青年工作總結(jié)7篇

青年工作總結(jié)7篇

青年工作總結(jié)篇1

近年來(lái)，我一直傾心關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長(zhǎng)，為了全面提升青年教師素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)水平，學(xué)校組織新老教師結(jié)對(duì)子，進(jìn)行“傳”、“幫”、“帶”活動(dòng)，這是營(yíng)造學(xué)習(xí)型學(xué)校的一項(xiàng)長(zhǎng)期而深遠(yuǎn)的舉措。在本學(xué)年，我負(fù)責(zé)指導(dǎo)了青年教師余洋，我知道師徒結(jié)對(duì)不是一個(gè)虛空的形式，它將承載的是一份責(zé)任與一份自我體現(xiàn)。我深深感到身上的責(zé)任和壓力，在本次活動(dòng)中，我也是本著“共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步”的理念，在互幫互助的學(xué)習(xí)同成長(zhǎng)。轉(zhuǎn)眼一學(xué)年就要結(jié)束了，我和余洋老師一起，共同收獲了辛苦與快樂(lè)。為了今后更好的開(kāi)展此項(xiàng)工作，現(xiàn)將本次幫教活動(dòng)做一小結(jié)：

一、師德方面：

我想：要想做好“傳、幫、帶”工作，我們首先要做到：言傳身教，率先垂范。我首先要以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓余洋老師牢記“德高為師，身正為范”的訓(xùn)言，引導(dǎo)他發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)精神，熱愛(ài)教育教學(xué)工作。讓他明白自己的權(quán)力和義務(wù)。在本學(xué)期，余洋老師做到了依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)，沒(méi)有發(fā)生違紀(jì)現(xiàn)象。

二、教育教學(xué)方面：

1、我對(duì)自己工作上嚴(yán)要求,處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留地傳授給他，學(xué)會(huì)分享。在余洋老師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助，扶持他走出困境。從高從嚴(yán)地要求自己和余老師，在幫帶同進(jìn)步。

2、做到指導(dǎo)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的研究，形成正確的教育理念，樹(shù)立“以人為本，育人為本”的新理念。這要求通過(guò)對(duì)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，盡快熟悉教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。在工作的同時(shí)，鼓勵(lì)余洋老師多閱讀教育理論書(shū)籍，領(lǐng)會(huì)《綱要》的精神，時(shí)刻不忘提高自己的自身素質(zhì)，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。

3、師徒結(jié)隊(duì)的一種基本活動(dòng)形式就是互相聽(tīng)課評(píng)課，在日常的教學(xué)中，我們通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課等形式的活動(dòng)，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法，不斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

本學(xué)期，我聽(tīng)了余洋老師十余節(jié)的推門(mén)課，課后及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題提出自己的看法和意見(jiàn)，進(jìn)行交流，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以此提高余洋老師的課堂教學(xué)能力。重點(diǎn)指導(dǎo)了他在教學(xué)過(guò)程中如何根據(jù)新課標(biāo)的要求確立教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)，并能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和本校的教學(xué)實(shí)際確立切實(shí)可行的教學(xué)方法，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)提高余老師對(duì)教材的理解駕御能力。還經(jīng)常指導(dǎo)余老師如何寫(xiě)好課后反思，如何做好培優(yōu)輔差工作，并經(jīng)常檢查批改作業(yè)情況，指導(dǎo)他如何積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平，余老師面對(duì)我提出的一些不足之處，能認(rèn)真反思，虛心接受建議和指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)和指導(dǎo),余大洋教師成長(zhǎng)很快，在教學(xué)方法、備課、課堂教學(xué)等方面都有較大提高，基本完成本學(xué)期的培養(yǎng)、指導(dǎo)的目標(biāo)和任務(wù)。

4、要求余老師學(xué)習(xí)我的經(jīng)驗(yàn)，但不要奉若神明；可以學(xué)習(xí)名師的瀟灑，但不要刻意地模仿。要有自己獨(dú)立的思想，獨(dú)到的見(jiàn)解和獨(dú)特的風(fēng)格，千萬(wàn)不能丟失自己的個(gè)性，

