一年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)

一年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)

一年級(jí)班

到本學(xué)期為止，我擔(dān)任一年級(jí)班主任已經(jīng)一年的

時(shí)間了。作為班主任有多少苦，多少累，我們做老師的都明

白。但我仍下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平

凡的班主任工作做好。我相信當(dāng)班主任是對(duì)自己的一種錘

煉，在不斷的錘煉中提升學(xué)生和自我!現(xiàn)在將本學(xué)期的工作

總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。

我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引

學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、班會(huì)課學(xué)

習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后

注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。

在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真

聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

二、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生

作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級(jí)的

后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。如我班路朝興同學(xué),

上課的時(shí)候總是貪玩，作業(yè)總完成的不好。我沒有放棄他，

而是抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步，不斷鼓勵(lì)他，在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他是

個(gè)聰明的孩子。漸漸的，他不但能完成作業(yè)，而且成績(jī)也有

了很大的進(jìn)步。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,

幫他們削鉛筆、提醒學(xué)生多喝水、幫學(xué)生測(cè)量體溫等我都能

盡心幫助。

三、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，

學(xué)生的個(gè)性才能百花

爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)

感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如讀書比賽、體

育比賽，六一匯演等活動(dòng)。我還開展了一些跟教學(xué)有關(guān)的活

動(dòng)，如：寫字、朗讀、口算比賽，繪畫比賽等，展示學(xué)生各

方面的才能，發(fā)展個(gè)性。充分利用《新新小學(xué)生》等課外讀

物，使學(xué)生課間課后閱讀新知識(shí)，開闊視野，了解世界，逐

步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

四、面向全體與因材施教結(jié)合。

關(guān)注學(xué)困生，給他們以溫暖和鼓勵(lì)。李佳音和楊

苗青是我班里學(xué)習(xí)很吃力的孩子，尤其是語文課堂上認(rèn)生字

總是認(rèn)不好，但是我知道他們回家已經(jīng)進(jìn)行預(yù)習(xí)了，而且家

長(zhǎng)也確實(shí)幫助孩子了，可有時(shí)在課堂上一提問，還是不會(huì)認(rèn),

尤其是開學(xué)前兩個(gè)月，表現(xiàn)得最明顯，但是我在課堂上從來

沒有大聲批評(píng)過她們，因?yàn)槲抑浪麄円呀?jīng)盡自己最大的努

力了，不是不上心的孩子。當(dāng)他們偶爾一課也全會(huì)認(rèn)的時(shí)候

我也同樣會(huì)和他們一起驚喜，一起高興。我發(fā)現(xiàn)越是這樣性

格內(nèi)向的孩子，老師這樣的做法越能給他們學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)

力?，F(xiàn)在他們這兩個(gè)孩子進(jìn)步很大，盡管考試的時(shí)候成績(jī)不

是太好，但是至少在課堂上我會(huì)寫的生字幾乎每課都會(huì)認(rèn)

了。

留作業(yè)，針對(duì)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。由于課標(biāo)的要求，

一年級(jí)語文每課的識(shí)字量都很大，對(duì)于剛剛?cè)雽W(xué)的孩子來說

任務(wù)的確很重，再加上每個(gè)孩子識(shí)字知識(shí)儲(chǔ)備的基礎(chǔ)是不一

樣的，所以導(dǎo)致學(xué)生在識(shí)字學(xué)習(xí)中也參差不齊。究其孩子課

堂識(shí)字參差不齊的原因我還發(fā)現(xiàn)，即使老師有要求預(yù)習(xí)的任

務(wù)，很多孩子回家也不能充分的預(yù)習(xí)，一方面是由于孩子本

身識(shí)字不扎實(shí)，回家也認(rèn)了，家長(zhǎng)也幫助指導(dǎo)了還是認(rèn)不會(huì);

另一方面就是孩子本身不上心學(xué)習(xí)，

回家不預(yù)習(xí)，再加上缺少家長(zhǎng)的幫助指導(dǎo)。所以在課

上檢查學(xué)生認(rèn)讀生字的時(shí)候總會(huì)有學(xué)生認(rèn)不好，而且每課幾

乎就是固定那幾個(gè)學(xué)生。所以針對(duì)以上特點(diǎn)的學(xué)生我會(huì)單獨(dú)

給他們留作業(yè)，比如說，我要留給其他同學(xué)的作業(yè)是把第12

課的生字在課文中圈出來，會(huì)讀會(huì)認(rèn)，再把課文讀三遍，讀

熟。而這些學(xué)生我只要求他們把生字圈出來，會(huì)讀會(huì)認(rèn)就可

以了，但我會(huì)叮囑鼓勵(lì)他們：“老師今天只給你們留這一項(xiàng)

作業(yè)，我相信你們?cè)诿魈斓恼n堂上一定都能把生字認(rèn)會(huì)。”

果不其然第二天的語文課堂，有一個(gè)幾乎每次課堂都不能把

生字認(rèn)全的小女孩竟然把那課所有的生字都認(rèn)會(huì)了，真的是

很出乎我的意料。所以當(dāng)然少不了要給她一番表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

在教學(xué)中我體會(huì)對(duì)于學(xué)困生來說，在留作業(yè)上一

定先要降低數(shù)量和要求，讓這些孩子在有限的能力內(nèi)完成老

師布置的任務(wù)，使他們初步享受到自己進(jìn)步，受到老師表揚(yáng)

的樂趣，然后在此基礎(chǔ)上循序漸進(jìn)。

五、工作的成績(jī)。

本學(xué)期我認(rèn)真?zhèn)湔n，努力地教書育人，終于取得

了比較滿意的成績(jī)。在衛(wèi)生檢查評(píng)比中多次獲得優(yōu)秀班級(jí)，

廣播操基本學(xué)會(huì)，孩子們養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣,

勞動(dòng)習(xí)慣，對(duì)孩子們的養(yǎng)成教育也頗有成效，尊重別人，愛

惜生命，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)等孩子們已銘記在心。

社會(huì)是在不斷進(jìn)步的，隨之孩子的思想也是不斷

在更新的，所以在班主任工作中，要想把班級(jí)管理得井然有

序，讓學(xué)生緊緊凝聚在班集體的力量中，需要作為班主任的

我不斷開啟思維，努力探索，掌握更多、更先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方

法，爭(zhēng)取在不久的將來能使我在班級(jí)管理中擁有更多豐富的

經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取邁上一個(gè)更高的臺(tái)階。

一年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期過去了，看著孩子

們一天天變得懂事起來，我真的從心里感到欣慰，這更讓我

覺得教師工作的偉大與神圣!在我看來，教師不僅僅是一種

職業(yè)，更是一種精神的化身，它孕育著真、引導(dǎo)著善、創(chuàng)造著

美、奉獻(xiàn)著愛！

自從我?guī)б荒昙?jí)以來，我已經(jīng)深深地愛上了班上

的那些孩子們，愛上了我的這份班務(wù)工作，我下定決心，不

管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好！

本學(xué)期以來，我首先全面了解了班上的每一位學(xué)

