人教部編版道德與法治小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元問(wèn)題導(dǎo)學(xué)問(wèn)題及答案

人■■編廉M?與徐油小學(xué)五年1TF■同題事學(xué)題單及簪I

第一單元我們一家人

一、讀懂彼此的心

LP2活動(dòng)園1：李曉欣在周記中，寫下了自己的煩惱。

從前，我是爸媽的貼心“小棉襖”。我們之間很親呢，無(wú)話不談?，F(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)這種感

覺(jué)越來(lái)越少，他們不理解我，對(duì)我管得也越來(lái)越多。

期末考試結(jié)柬了，終于可以放松了！我想去朋友家玩一會(huì)兒，他們就是不同意，還說(shuō)一

個(gè)人出去不安全。

媽媽連我穿什么衣服也要管。這件不合適，那件太新潮，悲之就是校服最好。

學(xué)校開(kāi)展演講比賽，我想講自己在種花生過(guò)程中的小發(fā)現(xiàn)，可爸爸卻說(shuō)話題太小，讓我

說(shuō)說(shuō)周術(shù)去敬老院為老年人讀書(shū)的事情。這事雖然有意義，但我還是想說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。

這難道就是人們常說(shuō)的成長(zhǎng)中的煩惱嗎?是我變了，還是爸爸媽媽變了呢？

（1）你是否與家人之間產(chǎn)生過(guò)不愉快呢?當(dāng)時(shí)你有怎樣的感受？

答：我愛(ài)玩游戲，但我能控制我自己。知道什么時(shí)間該玩，什么時(shí)候?qū)W習(xí)?？砂职謰寢?/p>

總是不讓我玩游戲，我煩惱極了。

（2）為什么原本和諧親密的關(guān)系會(huì)變得有些緊張了呢？

答：隨著年齡的增長(zhǎng)和自主意識(shí)的逐漸增強(qiáng)，我們有時(shí)會(huì)覺(jué)得家人說(shuō)的話和要求做的事

與自己內(nèi)心的想法不一致，有時(shí)還會(huì)與家人產(chǎn)生一些不愉快。（P2第一自然段）

2.在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們?yōu)槭裁磿?huì)與家人發(fā)生小矛盾？

答：在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們的心理逐漸發(fā)生了變化，很多事情有了自己的想法，我們希

望能自己作決定，有時(shí)會(huì)把家人的關(guān)心看作是干涉，甚至在明知他們講的話有道理時(shí)，故意

與他們作對(duì)。（P2第二自然段）

3.在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，父母是如何想的?我們需要怎么做？

答：⑴在父母眼里我們?nèi)狈ι罱?jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子，我們言談舉

止上的一些變化也會(huì)讓家人感到困惑，覺(jué)得我們不服管教，不懂事，經(jīng)常懷念我們小時(shí)侯的

乖樣子。⑵我們需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，了解長(zhǎng)輩們的想法。（P3第一自然段）

4.P3活動(dòng)園2:讓我們聽(tīng)一聽(tīng)家人是怎樣想的、怎樣說(shuō)的。

①最近我女兒不像小時(shí)候那么溫順了，說(shuō)我總是這不滿意，那不順眼，只要我一開(kāi)口，

他就像個(gè)小刺猬似的。以前乖巧的小女孩怎么變成這樣了呢?我不知道該怎樣對(duì)待她才好。

②是呀，我們很疼愛(ài)自己的兒于但他對(duì)我們的關(guān)心并不領(lǐng)情，經(jīng)常與我們抬杠。我和他

爸爸為此很焦慮，也不知道該怎樣對(duì)待他。

（1）問(wèn)問(wèn)長(zhǎng)輩，請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)我們現(xiàn)在與小時(shí)候相比，在言讀舉止、行為表現(xiàn)方面發(fā)生

了哪些比較大的變化。

答：爺爺說(shuō)，我小時(shí)候很聽(tīng)話，但現(xiàn)在不再乖巧聽(tīng)話了，老是和長(zhǎng)輩對(duì)著干，他們不知

道如何管教我。

（2）了解下家人與我們相處時(shí)有哪些因感。

答：①我們希望能自己作決定，有時(shí)會(huì)把家人的關(guān)心看作是干涉，甚至明知他們講的話

有道理，還故意與他們作對(duì)。（P2第二自然段）②在長(zhǎng)輩眼里，我們?nèi)狈ι罱?jīng)驗(yàn)和社會(huì)

閱歷，永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子。我們言談舉止上的一些變化也會(huì)讓家人感到困惑，覺(jué)得我們不

服管教，不懂事。（P3第一自然段）

5.怎樣正確看待自己和家人在對(duì)待同樣問(wèn)題中的不同之處？

答：家人的人生經(jīng)歷，生活經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富，我們與他們?cè)谏顟B(tài)度、觀念、興趣愛(ài)好、

