2025屆山東省棗莊市滕州市九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題含解析

2025屆山東省棗莊市滕州市九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．熄滅酒精燈 B．傾倒液體C．氧氣驗(yàn)滿 D．過濾液體2．下列實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是A．檢查裝置氣密性B．加熱液體藥品C．液體藥品取用D．液體的量取3．中國(guó)首個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室“天宮一號(hào)”發(fā)射升空，在發(fā)射后的兩年內(nèi)與神舟八號(hào)、神舟九號(hào)、神舟十號(hào)完成對(duì)接任務(wù)，從而建立中國(guó)第一個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室。“天宮一號(hào)”發(fā)射的過程中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．設(shè)置發(fā)射時(shí)間 B．裝灌燃料C．點(diǎn)火發(fā)射 D．調(diào)整軌道4．1869年門捷列夫編制了元素周期表。硫元素也排列其中，其化合價(jià)分別為-2、0、+4，+6價(jià)，依次對(duì)應(yīng)的化學(xué)式錯(cuò)誤的是A．H2S B．S C．SO2 D．H2SO35．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的A． B． C． D．6．下列滅火方法不正確的是A．電器起火—用水澆滅 B．森林起火—砍伐樹木形成隔離帶C．油鍋起火—用鍋蓋蓋滅 D．圖書起火—用二氧化碳滅火器滅火7．下列變化中，屬于物理變化的是A．食醋除水垢 B．煤粉制蜂窩煤 C．鋼鐵生銹 D．米飯釀酒釀8．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，以下推理正確的是A．單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)B．氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含有氧元素C．金屬鋁能與稀鹽酸反應(yīng)，推測(cè)金屬銅也能與稀鹽酸反應(yīng)D．二氧化錳加快氯酸鉀的受熱分解的速率，故催化劑一定能加快化學(xué)反應(yīng)速率9．某溶液由NaOH、HCl、H2SO4和MgCl2中的一種或幾種組成，向該溶液中滴加Ba(OH)2溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入Ba(OH)2溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖，下列說法正確的是()A．HCl和H2SO4一定存在B．NaOH、H2SO4和MgCl2一定不存在C．HCl和MgCl2一定存在D．HCl一定存在，NaOH、H2SO4一定不存在，MgCl2可能存在10．如圖所示,下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?)A．圖1探究溶液濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響B(tài)．圖2探究可燃物燃燒的條件C．圖3探究溫度對(duì)品紅擴(kuò)散速率的影響D．圖4比較二氧化碳含量的多少二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．我們的生活中處處有化學(xué)，下列生活中的問題用化學(xué)知識(shí)解答。（1）“低碳生活”方式中的”“碳”指的是碳_____（填“單質(zhì)”“原子”或“元素”）（2）生活中用籃子瀝水，該操作的原理類似化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的_____操作（3）用扇子扇煤爐，火焰越扇越旺是因?yàn)開____；（4）日常生活中你的“綠色”做法_____（舉一例）三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．某實(shí)驗(yàn)小組利用圖所示儀器進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)。(1)按實(shí)驗(yàn)要求，圖中還缺少的玻璃儀器是____(填名稱)，在實(shí)驗(yàn)中該儀器的作用是___。(2)完成此實(shí)驗(yàn)的正確操作順序是(填序號(hào))______。①溶解；②裝瓶貼標(biāo)簽；③稱量；④計(jì)算；⑤量取(3)小明同學(xué)按圖的操作稱取氯化鈉，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他的操作有錯(cuò)誤。你認(rèn)為小明同學(xué)稱的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為______g；(4)小明同學(xué)正確量取了82mL的蒸餾水，則該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(水的密度為1g/cm3)_____；圖的錯(cuò)誤操作使配得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填“不變”、“偏大”或“偏少”)。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。（1）寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①____________；②_________。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可用裝置_____________組合來進(jìn)行制取和收集。（3）實(shí)驗(yàn)室可用如圖裝置模擬工業(yè)煉鐵。①寫出一氧化碳與氧化鐵（Fe2O3）反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。②實(shí)驗(yàn)前先通入CO的目的是___________，反應(yīng)后玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象__________。