越低20.在石英管中充入某種氣體制成的燈，通電時(shí)能發(fā)出比熒光燈強(qiáng)很多的光，因此有“人造小太陽(yáng)”之稱。這種燈中充入的氣體是：A.氫氣B.氖氣C.氦氣D.氙氣21.有的文件因內(nèi)容比較重要并很緊急，必須以最快的速度處理，這時(shí)文件時(shí)應(yīng)標(biāo)明：A.特急B.平急C.急件D.加急22.笨鳥：先飛A.破舊：立新B.未卜：先知C.禮賢：下士D.勤能：補(bǔ)拙23.有人說(shuō)：凡是考上大學(xué)的都是好好學(xué)習(xí)的學(xué)生，張三沒(méi)有考上大學(xué)，所以，張三不是好好學(xué)習(xí)的學(xué)生。以下哪一個(gè)推理明顯說(shuō)明上述論證不成立？A.所有有成就者都要穿衣吃飯，我現(xiàn)在沒(méi)有成就，所以，我不必穿衣吃飯B.商品都有使用價(jià)值，土地有使用價(jià)值，所以土地是商品C.所有被評(píng)為優(yōu)秀的公務(wù)員都有駐村工作經(jīng)歷，小張被評(píng)為優(yōu)秀公務(wù)員，所以小張有駐村工作經(jīng)歷D.偷竊是違法行為，違法行為就要被法律嚴(yán)懲，所以偷竊行為應(yīng)該受到法律嚴(yán)懲24.我國(guó)刑法根據(jù)共同犯罪人在共同犯罪中所起的作用，適當(dāng)考慮分工，把共同犯罪人分為主犯、從犯和教唆犯三種。（）0.正確1.錯(cuò)誤25.2，6，11，18，29，（

）A.41B.48C.45D.5926.恪守新聞?wù)鎸?shí)性，是新聞界共同的“鐵律”，新聞的生命也在于此。任何細(xì)節(jié)的________，都是新聞工作的________，都是新聞工作者的________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.謬誤

不幸

失誤B.失真

責(zé)任

失信C.失實(shí)

失誤

恥辱D.失誤

恥辱

悲哀27.在公司的年中會(huì)上，由于時(shí)間受限，行政部、財(cái)務(wù)部、發(fā)展部最多有兩個(gè)部門不能發(fā)言，如果以上為真，下列選項(xiàng)為真的是：A.如果行政部發(fā)言，那么財(cái)務(wù)部和發(fā)展部就不能發(fā)言B.如果行政部和財(cái)務(wù)部發(fā)言，那么發(fā)展部就不能發(fā)言C.如果行政部沒(méi)有發(fā)言，那么財(cái)務(wù)部和發(fā)展部就都能發(fā)言D.行政部，財(cái)務(wù)部，發(fā)展部三個(gè)部門都有可能發(fā)言28.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①④⑥，②③⑤B.①②③，④⑤⑥C.①③⑥，②④⑤D.①③④，②⑤⑥29.現(xiàn)在經(jīng)常聽到一種說(shuō)法，智商不敵情商。一個(gè)人能走到哪里，取得什么成就，關(guān)鍵在于情商，這種“情商決定論”甚囂塵上，令人生疑。在我們身邊，無(wú)論是生活中，還是工作中，只要一個(gè)人的事情沒(méi)做好，都會(huì)跟情商不高掛起鉤來(lái)。事實(shí)上，我們都夸大了情商的作用，忽視了智商、實(shí)力、勤奮，以為只要玩轉(zhuǎn)情商就能步步高升，其實(shí)不然。人在職場(chǎng)，情商固然重要，但決定性因素還是智商和才華，玩情商可以讓你八面玲瓏，但畢竟玩不出實(shí)際業(yè)績(jī)，也玩不出科研成果。一個(gè)人有真才實(shí)學(xué)，本領(lǐng)過(guò)硬，工作勤奮，那么情商其實(shí)就是錦上添花的事情了。這段文字意在說(shuō)明：A.在職場(chǎng)中，智商比情商更加重要B.情商只是錦上添花，智商方能決定成敗C.“情商決定論”并不正確，情商的作用不應(yīng)被夸大D.成功靠的是真才實(shí)學(xué)、過(guò)硬本領(lǐng)，而不是玩轉(zhuǎn)情商30.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示31.4，5，7，11，19，（

）A.29B.31C.33D.3532.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示33.關(guān)懷強(qiáng)迫癥即一個(gè)人特別需要?jiǎng)e人依賴自己，總是愛(ài)向別人提供別人不需要的關(guān)懷。并且，這種人還強(qiáng)迫別人接受自己的關(guān)懷，從而使別人不能獨(dú)立。當(dāng)別人依賴自己的時(shí)候，他就會(huì)感到滿足，感到自己有價(jià)值。這種癥狀會(huì)壓抑人的神經(jīng)，并同時(shí)給身邊的親朋好友甚至一般的同事帶來(lái)諸多不便。根據(jù)上述定義，下列屬于關(guān)懷強(qiáng)迫癥的是：A.張某說(shuō)：“我一天沒(méi)見(jiàn)到兒子就會(huì)發(fā)瘋”B.李某連哄帶騙讓感冒的女兒吃下感冒藥C.劉某從小學(xué)到大學(xué)期間都住自己家里D.王某在女兒就讀的大學(xué)附近租房陪讀34.隨著消費(fèi)級(jí)柔性折疊手機(jī)的面世，柔性屏幕技術(shù)越來(lái)越受到人們的關(guān)注。下列關(guān)于柔性屏幕的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（

）。A.其功耗低，有助于提升續(xù)航能力B.屏幕厚度可達(dá)0.01毫米C.基板材料采用的是玻璃D.屏幕由基板、顯示介質(zhì)、封裝層組成35.下列立體圖形，其視圖（正視圖、俯視圖、側(cè)視圖）不可能是所給四個(gè)選項(xiàng)中的（

）。A.AB.BC.CD.D36.某單位男員工所占比例不足一半，新招聘了8名員工，男員工人數(shù)增加了8%，女員工人數(shù)增加了6%，問(wèn)原來(lái)該單位男員工比女員工少多少人?A.75B.60C.45D.3037.一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)體重在0.8公斤左右的年輕雄性石斑魚一次可以產(chǎn)卵15萬(wàn)粒，體重在2公斤左右的中年石斑魚一次可以產(chǎn)卵70萬(wàn)粒，而（A）體重在3.4公斤左右的老年石斑魚一次產(chǎn)卵的數(shù)量可以高達(dá)170萬(wàn)粒，約是年輕石斑魚的11倍（B）！不僅如此（C），老年石斑魚所產(chǎn)的卵的存活率也比年輕石斑魚的更高，捕殺一條老年石斑魚對(duì)其種群再生能力的破壞程度遠(yuǎn)低于（D）捕殺10條年輕石斑魚。A.如題干所示B.如題干所示C.如題干所示D.如題干所示38.22，36，40，56，68，（

）A.84B.86C.90D.9239.（1－）×（1－）×（1－）×……×（1－）=？A.B.C.D.140.失眠∶睡眠∶嗜睡A.失憶∶記憶∶回憶B.苗條∶體重∶肥胖C.厭食∶食物∶貪食D.抑郁∶情緒∶躁狂41.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是：A.大氣中二氧化碳濃度的增加導(dǎo)致全球變暖，也不利于植物的光合作用B.樹樁上年輪較稀疏的一邊是南方，年輪較緊密的一邊是北方C.在寒冷的冬季用手直接觸摸金屬門把手會(huì)感覺(jué)很冷，這是因?yàn)殚T把手將寒氣傳遞給了手掌D.日環(huán)食的出現(xiàn)是由于月球在太陽(yáng)和地球之間時(shí)距地球較遠(yuǎn)，不能完全遮住太陽(yáng)形成42.告子認(rèn)為人性就像柳樹，仁義就像器具，柳樹被外力做成器具，而不是柳樹生來(lái)的樣子。孟子則反駁說(shuō)，柳樹被作為器具是外力暴力的破壞了樹本身，事實(shí)上讓人變得仁義不必像是靠外力來(lái)扭曲柳樹那樣扭曲人性。孟子得出結(jié)論，告子的類比是錯(cuò)誤的。孟子的結(jié)論得以成立的前提條件是：A.《孟子的智慧》遠(yuǎn)遠(yuǎn)的勝于告子B.人性本無(wú)所謂善也無(wú)所謂惡C.仁義是人生追求的崇高價(jià)值D.人性需要靠外力來(lái)產(chǎn)生扭轉(zhuǎn)43.憲法規(guī)定，我國(guó)全體公民均可行使國(guó)家的立法權(quán)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤44.互文也叫互辭，是古詩(shī)文中常采用的一種修辭手法。上下兩句或一句話中的兩個(gè)部分，看似各說(shuō)一件事，實(shí)則互相呼應(yīng)，互相闡發(fā)，互相補(bǔ)充，說(shuō)的是一件事。以下沒(méi)有用互文的是（

）。A.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸B.開我東閣門，坐我西閣床C.萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛D.當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃45.姹紫：嫣紅A.嘉言：懿行B.風(fēng)刀：霜?jiǎng).小家：碧玉D.疾首：蹙額46.0，1，1，2，4，8，16，（

）A.24B.30C.32D.3647.世界地圖：地球儀A.一元紙幣：一元硬幣B.紙飛機(jī)：飛機(jī)模型C.肖邦畫像：肖邦雕塑D.樓房平面圖：樓房三維圖48.下列現(xiàn)象的物理解釋錯(cuò)誤的是：A.露珠呈球狀——液體表面張力B.鐵軌鋪在枕木上——減小壓強(qiáng)C.道路轉(zhuǎn)彎鏡——凸透鏡對(duì)光發(fā)散D.微波爐烤面包——渦流感應(yīng)加熱49.受賄罪指國(guó)家工作人員利用職務(wù)上的便利，索取他人財(cái)物或者非法收受他人財(cái)物，為他人謀取利益行為，根據(jù)上述定義，下列不屬于受賄罪構(gòu)成要件的一項(xiàng)是（

