《寄生蟲學(xué)檢驗(yàn)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《寄生蟲學(xué)檢驗(yàn)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程編碼：CC202010課程類型：B計(jì)劃學(xué)時(shí)：51學(xué)分：3適用專業(yè)：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)先修課程：解剖生理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論對(duì)接的職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級(jí)證書：“衛(wèi)生檢驗(yàn)員”執(zhí)業(yè)資格和全國衛(wèi)生資格考試一、課程概述（一）依據(jù)《寄生蟲學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)》是醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的核心專業(yè)課。寄生蟲是人體常見的病原生物，導(dǎo)致寄生蟲病，危害人體健康。根據(jù)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)人才培養(yǎng)方案，該課程是為適應(yīng)各類醫(yī)院檢驗(yàn)科、血液中心、第三方檢測(cè)中心等醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)一線崗位的需要，培養(yǎng)掌握寄生蟲形態(tài)、生活史、致病作用等理論知識(shí)和檢驗(yàn)技術(shù)，能從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)檢疫以及檢驗(yàn)試劑的生產(chǎn)、質(zhì)檢、銷售等工作的高素質(zhì)技術(shù)、技能型人才。培養(yǎng)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)崗位所必備的基本職業(yè)工作能力。也是“衛(wèi)生檢驗(yàn)員”執(zhí)業(yè)資格和“全國衛(wèi)生資格考試”的考核內(nèi)容。（二）課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是研究與人體寄生蟲病有關(guān)的寄生蟲分類、形態(tài)、生活史、致病機(jī)制、實(shí)訓(xùn)診斷、流行規(guī)律和防治的科學(xué)。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生獲得寄生、危害人體的醫(yī)學(xué)線蟲、醫(yī)學(xué)吸蟲、醫(yī)學(xué)絳蟲、醫(yī)學(xué)原蟲的理論知識(shí)，并且掌握寄生人體腸道、血液、尿液、皮膚組織的寄生蟲檢驗(yàn)技術(shù)，辨認(rèn)鏡下寄生蟲病原體，準(zhǔn)確判斷結(jié)果并做出報(bào)告，為臨床診斷提供依據(jù)。養(yǎng)成實(shí)事求是、一絲不茍的工作作風(fēng)及良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)未知、可疑寄生蟲病原體，逐步改進(jìn)檢驗(yàn)技術(shù)，提高檢出率，力爭準(zhǔn)確、快速檢出寄生蟲。