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Unit4第4課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容】人教PEP三年級下冊Unit4【主題】Whereismycar?【課時(shí)】第4課時(shí):B.Let’slearn一、教學(xué)目標(biāo)1.能在語境中運(yùn)用Isitin/on/under…?Yes,itis./No,itisn’t.猜測物品的位置并回答。2.能夠聽說、認(rèn)讀單詞cap,ball,car,boat和map。3.養(yǎng)成自己收拾玩具的好習(xí)慣二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):能夠聽說、認(rèn)讀單詞cap,ball,car,boat和map。難點(diǎn):在語境中運(yùn)用Isitin/on/under…?Yes,itis./No,itisn’t.三、教學(xué)準(zhǔn)備Theaudiotape,wordcardsandsomepictures四、教學(xué)過程Step1:Warm-up1.全班一起做字母操2.FreetalkStep2:Presentation1.通過灰太狼與小灰灰旅行,中途小灰灰被蜘蛛抓走,灰太狼分三步救兒子的故事,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,開始闖關(guān)。2.教學(xué)map小灰灰被抓走,留下一張地圖,教學(xué)單詞map。教生單個(gè)字母發(fā)音,出示單詞,學(xué)生適度,聽發(fā)音,正音,學(xué)生開火車讀,檢查學(xué)習(xí)情況,是時(shí)給予糾正。指生拼讀,板書,升降調(diào)讀,通過尋找地圖教學(xué)句子。找到后教學(xué)Let’sdo.3.教學(xué)boat通過尋找兩張圖片的不同,教學(xué)boat,重點(diǎn)教學(xué)字母組合oa的發(fā)音,指生發(fā)音,根據(jù)字母,及字母組合的發(fā)音,引導(dǎo)學(xué)生朗讀boat。聽錄音,正音,指正。拼讀。及教學(xué)Let’sdo.通過尋找boat的位置練習(xí)本課句子。4.教學(xué)car教師做開汽車動作,教學(xué)字母組合ar的發(fā)音,引導(dǎo)學(xué)生自讀單詞car,聽音,正音。指生教授單詞car.教師做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。指生拼讀單詞,板書。齊拼單詞。屏幕顯示一段對話練習(xí)句子。老師與學(xué)生分角色朗讀,生生分角色朗讀。5.教學(xué)單詞ball出示姚明照片,猜測手中拿的東西,教學(xué)單詞ball,教師教學(xué)字母組合all的發(fā)音,通過出示tall,call,fall,hall等單詞歸納all的發(fā)音。出示單詞,引導(dǎo)學(xué)生朗讀單詞ball,聽錄音,正音,教師指導(dǎo)?;@球突然消失,引導(dǎo)學(xué)生詢問球去哪里了,練習(xí)本課句型。6.教學(xué)單詞cap出示小貓照片,復(fù)習(xí)cat,cat,cat。再給小貓戴帽子,引出單詞cap,教學(xué)單詞cap通過一段Let’schant教學(xué)本課句子。7.學(xué)生聽錄音,跟著錄音朗讀。全班朗讀對話。角色扮演。小組練習(xí)并展示8.游戲:catchthehelicopter9.師生共做Let’do.10.游戲句子:猜一猜物品在哪?11.情感滲透,物品擺放整齊學(xué)生聽錄音,跟著錄音朗讀。全班朗讀對話。角色扮演。小組練習(xí)并展示。Step3:Practice教師出示五張單詞卡片,學(xué)生以小組形式進(jìn)行討論,配對單詞和圖片。請五個(gè)學(xué)生在黑板上完成配對。Step4:Summary師生共同總結(jié)本課時(shí)所學(xué)的重點(diǎn)知識。Step5:HomeworkSaythechanttoyourfriends.【板書設(shè)計(jì)】Unit4WhereismycarBLet’slearnLet’sdoIsitin
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