行為方式等方面會(huì)有所不同。（P4第一自然段）

6.P4活動(dòng)園3:在家庭中，孩子與父母角色不同，彼此會(huì)在興趣愛(ài)好、處理問(wèn)題的方式

等方面有較大的不同。請(qǐng)描述一下你和父母的不同。

答：爸喜歡聽(tīng)京劇，我覺(jué)得很難聽(tīng)，就經(jīng)常說(shuō)他吵死了；我喜歡聽(tīng)流行歌曲，愛(ài)看漫畫，

他卻經(jīng)常說(shuō)我不務(wù)正業(yè)。

7.說(shuō)說(shuō)家人對(duì)我們的不同關(guān)愛(ài)方式有哪些?我們?cè)撛趺醋觯?/p>

答：①家人或嚴(yán)格的要求我們，或精心的照顧我們或民主的與我們協(xié)商，不相同的關(guān)

愛(ài)方式，讓我們體會(huì)到濃濃的親情。（P4第二自然段）（2）我們要用心理解和體會(huì)，從家人

的言談舉止，甚至是批評(píng)和教育中感受他們的愛(ài)。（P5第一自然段）

8.P4活動(dòng)園4：在生活中，面對(duì)同樣的事情，家長(zhǎng)所持的態(tài)度可能是不同的。

媽媽，周日上午我可以去同學(xué)家一起學(xué)習(xí)嗎？

媽媽可能的回應(yīng):①去吧！路上小心，在別人家要有禮貌，懂規(guī)矩。②去哪個(gè)同學(xué)家?大

概多長(zhǎng)時(shí)間?和誰(shuí)一起去?③一起學(xué)習(xí)?是一起玩吧?不許去!

（1）你的媽媽會(huì)如何回應(yīng)呢？

答：你還是在家吧，媽媽給你輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。

（2）與同學(xué)分享自己體會(huì)到的每個(gè)回應(yīng)背后的那份愛(ài)。

答：從各不相同的回應(yīng)中，可以看出家人或嚴(yán)格地要求我們，或精心地照顧我們，或民

主地與我們協(xié)商。…不相同的關(guān)愛(ài)方式，讓我們體會(huì)到濃濃的親情。（P4第二自然段）

（3）讓我們以“你們的愛(ài)，我體會(huì)到了”為題，一同讀懂家人的心，也讓家人更了解

自己?；颍銖哪男┑胤襟w會(huì)到了家人對(duì)自己的愛(ài)，寫一寫吧。）

答：①每天出門，答等總說(shuō)：“路上看車，注意安全！”奶奶老是那句話：“中午在學(xué)

校好好吃飯。”媽媽經(jīng)常掛嘴邊的話我都背下來(lái)了：“有時(shí)間多讀點(diǎn)幾書(shū)，別老玩兒?！币灰?/p>

你們的愛(ài)，就在這些嘮叨里。②小時(shí)候，在我掉例時(shí)，爸爸媽媽從不急著去狀我，而是放勵(lì)

我自己爬起來(lái)。然后，媽媽會(huì)摸著我的頭，笑著說(shuō)：“你真棒！”在我生病時(shí)，爸爸會(huì)融融

墻帶我去醫(yī)院，西媽媽會(huì)在期床前日夜守著我。一一你們的愛(ài)，就在生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中。③

我家祖祖輩輩都熱愛(ài)讀書(shū)。父母一直注重培養(yǎng)我的讀書(shū)習(xí)慣。一一你們的愛(ài)，就在你們的行

為中。④父母對(duì)我管教很嚴(yán)格。他們道言實(shí)行，讓我學(xué)會(huì)自體，養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)：他們處處以

身作則，培養(yǎng)我良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)；他們讓我參加挑戰(zhàn)自我的活一一一你們的愛(ài)，

就是傳給我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。⑤在我家，孩子做家務(wù)并不是什么稀奇享兒。我在很小的時(shí)侯就幫

助家長(zhǎng)做一一你們的愛(ài)，就是鍛煉我成為一個(gè)獨(dú)立自主的人。

（4）從同學(xué)們的分享中，你讀懂了哪些來(lái)自家人的愛(ài)。想一想自己家有哪些類似的愛(ài)。

答：家人的愛(ài)，就在嚴(yán)格地要求我們，在精心地照顧我們，在民主地與我們協(xié)商…不相

同的方式，但都充滿著關(guān)愛(ài)。我們要讀懂了來(lái)自家人的愛(ài)。（P4第二自然段）

9.當(dāng)我們與家人之間產(chǎn)生一些小矛盾時(shí)，該如何應(yīng)對(duì)？或（怎樣做到與家人主動(dòng)交流

常溝通?都有哪些方式？（請(qǐng)至少列舉3條））

答：⑴家人之間產(chǎn)生一些小矛盾是正常的，我們需要理性面對(duì)。學(xué)會(huì)以積極的態(tài)度有

效的方法，主動(dòng)將矛盾化解。（P6第一自然段）⑵主動(dòng)與家人交流能增進(jìn)相互的了解與理

解。我們可以主動(dòng)與家人聊一聊自己的朋友，說(shuō)一說(shuō)自己的班級(jí)，談一談自己的煩惱和愿望，

寫信、留便條等也是我們主動(dòng)與家人交流的好方式。（P7第一自然段）⑶高要求和常監(jiān)督

體現(xiàn)著家人對(duì)我們的愛(ài)，獨(dú)立和自主標(biāo)志著我們?cè)谥饾u長(zhǎng)大。我們要主動(dòng)與家人交流溝通，

