實(shí)習(xí)生培訓(xùn)方案（15篇）

第實(shí)習(xí)生培訓(xùn)方案（15篇）

實(shí)習(xí)生培訓(xùn)方案（精選15篇）

實(shí)習(xí)生培訓(xùn)方案篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

因?yàn)槲沂堑谝淮纬鰜?lái)找工作，之前在學(xué)校也沒(méi)有實(shí)習(xí)過(guò)，所以我在這方面并沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，因此在稍作了解之后我就投遞了簡(jiǎn)歷，之后在我看來(lái)是稀里糊涂的進(jìn)入了公司，在如今的工作崗位的上開(kāi)始實(shí)習(xí)。在學(xué)校的時(shí)候我就想好了我到底要干什么，做好了大致的規(guī)劃，公司的介紹我只稍稍看過(guò)，沒(méi)有進(jìn)行仔細(xì)了解工作的內(nèi)容，所以這個(gè)職業(yè)并不是我想做的，思考了這么久，我還是想辭去現(xiàn)在的工作。

在前段時(shí)間我在工作上步入正軌之后我才知道這個(gè)職業(yè)具體是做什么的，而不是我所理解的'那樣，雖然在公司里也學(xué)到了很多知識(shí)，但是對(duì)我之后的職業(yè)規(guī)劃并沒(méi)有很大的用處，再繼續(xù)待在這里也只是浪費(fèi)時(shí)間而已。剛剛開(kāi)始工作時(shí)我是興奮的，每一天都充滿(mǎn)干勁，但是漸漸了解了我的工作之后，壓力也漸漸增大，工作熱情也慢慢消退。我覺(jué)得在繼續(xù)工作就是我和工作之間的相互折磨了，我做不好，會(huì)有怨言，也學(xué)不到東西，這是我的真實(shí)想法，既然這份工作給我?guī)?lái)的是不開(kāi)心，同時(shí)我也給公司創(chuàng)造不了效益，我辭去工作是最好的選擇。

在公司里面我可以感受到同事之間和諧相處，整個(gè)集體充滿(mǎn)著良性的競(jìng)爭(zhēng)，您也一直幫助和鼓勵(lì)我，但是可能就是失去了動(dòng)力了吧，我會(huì)迅速交接好資料，原諒我的離職對(duì)您工作造成的不便，也謝謝您一直以來(lái)的信任。

此致

敬禮!

辭職申請(qǐng)人：

20__年__月__日

實(shí)習(xí)生培訓(xùn)方案篇2

一、指導(dǎo)思想

教育實(shí)習(xí)是培養(yǎng)合格教師的一個(gè)必不可少的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)教育實(shí)習(xí)，師范生能進(jìn)一步了解小學(xué)教育，鞏固專(zhuān)業(yè)知識(shí)--熟悉學(xué)科教學(xué)常規(guī)；鍛煉和提高備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、布置和批改作業(yè)、對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成就進(jìn)行評(píng)價(jià)的能力和水平；熟悉班主任工作，學(xué)習(xí)了解學(xué)生、教育學(xué)生、與學(xué)生溝通和相處、管理班級(jí)，學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)溝通；學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師和班主任的教學(xué)、工作的經(jīng)驗(yàn)、方法，從而提升自己相應(yīng)方面的水平；積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)；吸取教訓(xùn)，避免今后走上正式工作崗位后再犯同樣錯(cuò)誤；通過(guò)實(shí)踐，檢驗(yàn)自己的教育理論，并不斷修正和完善自己的理論；加強(qiáng)研究能力，提高科學(xué)表達(dá)水平。

為了使我的實(shí)習(xí)工作有條不紊地進(jìn)行，充分利用好有限的實(shí)習(xí)時(shí)間鍛煉和提高自己各方面的能力和水平，特制定該計(jì)劃。

二、實(shí)習(xí)準(zhǔn)備

在暑假期間做好如下準(zhǔn)備：

寫(xiě)好實(shí)習(xí)計(jì)劃，對(duì)整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的內(nèi)容與要求有一個(gè)整體的把握；