5、要求余老師學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)合作。只有博采眾長(zhǎng)，才能在自己的教學(xué)中得心應(yīng)手，

在指導(dǎo)青年教師的過(guò)程中，我自身也得到了不斷地進(jìn)步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時(shí)，開(kāi)展好師徒結(jié)對(duì)工作，注重與青年教師共同探討的過(guò)程，把自己在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)技能等方面微薄的經(jīng)驗(yàn)，與我們的青年教師共同分享，為雙河職高美好的明天貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

青年工作總結(jié)篇2

隨著社區(qū)建設(shè)的不斷深化發(fā)展，廣大市民群眾對(duì)改善生活環(huán)境、提高生活質(zhì)量，以及街道創(chuàng)建上海市文明社區(qū)的現(xiàn)實(shí)需要，都對(duì)志愿者服務(wù)提出了更新更高的要求。20__年，金楊社區(qū)(街道)團(tuán)工委通過(guò)積極探索青年志愿者的社會(huì)化運(yùn)作機(jī)制，不斷豐富志愿者服務(wù)內(nèi)容，努力提高志愿服務(wù)水平，有效的推動(dòng)了“和諧金楊”的建設(shè)。

一、探索青年志愿者工作新機(jī)制

為了進(jìn)一步深化社區(qū)青年志愿者服務(wù)，加強(qiáng)志愿者隊(duì)伍的自我管理、自我運(yùn)作、自我成長(zhǎng)，提高青年志愿者的主動(dòng)性、積極性，金楊社區(qū)團(tuán)工委從“三個(gè)方面”探索了志愿者工作社會(huì)化運(yùn)作新機(jī)制。

1、建隊(duì)方式社會(huì)化社區(qū)(街道)團(tuán)工委具有多年開(kāi)展青年志愿者行動(dòng)的組織優(yōu)勢(shì)，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織開(kāi)展和服務(wù)總隊(duì)的日常管理;社區(qū)青年中心網(wǎng)站具有宣傳優(yōu)勢(shì)，負(fù)責(zé)對(duì)志愿者活動(dòng)和志愿者事跡進(jìn)行宣傳報(bào)道，營(yíng)造良好的外部氛圍;社區(qū)周邊單位具有場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)，負(fù)責(zé)提供必要的活動(dòng)場(chǎng)地。通過(guò)有效整合了這三大社會(huì)資源的基礎(chǔ)上建立的，充分體現(xiàn)社會(huì)化的運(yùn)作思路。

2、活動(dòng)形式社會(huì)化與以往以重大紀(jì)念日為契機(jī)通過(guò)行政手段開(kāi)展志愿服務(wù)相比較，金楊社區(qū)青年志愿者服務(wù)總隊(duì)堅(jiān)持每周都開(kāi)展服務(wù)，其最基本的活動(dòng)形式是面向社會(huì)通過(guò)熱線電話、網(wǎng)站等雙向公開(kāi)招募，然后按社會(huì)需求進(jìn)行供需雙方的有機(jī)接洽。

3、工作內(nèi)容社會(huì)化服務(wù)總隊(duì)從社區(qū)居民的基本需求出發(fā)，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，確定了服務(wù)項(xiàng)目和服務(wù)對(duì)象。服務(wù)形式有上門(mén)服務(wù)、廣場(chǎng)服務(wù)和結(jié)對(duì)服務(wù)，工作內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單、平常、瑣碎，卻發(fā)揮了很好的拾遺補(bǔ)缺的作用，從而避免了“供不應(yīng)求”或“供過(guò)于求”情況的出現(xiàn)。

二、構(gòu)建青年志愿者活動(dòng)新模式

一是開(kāi)展青年志愿者公益服務(wù)活動(dòng)，并逐步將志愿者資源引入社區(qū)，開(kāi)展助學(xué)、助困、助老、助殘、保護(hù)環(huán)境等各項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)。利用每雙月云山路“為民服務(wù)日”活動(dòng)，組織轄區(qū)內(nèi)4805廠、申誠(chéng)醫(yī)院等團(tuán)支部參加志愿服務(wù)活動(dòng)，受到居民好評(píng)。團(tuán)工委還組織志愿者，在廣洋苑小區(qū)開(kāi)展每月一次的“綠色世博"椅"我為榮”環(huán)?；厥招袆?dòng)，取得了良好的宣傳效果。

