西藏那曲地區(qū)（新版）2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

西藏那曲地區(qū)（新版）2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫詞語。

zìjǐwǒmenshūběntóngxué

míngtiānlìzhèngxiàyǔgōngchǎng

shuǐguǒmíngtiānhuíláiyuèyá

2、填空題（每題2分共5題）

1）.你發(fā)現(xiàn)甜甜配文中出現(xiàn)的“難”“蘭”“反”可以組成新字，請(qǐng)你結(jié)合給出的偏旁組新字。

（1）扌+難=攤，讀作__________，組詞為__________

（2）木+(

)=(

)，讀作lán，組詞為__________

（3）氵+(

)=(

)，讀作__________，組詞為__________

（4）貝+(

)=(

)，讀作__________，組詞為__________2）.根據(jù)提示將內(nèi)容補(bǔ)充完整。

（1）文中聽音樂。風(fēng)，是大自然的音樂家。他會(huì)在森林里________他的手風(fēng)琴。__________，也是大自然的音樂家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩____________。小雨滴________，一場(chǎng)熱鬧的音樂會(huì)便開始了?！洞笞匀坏穆曇簟罚ü?jié)選）

（2）詩中賞美景。跟著蘇軾的腳步，我們欣賞著秋末冬初的美景，“____________，最是橙黃橘綠時(shí)?！彪S著李白的腳步，我們看到了天門山的壯美，“兩岸青山相對(duì)出，________________”。

（3）書中悟哲理。我們從：“一時(shí)強(qiáng)弱在于力，______________”中明白只有靠真理才能取得長(zhǎng)久勝利；只要全國人民團(tuán)結(jié)起來，地震、洪水……任何自然災(zāi)害都是可以戰(zhàn)勝的，這真是“___________，泰山移”??！3）.看拼音，寫詞語。

10月12日，“天宮課堂”第三課在中國空間站開講啦：實(shí)驗(yàn)艙生活區(qū)是shuì(

)覺的地方，實(shí)驗(yàn)柜里，cuì(

)綠的水稻葉上出現(xiàn)了晶瑩的小水dī(

)……這一切都讓我們展開了想象的chì(

)膀……shì(

)線回到教室，看著鮮艷的國旗，滿zài(

)著對(duì)科學(xué)的熱愛，我們一定要為zǔ(

)國的未來yǒnggǎn(

)奮斗。4）.例：藍(lán)藍(lán)的天空

___________的禮物_____________的陽光

___________的小路_____________的草坪5）.快樂讀書吧。

丹麥作家安徒生寫的《安徒生童話》，為我們創(chuàng)造了一個(gè)奇妙的童話王國。除了課內(nèi)學(xué)過的《賣火柴的小女孩》，你在課外一定還讀過這本書的其他故事，比如：《____________》《____________》。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.將下面句子排列成一段意思連貫的話，正確的排列是（）

①讀書更使我們多活幾度生命，讓我們擁有豐富的人生：過去，現(xiàn)在和將來。

②讀書使我們思想深邃。讀書能把別人的智慧“偷”過來裝在自己的腦袋中，猶如讓我們又多了一個(gè)頭腦。

③讀書還使我們情趣高雅。讀書越多，書卷氣越濃。

④為什么有那么多人喜歡讀書？

⑤讀書能使我們視野開闊。我雖沒去過非洲、南極，卻能領(lǐng)略其風(fēng)情，因?yàn)樽x書讓我身臨其境。A．①②③④⑤B．④⑤③②①C．③①②④⑤D．②⑤④①③2）.不相信“咕咚”很可怕的動(dòng)物是（）A．小兔B．野牛C．大象D．山羊3）.下列加點(diǎn)字的讀音全對(duì)的一項(xiàng)是（）A．山坡（pō）潮濕（sī）B．悶熱（mèn）消息（xiāo）C．伸腰（sēn）響聲（xiǎnɡ）D．天空（kōnɡ）空地（kònɡ）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.驕傲的鐵罐非?？床黄鹬t虛的陶罐。（縮句）

___________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.看圖連一連。

2）.連一連。

翻滾的風(fēng)光

陡峭的云霧

秀麗的云海

薄薄的山峰6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列順序

________華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名的數(shù)學(xué)家。

________20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘疾，但他毫不泄氣，繼續(xù)向科學(xué)城堡進(jìn)攻

________他14歲開始自學(xué)數(shù)學(xué)，每天堅(jiān)持自學(xué)10小時(shí)，從不間斷。

________1932年，22歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來的邀請(qǐng)，到清華大學(xué)工作。

________從19歲起，華羅庚開始寫數(shù)學(xué)論文。

________在清華期間，他看了更多的數(shù)學(xué)書，并開始學(xué)習(xí)外文。由于他肯下苦功，進(jìn)步很快，25歲時(shí)，華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。2）.連句成段，標(biāo)上序號(hào)。

(

)我擰上了小火，在蛋上撒點(diǎn)鹽，用鍋鏟將蛋翻了個(gè)身。

(

)不久蛋熟了，我盛起香噴噴的荷包蛋，真誘人。

(

)一會(huì)兒，蛋便“吱吱”作響，慢慢鼓起來。

(

)我取了蛋，走進(jìn)廚房。

(

)點(diǎn)燃煤氣后，將蛋敲開，放入燒熱的油鍋。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，鏡的畫“×”。