寫(xiě)好個(gè)人情況簡(jiǎn)介，便于實(shí)習(xí)學(xué)校對(duì)自己有一個(gè)大致的了解；

準(zhǔn)備好第一次上臺(tái)與班上學(xué)生見(jiàn)面時(shí)自我介紹的演講；

寫(xiě)好班主任“就職”演講初稿；

寫(xiě)好對(duì)實(shí)習(xí)的期許；

大量閱讀教育、教學(xué)及心理學(xué)類(lèi)書(shū)籍，研讀《教育實(shí)習(xí)指南》，加強(qiáng)理論知識(shí)；

研讀小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，熟讀小學(xué)數(shù)學(xué)教材，初步開(kāi)發(fā)課程資源，為從事教學(xué)做好心理準(zhǔn)備；

研讀《教育研究方法》，熟悉教育研究的相關(guān)理論及方法。

三、了解學(xué)校、學(xué)生基本情況

（一）了解學(xué)?；厩闆r

實(shí)習(xí)一開(kāi)始或最好是實(shí)習(xí)前就要通過(guò)聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)老師的介紹、參觀校園、閱讀《學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃》、訪問(wèn)學(xué)校網(wǎng)站等途徑了解學(xué)?；厩闆r。了解的學(xué)?；厩闆r包括：學(xué)校教師人數(shù)及結(jié)構(gòu)、學(xué)生人數(shù)、班級(jí)數(shù)、辦學(xué)歷史、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、本學(xué)期工作目標(biāo)內(nèi)容措施及各月活動(dòng)安排等。

（二）了解學(xué)生基本情況

（1）班級(jí)的基本構(gòu)成

通過(guò)詢(xún)問(wèn)原班主任、查看學(xué)生學(xué)籍檔案或通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷掌握班級(jí)總?cè)藬?shù)，男女生人數(shù)比例，座次表，不同層次學(xué)生的名單及在班級(jí)中的比例，學(xué)生家庭住址，家庭結(jié)構(gòu)，家長(zhǎng)的職業(yè)、文化程度、經(jīng)濟(jì)條件及由此反映的家庭道德、智力、生活環(huán)境等信息。

（2）學(xué)生干部的基本情況

通過(guò)詢(xún)問(wèn)原班主任、與班隊(duì)干部、學(xué)生交流及平時(shí)的觀察了解班干部的構(gòu)成情況、工作情況（工作內(nèi)容、工作能力、工作效果）及其學(xué)習(xí)情況、特長(zhǎng)、興趣等。

（3）班風(fēng)狀況與輿論傾向

通過(guò)詢(xún)問(wèn)原班主任和原任課教師，與班隊(duì)干部、學(xué)生交流及平時(shí)的觀察等手段了解班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛情況；是否形成良好的集體輿論；學(xué)生發(fā)現(xiàn)、報(bào)告好人好事與壞人壞事的人次；班級(jí)是否及時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn)、批評(píng)后進(jìn)。

（4）班級(jí)中的正式群體和非正式群體

通過(guò)詢(xún)問(wèn)原班主任與原任課教師，與班隊(duì)干部、學(xué)生交流及平時(shí)的觀察等手段了解班級(jí)班級(jí)中的正式群體（班委會(huì)、中隊(duì)、值日小組、學(xué)習(xí)小組、興趣小組）和非正式群體（以學(xué)生之間好感和喜怒哀樂(lè)為基礎(chǔ)，為了滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)以外的心理需要，出于相同的興趣愛(ài)好，或一致的利益，或相近的態(tài)度傾向而結(jié)成的朋友、同伴等帶有鮮明情緒色彩關(guān)系的群體）的情況，看是否形成非正式群體，將所有了解的情況記錄、整理出來(lái)。從而掌握班級(jí)中都有哪些非正式群體，對(duì)班級(jí)的影響如何，形成的原因是什么，他們的首領(lǐng)是誰(shuí)，為之后的行動(dòng)（鼓勵(lì)、支持積極的，努力爭(zhēng)取無(wú)害型的，教育改造消極型的）做準(zhǔn)備。

實(shí)習(xí)生培訓(xùn)方案篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好，經(jīng)過(guò)再三思考、反復(fù)權(quán)衡，我做出了決定，決定離開(kāi)公司!

