6《千人糕》第二課時 教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年語文二年級下冊統(tǒng)編版

6《千人糕》第二課時教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年語文二年級下冊統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容《千人糕》第二課時教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年語文二年級下冊統(tǒng)編版

本節(jié)課將圍繞統(tǒng)編版語文二年級下冊的《千人糕》第二課時進行設(shè)計。課文通過講述制作千人糕的過程，讓學(xué)生了解集體勞動的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個方面：

1.生字詞教學(xué)：通過學(xué)習(xí)課文中的生字詞，幫助學(xué)生掌握生字詞的讀音、意義和用法。

2.句子練習(xí)：通過分析課文中句子的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式，讓學(xué)生掌握句子的表達(dá)技巧，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。

3.課文理解：通過閱讀課文，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會集體勞動的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

4.課堂討論：組織學(xué)生進行課堂討論，讓學(xué)生分享自己的觀點和體會，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和表達(dá)能力的培養(yǎng)。

5.課后作業(yè)：布置相關(guān)的課后作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課以《千人糕》第二課時為核心，旨在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語言運用能力、思維品質(zhì)和文化意識。通過學(xué)習(xí)生字詞，提高學(xué)生的語言運用能力，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力；通過句子練習(xí)，鍛煉學(xué)生的思維品質(zhì)，提高學(xué)生的語言理解能力；通過課文理解，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識，讓學(xué)生了解集體勞動的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。同時，通過課堂討論和課后作業(yè)，進一步鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生理解課文《千人糕》所表達(dá)的集體勞動的重要性，并培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。具體來說，重點包括以下幾個方面：

（1）生字詞學(xué)習(xí)：通過學(xué)習(xí)課文中的生字詞，幫助學(xué)生掌握生字詞的讀音、意義和用法。

（2）句子練習(xí)：通過分析課文中句子的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式，讓學(xué)生掌握句子的表達(dá)技巧，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。

（3）課文理解：通過閱讀課文，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會集體勞動的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

2.教學(xué)難點

本節(jié)課的難點在于如何幫助學(xué)生突破生字詞的學(xué)習(xí)和理解句子表達(dá)技巧。具體來說，難點包括以下幾個方面：

（1）生字詞學(xué)習(xí)：由于二年級學(xué)生的識字量有限，對于一些生僻字和多音字，學(xué)生可能難以掌握其讀音和意義，因此需要教師采取有效的教學(xué)方法進行指導(dǎo)。

（2）句子練習(xí)：學(xué)生在理解句子結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式方面可能存在困難，需要教師通過例句分析和實際操作，幫助學(xué)生理解和掌握句子表達(dá)技巧。

（3）課文理解：課文中的集體勞動的重要性可能對于二年級學(xué)生來說較為抽象，需要教師通過具體的例子和情景，幫助學(xué)生理解和體會集體勞動的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

本節(jié)課的教學(xué)方法主要包括講授法、討論法和情境教學(xué)法。

（1）講授法：教師通過講解和示范，幫助學(xué)生掌握生字詞的讀音、意義和用法，以及句子的表達(dá)技巧。通過生動的講解和例句分析，提高學(xué)生的理解能力和語言表達(dá)能力。

（2）討論法：教師組織學(xué)生進行課堂討論，鼓勵學(xué)生分享自己的觀點和體會，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和表達(dá)能力的培養(yǎng)。通過討論，讓學(xué)生深入理解集體勞動的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

（3）情境教學(xué)法：教師通過創(chuàng)設(shè)具體的情景，讓學(xué)生在實際的情境中體會和理解課文內(nèi)容。例如，通過模擬制作千人糕的過程，讓學(xué)生親身體驗集體勞動的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

2.教學(xué)手段

本節(jié)課的教學(xué)手段主要包括多媒體教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)和實物展示。

（1）多媒體教學(xué)：教師利用多媒體設(shè)備，展示課文中的生字詞和句子，幫助學(xué)生直觀地理解和掌握生字詞的讀音、意義和用法，以及句子的表達(dá)技巧。同時，通過多媒體展示集體勞動的場景，幫助學(xué)生理解和體會集體勞動的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

（2）小組合作學(xué)習(xí)：教師組織學(xué)生進行小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在小組內(nèi)進行討論和交流，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。通過小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力和集體主義精神。

（3）實物展示：教師通過實物展示，幫助學(xué)生直觀地理解和掌握生字詞的讀音、意義和用法，以及句子的表達(dá)技巧。例如，通過展示千人糕的圖片，讓學(xué)生直觀地了解千人糕的制作過程，從而更好地理解課文內(nèi)容。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解《千人糕》第二課時的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)生字詞和句子表達(dá)技巧做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確《千人糕》第二課時的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確?！肚烁狻返诙n時教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)生字詞和句子表達(dá)技巧的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入《千人糕》第二課時學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的生字詞和句子表達(dá)技巧，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為《千人糕》第二課時新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解生字詞和句子表達(dá)技巧，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出生字詞和句子表達(dá)技巧的重點，強調(diào)生字詞和句子表達(dá)技巧的難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞生字詞和句子表達(dá)技巧問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒?，讓學(xué)生在實踐中體驗生字詞和句子表達(dá)技巧的應(yīng)用，提高實踐能力。

在《千人糕》第二課時新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對生字詞和句子表達(dá)技巧知識點進行梳理和總結(jié)。

