小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育活動實施專項方案專題計劃及內(nèi)容

周恩來紅軍小學(xué)西校區(qū)（山陽小學(xué)）小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育活動實施方案行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。在新年里，我們將把學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)作為學(xué)校進行德育建設(shè)有力切入點，以市局提出“習(xí)慣養(yǎng)成雙十條”為關(guān)鍵內(nèi)容，從細節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，扎實有效地進行學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。一、習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容：小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育關(guān)鍵包含學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣兩個方面內(nèi)容，分別提出十項要求，簡稱“習(xí)慣養(yǎng)成雙十條”，具體內(nèi)容以下：（一）小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容項目意義目標細化要求1、學(xué)會傾聽習(xí)慣怎樣傾聽她人意見是一個關(guān)鍵學(xué)習(xí)技能。學(xué)生在課堂上認真傾聽老師講話，傾聽同學(xué)講話，就能主動地有效地參與學(xué)習(xí)過程，就能確保課堂活動有效地進行。1、上課不做小動作，不玩玩具及學(xué)習(xí)用具，不做和學(xué)習(xí)無關(guān)事。2、認真傾聽其它同學(xué)講話，看她們講話是否正確，有沒有需要補充。3、要傾聽老師講解，并按要求認真練習(xí)。2、善于思索習(xí)慣善于思索，關(guān)鍵是指表現(xiàn)在學(xué)習(xí)過程中思維方法、思維品質(zhì)，它有利于提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人能力，尤其是有利于增強人發(fā)覺、發(fā)明和發(fā)明能力。4、上課用心聽講，認真思索，主動講話。5、善于發(fā)覺，大膽發(fā)表自己見解，對不懂問題要主動向老師請教。6、課前預(yù)習(xí)知識，不明白問題提前做好標識。3、勇于提問習(xí)慣“提出一個問題比處理一個問題更關(guān)鍵”。能提出問題是主動學(xué)習(xí)表現(xiàn)，是創(chuàng)新開始。新課程教學(xué)尤其重視培養(yǎng)學(xué)生提出問題習(xí)慣。7、勤于思索，勇于質(zhì)疑，和人交流，不怕說錯。8、講話時，站得直，口齒清，講一般話，聲音要洪亮。4、和人合作習(xí)慣合作學(xué)習(xí)是二十一世紀學(xué)生學(xué)習(xí)一個關(guān)鍵方法，合作學(xué)習(xí)有利于培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神、團體觀念和交流能力，并在思想碰撞中迸發(fā)創(chuàng)新火花。9、主動和同學(xué)、老師合作，學(xué)會表示自己見解和見解，共同處理問題。10、和同學(xué)交流時，要尊重她人意見和見解。5、自主讀書習(xí)慣閱讀是文化積累和文化建構(gòu)關(guān)鍵路徑，對人發(fā)展有著極其關(guān)鍵意義。11、養(yǎng)成邊讀邊想、圈點勾畫、寫讀書筆記良好習(xí)慣，重視知識積累。12、樂于讀書，愿意和書交好友，養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣。13、不閱讀不健康書籍，不看不健康光盤，不瀏覽不健康網(wǎng)站。14、珍惜書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。6、認真書寫習(xí)慣認真書寫不僅能提升作業(yè)正確率，而且對端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成認真負責(zé)習(xí)慣有主動意義。15、讀寫姿勢端正，會正確執(zhí)筆，做到“三個一”－－眼離書本一尺，胸離桌子一拳頭，執(zhí)筆處離筆尖一寸。16、書寫端正大方，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。文字和符號全部要規(guī)范，格式要美觀。7、自評互評習(xí)慣在學(xué)習(xí)過程中，要逐步讓學(xué)生成為評價主體，讓學(xué)生學(xué)會激勵性評價，既會評價自己，又會評價她人。經(jīng)過評價，引發(fā)學(xué)生對自己或她人反思，達成取人之長、補己之短目標。17、在學(xué)習(xí)過程中，要逐步讓學(xué)生成為評價主體，讓學(xué)生學(xué)會激勵性評價，既會評價自己，又會評價她人。