我于20某某年某某月進(jìn)入某某某公司成為一名普通員工，至今已經(jīng)一年有余。在公司的一年是學(xué)習(xí)的一年，是收獲的一年。在公司濃厚的企業(yè)文化氛圍下，在公司先進(jìn)的管理理念中我成功的從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)工作者。踏踏實(shí)實(shí)做人老老實(shí)實(shí)做事的思想早已在我的意識(shí)里形成。某某公司是一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的企業(yè)是一個(gè)能擔(dān)當(dāng)大任的企業(yè)，公司的成長(zhǎng)過(guò)程也是中國(guó)很多技術(shù)從無(wú)到有的過(guò)程，在公司工作過(guò)的人無(wú)不受到她的熏陶，她有很多東西值得我一輩子學(xué)習(xí)。在此對(duì)于公司一年多的照顧和培訓(xùn)表示真心的感謝，對(duì)公司多年的蓬勃發(fā)展表示衷心的敬意。在新和成的這一年將是我一生中最有意義的一段時(shí)間!

在這一年中我認(rèn)真完成自己的工作積極參加工資組織的各項(xiàng)活動(dòng)使得自己除了得到應(yīng)有的收入外生活也變得豐富多彩，但是天下沒(méi)有不散的宴席，由于我的人生觀價(jià)值取向隨著年齡的增長(zhǎng)已經(jīng)改變，不在適合繼續(xù)留在公司，因此向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)辭職希望這是一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間。望批準(zhǔn)!

祝某某公司再造輝煌，祝各位領(lǐng)導(dǎo)鵬程萬(wàn)里!

此致

敬禮!

辭職人：某某某

20某某年某月某日

實(shí)習(xí)生培訓(xùn)方案篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先想對(duì)您說(shuō)聲謝謝，在工作上您多年來(lái)給予的信任和關(guān)照，讓我在任何時(shí)候內(nèi)心都洋溢著感激之情。

回顧這幾年的工作情況，我深深覺(jué)得能得到您的賞識(shí)進(jìn)入某某工作是我莫大的幸運(yùn)。我一直非常珍惜這份工作。在生活和工作中，公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，同事們對(duì)我的關(guān)懷和幫助，一直是我自信而積極的源泉和動(dòng)力。在公司工作幾年里，我受益良多：無(wú)論是從財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)技能還是人際關(guān)系處理上都有了很大的提高。感謝公司提供的發(fā)展平臺(tái)和鍛煉機(jī)會(huì)。我很希望自己能夠發(fā)揮最大的努力，全身心地投入工作，這才是對(duì)公司對(duì)您以及對(duì)我自己的負(fù)責(zé)。但我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于從事某某行業(yè)工作的興趣已經(jīng)減退，目前的狀況下要圓滿(mǎn)完成公司的托付我已經(jīng)開(kāi)始有心無(wú)力。所以我決定提出辭職，請(qǐng)您支持。

對(duì)于我此刻的離職我表示誠(chéng)摯的歉意，請(qǐng)您諒解我做出的決定。衷心希望還能獲得與您共事的機(jī)會(huì)。我會(huì)在遞交辭職報(bào)告后一到兩周內(nèi)配合公司安排的工作交接再離開(kāi)公司，把因?yàn)樽约弘x職帶來(lái)的影響控制在最小范圍內(nèi)。

公司成立至今創(chuàng)造了很多優(yōu)秀的業(yè)績(jī)，持續(xù)地在發(fā)生可喜的變化。不能為公司輝煌的明天繼續(xù)貢獻(xiàn)自己的力量，我感到痛心遺憾。真心祝愿公司的規(guī)模不斷地?cái)U(kuò)大，業(yè)績(jī)不斷地提升，也祝愿公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利!

此致

敬禮!

