2023年邯鄲永年區(qū)教育系統(tǒng)畢業(yè)生教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年邯鄲永年區(qū)教育系統(tǒng)畢業(yè)生教師招聘考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，采取各種外部手段(如獎(jiǎng)賞、贊揚(yáng)、評(píng)分、等級(jí)、競(jìng)賽等)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，這屬于動(dòng)機(jī)的（）理論A.歸因B.成就動(dòng)機(jī)C.需要層次D.強(qiáng)化【答案】：D2.將課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程，這是（）。A.從課程的任務(wù)角度劃分的B.從課程的組織核心角度劃分的C.從課程制定者或管理制度角度劃分的D.從課程的功能角度劃分的【答案】：A3.教師在職業(yè)活動(dòng)中要處理好各種各樣的關(guān)系，其中最核心的關(guān)系是（）。A.師長(zhǎng)關(guān)系B.同事關(guān)系C.師教關(guān)系D.師生關(guān)系【答案】：D4.運(yùn)用先進(jìn)典型對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，這是德育的（）。A.談話法B.引導(dǎo)法C.榜樣法D.討論法【答案】：C5.班會(huì)的特點(diǎn)主要有集體性、針對(duì)性和（）。A.教育性B.時(shí)效性C.自主性D.開(kāi)放性【答案】：C6.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.職業(yè)道德評(píng)價(jià)B.職業(yè)道德原則C.職業(yè)道德修養(yǎng)D.職業(yè)道德規(guī)范【答案】：B7.人將出現(xiàn)在自己生活中的致命打擊主動(dòng)遺忘的防御機(jī)制被稱為（）。A.遺忘B.否認(rèn)C.幻想D.壓抑【答案】：D8.體現(xiàn)垂直遷移的具體事例是（）。A.“角”的概念的掌握影響“直角”、“平角”等概念的學(xué)習(xí)B.在學(xué)校形成的愛(ài)護(hù)公物的習(xí)慣影響在校外的行為表現(xiàn)C.“石”字的學(xué)習(xí)影響“磊”字的學(xué)習(xí)D.漢語(yǔ)拼音的學(xué)習(xí)影響英語(yǔ)字母的發(fā)音【答案】：A9.《教師法》規(guī)定教師最基本的權(quán)利和職責(zé)是（）。A.進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)B.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)C.對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見(jiàn)和建議D.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體【答案】：A10.教師的職業(yè)道德意識(shí)的表現(xiàn)形式是教師（）。A.道德人格B.道德義務(wù)C.道德良心D.道德品質(zhì)【答案】：B11.西方首先強(qiáng)調(diào)兒童在教育中的中心地位的是（）。A.赫爾巴特B.康德C.盧梭D.杜威【答案】：D12.（）是指空間上接近、時(shí)間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物，易于構(gòu)成一個(gè)整體為人們所清晰地感知。A.組合律B.差異律C.強(qiáng)度律D.活動(dòng)律【答案】：A13.美國(guó)心理學(xué)家卡特爾認(rèn)為，以生理為基礎(chǔ)的認(rèn)知能力，如知覺(jué)、記憶、運(yùn)算速度和推理能力等，屬于（）。A.言語(yǔ)智力B.流體智力C.晶體智力D.學(xué)業(yè)智力【答案】：B14.在教學(xué)任務(wù)中處于基礎(chǔ)地位的是（）。A.培養(yǎng)學(xué)生的能力B.發(fā)展學(xué)生的智力C.形成學(xué)生科學(xué)世界觀和道德品質(zhì)D.傳授基本知識(shí)和基本技能【答案】：D15.德育目標(biāo)是德育工作的（）。A.關(guān)鍵環(huán)節(jié)B.出發(fā)點(diǎn)C.途徑D.方式【答案】：B16.在教育活動(dòng)中，教師負(fù)責(zé)組織引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向、采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展。這句話的意思是（）。A.教師在教育活動(dòng)中發(fā)揮主導(dǎo)作用B.學(xué)生在教育活動(dòng)中發(fā)揮主導(dǎo)作用C.