生，摸清了底細(xì)，本班共有學(xué)生10人。由于一年級(jí)學(xué)生年

紀(jì)小、剛?cè)雽W(xué)，對(duì)學(xué)校的環(huán)境以及上課等方面都很陌生，因

此，他們沒有上課意識(shí)，他們的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)常規(guī)都還沒

有形成，加之，班上大部分學(xué)生的家長(zhǎng)都外出務(wù)工，家長(zhǎng)們

沒有時(shí)間來照顧孩子的學(xué)習(xí)和生活，這都對(duì)班務(wù)工作帶來了

一定的難度，而一年級(jí)的孩子正是小學(xué)階段打基礎(chǔ)和形成良

好行為習(xí)慣最關(guān)鍵的一年，由此，本學(xué)期，我采取了以下幾

點(diǎn)措施來管理班級(jí)：

一、針對(duì)新學(xué)期、新生，建立并制定新的班級(jí)學(xué)

習(xí)、生活常規(guī)制度以及切實(shí)可行的管理要求、奮斗目標(biāo)及班

級(jí)口號(hào)。

一年級(jí)新生剛剛編成一個(gè)班后，同學(xué)之間、師生

之間都很陌生，所以我在開學(xué)的第一周在全班搞了一次“自

我介紹”活動(dòng)，使同學(xué)們互相認(rèn)識(shí)、了解。隨后，我根據(jù)觀

察，先指定、試用了積極分子來暫時(shí)擔(dān)任班干部，之后隨著

對(duì)學(xué)生的了解，我根據(jù)情況重新指定學(xué)生擔(dān)任班干部。利用

每周星期五的班會(huì)課對(duì)學(xué)生就學(xué)習(xí)、生活、安全等方面的常

規(guī)制度及管理要求

進(jìn)行教育，讓孩子們明確自己班上的奮斗目標(biāo)、知道

并背會(huì)了本班的班級(jí)口號(hào)。在平時(shí)的班務(wù)工作中，我做到了：

每天有班務(wù)記錄，并及時(shí)記錄、發(fā)現(xiàn)問題解決問題，吸取自

己前面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、多學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)自己的工作方法。

二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)，抓好班級(jí)管理

要做好班主任工作，并不是件容易的事，因?yàn)榘?/p>

主任工作繁雜、瑣碎的事情較多，如果掌握不好方法，會(huì)做

很多重復(fù)性的工作。我認(rèn)真地向優(yōu)秀的班主任們學(xué)習(xí)，在平

時(shí)的工作中，我還虛心請(qǐng)教其他老師以及同辦公室的老師，

力求把每件事處理好。

三、深入了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué)

為了能很快了解本班學(xué)生，我深入班級(jí)，每天早

來晚走，同時(shí)通過任課教師及家長(zhǎng)，了解學(xué)生方方面面的表

現(xiàn)。開學(xué)一周多，我已經(jīng)能準(zhǔn)確地叫出每個(gè)學(xué)生的名字，開

學(xué)一個(gè)多月，就對(duì)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)狀況有了比較

詳盡的了解。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，我在教學(xué)內(nèi)容里增加了

一些話題，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四、每周做以下工作

1、檢查學(xué)生的行為規(guī)范和個(gè)人衛(wèi)生，由學(xué)生自

己檢查，并指出不足。值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況,

提出問題并建議改正措施。

2、小組評(píng)比，每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組。

3、給班干部提建議，給班主任提意見。

五、安全教育工作

大家知道，學(xué)校的安全教育工作是重中之重，黨

中央、國(guó)務(wù)院已經(jīng)多

次強(qiáng)調(diào)各行各業(yè)一定要把安全工作放到一切工作的首

位來抓。因此，本人在學(xué)期中特別重視了對(duì)學(xué)生的安全教育

工作，為了使安全方面不出差錯(cuò)，我經(jīng)常利用班會(huì)課，給學(xué)

生詳細(xì)地講述交通安全知識(shí)，防火、觸電、防溺水等方面的

知識(shí)。要求學(xué)生不到有危險(xiǎn)的地方去玩。本學(xué)期以來，由于

本人重視了對(duì)學(xué)生的安全知識(shí)的教育，本班未出現(xiàn)受傷現(xiàn)

象。

六、積極開展家校聯(lián)系

在平時(shí)的班務(wù)工作中，我經(jīng)常性地與學(xué)生家長(zhǎng)溝

通，并把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來，說心里話、說實(shí)在話。家長(zhǎng)會(huì)期間，

我精心設(shè)計(jì)了家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容，利用家長(zhǎng)會(huì)與學(xué)生家長(zhǎng)互通有

無，互相暢談。

七、初步開始培養(yǎng)良好的班集體，增強(qiáng)學(xué)生集體

榮譽(yù)感

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，

學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的班級(jí)

凝聚力和集體榮譽(yù)感。本學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)本班學(xué)生組織的各項(xiàng)

活動(dòng)，如：慶“國(guó)慶”活動(dòng)、拍皮球比賽、跳繩大賽等活動(dòng),

從這些活動(dòng)中可以看出孩子們懂事了不少?，F(xiàn)在，我們班已

逐步走向健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

總之，在這學(xué)期中，我與學(xué)生們?cè)谝黄穑X得日

子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但是我忙得高興、

忙得開心，今后，我將更加努力工作，不斷完善自己、提高

自己！

小學(xué)一年級(jí)班主任工作總結(jié)

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間和可愛的孩子們已經(jīng)相處了一

個(gè)學(xué)期，回想這學(xué)期以來的工作，有苦也有甜，真是累并快

樂著。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。為了讓班

級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他

們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣

息，我特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、學(xué)生方面：1、積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，開展各

種活動(dòng)。這些活動(dòng)不但給學(xué)生帶來了無窮的樂趣，更加豐富

了他們的課外生活。

2、課堂習(xí)慣的培養(yǎng)。對(duì)于一年級(jí)的孩子們，課堂

習(xí)慣的培養(yǎng)是班主任工作的重中之重，可以說是檢驗(yàn)班主任

工作成敗的關(guān)鍵。每天多表揚(yáng)，盡量少批評(píng)或不批評(píng)，利用

孩子的上進(jìn)心鞭策他們。再次，關(guān)心學(xué)生，事無巨細(xì)關(guān)心學(xué)

生的生活，不僅是生活老師的事情，也是班主任應(yīng)盡的義務(wù)。

孩子們年齡小，經(jīng)常有個(gè)頭疼腦熱的。作為班主任，我總是

在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時(shí)間聯(lián)系他們的家長(zhǎng)，安慰他

們。

二、家校聯(lián)合方面。和家長(zhǎng)多聯(lián)系，多交流，共

同促進(jìn)孩子的發(fā)展。我始終覺得，一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開家

庭的影響。教師對(duì)孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應(yīng)