）。A.主體為特殊主體，即國(guó)家工作人員B.客觀方面表現(xiàn)為利用職務(wù)上的便利，索取他人財(cái)物或者非法收受他人財(cái)物，為他人謀取利益的行為C.受賄者為行賄者提升職務(wù)或遷移戶口D.主觀方面是有受賄的故意50.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D51.網(wǎng)約護(hù)士服務(wù)：指經(jīng)過(guò)官方許可，以“線上申請(qǐng)、線下服務(wù)”的方式，為老弱病殘?jiān)械刃袆?dòng)不便的人上門提供慢病管理、康復(fù)護(hù)理或?qū)ｍ?xiàng)護(hù)理等延續(xù)性的便捷服務(wù)。下列不屬于網(wǎng)約護(hù)士服務(wù)的是：A.譚女士因治療原因留置了PICC管，每周需要更換一次貼膜，家住得比較遠(yuǎn)，每次去醫(yī)院換膜都要耗費(fèi)大量時(shí)間。家人在線下單預(yù)約后，醫(yī)院護(hù)士準(zhǔn)備好護(hù)理用品，到譚女士家中為她更換PICC管專用貼膜，同時(shí)對(duì)其家人進(jìn)行了護(hù)理指導(dǎo)B.顏奶奶在醫(yī)院進(jìn)行了膽總管探查術(shù)，出院后需要定期進(jìn)行T管維護(hù)，家屬利用小程序預(yù)購(gòu)了醫(yī)院護(hù)理服務(wù)。接到訂單后，肝膽外科護(hù)士上門為顏奶奶進(jìn)行T管沖洗。家屬感激地說(shuō)：“護(hù)士上門服務(wù)真方便，以后再也不用發(fā)愁去醫(yī)院了”C.某民營(yíng)醫(yī)院最近推出了一項(xiàng)新的便民服務(wù)措施，慢病患者下載“醫(yī)者仁心”術(shù)后護(hù)理APP，進(jìn)入平臺(tái)選擇自己所需要的服務(wù)項(xiàng)目，只要詳細(xì)填寫服務(wù)需求，上傳就醫(yī)證明，完成預(yù)約后，就可以等待護(hù)士上門服務(wù)D.劉爺爺平時(shí)獨(dú)居在家，一天因高血壓暈倒，被鄰居及時(shí)送到醫(yī)院才脫離危險(xiǎn)。在外工作的子女急忙回家到醫(yī)院為他申請(qǐng)定期看護(hù)服務(wù)，護(hù)士會(huì)在每次服務(wù)后將他的健康報(bào)告上傳到系統(tǒng)中，以便子女了解劉爺爺?shù)慕】登闆r52.（

）

對(duì)于

制定計(jì)劃

相當(dāng)于

譜寫華章

對(duì)于

（

）A.摹畫藍(lán)圖；創(chuàng)造輝煌B.探索道路；勇攀高峰C.集思廣益；凝心聚力D.披星戴月；櫛風(fēng)沐雨53.海洋是陸域通過(guò)流域的自然延伸，在海洋開發(fā)活動(dòng)中，海洋捕撈、海上運(yùn)輸、海洋礦產(chǎn)開發(fā)和海水養(yǎng)殖等生產(chǎn)環(huán)節(jié)是在海域和流域共同完成；而海鹽業(yè)和海水利用等則完全是在陸域上完成所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)。此外，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展在推動(dòng)海洋科技進(jìn)步、海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時(shí)，海洋高新技術(shù)的發(fā)展以及新產(chǎn)品的出現(xiàn)，也促進(jìn)了流域科技進(jìn)步和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，海陸產(chǎn)品通過(guò)這種技術(shù)延伸得到互動(dòng)發(fā)展。這段文字意在說(shuō)明：A.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)空間布局的依賴性B.現(xiàn)代科技的發(fā)展推動(dòng)了海陸經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步C.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)在產(chǎn)業(yè)上相互交錯(cuò)D.現(xiàn)代科技的發(fā)展促進(jìn)了海陸經(jīng)濟(jì)的交匯54.世界上最長(zhǎng)的內(nèi)流河是：A.密西西比河B.尼羅河C.伏爾加河D.多瑙河55.同情∶憐憫A.當(dāng)然∶實(shí)際B.寬恕∶饒恕C.偶然∶必然D.所有∶有些56.如圖所示，當(dāng)S1，S2閉合時(shí)，以下說(shuō)法正確的是（

）。A.僅有燈L3亮B.燈L2、L3亮，它們是串聯(lián)的C.燈L1、L3亮，它們是串聯(lián)的D.燈L2、L3亮，它們是并聯(lián)的57.教練在甲、乙、丙三人背上分別貼上了三個(gè)數(shù)字，三人都能看到對(duì)方的數(shù)字，但是看不到自己的數(shù)字，甲、乙、丙背上的數(shù)字分別用A、B、C代替。甲說(shuō)B大于C；乙說(shuō)A小于C；丙說(shuō)A小于B；教練說(shuō)他們之中最多有一個(gè)人說(shuō)了假話。假如教練說(shuō)的是假話，則甲、乙、丙數(shù)字大小的順序可能是：A.A>B>CB.C>B>AC.B>C>AD.B>A>C58.虛假相關(guān)指的是兩個(gè)沒(méi)有因果關(guān)系的事件之間，基于一些其他未見(jiàn)的因素（潛在變量）而推斷出因果關(guān)系，引致兩個(gè)事件是“有所聯(lián)系”的假象，但這種聯(lián)系并不能通過(guò)客觀的試驗(yàn)來(lái)證實(shí)。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于虛假相關(guān)的是：A.童鞋的大小與孩子的語(yǔ)言能力B.冷飲的銷量與泳池溺水的人數(shù)C.慣性的大小與汽車的核載重量D.網(wǎng)民的數(shù)量與房屋的折舊程度59.物候觀測(cè)使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多。物候觀測(cè)的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對(duì)于生物的影響。應(yīng)用在農(nóng)事活動(dòng)里，比較簡(jiǎn)便，容易掌握。物候觀測(cè)對(duì)于農(nóng)業(yè)的重要性就在這里。文段中的“這里”具體指的是（

）。A.物候觀測(cè)的手段和物候觀測(cè)的數(shù)據(jù)對(duì)農(nóng)事活動(dòng)的重要意義B.使農(nóng)事活動(dòng)更加簡(jiǎn)便，容易掌握C.物候觀測(cè)比儀器更加復(fù)雜、靈敏D.物候觀測(cè)反映的數(shù)據(jù)比儀器更加準(zhǔn)確60.繼承人先于被繼承人死亡的，繼承人的（

）有代為繼承的權(quán)利。A.父母B.配偶C.子女D.兄弟姐妹61.青少年高?？茖W(xué)營(yíng)旨在充分利用重點(diǎn)大學(xué)的科技教育資源，激發(fā)青少年對(duì)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)青少年的科學(xué)精神、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。班主任鼓勵(lì)甲、乙、丙、丁四位同學(xué)報(bào)名參加暑假舉行的科學(xué)營(yíng)。幾天后班主任向這四位同學(xué)詢問(wèn)錄取的情況，他們的回答如下：甲：乙被科學(xué)營(yíng)錄取了。乙：丙被科學(xué)營(yíng)錄取了。丙：甲或者乙被科學(xué)營(yíng)錄取了。丁：乙或丙被科學(xué)營(yíng)錄取了。經(jīng)過(guò)班主任調(diào)查，發(fā)現(xiàn)只有一位同學(xué)的回答與事實(shí)相符。根據(jù)以上陳述，下列

項(xiàng)為假。A.丙說(shuō)的是真話B.乙沒(méi)有被科學(xué)營(yíng)錄取C.被科學(xué)營(yíng)錄取的不是甲D.丁說(shuō)的是假話62.東亞人看起來(lái)更謙虛，但心理學(xué)研究表明，和接受其他文化熏陶的人相比，他們也一樣充滿驕傲和自信。某研究團(tuán)隊(duì)招募了40名志愿者參與研究，其中一半來(lái)自東亞國(guó)家，剩下的來(lái)自西方國(guó)家。他們向這些志愿者展示大量正面和負(fù)面的詞語(yǔ)，并詢問(wèn)他們哪些形容詞適合自己，結(jié)果，志愿者們無(wú)論有什么樣的文化背景，他們傾向于用更多正面的形容詞來(lái)描述自己，認(rèn)為一些較為負(fù)面的特征不適合自己。研究者認(rèn)為，這表明參與測(cè)試的人無(wú)論具有何種文化背景，他們同樣都有美化自己的動(dòng)機(jī)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證？A.東亞人習(xí)慣負(fù)面評(píng)價(jià)自己，而西方人往往對(duì)自己的能力言過(guò)其實(shí)B.當(dāng)志愿者被要求用正面詞匯形容自己時(shí)，他們的反應(yīng)都是一樣的C.東亞人謙遜只是一種文化慣例，他們有著和西方人一樣的自尊心D.研究發(fā)現(xiàn)，無(wú)論來(lái)自何種文化背景，志愿者們的腦電波都很相似63.文學(xué)有宣傳的作用，但宣傳不能代替文學(xué)；文學(xué)有教育的作用，但教育不能代替文學(xué)。文學(xué)作品能產(chǎn)生潛移默化、塑造靈魂的效果，當(dāng)然也會(huì)做出腐蝕心靈的壞事，但這二者都離不開讀者的生活經(jīng)歷和他們所受的教育。經(jīng)歷、環(huán)境、教育等等都是讀者身上、心上的積累，它們能抵抗作品的影響，也能幫助讀者理解作品。讀者對(duì)每一本書都是“各取所需”。只有日積月累、不斷接觸，才能在不知不覺(jué)間受到影響，發(fā)生變化。這段文字意在說(shuō)明：A.文學(xué)的影響常是潛移默化的B.文學(xué)的教育作用常為人們所忽視C.文學(xué)作品的影響力受讀者背景的影響D.文學(xué)作品的宣傳作用并非天然產(chǎn)生的64.設(shè)，表示兩個(gè)數(shù)，規(guī)定，，其中a、b、c均為自然數(shù)，若，。則的結(jié)果為（