8、搜集資料習(xí)慣搜集資料是一個基礎(chǔ)學(xué)習(xí)技能和習(xí)慣。18、能利用查閱圖書、上網(wǎng)瀏覽、實地考察、走訪調(diào)查等渠道主動搜集和學(xué)習(xí)相關(guān)材料，拓寬自己知識面。19、對搜集多種資料能進行分析、歸類、整合。9、動手操作習(xí)慣新課程尤其強調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力，讓學(xué)生養(yǎng)成動手操作好習(xí)慣。20、學(xué)生能獨立完成教科書上所要求各類操作試驗，操作步驟正確。10按時完成作業(yè)習(xí)慣認真、獨立、按時完成作業(yè)，是深入了解、鞏固深化所學(xué)知識，形成技能、技巧關(guān)鍵步驟。認真、獨立、按時地完成作業(yè)，對于培養(yǎng)學(xué)生意志、學(xué)習(xí)態(tài)度乃至成人以后勞動態(tài)度全部含有一定潛在影響。21、能復(fù)習(xí)鞏固當日所學(xué)知識，認真完成并細心檢驗作業(yè)。22、注意利用所學(xué)知識處理實際問題，培養(yǎng)自己多種能力。（二）小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容項目意義目標細化要求1、舉止文明習(xí)慣舉止是指一個人在活動中姿態(tài)。它包含站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明舉止是一個修養(yǎng)，是一個財富。23、熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立。24、見到老師、客人主動問好。25、自覺使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。26、在接收她人幫助時，要微笑著向她人致謝。26、向她人請教，態(tài)度要誠懇。27、不打架，不罵人，公共場所不喧嘩。28、不給同學(xué)起綽號，不歧視身體有殘疾同學(xué)。當同學(xué)答錯問題時，不起哄、不嘲笑。29、集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽文明喝彩。2、老實守信習(xí)慣對一個人來說，“老實守信”既是一個道德品質(zhì)和道德信念，也是每個公民道德責(zé)任，更是一個高尚“人格力量”。30、老實守信，說了就要努力去做。31、答應(yīng)事確實難完成，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由，用真摯態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?2、借了她人東西要按期歸還，說話要算話。3、尊重她人習(xí)慣要想贏得她人尊重首先要尊重她人。和受人尊重一樣,尊重她人是我們需要。33、耐心聽她人說話，不隨便打斷她人說話。34、用心聽對方說話，不要一邊聽一邊考慮自己事。35、聽到她人批評時，不要激動，平靜地聽她把話說完。36、不打攪她人學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了她人要立即道歉。37、未經(jīng)許可，她人東西不亂動。38、學(xué)會保護自己隱私，自己家庭情況不能隨便告訴她人。4、守時惜時習(xí)慣要讓孩子養(yǎng)成良好時間觀念，從小知道“時間就是金錢”、“時間就是效率”，從而養(yǎng)成守時惜時良好習(xí)慣。39、晚上按時睡覺，早上按時起床。40、放學(xué)后按時回家，不在馬路上溜達玩耍。41、回家后，立即完成老師部署作業(yè)，當日事當日畢。42、做事有計劃，不盲目、不拖沓。5、知道感恩習(xí)慣學(xué)會感恩是人性表現(xiàn),知道感恩是責(zé)任要求。知道感恩已成為時代呼叫，只有知道感恩,才會知道付出,才會知道回報。43、聽從父母、老師教育，不頂撞父母、老師。44、體會父母、長輩艱辛，主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。45、主動替父母干部分力所能及家務(wù)活。46、孝敬父母，以優(yōu)異成績報答父母養(yǎng)育之恩。47、要尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察勞動。6、勤儉節(jié)省習(xí)慣勤儉節(jié)省是中華民族傳統(tǒng)美德，現(xiàn)在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)省好習(xí)慣刻不容緩。48、珍惜學(xué)習(xí)用具，不在書本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。49、不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食、玩具等。50、珍愛糧食，不挑食，不浪費飯菜。51、節(jié)省用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時關(guān)緊開關(guān)。