與合作，必然是勢(shì)單力薄的。所以我經(jīng)常通過家長(zhǎng)接送孩子

的時(shí)候，表達(dá)自己對(duì)教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)

和提出一些建議等等。雖然工作一點(diǎn)都不輕松，但是生活是

很充實(shí)的，收獲也是很多的。一個(gè)學(xué)期不知不覺中過去了，

從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在，學(xué)生從什么都不懂，到現(xiàn)在會(huì)認(rèn)字，會(huì)

表達(dá)，能與老師、同學(xué)進(jìn)行交流，生活基本能自理。這一學(xué)

期下來，學(xué)生基本能適應(yīng)學(xué)

校的生活了，并能比較自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制

度。

三、自身方面：作為班主任，我深深懂得教師的

一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以

在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。1、

思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)

生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、

學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。、發(fā)揮“小干部”

的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級(jí)管理制度,

對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良

班風(fēng)。

四、習(xí)慣的培養(yǎng)：低年級(jí)學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣

包括：上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)

慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。我根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，

首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)

言舉手時(shí)，告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手，再進(jìn)行示范

練習(xí)，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢(shì)。發(fā)言的體態(tài)及聲音的

高低。其次，以編兒歌的形式使學(xué)生在輕松愉快中養(yǎng)成習(xí)慣。

如在訓(xùn)練學(xué)生課前靜息，按時(shí)上學(xué)和認(rèn)真做作業(yè)時(shí)，把要求

和方法編成兒歌指導(dǎo)學(xué)生。兒歌的內(nèi)容是：“上課鈴聲響，

快步進(jìn)課堂，悄悄靜息好，等著老師把課上?！薄耙欢?、

坐端正，四五六、抬起頭?！薄氨咀拥?，墊字板，拿起筆，

細(xì)心做作業(yè)?！庇秩?，在訓(xùn)練學(xué)生擺放和整理學(xué)具時(shí)，把一

般順序和方法利用晨會(huì)，班會(huì)讓學(xué)生演示說步驟，同時(shí)我把

文具擺放的位置，也通過兒童的形式教給學(xué)生作為指導(dǎo)，兒

歌內(nèi)容是：“書包左邊放，文具盒放右上，今天用的各科書,

放在右下好取放。”其三、注意了

良好習(xí)慣形成后的鞏固。這是一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，從心理

學(xué)的角度看，學(xué)生對(duì)技能的形成會(huì)產(chǎn)生遺忘，因此反復(fù)抓，

抓反復(fù)，成為班主任的一項(xiàng)重要工作，我在這一階段，多以

比賽、競(jìng)爭(zhēng)、奪紅旗等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。

總而言之，班主任工作是一門科學(xué)，需要不斷探

索，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工

作。一年級(jí)的孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢

慢積累，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。而我希望我?guī)Ыo學(xué)

生的的一片晴空、綠地、清水??這些最純潔、最美麗的畫面

擺在我面前時(shí)，我會(huì)更加努力地邁好每一步！

2014年1月10日

一年級(jí)班主任工作總結(jié)

2011學(xué)年已臨近尾聲，回顧這一年的班主任工作,

有苦又有甜，有憂又有

喜。

今年我擔(dān)任的是一年級(jí)班主任，為了管理好這個(gè)

班，教師就得費(fèi)盡心思鉆到

孩子堆里，全面地接觸學(xué)生，了解學(xué)生，研究學(xué)

生。抓衛(wèi)生、抓紀(jì)律??針對(duì)學(xué)

生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，思想行為等特點(diǎn)，從培養(yǎng)學(xué)生

的學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起，。利用晨會(huì)課、思品課、班隊(duì)活動(dòng)課等對(duì)

學(xué)生進(jìn)行思想教育：今天的事今天做，按時(shí)完成課內(nèi)外

作業(yè)，講究衛(wèi)生，遵紀(jì)守法等?，F(xiàn)將一年的班主

任工作總結(jié)如下：

1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,

自控力差、紀(jì)律渙散。

我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué),

盡量吸引學(xué)生的注意力，組織

好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)

章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備

工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)

生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在

日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸

養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課

好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

2、親近學(xué)生，和學(xué)生成為好朋友。我在班主任工

作中，最深的體會(huì)是“只

要你全心全意地愛孩子，孩子們就會(huì)愛你，只要

心中充滿愛就一定能教育好孩子

們”。我總是尋找時(shí)間、尋找機(jī)會(huì)接近孩子們，

體貼和關(guān)心他們，和他們進(jìn)行親

密的思想交流，讓他們真正感受到我對(duì)他的親近

和“愛”。我覺得這是我開展一

切工作的基礎(chǔ)。

3、我的評(píng)價(jià)策略一一激勵(lì)和表揚(yáng)。對(duì)學(xué)生的評(píng)

價(jià)必須講究策略，尤其是一

年級(jí)學(xué)生，對(duì)他們來說，老師的一句“你最棒”

會(huì)使他們從心里覺得甜蜜，學(xué)習(xí)

也更有積極性。所以在日常工作中，我總是告訴

我的學(xué)生：“你是最棒的！”“你

很聰明！”“老師相信你能做好?！薄凹佑?！老

師為你們喝彩?！弊寣W(xué)生“在鼓勵(lì)中

發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足，”在輕松愉快的

氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生

健康地成長(zhǎng)?！凹?lì)勝于頌揚(yáng)，表揚(yáng)勝于批評(píng)”。

4、開展多種活動(dòng)，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。為更好

的鞏固、牢記知識(shí)，開闊

他們的眼界培養(yǎng)他們各方面的能力，在班中開展

了各種比賽，如拼音比賽、口算

比賽、朗讀比賽、認(rèn)字比賽等，掌握知識(shí)的同時(shí),

能讓學(xué)生獲得一種學(xué)習(xí)的樂趣。

5、抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)。班團(tuán)干部是班主任開展工作

的得力助手，在班內(nèi)的影響甚大。班干部素質(zhì)高，能起到模

范帶頭作用，班工作就能做好，良好的班風(fēng)就能形成；反之,

則影響惡劣，良好的班風(fēng)就無法形成。因此對(duì)于班干部隊(duì)伍

建設(shè)我一向非常重視。人選是一個(gè)關(guān)鍵，如何選出合適的干

部來呢？我認(rèn)為必須采取民主集中制的原則，根據(jù)班上學(xué)生

實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)選。現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子，因此我班的干

部名稱的后面都加上了“班長(zhǎng)”二字。同時(shí)給予班干部一定

的權(quán)利。我對(duì)班干部要求特別嚴(yán)格要求，對(duì)他們的工作既要

指導(dǎo)，又要放手讓他們?nèi)プ觯瑳]有限制得很死，我著重樹立

班干部的威信。通過一個(gè)學(xué)期的鍛煉，我班產(chǎn)生了一批十分

優(yōu)秀、有能力的班干部，例如：等同學(xué)。

6、抓好班集體建設(shè)。一個(gè)班級(jí)的好壞，從班風(fēng)中

可以體現(xiàn)出來。要使整個(gè)班級(jí)擰成一股繩，增強(qiáng)凝聚力，這

樣才會(huì)有良好的班風(fēng)。這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精

神、主人翁精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。要教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、

