學區(qū)春季教研工作計劃表

學區(qū)春季教研工作計劃表第1篇學區(qū)春季教研工作計劃表第1篇一、指導思想

本學期依據(jù)上級主管部門提出的“高效、務實、創(chuàng)新”的教育目標和把今年定為“形象建設(shè)年”的精神要求，秉承學?！翱蒲信d教，實驗強?！钡膴^斗目標，以學校教導處，教科室工作計劃要點為指導，結(jié)合我校實際，以促進教師專業(yè)發(fā)展、提高學生數(shù)學素養(yǎng)為研究宗旨，積極學習《數(shù)學課程標準》，以課題研究為主線，立足課堂，以轉(zhuǎn)變教師觀念，改進教學行為，提高教學效益為研究內(nèi)容，研究學科教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律；強化服務意識、創(chuàng)新意識、效率意識，發(fā)揮教研工作“學習、研究、指導、服務”的職能，盡可能做到教研活動主題化、系列化、特色化。積極探索在新課程改革背景下適合我校教育發(fā)展的教研工作新思路。

二、任務及措施

1、重視業(yè)務學習，夯實理論基礎(chǔ)。

本學期根據(jù)本校的教學特點，以年級為單位，堅持兩周一次業(yè)務學習，把經(jīng)驗交流與個體反思相結(jié)合，專題學習與問題探討相結(jié)合，理論學習與實踐探索相結(jié)合，從而提高理論學習的針對性與實效性（學習內(nèi)容由各年級結(jié)合申報的課題內(nèi)容安排實施，要求主講人有講稿，教師有筆記，組內(nèi)有學習記錄）

2、落實常規(guī)管理，提升教學質(zhì)量。

教學常規(guī)管理是實效，樹立“貴在堅持、重在創(chuàng)新、功在養(yǎng)成”的管理理念。本學期將根據(jù)教導處教科室數(shù)學學科教導工作規(guī)范展開工作，把備課、上課、作業(yè)布置及批改、測試、教學研究活動等教學關(guān)節(jié)抓緊抓好，落到實處。各年級教研組長深入課堂聽課，對本年級數(shù)學教師的課堂教學不定時地進行抽查，隨時提出意見和建議。在實踐中進一步發(fā)展和豐富教學常規(guī)。

三、加強教學研究，提高教研實效性。

（2）積極組織數(shù)學“外出教師匯報課”、“縣級優(yōu)質(zhì)課競賽”活動。

（3）各年級根據(jù)教學內(nèi)容，在確保學生安全的情況下，扎實開展教學實踐活動，把數(shù)學與生活實際聯(lián)系起來，讓學生充分認識到數(shù)學就在我們身邊，從而培養(yǎng)學生的`學習興趣。要求活動前有方案，活動中有記錄，活動后有反思，并整理成文上交教科室。

學區(qū)春季教研工作計劃表第2篇一、指導思想

本學期，我園將以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以提高教師教科研水平為目的，扎扎實實地抓好本園教育教學工作，優(yōu)化幼兒一日生活;立足本園實際，挖掘資源優(yōu)勢，深入課程改革;分層次對教師進行培訓，提高組織活動和教研能力。本學期教研工作主要有以下幾點：

二、主要工作及措施

(一)以新《指南》精神為指導，尋找更適宜本園的教研方式與方法

1、教研內(nèi)容上，注重實際性，實用性

針對教師在日常教育教學中急需解決的問題或困惑，確立教研專題《開展創(chuàng)造游戲》、區(qū)域活動—如何設(shè)置與開發(fā)利用圖書區(qū)等。并組織教師在教研活動中進行討論;對于教師們共同關(guān)注的熱點、難點問題，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗文章或理論，通過集體學習、研討，實踐，以求實的精神、務實的方法、實實在在的內(nèi)容確保教研工作的實際性，實用性。真正解決教師在教育教學工作中的難題與困難，使教研活動真正發(fā)揮促進教師成長的橋梁作用。

2、教研方式上，注重開放式、互動式

緊緊圍繞“找問題、找策略、解決問題、反思”的一系列教研活動過程，采取全體教師參與和輪流主講的方式，培養(yǎng)寫、說、評能力，鍛煉教師們的口才與膽量。抓住“走出去”的機會，利用到示范園的觀摩及參加各種培訓學習的機會，擴大教師的視野，學習別人的長處，“多問，多學，多實踐”逐步提高教師的教育教學水平。

(二)以加強常規(guī)工作為重點，不斷提高本園保教工作水平

1、堅持理論引領(lǐng)。在園本課程的建設(shè)過程中，我們必須以《綱要》和《指南》為指導，加強幼兒園課程及相關(guān)的理論的學習，樹立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀，嘗試建立適合本園的園本課程。

2、規(guī)范保教工作常規(guī)，加強對常規(guī)工作的指導與檢查。本學期，將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進行跟班指導、督促、檢查、分析、調(diào)控，增強保教工作的有序性。

3、實行隨機查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質(zhì)量。(課后及時與授課教師進行交流，并給予評價指導。

4、觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。

5、開展班級交流活動，結(jié)合營造文明向上的書香校計劃，結(jié)合如何設(shè)置與開發(fā)得用圖書區(qū)進行班主題交流等，幫助教師開拓思路，多創(chuàng)新、多思考，進而提升全園的保教工作水平。

(三)以開展專業(yè)基本功競賽為契機，加強隊伍建設(shè)，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。

1、用業(yè)務學習及日常交流的時間，對教師進行師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。并組織參加安海鎮(zhèn)教師師德師風演講比賽。

學區(qū)春季教研工作計劃表第3篇一、指導思想

貫徹全國、盛蘇州市基礎(chǔ)教育工作會議精神，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，以課堂教學改革為中心，狠抓教育思想更新、教學科研的探索，緊緊圍繞學校工作計劃“xx”三個立項課題，扎實開展工作。

二、主要工作

1、