二是推進(jìn)志愿者活動(dòng)品牌化、長(zhǎng)效化。結(jié)合社區(qū)實(shí)際和青年特點(diǎn)，開(kāi)展“黃眼睛行動(dòng)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，招募“黃眼睛行動(dòng)”文明交通世博志愿者60多人，在小區(qū)開(kāi)展“禮貌行車(chē)，文明走路”活動(dòng)，呼吁車(chē)主遵守《文明交通十五條公約》，倡導(dǎo)和諧文明的交通道路使用方式。動(dòng)員和組織青年參加交通文明路口、地鐵志愿服務(wù)、文明星期六、世博“三五”主題實(shí)踐等各項(xiàng)活動(dòng)。三是加強(qiáng)外引內(nèi)聯(lián)，充分發(fā)揮社區(qū)雙管單位青年志愿者作用。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心團(tuán)支部依托其專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，為金楊敬老院的50位老人進(jìn)行健康體檢，提供驗(yàn)血、胸透、心電圖等檢查，受到了老人們的熱烈歡迎。此外，通過(guò)“為社區(qū)獨(dú)居老人建立健康檔案”活動(dòng)，為500位獨(dú)居老人建立了健康檔案，每月一次隨訪健康狀況，提供醫(yī)療保健康復(fù)方面的志愿服務(wù)。

三、增強(qiáng)青年志愿者團(tuán)隊(duì)新作用

1、有力增強(qiáng)了社區(qū)服務(wù)功能。志愿者活動(dòng)著眼于“便民”、“利民”，定期的云山路便民服務(wù)活動(dòng)，定期的地鐵志愿者執(zhí)勤。服務(wù)項(xiàng)目涉及多個(gè)領(lǐng)域，具有公益性同時(shí)也注重服務(wù)特殊人群，成為了社區(qū)服務(wù)的重要補(bǔ)充。

2、有力增強(qiáng)了公共管理功能。志愿者活動(dòng)著眼于改善居住和生活環(huán)境，通過(guò)推廣垃圾分類(lèi)收集，小區(qū)市容衛(wèi)生“啄木鳥(niǎo)“等活動(dòng)，為街道提高居民文明素質(zhì)和落實(shí)整改措施提供了詳細(xì)資料。新組建成立的青少年平安志愿者隊(duì)伍，重點(diǎn)關(guān)注社區(qū)內(nèi)“三失”青少年的學(xué)習(xí)生活，為社區(qū)穩(wěn)定發(fā)揮了重要作用。許多青年志愿者還積極參與了小區(qū)護(hù)綠等隊(duì)伍，參與到社區(qū)管理中，提高了街道公共管理的水平。

3、有力增強(qiáng)了社會(huì)保障功能。志愿者活動(dòng)著眼于幫助弱勢(shì)群體，保障居民安居樂(lè)業(yè)，青年志愿者廣泛與困難家庭、優(yōu)撫對(duì)象、殘障人士、孤寡老人結(jié)對(duì)幫困，定期參與敬老院的服務(wù)工作。為老人們提供物質(zhì)和精神的支持，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)保障功能在社區(qū)的延伸，促進(jìn)了社區(qū)的和諧穩(wěn)定。

四、幾點(diǎn)啟示

1、社會(huì)化運(yùn)作可以有效的增強(qiáng)、擴(kuò)大青年志愿者隊(duì)伍。通過(guò)社會(huì)化發(fā)動(dòng)、廣泛招募吸納青年參與，以志愿為原則，擴(kuò)大志愿者服務(wù)隊(duì)伍，使“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，被越來(lái)越多的'青年所追求，社會(huì)化運(yùn)作可以讓青年在參與志愿服務(wù)的過(guò)程中不斷獲得人生感悟和自身價(jià)值的實(shí)踐?？梢猿浞终{(diào)動(dòng)青年志愿者的自主性，使他們成為活動(dòng)的參與者、設(shè)計(jì)者和組織者，實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)運(yùn)行方式的自主化。

