小班數(shù)學(xué)活動(dòng)方案實(shí)施方案范本（二篇）

第2頁共2頁小班數(shù)學(xué)活動(dòng)方案實(shí)施方案范本活動(dòng)目標(biāo)1、初步理解“空集”，嘗試用各種方法感知，判斷“有”和“沒有”，愿意用簡(jiǎn)單的語言進(jìn)行講述。2、初步培養(yǎng)幼兒探索的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、動(dòng)畫片—我要去超市2、兩個(gè)袋子(一個(gè)里面有東西，一個(gè)里面沒有東西。)3、各種食品包裝盒(有的里面有東西，有的是空盒。)活動(dòng)過程一、感知“有”和“沒有”1.出示兩個(gè)袋子(一個(gè)里面有星星、雪花片等，另一個(gè)里面是空空的。)2、讓幼兒感知“有”和“沒有”教師：看看它們有什么不一樣?你怎么知道的?二、判斷“有”和“沒有”1、觀看動(dòng)畫片：我要去超市觀看后提問：你們看到超市里有什么?2、幼兒操作(1)熊媽媽想開一家小超市，可是超市里一樣?xùn)|西也沒有，怎么辦呢?(2)介紹操作要求：在貨架上的東西有吃的，有用的，還有玩具，可是有的里面有東西，有的里面是空的。每人幫熊媽媽進(jìn)一樣?xùn)|西，空的東西熊媽媽不要的。(3)幼兒操作，教師觀察.幼兒是用什么方法去判斷“有”和“沒有”。3、交流小結(jié)你選的是什么?里面有東西嗎?你怎么知道的?4、再次操作(1)鼓勵(lì)幼兒去試試看，用和剛才不一樣的辦法再幫熊媽媽選許多貨。(2)指導(dǎo)能力弱的幼兒用直接的方法感知。能力強(qiáng)的幼兒各種方法判斷。教師詢問個(gè)別幼兒：里面有東西嗎?你是用什么辦法知道的?(3)相互介紹。三、和熊媽媽一起開超市。小班數(shù)學(xué)活動(dòng)方案實(shí)施方案范本（二）【活動(dòng)目標(biāo)】1、幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)____個(gè)物體并說出總數(shù)。2、通過活動(dòng)，加深幼兒愛媽媽的情感，表達(dá)對(duì)媽媽的愛?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、蘋果、大紅花、帽子、衣服個(gè)兩樣。2、兔媽媽、貓媽媽圖片。3、幼兒操作材料。4、送媽媽的禮物，里面幼兒不同數(shù)量的物品?！净顒?dòng)過程】一、出示圖片兔媽媽和貓媽媽。今天是兔媽媽的節(jié)日，我們來看看兔媽媽有幾個(gè)?(____個(gè))也是貓媽媽的節(jié)日，貓媽媽有幾個(gè)?(____個(gè))一個(gè)兔媽媽一個(gè)貓媽媽，有幾個(gè)媽媽?數(shù)數(shù)。二、出示實(shí)物，感知2的數(shù)量。今天，小兔和小貓一起去超市買了很多的東西，我們一起來看看買了什么，而且每樣?xùn)|西有多少。1、出示____個(gè)蘋果，數(shù)數(shù)蘋果有幾個(gè)?(練習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)，并說出總數(shù))2、出示2朵大紅花，數(shù)數(shù)有多少?3、出示2頂帽子，數(shù)一數(shù)?4、出示____件衣服，數(shù)一數(shù)?三、給媽媽送禮物。我們小朋友也來給媽媽送些禮物吧。有幾個(gè)媽媽，每個(gè)媽媽送一樣，應(yīng)該送幾個(gè)禮物。提供操作材料，幼兒給媽媽送禮物。教師指導(dǎo)幼兒送時(shí)說說一個(gè)媽媽送一樣，兩