本課程與其它課程的關(guān)系（見表）序號(hào)前期課程名稱為本課程支撐的主要能力1解剖生理學(xué)理解寄生蟲在人體的寄生部位、體內(nèi)發(fā)展2臨床醫(yī)學(xué)概論理解寄生蟲對(duì)人體的致病機(jī)理、臨床癥狀3后續(xù)課程名稱需要本課程支撐的主要能力4臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)為糞便、尿液及體液中寄生蟲的檢驗(yàn)技術(shù)打基礎(chǔ)5血液學(xué)檢驗(yàn)為血液中寄生蟲的檢驗(yàn)技術(shù)打基礎(chǔ)（三）課程設(shè)計(jì)思路本課程設(shè)計(jì)是按檢驗(yàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求，醫(yī)院、疾病預(yù)防控制中心等相關(guān)臨床工作部門的需要，結(jié)合現(xiàn)代職業(yè)教育的“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的理念，基于與臨床寄生蟲疾病診斷的緊密關(guān)系，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的工作需要，教學(xué)以寄生蟲生物學(xué)分類為導(dǎo)向，分成六個(gè)模塊：1、寄生蟲基本概念；2、醫(yī)學(xué)線蟲的檢驗(yàn)；3、醫(yī)學(xué)吸蟲的檢驗(yàn)；4、醫(yī)學(xué)絳蟲的檢驗(yàn)；5、醫(yī)學(xué)原蟲的檢驗(yàn)；6、寄生蟲標(biāo)本綜合實(shí)訓(xùn)、考核。學(xué)生在完成任務(wù)過程中實(shí)現(xiàn)知識(shí)、技能的掌握。結(jié)合學(xué)校、學(xué)生具體情況，以檢驗(yàn)科寄生蟲常規(guī)檢驗(yàn)項(xiàng)目三大常規(guī)為主體，開展各項(xiàng)寄生蟲檢驗(yàn)技能訓(xùn)練，突出糞便和血液中寄生蟲的檢驗(yàn)。課時(shí)安排以理論和實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的原則，在掌握寄生蟲理論知識(shí)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)寄生蟲形態(tài)鑒別能力和檢驗(yàn)基本操作技能。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采用項(xiàng)目教學(xué)、直觀演示、實(shí)際訓(xùn)練、情境陶冶、案例討論等的教學(xué)方法。課程評(píng)價(jià)包括階段性考評(píng)和學(xué)期考評(píng)，形式有寄生蟲形態(tài)鑒別、理論考核和操作技能的考核。（四）課程內(nèi)容選取的依據(jù)1.醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握寄生蟲形態(tài)、生活史、致病作用等理論知識(shí)和檢驗(yàn)技術(shù)的高素質(zhì)、高技能、實(shí)用型人才的崗位需求。完成檢驗(yàn)科臨床檢驗(yàn)中寄生蟲病檢驗(yàn)工作任務(wù)的能力要求；3.行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：中華人民共和國衛(wèi)生部醫(yī)政司組織編寫的《臨床檢驗(yàn)操作規(guī)程》；《醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床檢驗(yàn)項(xiàng)目》；《臨床檢驗(yàn)職稱考試大綱》以及醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)人才培養(yǎng)方案。二、課程教學(xué)目標(biāo)（一）總目標(biāo)培養(yǎng)掌握了寄生蟲形態(tài)、生活史、致病作用等理論知識(shí)和檢驗(yàn)技術(shù)，具有較強(qiáng)的常見糞便、血液、體液中寄生蟲的檢驗(yàn)職業(yè)能力，能夠從事臨床寄生蟲病的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、寄生蟲病疾病預(yù)防、控制，以及檢驗(yàn)試劑的生產(chǎn)、質(zhì)檢、銷售等工作的高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型人才。