1．“牙”的筆順是：牙。(

)

2．“學(xué)”共8畫，第七畫是“一”。(

)

3．“本、天、木”的筆順規(guī)則都是：先撇后捺。(

)

4．“ziriyuyuanxuan”都是整體認(rèn)讀音節(jié)。(

)

5．“把”可組詞為“尾把”。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.重點(diǎn)段落品析。敕勒歌敕勒川，陰山下。天似穹廬，。，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。1．把詩歌補(bǔ)充完整。

敕勒川，陰山下。天似穹廬，________。

________，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。

2．敕勒歌是一首________朝時(shí)的民歌。

3．穹廬是指________。

4．“風(fēng)吹草低見牛羊”中的“見”讀________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

熊貓邀（yāo）請(qǐng)小貓來家里做客時(shí)，發(fā)生了一件什么事呢？請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖畫，展開想象，用幾句話寫下來。注意語句要通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。不會(huì)寫的字可以用拼音代替。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？1．解釋下列詞語。

漫浪：______________急：_____________

2．作者所說的“三到”指的是_______、_________、_________，其中________最重要，因?yàn)開_________（用原文回答）

3．你的同桌李壯壯經(jīng)常讀書心不在焉，請(qǐng)你用這篇短文蘊(yùn)含的道理勸勸同桌。

___________________

4．班主任為了給班上營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，號(hào)召大家寫一則與學(xué)習(xí)有關(guān)的宣傳標(biāo)語張貼在教室，請(qǐng)你為班集體出一份力：_______________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。土壤是怎樣形成的（節(jié)選）①大約幾億年前，當(dāng)?shù)厍蜻€是非常年輕的時(shí)候，地面上盡是高山和巖石，既沒有平地，也沒有泥土。大地上一片荒涼，毫無生命的氣息。②在風(fēng)吹、雨打、日曬和冰川的作用下，幾千萬年過去了，石頭從山上滾落下來，大石塊變成小石塊，小石塊變成石子，石子變成沙子，沙子變成泥土。這些沙子和泥土，被大水沖刷下來，慢慢地沉積在山谷里，日子久了，山谷就變成了平地。從此，漫山遍野都是泥土。這是風(fēng)化過程。③但是呀!泥土還不是土壤，泥土只是制作土壤的原料。泥土變成土壤，還得經(jīng)過生物界的勞動(dòng)。④首先登場(chǎng)的，是微生物的勞動(dòng)。微生物是土壤的第一批勞動(dòng)者。這些微生物繁殖力非常強(qiáng)，它們對(duì)于養(yǎng)料的要求并不高，有的時(shí)候一點(diǎn)硫黃或鐵粉就可以充饑，有的時(shí)候通過吸取空氣中的氮也可以養(yǎng)活自己，于是泥土里就有了含氮的化合物。同時(shí)，泥土也變得疏松了些。這是泥土變成土壤的第一步。⑤但是，微生物的能力終究有限，不能改變泥土的整個(gè)面貌，只能為比它們大一點(diǎn)的生物鋪平生活的道路。經(jīng)過若干年以后，另外一種比較高級(jí)的生物——像地衣之類的東西在泥土里出現(xiàn)了。它們的生活條件稍微高一點(diǎn)，它們死后，泥土里的有機(jī)質(zhì)成分又多了一些，泥土也變得更肥沃一些。隨著生物的進(jìn)化，苔蘚類和羊齒類的植物相繼出現(xiàn)了。每一次更高一級(jí)的生物的出現(xiàn)，都會(huì)給泥土帶來新的有機(jī)質(zhì)。這樣，慢慢地，一步一步地，泥土就變成了土壤。1．根據(jù)短文內(nèi)容，把土壤形成的過程補(bǔ)充完整2．下列關(guān)于土壤形成過程的說法，正確的一項(xiàng)是（）A．地球從一開始就有巖石、平地和泥土。B．石頭在風(fēng)吹、雨打、日曬和冰川的作用下經(jīng)過風(fēng)化變成了土壤。C．泥土是制作土壤的原料。D．微生物是唯一參加土壤建設(shè)的勞動(dòng)者。3．讀畫線的句子，你認(rèn)為加點(diǎn)的詞語可以去掉嗎？為什么？

______________________________

4．讀了這篇短文，你提出的問題是：_____________你想用____________的方法來解答這個(gè)問題。你的答案是：_______________________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

圓：A．形狀像圓圈或球的；B．使圓滿，使實(shí)現(xiàn)；C．圓滿，周全。

（1）千年夢(mèng)圓在今朝。()

（2）老師在黑板上畫了一個(gè)圓。()

（3）這個(gè)人處世圓滑，詭計(jì)多端。()2）.從所給詞語中選擇恰當(dāng)?shù)奶顚懺跈M線上。

（1）魯濱遜在島上定居下來，過著_________（寂寥寂寞寂靜）的生活。

（2）男孩兒閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地_________（消沉消逝消融）。

（3）它堅(jiān)硬的表蓋里還會(huì)發(fā)出清脆的聲音：嘀嗒……沒有一刻的休息，這聲音比蟬鳴要_________（柔和柔軟柔弱）些，比蟲的歌曲要_________（單純單薄單調(diào)）些。13、語言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.四要素句子的訓(xùn)練（句式：