動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律單元設(shè)計(jì)

《動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律》

課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)

（2014?2015學(xué)年第2學(xué)期）

設(shè)計(jì)人：______________________

所屬系：信息工程系

合作人：____________________________

制訂時(shí)間：2015-03

《動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律》課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教案頭

單元教學(xué)學(xué)時(shí)2

單元標(biāo)題：動(dòng)漫概念

在整體設(shè)計(jì)中的位置第1次

授課班級(jí)上課地點(diǎn)

能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)

1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)

教

學(xué)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)

目1.能理解動(dòng)漫的概念。1.掌握動(dòng)漫的概念。

標(biāo)度。

2.能理解動(dòng)漫的不同類型。2.掌握動(dòng)漫的類型。

2.培養(yǎng)學(xué)生的小組

合作能力和自信心。

能

力

訓(xùn)

任務(wù)1全班分小組，推選組長(zhǎng)。

練

任

任務(wù)2了解了解動(dòng)漫的本質(zhì)。

務(wù)

及

任務(wù)3查閱資料，總結(jié)動(dòng)漫的發(fā)展歷史、分類及特點(diǎn)。

案

例

計(jì)算機(jī)

教極域電子教室/投影儀

學(xué)

材《動(dòng)漫概論》上海人民美術(shù)出版社

料

教學(xué)課件

二、教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間

步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)

分配

1導(dǎo)入新

課教師簡(jiǎn)述教學(xué)目的和教

講授法PPT記錄5分鐘

（教學(xué)內(nèi)學(xué)內(nèi)容。

容、目的）

提出任務(wù)，對(duì)任務(wù)進(jìn)行

2提出任分解，提出與完成任務(wù)講授

PPT記錄任務(wù)5分鐘

務(wù)需要的知識(shí)相關(guān)的問啟發(fā)、誘導(dǎo)

題。

學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，搜學(xué)生接受任務(wù)，

3.知識(shí)獲索資料，分組討論掌握：自學(xué)、討論帶著問題去查閱資

PPT70分鐘

取動(dòng)漫的本質(zhì)、發(fā)展史及料，自主學(xué)習(xí)，小

分類。組討論，獲取知識(shí)。

4.問題檢

點(diǎn)評(píng)學(xué)生回答問題情講授

查黑板學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)漫分類10分鐘

況，重點(diǎn)講解。討論

1.簡(jiǎn)述動(dòng)漫的發(fā)展史。

作業(yè)2.簡(jiǎn)述動(dòng)漫的本質(zhì)。

3.簡(jiǎn)述動(dòng)漫的分類。

課后

體會(huì)

《動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律》課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教案頭

單元教學(xué)學(xué)時(shí)2

單元標(biāo)題：賞析動(dòng)漫風(fēng)格

在整體設(shè)計(jì)中的位置第2次

授課班級(jí)上課地點(diǎn)

能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生積極思

教

學(xué)1.了解歐美、日本動(dòng)漫的優(yōu)勢(shì)?？紗栴}的良好學(xué)習(xí)

目

標(biāo)2了.解中國(guó)85年前的作品及如今作品的制1.了解動(dòng)漫的風(fēng)格。習(xí)慣。

作品質(zhì)的不同。2.培養(yǎng)學(xué)生的審美

修養(yǎng)。

能

力

任務(wù)1了解歐美動(dòng)漫的特色。

訓(xùn)

練

任務(wù)2了解日本動(dòng)漫的特色。

任

務(wù)

任務(wù)3觀看中國(guó)1985年前的作品。

及

案

任務(wù)4分析當(dāng)代中國(guó)作品的制作品質(zhì)。

例

計(jì)算機(jī)

教極域電子教室/投影儀

學(xué)

材《動(dòng)漫概論》上海人民美術(shù)出版社

料

教學(xué)課件

網(wǎng)絡(luò)資源

二、教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間

步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)

分配

提出任務(wù)，對(duì)任務(wù)進(jìn)行

1提出任分解，提出與完成任務(wù)講授

PPT記錄任務(wù)5分鐘

務(wù)需要的知識(shí)相關(guān)的問啟發(fā)、誘導(dǎo)