（二）分目標(biāo)1．知識(shí)目標(biāo)掌握常見人體寄生蟲醫(yī)學(xué)線蟲、吸蟲、絳蟲、原蟲、節(jié)肢動(dòng)物的形態(tài)、生活史特點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)診斷方法、致病作用以及防治原則。運(yùn)用寄生蟲生活史知識(shí)解釋、理解常見寄生蟲的致病機(jī)制及臨床癥狀，知道常見寄生蟲病的流行特點(diǎn)、防治原則。掌握糞便、血液等臨床標(biāo)本的采集方法和送檢基本注意事項(xiàng)，掌握常見寄生蟲實(shí)驗(yàn)室診斷方法：糞便直接涂片法、飽和鹽水漂浮法、自然沉淀集卵法、肛門拭子法、血膜染色法、動(dòng)物接種法、鉤蚴培養(yǎng)法、毛蚴孵化法、環(huán)卵沉淀法、帶絳蟲淘洗法、碘液染色法等；辨析寄生蟲形態(tài)特征；總結(jié)寄生蟲生活史要點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與臨床進(jìn)行有效溝通，選擇適合的寄生蟲實(shí)驗(yàn)室診斷方法檢出寄生蟲為臨床診斷提供依據(jù)。2．技能目標(biāo)獨(dú)立完成常見寄生蟲蟲卵、幼蟲、成蟲的形態(tài)識(shí)別；熟練運(yùn)用寄生蟲檢驗(yàn)技術(shù)對(duì)標(biāo)本進(jìn)行檢驗(yàn)，為臨床疾病的診斷提供依據(jù)。1）在上級(jí)技師指導(dǎo)下會(huì)血液、糞便、其他體液、組織寄生蟲蟲卵、幼蟲、成蟲、滋養(yǎng)體、包囊、蠅蛆等顯微鏡形態(tài)學(xué)檢驗(yàn)，準(zhǔn)確辨識(shí)寄生蟲卵、滋養(yǎng)體、包囊等，并與植物細(xì)胞、食物殘?jiān)M(jìn)行區(qū)分。2）選用厚血膜和薄血膜、瑞吉氏染色、碘染色、鐵蘇木蘇染色、采血時(shí)間等提高絲蟲、瘧原蟲、阿米巴原蟲等寄生蟲檢測(cè)陽性率。3）正確指導(dǎo)醫(yī)護(hù)和患者采集、運(yùn)輸、保存標(biāo)本，準(zhǔn)確辨別不合格標(biāo)本，提高送檢標(biāo)本質(zhì)量和檢驗(yàn)質(zhì)量，并與臨床進(jìn)行有效溝通解釋結(jié)果，出具報(bào)告。4）用所學(xué)寄生蟲生活史和生物特征總結(jié)實(shí)驗(yàn)中生物安全防護(hù)要求和醫(yī)療垃圾處理方法。3.素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德素質(zhì)。1）培養(yǎng)遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實(shí)守信、熱愛勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。2）培養(yǎng)愛崗敬業(yè)，精益求精的工匠精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，重視生物安全和檢驗(yàn)質(zhì)量控制，具有良好的計(jì)量意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。3）培養(yǎng)尊重生命和關(guān)愛病人的良好職業(yè)道德，養(yǎng)成與醫(yī)生、患者、同事之間進(jìn)行溝通的習(xí)慣，具有良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。具有一定的自主學(xué)習(xí)能力和綜合分析問題能力。三、教學(xué)安排（一）課程教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)安排序號(hào)教學(xué)項(xiàng)目（模塊）教學(xué)內(nèi)容與要求教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)建議（含課程思政設(shè)計(jì)）參考學(xué)時(shí)知識(shí)要求技能要求1寄生蟲基本概念1.