讓自己合理的需求和做法得到他們的理解。（P8第一自然段）

10.P6活動(dòng)園5：當(dāng)與家人產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，你通常會(huì)采取什么樣的態(tài)度和做法?①發(fā)生

矛盾還不是因?yàn)樗麄儾焕斫馕?。而且他們也不總是?duì)的。所以，我會(huì)跟他們吵，把事情說(shuō)清

楚，我不再是小孩予了。②我不會(huì)和他們爭(zhēng)吵，反正總是我不對(duì)，他們說(shuō)我就聽(tīng)著，一只耳

朵進(jìn)，一只耳朵出。③我會(huì)先反思自己做得不對(duì)的地方，然后站在家人的角度想一想，想通

后就向他們道歉，再商議解決的辦法。④我會(huì)努力做到不與他們爭(zhēng)吵，也不說(shuō)過(guò)頭的話，避

免激化矛盾。事后我會(huì)和他們說(shuō)我的道理。⑤我會(huì)努力讓自己平靜下來(lái)，多想想他們平時(shí)對(duì)

我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，付出的努力和時(shí)間，這樣一想，就覺(jué)得不應(yīng)該和他們大吵大鬧了。

不同的態(tài)度和處理辦法，會(huì)產(chǎn)生怎樣的后果呢?如果是你，你會(huì)選擇怎樣的態(tài)度和處理

辦法呢？

答：當(dāng)與家人產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，采取爭(zhēng)吵、置之不理的辦法都是不對(duì)的，不但解決不了

問(wèn)題，反而會(huì)使矛盾激化。反思自己、站在家人的角度想問(wèn)題、講道理、冷靜理性思考都是

可行的方法，有助于問(wèn)題的解決，有利于融洽與家人的關(guān)系。如果是我，我會(huì)選擇③④⑤這

三種態(tài)度和處理辦法。

11.我們可以主動(dòng)與家人聊聊哪些話題?采取哪些方式？

答：（1）聊一聊自己的朋友，說(shuō)一說(shuō)自己的班級(jí)，談一談自己的煩惱和愿望，發(fā)表對(duì)某

件事的看法等。（2）可以寫信、留便條、面對(duì)面交談等。（P7第一自然段）

12.P7活動(dòng)園6:在以“我與父母做朋友”為主題的班級(jí)懇談會(huì)上，王玉君講述了自己的

故事。

我跟媽媽的關(guān)系特別親密。我有快樂(lè)，要和媽媽分享；有痛苦，要向媽媽傾訴。我的媽

媽也是我的好朋友。

一次，我在學(xué)校遭遇“不公平”，一回到家就讓媽媽”詳理“：”這周輪到我們組值周，

上周我就給每個(gè)組員分配好任務(wù)，并一再囑咐大家一定要各司其職。結(jié)果，今天負(fù)責(zé)開(kāi)門的

王明朝遲到了，影響了早讀。過(guò)后，我跟王明朝很誡懇地向全班同學(xué)解釋和道歉了，可老師

還讓我們小組再反思一下工作疏漏，尤其是我這個(gè)組長(zhǎng)的工作。"媽媽接著我的肩膀，安慰

我說(shuō)：“媽媽懂你，覺(jué)得受委屈了吧？”

“我覺(jué)得挺無(wú)辜的。組長(zhǎng)又替代不了他人，組員出了問(wèn)題，我也向大家解牽了?！?/p>

媽媽說(shuō)：“我理解你，已經(jīng)承認(rèn)自己有責(zé)任了，卻因?yàn)閯e人的錯(cuò)誤讓你反思就感到無(wú)辜

了。但我覺(jué)得老師只是讓你想想以后怎么避免類似問(wèn)題的發(fā)生，他是在幫你積累經(jīng)驗(yàn)。你認(rèn)

為呢？”

聽(tīng)完媽媽的話，我的心情很快平靜下來(lái)，再想想自己剛才那股怨氣，還真顯得有點(diǎn)兒小

氣呢！

(1)你經(jīng)常和家人聊哪些話題？

答：交友、生活、學(xué)習(xí)等方面的話題。

(2)與同學(xué)分享你在生活中主動(dòng)和家人溝通、增進(jìn)和家人相互理解的事例。

答：我喜歡和爺爺奶奶頂嘴。我把這事告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽認(rèn)真地告訴我爺爺奶奶

