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班級共有財產(chǎn)維護合同編號:__________地址:__________聯(lián)系方式:__________地址:__________聯(lián)系方式:__________鑒于甲方和乙方均為班級成員,為維護班級共有財產(chǎn),保障班級成員的合法權(quán)益,經(jīng)雙方友好協(xié)商,特訂立本合同,共同維護班級共有財產(chǎn):第一條財產(chǎn)范圍本合同所稱班級共有財產(chǎn),是指甲方和乙方在班級活動中共同擁有的財產(chǎn),包括但不限于:1.班級活動所需的器材、設(shè)備;2.班級活動產(chǎn)生的收益;3.班級成員共同捐贈的財物;4.其他依法屬于班級共有的財產(chǎn)。第二條財產(chǎn)維護雙方應(yīng)共同維護班級共有財產(chǎn),遵守國家法律法規(guī),合理使用、妥善保管、及時維護班級共有財產(chǎn)。具體措施如下:1.雙方共同制定班級財產(chǎn)管理制度,明確財產(chǎn)的使用、保管、維修、報廢等環(huán)節(jié);2.雙方按照財產(chǎn)管理制度,合理分配和使用班級共有財產(chǎn);3.雙方共同保管班級共有財產(chǎn),確保財產(chǎn)不受損失、損壞;4.雙方發(fā)現(xiàn)班級共有財產(chǎn)存在問題時,應(yīng)及時告知其他成員,并共同解決;5.雙方共同參與班級財產(chǎn)的維護工作,不得無故拒絕履行維護職責。第三條財產(chǎn)處分對于班級共有財產(chǎn)的處分,應(yīng)經(jīng)雙方協(xié)商一致。任何一方不得擅自處分班級共有財產(chǎn)。具體處分方式如下:1.出售、轉(zhuǎn)讓班級共有財產(chǎn)的,應(yīng)雙方共同協(xié)商,并報經(jīng)班級成員同意;2.捐贈、贈與班級共有財產(chǎn)的,應(yīng)雙方共同協(xié)商,并報經(jīng)班級成員同意;3.報廢、銷毀班級共有財產(chǎn)的,應(yīng)雙方共同協(xié)商,并報經(jīng)班級成員同意。第四條爭議解決雙方在履行本合同過程中,如發(fā)生爭議,應(yīng)協(xié)商解決;協(xié)商不成的,可向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。第五條合同的生效、變更和解除1.本合同自雙方簽字(或蓋章)之日起生效;2.本合同的變更、解除,應(yīng)經(jīng)雙方協(xié)商一致,并報經(jīng)班級成員同意;3.本合同終止后,雙方應(yīng)按照合同約定,妥善處理班級共有財產(chǎn)。第六條其他約定1.雙方應(yīng)遵守國家法律法規(guī),履行合同約定的義務(wù),共同維護班級共有財產(chǎn);2.雙方在履行合同過程中,應(yīng)遵循誠信原則,公平對待,不得損害對方及班級成員的合法權(quán)益;3.雙方同意本合同一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份,具有同等法律效力。甲方(簽字/蓋章):__________乙方(簽字/蓋章):__________簽訂日期:__________一、附件列表:1.班級財產(chǎn)管理制度2.班級共有財產(chǎn)清單3.財產(chǎn)使用、保管、維修、報廢等環(huán)節(jié)的具體規(guī)定4.班級成員聯(lián)系方式匯總表5.財產(chǎn)處分申請表6.爭議解決申請表7.合同履行情況記錄表二、違約行為及認定:1.未按照財產(chǎn)管理制度使用、保管班級共有財產(chǎn);2.擅自處分班級共有財產(chǎn);3.故意損壞或浪費班級共有財產(chǎn);4.未按時履行維護職責;5.違反合同其他約定。三、法律名詞及解釋:1.班級共有財產(chǎn):指甲方和乙方在班級活動中共同擁有的財產(chǎn)。2.財產(chǎn)維護:遵守國家法律法規(guī),合理使用、妥善保管、及時維護班級共有財產(chǎn)。3.財產(chǎn)處分:包括出售、轉(zhuǎn)讓、捐贈、贈與、報廢、銷毀班級共有財產(chǎn)。4.違約行為:違反合同約定的行為。5.爭議解決:雙方在履行合同過程中發(fā)生的爭議的解決方式。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法:1.問題:財產(chǎn)使用、保管發(fā)生爭議;解決辦法:雙方共同協(xié)商,參照財產(chǎn)管理制度解決。2.問題:財產(chǎn)損壞或丟失;解決辦法:查明原因,責任人承擔相應(yīng)責任,必要時共同賠償。3.問題:財產(chǎn)處分不同意;解決辦法:雙方共同協(xié)商,報經(jīng)班級成員同意。4.問題:一方拒絕履行維護職責;解決辦法:雙方協(xié)商解決,必要時報請班級其他成員協(xié)助。5.問題:合同履行過程中發(fā)生糾紛;解決辦法:參照爭議解決方式進行解決。五、所有應(yīng)用場景:1.班級活動器材、設(shè)備的使用、保管;2.班級活動收益的分配;3.班級成員共同

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