掌握寄生蟲基本概念和診斷方法；2.掌握寄生蟲病流行基本環(huán)節(jié)、傳播方式，寄生蟲對(duì)宿主的危害；3.了解常見寄生蟲病原檢查方法1.培養(yǎng)生物安全的意識(shí)；2.培養(yǎng)運(yùn)用知識(shí)的能力：用寄生蟲基本概念和基礎(chǔ)知識(shí)理解常見寄生蟲的相關(guān)知識(shí)。1.設(shè)計(jì)病例理解寄生蟲基本概念、寄生蟲對(duì)宿主的危害；2.設(shè)計(jì)病例理解寄生蟲流行的基本環(huán)節(jié)、感染方式；3.簡介常見寄生蟲的檢驗(yàn)方法4.端正學(xué)習(xí)態(tài)度,立志努力學(xué)習(xí)，成為優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者，造福人民。22醫(yī)學(xué)線蟲的檢驗(yàn)※1.掌握常見線蟲的形態(tài)、生活史特點(diǎn)和診斷方法、致病作用2.熟悉糞便標(biāo)本采集過程1.培養(yǎng)標(biāo)本的采集、處理能力；2.培養(yǎng)糞便檢查寄生蟲的操作技能：糞便直接涂片法、飽和鹽水浮聚法、肛周蟲卵檢查法的操作；3.培養(yǎng)寄生蟲檢驗(yàn)?zāi)芰Γ鸿b別線蟲的蟲卵、成蟲等形態(tài)；1.形態(tài)示教2.多媒體視頻演示驗(yàn)方法3.讀書指導(dǎo)法自學(xué)討論4.病例分析法討論疾病癥狀和診斷方法5.多媒體演示比較常見腸道寄生蟲的蟲卵形態(tài)6.列表比較主要知識(shí)點(diǎn)，復(fù)習(xí)總結(jié)7.保護(hù)環(huán)境，避免糞便污染；保護(hù)水源、消滅蚊蟲。在流行區(qū)一定要多宣傳健康生活方式，做好個(gè)人防護(hù)。養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，和精準(zhǔn)的鑒定技術(shù)同樣重要。143醫(yī)學(xué)吸蟲的檢驗(yàn)※1.掌握常見吸蟲的形態(tài)、生活史特點(diǎn)和診斷方法、致病作用；2.能識(shí)別中間宿主和病理標(biāo)本；1.培養(yǎng)標(biāo)本采集、處理能力；2.培養(yǎng)吸蟲檢驗(yàn)?zāi)芰Γ赫_鑒別肝吸蟲、肺吸蟲、血吸蟲、姜片蟲成蟲、蟲卵、中間宿主和病理標(biāo)本1.形態(tài)示教2.視頻結(jié)合情景演示法檢驗(yàn)方法3.讀書指導(dǎo)法自學(xué)討論4.病例分析法復(fù)習(xí)總結(jié)5.列表比較主要知識(shí)點(diǎn)，復(fù)習(xí)總結(jié)6.預(yù)防吸蟲感染從禁止生食水產(chǎn)品做起；防止糞便污染、食品污染的責(zé)任。保護(hù)水源，保護(hù)環(huán)境：84醫(yī)學(xué)絳蟲的檢驗(yàn)※掌握常見絳蟲的形態(tài)、生活史特點(diǎn)和診斷方法、致病作用1.培養(yǎng)寄生蟲檢驗(yàn)?zāi)芰Γ赫_鑒別帶絳蟲卵；2.鑒別豬肉絳蟲、牛肉絳蟲孕節(jié)、頭節(jié)、病理標(biāo)本1.形態(tài)示教；視頻觀察厚、薄血膜寄生蟲2.視頻結(jié)合情景演示檢驗(yàn)方法3.讀書指導(dǎo)法自學(xué)討論4.病例分析法討論疾病癥狀和診斷方法5.列表比較主要知識(shí)點(diǎn)，復(fù)習(xí)總結(jié)，病例分析法6.啟發(fā)醫(yī)學(xué)生要積極宣傳醫(yī)學(xué)知識(shí)，摒棄封建迷信。改善生活水平的同時(shí)要注意環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人防護(hù)，養(yǎng)成好的飲食習(xí)慣和勞動(dòng)方式。85醫(yī)學(xué)原蟲的檢驗(yàn)※掌握常見原蟲的形態(tài)、生活史特點(diǎn)和診斷方法、致病作用1.培養(yǎng)陰道分泌物、尿液的寄生蟲檢驗(yàn)的操作技能：2.培養(yǎng)血液寄生蟲檢查的操作技能：熟練進(jìn)行指尖采血和厚、薄血膜的制作；3.