只是關(guān)心我，對(duì)我沒(méi)有壞心，只是他們關(guān)愛(ài)的方式不妥當(dāng)，要我多站在爺爺奶奶的角度考慮

問(wèn)題。后來(lái)，我想了想，和爺爺奶奶頂嘴是我不對(duì)。從此，我和爺爺奶奶的關(guān)系特別好。

(3)當(dāng)與父母有沖突時(shí)，我們能站在他們的角度去思考問(wèn)題嗎?冷靜下來(lái)，用心溝通。

答：當(dāng)與父母有沖突時(shí)，我們要冷靜下來(lái)，用心溝通。我能站在他們的角度去思考問(wèn)題。

13.活動(dòng)園7：與父母主動(dòng)溝通需要哪些技巧，注意哪些方式方法？

答：在溝通前先了解父母的真實(shí)想法，溝通過(guò)程中可選擇彼此熟悉的話題，用“四心”

溝通法，即留心看，細(xì)心聽(tīng)，用心講，耐心說(shuō)...(P8活動(dòng)園7)

14.活動(dòng)園7：與同伴交流自己實(shí)踐后的感受。留心看細(xì)心聽(tīng)用心講耐心說(shuō)

答：感受：“四心”溝通法很好。它既可以讓我們主動(dòng)與家人交流溝通，也可以讓我們

與父母溝通時(shí)講究技巧，注意方式方法，這樣更好地讓自己合理的需求和做法得到他們的理

解。

15.P8閱讀角L閱讀感受

親愛(ài)的爸爸媽媽：

你們好！

我已經(jīng)11歲了，這么多年你們?yōu)槲也恢ㄙM(fèi)了多少心血！在我心中，你們永遠(yuǎn)是最偉

大的！

從小，不管什么事情都是你們?yōu)槲易鲋?。我知道，你們做的很多事都是為我著想?/p>

可是，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，有些事我有自己的想法，在學(xué)習(xí)上，你們對(duì)我期望很高，經(jīng)常拿

其他同學(xué)和我相比，其實(shí)我已經(jīng)盡力了，我也想做得更好。

我從小就有一個(gè)夢(mèng)想一一成為一名出色的服裝設(shè)計(jì)師。可是，你們卻說(shuō)我的夢(mèng)想不現(xiàn)實(shí)。

你們都希望我將來(lái)當(dāng)醫(yī)生，可那是媽媽小時(shí)候的夢(mèng)想！希望你們能夠理解和支持我！

爸爸媽媽，我遇事會(huì)主動(dòng)與你們溝通的，讓我?guī)е鴼g樂(lè)，帶著自信，去尋找那片屬于我

自己的藍(lán)天吧！

祝你們身體健康、萬(wàn)事如意！

你們的女兒:圓圓

答：感受主動(dòng)與家人交流，能增進(jìn)相互了解與理解。我們可以主動(dòng)與家人聊一聊自己的

朋友，說(shuō)一說(shuō)自己的班級(jí)，談一談自己的煩惱和愿望。寫信、留便條等，也是我們主動(dòng)與家

人交流的好方式。(P7第一自然段)

16.P9活動(dòng)園8：分享同伴的感悟，發(fā)現(xiàn)家人的美好與閃光之處。他們是如何發(fā)現(xiàn)自己

父母的閃光點(diǎn)的?請(qǐng)發(fā)現(xiàn)自己父母的“美”。并給他們點(diǎn)個(gè)贊！

答：文中的“我”發(fā)現(xiàn)爸爸的閃光點(diǎn)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、把簡(jiǎn)單的工作做到了不簡(jiǎn)單；發(fā)

現(xiàn)媽媽的閃光點(diǎn)：熱心助人。

二、讓我們的家更美好

LP10活動(dòng)園1：隨著年齡的增長(zhǎng)和能力的提高，我們?cè)诩依锍袚?dān)的事務(wù)會(huì)越來(lái)越多。

請(qǐng)同學(xué)們亮出自家的家庭責(zé)任單。

(1)和同伴交流自己的家庭責(zé)任單吧！

答：①家庭責(zé)任單一

爸爸：經(jīng)營(yíng)自家的餐館，獲得家庭的收入。有時(shí)還承擔(dān)換燈泡、修水管等家務(wù)

媽媽：除了自己的工作，還要照顧我和妹妹，為家人做飯、洗衣我：收拾自己的房間、

洗碗、帶妹妹玩兒。...