關(guān)心集體、關(guān)心他人，讓大家都能感覺到班集體就是一個(gè)溫

暖的大家庭。作為班主任，主動(dòng)到學(xué)生中去，了解他們，關(guān)

心他們，與他們交朋友，特別是對(duì)于潛能生，更應(yīng)主動(dòng)接近

他們，這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理，利用賞

識(shí)教育，經(jīng)常鼓勵(lì)他們多學(xué)一些知識(shí)。我也盡量為他們創(chuàng)造

學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件，比如：利用午飯后的休息時(shí)間鼓勵(lì)孩子

們分享認(rèn)字多的好辦法，開展班級(jí)小明星的活動(dòng)，鼓勵(lì)他們

培養(yǎng)各種各樣的興趣愛好。通過這些做法，使整個(gè)班級(jí)基本

上形成了一個(gè)愛學(xué)習(xí)、同上進(jìn)的良好學(xué)風(fēng)。要組織一個(gè)良好

的班集體，還應(yīng)該和學(xué)生家長(zhǎng)打成一片，取得家長(zhǎng)的支持和

理解。我通過面談、家訪、電話聯(lián)系、開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員

會(huì)等各種聯(lián)系方式和家長(zhǎng)取得工作上的聯(lián)系和交流，及時(shí)了

解家長(zhǎng)的想法和反饋。半年來，我的工作贏得了家長(zhǎng)的贊同

和支持，尤其是家長(zhǎng)委員會(huì)的支持。

本班學(xué)生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大

多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí)，能夠按時(shí)的完成作業(yè)，維護(hù)

班級(jí)紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級(jí)的事情，從中鍛煉和提升自己,

可塑性極強(qiáng)?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆樱雽W(xué)前的行為習(xí)慣不

良，學(xué)習(xí)意識(shí)不足，半個(gè)學(xué)期還沒有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)，還需要

花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信

在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們

下學(xué)期會(huì)有所轉(zhuǎn)變。根據(jù)班級(jí)具體情況，本人將下學(xué)期工作

重點(diǎn)主要放在：

1、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：聽課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，

作業(yè)上交習(xí)慣，訂正習(xí)慣。

2、加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)：整理書桌，清潔

教室衛(wèi)生，整理自己的學(xué)習(xí)用品，學(xué)做家務(wù)。

3、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)：獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生

活，能制定合理的作息時(shí)間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好。

我在這一年的班主任工作中取得了一定的成績(jī)，

但這是微不足道的。它只能代表過去，不能代表將來。我決

心發(fā)揚(yáng)成績(jī)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，不斷進(jìn)取，使自己的班

主任工作再上一個(gè)臺(tái)階。

小學(xué)一年級(jí)班主任工作總結(jié)

彭宇娟

本學(xué)期，我擔(dān)任一年級(jí)班的班主任工作。一年級(jí)

班共有25名學(xué)生。我按照制訂的班主任工作計(jì)劃去執(zhí)行,

并且較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。學(xué)期結(jié)束了,

我把主要的工作總結(jié)如下：

一、取得的成績(jī)：

1、抓好常規(guī)教育，著重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

充分利用班會(huì)以及一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)

行思想教育，向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育，以常規(guī)落實(shí)

為重點(diǎn)，著重培養(yǎng)學(xué)生的“三大習(xí)慣”，即學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生

習(xí)慣、文明行為習(xí)慣。

2、積極發(fā)揮班干部的作用，讓孩子們參與管理班

級(jí)。

每天早讀課實(shí)行班干部輪流領(lǐng)讀制度。因?yàn)橐荒?/p>

級(jí)的學(xué)生年齡小，讀書自覺性差，班干部領(lǐng)讀，每個(gè)學(xué)生都

會(huì)跟著讀，都感興趣讀。班干部負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的課外作業(yè)、

練習(xí)的完成情況。通過班干部的監(jiān)督，讓每個(gè)學(xué)生都能主動(dòng),

認(rèn)真地學(xué)習(xí)，從而養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

3、加強(qiáng)安全教育工作，增強(qiáng)小學(xué)生的安全意識(shí)。

利用班會(huì)，講解安全知識(shí)，如防電、防火、防溺

水等安全知識(shí)。利用班會(huì)進(jìn)行主題安全教育。如開展班會(huì)主

題“遵守交通規(guī)則”，懂得走路要走人行道，靠右走，紅燈

停，綠燈過。并且聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀男┬袨槭遣话踩男袨椋?/p>

都不能做，來杜絕不安全的行為。

4、在班中開展了各種各樣豐富多彩的活動(dòng)。

開展了各種各樣的班隊(duì)活動(dòng)。如三月份開展了

“種樹”的活動(dòng)，五月份開展了“做爸爸、媽媽的好幫手”

的活動(dòng)。開展了豐富多彩的主題班會(huì)活動(dòng)。如“團(tuán)結(jié)合作真

快樂”，“你是我的好朋友”等。在活動(dòng)中，不但陶冶了學(xué)

生的情操，同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力

及各方面的素質(zhì)。

5、充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)園地”這塊陣地的作用。

每個(gè)節(jié)假日都出版一期跟節(jié)假日有關(guān)的黑板報(bào)。

在學(xué)習(xí)園地中開辟了“展示臺(tái)”專欄。展示臺(tái)定期展出了

學(xué)生的優(yōu)秀作品，有書法作品、繪畫作品、寫話習(xí)作，甚至

學(xué)生的月考試卷都可以展示，讓學(xué)生欣賞、學(xué)習(xí)。

6、采用多表揚(yáng)，多獎(jiǎng)勵(lì)，少批評(píng)的工作方法。

多表揚(yáng)多獎(jiǎng)勵(lì)，能激發(fā)孩子的上進(jìn)心，增添他們

的自信，班中實(shí)施一周一星的評(píng)比制度。其做法是學(xué)生一星

期的各種表現(xiàn)，記錄下來，分類加分、扣分。表現(xiàn)好的加分,

表現(xiàn)

差的扣分。本周內(nèi)加分多的學(xué)生被評(píng)為“本周小明

星”。模仿電視上的銀河之星，我最亮的做法，學(xué)生非常喜

歡。學(xué)期結(jié)束了，這些小明星還有可能被評(píng)為“三好學(xué)生”，

“優(yōu)秀學(xué)生班干部”等。獎(jiǎng)罰分明，孩子們有了奮斗目標(biāo)，

都會(huì)爭(zhēng)著做好。

二、存在的問題：

1、學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范

等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)