鑒別利什曼原蟲、瘧原蟲各期形態(tài)1.形態(tài)示教2.視頻結(jié)合情景演示檢驗(yàn)方法3.讀書指導(dǎo)法自學(xué)討論4.病例分析法討論疾病癥狀和診斷方法5.列表比較主要知識(shí)點(diǎn)，復(fù)習(xí)總結(jié)6.通過這幾個(gè)機(jī)會(huì)致病原蟲的講述，教育學(xué)生要自尊自愛，潔身自好，杜絕艾滋??；126寄生蟲標(biāo)本綜合實(shí)訓(xùn)、考核※1.掌握寄生蟲鏡下形態(tài)鑒別特征2.掌握實(shí)驗(yàn)診斷方法綜合培養(yǎng)寄生蟲形態(tài)鑒別能力：1.準(zhǔn)確鑒別混合蟲卵；2.準(zhǔn)確鑒別瘧原蟲、絲蟲、血吸蟲尾蚴的染色玻片標(biāo)本形態(tài)；3.正確識(shí)別大體標(biāo)本1.形態(tài)示教2.結(jié)合視頻比較形態(tài)3.鑒別混合蟲卵4.識(shí)別大體標(biāo)本5.列表比較主要寄生蟲的檢驗(yàn)方法6.遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，建立生物安全意識(shí)；鏡下觀察必須實(shí)事求是，不能馬虎了事，準(zhǔn)確快速鑒別形態(tài)；養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)良好的職業(yè)素養(yǎng)。7備注：與職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級(jí)證書有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，以※號(hào)標(biāo)注。（二）實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐）內(nèi)容安排表序號(hào)教學(xué)項(xiàng)目（模塊）訓(xùn)練項(xiàng)目訓(xùn)練目標(biāo)及要求考核指標(biāo)參考學(xué)時(shí)1光學(xué)顯微鏡的使用、蛔蟲、鞭蟲※1.光學(xué)顯微鏡的操作、使用；2.觀察鞭蟲、蛔蟲成蟲大體、唇瓣；3.區(qū)別受精蛔蟲卵和未受精蛔蟲卵、鞭蟲卵4.學(xué)習(xí)糞便直接涂片法操作1.正確使用光學(xué)顯微鏡；能夠快速準(zhǔn)確調(diào)焦；2.快速準(zhǔn)確鑒別受精蛔蟲卵和未受精蛔蟲卵、鞭蟲卵3.能正確操作糞便直接涂片法；規(guī)定時(shí)間內(nèi)用光學(xué)顯微鏡查找寄生蟲病原體2.30秒內(nèi)準(zhǔn)確鑒別受精蛔蟲卵和未受精蛔蟲卵、鞭蟲卵3.比較糞便直接涂片法的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)22蟯蟲、鉤蟲※1.觀察十二指腸鉤蟲和美洲鉤蟲、蟯蟲成蟲大體；2.觀察鉤蟲蟲卵；3.飽和鹽水漂浮法操作；1.鑒別蟯蟲卵、鉤蟲卵2.識(shí)別十二指腸鉤蟲和美洲鉤蟲、蟯蟲3.飽和鹽水浮聚法正確操作及方法原理；1.階段性、綜合性考核:30秒內(nèi)準(zhǔn)確鑒別蟯蟲卵、鉤蟲卵2.30秒內(nèi)準(zhǔn)確識(shí)別十二指腸鉤蟲和美洲鉤蟲、蟯蟲23絲蟲、旋毛蟲※1.絲蟲成蟲、微絲蚴形態(tài)觀察；2.鮮血片、厚血膜法的操作方法及注意事項(xiàng)；3.旋毛蟲幼蟲肌肉切片觀察；1.鑒別絲蟲成蟲、微絲蚴形態(tài)；2.識(shí)別旋毛蟲肌肉幼蟲囊包1.階段性、綜合性考核:30秒內(nèi)準(zhǔn)確鑒別絲蟲成蟲、微絲蚴形態(tài)，寫出名稱；2.30秒內(nèi)準(zhǔn)確識(shí)別旋毛蟲肌肉幼蟲囊包，默寫名稱；24華支睪吸蟲、姜片蟲※1.觀察成蟲和中間宿主大體標(biāo)本；2.觀察蟲卵形態(tài)；1.鑒別華支睪吸蟲、姜片蟲蟲卵形態(tài)；2.識(shí)別成蟲和中間宿主標(biāo)本1.30秒內(nèi)準(zhǔn)確鑒別華支睪吸蟲蟲卵、姜片蟲蟲卵形態(tài)；2.默寫成蟲和中間宿主名稱25日本血吸蟲、肺吸蟲※1.觀察肺吸蟲、血吸蟲成蟲和中間宿主、病理標(biāo)本大體2．