）。A.69B.276C.366D.42065.1，2，2，4，4，6，8，8，（

）A.12B.14C.10D.1666.鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部小李今天有3項(xiàng)不同的工作要完成，則他今天完成工作的順序共有（

）種。A.3B.4C.5D.667.楊柳是我國(guó)古代詩(shī)詞里面較為常見(jiàn)的意象，往往蘊(yùn)含離別之情，下列名句中不是表達(dá)送別意象的是：A.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)B.渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新C.今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)翫.庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無(wú)重?cái)?shù)68.鄰避效應(yīng)，是指項(xiàng)目所在地附近居民或者單位因擔(dān)心建設(shè)項(xiàng)目對(duì)身體健康、環(huán)境質(zhì)量和資產(chǎn)價(jià)值等帶來(lái)諸多負(fù)面影響，從而激發(fā)嫌惡情緒，滋生“不要建在我家后院”的心理，及采取的強(qiáng)烈而堅(jiān)決、有時(shí)高度情緒化的集體反對(duì)甚至抗?fàn)幮袨?。根?jù)上述定義，下列涉及鄰避效應(yīng)的是：A.某住宅小區(qū)內(nèi)寵物隨地大小便情況嚴(yán)重，部分居民向業(yè)主委員會(huì)提出抗議，要求小區(qū)內(nèi)禁養(yǎng)寵物B.某海上油田發(fā)生漏油事故，嚴(yán)重污染周邊海洋環(huán)境，主管部門對(duì)其重罰并責(zé)令立即整改C.某縣將興建動(dòng)車站，該縣城的機(jī)關(guān)單位和工業(yè)企業(yè)均表示歡迎并積極支持，但項(xiàng)目所在地北部居民因擔(dān)心輻射，多次在項(xiàng)目部前打橫幅，要求重新選址D.某寫字樓要在室內(nèi)更換新型空氣凈化系統(tǒng)，但由于價(jià)格太高遭到寫字樓內(nèi)各企業(yè)聯(lián)名反對(duì)69.蟋蟀發(fā)出鳴叫聲的部位是（

）。A.嘴B.鼻子C.翅膀D.爪子70.在衡量計(jì)算機(jī)的主要性能指標(biāo)中，字長(zhǎng)是（

）。A.計(jì)算機(jī)運(yùn)算部件一次能夠處理的二進(jìn)制數(shù)據(jù)的位數(shù)B.八位二進(jìn)制長(zhǎng)度C.計(jì)算機(jī)的總線數(shù)D.存儲(chǔ)系統(tǒng)的容量71.下列不屬于法律行為的是：A.李某將自己的摩托車贈(zèng)與陳某B.黃某與蔡某登記結(jié)婚C.張蔡家院墻倒塌壓傷韋某D.梁某和王某成立一合伙公司72.（

）

對(duì)于

報(bào)紙

相當(dāng)于

聲音

對(duì)于（

）A.出版社；人B.新聞；空氣C.文字；手機(jī)D.廣告；音樂(lè)73.設(shè)x⊕y＝2x＋3y，x⊙y＝xy，且x、y均為正整數(shù)，若當(dāng)x⊙y＝6時(shí)，x⊕y取得最小值，則x等于：A.2B.6C.4D.374.－1，1，－3，5，－11，（

）A.21B.－13C.17D.1975.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示76.海水經(jīng)過(guò)海水淡化技術(shù)的處理可變成淡水，而海水的量是極其巨大的。因此，無(wú)須節(jié)約使用淡水資源。最能質(zhì)疑上述結(jié)論的一項(xiàng)是：A.近海海水的污染比較嚴(yán)重B.海水淡化成本高昂C.冰川水儲(chǔ)量巨大，可替代海水淡化D.地球上的水資源總量是恒定的77.將一個(gè)長(zhǎng)方體切去一個(gè)角后得到的多面體，正好有兩個(gè)面是三角形。問(wèn)新得到的多面體有幾個(gè)頂點(diǎn)？A.8B.9C.10D.1178.WiFi依賴看不見(jiàn)的無(wú)線電波傳輸，設(shè)備功率越來(lái)越大，局部電磁輻射必增強(qiáng)；無(wú)線信號(hào)穿墻而過(guò)，網(wǎng)絡(luò)信息不安全。這些安全隱患，在LiFi中“一掃而光”。光譜比無(wú)線電頻譜大10000倍，意味著更大的寬帶和更高的速度，網(wǎng)絡(luò)設(shè)置又幾乎不需要任何新的基礎(chǔ)設(shè)施。LiFi技術(shù)本身也有其局限性，若燈光被阻擋，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)將被切斷。目前的一系列關(guān)鍵技術(shù)產(chǎn)品都有研究人員“動(dòng)手做”，還沒(méi)有商用的芯片組，要像WiFi那樣走進(jìn)千家萬(wàn)戶，還有很長(zhǎng)的路要走。下列說(shuō)法與原文不符的是：A.LiFi技術(shù)致力于借助燈光傳輸信號(hào)B.WiFi技術(shù)在信息安全方面存在隱患C.WiFi目前已經(jīng)得到大規(guī)模的普遍應(yīng)用D.LiFi完成網(wǎng)絡(luò)設(shè)置無(wú)需任何基礎(chǔ)設(shè)施79.2006—2011年六年，江蘇省煤炭消費(fèi)增長(zhǎng)量最小的年份是：A.2007年B.2008年C.2009年D.2010年80.見(jiàn)多識(shí)廣∶察言觀色A.高瞻遠(yuǎn)矚∶陰陽(yáng)怪氣B.悲喜交加∶粉身碎骨C.狂風(fēng)暴雨∶暴雨傾盆D.千辛萬(wàn)苦∶眼疾手快81.云計(jì)算（cloudcomputing）是基于互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)服務(wù)的增加、使用和交付模式，通常涉及通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)提供動(dòng)態(tài)易擴(kuò)展且經(jīng)常是虛擬化的資源。這種模式提供可用的、便捷的、按需的網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)，進(jìn)入可配置的計(jì)算資源共享池（資源包括網(wǎng)絡(luò)，服務(wù)器，存儲(chǔ)，應(yīng)用軟件，服務(wù)），這些資源能夠被快速提供，只需投入很少的管理工作，或與服務(wù)供應(yīng)商進(jìn)行很少的交互。根據(jù)上述定義，以下不屬于云計(jì)算特點(diǎn)的是（

）A.超大規(guī)模B.比較昂貴C.通用性D.按需服務(wù)82.①包裝運(yùn)輸②晾曬加工③收獲海貨④出海打漁⑤網(wǎng)店銷售A.④③②①⑤B.④③①②⑤C.②③④①⑤D.②③④⑤①83.孔子說(shuō)：“篤信好學(xué)，守死善道。危邦不入，亂邦不居。天下有道則見(jiàn)，無(wú)道則隱。邦有道，貧且賤焉，恥也。邦無(wú)道，富且貴焉，恥也?！泵献诱f(shuō)：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！避髯诱f(shuō)：“貴而不為夸，信而不處謙，任重而不敢專。財(cái)利至則善而不及也，必將盡辭讓之義然后受；福事至則和而理，禍?zhǔn)轮羷t靜而理。富則施廣，貧則用節(jié)?？少F可賤也，可富可貧也，可殺而不可使為奸也。”對(duì)上面三段話的理解正確的是：A.上面三段話都強(qiáng)調(diào)了道德的重要性B.上面三段話都強(qiáng)調(diào)了“人的地位境遇有變化，人的道德操守不能變”C.孔子和荀子的觀點(diǎn)一致，強(qiáng)調(diào)的是人無(wú)論貧富貴在懂道理；孟子強(qiáng)調(diào)的是人要守信D.孔子強(qiáng)調(diào)的是無(wú)論什么情況下都要好學(xué)，講道德；孟子和荀子的話都是強(qiáng)調(diào)如何做有骨氣的人84.“與高鐵比，我會(huì)選擇城際列車，因?yàn)槠眱r(jià)低”說(shuō)明了高鐵和城際列車互為替代品。（

）0.正確1.錯(cuò)誤85.讓人去適應(yīng)事，這表現(xiàn)為人事行政管理功能中的哪個(gè)功能？A.組織B.計(jì)劃C.協(xié)調(diào)D.開發(fā)86.生活中有很多工具都運(yùn)用了“杠桿原理”。下列工具中運(yùn)用杠桿原理的有：A.剪刀B.鑷子C.釣魚竿D.船槳87.甲見(jiàn)乙拿著刀砍丙，使用木棍擊打乙，甲的行為屬于：A.故意傷害B.緊急避險(xiǎn)C.意外事件D.正當(dāng)防衛(wèi)88.2，3，10，26，72，（