2、社會(huì)化運(yùn)作可以有效的擴(kuò)大活動(dòng)載體和舞臺(tái)，吸引各方參與。在開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)中，資金、人員、場(chǎng)地等社會(huì)資源往往是關(guān)鍵。也是阻礙各類(lèi)志愿服務(wù)工作深入開(kāi)展的主要原因。通過(guò)將項(xiàng)目運(yùn)作理念、社會(huì)化意識(shí)貫穿到志愿活動(dòng)中，可以充分整合利用社會(huì)資源，為志愿者工作服務(wù)?！安磺笏?、但求所用”，可以通過(guò)借臺(tái)唱戲、團(tuán)企共建、站校共建等形式，取得社區(qū)單位的支持，依托閑置場(chǎng)所，解決志愿活動(dòng)場(chǎng)地不足的問(wèn)題。

3、社會(huì)化運(yùn)作可以有效的擴(kuò)大擴(kuò)展志愿服務(wù)領(lǐng)域，提升服務(wù)能級(jí)社會(huì)化運(yùn)作宣傳的是“志愿者是既是服務(wù)提供者，更是服務(wù)受益者”、“我奉獻(xiàn)我快樂(lè)”，“我為人人，人人為我”等理念，有更多的群眾了解，就有更多的群眾投身志愿服務(wù)事業(yè)，志愿者開(kāi)展志愿服務(wù)也能收到事半功倍的良好效果。

青年工作總結(jié)篇3

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我?guī)埩⑷航處?。我明白這份工作意義。有一句老話說(shuō)得好“什么樣的教師帶什么樣的學(xué)生”。我深深感到身上的職責(zé)和壓力，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我本著“共同學(xué)習(xí)，互幫互助”的理念，給年輕人機(jī)會(huì)，給年輕人壓力的宗旨，用實(shí)際行動(dòng)影響著她。指導(dǎo)青年教師總結(jié)。轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了，我們共同收獲了辛苦與歡樂(lè)。

一、自我就是最好的教材。

我覺(jué)得:要想做好“傳、幫、帶”工作，首先要做到:言傳身教，率先垂范。我一向嚴(yán)格要求自我，處處以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓教師們牢記“德高為師，身正為范”的訓(xùn)言，引導(dǎo)她們發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)精神，熱愛(ài)教育教學(xué)工作。讓她們明白自我的權(quán)力和義務(wù)。在六一運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，克服各方面的壓力，把工作、學(xué)校放在第一位，三年級(jí)的“奇思妙想”的展板給每個(gè)人留下了深刻的印象。

二、讓我們一齊成長(zhǎng)。

1、我對(duì)自我工作上嚴(yán)要求，處處為年輕教師做好表率，將自我的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留地傳授給她。自我也是一名新的數(shù)學(xué)教師，認(rèn)真鉆研教材、堅(jiān)持聽(tīng)課，認(rèn)真反思，不灰心、不放棄。我們一齊共聽(tīng)、共評(píng)每一節(jié)課，真正做到了學(xué)而不厭。在教師們遇到困難時(shí)給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫忙，扶持她們走出困境。一個(gè)學(xué)期里，只要我能想到的工作和注意事項(xiàng)，都及時(shí)提醒她，避免她走彎路。教學(xué)的功夫應(yīng)放在平時(shí)，把自我以前好的做法和她一齊分享，毫無(wú)保留，我時(shí)刻謹(jǐn)記，自我也年輕過(guò)，自我也不是一個(gè)完美的人。

2、在指導(dǎo)工作中，注意加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的研究，構(gòu)成正確的教育理念，《語(yǔ)文名師講座》我們一齊研讀，并努力做到理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，盡快熟悉教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。在工作的同時(shí)，鼓勵(lì)她多閱讀教育理論書(shū)籍，時(shí)刻不忘提高自我的自身素質(zhì)。