學(xué)生在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體D.教師在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體【答案】：A17.下面哪個(gè)不是卦的構(gòu)成要素:（）A.卦爻B.卦名C.卦形D.卦辭【答案】：B18.傳染病是由各種病原體引起的能在人與人、動(dòng)物與動(dòng)物或人與動(dòng)物之間相互傳播的一類疾病。傳染病的流行過(guò)程主要是：（）。A.傳染源—傳播途徑—易感人群(或動(dòng)物)B.傳染源—傳播場(chǎng)所—易感人群(或動(dòng)物)C.傳播媒介—易感人群(或動(dòng)物)—污染源D.傳染源—傳播對(duì)象—易感人群(或動(dòng)物)【答案】：A19.下列對(duì)哲學(xué)家及其思想的認(rèn)定不正確的是（）。A.尼采的非理性主義源于叔本華，叔本華的非理性主義源于培根B.老子早于莊子，莊子早于韓非子C.亞里士多德師從柏拉圖，柏拉圖師從蘇格拉底D.毛澤東的實(shí)踐觀同于列寧，列寧的實(shí)踐觀同于馬克思【答案】：A20.對(duì)產(chǎn)品買方征稅，稅負(fù)將由誰(shuí)承擔(dān)（）。A.買方B.政府C.買賣雙方D.賣方【答案】：C21.下列屬于社會(huì)實(shí)踐中最基本的實(shí)踐活動(dòng)的是（）。A.科學(xué)家進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)B.police偵破案件C.農(nóng)民播種小麥D.演員登臺(tái)表演【答案】：C22.人們常常說(shuō)的“多多益善”，從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，是指隨著所消費(fèi)的商品數(shù)量增多，（）A.總效用遞減B.邊際效用遞增C.總效用遞增D.邊際效用遞減【答案】：C23.《神曲》是（）詩(shī)人但丁的詩(shī)作。A.意大利B.英國(guó)C.美國(guó)D.法國(guó)【答案】：A24.孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家的重要代表人物。下列選項(xiàng)中，不屬于孟子思想的是（）。A.圣人化性而起偽，偽起而生禮義B.民之歸仁也，猶水之就下，獸之走壙也C.仁義禮智非由外鑠我也，我固有之也D.謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義【答案】：A25.春天翻動(dòng)思緒，春景使人聯(lián)想。行到水窮處，坐看云起時(shí)，那是哲人對(duì)春天的一種見(jiàn)解，沐浴春天的一種方式。對(duì)春天的理解（），春天呈現(xiàn)的種類自然也就（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.因人而異千姿百態(tài)B.浮想聯(lián)翩姹紫嫣紅C.眾說(shuō)紛紜千嬌百媚D.莫衷一是千變?nèi)f化【答案】：A26.科普影評(píng)的作者應(yīng)尋找科學(xué)與電影的交匯點(diǎn),將科普和藝術(shù)（）,啟迪思想。他們將前沿領(lǐng)域研究成果,結(jié)合電影轉(zhuǎn)化為更輕松易懂的文字,面向更多讀者。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.珠聯(lián)璧合B.合二為一C.相提并論D.融會(huì)貫通【答案】：D27.秋天是九寨溝最為燦爛的季節(jié)，五彩斑斕的紅葉，彩林倒映在____的湖水中，悠遠(yuǎn)的晴空湛藍(lán)而碧凈，自然中最美麗的景致盡收眼底。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.干凈B.寂靜C.明凈D.恬靜【答案】：C28.今天中國(guó)社會(huì)的公共生活和輿論場(chǎng)，在很多重大問(wèn)題上，面臨著異常深刻的________，存在著針鋒相對(duì)的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)對(duì)立并不可怕，但是，如果把觀點(diǎn)的對(duì)立，進(jìn)一步升級(jí)為彼此的________。這不可能導(dǎo)向任何的歷史進(jìn)步。