題。

學(xué)生接受任務(wù)，

2知識(shí)獲學(xué)生觀看有代表性的作討論帶著問題去查閱資

網(wǎng)絡(luò)機(jī)房80分鐘

取品，做筆記料，自主學(xué)習(xí)，小

組討論，獲取知識(shí)。

3.問題檢點(diǎn)評(píng)學(xué)生討論情況，講

講授

查解作為一名動(dòng)漫人應(yīng)具PPT學(xué)生思考。5分鐘

討論

備的素質(zhì)品格。

1.分析比較中國(guó)動(dòng)漫與歐美、日本動(dòng)漫的特色。

作業(yè)2.你從哪幾個(gè)方面增強(qiáng)學(xué)習(xí)來提高作為一名動(dòng)漫人的制作能力。

3.課后觀看經(jīng)典動(dòng)漫劇。

課后

體會(huì)

《動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律》課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教案頭

單元教學(xué)學(xué)時(shí)2

單元標(biāo)題：動(dòng)漫制作流程

在整體設(shè)計(jì)中的位置第3次

授課班級(jí)上課地點(diǎn)

能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)

教1.了解動(dòng)漫的制作流習(xí)的能力和小組合

學(xué)

目1.熟悉動(dòng)漫的制作流程。程。作能力。

標(biāo)2.了解文學(xué)劇本與動(dòng)

2.了解動(dòng)漫劇本的編寫特點(diǎn)。2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興

漫劇本的不同。

趣，充分調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)

積極性。

能

力

訓(xùn)

任務(wù)1認(rèn)識(shí)動(dòng)漫制作流程。

練

任

任務(wù)2閱讀一部短的文學(xué)劇本和一部動(dòng)漫劇本。

務(wù)

及

任務(wù)3自編動(dòng)漫劇本。

案

例

計(jì)算機(jī)

教極域電子教室/投影儀

學(xué)

材《動(dòng)漫概論》上海人民美術(shù)出版社

料

教學(xué)課件

網(wǎng)絡(luò)資源

二、教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間

步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)

分配

提出任務(wù)，對(duì)任務(wù)進(jìn)行

1.提出任分解，提出與完成任務(wù)講授

PPT記錄5分鐘

務(wù)需要的知識(shí)相關(guān)的問

題。

學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，分學(xué)生接受任務(wù)，

2.知識(shí)獲組討論掌握動(dòng)漫的制作帶著問題去查閱資

討論P(yáng)PT70分鐘

取流程、文學(xué)劇本與動(dòng)漫料，自主學(xué)習(xí)，小

劇本的不同。組討論，獲取知識(shí)。

點(diǎn)評(píng)學(xué)生討論問題情

3.問題檢

況，引導(dǎo)學(xué)生按小組討討論P(yáng)PT討論劇本主題。15分鐘

查

論自編劇本的主題。

作業(yè)每組自編劇本。

課后

體會(huì)

《動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律》課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教案頭

單元教學(xué)學(xué)時(shí)2

單元標(biāo)題：角色設(shè)計(jì)

在整體設(shè)計(jì)中的位置第4次

授課班級(jí)上課地點(diǎn)

能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)

教1.提升學(xué)生角色設(shè)

學(xué)

目1.掌握角色設(shè)計(jì)的方計(jì)能力。

標(biāo)1.能進(jìn)行角色設(shè)計(jì)。

法2.培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)

表達(dá)力。

能

力

訓(xùn)

任務(wù)1.欣賞不同類型的角色設(shè)計(jì)作品。

練

任

任務(wù)2.進(jìn)行自編劇本的角色設(shè)計(jì)。

務(wù)

及

案

例

計(jì)算機(jī)

極域電子教室/投影儀

教

學(xué)《動(dòng)漫概論》上海人民美術(shù)出版社

材

料教學(xué)課件

網(wǎng)絡(luò)資源

二、教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間

步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)

分配

提出任務(wù)，對(duì)任務(wù)進(jìn)行

分解，提出與完成任務(wù)

1.提出任講授

需要的知識(shí)相關(guān)的問PPT記錄任務(wù)5分鐘

務(wù)

