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文檔簡介
第四章化學(xué)方程式第二節(jié)化學(xué)方程式復(fù)習(xí)和提問定義和含義書寫標(biāo)準(zhǔn)書寫步驟課堂小結(jié)課堂練習(xí)第1頁思索
1、什么是質(zhì)量守恒定律?為何質(zhì)量守恒?3、什么是化學(xué)方程式?其含義是什么?2、請觀察以下表示式有何區(qū)分?P+O2P2O5
4P+5O22P2O5點(diǎn)燃點(diǎn)燃化學(xué)方程式第2頁第二節(jié)化學(xué)方程式一、化學(xué)方程式用元素符號和化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)式子叫化學(xué)方程式.2、含義:1、定義:(1)表示反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件各是什么?(2)表示各物質(zhì)之間質(zhì)量比(即相對分子質(zhì)量與系數(shù)積之比)和各反應(yīng)物、生成物之間原子、分子個數(shù)之比。第3頁化學(xué)方程式含義C+O2CO2點(diǎn)燃*質(zhì)方面:*量方面:反應(yīng)物生成物123244::111::質(zhì)量比微粒個數(shù)比第4頁實(shí)例:4P+5O22P2O5124160284點(diǎn)燃1、表示磷和氧氣參加反應(yīng),結(jié)果生成五氧化二磷。2、表示反應(yīng)物中磷原子、氧分子和生成物中五氧化二磷分子個數(shù)比為4∶5∶2。3、表示124份質(zhì)量磷與160份質(zhì)量氧氣恰好完全反應(yīng)生成284份質(zhì)量五氧化二磷,質(zhì)量比為31∶40∶71。第5頁
以客觀事實(shí)為依據(jù),反應(yīng)是真實(shí)存在。
符合質(zhì)量守恒定律。3、書寫標(biāo)準(zhǔn):第6頁4、書寫步驟:寫:配:
注:
等:寫出反應(yīng)物和生成物分子式配平化學(xué)方程式注明反應(yīng)條件,生成物狀態(tài)將短線改為等號
查:檢驗(yàn)以上各項(xiàng)是否正確
第7頁
左
(短線連接)
右
反應(yīng)物分子式生成物分子式H2OH2+O2[例]:水通電分解化學(xué)方程式水氫氣+氧氣通電第8頁22???H2OH2+O222H2OH2+O2通電22H2OH2+O2通電第9頁書寫衍變過程水氫氣+氧氣通電H2OH2+O222H2OH2+O2通電第10頁思索:
“=”號和“+”號表示什么意思?
為何要注明反應(yīng)條件?連接不一樣反應(yīng)物和生成物因?yàn)椴蛔⒚鳁l件,反應(yīng)不能發(fā)生。反應(yīng)物中無氣體,而生成物中有氣體時,氣體右邊加號;反應(yīng)物為溶液,而生成物中有固體沉淀時,沉淀右邊加號。表示質(zhì)量守恒
什么時候要加或號?第11頁
怎樣配平化學(xué)方程式?配平方法有:觀察法、奇偶配平法、定一法……在不停練習(xí)中掌握和熟練第12頁例題:寫出以下反應(yīng)化學(xué)方程式1、磷在氧氣中燃燒2、加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物3、在硫酸銅(CuSO4)溶液中加入氫氧化鈉(NaOH)溶液第13頁1、磷在氧氣中燃燒磷+氧氣五氧化二磷點(diǎn)燃P+O2P2O5452點(diǎn)燃例題第14頁例題2、加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物KClO3KCl+O2223MnO2第15頁3、硫酸銅(CuSO4)溶液中加入氫氧化鈉(NaOH)溶液例題CuSO4+NaOHCu(OH)2+Na2SO42第16頁課堂小結(jié)化學(xué)方程式書寫可歸納為:(以反應(yīng)“氯酸鉀氯化鉀+氧氣”化學(xué)方程式書寫為例)加熱左反右生一橫線配平以后加一線等號上下注條件箭號標(biāo)氣或沉淀KClO3KCl+O22KClO32KCl+3O22KClO32KCl+3O22KClO32KCl+3O2MnO2MnO2△△第17頁課堂練習(xí)一:1、鐵+氧氣四氧化三鐵2、甲烷+氧氣水+二氧化碳3、高錳酸鉀(KMnO4)錳酸鉀(K2MnO4)+二氧化錳+氧氣點(diǎn)燃點(diǎn)燃加熱3Fe+2O2Fe3O4點(diǎn)燃CH4+2O2CO2+2H2O點(diǎn)燃2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2△第18頁課堂練習(xí)二依據(jù)已學(xué)知識判斷以下反應(yīng)方程式是否正確。如有錯誤,請指犯錯誤之處。
(1)3Fe+2O2Fe3O4
(2)Mg+O2MgO2
(3)HgOHg+O2加熱點(diǎn)燃加熱第19頁配平以下化學(xué)方程式:(1)C+CO2CO(2)Al+O2Al2O3(3)CuO+CCu+CO2(4)C2H2+O2H2O+CO2(5)H2S+O2S+H2O點(diǎn)燃高溫課堂練習(xí)三43222
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