觀察肺吸蟲、血吸蟲蟲卵、尾蚴形態(tài)1.鑒別肺吸蟲、血吸蟲蟲卵形態(tài)；2.識(shí)別成蟲和中間宿主標(biāo)本1.30秒內(nèi)準(zhǔn)確鑒別肺吸蟲、血吸蟲蟲卵形態(tài)；2.默寫成蟲和中間宿主名稱26帶絳蟲※1.觀察鏈狀帶絳蟲和肥胖帶絳蟲成蟲大體2.觀察帶絳蟲卵形態(tài)3.觀察鏈狀帶絳蟲和肥胖帶絳蟲頭節(jié)和孕節(jié)1.鑒別帶絳蟲蟲卵形態(tài)；2.識(shí)別絳蟲成蟲和孕節(jié)、頭節(jié)標(biāo)本1.30秒內(nèi)準(zhǔn)確鑒別帶絳蟲蟲卵形態(tài)；2.默寫絳蟲孕節(jié)、頭節(jié)標(biāo)本名稱27醫(yī)學(xué)蠕蟲混合蟲卵※觀察醫(yī)學(xué)蠕蟲混合蟲卵準(zhǔn)確快速鑒定醫(yī)學(xué)蠕蟲卵：蛔蟲、鞭蟲、蟯蟲、鉤蟲、肝吸蟲卵、肺吸蟲、血吸蟲、姜片蟲、帶絳蟲蟲卵；階段性、綜合性考核：30秒內(nèi)準(zhǔn)確鑒定醫(yī)學(xué)蠕蟲卵：蛔蟲、鞭蟲、蟯蟲、鉤蟲、肝吸蟲卵、肺吸蟲、血吸蟲、姜片蟲、帶絳蟲蟲卵，默寫名稱；28藍(lán)氏賈第鞭毛蟲、杜氏利什曼原蟲、弓形蟲※1.觀察藍(lán)氏賈第鞭毛蟲滋養(yǎng)體2.觀察杜氏利什曼原蟲無鞭毛體、前鞭毛體；3.觀察弓形蟲滋養(yǎng)體鑒別藍(lán)氏賈第鞭毛蟲、杜氏利什曼原蟲、弓形蟲形態(tài)；階段性、綜合性考核：30秒內(nèi)準(zhǔn)確鑒別藍(lán)氏賈第鞭毛蟲、杜氏利什曼原蟲、弓形蟲形態(tài)；默寫名稱；29間日瘧原蟲※1.觀察間日瘧原蟲紅內(nèi)期各形態(tài)2.學(xué)習(xí)采血和厚、薄血膜制作識(shí)別間日瘧原蟲：環(huán)狀體、大滋養(yǎng)體、裂殖體、配子體30秒內(nèi)準(zhǔn)確識(shí)別間日瘧原蟲：環(huán)狀體、大滋養(yǎng)體、裂殖體、配子體，默寫名稱；210期末綜合復(fù)習(xí)：混合蟲卵※觀察醫(yī)學(xué)蠕蟲混合蟲卵準(zhǔn)確快速鑒定醫(yī)學(xué)蠕蟲卵：蛔蟲、鞭蟲、蟯蟲、鉤蟲、肝吸蟲卵、肺吸蟲、血吸蟲、姜片蟲、帶絳蟲卵；綜合性考核：30秒內(nèi)準(zhǔn)確鑒定醫(yī)學(xué)蠕蟲卵：蛔蟲、鞭蟲、蟯蟲、鉤蟲、肝吸蟲卵、肺吸蟲、血吸蟲、姜片蟲、帶絳蟲卵；默寫名稱；211期末綜合復(fù)習(xí)：染色玻片標(biāo)本※觀察成蟲、中間宿主、病理標(biāo)本大體1.準(zhǔn)確快速識(shí)別線蟲、吸蟲、絳蟲成蟲、中間宿主；2.準(zhǔn)確快速識(shí)別間日瘧原蟲：環(huán)狀體、大滋養(yǎng)體、裂殖體、配子體綜合性考核：30秒內(nèi)準(zhǔn)確別線蟲、吸蟲、絳蟲成蟲、中間宿主；默寫名稱；2.準(zhǔn)確快速識(shí)別間日瘧原蟲：環(huán)狀體、大滋養(yǎng)體、裂殖體、配子體；默寫名稱；212期末綜合復(fù)習(xí)：寄生蟲鏡下形態(tài)復(fù)習(xí)※混合蠕蟲蟲卵和染色標(biāo)本的鑒別；1.準(zhǔn)確快速鑒定醫(yī)學(xué)蠕蟲卵2.準(zhǔn)確快速識(shí)別間日瘧原蟲紅內(nèi)期形態(tài)；3.血吸蟲尾蚴、絲蟲微絲蚴、絳蟲頭節(jié)等綜合性考核：1.30秒內(nèi)準(zhǔn)確鑒定醫(yī)學(xué)蠕蟲卵2.準(zhǔn)確快速識(shí)別間日瘧原蟲紅內(nèi)期形態(tài)；3.血吸蟲尾蚴、絲蟲微絲蚴、絳蟲頭節(jié)等213常見寄生蟲鏡下形態(tài)復(fù)習(xí)考核※混合蠕蟲蟲卵和染色標(biāo)本的鑒別考核20個(gè)寄生蟲鏡下形態(tài)標(biāo)本，每個(gè)標(biāo)本30秒考核20個(gè)寄生蟲鏡下形態(tài)標(biāo)本，每個(gè)標(biāo)本30秒1備注：與職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級(jí)證書有關(guān)的課程內(nèi)容，以※號(hào)標(biāo)注。