填入劃?rùn)M線部分量最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.變革質(zhì)疑B.撕裂敵視C.變化嫌隙D.斷裂隔絕【答案】：B29.尼爾·波茲曼說(shuō)：“有兩種方法可以讓文化精神枯萎，一種是讓文化成為一個(gè)監(jiān)獄，另一種就是把文化變成一場(chǎng)娛樂(lè)至死的舞臺(tái)。”這句話仿佛是中國(guó)這兩個(gè)30年的寫照：________與________?？菸闹袊?guó)文化迫切需要從上而來(lái)的光照和從里到外的更新。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.約束B.囚禁C.監(jiān)禁D.禁錮【答案】：D30.中國(guó)歷代統(tǒng)治者對(duì)戶口的管理都極為重視,他們將戶口多寡作為國(guó)力盛衰與社會(huì)治亂的標(biāo)志,建立了從中央至州、縣、鄉(xiāng)的完備戶籍管理體系,但究其原因,是將戶籍作為調(diào)派勞役、征收賦稅的主要依據(jù),以此維護(hù)建立在小農(nóng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的特權(quán)。這是一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化烙印,縱使歷史的車輪滾滾向前,但那道印痕仍難以抹去。這段文字主要介紹了（）A.戶籍管理體系的文化背景B.戶籍制度對(duì)維護(hù)政治統(tǒng)治的深遠(yuǎn)影響C.中國(guó)古代戶籍管理體系的構(gòu)建方式D.戶籍制度存在的歷史根源【答案】：D31.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)的發(fā)展讓微消費(fèi)模式-____。這種情況下，隨時(shí)隨地消費(fèi)就成為可能，碎片化時(shí)出的微消費(fèi)市場(chǎng)間得以充分運(yùn)用。這種由碎片化時(shí)間____著很大的商機(jī)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.蒸蒸日上___生產(chǎn)___隱藏B.突飛猛進(jìn)___產(chǎn)生___掩藏C.如日中天___牽引___潛藏D.如虎添翼___衍生___蘊(yùn)藏【答案】：D32.大氣和云層既可以折射也可以吸收部分太陽(yáng)光，約有一半照射地球的太陽(yáng)能被地球表面的土地和水面吸收，這一熱能值十分巨大。由此可以得出：地球?qū)?huì)逐漸升溫以致融化。然而，幸虧有一個(gè)可以抵消此作用的因素，即（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.在日食期間，由于月球的阻擋，照射到地球的太陽(yáng)光線明顯減少B.地球核心因?yàn)闊崮芊e聚而一直呈熔巖狀態(tài)C.通過(guò)季風(fēng)與洋流，地球赤道的熱向兩極方向擴(kuò)散D.地球發(fā)散到外空的熱能值與其吸收的熱能值相近【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師良心作為教師道德的首要范疇，具有（）。A.廣泛性B.變化性C.公正性D.綜合性E.內(nèi)隱性【答案】：ACDE34.道德的內(nèi)容包括（）。A.道德觀念B.道德活動(dòng)C.道德關(guān)系D.道德意識(shí)【答案】：CD35.職業(yè)道德價(jià)值取向培育目的的具體表現(xiàn)是（）。A.培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的道德情操B.夯實(shí)堅(jiān)定的政治方向C.熱愛(ài)祖國(guó)，忠誠(chéng)做事D.樹立愛(ài)崗敬業(yè)、責(zé)權(quán)相等的道德信念【答案】：ABD36.品德具有個(gè)體性特征，個(gè)體性特征具體體現(xiàn)在（）。A.品德是可以自控的B.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同C.品德的發(fā)展要依靠具有個(gè)體差異性的內(nèi)在力量D.品德在不同人身上的形成是不同的【答案】：ABCD37.教師對(duì)自身行為的自覺(jué)表現(xiàn)在（）。A.教師在行為前對(duì)所選行為的道德意識(shí)，是出于對(duì)一定社會(huì)的教師道德準(zhǔn)則的“應(yīng)該”與否的理解B.教師在行為前對(duì)自己將要做什么、怎樣做有自覺(jué)意識(shí)C.教師在行動(dòng)前對(duì)行為后果有自覺(jué)意識(shí)D.教師在行為前對(duì)所要選擇的行為有清晰的道德自我意識(shí)【答案】：ABCD38.“跨學(xué)科”一詞與“多學(xué)科”、“超學(xué)科”、“交叉學(xué)科”等之間既有聯(lián)系又有區(qū)別，區(qū)別主要體現(xiàn)在三個(gè)方面，即（）。A.跨學(xué)科工作通常關(guān)注不同學(xué)科所共享的問(wèn)題、主題或題目，而超學(xué)科則超越了具體學(xué)科和特定問(wèn)題，要求研究人員集體從事知識(shí)生產(chǎn)B.跨學(xué)科工作常表現(xiàn)為多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域研究人員的集體協(xié)作，而交叉學(xué)科則是利用某一學(xué)科的原理來(lái)解釋另一學(xué)科的問(wèn)題C.跨學(xué)科工作具有整合多種學(xué)科的特征，而多學(xué)科是將不同學(xué)科并置，對(duì)知識(shí)而言是一種增量的方式D.跨學(xué)科工作的目的在于打破現(xiàn)有的學(xué)科限制，促進(jìn)學(xué)科的融合發(fā)展【答案】：ABC39.