避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

2、班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)上雖有重視，但涉足未深。

3、班規(guī)的形成和落實(shí)未能落到實(shí)處。

4、學(xué)生的教育評(píng)價(jià)體系沒有定案，沒能形成完善

的班級(jí)評(píng)價(jià)制度。這些說明班級(jí)的管理任重而道遠(yuǎn)，還有諸

多方面需要學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。我相信，用我有限的能力以無限的

熱情，做好自己應(yīng)盡的事業(yè)！

三、今后的努力方向：

1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，地方課程進(jìn)行

思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生

良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干

部，通過制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,

班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情

況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻

苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生

的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展

豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好

班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)

成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情

況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。

一個(gè)學(xué)期以來，我特別關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)，熱

愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上，身體上、思想上,

有什么特殊情況，我總是及時(shí)地以家訪、電話的形式主動(dòng)與

家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的理解與配合，共同管好孩子。當(dāng)學(xué)生

犯錯(cuò)時(shí)，我總是耐心地教育地，用愛心來感化他。經(jīng)過一個(gè)

學(xué)期的努力工作，孩子們有了很大的改變：他們逐步學(xué)會(huì)了

遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，懂得了遵守課堂紀(jì)律；平時(shí)注意

講文明、講禮貌、講衛(wèi)生了，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。在班里，他

們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，互相學(xué)習(xí)。

班主任的工作是辛苦的，也是快樂的；班主任的

工作是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。今后，我將不斷探索工作

方法，努力把本職工作做好。

一年級(jí)下學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

舊州二小李應(yīng)萍

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又接近尾聲，回顧這一學(xué)期的工作，

有成績(jī)，有失誤，有經(jīng)驗(yàn)，也有教訓(xùn)。下面我將本學(xué)期的工

作總結(jié)如下：

常規(guī)教育方面

開學(xué)初，我就把抓好學(xué)生日常規(guī)范列入本學(xué)期的

工作重點(diǎn)。從剛開學(xué)我就利用晨會(huì)，班隊(duì)會(huì)的時(shí)間組織學(xué)生

學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常

學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，

使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，

及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。通過學(xué)習(xí)我明顯地感受到

我們班的孩子講禮貌了，知道見到老師要問好，得到別人的

幫助時(shí)說謝謝等等。

教學(xué)轉(zhuǎn)化工作，本著抓兩頭，促中間的原則，開

展培養(yǎng)優(yōu)生，激勵(lì)中間生轉(zhuǎn)化后進(jìn)生和差生的工作。在培養(yǎng)

優(yōu)生方面，讓他們發(fā)揮各自的長(zhǎng)處，突出表現(xiàn)好、記憶好、

作業(yè)認(rèn)真等特點(diǎn)。中間生采取表揚(yáng)，談心的方法，增強(qiáng)其上

進(jìn)心。差生多表揚(yáng)，請(qǐng)輔導(dǎo)小老師。

家教結(jié)合：家長(zhǎng)最了解自己的孩子了，在學(xué)校學(xué)

生出現(xiàn)大的過失，或課上不認(rèn)真聽課等我都會(huì)通過打電話的

形式及時(shí)告知家長(zhǎng)，許多家長(zhǎng)都能配合老師抓好學(xué)生的學(xué)

習(xí)。。

發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用，采用靈活多樣的欄

目進(jìn)一步規(guī)范、激勵(lì)學(xué)生的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生讀書、寫字

的姿勢(shì)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

班級(jí)紀(jì)律方面

課堂紀(jì)律：通過師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，及相應(yīng)

的獎(jiǎng)懲辦法，使學(xué)生的行為更加規(guī)范。

課間紀(jì)律:：課間活動(dòng)，隨時(shí)提醒學(xué)生注意活動(dòng)安

全，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地。

路隊(duì)紀(jì)律:在監(jiān)督及要求下，學(xué)生已初步養(yǎng)成良好

的行為習(xí)慣，能夠適應(yīng)集體生活，遵守路排紀(jì)律。

衛(wèi)生方面

個(gè)人衛(wèi)生：學(xué)生衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺。

班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生認(rèn)真清掃,

并由班長(zhǎng)及衛(wèi)生委員監(jiān)督、檢查；使學(xué)生養(yǎng)成見到垃圾隨時(shí)

揀起的好習(xí)慣；在教室內(nèi)擺放花草美化班級(jí)。

班干部的培養(yǎng)方面

培養(yǎng)班級(jí)干部：本學(xué)期班干部進(jìn)行了重新的競(jìng)選,

并及時(shí)召開了班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，

教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)

缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部

成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間

樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

抓好學(xué)生的安全工作

安全責(zé)任重于泰山，學(xué)校天天講安全，班主任老

師時(shí)時(shí)講安全。學(xué)生來到學(xué)校對(duì)于班主任來說安全是多么的

重要?。”緦W(xué)期我仍然把安全常掛嘴邊：

1、安全飲食。通過食品安全講解，使學(xué)生明白吃

零食對(duì)他們身體發(fā)展的影響，逐步改掉吃零食的壞習(xí)慣。

2、規(guī)定到校時(shí)間。并要求學(xué)生放學(xué)站隊(duì)做到快、

靜、齊。

3、利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，向?qū)W生宣傳各種流行性疾病,

提醒學(xué)生遠(yuǎn)離各種病源。

4、在校領(lǐng)導(dǎo)組織下進(jìn)行逃生演練。

總之，一學(xué)期來感覺許多工作沒有做踏實(shí)，班務(wù)工

作中還有許多要班主任去做的事。班級(jí)工作是一個(gè)長(zhǎng)期，繁

忙的工作，作為一名工作者還需努力，爭(zhēng)取使自己帶的班級(jí)

各方面有所發(fā)展。

2013.07.08

二年級(jí)下學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

舊州二小王淑潔

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又接近尾聲，回顧這一學(xué)期的工作，

有成績(jī)，有失誤，有經(jīng)驗(yàn)，也有教訓(xùn)。下面我將本學(xué)期的工

作總結(jié)如下：

常規(guī)教育方面

開學(xué)初，我就把抓好學(xué)生日常規(guī)范列入本學(xué)期的

工作重點(diǎn)。從剛開學(xué)我就利用晨會(huì)，班隊(duì)會(huì)的時(shí)間組織學(xué)生

學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常

學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，

使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，

及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。通過學(xué)習(xí)我明顯地感受到

我們班的孩子講禮貌了，知道見到老師要問好，得到別人的

幫助時(shí)說謝謝等等。

教學(xué)轉(zhuǎn)化工作，本著抓兩頭，促中間的原則，開

展培養(yǎng)優(yōu)生，激勵(lì)中間生轉(zhuǎn)化后進(jìn)生和差生的工作。在培養(yǎng)

優(yōu)生方面，讓他們發(fā)揮各自的長(zhǎng)處，突出表現(xiàn)好、記憶好、

作業(yè)認(rèn)真等特點(diǎn)。中間生采取表揚(yáng)，談心的方法，增強(qiáng)其上

進(jìn)心。差生多表揚(yáng)，請(qǐng)輔導(dǎo)小老師。

家教結(jié)合：家長(zhǎng)最了解自己的孩子了，在學(xué)校學(xué)