辭職人：某某某

20某某年某月某日

實(shí)習(xí)生培訓(xùn)方案篇5

為了切實(shí)加強(qiáng)我園實(shí)習(xí)生的基本功訓(xùn)練，有效提高實(shí)習(xí)生的從教技能和綜合素質(zhì)，特制訂實(shí)習(xí)生技能訓(xùn)練實(shí)施方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

二、訓(xùn)練對(duì)象：

全體實(shí)習(xí)生

三、訓(xùn)練時(shí)間：

6月9日至30日（雙休日除外共16天)

四、技能訓(xùn)練內(nèi)容

1、琴法：每人每周練兩首曲目。（注：具體內(nèi)容根據(jù)自身基礎(chǔ)自選。）

2、繪畫(huà)：每人每周畫(huà)兩幅主題畫(huà)。（注：繪畫(huà)主題從以下主題中任選）

（1）快樂(lè)六一（2）動(dòng)物世界（3）神奇的太空

（4）海底世界（5）保護(hù)環(huán)境從我做起

3、舞蹈：實(shí)習(xí)生準(zhǔn)備一個(gè)集體舞參加幼兒園慶七一活動(dòng)，另外每位實(shí)習(xí)生每周練兩個(gè)舞蹈。

五、技能訓(xùn)練要求

1、琴法：會(huì)自彈自唱，伴奏協(xié)調(diào)，輕重緩急處理得當(dāng)，彈奏流暢自如。

2、繪畫(huà)：繪畫(huà)緊扣主題，布局合理，色彩搭配協(xié)調(diào)，畫(huà)面干凈整潔，構(gòu)圖生動(dòng)有趣。（注：繪畫(huà)工具不限，4開(kāi)紙，在幼兒園耿老師處領(lǐng)取，畫(huà)好后在背面右下角寫(xiě)上標(biāo)題和作者姓名）

3、舞蹈：動(dòng)作優(yōu)美協(xié)調(diào)，體現(xiàn)出扎實(shí)的舞蹈基本功。(可以個(gè)人單獨(dú)練，也可集體練同一個(gè)舞蹈。）

4、每周五上午教務(wù)處檢查訓(xùn)練效果。（琴法、舞蹈現(xiàn)場(chǎng)展示，繪畫(huà)作品現(xiàn)場(chǎng)檢查）

5、每周臨時(shí)確定一名組長(zhǎng)：（下周是：劉妃）負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排督促技能練習(xí)（注：舞蹈、琴法在舞蹈廳，繪畫(huà)可在圖書(shū)室或科學(xué)發(fā)現(xiàn)室進(jìn)行。）

備注：以上訓(xùn)練進(jìn)班的實(shí)習(xí)生除外。其他的.實(shí)習(xí)生每周要更換具體的訓(xùn)練內(nèi)容，不能重復(fù)。

__縣幼兒園

20__年__月__日

實(shí)習(xí)生培訓(xùn)方案篇6

實(shí)習(xí)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間接受學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的雙重領(lǐng)導(dǎo)，服從科室安排，堅(jiān)守工作崗位，注意醫(yī)療安全，防范差錯(cuò)事故。

實(shí)習(xí)生應(yīng)遵守實(shí)習(xí)單位各項(xiàng)規(guī)章制度及考勤記錄，上班要提前15-20分鐘到崗，做到不遲到、不早退、上班時(shí)間不會(huì)客、不打手機(jī)及處理私事，不得隨意離開(kāi)工作崗位。

實(shí)習(xí)期間不安排寒、暑假，法定假日內(nèi)(包括周六、周日)在服從實(shí)習(xí)單位工作安排的前提下，應(yīng)在原地休息，春節(jié)假可根據(jù)實(shí)習(xí)單位情況進(jìn)行調(diào)休，其它節(jié)假日一律不予調(diào)休、補(bǔ)休、積休，需要離開(kāi)實(shí)習(xí)單位者必須履行請(qǐng)假手續(xù)。

病假

實(shí)習(xí)生的病假應(yīng)有二級(jí)以上醫(yī)院出具的診斷證明，并原則上在原地休息或治療，如病情需要離開(kāi)本地休息或轉(zhuǎn)院診治者，須經(jīng)實(shí)習(xí)單位主管部門(mén)同意，并報(bào)學(xué)院批準(zhǔn)后方可離開(kāi)。

請(qǐng)假1天者，經(jīng)科室主任(護(hù)士長(zhǎng))批準(zhǔn);