強調(diào)生字詞和句子表達(dá)技巧的重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對生字詞和句子表達(dá)技巧的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決生字詞和句子表達(dá)技巧問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的生字詞和句子表達(dá)技巧錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與生字詞和句子表達(dá)技巧相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合生字詞和句子表達(dá)技巧，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)生字詞和句子表達(dá)技巧的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的生字詞和句子表達(dá)技巧內(nèi)容，強調(diào)生字詞和句子表達(dá)技巧的重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的生字詞和句子表達(dá)技巧內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識點梳理1.生字詞學(xué)習(xí)

（1）千人糕：指通過集體勞動制作而成的糕點，寓意著團結(jié)合作的重要性。

（2）糕：指各種甜點或糕點，如蛋糕、糕點等。

（3）集：指集體，指許多人共同組成的一個整體。

（4）體：指身體，指人的身體。

（5）勞：指勞動，指通過體力或腦力活動來完成某項任務(wù)。

（6）作：指工作，指完成某項任務(wù)的過程。

（7）成：指成功，指完成某項任務(wù)并達(dá)到預(yù)期的效果。

（8）甜：指甜味，指食物中含糖分較多，味道鮮美。

（9）香：指香味，指食物中含香氣成分較多，味道宜人。

（10）美：指美麗，指事物具有吸引人的外觀或特質(zhì)。

2.句子表達(dá)技巧

（1）并列句：由兩個或兩個以上的句子并列在一起構(gòu)成的句子，表示幾個并列的、相對獨立的意思。如：“這個糕點既甜又香，非常美味?！?/p>

（2）轉(zhuǎn)折句：由兩個或兩個以上的句子轉(zhuǎn)折相連構(gòu)成的句子，表示事情的發(fā)展或變化。如：“雖然這個糕點制作過程很復(fù)雜，但是大家齊心協(xié)力，終于成功完成了。”

（3）遞進句：由兩個或兩個以上的句子遞進相連構(gòu)成的句子，表示事物的發(fā)展或變化逐漸加深或加強。如：“這個糕點不僅甜，而且香，味道非常好?！?/p>

（4）條件句：由兩個或兩個以上的句子條件相連構(gòu)成的句子，表示事物的發(fā)展或變化需要滿足一定的條件。如：“只要大家齊心協(xié)力，就能成功制作出美味的千人糕?！?/p>

（5）因果句：由兩個或兩個以上的句子因果相連構(gòu)成的句子，表示事物的發(fā)展或變化的原因和結(jié)果。如：“因為大家齊心協(xié)力，所以成功制作出了美味的千人糕?！?/p>

3.課文理解

（1）集體勞動的重要性：課文通過講述制作千人糕的過程，讓學(xué)生了解集體勞動的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

（2）團結(jié)合作：課文通過描述眾人共同制作千人糕的情景，讓學(xué)生明白團結(jié)合作的力量，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。

（3）勞動的意義：課文通過講述千人糕的制作過程，讓學(xué)生了解勞動的意義，培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識。

（4）分享與奉獻：課文通過描述眾人共同分享千人糕的情景，讓學(xué)生明白分享與奉獻的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的分享意識。教學(xué)反思本節(jié)課《千人糕》第二課時，我采用了講授法、討論法和情境教學(xué)法，充分利用多媒體教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)和實物展示等教學(xué)手段。在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過展示與課文內(nèi)容相關(guān)的圖片和故事，激發(fā)學(xué)生的興趣，并提出問題引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，我清晰、準(zhǔn)確地講解了生字詞和句子表達(dá)技巧，并結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。同時，我設(shè)計了小組討論環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我通過隨堂練習(xí)題檢查學(xué)生對生字詞和句子表達(dá)技巧的掌握情況，并及時訂正錯誤。在拓展延伸環(huán)節(jié)，我介紹了與生字詞和句子表達(dá)技巧相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。最后，在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我簡要回顧了本節(jié)課學(xué)習(xí)的生字詞和句子表達(dá)技巧內(nèi)容，并布置了適量的課后作業(yè)。

本節(jié)課的教學(xué)效果整體較好，學(xué)生能夠積極參與課堂討論和實踐活動，對生字詞和句子表達(dá)技巧的理解和掌握程度較高。然而，在教學(xué)過程中也存在一些不足之處。首先，在生字詞學(xué)習(xí)方面，部分學(xué)生對生僻字和多音字的讀音和意義掌握不夠扎實，需要我在今后教學(xué)中加強對這部分學(xué)生的個別輔導(dǎo)。其次，在句子表達(dá)技巧方面，部分學(xué)生對句子的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式理解不夠深入，需要我在今后教學(xué)中增加更多的實例分析和練習(xí)，幫助學(xué)生理解和掌握句子表達(dá)技巧。最后，在課堂討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，需要我在今后教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的個體差異，鼓勵每位學(xué)生積極參與討論。板書設(shè)計1.生字詞學(xué)習(xí)：

-千人糕：集體勞動的成果

-糕：甜點或糕點

-集：集體

-體：身體

-勞：勞動

-作：工作

-成：成功

-甜：甜味

-香：香味

-美：美麗

2.句子表達(dá)技巧：

-并列句：表示幾個并列的意思

-轉(zhuǎn)折句：表示事情的發(fā)展或變化

-遞進句：表示事物的發(fā)展或變化逐漸加深

-條件句：表示事物的發(fā)展或變化需要滿足條件

-因果句：表示事物的原因和結(jié)果

3.課文理解：

-集體勞動的重要性

-團結(jié)合作的力量

-勞動的意義

-分享與奉獻的精神

4.教學(xué)流程：

-課前準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)和備課

-課堂導(dǎo)入：激發(fā)興趣和回顧舊知

-新課呈現(xiàn)：知識講解、互動探究和