③裝置末端的導(dǎo)管口放一盞燃著的酒精燈，這樣做的目的是____________。（4）課外小組的同學(xué)研究的課題是驗(yàn)證貝殼中含有碳酸鈣。他們?nèi)?5g貝殼粉碎后放入燒杯中，再向杯中倒入稀鹽酸，當(dāng)?shù)谷?00g足量稀鹽酸后發(fā)現(xiàn)不再產(chǎn)生氣泡,并測(cè)得燒杯內(nèi)固體和液體總質(zhì)量為120.6g(其它物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))。①生成二氧化碳的質(zhì)量是__________；②25g貝殼中含碳酸鈣的質(zhì)量是_________？(寫出計(jì)算過程)14．材料是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)，銅是目前使用最廣泛的金屬之一.(一)銅材料的有關(guān)知識(shí)(1)人類使用金屬先后經(jīng)歷了“青銅”、“鐵器”時(shí)代，直到近代才開始大量使用鋁材料.這也反映出Cu、Fe、Al三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_____.(2)純銅又稱紫銅，常見銅合金有黃銅、青銅等種類.家用電纜常用紫銅，以聚氯乙烯塑料或TPU橡膠包裹.①我國(guó)在西漢時(shí)期就有“曾青得鐵則化為銅”之說，用化學(xué)方程式表示其原理____.②鑒別黃銅和黃金，以下方法不可行的是_____(選填序號(hào)).A觀察顏色B加稀鹽酸C在空氣中灼燒(二)銅及其化合物的實(shí)驗(yàn)1.硫酸銅是制備其他含銅化合物的重要原料，以下是制取硫酸銅的常見方法.(1)方案1：向稀硫酸中加入銅粉，再用導(dǎo)管通入空氣并加熱，銅粉逐漸減少，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色.①反應(yīng)中溶液的稀硫酸的質(zhì)量逐漸____(填“增大”或“減小”).②該反應(yīng)的化學(xué)方程式______.(2)方案2：將銅片加入濃硫酸中，加熱，產(chǎn)生刺激性氣味，溶液逐漸變成藍(lán)色.將產(chǎn)生的氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，溶液褪色，說明該氣體是_____.(3)從環(huán)保角度進(jìn)行比較，你認(rèn)為方案_____(填“1”或“2”)更合理.2.在一定量硫酸銅溶液中加入碳酸鈉溶液，過濾、洗滌、低溫干燥得到堿式碳酸銅固體，其組成為：xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O.(三)堿式碳酸銅的熱分解實(shí)驗(yàn)興趣小組稱取此固體27.6g，在科研人員的指導(dǎo)下用下圖裝置進(jìn)行熱分解實(shí)驗(yàn).（查閱資料）Cu(OH)2的分解溫度為66℃～68℃，CuCO3的分解溫度為200℃～220℃，各生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物.該堿式碳酸銅失去結(jié)晶水的溫度與Cu(OH)2的分解溫度接近.濃硫酸能吸收水分，堿石灰能吸收二氧化碳和水.1.裝置A的作用是_____.2.加熱前后及過程中均通入空氣，加熱后通空氣的目的是_____.3.控制溫度在不同的范圍對(duì)B中樣品加熱.測(cè)得裝置C、D的質(zhì)量在實(shí)驗(yàn)前后的變化情況如左下表所示，測(cè)得B中剩余固體質(zhì)量隨溫度的變化如下圖所示.裝置實(shí)驗(yàn)前/g實(shí)驗(yàn)后/gC198.0205.2D221.0225.4①圖中F點(diǎn)對(duì)應(yīng)的m＝_____.②根據(jù)提供的數(shù)據(jù)，計(jì)算該堿式碳酸銅固體中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___.③若缺少裝置E，測(cè)得的“y”____、“z”____的值分別會(huì)怎樣(選偏大，偏小，不變).五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中高錳酸鉀樣品的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取7g該樣品，加熱該混合物，完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為0.64g，求該樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________。(精確到0.1%)16．取25g大理石與200g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)過程中剩余固體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下表:反應(yīng)時(shí)間/st1t2t3t4剩余固體的質(zhì)量/g201055試完成以下計(jì)算:(1)25g樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量為_______________g。(2)反應(yīng)后生成氯化鈣的質(zhì)量______________。(3)大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________________(保留1位小數(shù))。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【詳解】A、熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋滅，不能用嘴吹，操作錯(cuò)誤；B、取用液體時(shí)：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，圖示操作錯(cuò)誤；C、氧氣驗(yàn)滿時(shí)，帶火星的木條應(yīng)放在集氣瓶口，故圖示錯(cuò)誤；D、過濾操作中的要領(lǐng)是“一帖二低三靠”，圖示操作正確。故選：D。2、C【詳解】A、檢查裝置氣密性時(shí)手要緊握試管，導(dǎo)管口要插入液面以下，操作正確；B、加熱液體藥品時(shí)要使用酒精燈的外焰加熱，試管內(nèi)的液體不能超過試管體積的三分之一，試管夾夾住試管的上部分并且使試管與桌面呈45度角，操作正確；C、液體藥品取用時(shí)膠頭滴管應(yīng)該豎直在試管上方，且不能伸入試管內(nèi)，操作錯(cuò)誤；D、量取液體時(shí)視線應(yīng)該與凹液面的最低處保持水平，操作正確。