《背起爸爸上學(xué)》的觀后感

《背起爸爸上學(xué)》的觀后感文檔《背起爸爸上學(xué)》的觀后感一、教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是根據(jù)電影《背起爸爸上學(xué)》的主題展開(kāi)，通過(guò)觀看電影片段、討論和寫(xiě)作等方式，讓學(xué)生理解和感受到親情、友情和責(zé)任的重要性。二、教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生理解電影《背起爸爸上學(xué)》的主題，感受到親情、友情和責(zé)任的力量。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思考力和表達(dá)能力。3.引導(dǎo)學(xué)生從電影中汲取正能量，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生從電影中深入思考親情、友情和責(zé)任的重要性，并將這些價(jià)值觀運(yùn)用到實(shí)際生活中。重點(diǎn)：通過(guò)觀看電影、討論和寫(xiě)作等方式，讓學(xué)生理解和感受到親情、友情和責(zé)任的力量。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：電腦、投影儀、電影《背起爸爸上學(xué)》的片段、黑板、粉筆。學(xué)具：筆記本、筆。五、教學(xué)過(guò)程：1.引入：播放電影《背起爸爸上學(xué)》的片段，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注電影中的親情、友情和責(zé)任元素。2.討論：讓學(xué)生分組討論，分享自己從電影中感受到的親情、友情和責(zé)任。5.展示：每組選一名代表進(jìn)行文章展示，其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和討論。六、板書(shū)設(shè)計(jì)：黑板上寫(xiě)上“親情、友情、責(zé)任”三個(gè)關(guān)鍵詞，并在旁邊附上相關(guān)的解釋和例子。七、作業(yè)設(shè)計(jì)：1.請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫(xiě)一篇關(guān)于親情、友情和責(zé)任的文章。2.畫(huà)一幅關(guān)于親情、友情和責(zé)任的畫(huà)，可以是漫畫(huà)、插圖或抽象畫(huà)。八、課后反思及拓展延伸：1.課后反思：教師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，看看是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生是否真正理解和感受到了親情、友情和責(zé)任的重要性。2.拓展延伸：可以組織學(xué)生進(jìn)行一次親情、友情和責(zé)任的主題活動(dòng)，如探訪孤寡老人、組織義賣(mài)等，讓學(xué)生將所學(xué)價(jià)值觀運(yùn)用到實(shí)際生活中。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在上述教學(xué)設(shè)計(jì)中，我認(rèn)為需要重點(diǎn)關(guān)注的教學(xué)難點(diǎn)是如何引導(dǎo)學(xué)生從電影《背起爸爸上學(xué)》中深入思考親情、友情和責(zé)任的重要性，并將這些價(jià)值觀運(yùn)用到實(shí)際生活中。電影《背起爸爸上學(xué)》講述了一個(gè)關(guān)于親情、友情和責(zé)任的故事。主人公在面對(duì)生活的困境時(shí)，始終堅(jiān)定地承擔(dān)起照顧父親和家庭的責(zé)任，同時(shí)也得到了親朋好友的幫助和支持。這部電影傳遞了親情、友情和責(zé)任的力量，但如何讓學(xué)生從中深刻體會(huì)到這些價(jià)值觀，并將它們運(yùn)用到實(shí)際生活中，是教學(xué)的難點(diǎn)。1.引入環(huán)節(jié)：通過(guò)播放電影《背起爸爸上學(xué)》的片段，讓學(xué)生初步感受電影中的親情、友情和責(zé)任元素。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們對(duì)電影中的主題產(chǎn)生好奇。5.展示環(huán)節(jié)：每組選一名代表進(jìn)行文章展示，其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和討論。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生分享自己的體會(huì)，互相學(xué)習(xí)和借鑒。在教學(xué)過(guò)程中，為了讓學(xué)生更好地理解和感受親情、友情和責(zé)任的重要性，我還準(zhǔn)備了一些實(shí)例和生活中的點(diǎn)滴，以便在講解和討論環(huán)節(jié)中進(jìn)行分享。這些實(shí)例和點(diǎn)滴將有助于學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)價(jià)值觀。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)：1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在授課過(guò)程中，教師應(yīng)注重語(yǔ)言的抑揚(yáng)頓挫，生動(dòng)形象地描繪電影情節(jié)，以吸引學(xué)生的注意力。在講解親情、友情和責(zé)任的重要性時(shí)，教師應(yīng)運(yùn)用感人的語(yǔ)言，以引起學(xué)生的共鳴。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在討論環(huán)節(jié)，給予學(xué)生充分的時(shí)間表達(dá)自己的觀點(diǎn)；在寫(xiě)作環(huán)節(jié)，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間完成作業(yè)。3.課堂提問(wèn)：在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)善于提出引導(dǎo)性問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的思考。例如，在討論環(huán)節(jié)，可以提問(wèn)：“你們覺(jué)得主人公在面對(duì)困境時(shí)，親情、友情和責(zé)任對(duì)他起到了什么作用？”通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考電影主題。4.情景導(dǎo)入：在課程開(kāi)始時(shí)，教師可以先播放電影《背起爸爸上學(xué)》的片段，讓學(xué)生初步感受電影中的親情、友情和責(zé)任元素。然后，教師可以簡(jiǎn)要介紹電影情節(jié)，引出本節(jié)課的主題。5.舉例說(shuō)明：在講解親情、友情和責(zé)任的重要性時(shí)，教師可以結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例進(jìn)行說(shuō)明。例如，講述身邊的朋友如何在困難時(shí)相互幫助，或者家庭成員如何共同承擔(dān)家庭責(zé)任。這樣的例子有助于學(xué)生更好地理解和感受所學(xué)價(jià)值觀。6.互動(dòng)環(huán)節(jié)：在教學(xué)過(guò)程中，教師可以組織一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。例如，在討論環(huán)節(jié)，可以讓學(xué)生分組進(jìn)行討論，然后選代表進(jìn)行分享。這樣可以提高學(xué)生的參與度，使課堂更加生動(dòng)有趣。7.作業(yè)反饋：在課后，教師應(yīng)及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，并給予反饋。對(duì)于作業(yè)中存在的問(wèn)題，教師可以個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高。8.課后拓展：教師可以鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行親情、友情和責(zé)任的實(shí)踐活動(dòng)，如探訪孤寡老人、組織義賣(mài)等。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生將所學(xué)價(jià)值觀運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高他們的實(shí)踐能力。在教學(xué)《背起爸爸上學(xué)》觀后感時(shí)，教師應(yīng)注重教學(xué)技巧和竅門(mén)的