題。

學(xué)生通過觀賞作

展示不同風(fēng)格的角色設(shè)品，感受領(lǐng)悟不同

2.知識(shí)獲展示、討論P(yáng)PT、加入討

計(jì)作品，引導(dǎo)學(xué)生思考角色的設(shè)計(jì)特點(diǎn)。80分鐘

取論

自編劇本的角色創(chuàng)作。小組討論自編劇

本的角色設(shè)計(jì)。

點(diǎn)評(píng)學(xué)生討論情況，重討論自編劇本的

4.問題檢

點(diǎn)講解角色設(shè)計(jì)的特重點(diǎn)講解加入討論角色設(shè)計(jì)。5分鐘

查

點(diǎn)。

作業(yè)1.自編劇本的角色設(shè)計(jì)。

課后

體會(huì)

《動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律》課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教案頭

單元教學(xué)學(xué)時(shí)2

單元標(biāo)題：道具設(shè)計(jì)

在整體設(shè)計(jì)中的位置第5次

授課班級(jí)上課地點(diǎn)

能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)

教1.提升學(xué)生道具設(shè)

學(xué)

目1.掌握道具設(shè)計(jì)的方計(jì)能力。

標(biāo)1.能進(jìn)行道具設(shè)計(jì)。

法2.培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)

表達(dá)力。

能

力

訓(xùn)

任務(wù)1.欣賞不同類型的道具設(shè)計(jì)作品。

練

任

任務(wù)2.進(jìn)行自編劇本的道具設(shè)計(jì)。

務(wù)

及

案

例

計(jì)算機(jī)

極域電子教室/投影儀

教

學(xué)《動(dòng)漫概論》上海人民美術(shù)出版社

材

料教學(xué)課件

網(wǎng)絡(luò)資源

二、教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間

步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)

分配

提出任務(wù)，對(duì)任務(wù)進(jìn)行

分解，提出與完成任務(wù)

1.提出任講授

需要的知識(shí)相關(guān)的問PPT記錄任務(wù)5分鐘

務(wù)

題。

學(xué)生通過觀賞作

展示不同風(fēng)格的道具設(shè)品，感受領(lǐng)悟不同

2.知識(shí)獲展示、討論P(yáng)PT、加入討

計(jì)作品，引導(dǎo)學(xué)生思考道具的設(shè)計(jì)特點(diǎn)。80分鐘

取論

自編劇本的道具創(chuàng)作。小組討論自編劇

本的道具設(shè)計(jì)。

討論自編劇本的

4.問題檢點(diǎn)評(píng)學(xué)生討論情況，重

重點(diǎn)講解加入討論道具設(shè)計(jì)。5分鐘

查點(diǎn)講解道具特點(diǎn)。

作業(yè)1.自編劇本的道具設(shè)計(jì)。

課后

體會(huì)

《動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律》課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教案頭

單元教學(xué)學(xué)時(shí)2

單元標(biāo)題：分鏡圖設(shè)計(jì)

在整體設(shè)計(jì)中的位置第6次

授課班級(jí)上課地點(diǎn)

能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)

教1.提升學(xué)生分鏡圖

學(xué)

目1.掌握分鏡圖的繪制設(shè)計(jì)能力。

標(biāo)1.能夠根據(jù)劇本繪制分鏡圖。

方法2.培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)

表達(dá)力。

能

力

訓(xùn)

任務(wù)1.欣賞優(yōu)秀的分鏡圖作品。

練

任

任務(wù)2.進(jìn)行自編劇本的分鏡圖設(shè)計(jì)。

務(wù)

及

案

例

計(jì)算機(jī)

極域電子教室/投影儀

教

學(xué)《動(dòng)漫概論》上海人民美術(shù)出版社

材

料教學(xué)課件

網(wǎng)絡(luò)資源

二、教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間

步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)

分配

提出任務(wù)，對(duì)任務(wù)進(jìn)行

分解，提出與完成任務(wù)

1.提出任講授

需要的知識(shí)相關(guān)的問PPT記錄任務(wù)5分鐘

務(wù)

題。

展示優(yōu)秀的分鏡圖設(shè)計(jì)

2.知識(shí)獲展示、討論P(yáng)PT、加入討小組討論自編劇

作品，引導(dǎo)學(xué)生思考自80分鐘

取論本的分鏡圖設(shè)計(jì)。

編劇本的分鏡圖創(chuàng)作。

討論自編劇本的

3.問題檢點(diǎn)評(píng)學(xué)生討論情況，重

重點(diǎn)講解加入討論分鏡圖設(shè)計(jì)。5分鐘

查點(diǎn)講解分鏡圖特點(diǎn)。

作業(yè)1.自編劇本的分鏡圖設(shè)計(jì)。

課后

體會(huì)