52、對自己、她人、集體財物要珍惜，輕開關(guān)門窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。7、遵守秩序習(xí)慣規(guī)則和秩序是社會公共生活中基礎(chǔ)準則。沒有秩序,任何集體活動全部無法開展。53、上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。54、上下學(xué)排路隊，紅燈停，綠燈行，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。過路口，注意避讓車輛。55、購物、上車時自覺排隊，不加塞，集會時按指定位置就座。在公共場所遵守紀律，不大聲喧嘩。56、珍惜學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。8、勤于動手習(xí)慣自己動手能夠提升學(xué)生自理自立能力。57、自己事情自己做，自己整理書包、收拾房間疊被褥，自己洗衣物。58、利人利已，用過東西放回原處。9、鍛煉身體習(xí)慣健康身體，是學(xué)習(xí)、工作、成才基礎(chǔ)。鍛煉身體不僅能讓身體堅固健康,還能磨煉人意志。59、主動參與集體活動和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動，上好“兩操兩課”。60、學(xué)習(xí)運動常識，做好自我保護。61、在運動中要聽從指導(dǎo)老師安排，在活動中不做帶有危險性動作，不參與危險性較大活動。10、講究衛(wèi)生習(xí)慣講究衛(wèi)生是每一個人應(yīng)有生活習(xí)慣。在現(xiàn)代社會中，小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生好習(xí)慣尤其關(guān)鍵。它是一個人文明表現(xiàn)，既表現(xiàn)了良好個人面貌，又包含了對她人尊重。62、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。63、飯前便后洗手。64、定時整理和清洗書包。65、珍惜環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見到廢紙等垃圾物要主動撿起放到果皮箱里。66、不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。67、不吃變質(zhì)食物，不喝生水。二、良好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)注意問題：1、高度重視，常抓不懈。小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育不是靠某個人就能辦好，它需要學(xué)校上上下下共同努力，還需要家庭和社會齊抓共管。它也不是在一朝一夕中就能完成，需要長久不懈努力。所以各學(xué)校要高度重視習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，把習(xí)慣養(yǎng)成教育擺上關(guān)鍵議事日程，要建立長久有效評選機制，促進工作長久開展。要建立周例會通報制度，將習(xí)慣養(yǎng)成作為關(guān)鍵內(nèi)容每七天一次情況通報，并經(jīng)過多種比賽活動，深入調(diào)動老師、學(xué)生主動性。2、目標要一致。習(xí)慣養(yǎng)成教育是一項系統(tǒng)工程，要注意橫向和縱向之間聯(lián)絡(luò)，各方面要求要協(xié)調(diào)一致，班級要求和學(xué)校要求要一致；任課老師要求和班主任要求要一致；低年級和高年級要求要一致；家庭要求和學(xué)校要求要一致。不然話，學(xué)生就會無所適從。3、行為引導(dǎo)，反復(fù)訓(xùn)練。任何一個良好習(xí)慣形成和鞏固全部要經(jīng)過一個相當復(fù)雜發(fā)展過程，小學(xué)生自制力和持久性差，所以，老師在向?qū)W生講清“是什么，為何，怎么做”同時，還應(yīng)狠抓行為訓(xùn)練過程，能夠依據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容進行專題訓(xùn)練，做到整改一條，鞏固一條；再訓(xùn)練一條，再鞏固更多。經(jīng)過反復(fù)抓，抓反復(fù)，真正實現(xiàn)學(xué)生錯誤認識向正確定識轉(zhuǎn)化，再由正確定識向正確行為、良好習(xí)慣轉(zhuǎn)化。4、師生相互學(xué)習(xí)、共同成長。兒童行為是從模擬開始，老師和家長要以身作則，通常要求學(xué)生做到，自己首先做到，時時四處為學(xué)生做表率。作為老師全部要反省自己，看自己有哪些好習(xí)慣值得保持？看自己有哪些壞習(xí)慣需要矯正？5、重視體驗，激勵帶動。養(yǎng)成教育貴在主動發(fā)展。各校要經(jīng)過引導(dǎo)學(xué)生開展“爭當合格小公民”、“誠信回歸，學(xué)做真人”、“離別零食，離別游戲機”、“小手牽大手，共創(chuàng)清潔園”等活動，引導(dǎo)學(xué)生在活動中感受道德、選擇行為、進行自我批評和合作競爭，從而自覺遵守規(guī)范。和此同時，組織開展“學(xué)、比、評、查、獎”活動，樹立經(jīng)典，激勵全體學(xué)