）A.134B.158C.184D.19689.小明忘記了今天是星期幾，于是他去問(wèn)O、P、Q三人。O回答：“我也忘記今天是星期幾了，但你可以去問(wèn)P、Q兩人。”P回答：“昨天是我說(shuō)謊的日子。”Q的回答和P一樣。已知：①O從來(lái)不說(shuō)謊；②P在星期一、星期二、星期三這三天說(shuō)謊，其余時(shí)間都講真話；③Q在星期四、星期五、星期六這三天說(shuō)謊，其余時(shí)間都講真話。根據(jù)以上條件，今天是星期幾？A.星期一B.星期二C.星期四D.星期天90.價(jià)值鏈的數(shù)字重生指價(jià)值鏈的某個(gè)必要環(huán)節(jié)以數(shù)字化方式呈現(xiàn)，以數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)在線為基礎(chǔ)推動(dòng)價(jià)值鏈的實(shí)現(xiàn)。價(jià)值鏈的數(shù)字新生是以新定義的用戶價(jià)值為中心、數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)在線為基礎(chǔ)，融合新價(jià)值鏈要素，創(chuàng)造全新價(jià)值鏈結(jié)構(gòu)。根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)屬于價(jià)值鏈的數(shù)字重生？A.為給用戶帶來(lái)全新的旅行前、旅行中和旅行后的服務(wù)體驗(yàn)，立體化整合旅游目的地的資源要素B.依靠在線實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)，使美食供應(yīng)商更便利精準(zhǔn)地了解用戶的美食習(xí)慣，開拓新穎的服務(wù)渠道C.電商平臺(tái)通過(guò)發(fā)布商品信息和銷售實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)，使消費(fèi)者在選購(gòu)時(shí)可以查詢貨物即時(shí)情況D.核電設(shè)備的數(shù)字三維模型可以為設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)行以及維護(hù)等多個(gè)環(huán)節(jié)帶來(lái)價(jià)值增長(zhǎng)點(diǎn)91.表現(xiàn)者—觀察者效應(yīng)是指人們傾向于把他人的行為解釋為由他們自身原因所起，而把自己的行為解釋為由外部因素引起。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中符合表現(xiàn)者—觀察者效應(yīng)的是：A.小王與小張出差時(shí)將公司的筆記本電腦丟失，小張認(rèn)為這是由于他們兩個(gè)人粗心所致B.小王與小張出差時(shí)將公司的筆記本電腦丟失，小王認(rèn)為自己還要保管公司的其他重要文件，無(wú)暇顧及該電腦，這是由于小張粗心大意所致C.小王與小張出差時(shí)將公司的筆記本電腦丟失，小王認(rèn)為自己還要保管公司的其他重要文件，無(wú)暇顧及該電腦，而小張認(rèn)為這是由于消防的房間安全設(shè)施較差，以致被盜D.小王與小張出差時(shí)將公司的筆記本電腦丟失，小王認(rèn)為自己還要保管公司的其他重要文件，這是由于自己粗心大意所致92.建立和完善現(xiàn)代事業(yè)制度的基礎(chǔ)和前提是：A.多元化的組織模式B.科學(xué)民主的領(lǐng)導(dǎo)制度C.健全的事業(yè)單位法人制度D.多元化的投資和支持93.現(xiàn)有七名學(xué)生，需要從中挑選出4名到上海參加學(xué)術(shù)會(huì)議，并滿足下列條件；若選小李則一定要選小張；若選小趙，則一定要選小王；若選小朱和小杜，則一定不選小張；如果已同時(shí)選小劉和小趙，則下列學(xué)生不能被選中的是：A.小李B.小朱C.小王D.小張94.海洋是陸域通過(guò)流域的自然延伸，在海洋開發(fā)活動(dòng)中，海洋捕撈、海上運(yùn)輸、海洋礦產(chǎn)開發(fā)和海水養(yǎng)殖等生產(chǎn)環(huán)節(jié)是在海域和流域共同完成；而海鹽業(yè)和海水利用等則完全是在陸域上完成所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)。此外，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展在推動(dòng)海洋科技進(jìn)步、海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時(shí)，海洋高新技術(shù)的發(fā)展以及新產(chǎn)品的出現(xiàn)，也促進(jìn)了流域科技進(jìn)步和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，海陸產(chǎn)品通過(guò)這種技術(shù)延伸得到互動(dòng)發(fā)展。這段文字意在說(shuō)明：A.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)空間布局的依賴性B.現(xiàn)代科技的發(fā)展推動(dòng)了海陸經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步C.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)在產(chǎn)業(yè)上相互交錯(cuò)D.現(xiàn)代科技的發(fā)展促進(jìn)了海陸經(jīng)濟(jì)的交匯95.美國(guó)歷史學(xué)家戴維斯在《檔案中的虛構(gòu)》一書中，以16世紀(jì)法國(guó)赦罪書中的案情編造為例，凸顯所謂原始檔案的虛構(gòu)性，引發(fā)歷史研究者對(duì)檔案可信性的質(zhì)疑，但是換一個(gè)角度，在檔案的記錄、歸檔與篩選、保存等制作環(huán)節(jié)中所摻雜的主觀意識(shí)，恰好也是檔案的一種真實(shí)性，更可以反映某種特定的時(shí)代風(fēng)尚。因此，對(duì)檔案可信性的質(zhì)疑，不應(yīng)導(dǎo)致對(duì)檔案的否定與摒棄，而是更應(yīng)進(jìn)一步地發(fā)掘其中深藏的多元化的歷史真貌。這段文字意在說(shuō)明：A.主觀意識(shí)可能會(huì)影響檔案的可信性B.檔案多少都會(huì)反映特定的時(shí)代風(fēng)尚C.學(xué)者對(duì)檔案的虛構(gòu)性持有不同見(jiàn)解D.存在虛構(gòu)成分的檔案也應(yīng)善加利用96.某戰(zhàn)士在抗擊強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“梅花”時(shí)，受傷失血過(guò)多需要輸血。如果該戰(zhàn)士是O型血，則應(yīng)該給他輸入：A.A型血B.B型血C.AB型血D.O型血97.若甲、乙、丙三人同時(shí)同向以同速度經(jīng)過(guò)路標(biāo)A，之后甲先加速后減速，乙一直保持速度不變，丙先減速后加速，若經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后，甲、乙、丙又以相同的速度經(jīng)過(guò)路標(biāo)B，則三人中（

）先到達(dá)路標(biāo)B。A.甲B.乙C.丙D.同時(shí)到達(dá)98.教室

對(duì)于（）相當(dāng)于（）對(duì)于

生產(chǎn)A.黑板：機(jī)器B.學(xué)生：作品C.教師：工人D.上課：廠房99.誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)是一種視錯(cuò)覺(jué)，即觀察者知覺(jué)到某個(gè)物體在運(yùn)動(dòng)，而實(shí)際上該物體沒(méi)有發(fā)生空間移動(dòng)，只是由于其他物體的運(yùn)動(dòng)使得被觀察的物體看起來(lái)好像在運(yùn)動(dòng)。根據(jù)上述定義，下列屬于誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)的是：A.在沒(méi)有月光的夜晚仰望天空，覺(jué)得星星好像在動(dòng)B.電影院里播放的精彩電影C.月亮在云彩后面穿行D.注視飛速開過(guò)的火車后，會(huì)覺(jué)得附近的樹木向反方向運(yùn)動(dòng)100.根據(jù)我國(guó)《民法典》繼承編的規(guī)定，下列哪些不屬于遺產(chǎn)的范圍（

）。A.公民的房屋、儲(chǔ)蓄和生活用品B.公民的著作權(quán)、專利權(quán)中的財(cái)產(chǎn)權(quán)C.承包經(jīng)營(yíng)權(quán)D.宅基地使用權(quán)101.聯(lián)合下發(fā)的公文，通常情況下由（

）加蓋公章。A.主辦機(jī)關(guān)B.協(xié)辦機(jī)關(guān)C.聯(lián)合發(fā)文的機(jī)關(guān)都應(yīng)當(dāng)D.最后的簽署機(jī)關(guān)102.超聲波：次聲波：軍事A.處女作：代表作：文學(xué)B.路由器：隔離卡：網(wǎng)絡(luò)C.潛水艇：核潛艇：科技D.北極星：北斗星：星辰103.他努力

當(dāng)事雙方，希望能給所有人一個(gè)滿意的答案。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.斡旋B.調(diào)節(jié)C.調(diào)試D.調(diào)解104.節(jié)儉∶吝嗇A.好斗∶進(jìn)取B.關(guān)注∶疏忽C.寬容∶放任D.機(jī)敏∶精明105.不屬于公文常用表達(dá)方式的是：A.描寫B(tài).說(shuō)明C.敘述D.議論106.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D107.共有100個(gè)人參加某公司的招聘考試，考試的內(nèi)容共有5道題，1—5題分別有80人、92人、86人、78人和74人答對(duì)。答對(duì)3道和3道以上的人員能通過(guò)考試，請(qǐng)問(wèn)至少有多少人能通過(guò)這次考試？A.30B.55C.70D.74108.新學(xué)期開始，研究生院發(fā)現(xiàn)有新生沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)。若該命題為真，則下列陳述不能確定真假的是：Ⅰ所有新生都沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)Ⅱ所有新生都到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)Ⅲ有的新生到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)Ⅳ新生小明到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣB.Ⅰ、Ⅲ、ⅣC.Ⅰ、Ⅱ、ⅢD.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ109.土壤的污染，一般是通過(guò)大氣與水污染的轉(zhuǎn)化而產(chǎn)生，它們可以單獨(dú)起作用，也可以相互重疊和交叉進(jìn)行。（

）0.正確1.錯(cuò)誤110.對(duì)于同一事物，不同的人有不同的反應(yīng)，這說(shuō)明：A.意識(shí)是主體的自由創(chuàng)造B.意識(shí)不受客體影響C.意識(shí)受主體狀況的影響D.意識(shí)的內(nèi)容是主觀的111.企業(yè)應(yīng)保護(hù)單位職工的勞動(dòng)權(quán)益，嚴(yán)格遵守《勞動(dòng)者權(quán)益保護(hù)法》，下列企業(yè)違反了《勞動(dòng)者權(quán)益保護(hù)法》的是：A.甲在一家單位就職11年，公司規(guī)定年假5天B.丁公司長(zhǎng)期以工作未完成為由，要求職工加班半小時(shí)左右C.戊公司因近期事務(wù)繁忙，讓職工在周末加班且不能補(bǔ)休，給予2倍工資D.丙公司因生產(chǎn)設(shè)備損壞影響生產(chǎn)，要求維修工延長(zhǎng)工作時(shí)間進(jìn)行搶修112.宋、明、清三代，非進(jìn)士出身者，基本無(wú)法成為宰相，而許多炙手可熱的官職，也規(guī)定不是進(jìn)士出身者不許擔(dān)任。能考上一個(gè)進(jìn)士，已經(jīng)殊為不易，更何況作為進(jìn)士中第一名的狀元了！狀元一旦出籠，便立刻進(jìn)入國(guó)家的儲(chǔ)才機(jī)構(gòu)——翰林院，被作為未來(lái)的宰相加以重點(diǎn)培養(yǎng)，各種別人削尖了腦袋也謀不到的美差也會(huì)撲面而來(lái)，擋都擋不住。根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是：A.考取狀元是成為宰相的必經(jīng)之路B.重要官職都由進(jìn)士出身者擔(dān)任C.狀元在仕途上有更好的發(fā)展機(jī)會(huì)D.只有狀元才能進(jìn)入翰林院113.天空：蔚藍(lán)A.氣氛：融洽B.土地：耕種C.茶葉：保健D.河流：灌溉114.文中所說(shuō)的“更為復(fù)雜的系統(tǒng)”的最重要的功能是（