《動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律》課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教案頭

單元教學(xué)學(xué)時(shí)2

單元標(biāo)題：基本運(yùn)動(dòng)方式

在整體設(shè)計(jì)中的位置第7次

授課班級(jí)上課地點(diǎn)

能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)

教1.增強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)方式

學(xué)

目的理解。

標(biāo)1.學(xué)會(huì)分析動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)的基本方式。1.T解基本運(yùn)動(dòng)方式。

2.培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)

欣賞力。

能

力

訓(xùn)

練

任務(wù)1.了解基本的運(yùn)動(dòng)方式。

任

務(wù)

任務(wù)2.欣賞優(yōu)秀作品，分析其中的運(yùn)動(dòng)方式。

及

案

例

計(jì)算機(jī)

極域電子教室/投影儀

教

學(xué)《動(dòng)漫概論》上海人民美術(shù)出版社

材

料教學(xué)課件

網(wǎng)絡(luò)資源

二、教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間

步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)

分配

提出任務(wù)，對(duì)任務(wù)進(jìn)行

分解，提出與完成任務(wù)

1.提出任講授

需要的知識(shí)相關(guān)的問PPT記錄任務(wù)5分鐘

務(wù)

題。

展示優(yōu)秀的作品，引導(dǎo)學(xué)生通過觀賞作

2.知識(shí)獲展示、討論P(yáng)PT、加入討

學(xué)生分析其中的運(yùn)動(dòng)方品，分析領(lǐng)悟不同80分鐘

取論

式。運(yùn)動(dòng)方式的特點(diǎn)。

點(diǎn)評(píng)學(xué)生討論情況，重討論各種運(yùn)動(dòng)方

3.問題檢

點(diǎn)講解各種運(yùn)動(dòng)方式的重點(diǎn)講解加入討論式的運(yùn)用。5分鐘

查

特點(diǎn)。

作業(yè)1.分析基本運(yùn)動(dòng)方式的特點(diǎn)。

課后

體會(huì)

《動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律》課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教案頭

單元教學(xué)學(xué)時(shí)4

單元標(biāo)題：人的行走

在整體設(shè)計(jì)中的位置第8次

授課班級(jí)上課地點(diǎn)

能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)

教1.能夠默畫一般規(guī)律的行走。1.掌握人的行走規(guī)律。1.培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀

學(xué)

目2.能夠根據(jù)年齡、體重、心情繪制有特色2.掌握有特色的行走察的能力。

標(biāo)

的走路。規(guī)律。2.培養(yǎng)學(xué)生的想象

3.能夠進(jìn)行夸張的畫法。3.了解夸張的畫法。力。

能

力

訓(xùn)

任務(wù)1.了解人的行走規(guī)律。

練

任

任務(wù)2.默畫一組行走圖。

務(wù)

及

任務(wù)3嘗試畫有特色的行走圖。

案

例

計(jì)算機(jī)

極域電子教室/投影儀

教

學(xué)《動(dòng)漫概論》上海人民美術(shù)出版社

材

料教學(xué)課件

網(wǎng)絡(luò)資源

二、教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間

步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)

分配

提出任務(wù)，簡(jiǎn)述人的行

走規(guī)律。

1.提出任講授

PPT記錄任務(wù)5分鐘

務(wù)

學(xué)生通過臨摹作

2.知識(shí)獲展示優(yōu)秀的作品，學(xué)生展示、討論P(yáng)PT、加入討

品，分析領(lǐng)悟人的80分鐘

取臨摹作品。論

行走的一般規(guī)律。

點(diǎn)評(píng)學(xué)生臨摹情況，重

3.問題檢總結(jié)人行走的一

點(diǎn)講解行走的一般規(guī)重點(diǎn)講解加入討論5分鐘

查般規(guī)律。

律。

1.總結(jié)人行走的一般規(guī)律。

作業(yè)2.默畫一組一般規(guī)律的行走圖。

3.繪制有個(gè)性的行走圖。

課后

體會(huì)

《動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律》課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教案頭

單元教學(xué)學(xué)時(shí)4

單元標(biāo)題：人的奔跑

在整體設(shè)計(jì)中的位置第10次

授課班級(jí)上課地點(diǎn)

能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)