請(qǐng)假2～3天者，經(jīng)科室主任(護(hù)士長(zhǎng))同意后報(bào)科教科(護(hù)理部)批準(zhǔn);

請(qǐng)假時(shí)間7天以?xún)?nèi)(含7天)，疾病證明轉(zhuǎn)發(fā)給輔導(dǎo)員老師，報(bào)系部批準(zhǔn);

請(qǐng)假時(shí)間8~14天以?xún)?nèi)(含14天)，疾病證明轉(zhuǎn)發(fā)給輔導(dǎo)員老師，經(jīng)系部同意后，報(bào)實(shí)習(xí)科批準(zhǔn);

請(qǐng)假時(shí)間超過(guò)14天，疾病證明轉(zhuǎn)發(fā)給輔導(dǎo)員老師，經(jīng)實(shí)習(xí)科報(bào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

請(qǐng)假起止時(shí)間及去向同時(shí)上報(bào)大組長(zhǎng)，假滿(mǎn)回單位必須辦理銷(xiāo)假手續(xù)，無(wú)需補(bǔ)回實(shí)習(xí)時(shí)間。

事假

實(shí)習(xí)期間一般不準(zhǔn)請(qǐng)事假，如有特殊情況必須請(qǐng)假者，必須提出書(shū)面申請(qǐng)，報(bào)批后方可離開(kāi)(實(shí)習(xí)結(jié)束前1周一律不批假)：

請(qǐng)假1天者，經(jīng)科室主任(護(hù)士長(zhǎng))批準(zhǔn);

請(qǐng)假2～3天者，經(jīng)科室主任(護(hù)士長(zhǎng))同意后報(bào)科教科(護(hù)理部)批準(zhǔn);

請(qǐng)假4～14天者，征得實(shí)習(xí)單位主管部門(mén)同意后，由實(shí)習(xí)科龔科長(zhǎng)或林科長(zhǎng)批準(zhǔn);

請(qǐng)假2周以上者，征得實(shí)習(xí)單位主管部門(mén)同意后，由醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)研究批準(zhǔn)。

請(qǐng)假起止時(shí)間及去向同時(shí)上報(bào)大組長(zhǎng)，假滿(mǎn)回單位必須辦理銷(xiāo)假手續(xù)，并需如數(shù)補(bǔ)回實(shí)習(xí)時(shí)間。

學(xué)歷提升假或試工假

單次請(qǐng)假1天者，經(jīng)科室主任(護(hù)士長(zhǎng))批準(zhǔn);

單次請(qǐng)假2～3天者，經(jīng)科室主任(護(hù)士長(zhǎng))同意后報(bào)科教科(護(hù)理部)批準(zhǔn);

累計(jì)請(qǐng)假4～14天者，經(jīng)實(shí)習(xí)單位同意后，由大組長(zhǎng)報(bào)實(shí)習(xí)科批準(zhǔn);

請(qǐng)假2周以上者，經(jīng)實(shí)習(xí)單位同意后，由大組長(zhǎng)報(bào)實(shí)習(xí)科，經(jīng)醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)研究批準(zhǔn)。

所有學(xué)歷提升假或試工假，均需報(bào)各實(shí)習(xí)點(diǎn)大組長(zhǎng)統(tǒng)一登記，實(shí)習(xí)結(jié)束后上交輔導(dǎo)員老師。

試工，學(xué)歷提升(升本、考研)等假期原則上每人累計(jì)不超過(guò)14天，無(wú)需補(bǔ)回實(shí)習(xí)時(shí)間，超過(guò)14天均需如數(shù)補(bǔ)回實(shí)習(xí)時(shí)間。

上述三種情況，凡不經(jīng)請(qǐng)假(含未批準(zhǔn))離開(kāi)實(shí)習(xí)單位，或請(qǐng)假后又無(wú)故超假，或未履行規(guī)定的請(qǐng)假、續(xù)假手續(xù)者，一律按曠課論處。曠課一天按六學(xué)時(shí)計(jì)算，累計(jì)學(xué)時(shí)按學(xué)籍管理處理;曠工一天補(bǔ)實(shí)習(xí)三天。