）。A.能聚集氨基酸B.能讓氧氣、水等小分子進(jìn)來(lái)，不讓氨基酸等出去C.能貯存氧氣、水和氨基酸D.能聚集上百個(gè)類生命分子115.與南半球相比，北半球的等溫線彎曲較為明顯，導(dǎo)致南北半球等溫線走向差異的最主要原因是（

）。A.地形分布的差異B.海陸分布的差異C.太陽(yáng)輻射的差異D.大洋環(huán)流的差異116.望向大海，很多時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)海水呈現(xiàn)藍(lán)、綠色，這是因?yàn)椋篈.海水本身就是綠色和藍(lán)色的B.只有綠光才能被海水吸收并反射C.只有藍(lán)光才能被海水吸收并反射D.藍(lán)光和綠光都不能被海水吸收117.下列選項(xiàng)中，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者的是（

）。A.綠色植物B.微生物C.食肉動(dòng)物D.食草動(dòng)物118.公文寫作要做到正確用詞，要能夠區(qū)分詞語(yǔ)的感情色彩。下列詞語(yǔ)中的貶義詞是：A.充斥B.別開生面C.兼收并蓄D.不刊之論119.0，，，（

），，A.1B.C.D.120.區(qū)塊鏈的諸多特征使其成為一項(xiàng)備受期待的革命性技術(shù)，而目前這一技術(shù)的應(yīng)用潛能還遠(yuǎn)未被完全開發(fā)。今天我們看到的區(qū)塊鏈技術(shù)在金融、物流、醫(yī)療、保險(xiǎn)等領(lǐng)域的應(yīng)用，僅是________般的一瞥所見(jiàn)，尚有許多應(yīng)用正在被嘗試、推廣。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.浮光掠影B.走馬觀花C.蜻蜓點(diǎn)水D.淺嘗輒止121.某校招聘專任教師時(shí)有張強(qiáng)、李穎、王丹、趙雷、錢萍5名博士應(yīng)聘。3人畢業(yè)于美國(guó)高校，2人畢業(yè)于英國(guó)高校；2人發(fā)表過(guò)SSCI論文，3人沒(méi)有發(fā)表過(guò)SSCI論文。已知，張強(qiáng)和王丹畢業(yè)院校所在國(guó)家相同、而趙雷和錢萍畢業(yè)院校所在國(guó)家不同；李穎和錢萍發(fā)表論文的情況相同，但王丹和趙雷發(fā)表論文的情況不同，最終，英國(guó)高校培養(yǎng)的一位發(fā)表過(guò)SSCI論文的博士被錄取。由此可以推出：A.張強(qiáng)沒(méi)發(fā)過(guò)SSCI論文B.李穎發(fā)表過(guò)SSCI論文C.王丹畢業(yè)于英國(guó)院校D.趙雷畢業(yè)于英國(guó)院校122.計(jì)算機(jī)中的文件路徑用（

）隔開表示其存儲(chǔ)位置。A.\B.*C./D.-123.有人說(shuō)看電視會(huì)影響小學(xué)生的學(xué)習(xí)，可是對(duì)一所學(xué)校的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該?？措娨晻r(shí)間較長(zhǎng)的學(xué)生比看電視時(shí)間較短的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)好。由此看來(lái)，看電視不會(huì)影響小學(xué)生的學(xué)習(xí)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上面的推論：A.該被調(diào)查學(xué)校的代表性不強(qiáng)B.看電視可以開闊小學(xué)生的視野，增長(zhǎng)他們的見(jiàn)識(shí)，有助于學(xué)習(xí)C.該學(xué)校小學(xué)生的父母經(jīng)常讓孩子看一些具有教育意義的電視節(jié)目D.該學(xué)校小學(xué)生的父母只在孩子取得了好成績(jī)的時(shí)候才允許他們看電視124.以下屬于家庭美德的是（

）。A.尊老愛(ài)幼B.關(guān)愛(ài)他人C.男女平等D.鄰里互助125.元素指自然界中一百多種基本的金屬和非金屬物質(zhì)，它們由一種原子組成，其原子中的每一個(gè)核子具有同樣數(shù)量的質(zhì)子，用一般的化學(xué)方法不能使之分解，并且能構(gòu)成一切物質(zhì)。原子是化學(xué)反應(yīng)不可再分的基本微粒，原子在化學(xué)反應(yīng)中不可分割，但在物理狀態(tài)中可以分割，由原子核和繞核運(yùn)動(dòng)的電子組成。分子由原子構(gòu)成，是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子的名稱，是單獨(dú)存在、保持化學(xué)性質(zhì)最小的粒子。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)正確的是：A.原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子B.空氣由各種細(xì)小的原子構(gòu)成C.具有不同數(shù)量質(zhì)子的原子不是同一類元素D.一氧化碳分子（CO）由一個(gè)氧元素和一個(gè)碳元素構(gòu)成126.在西漢時(shí)期，一種青銅染爐非常流行，以至于在許多地方都有出土，這種染爐分為三個(gè)構(gòu)造：主體為炭爐，下部是________炭灰的盤體，上面放置一具活動(dòng)的杯。它曾讓幾代學(xué)者對(duì)它的用途________，直到今天，考古界才確定它是一種類似現(xiàn)代意義上的“小火鍋”。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.接收

孜孜以求B.承接

迷惑不解C.收納

朝思暮想D.盛放

潛精研思127.相對(duì)剝奪感，是指人們將自己與周圍其他參照群體或個(gè)人的情況進(jìn)行比較后，感到自己的應(yīng)得利益受到“剝奪”而產(chǎn)生的一種不平衡的心理感受。相對(duì)剝奪感往往體現(xiàn)為相同條件下的兩個(gè)人、兩個(gè)群體受到了無(wú)根據(jù)的差別對(duì)待。根據(jù)上述定義，下列屬于相對(duì)剝奪感的是：A.余某的父母給先結(jié)婚的弟弟買了一輛跑車，余某心理產(chǎn)生的不平衡感覺(jué)B.吳某看到同事都在某新區(qū)購(gòu)買了住房，他認(rèn)為自己也應(yīng)在此小區(qū)購(gòu)房C.甲乙兩人都參與了某單位后勤處長(zhǎng)的公開競(jìng)選，甲得知自己落選后產(chǎn)生的失落感D.陸某得知與自己同等條件退休的同事周某的退休金比自己高而產(chǎn)生的失衡感128.西游記：小說(shuō)：牛魔王A.新聞稿：文體：正文B.安魂曲：樂(lè)曲：莫扎特C.雷雨：戲劇：周樸園D.最后的晚餐：繪畫：耶路撒冷129.下圖中是一個(gè)由許多完全相同的白色立方體構(gòu)成的實(shí)心塔，共有20層，除了里面那一面，塔的外表都被涂成了紅色，如果將塔拆開，請(qǐng)問(wèn)有多少個(gè)各面全都是白色的正方體？A.1785B.2109C.2470D.2870130.行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的靠道路右側(cè)行走。（

）0.正確1.錯(cuò)誤131.申請(qǐng)物業(yè)管理師職業(yè)資格注冊(cè)，必須具備的條件有：A.遵紀(jì)守法，遵守職業(yè)道德B.取得《執(zhí)業(yè)資格證書》C.身體健康D.不需要經(jīng)單位考核132.某公司成立了籃球、足球和乒乓球三個(gè)業(yè)余活動(dòng)小組，甲、乙、丙均報(bào)名參加。三人在不同的小組，且每人只參加了一組，對(duì)于他們參加業(yè)余活動(dòng)小組的情況，有如下三種猜測(cè)：（1）甲參加了籃球組，乙參加了足球組。（2）丙沒(méi)參加足球組，乙參加了籃球組。（3）甲沒(méi)參加籃球組，乙參加了乒乓球組。如果上述三種猜測(cè)都只對(duì)了一半，則甲、乙、丙分別參加的是：A.乒乓球組、足球組和籃球組B.足球組、籃球組和乒乓球組C.籃球組、乒乓球組和足球組D.足球組、乒乓球組和籃球組133.退行心理是一種心理防御機(jī)制，是指人們?cè)谠馐艽煺?、面臨困難時(shí)，以比較幼稚的態(tài)度，選擇早期生活階段的某種行為方式來(lái)應(yīng)對(duì)當(dāng)前情況。對(duì)于二三十歲的成年人來(lái)說(shuō)，經(jīng)常要面臨來(lái)自各個(gè)方面的多重壓力，于是在某些比較自由的環(huán)境中，很多人都會(huì)通過(guò)退行心理來(lái)調(diào)節(jié)情緒、釋放壓力，自稱寶寶便是退行心理的一種具體表現(xiàn)。事實(shí)上只要無(wú)傷大雅，這種暫時(shí)性的退行心理不僅是正常的，而且在某些情況下是極其有必要的。但如果一個(gè)人在遇到困難的時(shí)候，總利用退行心理去逃避現(xiàn)實(shí)問(wèn)題或博取別人的同情，就很有可能發(fā)展成為某種心理疾病。根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是：A.經(jīng)常自稱寶寶會(huì)發(fā)展為某種心理疾病B.時(shí)?；貞浤暧讜r(shí)光是退行心理的表現(xiàn)C.人不應(yīng)沉溺于用退行心理來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)D.二三十歲的成年人自稱寶寶極有必要134.某公司需要從銷售部、咨詢部、行政部和信息部這四個(gè)部門隨機(jī)選派一人去北京出差，現(xiàn)已知銷售部有34人，咨詢部有21人，行政部有20人，信息部有25人，則抽到行政部的員工執(zhí)行此次任務(wù)的概率為：A.0.3B.0.25C.0.2D.0.15135.①分析計(jì)劃與實(shí)際的差異②本年實(shí)際完成③擬定總體計(jì)劃④制定具體計(jì)劃⑤考慮計(jì)劃修正因果A.②①③④⑤B.⑤①②④③C.①②④③⑤D.③②①⑤④136.古人記月除常用的序數(shù)法外，還以物候的特點(diǎn)來(lái)命名，或以孟、仲、季來(lái)命名各季節(jié)的三個(gè)月。那么，下列對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是：A.孟春—桃月B.仲夏—荷月C.仲秋—桂月D.季冬—菊月137.我國(guó)《民法典》侵權(quán)責(zé)任編中的人身?yè)p害賠償包括（