生出現(xiàn)大的過失，或課上不認(rèn)真聽課等我都會(huì)通過打電話的

形式及時(shí)告知家長(zhǎng)，許多家長(zhǎng)都能配合老師抓好學(xué)生的學(xué)

習(xí)。。

發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用，采用靈活多樣的欄

目進(jìn)一步規(guī)范、激勵(lì)學(xué)生的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生讀書、寫字

的姿勢(shì)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

班級(jí)紀(jì)律方面

課堂紀(jì)律:通過師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，及相應(yīng)的

獎(jiǎng)懲辦法，使學(xué)生的行為更加規(guī)范。

課間紀(jì)律：課間活動(dòng)，隨時(shí)提醒學(xué)生注意活動(dòng)安

全，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地。

路隊(duì)紀(jì)律:在監(jiān)督及要求下，學(xué)生已初步養(yǎng)成良好

的行為習(xí)慣，能夠適應(yīng)集體生活，遵守路排紀(jì)律。

衛(wèi)生方面

個(gè)人衛(wèi)生：學(xué)生衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺。

班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生認(rèn)真清掃，并

由班長(zhǎng)及衛(wèi)生委員監(jiān)督、檢查；使學(xué)生養(yǎng)成見到垃圾隨時(shí)揀

起的好習(xí)慣；在教室內(nèi)擺放花草美化班級(jí)。

班干部的培養(yǎng)方面

培養(yǎng)班級(jí)干部：本學(xué)期班干部進(jìn)行了重新的競(jìng)選,

并及時(shí)召開了班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，

教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)

缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部

成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間

樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

抓好學(xué)生的安全工作

安全責(zé)任重于泰山，學(xué)校天天講安全，班主任老

師時(shí)時(shí)講安全。學(xué)生來到學(xué)校對(duì)于班主任來說安全是多么的

重要?。”緦W(xué)期我仍然把安全常掛嘴邊：

1、安全飲食。通過食品安全講解，使學(xué)生明白吃

零食對(duì)他們身體發(fā)展的影響，逐步改掉吃零食的壞習(xí)慣。

2、規(guī)定到校時(shí)間。并要求學(xué)生放學(xué)站隊(duì)做到快、

靜、齊。

3、利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，向?qū)W生宣傳各種流行性疾病,

提醒學(xué)生遠(yuǎn)離各種病源。

4、在校領(lǐng)導(dǎo)組織下進(jìn)行逃生演練。

總之，一學(xué)期來感覺許多工作沒有做踏實(shí)，班務(wù)工

作中還有許多要班主任去做的事。班級(jí)工作是一個(gè)長(zhǎng)期，繁

忙的工作，作為一名工作者還需努力，爭(zhēng)取使自己帶的班級(jí)

各方面有所發(fā)展。

2013.07.08

一年級(jí)第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

時(shí)光飛逝，不知不覺一學(xué)期就過去了，我擔(dān)任班

主任，在這一學(xué)期中，我和學(xué)生們都努力踏實(shí)地做好每一件

事情，有辛勤的耕耘。收獲的喜悅，也有不足與遺憾。下

面我就介紹一下班級(jí)的一些具體情況和以及我所做的主要

工作

1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動(dòng)，自覺

性很差，凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點(diǎn)就放

在我培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上，首先是利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)

學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作。在日常學(xué)習(xí)中，

時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課

好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一

些作業(yè)、讀書的習(xí)慣。比如：每天給學(xué)生布置了一定的作業(yè),

讓學(xué)生養(yǎng)成先做作業(yè)再去玩的習(xí)慣。另外我利用班級(jí)的讀書

角，讓他們做完作業(yè)一起看看課外書，這樣既保持教室安靜,

也可以使學(xué)生增加課外識(shí)字量，對(duì)讀書產(chǎn)生興趣。還有就是

讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣，我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語

文課本讀書，不可以離開自己的位子，而且每天都有兩位

班長(zhǎng)管理。

2、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，

學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)

活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，我結(jié)合一年級(jí)的學(xué)生實(shí)際,

不斷地向?qū)W生滲透在校的一日常

規(guī)，讓他們知道哪些事情能做，那些事情不能做，經(jīng)

常給他們講講班級(jí)的集體榮譽(yù)我們班做得怎么樣，哪些地方

不足，是誰損害了我們班級(jí)的榮譽(yù)，我們應(yīng)該向哪個(gè)班級(jí)學(xué)

習(xí)等等，使學(xué)生形成熱愛班級(jí)的感情，而且時(shí)刻想為自己的

班集體爭(zhēng)光。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體

3、培養(yǎng)有管理能力的小干部

班干部是老師的得力助手，選拔一個(gè)有能力的班

干部至關(guān)重要。一年級(jí)學(xué)生年齡小，能力強(qiáng)的也不多，所以

我著重培養(yǎng)了3個(gè)班干部：班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)和體育委員。除了

班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)和體育委員，我還在每天的值日生中選了一個(gè)

值日組長(zhǎng)，他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢

查，這樣讓更多的同學(xué)參與到班級(jí)管理，鍛煉他們的能力

4、平時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系

本學(xué)期我把學(xué)生的聯(lián)系電話全部存進(jìn)自己的手

機(jī)，以便隨身攜帶，家長(zhǎng)打來電話也一目了然。一開學(xué)我把

自己的電話也及時(shí)地告訴家長(zhǎng)，讓他們有問題隨時(shí)可以打電

話詢問。當(dāng)家長(zhǎng)打來電話時(shí)，我總是耐心地和他們講解，溝

通。在平時(shí)一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么

特殊情況，我總是及時(shí)、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情

況，取得家長(zhǎng)的理解和配合，共同教育孩子。家長(zhǎng)們也都非

常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。這點(diǎn)也是我

這學(xué)期自己覺得做得比較成功的地方。

一學(xué)期很快就過去了，班里的孩子基本上都適應(yīng)

了學(xué)校生活，對(duì)

學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度也已十分了解，大部分也能夠做

到，應(yīng)該說學(xué)生還是比較聽話的。下學(xué)期我和孩子們要不斷

努力，把班級(jí)的方方面面建設(shè)得更好。

一年級(jí)半期班級(jí)工作總結(jié)

光陰似箭，一晃半學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了，本班

的工作在自己的努力下，得到有關(guān)教師的大力支持，現(xiàn)以結(jié)