故選C。3、C【解析】A、設(shè)置發(fā)射時(shí)間過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、裝灌燃料過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、點(diǎn)火發(fā)射過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、調(diào)整軌道過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選C。4、D【解析】A、H2S中氫元素顯+1價(jià)，根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0可得，硫元素的化合價(jià)為-2價(jià)，正確；B、S是單質(zhì)，化合價(jià)為0，正確；C、SO2中氧元素顯-2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0可得，硫元素的化合價(jià)為+4價(jià)，正確；D、H2SO3中氫元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0可得，硫元素的化合價(jià)為+4價(jià)，錯(cuò)誤。故選D。點(diǎn)睛：掌握化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0是解題關(guān)鍵。5、B【解析】A、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤。

B、量筒讀數(shù)時(shí)，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確。C、給試管中的液體加熱時(shí)，液體不超過其容積的三分之一，故C錯(cuò)誤。D、用天平稱量藥品時(shí)，應(yīng)是左物右碼，故D錯(cuò)誤。

故選：B。6、A【詳解】A、電器著火不能用水澆滅，以免發(fā)生觸電，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、森林起火，砍伐樹木形成隔離帶，是利用了清除可燃物的滅火原理，故選項(xiàng)說法正確。C、油鍋起火，用鍋蓋蓋滅，是利用了隔絕氧氣的滅火原理，故選項(xiàng)說法正確。D、圖書檔案著火不能用水基型滅火器，以防損壞檔案，應(yīng)用二氧化碳滅火器，故選項(xiàng)說法正確。故選：A?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，掌握滅火的原理（清除或隔離可燃物，隔絕氧氣或空氣，使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下）并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。7、B【詳解】A、食醋除水垢，醋酸與氫氧化鎂和碳酸鈣發(fā)生了反應(yīng)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；B、煤粉制蜂窩煤，只是形狀發(fā)生了改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；C、鋼鐵生銹有鐵銹等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；D、米飯釀酒釀，有新物質(zhì)酒精等生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。故選B。8、B【詳解】A、單質(zhì)只含一種元素，但含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如氧氣和臭氧的混合物是由一種元素組成的，故A錯(cuò)誤；B、氧氣是由氧元素組成的，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，制取氧氣的反應(yīng)物中一定含有氧元素，故B正確；C、金屬鋁能與稀鹽酸反應(yīng)，不能推測(cè)金屬銅也能與稀鹽酸反應(yīng)，原因是銅在金屬活動(dòng)順序中排在氫之后，故C錯(cuò)誤；D、催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)；二氧化錳加快氯酸鉀的受熱分解的速率，催化劑不一定能加快化學(xué)反應(yīng)速率，也可能減慢反應(yīng)速率，故D錯(cuò)誤。故選B。9、C【解析】由圖中可知，加入氫氧化鋇溶液時(shí)，開始不產(chǎn)生沉淀，說明溶液中不含有硫酸，含有鹽酸；溶液中含有鹽酸時(shí)，一定不含有氫氧化鈉，因?yàn)辂}酸和氫氧化鈉不能共存；當(dāng)鹽酸和氫氧化鋇完全反應(yīng)后，再加入氫氧化鋇溶液時(shí)，產(chǎn)生沉淀，是因?yàn)闅溲趸^和氯化鎂反應(yīng)生成了氫氧化鎂沉淀，因此溶液中含有氯化鎂；由分析可知，溶液中含有鹽酸和氯化鎂，不含有硫酸和氫氧化鈉；故選C。點(diǎn)睛：稀硫酸和氫氧化鋇反應(yīng)能生成硫酸鋇沉淀和水，硫酸鋇沉淀不溶于水，不溶于酸、堿和鹽；稀鹽酸能和氫氧化鋇反應(yīng)生成氯化鋇和水；氯化鎂能和氫氧化鋇反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鋇。10、B【詳解】A、圖1中過氧化氫溶液的體積以及二氧化錳的質(zhì)量一樣，只有過氧化氫的濃度不能，故能探究溶液濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響，不符合題意，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、圖2中變量太多，不能用于探究可燃物燃燒的條件，符合題意，選項(xiàng)正確；

C、圖3中水多的體積、品紅的質(zhì)量和顆粒大小一樣，只有溫度不同，故能探究溫度對(duì)品紅擴(kuò)散速率的影響，不符合題意，選項(xiàng)錯(cuò)誤；；