3、在日常的教學(xué)中，我們經(jīng)過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課等形式的活動(dòng)，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法，不斷改善與完善課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。課后及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題提出自我的看法和意見(jiàn)，進(jìn)行交流，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以此提高年輕教師的課堂教學(xué)本事。從聽(tīng)課中，我發(fā)現(xiàn)張教師在課堂中調(diào)控課堂的本事有待于提高，課上語(yǔ)言不夠精煉、練習(xí)資料較少。針對(duì)這些現(xiàn)象，我及時(shí)糾正，并把自我的做法和想法和她一齊分享。她們腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，一絲不茍的工作態(tài)度也感染了我。我多次提醒教師們要學(xué)會(huì)積累，把自我在工作中成功的地方、不足的地方、看到和學(xué)到的號(hào)的方法做好積累，為今后的工作少走彎路打好基礎(chǔ)，張教師也耐心的記錄了自我的得失，“六在一”團(tuán)體操訓(xùn)練當(dāng)中，張教師啞著嗓子管理著孩子們，我心里多次被震撼著，我相信她必須會(huì)成為學(xué)校教育教學(xué)上的主力軍。在指導(dǎo)青年教師的過(guò)程中，我自身也得到了不斷地提高。她們走的路就像自我的昨日，今日她們多的是信任、幫忙、支持，同時(shí)壓力和機(jī)會(huì)也不能逃避。無(wú)論是誰(shuí)，讓我們一齊為學(xué)校完美的明天貢獻(xiàn)出自我的一份力量。

青年工作總結(jié)篇4

20__年9月1號(hào)對(duì)我而言是一個(gè)很特殊的日子，那是我正式上班的第一天，現(xiàn)在回想起來(lái)，只有兩個(gè)字可以形容當(dāng)時(shí)的狀況---“忙、亂”，不僅僅是忙，還很亂。本以為自己已經(jīng)做好了上課的準(zhǔn)備，沒(méi)想到

還有這么多的突發(fā)事件，都是自己沒(méi)有料想到的，包括花費(fèi)了很多心思備的課，也沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的效果?，F(xiàn)在一年就要過(guò)去了，坐在電腦旁敲這篇工作總結(jié)時(shí)，真的是感慨萬(wàn)千，這一年經(jīng)歷了很多的第一次：第一次上公開(kāi)課，第一次出試卷，第一次評(píng)課……，這么多的第一次，讓我從一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生慢慢成長(zhǎng)為一名像樣的人民教師。

回首這一年的成長(zhǎng)，我漸漸的由“忙、亂”而達(dá)到了“忙而不亂”，下面，我從幾個(gè)方面匯報(bào)一下這一年來(lái)我的成長(zhǎng)。

一、教學(xué)工作方面

1、認(rèn)真?zhèn)湔n

要想上好課，必須先備好課，剛一開(kāi)始，我沒(méi)有掌握好備課的方法，花費(fèi)時(shí)間很多，卻達(dá)不到想要的效果。這時(shí)我虛心向師父請(qǐng)教，從教學(xué)環(huán)節(jié)到提問(wèn)技巧，從重難點(diǎn)的把握到作業(yè)的分析，我在探索中成長(zhǎng)，在失敗中收獲，逐漸掌握了備課的方法，力圖用最少的時(shí)間達(dá)到最好的效果，一步步提高了上課的效率。我的教案書(shū)寫(xiě)詳細(xì)，反思及時(shí)，在學(xué)校常態(tài)檢查中，受到了教研組長(zhǎng)的好評(píng)。

2、投入上課

一堂成功的課要讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。為了提高課堂效率，我仔細(xì)研究教輔材料，不漏掉任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不懂的問(wèn)題向同年級(jí)有豐富經(jīng)驗(yàn)的顧老師請(qǐng)教。我大膽的在課堂上嘗試各種新的教法，比如編題、隨堂批閱、課堂討論等。在每一堂課上我都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂(lè)于上課了。