②家庭責(zé)任單二

爸爸：在家種菜，從播種到售賣都是他一個(gè)人在操勞。有時(shí)爺爺和媽奶會(huì)去田里幫忙

媽媽：在家照顧我和生病的奶奶。…我：在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)。農(nóng)忙時(shí)，我給爺爺和爸爸

送飯?！?/p>

（2）從不同的家庭責(zé)任單中，你發(fā)現(xiàn)有什么共同之處。

答：擁有美好幸福的家庭生活是所有家庭成員的共同愿望和追求，它需要所有家庭成員

盡責(zé)出力。（P10第一自然段）

2.《中華人民共和國(guó)婚姻法》第二十一條（節(jié)選）有什么規(guī)定？

答：父母對(duì)子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)；子女對(duì)父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)。（P10相關(guān)鏈接）

3.家庭責(zé)任有哪些？

答：家是我們生活的港灣、情感的歸宿、精神的樂(lè)園。一個(gè)家庭承擔(dān)著贍養(yǎng)老人、撫育

子女、感情交流、改善生活等多方面的責(zé)任。家庭既滿足了我們衣食住行、教育、娛樂(lè)等基

本需求，又滿足了我們感情的需要，讓我們感到安全和幸福。（P11第一自然段）

4.PU活動(dòng)園2：回想自己在家中的表現(xiàn)，看看你在家中是否做到了自理、自立。

（1）完善評(píng)價(jià)：

答：我能做到自理、自立的具體表現(xiàn)（自我評(píng)價(jià)）：自己早上按時(shí)起床，獨(dú)自上學(xué)，生活

自理，主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體。

家長(zhǎng)希望我能自理、自立的方面（家長(zhǎng)評(píng)價(jià)）：生活自理，學(xué)習(xí)主動(dòng)，思想上進(jìn)，能獨(dú)立交

好朋友。

（2）通過(guò)比較，你獲得了哪些啟示?想想今后還可在哪些方面有提高。

答：?jiǎn)⑹荆鹤粤⒆詮?qiáng)，方能悅親。作為子女，努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，練就本領(lǐng)，加強(qiáng)自

身的品德修養(yǎng)，做到自立自強(qiáng)，就是對(duì)家人最大的精神安慰。今后我還可在培養(yǎng)興趣愛(ài)好方

面有提高。（P11第二自然段）

（3）作為子女，怎樣做是對(duì)家人最大的精神安慰？

答：作為子女，努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，練就本領(lǐng)，加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，做到自立自強(qiáng),

就是對(duì)家人最大的精神安慰。（P11第二自然段）

5.P12活動(dòng)園3：完善內(nèi)容

答：我家的變化是最近爸爸失業(yè)了，到處應(yīng)聘找工作。爸爸承擔(dān)養(yǎng)家的責(zé)任很大，壓力

也很大。

6..P12活動(dòng)園3：面對(duì)家庭的變化，我們需要哪些準(zhǔn)備?哪些考慮?該如何去適應(yīng)？

答：⑴準(zhǔn)備：要正確認(rèn)識(shí)到家庭生活中可能會(huì)出現(xiàn)一些事情，如父母在工作中遇到了

難題，長(zhǎng)輩突然生病，家里收入減少……（P12第一自然段前面部分）有時(shí)候家庭發(fā)生變化,

全家人都需要一段時(shí)間來(lái)適應(yīng)。家庭成員的相互理解與幫助，會(huì)讓大家很更容易適應(yīng)這些變

化。（P12活動(dòng)園）（2）做法：面對(duì)這些事情，一聲關(guān)心的問(wèn)候，一句貼心的勸慰，一杯暖心

的熱水都是對(duì)家人的支持，都是在為家庭做貢獻(xiàn)。（P12第一自然段后面部分）

7.對(duì)于承擔(dān)家庭事務(wù)，我們?cè)撊绾巫觯?/p>

答：（1）排憂解難，方能幫親。生活中我們留心觀察，主動(dòng)詢問(wèn)，盡力關(guān)心和幫助家人,

讓他們多一份輕松和寬慰，并與他們一起撐起我們的家。（P13第一自然段）⑵當(dāng)家人意見(jiàn)