）。A.醫(yī)療費(fèi)B.護(hù)理費(fèi)C.誤工費(fèi)D.死亡賠償金138.情緒記憶是以經(jīng)歷過(guò)的情緒和情感體驗(yàn)為內(nèi)容的記憶。當(dāng)經(jīng)歷時(shí)的情境或事件引起了個(gè)體強(qiáng)烈的情緒和情感體驗(yàn)時(shí)，這種體驗(yàn)就會(huì)和當(dāng)時(shí)的情境或事件信息一起，保持在個(gè)體的記憶中。根據(jù)上述定義，下列屬于情緒記憶的是（

）。A.小航在日記中記錄了上周和爸爸媽媽去公園玩時(shí)陽(yáng)光明媚、內(nèi)心愉悅等經(jīng)歷B.一位十年前親眼目睹過(guò)空難事件的男子到現(xiàn)在腦中還經(jīng)常浮現(xiàn)起那可怕的一幕C.小輝每次想把腿翹在桌子上時(shí)就會(huì)想起媽媽不允許這樣做的呵斥聲，便打消了這個(gè)念頭D.沈從文對(duì)自己的故鄉(xiāng)有很深的感情，他在后來(lái)的文學(xué)創(chuàng)作中也常常表達(dá)出自己對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀139.在教學(xué)活動(dòng)中，教師起什么作用？葉圣陶先生的看法是，“各種學(xué)科的教學(xué)都一樣，無(wú)非教師幫著學(xué)生學(xué)習(xí)的一串過(guò)程”。換句話說(shuō)，教學(xué)，教學(xué)，就是“教”學(xué)生“學(xué)”，主要不是把現(xiàn)成的知識(shí)教給學(xué)生，而是把學(xué)習(xí)的方法教給學(xué)生，學(xué)生就可以受用一輩子。這段文字的主旨是：A.教師要講究教學(xué)方法B.教師應(yīng)講授學(xué)習(xí)的過(guò)程C.教師應(yīng)把學(xué)習(xí)的方法教給學(xué)生D.教師教學(xué)主要不是把現(xiàn)成的知識(shí)教給學(xué)生140.書，與你為鄰，我很用心。曾經(jīng)，你如夢(mèng)般在我身旁，而我卻未曾發(fā)覺(jué)；________每天和你開懷暢飲，我卻白癡般沒(méi)有發(fā)現(xiàn)；________你日日映入我的眼簾，還是未察覺(jué)你的存在。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.甚至

盡管B.雖然

也許C.即使

雖然D.因?yàn)?/p>

當(dāng)然141.報(bào)告應(yīng)標(biāo)注主送機(jī)關(guān)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤142.若戊第2個(gè)完成，則己第幾個(gè)完成？A.3B.4C.5D.6143.如果在化工廠工作，那么就是在有污染的環(huán)境下工作，如果長(zhǎng)期在有污染的環(huán)境下工作，那么就會(huì)患肝脾腫大的病。根據(jù)上文可以得出:A.在化工廠工作的人，一定會(huì)患肝脾腫大的病B.患肝脾腫大的病人，一定在化工廠工作C.在化工廠以外工作的人，不可能會(huì)患肝脾腫大的病D.長(zhǎng)期在化工廠工作的人，一定會(huì)患肝脾腫大的病144.職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。（

）0.正確1.錯(cuò)誤145.故意傷害自己的肉體以騙取敵方信任的計(jì)策常被稱為（

）。《三國(guó)演義》中“周瑜打黃蓋”典故就是對(duì)這一計(jì)策的使用。A.“空城計(jì)”B.“苦肉計(jì)”C.“欲擒故縱”D.“暗度陳倉(cāng)”146.咖啡館真是一個(gè)惹人喜愛(ài)的地方，讓你的心沉靜又沉靜，沒(méi)有多余的聲音也沒(méi)有多余的事情，咖啡寬解了一切，把你保護(hù)在它的領(lǐng)地里。對(duì)上文理解較適當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.咖啡館讓你的心沉靜下來(lái)，似乎沒(méi)有任何的雜音雜事B.咖啡館不宜多去C.咖啡解愁，多喝有益健康D.咖啡可以保護(hù)你147.我國(guó)有許多現(xiàn)代化武器采取了隱身技術(shù)，下列不屬于隱身技術(shù)的是（

）。A.采用噴水推進(jìn)、電磁推進(jìn)，降低潛艇發(fā)動(dòng)機(jī)噪音B.改進(jìn)飛機(jī)的外形結(jié)構(gòu)，盡量減少或者消除雷達(dá)接收到的信號(hào)C.釋放多個(gè)假目標(biāo)，增多雷達(dá)監(jiān)視目標(biāo)數(shù)量D.武器裝備采用吸收雷達(dá)波的涂敷材料和結(jié)構(gòu)材料148.腦電波在深度睡眠的時(shí)候是最慢的，在人清醒放松的時(shí)候則會(huì)加快。最快的腦電波被稱為伽馬波，頻率為40赫茲，當(dāng)我們集中注意力，做決定或者使用記憶時(shí)以這種腦電波為主。阿爾茨海默癥患者通常會(huì)產(chǎn)生較少的伽馬波，這促使研究人員嘗試誘導(dǎo)這種類型的波。近日有實(shí)驗(yàn)表明，聽低音噪聲確實(shí)可以誘發(fā)伽馬波，因此研究人員認(rèn)為這一方法能有效治療阿爾茨海默癥。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？A.一些患者在實(shí)行該低音療法時(shí)雖然加快了腦電波的傳導(dǎo)，但產(chǎn)生了頭暈、心慌等系列不良反應(yīng)B.研究發(fā)現(xiàn)，日照療法的效果比低音療法更顯著，它可促進(jìn)大腦產(chǎn)生免疫細(xì)胞，幫助分解患者腦部沉積的物質(zhì)C.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，該低音療法使海馬體內(nèi)沉積的淀粉樣蛋白斑塊減少，而該蛋白是阿爾茨海默癥的一個(gè)關(guān)鍵特征D.該低音療法中，不同頻率的聲音對(duì)腦部的影響不同，只有接近40赫茲的頻率才會(huì)影響到起記憶作用的海馬體149.如果飛行員嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，并且飛機(jī)在起飛前經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的例行技術(shù)檢驗(yàn)。那么飛機(jī)就不會(huì)失事，除非出現(xiàn)如劫機(jī)這樣的特殊意外。這架波音747在金沙島上空失事。如果上述斷定是真的，那么以下哪項(xiàng)也一定是真的？（

）A.如果失事時(shí)無(wú)特殊意外發(fā)生，那么飛行員一定沒(méi)有嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，并且飛機(jī)在起飛前沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的例行技術(shù)檢驗(yàn)B.如果失事時(shí)有特殊意外發(fā)生，那么飛行員一定嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，并且飛機(jī)在起飛前經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格的例行技術(shù)檢驗(yàn)C.如果飛行員沒(méi)有嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，并且飛機(jī)在起飛前沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的例行技術(shù)檢驗(yàn)．那么失事時(shí)沒(méi)有特殊意外發(fā)生D.如果失事時(shí)沒(méi)有特殊意外發(fā)生，那么可得此結(jié)論：只要飛機(jī)失事的原因不是飛機(jī)在起飛前沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的例行技術(shù)檢驗(yàn)，那么一定是飛行員沒(méi)有嚴(yán)格遵守操作規(guī)程150.幼兒園的老師設(shè)計(jì)了一個(gè)摸彩球的游戲，在一個(gè)不透明的盒子里混放紅、黃兩種顏色的小球，它們除了顏色不同，形狀、大小均一致。已知隨機(jī)摸取一個(gè)小球，摸到紅球的概率為三分之一。如果從中先取出3紅7黃共10個(gè)小球，再隨機(jī)摸取一個(gè)小球，此時(shí)摸到紅球的概率變?yōu)槲宸种?，那么原?lái)盒中共有紅球多少個(gè)?A.5B.10C.15D.20151.地震時(shí)震源越淺，破壞力越大，波及范圍也越大。（）0.正確1.錯(cuò)誤152.飛機(jī)起飛與降落時(shí)，應(yīng)（

），才對(duì)其安全保障最有利。A.順風(fēng)起飛，順風(fēng)降落B.逆風(fēng)起飛，逆風(fēng)降落C.順風(fēng)起飛，逆風(fēng)降落D.逆風(fēng)起飛，順風(fēng)降落153.茶壺：紫砂：雕刻A.房門：木材：油漆B.夾克：布料：制作C.電線：金屬：生產(chǎn)D.馬路：柏油：鋪設(shè)154.“會(huì)議記錄也是你存檔啊，就看一眼唄。兄弟敬你!”說(shuō)完，小李就把汽水干了，“探照燈”似的把杯底兒晾給了小王。（