教1.能夠默畫一般規(guī)律的奔跑。1.掌握人的奔跑規(guī)律。1.培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀

學(xué)

目2.能夠根據(jù)年齡、體重、心情繪制有特色2.掌握有特色的奔跑察的能力。

標(biāo)

的奔跑。規(guī)律。2.培養(yǎng)學(xué)生的想象

3.能夠進(jìn)行夸張的畫法。3.了解夸張的畫法。力。

能

力

訓(xùn)

任務(wù)1.了解人的奔跑規(guī)律。

練

任

任務(wù)2.默畫一組奔跑圖。

務(wù)

及

任務(wù)3嘗試畫有特色的奔跑圖。

案

例

計(jì)算機(jī)

極域電子教室/投影儀

教

學(xué)《動(dòng)漫概論》上海人民美術(shù)出版社

材

料教學(xué)課件

網(wǎng)絡(luò)資源

二、教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間

步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)

分配

提出任務(wù)，簡(jiǎn)述人的奔

跑規(guī)律。

1.提出任講授

PPT記錄任務(wù)5分鐘

務(wù)

學(xué)生通過臨摹作

2.知識(shí)獲展示優(yōu)秀的作品，學(xué)生展示、討論P(yáng)PT、加入討

品，分析領(lǐng)悟人的80分鐘

取臨摹作品。論

奔跑的一般規(guī)律。

點(diǎn)評(píng)學(xué)生臨摹情況，重

3.問題檢總結(jié)人奔跑的一

點(diǎn)講解奔跑的一般規(guī)重點(diǎn)講解加入討論5分鐘

查般規(guī)律。

律。

1.總結(jié)人奔跑的一般規(guī)律。

作業(yè)2.默畫一組一般規(guī)律的奔跑圖。

3.繪制有個(gè)性的奔跑圖。

課后

體會(huì)

《動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律》課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教案頭

單元教學(xué)學(xué)時(shí)2

單元標(biāo)題：人的跳躍

在整體設(shè)計(jì)中的位置第12次

授課班級(jí)上課地點(diǎn)

能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)

教1.培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀

學(xué)

目1.掌握跳躍的一般規(guī)察的能力。

標(biāo)1.能夠默畫一般規(guī)律的跳躍。

律。2.培養(yǎng)學(xué)生的想象

力。

能

力

訓(xùn)

練

任務(wù)1.了解人的跳躍規(guī)律。

任

務(wù)

任務(wù)2.默畫一組跳躍圖。

及

案

例

計(jì)算機(jī)

極域電子教室/投影儀

教

學(xué)《動(dòng)漫概論》上海人民美術(shù)出版社

材

料教學(xué)課件

網(wǎng)絡(luò)資源

二、教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間

步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)

分配

提出任務(wù)，簡(jiǎn)述人的跳

躍規(guī)律。

1.提出任講授

PPT記錄任務(wù)5分鐘

務(wù)

學(xué)生通過臨摹作

2.知識(shí)獲展示優(yōu)秀的作品，學(xué)生展示、討論P(yáng)PT、加入討

品，分析領(lǐng)悟人的80分鐘

取臨摹作品。論

跳躍的一般規(guī)律。

點(diǎn)評(píng)學(xué)生臨摹情況，重

3.問題檢總結(jié)人跳躍的一

點(diǎn)講解跳躍的一般規(guī)重點(diǎn)講解加入討論5分鐘

查般規(guī)律。

律。

1.總結(jié)人跳躍的一般規(guī)律。

作業(yè)

2.默畫一組一般規(guī)律的跳躍圖。

課后

體會(huì)

《動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律》課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教案頭

單元教學(xué)學(xué)時(shí)2

單元標(biāo)題：人的表情

在整體設(shè)計(jì)中的位置第13次

授課班級(jí)上課地點(diǎn)

能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)

教1.培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀

學(xué)1.掌握不同情緒的畫

目1.能夠繪制不同情緒的表情。察的能力。

標(biāo)法。

2.繪制口型。2.培養(yǎng)學(xué)生的想象

2.掌握口型的畫法。

力。

能

力

訓(xùn)

練

任務(wù)1.繪制不同情緒的表情。

任

務(wù)

任務(wù)2.繪制口型。

及

案

例

計(jì)算機(jī)