不一致時(shí)，我們可以和家人一起討論，一起商量，同時(shí)要發(fā)揮好“潤(rùn)滑劑”的作用，和家人

一起解決問(wèn)題。（P14第一自然段）⑶在生活中，我們可以通過(guò)和諧、民主的方式營(yíng)造我們

的家園。家里的事，同商議、共承擔(dān)，家庭生活會(huì)更和諧更美滿。（P15第一自然段）

8.P13活動(dòng)園4：結(jié)合下面情境，表達(dá)我們對(duì)家人的關(guān)愛(ài)。

①媽媽是一名老師，始經(jīng)常因?yàn)橹v課說(shuō)話多而嗓子疼，有時(shí)甚至聲音沙啞。

②奶奶剛做了眼部手術(shù)，心情很不好，愛(ài)發(fā)脾氣。

③爸爸的工作有時(shí)需要加班。每次加班回來(lái)。飯菜早涼了……

我可以做些什么？

答：我可以幫媽媽倒杯熱水潤(rùn)潤(rùn)嗓子，自己的事情自己操心，多做點(diǎn)家務(wù)，讓媽媽少操

心。陪生病的奶奶聊天，讓她開(kāi)心。在爸爸下班前，把飯菜熱好。力爭(zhēng)幫家人排憂解難，并

與他們一起撐起我們的家。

9.P13閱讀角1:《讓我來(lái)幫您!》閱讀啟示

答：?jiǎn)⑹九艖n解難，方能幫親。生活中，我們留心觀察、主動(dòng)詢問(wèn)，盡力關(guān)心和幫助家

人，讓他們多一份輕松和寬慰，并與他們一起撐起我們的家。（P13第一自然段）

10.P14活動(dòng)園5：有時(shí)家里會(huì)出現(xiàn)這樣的情形。

情景一:爸爸：最近有個(gè)假期博物館之乙族，內(nèi)容豐富又有意義，特別適合孩子。小勇，

你想?yún)⒓訂?媽媽：可是咱們已經(jīng)計(jì)劃好假期回老家了啊!小勇，你說(shuō)怎么辦？

⑴當(dāng)父母意見(jiàn)不一致，都希望你支持他們時(shí)，你會(huì)怎樣處理？

答：我們可以和家人一起討論，一起商量，同時(shí)還要發(fā)揮好“潤(rùn)滑劑”的作用，和家人

一起解決問(wèn)題。（P14第一自然段）

情景二：媽媽：咱家的車子要換了。我想換一輛能夠地遠(yuǎn)途的車。爸爸：不管換成什么

車，只要漂亮、舒近就可以。我：爸爸媽媽，你們是不是需要者慮車子的環(huán)保性能。

（2）家人商討事情時(shí)。你會(huì)參與嗎?會(huì)發(fā)表自己的意見(jiàn)嗎？

答：我會(huì)參與，和家人一起討論，一起商量，發(fā)表自己的意見(jiàn)。（P14第一自然段）

11.P15閱讀角2：

晚飯時(shí)間，趁全家人都在，我大聲宣布：“我要召開(kāi)第二次家庭會(huì)議，大家要充分發(fā)表

意見(jiàn)哦?！笨粗胰思娂婞c(diǎn)頭，我開(kāi)始說(shuō)：“這次會(huì)議由我來(lái)主持，主要有三件事。第一，

咱家客廳的燈壞了，爺爺為此忙了一個(gè)下午。”媽媽說(shuō)：“我們?yōu)闋敔敼墓恼?。?/p>

我接著說(shuō)：“第二，今天早上爸爸送我上學(xué)時(shí)，騎電動(dòng)車闖紅燈了。”聽(tīng)了我的話，爸

爸的臉一下子就紅了，趕忙舉手說(shuō)：“我是看到紅燈了，但怕你上學(xué)遲到。這樣做不對(duì)，我

不能給錯(cuò)誤找理由……我立即接上:“對(duì)啊!您不是經(jīng)常教育我要遵守交通規(guī)則嘛!”爸爸馬上

表態(tài)：“批評(píng)得對(duì)，我以后再也不闖紅燈了，寧停三分，不搶一秒。”

“好了，該第三件事情了?！笨吹桨职忠呀?jīng)表態(tài)了，媽媽趁勢(shì)解圍。“哦，接下來(lái)就是

我的事情了?！蔽矣悬c(diǎn)兒不好意思地說(shuō)，“今天我起晚了，鍛煉計(jì)劃不能全部完成……話音

未落，奶奶說(shuō)：“鍛煉了就行!”爺爺也跟著頻頻點(diǎn)頭。爸爸搖了搖頭說(shuō)：“讓我?guī)愕绞兰o(jì)公

園玩兒的計(jì)劃又泡湯嘍!如果你能把自己的問(wèn)題分析清楚，我還可以考慮……”。媽媽說(shuō):“繼

續(xù)努力吧，找出自己的問(wèn)題，相信你下次肯定能行!”我表示同意，并說(shuō)：“我一定嚴(yán)格要求

自己，堅(jiān)決執(zhí)行計(jì)劃。今天的會(huì)議結(jié)束了!”