因病、事假某一專(zhuān)業(yè)科室缺實(shí)習(xí)1/2時(shí)間以上(含1/2)的，該專(zhuān)業(yè)科室實(shí)習(xí)以出科考核不及格論，在實(shí)習(xí)結(jié)束后必須補(bǔ)齊該科實(shí)習(xí)的時(shí)間，經(jīng)考核，成績(jī)合格方可參加畢業(yè)考試。病、事假累計(jì)超過(guò)實(shí)習(xí)時(shí)間2/3以上(含2/3)的，不得參加本屆畢業(yè)考試，應(yīng)降入下一級(jí)重新實(shí)習(xí)。

在實(shí)習(xí)期間違紀(jì)的學(xué)生，實(shí)習(xí)科將按情節(jié)輕重，給予警告，嚴(yán)重警告、暫停實(shí)習(xí)、終止實(shí)習(xí)等處分，并上報(bào)學(xué)院按照《嘉應(yīng)學(xué)院醫(yī)學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分規(guī)定》執(zhí)行。

實(shí)習(xí)生培訓(xùn)方案篇7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)一年來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)和同事給我的無(wú)私幫助。領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的信任和厚愛(ài)，讓我不斷成長(zhǎng)。特別令我感動(dòng)和難忘的是，領(lǐng)導(dǎo)給我鍛煉機(jī)會(huì)，讓我成長(zhǎng)過(guò)程不再單調(diào)。

在某某的工作經(jīng)歷，是我人生中最幸福的一段日子，從此也讓我的性格深深烙上了不屈不撓、逆流勇進(jìn)、厚積薄發(fā)，這些將讓我終身受益。轉(zhuǎn)眼之間，我來(lái)公司工作也已經(jīng)快一年了，在這一年中我在領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)下學(xué)到了很多知識(shí)，長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，不論做事還是做人，這些寶貴財(cái)富都將使我受用終身。感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的工作機(jī)會(huì)及對(duì)我的培養(yǎng)和重用，讓我發(fā)揮了自己的綿薄能力，看到了自己的一些價(jià)值。

一年來(lái)，我一直以公司為家，盡心盡力做好每一件事，對(duì)培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)深有感情，也常懷感恩之心。作為一個(gè)外地人，我也曾有過(guò)扎根這里貢獻(xiàn)青春的夢(mèng)想，從來(lái)沒(méi)有過(guò)把公司當(dāng)作一個(gè)跳板的想法。但是，我的理想是創(chuàng)一番事業(yè)，可我缺少經(jīng)歷這筆財(cái)富，所以我的潛意識(shí)告訴我到了應(yīng)該去漂泊的時(shí)候了。每個(gè)人都有不同的人生規(guī)劃，每個(gè)時(shí)期也有不同的想法。此次離職我也是在經(jīng)過(guò)了幾番思慮之后痛下決心的。我想我應(yīng)該給自己一片懸崖來(lái)激發(fā)自己的潛力，也只有這樣才能擺脫平庸的生活創(chuàng)造出屬于我生命的一份奇跡。

基于上述原因，我決定申請(qǐng)辭職，離開(kāi)公司。在正式離職之前，我將做好工作，盡力讓工作平衡過(guò)渡，以減輕領(lǐng)導(dǎo)負(fù)擔(dān)。一幕幕平凡而有趣的工作和生活片段都是我難忘的回憶。是同事也是朋友，是領(lǐng)導(dǎo)也是親人，這是我的肺腑之言。

希望我的離開(kāi)不會(huì)給公司帶來(lái)任何的損失和不快，畢竟我在公司的作用也不是很大。在我走上別的工作崗位時(shí)，我不會(huì)向他們透漏任何關(guān)于我們公司的機(jī)密的，這是我做人的基本原則，希望領(lǐng)導(dǎo)相信。

不過(guò)，我還是對(duì)我的離開(kāi)感到一絲愧疚，畢竟公司培養(yǎng)我這么久?？墒俏乙灿凶约旱目嘀裕疤煜聸](méi)有不散的宴席”，希望領(lǐng)導(dǎo)諒解。