）A.正確B.錯(cuò)誤155.物業(yè)公司為解決小區(qū)停車難問(wèn)題，在小區(qū)樓間空地劃出車位出租。下列說(shuō)法正確的有（）。A.物業(yè)公司為了全體業(yè)主利益而利用空地，不必征求業(yè)主意見(jiàn)B.小區(qū)樓間空地歸物業(yè)公司所有，物業(yè)公司有權(quán)收取車位租金C.物業(yè)公司改變小區(qū)樓間空地用途，應(yīng)提請(qǐng)業(yè)主大會(huì)討論決定D.小區(qū)樓間空地屬于建筑區(qū)劃內(nèi)的道路或公共場(chǎng)所，不得擅自改變用途156.溝通：手機(jī)：金屬A.招聘：面試：簡(jiǎn)介

B.衛(wèi)星：科技：科學(xué)家C.物流：運(yùn)輸：公路

D.露營(yíng)：帳篷：帆布157.人類的未知領(lǐng)域并非一個(gè)閉合的圓圈，而可能是在許多維度上呈開放型的無(wú)限空間。人類知識(shí)的積累，實(shí)際上是在這個(gè)無(wú)限空間里不斷向更廣闊更深邃處延伸的過(guò)程。無(wú)論對(duì)人類全體還是對(duì)每個(gè)個(gè)體而言，知識(shí)的增長(zhǎng)都意味著所知更多和面臨的未知領(lǐng)域更大。這段話主要想說(shuō)明：A.人類永遠(yuǎn)面臨知識(shí)貧乏的困境B.人類應(yīng)該努力豐富知識(shí)寶庫(kù)C.人類永遠(yuǎn)面對(duì)探索未知的挑戰(zhàn)D.人類應(yīng)該更加敬畏求職領(lǐng)域158.隨著經(jīng)濟(jì)和文化加速（

），文化產(chǎn)業(yè)逐步成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱性產(chǎn)業(yè)，對(duì)（

）經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變發(fā)揮著重要作用。A.結(jié)合提升B.融合提升C.結(jié)合促進(jìn)D.融合促進(jìn)159.在Excel中，若某一單元格中鍵入的數(shù)值位數(shù)超過(guò)了11位，則該數(shù)值將（

）顯示。A.減少位數(shù)后B.以16進(jìn)制形式C.四舍五入后D.以科學(xué)計(jì)數(shù)法的形式160.憲法為國(guó)家的根本法，和普通法一樣都代表統(tǒng)治階級(jí)的意志，都是階級(jí)統(tǒng)治的重要工具。（

）0.正確1.錯(cuò)誤161.，，，，（

）A.B.C.D.162.關(guān)于詩(shī)句，“一山有四季，十里不同天”，“才從塞北踏春來(lái)，又向江南看杏花”中自然景觀差異的說(shuō)法，正確的是：A.前句體現(xiàn)的是垂直地帶分界規(guī)律，后句體現(xiàn)的是緯度地帶分界規(guī)律B.前句體現(xiàn)的是經(jīng)度地帶分界規(guī)律，后句體現(xiàn)的是緯度地帶分界規(guī)律C.前句體現(xiàn)的是垂直地帶分界規(guī)律，后句體見(jiàn)的是經(jīng)度地帶分界規(guī)律D.前句體現(xiàn)的是海陸熱力性質(zhì)差異規(guī)律，后句體現(xiàn)的是地方性分界規(guī)律163.出行∶霧霾∶口罩A.休息∶沙發(fā)∶電視B.超車∶公路∶路標(biāo)C.勘探∶野外∶地圖D.娛樂(lè)∶海濱∶游泳164.依次填入橫線②、③處的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A.不僅

而且B.即使

也C.與其

不如D.雖然

但165.（

）最早提出光沿直線傳播的觀點(diǎn)。A.孟子B.老子C.荀子D.墨子166.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（

）A.AB.BC.CD.D167.大雁在飛翔時(shí)的隊(duì)形，有時(shí)是“一”字形，有時(shí)是“人”字形。影響它們飛翔時(shí)隊(duì)形變化的主要因素是：A.大雁數(shù)量B.飛行方向C.地磁線角度D.風(fēng)向的變化168.流體在流動(dòng)過(guò)程中，流速大的地方，壓強(qiáng)小，流速小的地方，壓強(qiáng)大。當(dāng)固體與流體有相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體除受到一定阻力外，有時(shí)還可能受到與相對(duì)速度方向垂直的力。運(yùn)動(dòng)員在足球比賽中發(fā)角球時(shí)，可以發(fā)出“香蕉球”——球飛到球門前方時(shí)會(huì)拐彎進(jìn)入球門，如圖(俯視)所示，這是因?yàn)椋篈.球向前飛進(jìn)時(shí)，繞重心順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)，球外方空氣相對(duì)流速比球內(nèi)方小B.球向前飛進(jìn)時(shí)，繞重心順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)，球外方空氣相對(duì)流速比球內(nèi)方大C.球向前飛進(jìn)時(shí)，繞重心逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)，球外方空氣相對(duì)流速比球內(nèi)方小D.球向前飛進(jìn)時(shí)，繞重心逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)，球外方空氣相對(duì)流速比球內(nèi)方大169.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案。（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示170.企業(yè)從銀行或海外取得外匯借款后并不是直接使用外匯資金，而是將外匯結(jié)匯給銀行，取得人民幣資金加以使用，這種現(xiàn)象稱之為貸款替代。根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)屬于貸款替代？A.人民幣升值后，一些企業(yè)紛紛減少人民幣負(fù)債，增加外匯負(fù)債，然后再用人民幣進(jìn)行投資B.國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)過(guò)熱，商業(yè)銀行對(duì)人民幣貸款的發(fā)放從緊。某貿(mào)易公司出于財(cái)務(wù)考慮轉(zhuǎn)向外資銀行貸款，獲得外幣資金C.王明覺(jué)得人民幣利率高于美元，因此他申請(qǐng)美元貸款，然后將外匯結(jié)匯給銀行，從而獲得人民幣資金D.小宇出國(guó)旅游前去銀行兌換了一些外幣，到國(guó)外后他使用信用卡結(jié)算，回國(guó)后用人民幣還款171.，

，

，

，

，（

）A.B.C.D.172.清代與北京的京幫，四川的川幫并列為全國(guó)三大藥幫的是（

）。A.樟樹藥幫B.豐城藥幫C.臨沂藥幫D.新余藥幫173.某旅行社對(duì)100名導(dǎo)游進(jìn)行外語(yǔ)培訓(xùn)，有英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)三種外語(yǔ)培訓(xùn)班可供選擇。其中58人報(bào)了英語(yǔ)班，38人報(bào)了德語(yǔ)班，52人報(bào)了法語(yǔ)班，既報(bào)英語(yǔ)班又報(bào)德語(yǔ)班的有18人，既報(bào)德語(yǔ)班又報(bào)法語(yǔ)班的有16人，三種培訓(xùn)班都報(bào)了的有12人，則只報(bào)法語(yǔ)班的有多少人？A.22人B.28人C.30人D.36人174.事物內(nèi)部包含肯定方面和否定方面，否定方面是指（

）。A.保持現(xiàn)存事物存在的方面B.促使現(xiàn)存事物消亡的方面C.事物中的消極方面D.事物中居主導(dǎo)地位的方面175.睡眠是大腦為維持正常機(jī)能而產(chǎn)生的[

]抑制狀態(tài)。通過(guò)對(duì)整個(gè)睡眠過(guò)程的仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它具有兩種不同的狀態(tài)：其一為腦電波呈現(xiàn)同步化慢波的時(shí)相，稱為慢波睡眠；其二是腦電波呈現(xiàn)去同步化快波的時(shí)相，稱為快波睡眠。人們?cè)趧倓側(cè)胨蟮乃叽蠖紝儆诼ㄋ?。根?jù)腦電波的變化特征，慢波睡眠時(shí)相可以分為1、2、3、4期。這四個(gè)期代表著睡眠由淺入深的過(guò)程。1期：呈現(xiàn)低振幅的腦電波，頻率快慢混合，以4—7次/秒的θ波為主。這一時(shí)期一般是在睡眠開始或夜間短暫蘇醒又入睡之時(shí)。2期：也呈現(xiàn)低振幅的腦電波，中間常出現(xiàn)短串的12—14次/秒的梭形睡眠波和一些復(fù)合波。這一時(shí)期是慢波睡眠的主要成分，代表著淺睡過(guò)程。3期：常呈現(xiàn)短暫的高振幅、頻率為1—2次/秒的δ波。4期：腦電波也是呈現(xiàn)出高振幅波形且以δ波為主，代表著深睡狀態(tài)。3期和4期僅有量的不同而無(wú)質(zhì)的差別。通常認(rèn)為，4期慢波睡眠具有促進(jìn)精力和體力恢復(fù)的功能?？觳ㄋ呤撬哌^(guò)程中周期性出現(xiàn)的一種激動(dòng)狀態(tài)，其腦電圖與覺(jué)醒時(shí)相似，呈現(xiàn)低振幅的去同步化快波，也稱為異相睡眠。并且，由于這種類型的睡眠常伴隨著眼球的快速運(yùn)動(dòng)，所以也被稱為快速眼球運(yùn)動(dòng)睡眠?？觳ㄋ呖赡芘c腦的發(fā)育和記憶的鞏固有關(guān)。第一段[