3、辛勤輔優(yōu)補(bǔ)差

為了不使班級(jí)出現(xiàn)兩極分化，我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，效果很好。我?guī)缀趺刻?：20到校，抓住早課前的這一段時(shí)間對(duì)及格臨界和優(yōu)秀臨界的學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的輔導(dǎo)，以提高班級(jí)的及格率和優(yōu)秀率。我因?yàn)樽≡趯W(xué)校附近，每天放學(xué)后，我也會(huì)對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，晚上我在辦公室批改作業(yè)，對(duì)一天的工作進(jìn)行總結(jié)，要忙到近21：00才回宿舍。

由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的逐步積累，對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大，終于將學(xué)生的成績(jī)逐步提高了上來(lái)。有幾位學(xué)生進(jìn)校成績(jī)不及格，現(xiàn)在基本上能考近七十分。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作，我認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的新老師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績(jī)搞上去，就必須付出更多的勞動(dòng)，花更多的時(shí)間。

5、及時(shí)反思工作總結(jié)

我每上完一節(jié)課就會(huì)寫(xiě)一節(jié)反思，因?yàn)槲抑廊魏我粋€(gè)教師，不論其教學(xué)能力起點(diǎn)如何，都有必要通過(guò)多種途徑對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思。隨時(shí)把所思所想給寫(xiě)下來(lái)，把工作中的點(diǎn)滴變成文字成為一種習(xí)慣。一個(gè)經(jīng)常地并自覺(jué)地對(duì)自己教學(xué)進(jìn)行反思的教師，就有可能發(fā)現(xiàn)許多教學(xué)中的問(wèn)題，越是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就越是有強(qiáng)烈的愿望想去解決這些問(wèn)題。關(guān)注問(wèn)題并去解決問(wèn)題的過(guò)程，也就是教師樹(shù)立自己的科研意識(shí)，并潛心參與教學(xué)研究的過(guò)程。反思是教師進(jìn)步的最好的途徑，我在反思中得到了成長(zhǎng)。

6、優(yōu)異的學(xué)生成績(jī)

老師教得好不好，學(xué)生的成績(jī)最能說(shuō)明問(wèn)題。任教近一年來(lái)，我所教的六(1)、六(2)兩個(gè)班在區(qū)統(tǒng)考與鎮(zhèn)統(tǒng)考中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。第一學(xué)期期中與期末都是鎮(zhèn)統(tǒng)考，六年級(jí)數(shù)學(xué)平均分兩次位列鎮(zhèn)第一名，其中我任教的六(1)班兩次優(yōu)秀率都是年級(jí)第一名;第二學(xué)期期中考試是區(qū)統(tǒng)考，六年級(jí)數(shù)學(xué)的平均分與合格率都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校第一名，我的兩個(gè)班全部超過(guò)鎮(zhèn)平均分和區(qū)平均分。

二、班級(jí)管理方面

1、班級(jí)多次獲獎(jiǎng)

這一學(xué)年，我輔助莫海華老師任教六(2)班的見(jiàn)習(xí)班主任，充分的參與到班級(jí)管理中來(lái)。從給學(xué)生排座位，到秋游和春游，再到家校聯(lián)系，我的班主任工作能力得到了極大的鍛煉。經(jīng)過(guò)師生的共同努力，六(2)班取得了很大的成就----

①“__區(qū)優(yōu)秀小隊(duì)”(區(qū)級(jí))

②“___年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)”獲第三名(校級(jí));

③“科技周”獲第三名;

……

現(xiàn)在的六(2)班出現(xiàn)了良好的發(fā)展勢(shì)頭，在區(qū)統(tǒng)考第二學(xué)期期中考試中，六(2)班有四名同學(xué)進(jìn)入年級(jí)前十，占到了全年級(jí)的40%，本學(xué)年得過(guò)兩次“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”。我想將來(lái)真正的給我一個(gè)班，我也能將它帶好。