全家人都樂(lè)了。

⑴你家會(huì)召開(kāi)過(guò)這樣的會(huì)嗎?你贊同這樣的方式嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。

答：我家也召開(kāi)過(guò)類似的會(huì)。我特別贊同這樣的方式。理由：在生活中，我們可以通過(guò)

和諧、民主的方式營(yíng)造我們的家園。家里的事，同商議、共承擔(dān)，家庭生活會(huì)更和諧、更美

滿!（P15第一自然段）

⑵補(bǔ)充如果你們家即將召開(kāi)一次民主生活會(huì)，你準(zhǔn)備說(shuō)些什么？

答：如果我家即將召開(kāi)一次民主生活會(huì)，我準(zhǔn)備說(shuō)三點(diǎn)意見(jiàn)：①媽媽有點(diǎn)偏胖，鍛煉身

體要堅(jiān)持；②爸爸工作壓力大，但要少抽煙少喝酒，對(duì)身體不好；③我要好好控制網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)

時(shí)間，這一點(diǎn)我做的不好，這段時(shí)間以來(lái)用眼過(guò)度，我會(huì)自己調(diào)整的，少看電子產(chǎn)品。

12.佳佳最近很努力地學(xué)習(xí)，但數(shù)學(xué)成績(jī)總是不太好。因?yàn)檫@件，她和爸爸吵了起來(lái)。

爸爸說(shuō)：“你錄近數(shù)學(xué)成績(jī)總是上不去，這可怎么辦？"焦說(shuō)：“您總是念刃，煩不煩，成

績(jī)就是會(huì)都嗎？"爸爸這么說(shuō)的原因是什么？佳覺(jué)得煩，她背后的想法是什么？怎樣說(shuō)，才

能讓爸爸知道她的感受，并解決這個(gè)問(wèn)題呢？

答：①爸爸這么說(shuō)可能是有點(diǎn)著急，但是他或許不是說(shuō)佳佳不向夠努力，而是

想幫佳佳想辦法提高成績(jī)。②佳佳可能認(rèn)為爸爸在責(zé)怪自己，她覺(jué)得自己已經(jīng)很努力了，卻

還受到情怪，感到很難過(guò)。③溝通的時(shí)候不要隨意猜測(cè)他人的想法，要明確彼此的意思，說(shuō)

出自己的感受，用“我”來(lái)開(kāi)頭，提出明確的要求。有效溝通要注意以下四點(diǎn)一是主動(dòng)選擇

最合適的溝通方式。二是穩(wěn)定情緒，傾聽(tīng)他人，給出回應(yīng)。三是先表達(dá)對(duì)對(duì)方的理解，再說(shuō)

自己的感受。四是提出明確的要求，并確認(rèn)彼此對(duì)信息的理解正確。

三、弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)

1.什么是家風(fēng)？其主要表現(xiàn)是什么？

答：家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚，是長(zhǎng)期生活實(shí)踐中不斷形成的家庭文化。

它主要表現(xiàn)為家族代代恪守的家訓(xùn)家規(guī)，一個(gè)詞、一句話、一個(gè)故事、一段記憶，都是家風(fēng)

的載體。(P16第一自然段)

2.P16-17活動(dòng)園L五(2)班同學(xué)以“薈萃家風(fēng)”為主題開(kāi)展學(xué)習(xí)成果交流活動(dòng)，三個(gè)

小組分別從不同角度展示了學(xué)習(xí)體會(huì)。

第1組:涵養(yǎng)德行

《朱子家訓(xùn)》將中國(guó)幾千年形成的道德教育思想，以名言薯句的形式表達(dá)出來(lái)。其中很

多內(nèi)容已成為今天家庭教育的座右銘，有些內(nèi)容對(duì)我們小學(xué)生的生活也有一定的規(guī)范和指導(dǎo)

作用。

我們小組印象最深刻的是《朱子家訓(xùn)》。

①黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔;既昏便息，關(guān)鎖門戶，必親自檢點(diǎn)。

②一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷，恒念物力維艱。

⑴摘抄《朱子家訓(xùn)》中自己印象最深刻的一句名言，并與同學(xué)分享感悟。

答：①名言：一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷，恒念物力維艱。②感悟：這句名言

告訴我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的優(yōu)秀家風(fēng)。

第2組:修身立志

我們小組為大家展示的作品是通過(guò)讀家訓(xùn)，從中摘選的名言警句。

在教學(xué)樓大廳或教室里經(jīng)常能看到這些內(nèi)容。

①儉以養(yǎng)德，靜以修身。

②非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

⑵請(qǐng)查閱資料，了解以上修身立志的警句出自哪篇家訓(xùn)，其中蘊(yùn)含的精神對(duì)我們有什么

啟示。

答：①出自諸葛亮的《誡子書(shū)》。②啟示：我們以靜思反省來(lái)使自己盡善盡美，以儉樸

節(jié)約財(cái)物來(lái)培養(yǎng)自己高尚的品德，做一個(gè)有道德修養(yǎng)的人；要清心寡欲，使志向明確堅(jiān)定，

要安定清靜下來(lái)，長(zhǎng)期刻苦努力而實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。

第3組:百年革命家國(guó)情懷

我們小組精選了三封最讓我們感動(dòng)的家書(shū)