D、圖4中氣體的體積相同、石灰水的量相同，只有氣體的類別不同，故能比較二氧化碳含量的多少，不符合題意，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、元素過濾增加了氧氣騎車出行等【詳解】（1）“低碳生活”方式中的“碳”指的是碳元素；（2）生活中用籃子瀝水，該操作的原理類似化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的過濾操作，都是將難溶性固體與液體分離；（3）燃燒是可燃物與氧氣充分接觸發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。燃燒需要同時(shí)具備的三個(gè)條件：物質(zhì)有可燃性、溫度達(dá)可燃物的著火點(diǎn)、與氧氣充分接觸；用扇子扇煤爐，火焰會(huì)越扇越旺是因?yàn)樯葎?dòng)能給煤提供更充足的氧氣，促進(jìn)燃燒；（4）日常生活中的“綠色”做法綠色出行等。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、玻璃棒攪拌加速溶解④③⑤①②1212.8%偏小【詳解】（1）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，需要用到的儀器有：托盤天平（稱量所需的氯化鈉質(zhì)量）；量筒、膠頭滴管（量取所需的水的體積）；燒杯（溶解氯化鈉）；玻璃棒（攪拌、加速氯化鈉溶解）；故還缺少的玻璃儀器是：玻璃棒，玻璃棒的作用是：攪拌、加速溶解；（2）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)步驟為：計(jì)算（計(jì)算所需的氯化鈉和水的質(zhì)量）、稱量（所需氯化鈉的質(zhì)量）、量?。ㄋ杷捏w積）、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽，故正確的操作順序是：④③⑤①②；（3）用托盤天平稱量物品時(shí)，應(yīng)“左物右碼”，托盤天平相當(dāng)于一個(gè)等臂杠桿，左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量，故氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量=10g+5g-3g=12g；該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：；圖的錯(cuò)誤操作使稱取的氯化鈉的質(zhì)量偏小，使配得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、酒精燈長(zhǎng)頸漏斗BD3CO+Fe2O32Fe+3CO2把裝置中的空氣排除干凈，防止不純的一氧化碳加熱時(shí)發(fā)生爆炸紅色粉末變?yōu)楹谏シ磻?yīng)剩余的CO，防止污染大氣4.4g10g【詳解】（1）據(jù)圖可知儀器①是酒精燈，②是長(zhǎng)頸漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱，發(fā)生裝置選擇B．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，可用向上排空氣法收集；（3）①在高溫的條件下，一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，所以一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)原理為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；②由于玻璃管內(nèi)有空氣，通入一氧化碳高溫時(shí)易發(fā)生爆炸，所以實(shí)驗(yàn)前先通入CO，排凈玻璃管中的空氣再開始加熱；實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是紅色粉末慢慢變成黑色；③尾氣中含有有毒的一氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)時(shí)在裝置末端燃著一盞酒精燈是用來除去反應(yīng)剩余的CO，防止污染大氣；（4）①根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知生成二氧化碳的質(zhì)量為：25g+100g-120.6g=4.4g；②設(shè)生成4.4g二氧化碳需要碳酸鈣的質(zhì)量為x，x=10g。14、AlFeCuFe+CuSO4=FeSO4+CuA減小2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2OSO21除去空氣中的二氧化碳和水將B中殘留的氣體趕到CD裝置20.4g46.4%偏小偏大【詳解】（一）（1）金屬材料，人類使用的越晚，金屬活動(dòng)性越強(qiáng)，人類使用金屬先后經(jīng)歷了“青銅”、“鐵器”時(shí)代，直到近代才開始大量使用鋁材料，這也反映出Cu、Fe、Al三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是：Al、Fe、Cu；（2）①曾青得鐵則化為銅是指鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；②A、黃銅和黃金都是金黃色的，顏色相同，無法區(qū)分，符合題意；B、黃銅是銅鋅合金，加入稀鹽酸，鋅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，產(chǎn)生氣泡，黃金與稀鹽酸不反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象，可以區(qū)分，不符合題意；C、在空氣中灼燒，銅能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，黃銅變?yōu)楹谏?，黃金與氧氣不反應(yīng)，故可以區(qū)分，不符合題意。故選A；（二）（1）①銅能與氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化銅，氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，故反應(yīng)中溶液的稀硫酸的質(zhì)量逐漸減?。虎阢~與氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，將兩個(gè)方程式合并為：；（2）將銅片加入濃硫酸中，加熱，產(chǎn)生刺激性氣味，溶液逐漸變成藍(lán)色.將產(chǎn)生的氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，溶液褪色，二氧化硫具