（四）教學(xué)方法根據(jù)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合畢業(yè)生職業(yè)崗位需要，適應(yīng)醫(yī)院、疾病預(yù)防控制中心等相關(guān)臨床工作部門的需要,選擇實(shí)踐與理論相結(jié)合的教學(xué)方法，以達(dá)到學(xué)生在專業(yè)素質(zhì)、寄生蟲理論知識(shí)與檢驗(yàn)技能等方面的要求。1.項(xiàng)目教學(xué)法：以學(xué)習(xí)項(xiàng)目為整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的主線，以學(xué)生為主體，教師引導(dǎo)組織學(xué)生開展教學(xué)活動(dòng)：制定學(xué)生學(xué)習(xí)方案、教師檢查與評(píng)估等幾個(gè)教學(xué)步驟。2.讀書指導(dǎo)法、自學(xué)討論法：教師對(duì)主要知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)進(jìn)行研究后設(shè)計(jì)出預(yù)習(xí)思考題，指導(dǎo)學(xué)生課前自學(xué)，并組織學(xué)生討論、提問；綜合學(xué)生掌握情況進(jìn)行評(píng)價(jià)、講授、補(bǔ)充、提升知識(shí)的靈活運(yùn)用；3.案例教學(xué)法：通過典型臨床病例引導(dǎo)學(xué)生分析常見寄生蟲的致病性；通過典型病例理解寄生蟲對(duì)公共衛(wèi)生的危害性；4．理實(shí)一體教學(xué)法：通過實(shí)踐教學(xué)驗(yàn)證抽象、肉眼無法觀察的寄生蟲形態(tài)和結(jié)構(gòu)；利用數(shù)字化教學(xué)手段、平臺(tái)演示、鑒別寄生蟲形態(tài)、仿真寄生蟲實(shí)驗(yàn)實(shí)診斷方法，快速準(zhǔn)確地診斷寄生蟲病。（五）教學(xué)評(píng)價(jià)根據(jù)課程理實(shí)一體的特點(diǎn)，寄生蟲理論知識(shí)、形態(tài)鑒別能力同樣重要，采取切實(shí)可行的評(píng)價(jià)方法，使學(xué)生對(duì)課程有階段性的認(rèn)識(shí)，樹立自信心，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，積累專業(yè)知識(shí)；合理的評(píng)價(jià)方法有助于客觀反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與學(xué)習(xí)水平，反思和調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過程，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力與應(yīng)用能力的不斷發(fā)展，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本課程的評(píng)價(jià)以理論知識(shí)和實(shí)踐技能的掌握程度為考核點(diǎn)，重點(diǎn)考核常見寄生蟲形態(tài)、生活史、致病性、實(shí)驗(yàn)診斷方法，使學(xué)生掌握寄生蟲基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能。采取過程評(píng)價(jià)與階段評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則。①過程評(píng)價(jià)：通過課堂提問、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)訓(xùn)操作技能抽查了解學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握程度；②階段評(píng)價(jià)：通過半期考核、期末考核，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)本課程的全面掌握情