2、成功開(kāi)設(shè)班隊(duì)課

六(2)班是一個(gè)表現(xiàn)欲很強(qiáng)的班級(jí)，我利用這一特點(diǎn)，班隊(duì)課中爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái)，從主持人、中隊(duì)長(zhǎng)的選拔，到各個(gè)節(jié)目的排練，我充分發(fā)揮班主任這一角色的作用，讓每個(gè)學(xué)生都得到了鍛煉。班隊(duì)課上的很順利，形式多樣，主持人激昂飛揚(yáng)，舞蹈演員動(dòng)作嫻熟，小品意義深刻，亮點(diǎn)很多，顯示出了我選人的準(zhǔn)確性。

青年工作總結(jié)篇5

我和陳雪英老師的師徒關(guān)系已近一年，在一年的互幫互學(xué)中，陳老師按幫帶協(xié)議書(shū)中的要求去做，認(rèn)真履行自己的權(quán)利和義務(wù)。本人虛心學(xué)習(xí)，取得了一定的進(jìn)步。具體做法是：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

為了豐富理論知識(shí)，更好的搞好教育教學(xué)工作，我們首先閱讀了《新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》陶文忠教授主編的《培養(yǎng)兒童的創(chuàng)新性老師怎么教》等書(shū)籍。大量理論書(shū)籍的閱讀，使我們學(xué)到了很多的理論知識(shí)，非常有利于我們的教學(xué)。其次，我們一起借看了很多優(yōu)秀課例的光盤(pán)，如：吳正憲老師的“平均數(shù)”，劉德武老師的“分?jǐn)?shù)的乘法”和柏紀(jì)明老師的“統(tǒng)計(jì)的初步知識(shí)”等。廣泛吸收借鑒別人的精華，不斷優(yōu)化自己的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。經(jīng)過(guò)努力，我的課堂教學(xué)有了很大進(jìn)步。

二、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高課堂效率。

學(xué)期初，我們就制定了多在一起備課，互相多聽(tīng)課，聽(tīng)后多提意見(jiàn)的計(jì)劃。工作中，我們也是這么做的。半年來(lái)，我一共聽(tīng)了陳老師10節(jié)課左右，跟她學(xué)到了有關(guān)組織教學(xué)、課堂評(píng)價(jià)等方面的許多經(jīng)驗(yàn)。陳老師也經(jīng)常聽(tīng)我的課。每次聽(tīng)完，她都會(huì)提出很多的寶貴意見(jiàn)，幫助我不斷進(jìn)步。在陳老師的幫助下，我上的.教改引路課非常成功，受到了聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。我還上了學(xué)校公開(kāi)課一節(jié)，作為一個(gè)年輕教師，公開(kāi)課就是一次展示自我，提高個(gè)人業(yè)務(wù)能力的大好機(jī)會(huì)。與一年之前相比，總的來(lái)說(shuō)：變化不小，尤其是相對(duì)于過(guò)去，老練了許多，課堂的各方面的組織能力較以前有了不小的進(jìn)步，新的理念，新的方式方法基本上能夠在有限的時(shí)間內(nèi)在課堂上得到貫徹。特別是對(duì)“德育”內(nèi)容在課堂上的引導(dǎo)和應(yīng)用得到了充分的落實(shí)，而且自我感覺(jué)效果不錯(cuò)。

通過(guò)一個(gè)階段的聽(tīng)課，評(píng)課，付諸于自己的課堂，讓我在原有的基礎(chǔ)上又有了新的體會(huì)，新的提高。我最大的收獲是課改理念得到提高，如：數(shù)學(xué)課必須聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)中必須創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)中應(yīng)該注重評(píng)價(jià)，練習(xí)要有層次性，更應(yīng)該注重教本與實(shí)際生活的聯(lián)系，注重實(shí)效性和拓展性。

總結(jié)下來(lái)，我還是用那句話自勉：路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

青年工作總結(jié)篇6

20__年是各級(jí)婦女組織貫徹落實(shí)十六屆某精神，加強(qiáng)能力建設(shè)，取得工作新業(yè)績(jī)的一年，也是深入學(xué)習(xí)十九屆某決議，團(tuán)結(jié)廣大婦女群眾，踐行建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的一年。一年來(lái)，我校女工委員會(huì)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校中心工作，認(rèn)真履行婦聯(lián)職能，努力為婦女群眾提供切實(shí)有效的服務(wù)和幫助，維護(hù)婦女權(quán)益，開(kāi)展各項(xiàng)主題活動(dòng)，促進(jìn)婦女發(fā)展，各方面工作成績(jī)顯著。