束?，F(xiàn)將有關(guān)的工作總結(jié)如下：

一、基本情況

這學(xué)期我班共有學(xué)生20人，男生14人，女生6

人。其中學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)落后的有人他們是：趙海洋任鵬博

李淼

二、前半期工作回顧

1、開學(xué)初，為了圓滿的完成本期的班務(wù)工作。

認(rèn)真擬定了班務(wù)工作計(jì)劃。在本期開始的第三周的班會(huì)上,

根據(jù)班級(jí)同學(xué)自己對(duì)其他同學(xué)的了解情況，讓他們民主選舉

產(chǎn)生了值周班長(zhǎng)、值日組長(zhǎng)，建立班集體領(lǐng)導(dǎo)核心。其次，

對(duì)所選出的班長(zhǎng)和值日組長(zhǎng)實(shí)行周負(fù)責(zé)制和日負(fù)責(zé)制，建立

詳細(xì)的值周、值日制度，向全班同學(xué)公布，形成一個(gè)公開、

公正、公平的氣勢(shì)和氛圍。由于是一年級(jí)，他們剛接觸到正

規(guī)的學(xué)習(xí)，所以有很多的東西不懂，我還給他們講了班上

各個(gè)人的分公，以及一些學(xué)習(xí)動(dòng)員方面的話。

2、開學(xué)初針對(duì)實(shí)際情況，作了端正班風(fēng)，搞好學(xué)

習(xí)的動(dòng)員講話，使學(xué)生知道現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)的重要性，

樹立遠(yuǎn)大的理想，使他們認(rèn)識(shí)的二H^一世紀(jì)的重?fù)?dān)要他們來

挑，要他們從小就要學(xué)會(huì)，禮貌待人，要尊敬師長(zhǎng)，孝敬父

母，熱愛勞動(dòng)。做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的

一帶新人。

3、加強(qiáng)紀(jì)律教育和安全教育。在這個(gè)學(xué)期里，

我最擔(dān)心也說得

最多的就是安全問題，我不斷的強(qiáng)調(diào)紀(jì)律和安全，經(jīng)

常用外地學(xué)生違法犯罪的事例和安全事故，來教育學(xué)生要從

小養(yǎng)成守紀(jì)律，重安全的好思想、好習(xí)慣。利用班會(huì)、晨會(huì)

等機(jī)會(huì)及時(shí)地對(duì)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的路隊(duì)護(hù)導(dǎo)制度，上學(xué)、放

學(xué)時(shí)路隊(duì)管理的負(fù)責(zé)，力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的

自理能力，使每一位學(xué)生都能”高高興興上學(xué)來，平平安安

回家去”。但是由于學(xué)生太小，自制能力弱，還不能完全約

束自己，不守紀(jì)律，打人、罵人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，在今后的

工作中要加大力度狠抓教育，讓學(xué)生有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、多鼓勵(lì)，樹立學(xué)困生的信心，培養(yǎng)良好心理。

在前半期中，每次在班會(huì)上，都對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)提出表揚(yáng)。

以倡導(dǎo)先進(jìn)，鼓勵(lì)進(jìn)步，讓學(xué)生明白“成功就在我們身邊，

但我們必須有發(fā)現(xiàn)它的能力和耐心。

5、多渠道，積極學(xué)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作。

加強(qiáng)思想政治教育，造就了良好的班級(jí)風(fēng)氣。半學(xué)期來，我

針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，積極開展以愛國(guó)主義教育為主線，以

培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和“三自”能力為突破口的系列

教育活動(dòng)，收到顯著成效。首先利用開學(xué)之初，借助班會(huì)對(duì)

全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育，新版《小學(xué)生守則》和新版《小

學(xué)生日常行為規(guī)范》的強(qiáng)化教育，使每位學(xué)生都能迅速地從

假期的散漫、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的小學(xué)生的學(xué)習(xí)生

活；同時(shí)，激發(fā)同學(xué)積極向上的思想意識(shí)，形成”團(tuán)結(jié)、務(wù)

實(shí)、積極、爭(zhēng)先”的良好班風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力；再者，結(jié)

合學(xué)生身邊的正反事例認(rèn)真剖析，分析其是非，總結(jié)其教訓(xùn)，

吸取其經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，完

美自己；最后，利用每周一次的升國(guó)旗儀式對(duì)全班同

學(xué)進(jìn)行愛國(guó)主義、講文明、懂禮貌教育，并從學(xué)生的一舉一

動(dòng)、一言一行入手，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣、

文明習(xí)慣，為培養(yǎng)新世紀(jì)的人才打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

6、借助學(xué)科教學(xué)這一陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的

品德教育，提高了學(xué)生的綜合品德素質(zhì)。小學(xué)教育主要是

養(yǎng)成教育，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品

德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育，特別是低段的教育。學(xué)生良

好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每

一項(xiàng)活動(dòng)，每一節(jié)課，長(zhǎng)期熏陶才能形成。近年來，我著重

從入手抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體，

以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、

衛(wèi)生和勞動(dòng)等方面基本行為準(zhǔn)則的教育。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的

責(zé)任感和自理、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地

完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我班采取了

多種措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。班主任經(jīng)常溝通各任課教師交

流意見，確立目標(biāo)，形成合力，增強(qiáng)教育效果。在各學(xué)科課

堂，教師利用教材里的生動(dòng)事例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境，激發(fā)

他們的情感，使他們從情中明理，分辨是非，真正地全面提

高學(xué)生的綜合思想素質(zhì)。

三、存在的問題

全班同學(xué)經(jīng)過努力取得了一定的成績(jī)，但是也還

存在有許多的不足之處，如下:

1、家訪不夠及時(shí)，對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力。

2、另外和其他學(xué)科任課教師聯(lián)系不足，造成學(xué)科之間

教育上的脫節(jié)等問題，當(dāng)然這也是今后班級(jí)教育工作的努力

的方向。

3、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭不足，認(rèn)識(shí)模糊的思想很

嚴(yán)重。有的學(xué)生還不夠團(tuán)結(jié)。

、安全教育與防范措施還應(yīng)加強(qiáng)。

總之，全班同學(xué)經(jīng)過努力取得了一定的成績(jī)，但

是也還存在有許多的不足之處，今后將努力做好各項(xiàng)工作

2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期一年級(jí)班主作工作總

結(jié)

南豐中心校廖月桂

又到了年終盤點(diǎn)的時(shí)候，回想起這忙碌的一學(xué)期,

大腦海中最先浮現(xiàn)的兩個(gè)字就是——辛苦，但我們吃苦耐

勞，以苦為樂，辛苦并快樂著。辛苦是因?yàn)閺脑绲酵硪槐楸?/p>

地叮囑著孩子們要養(yǎng)成好習(xí)慣，個(gè)個(gè)嗓子都嘶啞了；辛苦是

因?yàn)檎n堂上總是彎著腰手把手教孩子學(xué)習(xí)，常常累得腰酸背

疼；辛苦是因?yàn)樾枰粎捚錈┑睾托涡紊募议L(zhǎng)溝通交

流，真是勞神乏力??一年級(jí)的上學(xué)期是孩子人生中最關(guān)鍵的

一個(gè)學(xué)期，面對(duì)懵懂的孩子，面對(duì)茫然的家長(zhǎng)，我們辛苦地

做著大量的工作。盡管我們的教師十分地努力工作，但還是

避免不了這樣那樣的偶發(fā)事件的發(fā)生，這就是不同尋常的一

年級(jí)教育教學(xué)。

一、順利進(jìn)行幼小銜接

俗話說：“好的開端是成功的一半”。我信心十

足，把開學(xué)準(zhǔn)備工作做得有條不紊。8月30日新生報(bào)名前那

幾天，我就開始做大量的準(zhǔn)備工作。出板報(bào)，搞衛(wèi)生，打印

“新生入學(xué)指導(dǎo)”？?加班加點(diǎn)，忙得不亦樂乎。為了開學(xué)第

一天能有一個(gè)新面貌，我利用報(bào)到入學(xué)的時(shí)間，就開始加強(qiáng)