極域電子教室/投影儀

教

學(xué)《動(dòng)漫概論》上海人民美術(shù)出版社

材

料教學(xué)課件

網(wǎng)絡(luò)資源

二、教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間

步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)

分配

提出任務(wù)，簡(jiǎn)述表情種

類及口型種類。

1.提出任講授

PPT記錄任務(wù)5分鐘

務(wù)

學(xué)生通過臨摹作

2.知識(shí)獲展示優(yōu)秀的作品，學(xué)生展示、討論P(yáng)PT、加入討

品，分析領(lǐng)悟人的80分鐘

取臨摹作品。論

表情、口型。

點(diǎn)評(píng)學(xué)生臨摹情況，重

3.問題檢總結(jié)人的表情、口

點(diǎn)講解繪制時(shí)的注意事重點(diǎn)講解加入討論5分鐘

查型的種類。

項(xiàng)。

1.繪制一組表情圖。

作業(yè)

2.繪制一組口型圖。

課后

體會(huì)

《動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律》課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教案頭

單元教學(xué)學(xué)時(shí)2

單元標(biāo)題：老虎的行走

在整體設(shè)計(jì)中的位置第14次

授課班級(jí)上課地點(diǎn)

能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)

教1.掌握老虎行走的一1.培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀

學(xué)

目1.能夠默畫一組老虎的奔跑圖。般規(guī)律。察的能力。

標(biāo)

2.能夠繪制爪類動(dòng)物的奔跑。2.了解爪類動(dòng)物的行2.培養(yǎng)學(xué)生的想象

走規(guī)律。力。

能

力

訓(xùn)

任務(wù)1.了解老虎的行走規(guī)律。

練

任

任務(wù)2.默畫一組行走圖。

務(wù)

及

案

例

計(jì)算機(jī)

極域電子教室/投影儀

教

學(xué)《動(dòng)漫概論》上海人民美術(shù)出版社

材

料教學(xué)課件

網(wǎng)絡(luò)資源

二、教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間

步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)

分配

提出任務(wù)，簡(jiǎn)述老虎的

行走規(guī)律。

1.提出任講授

PPT記錄任務(wù)5分鐘

務(wù)

學(xué)生通過臨摹作

2.知識(shí)獲展示優(yōu)秀的作品，學(xué)生展示、討論P(yáng)PT、加入討

品，分析領(lǐng)悟行走80分鐘

取臨摹作品。論

的一般規(guī)律。

點(diǎn)評(píng)學(xué)生臨摹情況，重

3.問題檢總結(jié)行走的一般

點(diǎn)講解行走的一般規(guī)重點(diǎn)講解加入討論5分鐘

查規(guī)律。

律。

1.總結(jié)行走的一般規(guī)律。

作業(yè)2.默畫一組行走圖。

課后

體會(huì)

《動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律》課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教案頭

單元教學(xué)學(xué)時(shí)2

單元標(biāo)題：老虎的奔跑

在整體設(shè)計(jì)中的位置第15次

授課班級(jí)上課地點(diǎn)

能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)

教1.掌握老虎奔跑的一1.培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀

學(xué)

目1.能夠默畫一組老虎的奔跑圖。般規(guī)律。察的能力。

標(biāo)

2.能夠繪制爪類動(dòng)物的奔跑。2.T解爪類動(dòng)物的奔2.培養(yǎng)學(xué)生的想象

跑規(guī)律。力。

能

力

訓(xùn)

任務(wù)1.了解老虎的奔跑規(guī)律。

練

任

任務(wù)2.默畫一組奔跑圖。

務(wù)

及

案

例

計(jì)算機(jī)

極域電子教室/投影儀

教

學(xué)《動(dòng)漫概論》上海人民美術(shù)出版社

材

料教學(xué)課件

網(wǎng)絡(luò)資源

二、教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間

步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)

分配

提出任務(wù)，簡(jiǎn)述老虎的

奔跑規(guī)律。

1.提出任講授

PPT記錄任務(wù)5分鐘

務(wù)

學(xué)生通過臨摹作

2.知識(shí)獲展示優(yōu)秀的作品，學(xué)生展示、討論P(yáng)PT、加入討

品，分析領(lǐng)悟奔跑80分鐘

取臨摹作品。論

的一般規(guī)律。

點(diǎn)評(píng)學(xué)生臨摹情況，重

3.問題檢