一、做學(xué)習(xí)的女性

提高每位女教職工的文化素質(zhì)。為每位教職工征訂了雜志讀物。組織好讀書(shū)讀報(bào)小組，按年級(jí)組為單位，開(kāi)展讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)，做好文章摘抄，寫(xiě)好讀書(shū)筆記，每位教師還寫(xiě)好反思和案例分析，進(jìn)行了讀書(shū)交流。同時(shí)，積極參加各項(xiàng)才藝比賽，如，鋼筆字、毛筆字、粉筆字、電腦打字、多媒體課間制作、信息技術(shù)于課堂教學(xué)整合、卡拉ok等比賽。暑期及期初，黨支部和工會(huì)向教師推薦了一些關(guān)于師德建設(shè)和業(yè)務(wù)方面的優(yōu)秀書(shū)籍，每位教師寫(xiě)了讀后感。

二、做創(chuàng)業(yè)的女性

進(jìn)一步推進(jìn)“巾幗建功”活動(dòng)的開(kāi)展，把廣大女教師、女職工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到謀求發(fā)展中來(lái)，組織動(dòng)員全輔導(dǎo)區(qū)女教師積極開(kāi)展愛(ài)崗敬業(yè)，拼搏進(jìn)取、崗位成才、崗位創(chuàng)業(yè)、崗位創(chuàng)優(yōu)、崗位建功活動(dòng)，促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)和教育發(fā)展。不斷激勵(lì)女干部、女教師的進(jìn)取精神，在學(xué)期中開(kāi)展“講學(xué)習(xí)比進(jìn)步，講政治比覺(jué)悟，講正氣比黨性，講理想比貢獻(xiàn)，與時(shí)俱進(jìn)爭(zhēng)一流”，充分發(fā)揮婦女組織的職能作用，自加壓力，勇于爭(zhēng)先，創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)的活動(dòng)。本學(xué)期又有兩名女教師發(fā)展為預(yù)備黨。女教師爭(zhēng)開(kāi)研究課、公開(kāi)課共計(jì)100多節(jié)。還有二、三十篇論文在《濱湖教育》、《無(wú)錫教育》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)青年教師》等區(qū)、市、全國(guó)級(jí)刊物上發(fā)表或各級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

三、做文明的女性

本學(xué)期婦女工作結(jié)合學(xué)校孝心結(jié)合學(xué)校創(chuàng)省綠色學(xué)校的大好時(shí)機(jī)，女工委員會(huì)配合工會(huì)開(kāi)展“綠色家庭”、“平安家庭”創(chuàng)建，全面推動(dòng)精神文明建設(shè)。結(jié)合學(xué)校的孝心教育活動(dòng)在廣大女教職工開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)孝心好園丁”活動(dòng)，評(píng)出了十佳孝心好園丁。同時(shí)利用班主任的有利條件對(duì)學(xué)生進(jìn)行開(kāi)展了以“感恩”為主題的班會(huì)及孝敬活動(dòng)。活動(dòng)對(duì)象為全體師生，或自制一份禮物，或?qū)懸环荨爸仃?yáng)”賀詞，或?yàn)槟棠?、外婆唱首歌，或主?dòng)幫媽媽?zhuān)棠獭⑼馄牛┳鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)、洗洗腳、捶捶背或其他，把孝敬長(zhǎng)輩落實(shí)到行動(dòng)上。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生充分了解母親，從內(nèi)心感受母親對(duì)家庭的付出，對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生尊敬長(zhǎng)輩、孝敬婦女的傳統(tǒng)美德以及關(guān)心他人、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣。

四、做美麗的女性

在維護(hù)婦女兒童合法權(quán)益工作中，充分發(fā)揮作用，我校計(jì)劃生育領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，吃透精神