第一封是林覺(jué)民的《與妻書(shū)》

第二封是聶榮臻系合父母的信

第三封是解放軍戰(zhàn)士查茂德于1947年4月2日寫給妻子的家書(shū)。

（3）從這三封家書(shū)中，你體會(huì)到哪些優(yōu)秀的家風(fēng)？

答：為國(guó)家、為民族不計(jì)得失的精神，犧牲個(gè)人、獻(xiàn)身革命的家國(guó)情懷。（P18第一自

然段）

3,說(shuō)說(shuō)良好的家風(fēng)有哪些？

答：有涵養(yǎng)德行；修身立志；為國(guó)家為民族不計(jì)得失的精神；犧牲個(gè)人、獻(xiàn)身革命的家

國(guó)情懷等。

4.P18閱讀角1：《用行動(dòng)詮釋最美家風(fēng)》閱讀啟示

答：?jiǎn)⑹荆杭液途褪亲蠲赖募绎L(fēng)，一大家子都非常齊心，一家人相互扶持、相互理解。

這樣的家風(fēng)值得我們學(xué)習(xí)。

5.優(yōu)秀家風(fēng)中蘊(yùn)含的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德有哪些？

答：有尊老愛(ài)幼、勤儉持家、知書(shū)達(dá)理、鄰里團(tuán)結(jié)、遵紀(jì)守法、愛(ài)國(guó)等中華民族傳統(tǒng)美

德。（P19第一自然段）

6.優(yōu)秀家風(fēng)對(duì)國(guó)家、社會(huì)和民族的作用有哪些？

答：（1）優(yōu)秀家風(fēng)中蘊(yùn)含的尊老愛(ài)幼、勤儉持家、知書(shū)達(dá)理、鄰里團(tuán)結(jié)、遵紀(jì)守法等

中華民族傳統(tǒng)美德，已銘記在我們的心靈中，融入到我們的血脈里，成為中華民族生生不息

的重要精神力量。（P19第一自然段）（2）每個(gè)小家的家風(fēng)匯聚成中華民族大家庭的家風(fēng)。

無(wú)論時(shí)代如何變化，優(yōu)秀家風(fēng)都是國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的基點(diǎn)。（P19第二自然

段）（3）家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)氣的重要組成部分，優(yōu)秀家風(fēng)能引領(lǐng)良好的社會(huì)風(fēng)氣。（P21第一

自然段）

7.P19活動(dòng)園2：對(duì)長(zhǎng)輩做一次訪談，了解我們的家風(fēng)，分析蘊(yùn)含于其中的中華民族傳

統(tǒng)美德。

（1）訪談人訪談對(duì)象家風(fēng)王勇?tīng)敔斪鋈艘侠蠈?shí)實(shí)，干事要認(rèn)認(rèn)真真

張芳奶奶要勤儉持家，誠(chéng)信待人

李剛外公樂(lè)于助人

（2）從訪談中，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀家風(fēng)中蘊(yùn)含的中華民族傳統(tǒng)美德有哪些？

答：誠(chéng)實(shí)守信，艱苦樸素，互幫互助，兢兢業(yè)業(yè)

8.P19閱讀角2：《爸爸，讓我做您的大樹(shù)!》閱讀啟示

答：?jiǎn)⑹荆盒⒕撮L(zhǎng)輩是優(yōu)良的家風(fēng)，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。

9.P20活動(dòng)園3：每家都有自己的家風(fēng)，和同學(xué)起分享自己的家風(fēng)故事。

（1）你們家的家風(fēng)是什么？

答：①在我家，吃完飯后要和長(zhǎng)輩打招呼，讓他們慢點(diǎn)吃?、谠谖壹遥鲩T時(shí)要主動(dòng)與

父母打招呼，說(shuō)聲再見(jiàn)，告訴他們我的去向和回來(lái)的時(shí)間。③在我家，當(dāng)天的事情當(dāng)天做，

不能拖拉。④在我家，不能說(shuō)謊，要誠(chéng)實(shí)守信。⑤我家的家風(fēng)是助人為樂(lè)。我爸爸常常幫助

別人解決問(wèn)題。“幫助別人。快樂(lè)自己”是他的口頭禪。在爸爸的影響下，我和哥哥也養(yǎng)成

了助人為樂(lè)的好習(xí)慣。

（2）在與同伴分享各自的家風(fēng)中，你獲得了哪些啟發(fā)？

答：?jiǎn)l(fā)：優(yōu)秀家風(fēng)是一種無(wú)形的力量、一種無(wú)言的教育、一部無(wú)字的典籍，它潛移默

化地影響著我們的心靈，塑造著我們的人格。傳承優(yōu)秀家風(fēng)，有助于我們凝聚情感、涵養(yǎng)德

行、砥礪成才。（P20第一自然段）

10.《曾國(guó)藩家書(shū)》是曾國(guó)藩的書(shū)信集，成書(shū)于清19世紀(jì)中葉。該書(shū)信記錄了曾國(guó)藩在

清道光30年至同治10年前后30年的翰苑和從武生涯，近