對(duì)小朋友的一日常規(guī)教育，如：該如何聽老師講課、課間的

時(shí)候應(yīng)該做些什么？怎么做？進(jìn)餐廳吃飯要排著隊(duì)，開學(xué)典

禮的會(huì)場(chǎng)應(yīng)如何遵守紀(jì)律？以及對(duì)課堂上的坐姿坐態(tài)，文明

禮貌和放學(xué)時(shí)的隊(duì)伍等都提出了具體要求。由于我努力，報(bào)

名工作有條不紊，開學(xué)工作井然有序，給了家長(zhǎng)們第一個(gè)好

印象。看著孩子們開心的笑臉，家長(zhǎng)們那滿意的神情，我對(duì)

自己今后的工作也更有了信心。

、勤抓學(xué)生常規(guī)管理

一學(xué)期來，我努力著、實(shí)踐著、奉獻(xiàn)著、體味著??

用自己的智慧與汗水澆灌著屬于我的那一份“責(zé)任田”，卻

從無半句怨言。

我把對(duì)工作的一腔熱情全都傾注在了班級(jí)的四十

幾位孩子身上。我深知：好的習(xí)慣將讓人終生受益。為此，

我把抓好小朋友的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)?！靶羌?jí)班

級(jí)”、“溫馨班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，向?qū)W生進(jìn)行一日常規(guī)教育。

充分利用晨會(huì)課和小朋友們一起來學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒

學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，

根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注

意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽課、一筆一畫認(rèn)真寫

作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。新學(xué)期一

開學(xué)，區(qū)教育局明確要開展“升國(guó)旗”儀式展評(píng)活動(dòng)，這是

加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的良機(jī)，我在學(xué)校的統(tǒng)一組織下，抽時(shí)間

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的隊(duì)列行進(jìn)的訓(xùn)練，，盡管九月份的天氣非常炎

熱，盡管孩子們初入小學(xué)，

對(duì)隊(duì)列行走的概念不是很清楚，但我始終堅(jiān)持一個(gè)信

念，要扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)訓(xùn)練，不能讓我們的孩子輸在起跑線

±0我一邊教學(xué)，一邊抽時(shí)間在操場(chǎng)上組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，

經(jīng)過一個(gè)月的強(qiáng)化練習(xí)，小朋友們的精神面貌出來了，他們

手臂擺動(dòng)有力，隊(duì)伍排列整齊，踏步合著節(jié)拍，個(gè)個(gè)精神抖

擻，生龍活虎。活動(dòng)讓孩子們受到了很好的教育。

經(jīng)過一學(xué)期的努力。學(xué)生的面貌有了較大的改觀,

雖然孩子在全校年齡最小，但孩子的行為習(xí)慣一點(diǎn)不比其他

年級(jí)的孩子差。

、做好家長(zhǎng)溝通工作

1、在新生報(bào)名那天，我就向家長(zhǎng)發(fā)放了課程表、

作息時(shí)間表、溫馨提示、班主任和任課老師的聯(lián)系電話等資

料。因?yàn)橄氲弥艿?，使得原本茫然的家長(zhǎng)對(duì)工作細(xì)致的老師

也有了先入為主的好印象。

2、用好“家校路路通”。通過“家校路路通”，

家長(zhǎng)能及時(shí)明確學(xué)校的要求，隨時(shí)了解孩子各方面的表現(xiàn)，

從而家校攜手，步調(diào)一致，齊抓共管。我們一年級(jí)的“家校

路路通”可以說是學(xué)校使用非常充分的，也受到了家長(zhǎng)的好

評(píng)，但這里面老師付出的時(shí)間與精力是無法統(tǒng)計(jì)和衡量的。

3、本學(xué)期我們召開了一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，各位家

長(zhǎng)都能深入孩子的課堂去了解現(xiàn)在教學(xué)的情況，了解孩子在

課堂上的表現(xiàn)。各任課老師還向家長(zhǎng)們匯報(bào)其孩子開學(xué)以來

的學(xué)習(xí)、生活情況，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解小朋友在學(xué)校的表現(xiàn)和

我們的常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好孩子的養(yǎng)成教育。

我用真摯親切的話語、鮮活生動(dòng)的案例、標(biāo)準(zhǔn)的親身示范，

向家長(zhǎng)們就“如何對(duì)一年級(jí)新生進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)”、“如何有

效地指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、做事、做人”作了較為生動(dòng)的培訓(xùn)。全

體家長(zhǎng)對(duì)“教育就是抓細(xì)節(jié)、抓小事”、“習(xí)慣將影響孩子

的一生，，等有了深刻的理解和認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)贏得了全

體家長(zhǎng)熱烈的掌聲。新生家長(zhǎng)會(huì)的成功召開有效地拉近了家

校間的距離。

一學(xué)期來，在班主任工作方面取得了很大的收獲,

但班主任工作是任重道遠(yuǎn)，班主任的工作每天都是新的，每

天都需要用心對(duì)待。在今后的工作中我將繼續(xù)努力，揚(yáng)長(zhǎng)避

短，把工作做的更好、更到位。

2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期

一年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)

回顧本學(xué)年的班務(wù)工作，有成功的喜悅，也有失

敗的辛酸。為在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短、再接再厲，取得更

好的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)年的班務(wù)工作總結(jié)如下：

一、基本情況概述：

我班共有學(xué)生49人，男生29人、女生20人。本

學(xué)期的班務(wù)工作確實(shí)是按計(jì)劃進(jìn)行的，抓重點(diǎn)，突難點(diǎn)，對(duì)

學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的紀(jì)律教育和品德教育，統(tǒng)一學(xué)生的思想和

認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，衛(wèi)生、安全工作也是常抓不

懈，班會(huì)開的及時(shí)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，聽

課紀(jì)律教育，消除班級(jí)教學(xué)秩序中的隱患，掃除學(xué)習(xí)中的障

礙。

通過上學(xué)年的要求培養(yǎng)，本班學(xué)生思想素質(zhì)比較

高，上進(jìn)心比較強(qiáng)，人人熱愛班集體，個(gè)個(gè)能為班集體爭(zhēng)光

添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好

轉(zhuǎn)。

二、主要工作和成績(jī)：

1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)

±0

2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。

4、開展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。

5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)。

三、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)：

開學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心回到學(xué)校,

全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

1、以身作則，為人師表

我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管

理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其

他老師要多得多，因此班