]處恰當(dāng)?shù)拇朕o是:A.自我B.自動(dòng)C.自律D.自然176.三段論是以包含三個(gè)不同詞項(xiàng)的兩個(gè)直言命題為前提，推出一個(gè)直言命題為結(jié)論，而且每?jī)蓚€(gè)直言命題都有一個(gè)共同詞項(xiàng)的推理。根據(jù)上述定義，下列屬于三段論推理的是：A.或者你說(shuō)錯(cuò)了，或者我聽錯(cuò)了，我沒(méi)有聽錯(cuò)表明你說(shuō)錯(cuò)了B.如果寒潮到來(lái)，氣溫就會(huì)下降，氣溫沒(méi)有下降說(shuō)明寒潮沒(méi)有到來(lái)C.水銀是金屬，金屬是能導(dǎo)電的物體，所以有的能導(dǎo)電的物體是水銀D.老張是畫家，老李是音樂(lè)家，他們是朋友，所以畫家和音樂(lè)家可以做好朋友177.知識(shí)經(jīng)濟(jì)，是指包括知識(shí)產(chǎn)權(quán)資源在內(nèi)的科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)份額大于勞動(dòng)、自然資源、資金等傳統(tǒng)生產(chǎn)要素對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)的份額。知識(shí)經(jīng)濟(jì)是建立在知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的生產(chǎn)、分配和使用上的經(jīng)濟(jì)。根據(jù)上述定義，下列不屬于知識(shí)經(jīng)濟(jì)的是：A.知識(shí)對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的高度滲透，全面提高傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)含量，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)不斷升級(jí)B.在創(chuàng)辦公司時(shí)，可以用知識(shí)產(chǎn)權(quán)投資辦企業(yè)C.大學(xué)生利用所學(xué)的知識(shí)創(chuàng)辦了一家公司D.高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展178.小馮于8月14日通過(guò)了某公司的面試，該公司電話通知小馮已被錄用，并讓小馮9月1日前往上班，10月16日小馮領(lǐng)取到了9月份的工資4000元。該公司直到11月18日才與小馮簽訂勞動(dòng)合同。請(qǐng)問(wèn)小馮與該公司建立正式勞動(dòng)關(guān)系的時(shí)間是：A.8月14日B.9月1日C.10月16日D.11月18日179.下列關(guān)于生活常識(shí)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（

）。A.熱水瓶中的水垢可以用白醋清除B.被蚊子叮咬后涂肥皂水可以止癢C.魚刺卡喉時(shí)可通過(guò)喝濃醋來(lái)消除D.經(jīng)常曬太陽(yáng)可以防止骨質(zhì)疏松180.如果將等量的氧氣和氮?dú)饣旌希⑷胍粋€(gè)密閉容器，則靜置較長(zhǎng)一段時(shí)間后，容器內(nèi)氧元素（用O代表）和氮元素（用N代表）的分布最可能接近：A.AB.BC.CD.D181.下列選項(xiàng)中排序正確的是（

）。①交警甲把原定罰款數(shù)減掉一半②貨車司機(jī)反復(fù)懇求少罰一點(diǎn)③交警甲攔住貨車開出高額罰款單④交警甲被民警帶走接受調(diào)查⑤貨車司機(jī)發(fā)現(xiàn)本次罰款異常A.③-②-①-⑤-④B.②-①-⑤-④-③C.③-②-⑤-④-①D.②-①-⑤-③-④182.按決策問(wèn)題重復(fù)度不同，可以分為程序化決策和非程序化決策。（

）0.正確1.錯(cuò)誤183.子彈：槍管A.馬車：山路B.原子：原子核C.電流：電纜D.行人：斑馬線184.下列關(guān)于基尼系數(shù)的說(shuō)法，正確的是（

）。A.是核算國(guó)民經(jīng)濟(jì)的核心指標(biāo)B.最大為1，最小為0C.通常把基尼系數(shù)等于0.5作為收入分配貧富差距的警戒線D.基尼系數(shù)越大，說(shuō)明收入分配越平均185.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示186.的最后兩位數(shù)字是：A.01B.91C.21D.51187.長(zhǎng)期以來(lái)，人們并不重視對(duì)公共政策執(zhí)行和評(píng)估的研究，認(rèn)為公共政策的根本問(wèn)題就是對(duì)政策制定系統(tǒng)加以改進(jìn)，現(xiàn)代政策執(zhí)行研究更重視政策的執(zhí)行過(guò)程和效果。公共政策的評(píng)估起點(diǎn)是：A.確定政策評(píng)估工作組織者B.擬定政策評(píng)估工作程序C.建立政策評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)D.進(jìn)行各項(xiàng)考核并匯總數(shù)據(jù)188.研究人員發(fā)現(xiàn)美國(guó)人口的老齡化或?qū)⒂兄跍p緩全球變暖。一名人口統(tǒng)計(jì)學(xué)家使用了一種新的計(jì)算機(jī)模型來(lái)研究年齡與二氧化碳排放量之間的關(guān)系，顯示美國(guó)人在退休之后對(duì)全球變暖的“貢獻(xiàn)”就會(huì)減少。如果以下各項(xiàng)為真，最能支持研究人員觀點(diǎn)的是：A.研究發(fā)現(xiàn)隨著年齡增長(zhǎng)，美國(guó)人二氧化碳的排放量逐漸增大，這種趨勢(shì)會(huì)在65歲前后達(dá)到頂峰，然后驟然回落B.研究報(bào)告認(rèn)為，與美國(guó)有著類似的老齡化人口結(jié)構(gòu)和消費(fèi)模式的國(guó)家也許會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的二氧化碳排放量將減少C.有研究表明，65歲及以上的美國(guó)人捐獻(xiàn)給關(guān)注全球變暖的綠色環(huán)?；鸬拇壬瓶罱痤~高于其他年齡段的美國(guó)人D.研究顯示，美國(guó)二戰(zhàn)后“嬰兒潮”一代在退休之后的二氧化碳排放量在2030年后將逐漸減少，減幅十分顯著189.“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”與“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”，這兩句詩(shī)蘊(yùn)涵的哲理是：A.矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力B.事物的發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一C.事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一D.新事物代替舊事物是事物發(fā)展的總趨勢(shì)190.聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)，是聯(lián)合國(guó)秘書處的長(zhǎng)官，時(shí)常對(duì)爭(zhēng)端的各方進(jìn)行斡旋調(diào)停，聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)的一屆任期為（

）年，可以連任。A.4B.5C.8D.10191.在下面的電路圖中，c、d是兩個(gè)不同的燈泡，e、f均為安培表。當(dāng)開關(guān)g閉合時(shí)（如圖1），e顯示讀數(shù)為1.3A，f顯示讀數(shù)為0.9A。如果將斷開的開關(guān)g與燈泡c的位置互換（如圖2），則以下情況不會(huì)出現(xiàn)的是：A.f的讀數(shù)變?yōu)?AB.e的讀數(shù)變小C.c比原來(lái)亮D.d比c亮192.在Word的“字體”對(duì)話框中，可設(shè)定文字的(

)。A.縮進(jìn)B.間距C.對(duì)齊D.行距193.甲為了出賣嬰兒獲利而偷偷抱走了乙未滿1周歲的孩子，對(duì)于甲的犯罪行為，下列判斷正確的是：A.構(gòu)成盜竊罪B.構(gòu)成綁架罪C.構(gòu)成拐賣兒童罪D.構(gòu)成詐騙罪194.主觀鏡頭是指在影視作品中把攝影機(jī)的鏡頭當(dāng)作劇中人的眼睛，直接“目擊”劇中人所看到的景象。根據(jù)上述定義，下列屬于主觀鏡頭的是：A.電視劇《紅樓夢(mèng)》描寫林黛玉初進(jìn)賈府時(shí)由于看到賈府與別家不同，心情很復(fù)雜，于是處處留心，時(shí)時(shí)在意B.電視劇《三國(guó)演義》在展示蔣干“竊書”過(guò)程時(shí)，把周瑜帳中的每一個(gè)角落都用特寫鏡頭進(jìn)行放大呈現(xiàn)C.電視劇《水滸傳》中的豹子頭林沖一出場(chǎng)就給了特寫鏡頭，凸顯了其外貌特征：“豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，八尺長(zhǎng)短身材”D.電視劇《西游記》中，孫悟空大鬧天宮時(shí)，鏡頭詳細(xì)表現(xiàn)了打斗的過(guò)程195.防爆膜：防刮花：抗撞擊A.驅(qū)蛇粉：驅(qū)動(dòng)器：驅(qū)逐艦B.螢火蟲：熒光棒：熒惑星C.防曬傘：超輕便：抗強(qiáng)風(fēng)D.凈水器：除雜質(zhì)：去異味196.下列說(shuō)法符合原文的是：A.粉絲需要與偶像互動(dòng)為其帶來(lái)流量形成影響力B.通過(guò)高頻互動(dòng)所形成的情感策略會(huì)帶給粉絲更多的參與感和伴生感C.青少年不應(yīng)當(dāng)給別的粉絲群體貼上污名化標(biāo)簽D.限制資本投機(jī)是“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”式管理手段的具體表現(xiàn)197.教育與互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合催生了大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)公開課程這一在線教育形式，使得獲取教育資源更加

，每個(gè)課程可以同時(shí)

的學(xué)生數(shù)量幾乎沒(méi)有限制，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的低成本、廣覆蓋。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.便利；接納B.豐富；選擇C.快捷；匯集D.多元；囊括198.憲法是國(guó)家的根本大法，它和普通法律在本質(zhì)上是不同的。（

）0.正確1.錯(cuò)誤199.左圖為給定的多面體，下面哪項(xiàng)多面體能與該多面體拼接成實(shí)心的長(zhǎng)方體？A.AB.BC.CD.D200.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D201.夏天，我們從冰箱里拿出冰激凌吃的時(shí)候發(fā)現(xiàn)冰激凌冒著“白氣”，關(guān)于這個(gè)現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（

）。A.“白氣”是水的氣態(tài)，這是蒸發(fā)現(xiàn)象B.“白氣”是水的氣態(tài)，這是凝華現(xiàn)象C.“白氣”是水的液態(tài)，這是汽化現(xiàn)象D.“白氣”是水的液態(tài)，這是液化現(xiàn)象202.2017年2月，國(guó)務(wù)院印發(fā)《“十三