人際溝通的功能主要包括（）A.心理功能B.管理功能C.社會(huì)功能D.協(xié)調(diào)功能【答案】：ACD40.關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生職業(yè)行為的具體要求（）。A.真心關(guān)愛(ài)學(xué)生B.尊重和信任學(xué)生C.嚴(yán)格要求學(xué)生D.公平對(duì)待學(xué)生【答案】：ABCD41.以下描述中屬于人本主義學(xué)派人性觀的是（）A.人是理性的，是善良和值得信任的B.人的取向是成長(zhǎng)、健康和自我實(shí)現(xiàn)C.人各具潛能，每個(gè)人都是有價(jià)值的、獨(dú)立的個(gè)體D.A人的行為基本上是機(jī)械的，只能對(duì)環(huán)境做出應(yīng)答【答案】：ABC42.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的功能有（）。A.啟動(dòng)B.定向C.維持D.監(jiān)督【答案】：ABC43.下列關(guān)于月球的表述，有誤的是（）。A.月食發(fā)生時(shí)，是月球運(yùn)動(dòng)到了太陽(yáng)與地球之間B.月球上存在液態(tài)水，被稱為“月?！盋.月球在圍繞地球公轉(zhuǎn)時(shí)自身并不發(fā)生自轉(zhuǎn)D.在月球上行走的話，可以清晰的聽(tīng)見(jiàn)自己的腳步聲【答案】：ABCD44.資本主義在資本積累的過(guò)程中，必然導(dǎo)致（）。A.資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的發(fā)生B.相對(duì)人口過(guò)剩的形成C.兩極分化不斷加劇D.資本有機(jī)構(gòu)成不斷提高【答案】：ABCD45.隋朝開(kāi)鑿京杭大運(yùn)河的目的包括（）。A.加強(qiáng)南北交通B.加強(qiáng)對(duì)江南的經(jīng)濟(jì)建設(shè)C.鞏固對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治D.方便南糧北運(yùn)【答案】：ABCD46.機(jī)會(huì)成本是指為了得到某種東西而所要放棄另一些東西的最大價(jià)值。下列諺語(yǔ)描述的現(xiàn)象涉及機(jī)會(huì)成本的有（）。A.魚與熊掌不可兼得B.三個(gè)和尚沒(méi)水喝C.棋錯(cuò)一著，滿盤皆輸D.不入虎穴，焉得虎子【答案】：AC47.黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，教育活動(dòng)重點(diǎn)對(duì)象是（）。A.縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)B.副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部C.縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子D.縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部【答案】：ACD48.社會(huì)主義道德建設(shè)要以集體主義為原則，這是________的必然要求。A.社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)B.社會(huì)主義政治建設(shè)C.社會(huì)主義文化建設(shè)D.社會(huì)主義道德要求【答案】：ABC49.《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》實(shí)施以來(lái)，社會(huì)工作者小馮計(jì)劃在社區(qū)中開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，提升父母的家庭教育能力，為此，小馮設(shè)計(jì)了一個(gè)針對(duì)6—12歲孩子父母的教育小組，根據(jù)家庭生命周期理論，下列內(nèi)容中合適的有A.協(xié)助父母適應(yīng)不以子女為中心的角色要求B.協(xié)助父母改善家庭的經(jīng)濟(jì)條件C.協(xié)助父母幫助孩子適應(yīng)學(xué)生角色D.協(xié)助父母對(duì)學(xué)校保持更大的開(kāi)放性【答案】：AC50.關(guān)于社區(qū)資源維系原則的說(shuō)法，正確的是（）。A.以社區(qū)需求為前提使用資源，避免浪費(fèi)B.加強(qiáng)社區(qū)資源統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，進(jìn)行合理配置C.向捐贈(zèng)者報(bào)告資源使用情況，展示誠(chéng)信D.充分發(fā)揮社區(qū)骨干居民作用，能者多勞【答案】：CD51.禁止（）不合格的消防產(chǎn)品以及國(guó)家明令淘汰的消防產(chǎn)品。A.銷售B